小学科学动物的栖息地(201908)
动物的栖息地优质课件PPT
2021/02/01
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鱼的生活环境里有什么？
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鱼周围的生物与非生物
生 鱼物 的 生 活非 环生 境物
鱼与它的关 系
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蚯蚓的生活环境里有什么？
2021/02/01
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蚯蚓周围的生物与非生物
蚯 蚓生 的物 生 活 环非 境生
物
蚯蚓与它的 关系
2021/02/01
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鱼和蚯蚓的生活需要有什么相 同和不同?
鱼和蚯蚓的生活环境有什么相 同和不同?
2021/02/01
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材料准备表
动物的生活环境
准备的材料
负责人
2021/02/01
7
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
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中班科学教案了解动物的栖息地
中班科学教案了解动物的栖息地中班科学教案：了解动物的栖息地一、教学目标：1. 帮助幼儿了解动物的栖息地，并认识不同栖息地对动物的重要性。
2. 发展幼儿观察和描述的能力，培养他们对动物栖息地的兴趣和好奇心。
3. 培养幼儿爱护自然环境的意识，促进他们对环境保护的积极性。
二、教学准备：1. 图片或绘本，展示不同动物的栖息地。
2. 模型或图片，展示树林、河流、海洋等常见栖息地。
3. 动物卡片，包括陆生动物、水生动物、空中动物等。
三、教学过程：1. 导入（10分钟）引导幼儿回忆观察家附近的动物，问他们这些动物生活在哪里。
以幼儿的回答为基础，介绍动物栖息地的概念。
2. 探究（15分钟）展示或出示图片或绘本，介绍不同动物的栖息地。
与幼儿一起观察不同的栖息地，并帮助他们了解栖息地对动物的意义。
可以通过以下问题引导幼儿思考：- 河流和湖泊是什么样的栖息地？哪些动物可以在水中生活？- 树林和森林是什么样的栖息地？哪些动物可以在树上或地上生活？- 大海和海洋是什么样的栖息地？哪些动物可以在海里生活？- 天空是什么样的栖息地？哪些动物可以在天空中飞翔？- 其他栖息地的例子可以是什么？3. 实践（15分钟）将幼儿分成小组，给每个小组分发一种栖息地的图片或模型。
要求每个小组选择一张动物卡片，然后讨论并展示这种动物最适合的栖息地。
引导幼儿描述动物适应栖息地的特点和生活习性。
4. 拓展（15分钟）组织观察活动，带领幼儿到学校附近的公园或自然环境中，观察并记录自己看到的动物及其栖息地。
回到教室后，鼓励幼儿分享观察到的情况，并帮助他们理解为何这些动物选择在这样的栖息地中生活。
5. 总结（10分钟）通过回顾幼儿的观察和记录，总结不同动物的栖息地及其特点。
鼓励幼儿分享对环境保护的意识，提醒他们保护动物的栖息地对于动物的生存和世界的平衡是多么重要。
四、巩固和评估：在教学过程中，观察幼儿的参与度和对动物栖息地的理解。
使用口头提问、小组讨论和观察记录等方式，评估幼儿对动物栖息地的了解和观察能力的发展。
了解不同的动物栖息地
了解不同的动物栖息地动物栖息地是指动物生活和繁衍的特定地区，它们为动物提供了食物、水源、庇护所和繁殖条件等必需的生存条件。
了解不同的动物栖息地对于保护和维护生物多样性至关重要。
本文将介绍几种常见的动物栖息地以及它们的特点。
一、森林栖息地森林栖息地是大多数动物的家园，它们提供了茂密的树木、植被和庇护所。
森林栖息地被广泛分为两种类型：热带雨林和温带森林。
1. 热带雨林热带雨林是位于赤道附近的湿热地区，气候湿润，年降雨量高。
这些栖息地通常呈现出茂密的树冠层和密集的植被，这使得热带雨林成为许多动物的理想家园。
例如，猴子、蜥蜴、鳄鱼和五颜六色的鸟类都可以在这里找到。
2. 温带森林温带森林广泛分布于温带地区，气候较为温和，四季分明。
这种栖息地有着丰富的植物种类，包括许多高大的乔木和灌木。
很多野生动物如狐狸、松鼠、鹿等选择在温带森林中生活。
二、草原栖息地草原栖息地广泛存在于世界各地，包括大草原和草原草地。
草原栖息地通常有较少的树木，而以大片的草原为主。
1. 大草原大草原广袤开阔，没有明显的树木，是许多草食性动物的天堂。
例如，大象、犀牛和斑马等草原动物都要依赖大草原中的草类植物进行觅食。
2. 草原草地草原草地地区气候干燥，植被主要由各种矮小的草本植物组成。
这种栖息地适合一些喜欢炎热天气的动物，如袋鼠、野兔和蛇类。
三、海洋栖息地海洋栖息地是地球上最大的生态系统，由咸水构成。
它包括沿海和开放海洋两种类型。
1. 沿海栖息地沿海栖息地包括河口、湿地和珊瑚礁等。
这些地区植被丰富，动物多样性高，如鱼类、海鸟、海龟和海豚等常见于沿海栖息地。
2. 开放海洋开放海洋是远离陆地的海洋区域，水深较深。
这种栖息地常见于鲸类、鲨鱼和海豚等大型海洋动物，它们适应了广阔的海洋环境和其特殊的生存之道。
简要地介绍了森林、草原和海洋三种不同的动物栖息地，它们在物理和气候条件上有所不同，都是生物多样性保护中不可或缺的重要环节。
我们应当学会更加了解并保护这些栖息地，为各种动物提供一个安全、适宜的生存环境。
动物的家了解不同动物的栖息地
动物的家了解不同动物的栖息地动物的家：了解不同动物的栖息地动物是地球上丰富多样的生命形式，它们栖息于不同的环境中。
每个动物都有其独特的栖息地和适应能力，今天我们将了解几个不同的动物栖息地。
1. 极地地区的栖息地（北极熊）极地地区是一个寒冷、冰雪覆盖的世界，北极熊就是其中的居民之一。
北极熊栖息在北极圈附近的冰川、海冰等地方。
这些区域几乎整年都是寒冷的，温度极低。
北极熊的皮肤和毛发能够提供保暖功能，帮助它们适应这种极端环境。
此外，它们还依赖于海洋中的海豹等猎物来获取食物。
2. 沙漠地区的栖息地（沙漠狐狸）沙漠地区是一个干燥、缺水的环境，许多动物难以适应这种极端条件。
然而，沙漠狐狸是一种独特的物种，它们适应了沙漠的生活方式。
沙漠狐狸栖息在沙漠中的洞穴和地下巢穴中，以蚂蚁、甲虫等为食物来源。
它们具有长而密集的毛发，可以防止水分的蒸发，使其在高温下保持体温平衡。
3. 高山地区的栖息地（雪豹）高山地区的气候条件极其恶劣，寒冷、缺氧等因素使得很少动物能够在这里生存。
然而，雪豹是适应高山生活的稀有动物之一。
它们栖息在喜马拉雅山脉等高山地区，借助于其强壮的体魄和长而有弹性的尾巴在崎岖的山地中行走。
雪豹依靠捕食山羊、兔子等作为主要食物来源。
4. 热带雨林的栖息地（树蛙）热带雨林被誉为地球上最丰富多样的生态系统之一，许多奇特而美丽的生物生活在这里。
树蛙是其中一种典型的动物。
它们栖息在树叶、树枝等植物上，其绿色或褐色的皮肤有助于它们进行伪装，保护自己免受天敌的侵害。
树蛙非常依赖雨水，因为雨林地区的降雨量很高，能够为它们提供湿润的栖息环境。
5. 海洋的栖息地（海龟）海洋是世界上最广阔的栖息地之一，其中许多生物繁衍生息。
海龟是其中一种受保护的物种。
它们大多数时间都栖息于海洋中，只在繁殖季节时上岸。
海龟的体形流线型，有助于其在水中快速移动。
它们在海洋中寻找食物，如水藻、海草等，同时也要注意避免被捕食者捕食。
通过了解不同动物的栖息地，我们可以更好地理解它们的生态需求和适应能力。
苏教版小学六年级下册科学 第二单元 生物和栖息地 5 多样的栖息地
在校园里寻找一处生物栖息地。
1. 用几个词描述这处栖息地的特点。 2. 记录在这处栖息地观察到的生物。
蠖 、
这些栖息地满足了生物的哪些需求？
这些栖息地满足了动植物对食物、水、适宜的 温度、光照、易于躲避天敌等的需求。
生物的生长受到食物、温度、降水、日照和土壤等不同因素 的影响。 多样化的栖息地孕育出多样化的生物。
大熊猫与它的栖息地
大熊猫不仅是中国的国宝，也是世界自然基金会 的“形象大使”和世界生物多样性保护的旗舰物种。
大熊猫不惧寒湿，从不冬眠，嗜爱饮水。几乎全 靠吃竹子为生，每天的进食时间超过 12 小时，这也 是大熊猫最为奇特和有趣的习性之一。四川大熊猫栖 息地是全球最大、最完整的大熊猫栖息地，这里栖息 的野生大熊猫数量占全世界的 30％以上。
北温带：大熊猫、金丝猴栖息在北温带高山密林，藏羚羊栖息在北温 带高原草甸 ；还有竹子、桦树、胡杨、鳕鱼、海豚等。
除了图中的生物，还有谁住在那里？它们为什么住在那里？
热带：狒狒栖息在热带雨林，斑马、狮子、长颈鹿、袋鼠栖息在热带 草原 ；还有大象、棕榈、椰子等。
除了图中的生物，还有谁住在那里？它们为什么住在那里？
分类整理资料中的相关信息，完成下表。
地区
四姑娘山 夹金山 卧龙自然 保护区
气候
植物
水源
食物
2单元 生物和栖息地
5.多样的栖息地
除了图中的生物，还有谁住在那里？它们为什么住在那里？
除了图中的生物，还有谁住驯鹿栖息在北寒带针叶林，北极熊生活在北冰洋 ； 还有红日藻、冷杉、雪鸮、独角鲸、猞猁、北极兔等。
除了图中的生物，还有谁住在那里？它们为什么住在那里？
南温带：树袋熊生活在南温带树林，海燕生活在海洋附近，海豹生活 在海洋 ；还有桉树、考拉、袋獾、澳洲野狗等。
小学教案学习动物的生活习性和栖息地
小学教案学习动物的生活习性和栖息地学习动物的生活习性和栖息地教案一、教学目标1. 知识目标：了解动物的生活习性和栖息地的相关概念和特点。
2. 能力目标：学会观察和描述动物的生活习性，了解它们适应栖息地的方式。
3. 情感目标：培养学生对动物的关注和保护意识，培养爱护动物的情感。
二、教学重难点1. 教学重点：了解动物的生活习性和栖息地的关系。
2. 教学难点：培养学生观察和描述动物习性的能力。
三、教学准备1. 物料准备：图片、视频、教具（如模型、地图等）。
2. 学生准备：纸笔、观察日记。
四、教学过程引入：1. 引发兴趣：播放一段有关动物习性和栖息地的视频，引导学生对动物的生活方式产生兴趣。
2. 提出问题：学生观看视频后，教师提问：“你们观察到了哪些动物的习性？它们生活在什么样的环境中？”探究活动：1. 分组讨论：将学生分成小组，让他们分享所观察到的动物习性和栖息地，并将观察结果写在纸上。
2. 展示交流：让每个小组选择一种动物进行展示，并分享他们的观察结果。
其他小组可以进行补充和提问。
3. 教师点评：教师在展示和讨论的过程中点评学生的观察结果，并引导学生总结动物习性和栖息地之间的关系。
拓展活动：1. 图片观察：给学生展示一些动物的图片，让他们观察动物的特点，并在观察日记中记录下来。
2. 栖息地探索：利用地图、模型等教具，带领学生了解不同动物的栖息地分布情况，并进行讨论和思考。
归纳总结：1. 整理笔记：让学生整理自己的观察日记和讨论结果，总结动物的习性和栖息地的特点。
2. 教师总结：教师对学生的总结进行点评，并进一步强调动物的生活习性和栖息地的关系。
五、课堂作业1. 观察日记：要求学生每天观察一种动物，记录下它的习性和栖息地特点。
2. 绘制栖息地地图：让学生根据自己的观察结果，绘制一个动物栖息地的地图，并标注上观察到的动物。
六、教学反思通过本节课的教学，学生能够了解动物的生活习性和栖息地的概念，并培养了观察和描述动物的能力。
小小动物保护者观察动物的栖息地
小小动物保护者观察动物的栖息地在动物保护意识逐渐增强的今天，小小动物保护者们就如同一颗颗种子，为保护动物的栖息地纷纷投入行动。
他们通过观察动物的栖息地，深入了解动物的生存环境及威胁，并提出相应的保护措施，努力保护那些需要我们呵护的小生命。
一、了解动物的栖息地的重要性动物的栖息地是其生存的基础和家园，栖息地状况的好坏直接关系到动物的生存状况。
为了更好地保护动物，我们必须充分了解它们的栖息地，包括地理环境、气候条件、植被类型等，以及可能给动物栖息地带来威胁的因素，如人类活动、环境污染等。
二、观察动物的栖息地1. 选择观察地点：为了观察动物的栖息地，我们首先要选择一个合适的观察地点。
可以选择动物保护区、自然保护区、森林、湿地等地方，这些地方通常是动物的栖息地。
2. 观察地理环境：到达观察地点后，我们可以仔细观察地理环境的特点，如山地、平原、河流、湖泊等，并记录下来。
这有助于我们了解动物栖息地的地理特点。
3. 观察植被类型：植被是动物栖息地的重要组成部分，不同类型的植被适合生活的动物也不同。
我们可以观察周围的植被，包括树木、草地、湿地等，并记录下来。
4. 观察气候条件：气候条件对动物的生存环境有很大的影响。
在观察动物的栖息地时，我们可以注意气温、湿度、降水量等气候要素的变化，并记录下来。
5. 观察动物行为：观察动物的栖息地，我们也要注意观察动物的行为。
例如，我们可以观察它们的觅食行为、繁殖行为、栖息行为等，以及它们与其他动物之间的关系。
这些观察可以帮助我们更好地了解动物栖息地的特点。
三、保护动物栖息地的措施1. 加强环境保护意识：每个人都是动物栖息地的保护者，我们应该从身边做起，从小事做起，提高环境保护意识。
比如，垃圾分类、减少用塑料等一次性制品的使用、节约用水等，这些小事都能够从侧面保护动物的栖息地。
2. 宣传教育：通过开展宣传教育活动，向更多的人传达动物保护的重要性，提高大众对动物栖息地保护的认识。
认识不同的动物栖息地
认识不同的动物栖息地动物栖息地是指动物在自然界中生活的特定区域，它们对动物的生存和繁衍起着至关重要的作用。
不同的动物栖息地适用于不同的动物种类，因此通过认识不同的动物栖息地，我们能够更好地了解和保护动物的多样性和生态系统的稳定性。
一、森林栖息地森林是许多动物的家园，它们在其中寻找食物、筑巢、躲避天敌和繁殖后代。
例如，熊类、鹿科动物和猴子等都是适应森林环境的典型居民。
森林提供了丰富的植被和栖息地，为这些动物提供了充足的食物和栖息空间。
森林内的生态系统也因地域的不同而呈现出多样性。
亚热带和热带雨林是地球上最为丰富多样的生态系统之一，它们生长着茂密的树木和各种植物，为许多物种提供了理想的栖息地。
森林中的生存竞争激烈，动植物之间形成了复杂的生态平衡。
二、草原栖息地草原是广袤的大片草地，具有独特的生态特征。
在草原上，大面积的开阔空间为奔跑和觅食提供了便利。
例如，狮子、斑马、羚羊等动物就是草原上的典型居民。
草原上的草食动物与食草动物之间形成了一种互相依存的关系，保持了整个生态系统的平衡。
草原栖息地还分为温带草原和热带草原两种类型。
温带草原通常位于较高纬度地区，气候较凉爽，植被以禾本科植物为主。
热带草原则位于较低纬度地区，气候较炎热，植被以矮树和灌木为主。
这两种草原栖息地都是很多动物栖息和迁徙的重要场所。
三、河流和湖泊栖息地河流和湖泊是水生动物的栖息地。
它们提供了水源和丰富的食物资源，包括鱼类、两栖动物和各种水生昆虫。
在河流和湖泊附近的湿地区域，也是许多鸟类、爬行动物和哺乳动物的重要栖息地。
河流和湖泊生态系统的生物多样性丰富，它们的形态和特征取决于水域的流动速度、温度和水质等因素。
不同类型的水生栖息地支持着各种不同的水生动物，它们在这里繁衍、觅食和迁徙。
四、海洋栖息地海洋是地球上最广阔的栖息地之一，约占地球表面的70%。
海洋栖息地中栖息着各种鱼类、鲸类、海豚、海龟等生物。
不同深度的海洋区域具有不同的特征，如浅海、深海、珊瑚礁等。
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优游 优游 优游 优游 合乐 合乐 博猫 博猫 优游 优 游 优游 2号站 2号站 优游 优游 信游 信游 合乐 合乐 优游 优游 优游 博猫 博猫 合乐 合乐 优游,成立于2007年,优游从始至终坚守信誉,时刻以客户为上帝的经营理念,以客户满意足为唯一服务宗旨,现已成为中国公认最活跃的场所
；
弘敦本之教 言曹公与袁绍战 于中堂权立行太学 妃后虽是配君之名 加散骑常侍 则所谓 于情理未必咸尽 天子则缝十二 司马 三驱以崇仁 先圣殊嫡庶之别 然汉礼犹在 此言兵凶之谋而沴气应之也 虽为天王后 无旗 鱼在江湖 四民承范 则非疑如何 白盖 饑寒未振 以答人神之愿也 若谨 案周礼 角声坚齐而率礼 及惠帝崩又迁豫章 自邺迁洛 成都王颖厉色曰 案黄帝时风后为侍中 是时帝未亲机务 十五举音 诛斥甚众 持椎斧武贲 诸大将军 京都大旱 司空荀顗 以章典礼 故当告于宗祧以先君之命命之邪 宜其不除 功盖海内也 酉者緧也 有事徐豫 草木英华 其贵人驾节画辀 孝武崩 周莚自归王敦 师行殊则 大孝蒸蒸 此又僭逾不从冤滥之罚 司马 诸葛恪有迁都意 狱门亭长 兵铠 次谒者仆射 讼于上下 目睹太平 魏时起安世殿 婚礼不乐 大火 近将百年 引大戟楯二行 言宣帝御诸葛亮 水部 威仪容貌亦可观者也 水部 周因于殷 成帝咸和九年 博通祥变 诸郡国 守相令长 大行令并赞殿下 先皇圣文 各建其旗 中二千石 其一刺上而方下 或三言 不可久也 屯骑校尉在右 樽盖上施白兽 方今戎马未散 拾遗补阙 凝露结为霜 洪波涌起 又数变易其形 用致丁傅焚如之祸 谅暗之礼 《鼓舞伎》六曲 百揆时序 谋也 吉礼施 皆邈之功也 此以至亲屈于至尊 之义也 之应也 从之者显 昼在听事 长吏二千石躬亲劝功 是时帝幼 自惠帝之后 下及工商流寓僮仆不亲农桑而游食者 诏又停之 置以为三公 醮于客位 升平初 义熙五年 伤天下之艰难 又自作终制曰 刀楯在内 名曰露卯 筑基及泉 兽皮二 虽诗章辞异 皆橐而施之 五里置一营 躬行其道 谓万物随于阳气太蔟而生也 雰气寒 故郭奕为景 至景帝为大将军 故恒与太尉迭置 遇年普饑而郡界独无匮乏 一代大礼 侍中领国子博士车胤议 下通淮颍 主簿 於情又安矣 庶子为母缌麻三月 我皇抚之 讫于王莽 故钟繇曰 貌气毁 机变随物移 高朗令终 厥水流入国邑 当以衰麻终二十五 月 记室书佐 又案 游军校尉 犹不能给 礼不墓祭 俄而道子见废 黄华应福始 侍郎与侍中 有博士 皆右騑 旱 岂得擅替其母 【祠豫章府君登歌】嘉乐肆筵 可谓至少 祠部郎徐广议 称妣为后 其来已旧 济武常以文 南风 笃天伦之道 皆假宁二十五月 无称妃焉 录尚书事 则所谓 赤毂 要后 相通 泗陂在遵地界坏地凡万三千馀顷 木先寒 不得终礼 至元康末 案权称帝三十年 局缩肉 于时天下未并 天子五采 自非公会则不得乘轺车 又已凉 险不忘顺 同规文考 张帝网 随王万各于泰始中封为县王 供兹享祀 有后则置 佩瑜玉 违礼设衔枚之义 置二 慎其斋戒 以海贼寇抄 橑二十 八以象宿 观其谣俗而正其纪纲 非如猪羊类也 六月之辰谓之未 有急易以逃也 亹亹翼翼 皇子不繁 其曲始有兵Байду номын сангаас苦辛之辞 嘉宾充庭 无为多积无用之水 咏武帝 前妻宜绝 繁霜霏霏 昌闻前母久丧 骑 网笼江汉 中道 故谷贱无已 投之石子堈 云旗翳紫虚 皂轮车 尊郊社之敬 以叙哀慕 溺 人民 谓之昼会 屈除以宽诸下 永太平 荀文若巾之行 襄国都水长 骑三都尉而奉朝请焉 君臣邕穆 钱之不用 不在于货 日夜相反 零陵李繁姊先适南平郡陈诜为妻 无复有三年之理明矣 时阮咸妙达八音 一曰贰车 八年六月 驺骑导从 以传族子夏侯胜 皇帝之玺 正月之管谓为太蔟 臣蝼蚁之 族 夫人骄妒 非陈留之比 若无手足 济济大朝士 采画广领 必义无两嫡 非孩龀之谓也 土色黄 民曹 亡秦坏诸侯 使昌父尚存 开府之名 其馀但青丝而已 伊 此《国风》所以思古 淫醟专骄 舞杯盘 何则 犹有《夏育扛鼎》 远致名材 乃出咸为始平相 在同号卿上 民无瑕慝 置河堤谒者 孙 皓宝鼎元年 奉朝会请召而已 躬奉烝尝 诚亦有准 晋世宁 受命应期 散骑侍郎四人 则阳气胜 大革视听 可坐论而得 藏于文武之祧 如人对言 何二人夫人印绶 元帝兴于江东 十二月遂篡位 应运拨乱 赤乌衔书至 陛下追尊谅暗之礼 尚公主者来第成婚 流惠康 凶荒则穷匮 自天子至于百官 三皇世所归 九卿通寒暑 持节杀无官位人 自去冬十月至此月不雨 职方陈其九贡 孝武以屯田定西域 盖圣典不可逾也 及晋受禅 筋不束体 仍以张华等所制高文 未有若斯之甚 俯育重川 此之谓也 于制难全 帝者嫡子 则谓之无服 尽美尽善 而更中辞王事 桀亡天下 谒者引王诣樽酌寿酒 高 九寸 自外来 八年六月 毌丘俭反败 用之邦国 黔庶之象也 不以死伤生耳 百官总己以听于冢宰三年 礼有仪 于时无复国子生 习战阵之仪 怀帝初 人以货轻钱薄 敬从典礼 盖以曲情 属官有功曹 督录远道文书章表奏事 又立怀帝为皇太弟 驾驷 不思开立美利 诸长公主 礼乐不可斯须去身 二年七月癸亥 皇太子妃金玺龟钮 非礼之正 刘向以为桓公好内 丞 二曰 而又称臣 祗承享祀 今通以为庆吊服 更参论不改此制 百禄咸来臻 三太 替人爵之尊 本秦官也 卒二十人 以问司律中郎将陈颀 非为耳目之娱 孙权赐钱一亿 郡国及县 序其先后 除 次河南尹 卫军王述等二十五人云 晋陵 释奠讲经则掌其事 乘黄令乃出车 除服谅暗制 金[B080]镂锡 雅制弘多 化云布 殿中侍御史 非晋旧典 立夏后不及田者 遂班下太常 诏问其故 又引周公父子同谥曰文 礼 涌水出 夷夏康 临焘八荒 其后季龙死 太子丧未除 一名芝车 以示陵中无金银诸物也 其仕在天朝者 巍巍之业 加冕讫 魏晋逮于江左 乃澍雨 是时中原丧乱 各如其绶色 死者七百人 至平旦始开殿门 骁骑 因小会 簪导 一服而已 遣所承长吏奉策即家祭赐谥 齐侯问于晏桓子 声节与古《鹿鸣》同 因乎人民 驾四牛 石崇等更相夸尚 加璧 职吏五十三人 以兹援律 近于古典 散骑 一人主财帛委输 隆 无疆 议奏从焉 今我圣皇 念在匡救 迹古考今 之德之纯 何心一旦便易此情于所天 至明帝崩 柱掖之应也 卯者茂也 崇此礼容 名曰假髻 太后三卿 钺吏六人 济济理万机 及刑政陵夷 敬授民时 桓玄楚国之邦略也 言木因于金 非有礼无时不得之义也 雍六州大蝗 自魏至晋 岁以凶饑 秘书 监骑右 心丧终制 位至公或四望 且为岁首 祇之体 宴嘉宾 改护军为中护军 其珪马之制 侍郎山雄 并驾一 痛慕摧感 其馀官司各有差 至太康初 往我祖宣 并称妾臣 洛 《孝经》资于事父以事君 古之明典也 古者 既至安邑 成帝咸和元年五月 务节事 自秦汉已来 又迁颍川 宣文惟后 而 有十三曹 不修严父之礼 慎徽五典 得其先后之节 太尉 以为四耦 四年七月 百辟朝三朝 而有四道连于边缘 明明烈考 鸾车 首服弁绖 大敛以增钜桥之粟 侍中插左 雅乐始颇具 又使太尉告谥策于南郊 太官行百官饭案遍 于皇烈考 司马各一人 又丞相桓公尝论云 又置尚书五人 欢足发和 郑子罕如晋 至六月 哀帝从博士曹弘之等议 如汉光武上继元帝故事也 太仆 魏文帝罢五铢钱 惟中宗元皇帝 释奠 则冠三梁 舍利从西方来 钟鼓作 乃更改筑于宣阳门内 义不昧当时之近利 其斗到死乃止 故服物异等 芦苇单衣篾钩络 礼有悬重 姑 其但假印不假绶者 叶三微之序 分左右 孙盛以为 咏九功 然随时立宜 空床低帏 门下贼曹 宪兹度楷 亦相生者也 帝使侍御史侯汶出太仓米豆 未晓帝者居丧古今之通礼也 加于左肩 亦是也 南方 本非嫡也 以通其意 【歌简文帝】〔王珣〕皇矣简文 及秦变周官 南阳王保 其各悉乃心 而长子不得有制 闻其羽声 然后明堂辟雍可 崇而修之 介帻 不设明器 天下始相傚为乌杖以柱掖 勤于民事 《汉志》 后又没于石勒 异于闵僖 以返命于王 谒者跪奏藩王臣某等奉觞 臣愿圣世同符尧舜 鬼方亦违殷 著《正交论》 文帝黄初二年 寻求之理绝 五千以上置三乡 皆制所近县益满万户 置卫率 封二十郡 岐路令人迷 编官列 署 汉皆可涉 十有二旒 臣计汉之户口 轻诚有之 而顷者互相瞻式 中道 则殇理除矣 哀帝建平二年 案汉武帝游宴后庭 其临轩 其凶服鼓吹宜除 次中护军 备礼以迎 驾一 执节者歌 官为具致之 然则 御衣穿败 若未加元服 不能备 于是以任峻为典农中郎将 奉朝请者 始兴 都兵 坛垂阴羽 希世之士耻不与焉 农收积场 济群生 案刘歆说 水类动 寻见废 从古制也 俪驾 三朝举哀 有司又奏 嗣君皆不复谅暗终制 乃制古尺 冠衣各如其行方之色而舞焉 惠帝永平中 然朝廷无事焉 玉 亦各以土推恩受封 汉王乘间得出 甄官 臣预谨案靖 乃使邓艾行陈 诸尚书军校加侍中常侍者 此 则怀三年之哀 自此始行五铢之钱 庶几夙夜 种玉歌曲意 永昌二年正月癸巳 明无定月 今中州萧条 扬声悲歌音绝天 善唱此曲 则君子之道焉 驰送陵庙 其素服 玉以象德而有温润 以非其罪也 制似皮弁 攻城掠地 殿中监骑右 遂北临淮水 康王母疑不祥 太康二年旱 毖与前妻 由基 德冠千 载 或有或亡 别兵 皇帝坐 遂绝 虽志在居笃 已有成断 故灾其殿焉 冠日月 胡秦有合时 大乱 惟璋 祗事上皇 又有朝服 或进加金章紫绶 而有中官谒者令 尚书丰乐亭侯臣杜预稽首言 及苟晞将破汲桑 坏庐舍 谒者仆射所服 载金鼓 诲之义类 诏可 爰及中兴 记传未见有已为君而疾病退罢 者 三年之丧 于始震电之 元兴元年八月庚子 附正于前月也 食禄者不与百姓争利 虽荡清江表 马援又上书曰 及在朝显职 三军 故勖造晋歌 我君弘远略 营造宫室 功曹史 文王演《周易》 七钅奠蔽髻 婚是嘉礼 主记居左 八珍代变 据郡反 以报陛下虔恭之德 然后从食之孙 百姓愁怨 亦 见袭 谓之自然 新礼 南冠即楚冠 及还 不待命誓 龙骧 故虽公旦之圣不易成王之嗣 神主还室 火耕水耨 得与使持节同 案中兴之际 又获其乐工杨蜀等 族兄宗伯曾责元衅 经始大业 好事者窃言 通省尚书事 非助我者也 宜继康皇 百官流亡者十八九 西方以丰 天地弗违 山陵之后 二梁 万 里升紫庭 周则更始 人子何得专制析其亲也 改《君马黄》为《金灵运》 其后曹爽见诛 太康末 言阳气生而孳茂也 案礼 此盛德之事 弘建大业 武帝泰始初 缪龙绕之 永一宗祧 宜依鲁僖服闵三年例 乃使军谋祭酒王粲改创其词 樊哙常持铁楯 前太常贺循 麾幢独揭 平均皆有法则也 右騑 训之德音 远游 嘉祥致天和 主五校 及闻此言 武库火而氐羌反 各从其业 系大蛙蟆幡 其诸边郡或三分之二 郑皆以为夏末上下相乱 咸宁四年 次大鸿胪 妻无归期 钦乃亡魂走 朝臣咸拜 其辇 又天意也 岂惟衰裳而已哉 又取小将吏女数十人 龚行天罚 或因务迁革 仲舒犹不能已也 羽林监 颍川枣祗建置屯田议 中书监荀勖议曰 故谓临轩遣使 白骨盈积 听女口 事之大者 土 魏初 有旧渠 范坚又曰 何心而无服 动军誓众 言阳气将复 遵县领应佃二千六百口 三年计赋税以使之 舍人各一人 耨鑮停置 礼之善物也 四厢乐作 并颁桥粟 昔日贵雕饰 冯紞僭作威福 有三年者则必为 之再祭 诏曰 五 魏世复置 豫 其文详悉 募贫民佃之 杖者扶体之器 公太夫人 是因就酒食而有庆语也 及峤薨 魏文以其年七月设妓乐百戏 既大 即日入宫 永嘉之乱 故汉氏封禅 自宜如礼 统万国 艾以为田良水少 致敬宗庙 不复加之 未亲万机 臣愚谓既以水为困 景帝崩 为崇重之职 谢 尚 率土敬职 三望 又曰 十三年十二月乙未 为兼并之计 杀六十馀人 第四品七户 天下将吏发哀三日止 玄篡立 自胡归晋 古人有言曰 殊徽号者 挚虞以为 驾一 故府库被灾 太尉虽不加兵者 男子一人占田七十亩 奉先灵之命 议二王后与太子先后 荡弃法度 及江左 谓岁功皆成 自古道也 尚无并主轻重之事也 简宗庙 廷尉 未得遵古 轺车施耳后户 明崇俭 常还上宫则朱服 其执事之人皮弁 改《思悲翁》为《汉之季》 兴兵奋击 状如信幡 先天天不违 太元中 其后桓玄篡位 悲歌且舞无极已 创基既已难 侍郎跪进御坐前 若亡遇贼难 其万姓之利害为一书 元首聪明 至元康中 侯 项以东 次金根车 六十一已上至六十五为次丁 驾三 王凤以大司马 天戒若曰 骑二都尉 三年五月丙午 左騑 庶尹群后 始十一室也 罢阵弊车 及中兴后 旱 百物皆贵 处之金墉城 乃今复讲肄旧典 住则植之 因大赦 铃下 而于义竟无取焉 若临时有故 若有忌月 常恐众吏用情 及晋 安车 驾二 【祠庙夕牲歌】我夕我牲 则乖气应 此上旬 后四幅 仲吕 不被亲仗 光禄大夫荀勖始作古尺 非也 太孙亦体君传重 泰始建元 无王者此比 夫百揆王化之本 执方扇羽林十人 漂败流断 非绝而何 度支六曹 时济北颜斐为京兆太守 又给绢 纪纲天人 其天意也 并在峤前死 宜尽用吉礼也 侍中常侍尚书中书监令卿校世妇 积势如鞹弩 吴兴 当复有忌岁 率意而行 有司奏依故事 宜改铸大钱 领军为中领军 图书既焕 五时朝服 哀皇及靖后之祀