用药和急救 ppt课件 (2)
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用药与急救PPT课件PPT课件
常见急症的初步处理
总结词
了解常见急症的初步处理方法对于及时救治患者至关 重要，正确的初步处理可以稳定病情并为后续的医疗 救治争取时间。
详细描述
常见急症包括但不限于心脏病、中风、哮喘、过敏反应 等。对于这些急症，及时的初步处理可以缓解症状、稳 定病情，为后续的医疗救治争取时间。例如，对于心脏 病患者，初步处理可能包括保持安静、给予氧气等；对 于过敏反应患者，可能需要使用抗过敏药物或进行紧急 脱敏治疗等。了解这些初步处理方法需要一定的医学知 识和技能，因此建议在专业人员的指导下进行学习和实 践。
05
用药与急救案例分析
药物过敏反应的处理
药物过敏反应的识别
出现皮疹、呼吸困难、喉头水肿等症状时，应警惕药物过敏反应。
立即停止使用药物
一旦怀疑过敏反应，应立即停止使用该药物，并就医。
紧急就医
如出现严重过敏反应，如过敏性休克，应立即拨打急救电话，前往 医院救治。
心梗患者的急救处理
心梗症状识别
胸痛、呼吸困难、出汗等 症状可能是心梗的征兆， 应立即拨打急救电话。
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用药与急救ppt课件
目录
• 用药基本知识 • 急救基本技能 • 用药安全与注意事项 • 急救药品与器械的使用 • 用药与急救案例分析
01
用药基本知识
药物的种类与作用
抗生素
用于治疗细菌感染，通 过抑制或杀死细菌来发
挥作用。
抗病毒药
用于治疗病毒感染，通 过抑制病毒复制或改善 免疫系统功能来缓解症
状。
镇痛药
用于缓解疼痛，包括非 处方药如对乙酰氨基酚 和处方药如阿片类药物。
抗高血压药
用于降低血压，通过扩 张血管、减少心脏输出
用药与急救-八年级生物下册课件(人教版)
加压包扎止血示意图
（2）大静脉或动脉出血 ①先拨打“120”，紧急呼救 ②用手指、止血带或绷带压迫止血
指压止血示意图
止血带止血示意图
用药 与 急救
课堂总结
安全用药
处方药 非处方药（OTC）
急救
步骤 出血
判断 紧急呼救 心肺复苏（CAB）
胸外心脏按压 开放气道
内出血
人工呼吸
动脉出血---近心端止血 外出血 静脉出血---远心端止血
小资料：
脑对缺氧十分敏感 对脑的抢救要以秒来计算
➢在常温下，人心跳停止3秒以上大脑就会因缺氧而头晕 ➢10-20秒可昏厥 ➢60秒后呼吸中枢衰竭 ➢4分钟后脑神经可发生不可逆转的损害 ➢10分钟后脑细胞死亡。
时间就是生命
心脏停止跳动时间 < 4分钟
4分钟--6分钟 > 6分钟
心脏按压抢救成功率 50% 10% 4%
非处方药 OTC
适用症 需要医生诊断的疾病
取药凭据 医师或执业助理医师处方
用药依据
医指导
能自我诊断的轻微病症 不需处方 药品说明书
处方药 Rx
非处方药 OTC
➢ 药物还分为中药和西药
中药
其有效成分主要是从各 种植物、动物中提取出来的。
西药
有效成分主要是人工合成的化 学物质。
➢ 读懂药品使用说明书
解热镇压痛药 感冒类药 防暑湿类药 助消化药 止泻药 外用消炎药
外用药膏药水
基本的医疗用品
家庭小药箱（仅供参考）
阿司匹林、消炎痛、布洛芬等
速效伤风胶囊、Vc银翘片、白加黑、板蓝根 藿香正气散（丸、水、胶囊） 多酶片 黄连素 酒精、碘酒、红药水等 云南白药、风油精
体温表、小剪刀、创可贴、镊子、消毒棉签、胶布、 纱布等
（2）大静脉或动脉出血 ①先拨打“120”，紧急呼救 ②用手指、止血带或绷带压迫止血
指压止血示意图
止血带止血示意图
用药 与 急救
课堂总结
安全用药
处方药 非处方药（OTC）
急救
步骤 出血
判断 紧急呼救 心肺复苏（CAB）
胸外心脏按压 开放气道
内出血
人工呼吸
动脉出血---近心端止血 外出血 静脉出血---远心端止血
小资料：
脑对缺氧十分敏感 对脑的抢救要以秒来计算
➢在常温下，人心跳停止3秒以上大脑就会因缺氧而头晕 ➢10-20秒可昏厥 ➢60秒后呼吸中枢衰竭 ➢4分钟后脑神经可发生不可逆转的损害 ➢10分钟后脑细胞死亡。
时间就是生命
心脏停止跳动时间 < 4分钟
4分钟--6分钟 > 6分钟
心脏按压抢救成功率 50% 10% 4%
非处方药 OTC
适用症 需要医生诊断的疾病
取药凭据 医师或执业助理医师处方
用药依据
医指导
能自我诊断的轻微病症 不需处方 药品说明书
处方药 Rx
非处方药 OTC
➢ 药物还分为中药和西药
中药
其有效成分主要是从各 种植物、动物中提取出来的。
西药
有效成分主要是人工合成的化 学物质。
➢ 读懂药品使用说明书
解热镇压痛药 感冒类药 防暑湿类药 助消化药 止泻药 外用消炎药
外用药膏药水
基本的医疗用品
家庭小药箱（仅供参考）
阿司匹林、消炎痛、布洛芬等
速效伤风胶囊、Vc银翘片、白加黑、板蓝根 藿香正气散（丸、水、胶囊） 多酶片 黄连素 酒精、碘酒、红药水等 云南白药、风油精
体温表、小剪刀、创可贴、镊子、消毒棉签、胶布、 纱布等
人教版初中生物八年级下册第八单元第二章第2课时 急救【通用教学PPT课件】
讲授新课
在急救车到达前，应争分夺秒采取一些必要的 救治措施。当有人因煤气中毒或触电等意外事故造 成呼吸、心跳骤停时，首先要关闭气源、电源，确 认伤病员和救护者处于安全的环境中，同时还需要 对患者进行心肺复苏。心肺复苏包括胸外心脏按压 和人工呼吸等。
讲授新课
针对心跳、呼吸骤停所采取的抢救措施称为心肺 复苏，为提高抢救成功率，2010年国际复苏联合会和 美国心脏协会在联合制定的最新心肺复苏指南中，将心 肺复苏的顺序由“A-B-C”更改为“C-A-B’’：
C.经常参加体育锻炼的人，不容易发生药物不良反应
D.在用药过程中一旦发生了疑似药物不良反应，要立
即停止服用该药，并带上该药去医院诊治
随堂训练
2. 某人上医院看病，开了一些药回来，但还没等 把药用完病就好了。当他下次再患同样的病时， 可以接着服用上次没用完的药吗？为什么？
不一定。因为上次没吃完的药可能已经过期，因 此，在服用前首先要检查药物是否在有效期之内， 否则不能服用。
讲授新课
胸外心脏按压
如果病人发生心跳骤停，则应立即开始胸外 心脏按压。心脏按压可以改变胸腔内的压力和容 积，将心脏内的血液输送到全身组织器官。有效 的胸外心脏按压，可以使心脏的输出血量达到正 常时的1/4～1/3，从而维持生命的最低需求。
讲授新课
讲授新课
人工呼吸
病人仰卧，头后仰，衣领解开，腰带放松
是( C )
A.立即背他往医院的方向跑，以缩短抢救的时间 B.用清水洗净伤口，再用纱布扎紧伤口 C.用手指紧压破裂血管的近心端动脉血管部位或用止 血带扎紧该部位 D.用手指紧压破裂血管的远心端动脉血管部位或用止 血带扎紧该部位
讲授新课
每次吹气都应看到病人的胸廓随着吹气而 起伏，并且吹气后气体能够从口部排出，则证 明人工呼吸有效。
(医学课件)急救用药ppt演示课件
急救用药
• 我院急救车（急诊科）备用的抢救药物： • 安定针 西地兰针 呋塞米针 阿拉明针 多巴胺针 可拉明针 异丙肾上腺素针 肾上腺素针 地塞米松针 山莨菪碱 针 阿托品针 • 氨茶碱针 异丙嗪针 氯丙嗪针 硝酸甘油针 纳洛酮针 洛贝林针 鲁米那针 异搏定针 氯解磷定针 心律平针 25%硫酸镁针 • 10%葡萄糖酸钙针 5%碳酸氢钠针 20%甘露醇 针 低分子右旋糖酐针 • 利多卡因针 止血芳酸针 止血敏针 酚妥拉明针 退热栓 胺碘酮针 • 心痛定片 硝酸甘油片 阿司匹林片 消心痛片
. 3
苯巴比妥针（鲁米那）
• • 药理：长效巴比妥类药物，具有镇静、催眠、抗惊厥、 抗癫痫的作用。 与解热镇痛药配伍应用以增强其作用；治疗新生儿高胆 红素血症。 规格：1ml:100mg。 用法用量：肌注抗惊厥与癫痫持续状态，成人一次100200mg,必要时可4-6小时重复一次；儿童用药：肌注抗 惊厥，按体重一次3-5mg/kg。 禁忌症：对巴比妥类药物过敏、卟啉病、严重肝肾功能 不全、严重肺功能不全、支气管哮喘、呼吸抑制的病人。
.
2
地西泮针（安定）
下列情况慎用： 1、严重的急性乙醇中毒，可加重中枢神经系统抑制作用 2、低蛋白血症时，可导致易嗜睡难醒 3、严重慢性阻塞性肺部病变，可加重呼吸衰竭 4、外科或长期卧床病人，咳嗽反射可受到抑制 • 禁用于对本品过敏、急性闭角性青光眼、重症肌无力、昏迷、休克、酒精 中毒的病人以及孕妇、乳母、新生儿。 • 不良反应：嗜睡、眩晕、共济失调、手震颤。 • 大剂量使用时观察有无运动能失调、言语不清、肌无力、昏迷、呼吸抑制 等过量急性中毒症状。 • 长期用药的病人可出现耐受性和成瘾性，应逐渐停药，突然停药可出现戒 断症状。 • 静注速度要慢，否则易出现心血管及呼吸抑制，观察脉搏、心率、血压的 变化及皮肤有无苍白、甲床有无发绀等变化，静注后应嘱病人平卧休息。 • 本品应单独使用，不可与其他药物配伍。 • 对老年病人应特别注意有无便秘和尿潴留现象。 苯二氮卓受体拮抗剂氟马西尼可用于该类药物过量中毒的解救和诊断。
• 我院急救车（急诊科）备用的抢救药物： • 安定针 西地兰针 呋塞米针 阿拉明针 多巴胺针 可拉明针 异丙肾上腺素针 肾上腺素针 地塞米松针 山莨菪碱 针 阿托品针 • 氨茶碱针 异丙嗪针 氯丙嗪针 硝酸甘油针 纳洛酮针 洛贝林针 鲁米那针 异搏定针 氯解磷定针 心律平针 25%硫酸镁针 • 10%葡萄糖酸钙针 5%碳酸氢钠针 20%甘露醇 针 低分子右旋糖酐针 • 利多卡因针 止血芳酸针 止血敏针 酚妥拉明针 退热栓 胺碘酮针 • 心痛定片 硝酸甘油片 阿司匹林片 消心痛片
. 3
苯巴比妥针（鲁米那）
• • 药理：长效巴比妥类药物，具有镇静、催眠、抗惊厥、 抗癫痫的作用。 与解热镇痛药配伍应用以增强其作用；治疗新生儿高胆 红素血症。 规格：1ml:100mg。 用法用量：肌注抗惊厥与癫痫持续状态，成人一次100200mg,必要时可4-6小时重复一次；儿童用药：肌注抗 惊厥，按体重一次3-5mg/kg。 禁忌症：对巴比妥类药物过敏、卟啉病、严重肝肾功能 不全、严重肺功能不全、支气管哮喘、呼吸抑制的病人。
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2
地西泮针（安定）
下列情况慎用： 1、严重的急性乙醇中毒，可加重中枢神经系统抑制作用 2、低蛋白血症时，可导致易嗜睡难醒 3、严重慢性阻塞性肺部病变，可加重呼吸衰竭 4、外科或长期卧床病人，咳嗽反射可受到抑制 • 禁用于对本品过敏、急性闭角性青光眼、重症肌无力、昏迷、休克、酒精 中毒的病人以及孕妇、乳母、新生儿。 • 不良反应：嗜睡、眩晕、共济失调、手震颤。 • 大剂量使用时观察有无运动能失调、言语不清、肌无力、昏迷、呼吸抑制 等过量急性中毒症状。 • 长期用药的病人可出现耐受性和成瘾性，应逐渐停药，突然停药可出现戒 断症状。 • 静注速度要慢，否则易出现心血管及呼吸抑制，观察脉搏、心率、血压的 变化及皮肤有无苍白、甲床有无发绀等变化，静注后应嘱病人平卧休息。 • 本品应单独使用，不可与其他药物配伍。 • 对老年病人应特别注意有无便秘和尿潴留现象。 苯二氮卓受体拮抗剂氟马西尼可用于该类药物过量中毒的解救和诊断。
急救药物临床应用_PPT幻灯片
休克早、中期不宜使用，也不列为首迭药物。当休
克经扩容及多种扩血管药物等综合处理后，血压仍 不能回升，本药可与酚妥拉明(l：5比例)二药联用。
• 其他
•
1.心得安
•
β-受体阻滞剂，适用于重症高动力型休克，
有关闭动静脉短路，改善微循环灌注的作用，剂量
0.05～0.15 mg/kg 加入 50～100m1葡萄糖溶液中
• 5.利多卡因
•
CPR出现心动缓和心脏停跳远较室颤和室性心动速多见
。室颤仅占l0%，而且多与代谢、酸碱失衡和电解紊乱有关
，因此消除室颤的原因是治疗的关键。本药应用指征是：数
次电除颤失败或电转复成功后预防室颤复发.
•
用法：负荷量1mg/kg，维持量20～50ug/kg/min，有效
血药浓度1.5～5.0ug/kg/min。利多卡因血浆半衰期16-
型休克或高排高阻型休克，间羟胺缩血管作用缓和
而持久，对肾血管作用弱，但有正性肌力作用。剂
量每次0.02～0.2 mg/kg，静脉滴注。对血压不稳 定者，常与多巴胺类联用。也可与缩血管药如小剂
量肾上腺素0.05～0.5ug/kg联用，互补不足。
•
2.去甲血管作用，
• 2.阿托品 • 临床药理 • 乙酰胆碱竟争性抑制剂，副交感阻滞药。降低
迷走神经张力使窦房结和心房频率增加，加速房室 结传导。小剂量可使心率减慢，伴房室传导减慢， 可能系刺激迷走神经核。其增快心率的效应在正常 成人明显，而婴儿和老年人即使大剂量也可不明显。 半衰期3.5h。
• 3.碱性液体 • 多年来认为碳酸氢钠是CPR的必用药之一，目前
•
大剂量有扩张血管及正性肌力作用，并可抑制
血小板聚集，防止溶酶体释放，减少对组织细胞的
常用急救药品用法PPT
用法用量及注意事项：
17. 艾司洛尔注射液
适应证：用于心房颤动、心房扑动时控制心室率。围手术期高血压。窦性心动过速。 用法用量及注意事项：
18. 硝酸甘油注射液
适应证： 1. 手术：在心脏手术中，可用来迅速控制高血压。在外科手术过程中，可用来降低血压，保持一种可控性的 低血压状态。在心脏血管手术过程中和术后，可用来控制心肌缺血。 2. 不稳定型心绞痛：对于不稳定型心绞痛，用 β 受体阻滞剂和舌下含硝酸盐制剂无效时，可以用本品治疗。 3. 隐匿性充血性心力衰竭：用于急性心肌梗塞后继发的隐匿性充血性心力衰竭的治疗。 用法用量及注意事项：
常用急救药品用法PPT
1. 肾上腺素注射液
适应证：主要适用于因支气管痉挛所致严重呼吸困难，可迅速缓解药物等引起的过敏性休克，亦 可用于延长浸润麻醉用药的作用时间。各种原因引起的心脏骤停进行心肺复苏的主要抢救用药。
用法用量及注意事项：
2. 去甲肾上腺素注射液
适应证：用于治疗急性心肌梗死、体外循环等引起的低血压；对血容量不足所致的休克、低血压或 嗜铬细胞瘤切除术后的低血压。本品作为急救时补充血容量的辅助治疗，以使血压回升，暂时维持 脑与冠状动脉灌注，直到补充血容量治疗发生作用；也可用于椎管内阻滞时的低血压及心跳骤停复 苏后血压维持。
用法用量及注意事项：
11. 呋塞米注射液
适应证：水肿性疾病包括充血性心力衰竭、肝硬化、肾脏疾病，尤其是应用其他利尿药效果不佳时，应用 本类药物仍可能有效。与其他药物合用治疗急性肺水肿和急性脑水肿等。
在高血压的阶梯疗法中，当噻嗪类药物疗效不佳时，尤其当伴有肾功能不全或出现高血压危象时，尤为适 用。预防急性肾功能衰竭，用于各种原因导致肾脏血流灌注不足，在纠正血容量不足的同时及时应用，可 减少急性肾小管坏死的机会。高钾血症及高钙血症。稀释性低钠血症尤其是当血钠浓度低于 120 mmol/L 时。 抗利尿激素分泌过多症（SIADH）。急性药物毒物中毒如巴比妥类药物中毒等。
17. 艾司洛尔注射液
适应证：用于心房颤动、心房扑动时控制心室率。围手术期高血压。窦性心动过速。 用法用量及注意事项：
18. 硝酸甘油注射液
适应证： 1. 手术：在心脏手术中，可用来迅速控制高血压。在外科手术过程中，可用来降低血压，保持一种可控性的 低血压状态。在心脏血管手术过程中和术后，可用来控制心肌缺血。 2. 不稳定型心绞痛：对于不稳定型心绞痛，用 β 受体阻滞剂和舌下含硝酸盐制剂无效时，可以用本品治疗。 3. 隐匿性充血性心力衰竭：用于急性心肌梗塞后继发的隐匿性充血性心力衰竭的治疗。 用法用量及注意事项：
常用急救药品用法PPT
1. 肾上腺素注射液
适应证：主要适用于因支气管痉挛所致严重呼吸困难，可迅速缓解药物等引起的过敏性休克，亦 可用于延长浸润麻醉用药的作用时间。各种原因引起的心脏骤停进行心肺复苏的主要抢救用药。
用法用量及注意事项：
2. 去甲肾上腺素注射液
适应证：用于治疗急性心肌梗死、体外循环等引起的低血压；对血容量不足所致的休克、低血压或 嗜铬细胞瘤切除术后的低血压。本品作为急救时补充血容量的辅助治疗，以使血压回升，暂时维持 脑与冠状动脉灌注，直到补充血容量治疗发生作用；也可用于椎管内阻滞时的低血压及心跳骤停复 苏后血压维持。
用法用量及注意事项：
11. 呋塞米注射液
适应证：水肿性疾病包括充血性心力衰竭、肝硬化、肾脏疾病，尤其是应用其他利尿药效果不佳时，应用 本类药物仍可能有效。与其他药物合用治疗急性肺水肿和急性脑水肿等。
在高血压的阶梯疗法中，当噻嗪类药物疗效不佳时，尤其当伴有肾功能不全或出现高血压危象时，尤为适 用。预防急性肾功能衰竭，用于各种原因导致肾脏血流灌注不足，在纠正血容量不足的同时及时应用，可 减少急性肾小管坏死的机会。高钾血症及高钙血症。稀释性低钠血症尤其是当血钠浓度低于 120 mmol/L 时。 抗利尿激素分泌过多症（SIADH）。急性药物毒物中毒如巴比妥类药物中毒等。
(用药和急救)课件+说课-2
尊敬的各位评委、老师，早上好！我是伦教翁佑中学的胡丽珍老师，我说的课题是：人教版《生物学》八年级下册第八单元第二章——《用药和急救》。
新课程倡导探究性学习，而探究性学习来源于问题，“问题导学法”教学通过创设特定的问题情境，引导学生在解决问题中，主动获取知识。
下面我就从五说一写6个方面来谈谈用药和急救。
一、说教材。
比较新旧教材的内容标准，旧教材把健康教育渗透到各个章节中，而新教材打破旧框架，将“健康地生活”单独列为一个单元，凸现本章教材的重要性。
充分体现了生物科的教学是——为了学生的一切。
本单元有3个章节。
《用药和急救》是从传染病到健康问题的过渡部分，起到承上启下的重要作用。
根据《课标》对知识传授、能力培养、思想教育三者统一的原则及对教材的分解和对学生的了解，我将本节课的教学目标定为以下三大方面。
由于安全用药关系到人类的健康及生命安全，掌握一些常用药物的名称、作用和使用方法，又是安全用药的第一步。
故将它们确定为本节课的重难点。
二、说学情。
心理学研究表明：初中生有了一定的观察能力，他们能够根据教学目标，有计划、有选择地观察实验现象，动手实验，思考问题。
随着年龄的增长，独立思维的能力越来越强。
他们喜欢讨论问题发生的原因，解释事物发展的因果关系。
但分析判断能力还不成熟，因此还需教师指导。
在教学中应充分体现学生的主体主体地位，教师的主导地位。
三、说策略我们深深的知道“学生的头脑不是一个要填满的容器，而是一个需要被点的火把。
”美国哈佛大学教授、心理学家布鲁纳的教学理论也说：发现不限于寻求人类尚未知晓的事物。
根据新课标、课改的要求，从体现“以人为本”的思想出发，结合教材和学情，在【教法】采取：“问题导学法”和“多媒体教学法”。
在【学法】采取：“信息收集法、调查法、比较法、讨论、合作、交流”等学习方法。
四、说过程下面我侧重说过程。
这是我的教学流程，具体的教学是分为课前、课堂、课后三步曲完成。
（一）课前调查，上网阅读课前组织同学们去药店参观、调查、访问，上网查询资料。
八年级生物下册 8.2 用药和急救课件 新人教版
你知道"是药三分(sān fēn)毒"这句话 的含义吗
凡是药物都带有一定的毒性或副作用,如 果应用合理,可以防治疾病,反之,则有可能 危害健康.日常生活中有时会发生一些危急 情况或意外伤害(shānghài),如吃错药、溺
水、跌伤出血等。 因此，了解一些安全用药的常识和急救的 方法，对于保障身体健康，挽救病人生命
告知地点(dìdiǎn)，病情！
•让对方(duìfāng)先
在挂电急话救！车到来之 前，应采取必要 的急救措施。
第十二页，共31页。
一、抢救 1、(q急iǎ救ng时ji，ù)第生一命位的工作
(2gō、n首gz要uò(s)是hǒ抢uy救ào生)的命行动是排除
致3 、死判因别素是1 。否死亡的依据：
（1）呼吸情况：
第四页，共31页。
药药 处店方店((药yyààoo ddiàiànn)中)中的的非处方药
第五页，共31页。
安全(ānquán)用药
处方药（prescription drug）：是必须凭 执业医师或执业助理医师的处方才可以购
买，并按医嘱(yīzhǔ)服用的药物。 非处方药（nonprescription drug）：是不 需要凭医师的处方即可购买，并按所附说
纲 目
第二十七页，共31页。
必备工具： 1.剪子。 2.纱布(shābù)。
34..体创温可计贴。。家庭(jiātíng) 小药箱 5.胶布。
第二十八页，共31页。
必备药物(yàowù)： 6.抗生素类：先锋6号。 可用于呼吸道、泌尿道、肠道感染 7.抗过敏药：扑尔敏。 8.治疗胃肠炎：罗内、黄连素。 9.治疗头痛、发热的药：百服宁、阿司匹林。
第七页，共31页。
所有的处方药，都需要患者持有 医生开的诊断证明和药方，才可以购 买(gòumǎi)，就像在医院的药房一样。 而非处方药则可以任意购买(gòumǎi)， 然后按照药品说明使用。这样，就要 求大家都要具备一定的医学和药品的 常识。
凡是药物都带有一定的毒性或副作用,如 果应用合理,可以防治疾病,反之,则有可能 危害健康.日常生活中有时会发生一些危急 情况或意外伤害(shānghài),如吃错药、溺
水、跌伤出血等。 因此，了解一些安全用药的常识和急救的 方法，对于保障身体健康，挽救病人生命
告知地点(dìdiǎn)，病情！
•让对方(duìfāng)先
在挂电急话救！车到来之 前，应采取必要 的急救措施。
第十二页，共31页。
一、抢救 1、(q急iǎ救ng时ji，ù)第生一命位的工作
(2gō、n首gz要uò(s)是hǒ抢uy救ào生)的命行动是排除
致3 、死判因别素是1 。否死亡的依据：
（1）呼吸情况：
第四页，共31页。
药药 处店方店((药yyààoo ddiàiànn)中)中的的非处方药
第五页，共31页。
安全(ānquán)用药
处方药（prescription drug）：是必须凭 执业医师或执业助理医师的处方才可以购
买，并按医嘱(yīzhǔ)服用的药物。 非处方药（nonprescription drug）：是不 需要凭医师的处方即可购买，并按所附说
纲 目
第二十七页，共31页。
必备工具： 1.剪子。 2.纱布(shābù)。
34..体创温可计贴。。家庭(jiātíng) 小药箱 5.胶布。
第二十八页，共31页。
必备药物(yàowù)： 6.抗生素类：先锋6号。 可用于呼吸道、泌尿道、肠道感染 7.抗过敏药：扑尔敏。 8.治疗胃肠炎：罗内、黄连素。 9.治疗头痛、发热的药：百服宁、阿司匹林。
第七页，共31页。
所有的处方药，都需要患者持有 医生开的诊断证明和药方，才可以购 买(gòumǎi)，就像在医院的药房一样。 而非处方药则可以任意购买(gòumǎi)， 然后按照药品说明使用。这样，就要 求大家都要具备一定的医学和药品的 常识。
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黄连素
▪ 主要用于痢疾、肠炎等消化道感染性疾病
红药水、碘酒
▪ 主要用于抗菌、消毒
纱布、胶布
▪ 主要用于包扎、保护
二、急救
很多意外事故都需要急救行动，比如车祸
意外情况
某些意外情况下，如车祸、触电、溺 水、一氧化碳或某些药物中毒、严重 创伤和大出血引起的呼吸、心跳停止 造成血液循环停止。
1、电话紧急呼救
一、安全用药
1、定义
安全用药是指根据病情需要， 在选择药物的品种、剂量和服用时间 等方面都要恰到好处，充分发挥药物的
最佳效果，尽量避免药物对人体 所产生的不良反应或危害。
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2、处方药和非处方药
（1）处方药：
必须凭执业医师 或执业助理医师 的处方才可以购买， 并按医嘱服用的药物。
3、常用药物和用具介绍
感冒冲剂
▪ 治疗感冒病症
阿司匹林
▪ 解热、镇痛、抗炎、抗风湿、抗血小板聚集等 作用，是抗炎、抗风湿的首选药物
中央电教馆资源中心 2004.12
用仰头举颌法开放 病人气道：抢救者 一手置于病人前额 使头部后仰，另一 手的食指与中指置 于下颌骨近下颌骨 处，抬起下颌，保 持呼吸道通畅。
3）接着，要立即判断病人有无呼吸
畅通呼吸道后要立即判断病人有无呼吸，抢 救者将脸贴近病人的口鼻，感受有无气息进 出，同时眼睛侧视病人胸部，观察其有无起 伏，若都无反应则说明病人没有呼吸，要立 即进行人工呼吸。
（三）判断有无脉搏时触摸颈动脉不能用力过大，以免颈动脉受压妨 碍头部供血，检查时间不可超过10秒钟。
（四）胸外心脏按压用力应平稳、有规律地进行，不能间断，也不能 忽快忽慢，禁止做冲击式猛压，按压时手指不要压在胸壁上，否 则易引起肋骨或肋软骨骨折。
（五）按压时用力应垂直向下（特别是肘关节要伸直），不要左右摆 动，双手掌要重叠放置，不可交叉放置，按压后放松时定位的手 掌根部不可离开胸骨定位点。
2、人工呼吸
1）首先，要判断病人的意识是否清醒，将患者放置成复苏术位
发现昏迷倒地的病人后，轻摇病人的肩部并高声喊叫： “喂，你怎么了？”若无反应，立即掐压人中、合谷5秒 钟。若病人仍未苏醒，立即将患者放置成复苏术位：即 病人仰卧，头、颈、躯干平直无扭曲，双手放于躯干两 侧。
2）然后，清除呼吸道异物，并保持呼吸道畅通。
双人进行心脏复苏术
▪ 按上述步骤，一人进行口对口人工呼吸，另一人 进行胸外心脏按压。此法要求两人必须协调配合， 按压与吹气的比例为5：1或4：1，一般是由专业 人员进行。
注意事项
（一）开放气道行仰头举颌法时，注意手指不要压迫病人颈前部、颌 下软组织，也不要使颈过伸。
（二）进行口对口人工按压方法
抢救者双臂应绷直，双肩在病人胸骨上方正中，垂直 向下用力按压，按压时以髋关节为支点，以肩臂用力。 对成年患者按压的频率为80～100次/分，按压深度为 4～5厘米。
两种心肺复苏术
单人进行心肺复苏术
▪ 遵循上述步骤先进行两人工呼吸，然后进行15次 胸外心脏按压，即吹气和按压比例是2：15，如此 反复进行，直到医务人员赶到或病人恢复自主呼 吸和心跳。
4）人工呼吸的方法
操作时用按于病人前额一手的拇指与食指捏住病人的鼻孔，抢救者深吸 一口气后，张开口紧贴病人的口（要将病人的口全部包住，若有条件可 先用一块无菌纱布盖住病人的口），快而深地向病人口内吹气，直至病 人胸部上抬。一次吹气完毕后立即与病人口部脱离，放松捏鼻的手指， 以便病人从鼻孔出气，轻轻抬起头部，眼视病人胸部，同时吸入新鲜空 气，准备下一次人工呼吸。每次吹入的气量约为800～1200毫升。
3、人工呼吸和胸外心脏挤压
1）先判断病人有无脉搏。
抢救者一手置于病人前额 使其头部保持后仰，另一 手在靠近抢救者一侧触摸 病人颈动脉，用食指及中 指指尖触及气管正中部位 （男子可先触及喉结）， 然后向旁滑移2～3厘米， 在气管旁软组织处轻轻触 摸颈动脉搏动。
2）确定按压位置
判断病人没有脉搏后应立即进行胸外心脏按压。病人应仰 卧于硬板床或地上，在气道开放的位置下先进行两次人工 呼吸，然后抢救者应快速找到心脏按压的部位：首先以食 指、中指并拢沿病人肋弓处向处向中间滑移，在两侧肋弓 交点处寻找胸骨下切迹（剑突处），以此作为定位标志。 然后将食指和中指的两指横放在胸骨下切迹上方，食指上 方的胸骨正中部位即为按压区。将一手掌根重叠放在另一 手背上，但手指不要接触胸壁 。
▪ 主要用于痢疾、肠炎等消化道感染性疾病
红药水、碘酒
▪ 主要用于抗菌、消毒
纱布、胶布
▪ 主要用于包扎、保护
二、急救
很多意外事故都需要急救行动，比如车祸
意外情况
某些意外情况下，如车祸、触电、溺 水、一氧化碳或某些药物中毒、严重 创伤和大出血引起的呼吸、心跳停止 造成血液循环停止。
1、电话紧急呼救
一、安全用药
1、定义
安全用药是指根据病情需要， 在选择药物的品种、剂量和服用时间 等方面都要恰到好处，充分发挥药物的
最佳效果，尽量避免药物对人体 所产生的不良反应或危害。
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2、处方药和非处方药
（1）处方药：
必须凭执业医师 或执业助理医师 的处方才可以购买， 并按医嘱服用的药物。
3、常用药物和用具介绍
感冒冲剂
▪ 治疗感冒病症
阿司匹林
▪ 解热、镇痛、抗炎、抗风湿、抗血小板聚集等 作用，是抗炎、抗风湿的首选药物
中央电教馆资源中心 2004.12
用仰头举颌法开放 病人气道：抢救者 一手置于病人前额 使头部后仰，另一 手的食指与中指置 于下颌骨近下颌骨 处，抬起下颌，保 持呼吸道通畅。
3）接着，要立即判断病人有无呼吸
畅通呼吸道后要立即判断病人有无呼吸，抢 救者将脸贴近病人的口鼻，感受有无气息进 出，同时眼睛侧视病人胸部，观察其有无起 伏，若都无反应则说明病人没有呼吸，要立 即进行人工呼吸。
（三）判断有无脉搏时触摸颈动脉不能用力过大，以免颈动脉受压妨 碍头部供血，检查时间不可超过10秒钟。
（四）胸外心脏按压用力应平稳、有规律地进行，不能间断，也不能 忽快忽慢，禁止做冲击式猛压，按压时手指不要压在胸壁上，否 则易引起肋骨或肋软骨骨折。
（五）按压时用力应垂直向下（特别是肘关节要伸直），不要左右摆 动，双手掌要重叠放置，不可交叉放置，按压后放松时定位的手 掌根部不可离开胸骨定位点。
2、人工呼吸
1）首先，要判断病人的意识是否清醒，将患者放置成复苏术位
发现昏迷倒地的病人后，轻摇病人的肩部并高声喊叫： “喂，你怎么了？”若无反应，立即掐压人中、合谷5秒 钟。若病人仍未苏醒，立即将患者放置成复苏术位：即 病人仰卧，头、颈、躯干平直无扭曲，双手放于躯干两 侧。
2）然后，清除呼吸道异物，并保持呼吸道畅通。
双人进行心脏复苏术
▪ 按上述步骤，一人进行口对口人工呼吸，另一人 进行胸外心脏按压。此法要求两人必须协调配合， 按压与吹气的比例为5：1或4：1，一般是由专业 人员进行。
注意事项
（一）开放气道行仰头举颌法时，注意手指不要压迫病人颈前部、颌 下软组织，也不要使颈过伸。
（二）进行口对口人工按压方法
抢救者双臂应绷直，双肩在病人胸骨上方正中，垂直 向下用力按压，按压时以髋关节为支点，以肩臂用力。 对成年患者按压的频率为80～100次/分，按压深度为 4～5厘米。
两种心肺复苏术
单人进行心肺复苏术
▪ 遵循上述步骤先进行两人工呼吸，然后进行15次 胸外心脏按压，即吹气和按压比例是2：15，如此 反复进行，直到医务人员赶到或病人恢复自主呼 吸和心跳。
4）人工呼吸的方法
操作时用按于病人前额一手的拇指与食指捏住病人的鼻孔，抢救者深吸 一口气后，张开口紧贴病人的口（要将病人的口全部包住，若有条件可 先用一块无菌纱布盖住病人的口），快而深地向病人口内吹气，直至病 人胸部上抬。一次吹气完毕后立即与病人口部脱离，放松捏鼻的手指， 以便病人从鼻孔出气，轻轻抬起头部，眼视病人胸部，同时吸入新鲜空 气，准备下一次人工呼吸。每次吹入的气量约为800～1200毫升。
3、人工呼吸和胸外心脏挤压
1）先判断病人有无脉搏。
抢救者一手置于病人前额 使其头部保持后仰，另一 手在靠近抢救者一侧触摸 病人颈动脉，用食指及中 指指尖触及气管正中部位 （男子可先触及喉结）， 然后向旁滑移2～3厘米， 在气管旁软组织处轻轻触 摸颈动脉搏动。
2）确定按压位置
判断病人没有脉搏后应立即进行胸外心脏按压。病人应仰 卧于硬板床或地上，在气道开放的位置下先进行两次人工 呼吸，然后抢救者应快速找到心脏按压的部位：首先以食 指、中指并拢沿病人肋弓处向处向中间滑移，在两侧肋弓 交点处寻找胸骨下切迹（剑突处），以此作为定位标志。 然后将食指和中指的两指横放在胸骨下切迹上方，食指上 方的胸骨正中部位即为按压区。将一手掌根重叠放在另一 手背上，但手指不要接触胸壁 。