Photoshop-课程教学大纲(完整)
phtoshop教学大纲
phtoshop教学大纲Photoshop教学大纲Photoshop是一款功能强大的图像处理软件，广泛应用于设计、摄影、广告等领域。
本文将为大家提供一份Photoshop教学大纲，帮助初学者系统地学习和掌握Photoshop的基本操作和常用功能。
第一部分：基础入门1. Photoshop介绍- 简要介绍Photoshop的发展历史和应用领域。
- 说明为什么Photoshop是行业标准的图像处理软件。
2. 界面和工具- 介绍Photoshop的主要界面元素，如菜单栏、工具栏、面板等。
- 详细解释常用工具的功能和使用方法，如选择工具、画笔工具、橡皮擦工具等。
3. 图像调整- 学习如何调整图像的亮度、对比度、色彩平衡等参数。
- 掌握曲线调整和色阶调整等高级调整方法。
4. 图层操作- 介绍图层的概念和作用。
- 学习图层的创建、删除、合并、分组等操作。
- 掌握图层蒙版和图层样式的使用。
第二部分：进阶技巧1. 选择和修复- 学习各种选择工具的使用，如矩形选框工具、套索工具、魔术棒工具等。
- 掌握修复工具的功能，如修复画笔、修复画笔、内容感知充填等。
2. 文字处理- 了解Photoshop中文字的处理方式。
- 学习文字的插入、编辑、格式设置等操作。
- 掌握文字效果的应用，如阴影、发光、渐变等。
3. 滤镜效果- 介绍常用滤镜的功能和效果。
- 学习如何应用滤镜调整图像的风格和外观。
- 探索滤镜库中更多有趣的效果，如模糊、锐化、变形等。
4. 图像合成- 学习如何将多个图像合成为一个。
- 掌握图层蒙版和混合模式的使用，实现图像的无缝融合。
- 探索图像合成的创意应用，如双重曝光、抠图合成等。
第三部分：实践应用1. 图片修饰- 学习如何修饰照片，提升图像质量。
- 掌握去除瑕疵、调整色调、增加细节等技巧。
2. 广告设计- 了解广告设计的基本原则和要素。
- 学习如何使用Photoshop设计创意广告。
- 掌握文字和图像的组合，制作出吸引人的广告作品。
《Photoshop》教学大纲
《Photoshop》课程教学大纲执笔人：审定人：批准人：一、课程概述（一）课程的性质地位本课程设计是为环境设计专业开设的一门专业修课，Photoshop是环境设计专业学生的一门专业基础课，具有较强的系统性、创新性、针对性、和实用性。
学生通过该课程的学习，对室外设计景观方向的性质、任务、作用及其意义应有较全面的了解；同时培养学生良好的室外设计景观方向的从业意识，开拓室外设计的精神和竞争意识；并初步具备从事室外设计景观方向的能力和处理问题的能力。
（二）课程的基本理念学习本课程，目的是让学生理解图像色彩原理，以及利用Photoshop进行图像处理的技巧，掌握各种工具和滤镜的使用，因此不能当做一项纯理论的课程来学习，而应该突出技能和应用。
1.学习Photoshop的图像色彩原理、色彩模式的转换以及色调和色彩调整的技巧和操作。
2.掌握Photoshop的命令、工具、基本功能和方法，图层、通道、路径等的概念和使用。
3.掌握滤镜的功能和使用滤镜制作各种特效的技巧。
4.利用所学习的知识进行图像处理，实现一定数量的上机实践任务。
（三）课程设计思路《Photoshop》是环境设计专业的一门专业基础课程，考虑到学生以技能为主，因此在尽量减少纯粹的理论知识讲授，而是以实际案例项目中所需要用到的关键知识点为基础，以项目驱动的形式，由教师布置项目，学生自主操作，教师辅导，成果点评分享，以此来加深学生对Photoshop的软件性质与软件要求的认识，为后续的各项课程打下基础。
框架设计：教学方法手段：理论讲授、课堂讨论、随堂辅导、评图、控制教学进度、强调教学过程、执行教学要求、调研实践，实地讲授，实景分析。
教学效果评价：1.有明确的教学目标，能体现先进的教学理念，符合课程标准。
2.在教学中教给学生思维方法，培养学生的思维能力。
3.发挥教师的主导作用和学生的主体作用，面向全体学生，并注重因材施教。
4.讲授正确、语言规范、板书工整、合理使用教具、实验操作规范。
《photoshop》教学大纲
《photoshop》教学大纲《Photoshop》教学大纲一、课程简介Photoshop 是一款功能强大的图像处理软件，广泛应用于平面设计、广告制作、数码摄影后期处理、网页设计、插画绘制等众多领域。
本课程旨在帮助学生掌握 Photoshop 的基本操作和常用工具，培养学生的图像处理能力和创意设计思维，使学生能够独立完成各类图像处理任务，并为今后从事相关专业工作打下坚实的基础。
二、课程目标1、知识目标了解 Photoshop 的工作界面和基本操作流程。
掌握图像的基本概念和色彩模式。
熟悉各种常用工具的使用方法和功能。
掌握图层、通道、蒙版等核心概念和操作技巧。
2、技能目标能够运用 Photoshop 进行图像的裁剪、调整大小、旋转、翻转等基本操作。
能够对图像进行色彩调整、色调分离、黑白转换等处理。
熟练使用各种绘图工具和修饰工具，绘制和修复图像。
能够运用图层、通道、蒙版等技术进行复杂的图像合成和特效制作。
3、素质目标培养学生的创新意识和审美能力。
提高学生的自主学习能力和解决问题的能力。
培养学生的团队协作精神和沟通能力。
三、课程内容1、 Photoshop 基础知识工作界面介绍：菜单栏、工具栏、选项栏、控制面板、图像窗口等。
文件操作：新建、打开、保存、关闭文件，图像格式的选择和转换。
图像基本概念：像素、分辨率、图像尺寸、颜色模式（RGB、CMYK、灰度等）。
2、常用工具的使用选取工具：矩形选框工具、椭圆选框工具、套索工具、魔棒工具等，以及选区的加减、羽化、存储和载入。
绘图工具：画笔工具、铅笔工具、油漆桶工具、渐变工具等，画笔的设置和自定义。
修饰工具：修复画笔工具、污点修复画笔工具、仿制图章工具、橡皮擦工具等，用于图像的修复和修饰。
文字工具：文字的输入、编辑、字体、字号、颜色、段落格式的设置。
3、图像的调整和修饰色彩调整：亮度/对比度、色阶、曲线、色相/饱和度、色彩平衡等命令的使用，调整图像的色调和色彩。
《PHOTOSHOP》教学大纲
《PHOTOSHOP》教学大纲第1章 PHOTOSHOP基础理论教学目的：本章的目的是为了使学生对PHOTOSHOP的工作方式有一个总体认识——包括学生在制作和编辑图片时，PHOTOSHOP怎样组织信息，以及学生如何与软件进行交互。
本章还会提供一些总体的指导，以使程序应用更加容易和有效。
课程教学重点、难点：矢量图、位图、PHOTOSHOP的界面介绍、快捷键。
教学内容与过程：1.PHOTOSHOP简介2.什么是PHOTOSHOP文件3.运行PHOTOSHOP的系统要求4.PHOTOSHOP的工作原理5.PHOTOSHOP的界面6.分辨率和文件格式作业：制作一个张自己的桌面壁纸图片第2章选取工具教学目的：本章的目的是学习PHOTOSHOP7三种的选择工具的使用技巧。
教学重点、难点：工具栏中的选择工具、色彩范围选取、工具选取、工具选取的调整技巧教学内容与过程：1.工具栏中的选择工具、2.色彩范围选取、3.工具选取、4.工具选取的调整技巧作业：《脸谱变色》《吉祥物》《白马寺白马套选》第3章使用图层教学目的：图层的方法是在不同的画面中分别进行，本章的目的是学习Layer 的使用方法，它是图像合成的一门重要技巧。
教学重点、难点：分层的图像操作、图层的基本操作、设置图层的属性、图层编辑教学内容与过程：1.分层的图像操作、2.图层的基本操作、3.设置图层的属性、4.图层编辑作业：“林中烟雾”“骑云的女孩”第四章色彩应用艺术教学目的：计算机描述色彩有其独特的方式，本章的目的是了解各种色彩模式及其工作原理，掌握PHOTOSHOP调整图像色彩的方法，为学习调整图层、填充图层提供技术支持。
教学重点、难点：直接色彩调整方法、图象调整方法、直接颜色填充方法、色彩模式知识教学内容与过程：1.直接色彩调整方法、2.图象调整方法、3.直接颜色填充方法、4.色彩模式知识作业“风景照片处理系列”“人物照片处理系列”第五章绘图与修图教学目的：练习绘图工具的使用方法，可以根据图片随意绘制、修改画面。
Photoshop教学大纲
Photoshop教学大纲Photoshop教学大纲一、课程简介Photoshop是Adobe公司推出的一款全球领先的图像处理软件，被广泛应用于广告设计、印刷出版、影视后期、网页设计等领域。
本课程旨在帮助学生熟练掌握Photoshop的基本操作技能，培养其图像处理、创意设计和视觉表达能力。
二、课程目标1、掌握Photoshop的基本工具和面板操作，了解常用功能和命令；2、熟悉图像调整、修饰、合成和特效制作等技巧；3、能够进行海报、画册、名片、网站页面等设计；4、培养学生的创意思维能力和审美水平。
三、课程内容1、Photoshop基础1、软件界面介绍2、新建、打开、保存文件3、图像基本操作（移动、缩放、旋转等）2、选区与路径1、选区的创建与调整2、路径的绘制与转换3、图像修复与修饰1、裁切、调整图像大小2、图像修复工具的使用3、调整色彩饱和度、亮度、对比度等4、合成与特效1、图层合成技巧2、调整图层与蒙版的使用3、滤镜的应用与效果制作5、文字与形状1、添加文本元素2、创建与编辑形状6、动作与自动化1、录制动作2、应用动作3、自动化操作7、实践项目1、设计综合实践项目，如海报、画册、名片、网站页面等四、教学方法1、理论与实践相结合，注重实际操作能力的培养；2、采用案例教学、项目实践等多种教学方法；3、鼓励学生自主探究和学习，培养其创新思维和解决问题的能力。
五、评估方式1、课堂表现（出勤率、课堂回答问题等）；2、作业与作品（定期布置相关练习与设计项目，以检验学生的学习成果）；3、期末考试（综合性的考试，考察学生对课程内容的掌握程度和应用能力）。
六、教学资源1、软件资源：提供最新版本的Photoshop软件；2、教学资料：提供相关教材、PPT、视频等教学资料；3、网络资源：推荐相关学习网站和资源库，鼓励学生自主探究学习。
七、教师团队本课程拥有一支高素质的教师团队，他们具备丰富的实践经验和教学经验，能够为学生提供优质的教学服务和指导。
《PHOTOSHOP》教学大纲
《PHOTOSHOP》教学大纲一、开课对象、课程学时、课程类别1、开课对象：高级计算机平面设计、高级计算机室内设计、高级计算机网络专业。
2、课程学时： 96节（6节/周）3、课程类别：计算机设计专业基础必修课。
二、课程培养目标：本学科的教学目的，是使学生能够掌握Photoshop的基础知识与基本操作技术，掌握图像的一般处理方法与技巧，为些本学科教学的基本要求是：1、明确Photoshop的基础知识与基本操作技术。
2、明确Photoshop在图像处理中的作用。
3、明确本学科的学习目的和学习方法。
三、职业岗位能力分析1、职业岗位：广告设计师、广告制作员、网页设计师、网页制作员。
2、能力要求：本课的教学环节包括课堂讲授，学生上机练习，作品讨论课，作业。
通过训练，使学生学会运用基本的视觉语言，开拓新思路，具备用photoshop进行平面广告、网页、包装设计的能力。
第一章 Photoshop cs基础知识（2节课时）教学目的和要求通过本章的学习，使用学生对Photoshop cs有一个整体印象，了解Photoshopcs的发展历史和功能特点，以及制作图像的一些基本概念。
教学内容◆Adobe Photoshopcs公司的发展历史◆Photoshopcs的强大功能简介◆使用Photoshopcs的基本配置◆Photoshopcs的安装与删除◆基本概念◆Photoshopcs的启动和退出◆Photoshopcs的桌面环境◆使用帮助第二章 Photoshopcs基础操作（2节课时）教学目的和要求通过本章的学习，要牢牢掌握Photoshop的基本操作，如新建、打开和保存图像的操作、使用Photoshop中的种种辅助工具以及设置Photoshop的工作环境等。
教学内容◆文件的操作◆图像窗口的操作◆使用辅助工具◆系统参数设置第三章色彩原理和选取颜色（8节课时）教学目的和要求通过本章的学习，了解颜色的有关概念，掌握绘图颜色的选取方法。
photoshop课程教学大纲
photoshop课程教学大纲Photoshop课程教学大纲Photoshop是一款功能强大的图像处理软件，广泛应用于设计、摄影、广告等领域。
学习和掌握Photoshop的技巧和技术，对于提高设计能力和创作水平至关重要。
本文将为大家介绍一份完整的Photoshop课程教学大纲，帮助学习者系统地学习和掌握Photoshop的各项功能和技巧。
一、课程简介1.1 课程背景和目标在这一部分，我们将介绍Photoshop课程的背景和目标。
通过学习这门课程，学员将能够掌握Photoshop的基本操作和常用工具，了解图像处理的基本原理，培养设计思维和创意能力。
1.2 课程安排和学习方式在这一部分，我们将介绍课程的安排和学习方式。
课程将以理论与实践相结合的方式进行，学员将通过课堂讲解、案例分析和实际操作来学习和掌握Photoshop的各项功能和技巧。
二、基本操作与工具2.1 Photoshop界面和布局在这一部分，我们将介绍Photoshop的界面和布局，包括工具栏、选项栏、图层面板等。
学员将学会如何调整和自定义界面，以适应自己的工作习惯。
2.2 基本操作和快捷键在这一部分，我们将介绍Photoshop的基本操作和常用快捷键。
学员将学会如何打开、保存、关闭图像，如何进行选择、移动、缩放和旋转图像等操作。
2.3 常用工具和功能在这一部分，我们将介绍Photoshop的常用工具和功能，包括画笔工具、橡皮擦工具、修复画笔工具等。
学员将学会如何使用这些工具进行图像的绘制、修复和润饰。
三、图像处理与修饰3.1 色彩和色调调整在这一部分，我们将介绍Photoshop中的色彩和色调调整功能，包括亮度/对比度、曲线、色阶等。
学员将学会如何通过这些调整来改变图像的色彩和色调，提高图像的质量和表现力。
3.2 图像修复和修复在这一部分，我们将介绍Photoshop中的图像修复和修复功能，包括修复画笔、修复工具、内容感知填充等。
学员将学会如何去除图像中的瑕疵和噪点，修复损坏的图像部分。
Photoshop 课程教学大纲(完整)
Photoshop 课程教学大纲(完整)的方法与技巧4)修整图像的方法与技巧5)应用实例--修整照片2、重点、难点绘制与修整图像工具的设置和使用、绘制和修整图像的方法和技巧。
3、教学基本要求学生需要掌握绘制和修整图像工具的设置和使用，了解绘制和修整图像的方法和技巧，能够应用所学知识进行实际操作和修整照片。
第五章图层的基本应用1、课程内容1)图层的基本概念2)新建、删除图层3)图层的填充与透明4)图层的叠加模式5)应用实例--图层融合2、重点、难点图层的基本概念、图层的填充与透明、图层的叠加模式。
3、教学基本要求学生需要掌握图层的基本概念，能够新建、删除图层，掌握图层的填充与透明，了解图层的叠加模式，能够应用所学知识进行图层融合的实例操作。
第六章文字处理1、课程内容1)文字工具的使用2)文字的编辑与变形3)字符和段落的属性4)应用实例--设计海报2、重点、难点文字工具的使用、文字的编辑和变形、字符和段落的属性。
3、教学基本要求学生需要掌握文字工具的使用，能够进行文字的编辑和变形，了解字符和段落的属性，能够应用所学知识进行海报设计。
第七章图像的调整与修饰1、课程内容1)色彩平衡的调整2)曲线的调整3)色阶的调整4)亮度/对比度的调整5)应用实例--调整图片2、重点、难点色彩平衡、曲线、色阶和亮度/对比度的调整。
3、教学基本要求学生需要掌握色彩平衡、曲线、色阶和亮度/对比度的调整，能够应用所学知识进行图片调整的实例操作。
第八章滤镜的应用1、课程内容1)滤镜的作用及分类2)应用实例--图像特效处理2、重点、难点滤镜的作用和分类。
3、教学基本要求学生需要了解滤镜的作用和分类，能够应用所学知识进行图像特效处理的实例操作。
第九章绘图与绘制1、课程内容1)绘图工具的使用2)图形的绘制3)应用实例--绘制简笔画2、重点、难点绘图工具的使用、图形的绘制。
3、教学基本要求学生需要掌握绘图工具的使用，能够进行图形的绘制，能够应用所学知识进行简笔画的实例操作。
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P h o t o s h o p-课程教学
大纲(完整)
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《Photoshop》课程教学大纲
适用专业：课程性质：必修
学时数： 64学时开课学期：2011—2012学年
大纲执笔人：大纲审核人：
一、课程的性质和教学目标
Photoshop是会展专业学生的一门专业必修课，具较强的系统性、创新性、针对性和实用性。
学生通过该课程的学习，对会展平面设计工作的性质、任务、作用及其意义应有比较全面的了解；同时培养学生良好的会展设计从业意识，开拓会展设计市场的精神和竞争意识；并初步具备从事会展平面设计工作的能力和处理问题的能力。
本课程是会展专业学生一门专业必修课，具较强的系统性、创新性、针对性和实用性。
二、课程教学内容
本课程共十一章内容，总学时：64学时
第一章初识Photoshop CS4
1、课程内容
(1 )Photoshop 的发展
(2 )Photoshop CS4的安装及启动
(3) 矢量图、位图及文件格式
(4) 颜色模式
2、重点、难点
矢量图、位图及文件格式；颜色模式
3、教学基本要求
了解PS的发展进程，实践PS的安装及启动，了解位图，矢量图以及文件的含义及其特点、用途。
牢记PS软件的色彩模式以及相对应的用途。
第二章 Photoshop CS4基本操作
1、课程内容
(1)文件操作
(2)文件浏览器的使用
(3)辅助工具的使用
(4)调整图像像素和画布
(5)设置前景色和背景色
(6)还原和重做
(7)查看图像
(8)常用快捷键
(9)应用实例--打开与创建
2、重点、难点
辅助工具的使用、调整图像像素和画布、设置前景色和背景色、常用快捷键。
3、教学基本要求
掌握PS文件的操作，文件浏览器的使用，牢记辅助工具的设定与快捷键，了解调整图像像素和画布的大小，熟练并且形成意识切换前后背景色，本章节是PS 设计的基础需要反复练习。
第三章建立与编辑选区
1、课程内容
(1)使用选框工具建立选区
(2)定义不规则选区
(3)是固体不过“色彩范围”命令创建与调整选区
(4)编辑选区
(5)应用选区
(6)应用实例--彩虹
2、重点、难点
使用选框工具建立选区、定义不规则选区、编辑选区。
3、教学基本要求
本章节要熟练掌握选区的各种用法与规范，建立选区，制定不规则选区，编辑选区，应用选区，在学习后应用所学知识进行实例训练。
第四章绘制与修整图像
1、课程内容
(1)绘制与修整图像工具简介
(2)绘制与修整图像工具设置
(3)绘制图像
(4)修整图像
(5)应用实例--睫毛的美化
2、重点、难点
绘制与修整图像工具设置、绘制图像、修整图像。
3、教学基本要求
了解绘制与修整图像工具及其快捷键，熟练掌握绘制图像的过程，在练习中对图像进行修整，学习后通过实例加深理解与操作。
第五章图像色彩与色调的调整
1、课程内容
(1)图像色彩的调整
(2)图像色调的调整
(3)应用实例--黑白照片变彩色照片
2、重点、难点
图像色彩的调整、图像色调的调整。
3、教学基本要求
通过实例反复联系调整图像色彩、色调、冷暖、特效的应用。
讲授知识虽不多但是需要通过大量的联系加深理解。
第六章图层的应用
1、课程内容
(1)图层
(2)创建与删除图层
(3)编辑图层
(4)使用智能对象
(5)图层样式的使用
(6)应用实例--制作个性光盘
2、重点、难点
图层概念、编辑图层、使用智能对象、图层样式的使用。
3、教学基本要求
理解图层概念，熟练掌握图层的创建、删除、编组。
熟练掌握图层样式的设定、修改。
第七章通道和蒙板
1、课程内容
(1)通道和蒙板概述
(2)创建与编辑通道
(3)创建与编辑蒙板
(4)应用实例--制作照片的梦幻效果
2、重点、难点
创建与编辑通道、创建与编辑蒙板、制作照片的梦幻效果。
3、教学基本要求
理解通道和蒙板的概念，掌握通道和蒙板的修改、编辑，利用讲述内容制作图片的特效。
第八章路径的应用
1、课程内容
(1)路径概述
(2)创建和编辑路径
(3)应用实例--制作流星雨
2、重点、难点
创建和编辑路径
3、教学基本要求
掌握路径的定义，熟练操作路径的创建与编辑，应用路径制作简单的图片效果。
第九章文字的应用
1、课程内容
(1)文字的创建
(2)文字的设定
(3)文字的编辑
(4)文字效果应用实例
(5)处理文字特效
(6)区域化文字
2、重点、难点
文字的设定、文字的编辑、处理文字特效、区域化文字
3、教学基本要求
了解PS中文字的概念、掌握文字的设定、编辑、文字效果的应用实例，并了解文字特效的处理与编辑。
第十章动作与历史记录
10.1动作的使用
10.2历史记录的使用
第十章教学基本要求
了解动作与历史记录的使用方法，熟练掌握动作与历史记录的用法在处理图像时提高效率。
第十一章滤镜的使用
1、课程内容
(1)滤镜的介绍及使用方法
(2) Photoshop CS4内部滤镜
(3)图像修饰滤镜
(4)Photoshop CS4外挂滤镜
2、重点、难点
Photoshop CS4内部滤镜、图像修饰滤镜
3、教学基本要求
了解滤镜的定义与基本使用方法，了解滤镜的分类及其特点。
三、课程教学的基本要求
1、课堂讲授
理论讲授为辅，上机演示为主，配以实例练习加深学生操作与理解 2、教学辅助资料
多媒体辅助教学
3、作业
本课程作业次数为4次
四、学时分配的建议
五、建议教材和教学参考书
1、建议教材：
《Photoshop 全面掌握》，赵秀芳主编，北京理工大学出版社。
2、参考书：
《Photoshop 图像处理》，郭玉龙主编，南京大学出版社。
《Photoshop 全面攻克》，帅茨平主编，哈尔滨工程大学出版社。