《陈涉世家》 ppt课件完美版
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《陈涉世家》的背景与意义
秦朝灭亡
陈胜、吴广起义的意义
介绍秦朝末年的政治腐败、社会动荡 以及陈胜、吴广起义的历史背景。
分析陈胜、吴广起义在中国历史上的 重要地位,以及其对于后世的启示和 影响。
《史记》与《陈涉世家》
阐述《史记》作为中国古代史书的重 要地位,以及《陈涉世家》在其中的 独特地位和价值。
课程目标与学习内容
对现代社会的启示与意义
强调人民群众的力量
通过《陈涉世家》的描述,我们可以看到人民群众的力量是无穷 的,只要我们团结一心,就能够战胜一切困难和挑战。
启示我们要有反抗精神
陈胜吴广起义的精神告诉我们,我们要有反抗精神,不畏强权,敢 于挑战权威,为争取自己的权利而奋斗。
激发爱国热情
通过了解《陈涉世家》的故事,我们可以激发爱国热情,更加热爱 自己的祖国,为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
对历史事件的影响与价值
01
反映秦末农民战争
通过《陈涉世家》的描述,我们可以了解秦末农民战争的背景、经过和
结果,对于研究秦朝历史具有重要的参考价值。
02
揭示社会矛盾
文章揭示了当时社会矛盾的尖锐,包括阶级矛盾、民族矛盾等,有助于
我们深入了解当时的社会状况。
03
展现陈胜吴广起义的英勇精神
通过《陈涉世家》的描述,我们可以看到陈胜吴广起义的英勇精神,他
06
《陈涉世家》的阅 读与学习策略
阅读方法与技巧
精读与泛读结合
在整体把握文章内容的基 础上,对重点段落进行精 读,同时对其他部分进行 泛读,提高阅读效率。
注重细节
关注文章中的细节描写和 人物形象,理解作者的写 作意图和表达方式。
思考与质疑
在阅读过程中积极思考, 对文章内容提出质疑和自 己的见解,培养批判性思 维。
《陈涉世家》ppt课件(45张)

第一段:叙述陈胜的身世及青年时 代的远大抱负
1、交待了陈胜的姓名、籍贯的语句是:
陈胜者,阳城人也,字涉
2、交待了陈胜的出身的语句是:
陈涉少时,尝与人佣耕
3、表现陈胜不甘心受人奴役,同情跟自 己同命运的人的语句: 苟富贵,无相忘 4、表现陈胜有非凡抱负的语句:
燕雀安知鸿鹄之志哉!
二世元年七月,发
征发
第三段(课文赏析)
1、哪一句表明吴广在戍卒中有一定的威 吴广素爱人,士卒多为用者。 望?: 2、“广故数言欲亡”的目的是什么?
忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
3、最能表现陈胜反抗精神的一句话是:
王侯将相宁有种乎!
(对封建等级制度进行了否定!)
1 这一段写了哪些内容?
写了三方面内容。(1)发动起义时的情形; (2)起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过; (3)概述此后诸郡县反秦斗争的情形。 2 “且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将 相宁有种乎!”这句话的思想含义是什么? 这句话表达了陈胜等人敢做敢为,要做 天下主人的英雄气概,对封建等级制度进行 否定。这种思想在当时是难能可贵的。
召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当
所属的人 你们诸位
斩。藉 第 令
都是即使,假若
毋斩,而戍死者固十六七。
不 本来
且壮士不死即已,死即举大名
倒也罢了 难道,岂
耳,王侯
啊 听从你的号令
将相宁有 种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃 诈称公子扶苏、项燕,从
依从
民欲也。
人民的愿望
召集并号令所属的士兵说:“你们 诸位遇上了大雨,都已经误期,误 期就要杀头。即使仅能免于斩刑, 可戍守边塞的人十个中也得死去六 七个。况且大丈夫不死就罢了,死 就要干出一番大事业啊!王侯将相 难道有天生的贵种么?”部下都说: “听从您的号令。”于是就假装称 为公子扶苏和项燕的队伍,依从人 民的愿望。
《陈涉世家》课件(共65张PPT)

20.攻陈,陈守 令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死, 乃 入 据陈。 守,郡守。令,县令。与,和。弗,不。死,被杀死。
乃,于是,就。入,进入。据,占领。 译文:攻打陈县(时),郡守、县令都不在(城内),只有 守丞带兵在城门洞里和义军交战。(守丞)不能取胜,被杀 死了,起义军就进城占领了陈县。
7.陈胜、吴广乃 谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死 国可乎?” 乃,于是,就。谋,商量。亡,逃亡,逃走。
举大计,发动起义。等,同样。死,为……而死。乎,好吗。 译文:陈胜、吴广就商量说:“现在逃跑(被抓回来)也是 死,发动起义也是死,同样是死,为国而死好吗?” 8.陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立 者乃公子扶苏。 苦,苦于。闻,听说。乃,判断动词,是。 译文:陈胜说:“全国百姓苦于秦朝的统治已经很久了。我 听说二世是(秦始皇的)小儿子,不应当继位做皇帝,应当 继位做皇帝的是公子扶苏。
9.扶苏以 数 谏 故,上使(之)外将兵。今或闻无罪,二世杀 之。百姓多闻其 贤,未知其死也。 以,因为。数,屡次,多次。谏,劝谏,劝说。故,缘故。 上,皇上。将,带领。或,有人。之,代扶苏。 其,代扶苏。贤,贤明。 译文:扶苏因为多次劝说(秦始皇)的缘故,皇上派他在外 面带兵。现在有人听说扶苏没有罪,二世却把他杀死了。百 姓们大多听说他很贤明,但不知道他已经死了。 10.项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜 之。或 以为死,或 以为亡。 为,是。数,屡次,多次。怜,爱怜。之,代项燕。 或,有人。以为,认为。亡,逃跑。 译文:项燕是楚国大将,多次立下战功,又爱护士兵,楚国 人很爱怜他。有人认为他死了,有人认为他逃走了。
十表
八书
记大事年月
记各种典章制度
史 记
十二本纪 记历代帝王政绩 三十世家 记侯国兴亡 记重要历史人 七十列传 物的言行事功
第22课《陈涉世家》课件(共51张PPT) 统编版语文九年级下册

段落解释
发誓、
依从人民的愿望
筑 起誓 用
乃诈称公子扶苏﹑项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈
胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。攻蕲下下,,攻乃克令符离人葛婴将
招抚 兵徇蕲以东。攻铚﹑酇﹑苦﹑柘﹑谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,
行军中沿途招收士兵 等到 骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,
段落解释
译文:秦二世皇帝元年七月,朝廷派遣九百名贫苦百姓去驻守渔阳, 临时停驻在大泽乡。陈胜、吴广都(被)编入谪戍的队伍,并担任领 队。正巧碰上下大雨,道路不通,估计已经误了期限。误了期限,按 照(秦朝的)法律,都要被杀头。陈胜、吴广就商量说:“现在逃跑 (被抓回来)也是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死好 吗?”陈胜说:“我听闻二世是(秦始皇的)小儿子,不应当继位做 皇帝,应当继位做皇帝的是公子扶苏。
段落解释 译文:扶苏因为屡次劝戒的缘故,皇上派(他)在外面带兵。现在 有人听说扶苏没有罪,二世却把他杀死了。百姓们大多听说他很贤 明,但不知道他已经死了。项燕是楚国大将,屡次立下战功,又爱 护士兵,楚国人很爱怜他。有人认为他死了,有人认为他逃走了。 现在果真把我们的人假称是公子扶苏和大将项燕领导的队伍,替天 下人倡导,应该有很多响应的人。”吴广认为他讲的很对。
第二段可以分为三层:
第一层,从开头到“失期,法皆斩”,写起义背景“屯大泽乡” 介绍了起义的地点,“为屯长”,是号召徒众的有利条件。“失期 ,法皆斩”是起义的导火线。
第二层,从“陈胜、吴广乃谋曰”到“吴广以为然”,写陈 胜、吴广谋划起义。陈胜首先对形势进行了精辟的分析,“今诚以 吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者”,体现了陈胜 高人一筹的谋略。
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陈胜
、
吴
广
乃
谋
曰
:
补充注释:
“今亡亦死,举大计亦死; 1重.乃点①词于:是,就
等死 “天
,下死苦国秦可久乎矣?。”吾陈闻胜二曰世:1.亡②逃是跑
少子也,不当立,当立者乃 22..以等①同因样为
公上二未数或以燕吴广有,世子知使以吾以功为杀扶其众外为为天,之苏死诈将死然爱下也自。兵。,。唱士称扶。百。或,卒公姓苏今项以,宜子多燕为以或楚多扶闻为数闻亡人应苏其楚无谏。者怜贤将罪故今、之。,,,,诚项,”34567345678...........故 使 将 以 然死数或怜诚唱②:::为:为有屡哀:把原派带对如同倡…人怜次因领认果导“…,为,、倡而怜缘发”死悯故起,
陈胜者,阳城人也,
字涉。吴广者,阳夏人
也,字叔。陈涉少时, 尝与人佣耕,辍耕之垄 上,怅恨久之,曰:“苟 富贵,无相忘。”佣者笑 而应曰:“若为佣耕,何 富贵也?”陈涉太息曰: “嗟乎!燕雀安知鸿鹄之 志哉!”
重点词: 1.之 去,往 2.怅恨 惆怅,
极端不满
3.苟 如果 4.若 你
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
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司马迁与《史记》
司马迁,字子长,夏阳人。
司马迁的父亲司马谈在汉中央政府做太史令, 司马谈打算编写一部通史,愿望没有实现就死去了。 临死的时侯,嘱咐司马迁完成他未竟的事业。
司马迁幼年时就很刻苦,十岁开始学习当时的 古文,二十岁游遍了祖国的名山大川,到处考察古 迹,采集传说。承袭父职做了太史令后,有条件看 到大量的图书文献和国家档案。
、
吴
广
乃
谋
曰
:
补充注释:
“今亡亦死,举大计亦死; 1重.乃点①词于:是,就
等死 “天
,下死苦国秦可久乎矣?。”吾陈闻胜二曰世:1.亡②逃是跑
少子也,不当立,当立者乃 22..以等①同因样为
公上二未数或以燕吴广有,世子知使以吾以功为杀扶其众外为为天,之苏死诈将死然爱下也自。兵。,。唱士称扶。百。或,卒公姓苏今项以,宜子多燕为以或楚多扶闻为数闻亡人应苏其楚无谏。者怜贤将罪故今、之。,,,,诚项,”34567345678...........故 使 将 以 然死数或怜诚唱②:::为:为有屡哀:把原派带对如同倡…人怜次因领认果导“…,为,、倡而怜缘发”死悯故起,
陈胜者,阳城人也,
字涉。吴广者,阳夏人
也,字叔。陈涉少时, 尝与人佣耕,辍耕之垄 上,怅恨久之,曰:“苟 富贵,无相忘。”佣者笑 而应曰:“若为佣耕,何 富贵也?”陈涉太息曰: “嗟乎!燕雀安知鸿鹄之 志哉!”
重点词: 1.之 去,往 2.怅恨 惆怅,
极端不满
3.苟 如果 4.若 你
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司马迁与《史记》
司马迁,字子长,夏阳人。
司马迁的父亲司马谈在汉中央政府做太史令, 司马谈打算编写一部通史,愿望没有实现就死去了。 临死的时侯,嘱咐司马迁完成他未竟的事业。
司马迁幼年时就很刻苦,十岁开始学习当时的 古文,二十岁游遍了祖国的名山大川,到处考察古 迹,采集传说。承袭父职做了太史令后,有条件看 到大量的图书文献和国家档案。
第22课《陈涉世家》课件(共44张ppt)2021-2022学年部编版语文九年级下册

数(shuò)谏 将(jiàng) 兵 卜(bǔ)者
鸿鹄(hóng hú)忿恚(fèn huì) 笞(chī)
徇(xùn) 社稷(jì ) 宁(nìng)有种乎
度(duó)已失期
苟(gǒu)富贵
被(pī)坚执锐
六七百乘(shèng)
难读句节奏
发闾左/谪戍/渔阳。 今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕。 又/间令吴广/之次所旁/丛祠中。 扶苏/以数谏/故 ,上/使外/将兵。 而戍死者/固十六七 乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东。
二世元年七月,发 闾左
適戍渔
征发 贫苦百姓 同“谪”, 发放,调配
阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当
停驻
编次
行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失
在征发之列 适逢,恰巧遇到
估计
期。失期,法皆斩。
误期 按照秦朝法律,名词作状语
发动大事 ,指起义
陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,
于是,就
逃走 逃跑
陈涉世家
——司马迁
学习目标
1、积累司马迁及《史记》的相关文学常识。 2、疏通文意,积累本文常用文言实词虚词意 义和用法。把握文章主要内容。 3、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及 其历史意义。把握陈胜、吴广的人物形象。 4、学习陈胜年少立大志,读书有目标,树立 远大人生理想。
走近司马迁
司马迁(约前145—?),字子长,夏阳(今陕西 韩城南)人。西汉史学家、文学家和思想家。他10 岁诵古文,20岁开始游历,游踪遍及南北,到处考 察风俗,采集传说。归来后,初任郎中,汉武帝元 封三年(公元前108年)继承他父亲司马谈的官职, 任太史令,掌管起草文书、编写史料,兼管国家典 籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档 案和文献。后因替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱 ,受宫刑。出狱后,任中书令,掌管皇家机要文件 。他发愤著书,于公元前91年完成《史记》。
语文《陈涉世家》课件(共35张PPT) 统编版语文九年级下册

第二级:从屯长到将军 ①今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎? 陈涉有过人的胆识和气魄。 ②天下苦秦久矣。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。 陈涉对天下形势有着惊人的洞察力。
结合原文相关语句,分析陈涉的人生三级跳是怎样实现的。
第二级:从屯长到将军
③乃行卜。乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。又间令吴广之次所旁 丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”
贺新郎·读史
毛泽东
人猿相揖别。只几个石头磨过,小儿时节。铜铁炉中翻火焰,为问何时猜 得?不过几千寒热。人世难逢开口笑,上疆场彼此弯弓月。流遍了,郊原 血。
一篇读罢头飞雪,但记得斑斑点点,几行陈迹。五帝三皇神圣事,骗了无 涯过客。有多少风流人物?盗跖(zhí)庄屩(juē)流誉后,更陈王奋起 挥黄钺(yuè)。歌未竟,东方白。
身份一:佣耕者
二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、
吴广皆次当行,为屯长。
身份二:戍卒屯长
乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而
盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。
身份三:起义军将军
三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复
立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。
王侯是一个地区的实际统治者,世代保有其国,对全国政局有一定的影响,故其 传记称“世家”。《史记》中有三十篇“世家”。
列传则是为人臣及各方面的代表人物立传,如《滑稽列传》《游侠列传》等, 《史记》有“列传”七十篇。
02 梳理陈涉身份的四重变化
《史记》以纪传体式,创造了多系列、多层次的 人物传记。他(司马迁)把最大的篇幅给予了个人命 运……他笔下的历史不但是邦国的兴衰史,而且是个 人命运(包括帝王)的成败、荣辱史。他显然意识到 仅凭宏观历史事件,难以进入无限丰富、深邃的社会 和人心。故在他笔下,历史不是抽象的邦国兴衰,而 是人的历史,是人与人之间的才智、勇力,为自己的 理念而奉献生命的比拼史。
结合原文相关语句,分析陈涉的人生三级跳是怎样实现的。
第二级:从屯长到将军
③乃行卜。乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。又间令吴广之次所旁 丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”
贺新郎·读史
毛泽东
人猿相揖别。只几个石头磨过,小儿时节。铜铁炉中翻火焰,为问何时猜 得?不过几千寒热。人世难逢开口笑,上疆场彼此弯弓月。流遍了,郊原 血。
一篇读罢头飞雪,但记得斑斑点点,几行陈迹。五帝三皇神圣事,骗了无 涯过客。有多少风流人物?盗跖(zhí)庄屩(juē)流誉后,更陈王奋起 挥黄钺(yuè)。歌未竟,东方白。
身份一:佣耕者
二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、
吴广皆次当行,为屯长。
身份二:戍卒屯长
乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而
盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。
身份三:起义军将军
三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复
立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。
王侯是一个地区的实际统治者,世代保有其国,对全国政局有一定的影响,故其 传记称“世家”。《史记》中有三十篇“世家”。
列传则是为人臣及各方面的代表人物立传,如《滑稽列传》《游侠列传》等, 《史记》有“列传”七十篇。
02 梳理陈涉身份的四重变化
《史记》以纪传体式,创造了多系列、多层次的 人物传记。他(司马迁)把最大的篇幅给予了个人命 运……他笔下的历史不但是邦国的兴衰史,而且是个 人命运(包括帝王)的成败、荣辱史。他显然意识到 仅凭宏观历史事件,难以进入无限丰富、深邃的社会 和人心。故在他笔下,历史不是抽象的邦国兴衰,而 是人的历史,是人与人之间的才智、勇力,为自己的 理念而奉献生命的比拼史。
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深入探究 —— 疏通文义
如果
倡导,发起
今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。
卜鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
震慑众人,使他们畏惧服从
现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍,号召天下百姓反秦,应当会有很多响应 的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜(来预测吉凶)。占卜的人了解了他们的意 图,就说:“你们的大事都能成功,可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问过吗?”陈 胜吴广很高兴,考虑卜鬼的事情,说:“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用 丹砂在绸子上写上“陈胜王”(三个字),放在别人所捕的鱼的肚子里。
人教部编版 初中语文 九年级下册
陈涉世家
司马迁
教学课件
第一节
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入 —— “陈涉世家”
“丹书帛羽藏鱼腹,丛祠幽火出狐喉。大泽揭竿反暴秦, 缘何司马只列侯。”这首诗叫做《赞陈涉》,表达了对中国历 史上第一次农民起义领袖陈胜的赞扬。这篇文章是《史记》中 的名篇。按《史记》的体例,只有对全国政局有深远影响的人 的传记才可以称为“世家”,司马迁将陈涉列入“世家”,是 对这位我国历史上第一次农民起义领袖的充分肯定。那就让我 们一起来了解这一伟大的历史事吧!
适逢,恰巧遇到
秦二世元年七月,朝廷征发贫民调派去驻守渔阳,驻扎在大泽乡。陈胜吴广都被编入谪戍的 队伍里面,担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨,道路不通,估计已经误期。误了期 限,按(秦朝的)法律都应当斩首。陈胜吴广于是商量说:“即使现在逃跑(被抓回来)也 是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死,可以么?”陈胜说:“天下百姓受秦朝统 治逼迫已经很久了。
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志长叹 见识短浅的人 怎么 有远大抱负的人
哉!”
试译本段: 陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏
人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之 垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。” 佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈 涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
陈胜是阳城人,字涉。吴广是阳夏人,字叔。 陈涉年轻时,曾经同别人一道被人雇佣耕地, (有一次)陈涉停止耕作走到田埂上休息,因失 望而叹恨了很久,说:“假如有一天谁富贵了, 可不要忘记伙伴们。”佣工们笑着回答说:“你 是给人家当雇工的,哪能富贵呢?”陈涉长叹一 声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢!”
看课文,解释加红色的字词:
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏
…是…,表判断。
人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之
年轻
被雇佣 停止 去、往
垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣
失望 助词,辅助音节 如果
者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太
回答 你
表反诘语气
息曰:“嗟乎,燕雀
安知鸿鹄
之
陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,
于是
逃走 发动大事(指起义)
等死, 死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久
同矣样。
为…而死
痛苦不堪
吾闻二世少子也,立不为当国立君,当立者乃是公子扶
苏。扶因苏为以 屡数次 劝谏谏 缘故故,上使外带将兵兵。今有或人闻
无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死
也。项燕是为楚将,数有功,爱士卒,楚人爱怜戴之。
出自本文的成语及名句
• 鸿鹄之志、篝火狐鸣、 • 苟富贵勿相忘 • 燕雀安知鸿鹄之志 • 王侯将相宁有种乎
读准下列字音 阳夏( jiǎ ) 辍耕( chuò)
垄上( lǒng) 怅恨( chàn)g 苟富贵(gǒu ) 无相忘(wù ) 嗟乎( jiē ) 鸿鹄( hú ) 闾左( lǚ ) 谪戍( zhé ) 当行( háng ) 度已失期( duó )数谏故(shuò )为天下唱(chāng) 乃行卜(bǔ ) 陈胜王( wàng)罾( zēng) 烹食( pēng) 间令(jiàn ) 篝火( gōu ) 忿恚( huì ) 笞( chī ) 蕲( qí ) 符离(fú ) 徇( xùn ) 柘(zhè ) 谯(qiáo ) 六七百乘(shèng) 被坚执锐( pī )
之鱼腹矣中。的书
又间令吴广之 次所旁
丛祠中,夜篝火,
私自 偷着
往到
驻地
次,旅行或行军 在途中停留
丛林里的 的神庙
狐鸣 呼曰:“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。
旦作狐狸嗥叫
复兴
第二天
的声音
日,
卒中
到往处往 谈语论,皆指指 点目点陈.互胜。 相以目示意
于是二人就去占卜。占卜的人知道他们的意图,说: “你们要做的事情都能成功,并能建立功业。然而 你们还是把事情向鬼神卜问一下吧!”陈胜、吴广 听了很高兴,又考虑卜鬼的事,说:“这是教我们 利用鬼神来威服众人罢了。”就用丹砂在绸子上写
二世元年七月,发 闾左
適戍
征发 贫苦人民 同“谪”,发
渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴配广皆次当
停驻
编次
行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。
征发之列
适逢(恰巧遇上) 估计 误期
失期,法皆斩。
依法
秦二世元年七月,朝廷征发九 百贫苦百姓去驻守渔阳,临时停驻 在大泽乡。陈胜、吴广都被编进征 发戍边的队伍里,并担任驻守戍边 的小头目。他们(在这里)恰巧遇 到下大雨,道路不通,估计已经误 期。误期,按照秦朝法令都要被斩 首。
乃行卜。卜者知其 指意,曰:“足下事皆成,
占卜
他们的 意图 古人对别人的尊称
有功。然足下卜之(于)鬼乎?”陈胜、吴广喜,念
能建立功业
向
考虑、思索
鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹 书(于)帛曰:
威服
朱砂 写
“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得
鱼 为王 用网捕
腹中书,
本固来 同以“已”已 经
认怪为怪异
或以为死,或以为亡。今诚 以吾众诈自
逃走 果真 把 冒充
称公子扶苏、项燕,为天下唱,
宜多
向 同“倡” 首 应该
应者。”吴广以为 然。 发
响应
认为 正确
陈胜、吴广于是一起商量说:“现在逃跑(被抓回来) 也是死,起义也是死,同样是死,为国事而死好吗?” 陈胜说:“全国百姓苦于秦朝的统治已经很久了。我 听说二世是秦始皇的小儿子,不应当即位做皇帝,应 当即位做皇帝的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏秦始 皇的缘故,皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶苏 没有罪,二世却杀了他。百姓大多听说他很贤明,但 不知道他已经死了。项燕是楚国大将,多次立下战功, 又爱护士兵,楚国人很爱戴他。有人认为他死了,有 人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶 苏、项燕的队伍,倡导天下人反秦,应该有很多响应 的人。”吴广认为他说得很对。
陈涉世家
课文选自《史记》。《史记》是我国第 一部纪传体通史,为西汉史学家、文学家 司马迁所著,原名《太史公书》,共一百 三十篇,分为“八书”、“十表”、“十 二本纪”、“三十世家”、“七十列传”。 它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历 史,其人物传记开创了我国史传文学的先 河。《史记》是古代散文史上的一座丰碑, 给后人以无尽的启示和深远的影响,被鲁 迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
《史记》人 物
刘邦 孙膑 韩信项羽 廉颇 Nhomakorabea遂李广 荆轲 蔺相如 邹 忌 卫 青 霍去病
陈胜
吴广
陈涉起义
公元前209年,一群以陈涉、吴 广为首的贫苦老百姓被征派到大 泽乡去驻守。当时天下大雨,耽搁 了他们前往的时间,按秦朝的律例, 误了时间要斩首,陈涉、吴广于是 鼓动大家揭竿而起,陈涉封自己为 王,建立了张楚政权。天下百姓一 呼百应,纷纷杀死秦的贪官酷吏,以 相应陈涉的起义军。
赞 陈涉
丹书帛羽藏鱼腹 丛祠幽火出狐喉 大泽揭竿反暴秦 缘何司马只列侯
陈涉世家
作者司马迁(公元前145—约公元前87)约58 岁,字子长,夏阳(今陕西韩城县)人. 10岁“诵 古文”, 20岁开始游历,到处考察风俗,采集 传说。归来后,初仕郎中,曾出使西南各地。 汉武帝元封八年(公元前108年)继承他父亲司 马谈的官职,任太史令,掌管起草文书、编写 史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇 帝珍藏的大量图书、档案和文献。后替投降匈 奴的李陵辩解,被捕入狱,受宫刑。出狱后, 任中书令,掌管皇家机要文件。他发愤著书, 公元前91年完成《史记》。