理解与宽容
学会宽容与理解
学会宽容与理解宽容与理解是人与人之间和谐相处的基石，是建立良好人际关系的关键要素。
在当今多元化的社会中，学会宽容与理解不仅能增进人与人之间的友谊，也有助于解决各种矛盾与冲突。
本文将探讨宽容与理解的重要性，以及如何培养这两个重要品质。
一、宽容的重要性宽容是指对他人的思想、行为和观点持开放、宽容的态度。
在现代社会中，人们拥有不同的文化背景、价值观和信仰，因此相互之间的差异是不可避免的。
如果我们不能宽容对方的差异，就很难建立良好的人际关系。
宽容不仅能帮助我们接纳他人的不同，也能促进我们个人的成长和发展。
其次，宽容还能够降低冲突和争吵的发生。
当我们对他人抱有宽容的态度时，我们能够更好地理解对方的立场和观点，从而减少了相互之间的摩擦。
宽容可以为我们创造一个和谐的环境，使我们能够更好地协作和共同进步。
最后，宽容是一个美德，能够让我们的内心更加宽广和平静。
当我们能够宽容他人的缺点和错误时，我们的心态会更加开放和积极。
宽容可以帮助我们建立积极的心态，减少烦恼和压力，提高生活质量。
二、理解的重要性理解是指对他人产生充分理解和同情的能力。
理解是人与人之间有效沟通和协商的基础，也是解决矛盾和冲突的关键。
当我们对他人持有理解的态度时，我们能够更好地理解对方的动机和行为，从而减少误解和争吵的发生。
理解还能够帮助我们建立更深入的人际关系。
当我们真正理解他人时，我们能够更好地与他人建立联系，增进彼此的信任和亲近感。
同时，理解也使我们更能够在他人需要帮助时给予支持和关爱。
另外，理解还能够提升我们的情商和人际交往能力。
当我们能够理解他人时，我们能够更好地把握社交场合的机会和挑战，提高自己的人际交往能力。
理解可以让我们更加聪明和机智地应对各种社交情况，提升自己在社会中的地位。
三、如何培养宽容与理解培养宽容与理解是一个长期的过程，需要我们不断地学习和实践。
以下是一些帮助我们培养宽容与理解的方法：1. 学习倾听：学会倾听他人的想法和需求，尊重对方的观点，并尽力理解他们的立场。
理解与宽容的重要性
理解与宽容的重要性每个人都是独一无二的个体，有着自己独特的思想、背景和经历。
在这个多元化的世界中，理解和宽容是我们与他人互动中不可或缺的品质。
理解与宽容的重要性既体现在个人关系中，也体现在社会发展中。
首先，理解是建立亲密关系的基础。
在人际交往中，只有真正理解对方的观点和情感，才能建立起深入沟通的桥梁。
当我们愿意倾听和认同他人的观点时，我们表达了对对方的尊重和关心，这样我们的关系就能够更加紧密。
婚姻、友谊、亲子关系等都需要双方的理解与宽容，否则它们将会变得脆弱而不稳定。
其次，理解与宽容也是解决冲突与建立和谐社会的关键。
人与人之间总是难免存在分歧和冲突，但是通过理解与宽容，我们可以找到解决问题的方法。
当我们试图站在对方的角度去理解和接纳他们的观点时，我们就能够减少紧张和争吵。
这样的举动不仅有助于个人关系的改善，也有助于社会的和谐与稳定。
从历史上来看，理解与宽容也是推动人类进步的动力。
人类社会的发展是一个漫长而艰辛的过程，充满了分裂和冲突。
但正是因为有人们能够理解和宽容他人，才有了文明的进步。
无论是政治改革、科学发展还是文化交流，都得益于人们的理解与宽容。
历史上许多伟大的人物都以他们的理解和宽容赢得了人民的尊敬，他们的行动也给予了后世的启示。
然而，尽管理解与宽容的重要性被广泛认可，但在现实生活中，我们却常常忽视了这一点。
过度自我中心的思维和偏见常常限制了我们对他人的理解和接纳。
我们有时会忽略他人的背景和观点，而仅仅关注自己的利益和观点。
这样的做法只会使我们越来越孤立，难以建立起真正的人际关系。
所以，我们需要努力培养理解与宽容的品质。
我们可以从改变自己开始，试图用包容的心态来看待他人。
我们可以主动去了解和尊重不同文化、信仰和观点，而不是为其表面差异而排斥。
我们可以倾听他人的意见，试图理解他们的情感和需求。
通过积极的沟通和换位思考，我们能够逐渐培养出理解和宽容的能力。
在教育中，我们也可以注重培养学生的理解与宽容。
理解与宽容
（一）理解与宽容——为了员工的幸福，为了企业良好的氛围我们《理念集锦》上有这样一段话：建设企业文化很重要的是创建一个充满活力的环境：企业里的每一个人都能经常看到别人的优点，这个企业就一定会成为天堂；反之，都看别人的缺点，这个企业就成为地狱。
通过看各店的“总经理与员工约谈会纪要”，包括各店反映的问题，我想针对干部员工在认识上的一些误区和困惑谈谈这个话题。
过来我多次给大家讲一个关于“帘子打手”的案例。
黄骅店曾讲过一堂课——为他人着想，课堂上员工踊跃发言。
有位员工举例说，有一次他进商厦门口的时候，由于前面的人进门时没有轻放塑料帘子，结果自己的手被重重的打了一下，很疼，他很生气。
结论是：这样的人就是没有为他人着想。
随后老师对这名员工的看法给予了认可和肯定，并说碰上这样的事谁都会很生气。
我听着觉得不对劲，我们的老师和员工进入了认识上的误区：公司让大家受教育的目的是提高自身，而不是去挑剔、计较他人。
我们要求自己要做到为他人着想，同时对他人要做到宽容和理解。
于是我上台纠正：我们自己应该努力做到为他人着想，但对于别人无心的过错也不要去计较，我们先要有一颗宽容的心，生活才会愉快。
计较他人是和自己过不去，和生活过不去，耿耿于怀的是自己，不开心的是自己。
宽容他人其实是为了我们自己，为了我们自己的幸福和快乐。
宽容是一种好品格，是一种胸怀，也是一种拥有幸福的能力。
不宽容的人想要拥有幸福，很难。
我们企业也有一句话：一个人快乐不是因为他拥有的多，而是因为计较的少。
过来公司要求各级干部要关心关爱员工，目的是为员工营造一个良好的成长与发展的环境，结果我们有的员工却走入了计较上级、挑剔上级的误区。
那么在信誉楼上下级到底是一种什么样的关系呢？关于上级如何对待下级这个话题是我们过来提及最多的，我不再多讲，今天我重点讲一讲作为下级应该如何对待上级。
一、作为下级应该尊重、信任、服从上级，只有这样才能建立一个基本的秩序，这也是上下级配合时一个良好的开端。
人与人之间理解与宽容的智慧
人与人之间理解与宽容的智慧目录：1. 人与人之间理解的重要性2. 理解他人的方法与技巧3. 宽容的意义与益处4. 培养宽容心态的方式5. 解决人际冲突的智慧6. 慈悲心与理解的关系7. 人际关系中的信任与理解人与人之间理解的重要性人与人之间的理解是建立良好人际关系的基础。
我们每个人都有自己独特的背景和经历，因此，理解他人的思考方式、情感和行为是非常必要的。
通过理解他人，我们能够更好地沟通和合作，避免误解和冲突的发生。
同时，理解也能够鼓励分享和关爱的行为，促进人们之间的互助和支持。
理解他人的方法与技巧理解他人并非容易之事，但通过一些方法和技巧可以达到更好的效果。
首先，我们可以给予他人足够的关注和倾听，尊重他们的观点和感受。
此外，我们还可以学习换位思考的技巧，设身处地地想像自己处于他人的位置上，体验他们的感受和思维过程。
另外，积极主动地提问和探索对方的意图和动机也是理解他人的重要方法。
宽容的意义与益处宽容是一种包容和接纳他人差异的态度。
宽容不仅能够增进人际关系的和谐，还能够提升自身的心理健康。
通过宽容，我们能够释放自己的愤怒和负面情绪，提高自己的幸福感和心理弹性。
同时，宽容还能够为他人提供成长和改变的空间，打造一个包容和进步的社会环境。
培养宽容心态的方式宽容心态的培养需要一定的时间和努力。
首先，我们可以通过增加自身的自我意识，并主动地反思自己的偏见和成见。
其次，学习接受他人的不同观点和意见，尊重他人的自由选择。
此外，我们还可以提高自己的情绪调节能力，能够从容面对他人的冲突和挑战。
解决人际冲突的智慧人际冲突是不可避免的，但我们可以运用一些智慧来解决冲突。
首先，我们可以主动沟通，并表达自己的观点和感受，同时也要学会倾听他人的诉求。
其次，我们可以寻求妥协和解决方案，并主动寻求第三方的协调与帮助。
最重要的是，我们要学会包容和宽容，尊重他人的权益和尊严。
慈悲心与理解的关系慈悲心与理解之间有着密切的联系。
慈悲心是一种对他人的同情和关爱，能够促进对他人的理解和包容。
学会宽容与理解
学会宽容与理解宽容是一种美德，是人与人之间相互包容、理解和接纳的态度。
在现代社会，学会宽容与理解成为了一个重要的问题。
本文将从宽容与理解的定义、重要性以及如何培养宽容与理解的能力等方面展开论述。
一、宽容与理解的定义1. 宽容的含义宽容是指在面对他人的不同意见、行为或观念时，能够保持心态平和，不做非理性偏激的评判和攻击，而是尊重他人的权利和多样性。
2. 理解的含义理解是指在与他人交往时，能够从对方的角度去思考、感受和解释他的言行，积极尝试理解他人的立场和原因，以便更好地与他人沟通与协商。
二、宽容与理解的重要性1. 促进和谐社会宽容与理解可以消除人与人之间的误解和隔阂，促进社会各界的融合与合作，从而实现社会更加和谐稳定的发展。
2. 增进人际关系宽容与理解是改善人际关系的关键，它能够使人与人之间更加和睦相处，减少冲突和矛盾，增进友谊与亲情。
3. 提升个人素养宽容与理解能够锻炼一个人的智慧和情商，培养谦虚、宽厚、包容的个性，提升个人的社会素养和人格魅力。
三、培养宽容与理解的能力1. 倾听他人倾听是培养宽容与理解能力的一种基本技巧。
要善于倾听他人的观点、困惑和心声，虚心学习对方的经验和智慧。
2. 推己及人在考虑问题时，要试图换位思考，想象自己置身于对方的处境中，设身处地地去感受和理解他人的感受和需求。
3. 以宽容为美德将宽容视为一种美德，并将其融入到自己的生活中。
在处理与他人的冲突时，不要随意指责和批评，而是以宽容和理解的态度去解决问题。
4. 培养人文关怀培养对他人的关心和关爱，以及愿意分享和帮助他人的习惯。
通过积极的行动传递出宽容与理解的态度。
四、宽容与理解的实践案例1. 宗教宽容案例世界上有许多不同宗教的信仰者，他们有不同的信仰习惯和观点。
宽容与理解的例子有，各个信仰的人们能够和平共处，相互尊重不同的宗教信仰，并不因此产生纷争和摩擦。
2. 文化差异宽容案例不同国家和地区有着不同的文化传统和价值观。
宽容与理解的例子有，在国际交流中，人们能够尊重和欣赏他人的文化，包容和理解他们的行为和思维方式。
【六年级】宽容与理解
【六年级】宽容与理解宽容与理解是人际交往中非常重要的品质。
宽容是指在与他人相处时能够容忍对方的个性、习惯和特点。
理解是指能够理解他人的感受、思想和行为，以及能够站在对方的角度思考问题。
在日常生活中，我们经常会遇到不同的人，不同的意见和观点。
有些人可能会有一些与我们不同的行为习惯和思维方式。
这时，如果我们能够宽容地对待对方，不去苛求对方与自己相同，而是尊重对方的个性和选择，那么我们就能够建立起良好的交流和相处关系。
宽容是为了让自己的生活更加美好。
如果我们对别人的过失或缺点过于苛刻，那么我们将无法忍受环境中的不完美之处。
如果我们能够宽容地接受别人的不足和错误，那么我们就能够更加轻松地处理事情，减少冲突和矛盾，让自己的生活更加顺利和愉快。
宽容也是为了增进人际关系的和谐。
人际关系建立在相互理解和尊重的基础上。
如果我们对他人的错误过于计较，不肯原谅和容忍，那么我们就会造成矛盾和冲突，进而破坏了良好的人际关系。
如果我们能够宽容地对待别人，理解和原谅他们的过错，那么我们就能够维护关系的和谐，增进彼此的感情。
理解是宽容的基础。
只有理解了对方的情感和思想，才能够更好地对待和宽容对方。
当我们与他人发生冲突时，往往是因为我们没有理解对方的立场和情绪所导致的。
而如果我们能够站在对方的角度去思考问题，理解他们的感受和意愿，那么我们就能够更好地解决问题，减少摩擦和误会。
理解也是为了增进自己的思想和视野。
当我们站在对方的角度思考问题时，我们就能够更全面地看待问题，思考问题的各种可能性。
这有助于我们开拓思维，提高思维的灵活性和独立思考的能力。
理解他人的思维和观点也有助于我们拓宽自己的知识和视野，了解更多的事物和观点，丰富自己的人生经验。
在学校中，宽容与理解也是非常重要的品质。
学校是一个多元化的社交环境，每个人都有自己的特点和习惯。
如果我们不能宽容地对待同学的不同，那么学校就可能会充满矛盾和冲突。
而如果我们能够理解和宽容同学的不同，那么学校就能够成为一个和谐、友好的环境。
学会适度宽容与理解
学会适度宽容与理解宽容与理解是人类心灵的巨大财富，是和谐相处的重要基石。
在当今社会，人们普遍倡导宽容与理解，但具体如何做到宽容与理解却并不容易。
本文将从以下几个方面探讨学会适度宽容与理解的重要性和方法。
一、宽容的意义宽容指的是一种容忍和包容他人的思想、行为和观点的态度。
宽容能够有效缓解人与人之间的矛盾和冲突，促进社会和谐与稳定。
宽容还有助于培养人们的思考能力和创新精神，推动社会进步和发展。
二、理解的重要性理解是指深入了解他人的情感、需求、背景和动机，从而更好地与他人沟通和交流。
只有理解他人，才能更好地协调和解决矛盾，建立良好的人际关系，实现和谐发展。
理解也是培养同情心、善意和友善的重要基础。
三、宽容与理解的难题尽管宽容与理解具有重要的价值，但在现实生活中，我们常常陷入了各种难题中。
一方面，人们普遍存在以己度人的思维习惯，难以真正站在对方的角度去看问题。
另一方面，人们也普遍存在情绪化、主观评价和偏见等心理倾向，很难客观理性地对待他人的观点和行为。
四、学会宽容与理解的方法1.培养同理心：学会设身处地为他人着想，感同身受，以换位思考的方式理解他人。
2.积极倾听：保持开放的心态，尊重他人的观点，耐心倾听他人的意见和建议。
3.了解他人：努力了解他人的背景、经历和价值观，从而更好地理解他人的行为和思维方式。
4.控制情绪：遇到不同意见和冲突时，学会控制情绪，保持冷静客观的态度。
5.多角度思考：在面对问题时，尝试从多个角度去思考和理解，避免片面和偏见的观点。
6.尊重多样性：接受和尊重不同的观点、文化和价值观，鼓励多样性的存在和发展。
五、宽容与理解的实践案例1.工作中的宽容与理解：在团队合作中，尊重他人的意见，理解他人的工作压力和需求，以更好地实现团队协作。
2.家庭中的宽容与理解：在家庭生活中，理解家人的情感和需求，培养家人之间的理解和互助。
3.社会中的宽容与理解：在社会生活中，接受不同文化背景和生活方式的存在，减少歧视和偏见，促进社会的和谐和进步。
理解与宽容的重要性
理解与宽容的重要性在当今社会，理解与宽容是我们每个人都应该具备的重要品质。
它们不仅关系到个人的成长和幸福，也关系到社会的和谐与进步。
理解是指能够站在对方的角度去理解和感受他人的思想、行为和情感；宽容则是指能够接纳和容忍不同观点、做法和文化。
本文将探讨理解与宽容的重要性，并分析其在个人和社会中的作用。
首先，理解与宽容是建立良好人际关系的关键。
在与他人交往中，人们往往存在着不同的意见、习惯和需求。
如果我们缺乏理解和宽容，过于自我中心，就很难与他人建立亲密、融洽的关系。
相反，如果我们能够尝试从对方的角度思考问题，理解其动机和情感，我们就能够更好地与他人沟通和合作。
同时，宽容也是培养友谊和解决矛盾的重要手段。
当我们能够宽容他人的错误和缺点，理解他人的立场和困境时，我们就能够建立起真诚的友谊，并且能够更好地化解矛盾和冲突。
其次，理解与宽容有助于促进社会的和谐与进步。
现代社会是一个多元化和多立场的社会，社会成员之间存在着不同的观点、信仰和文化。
如果我们只听从自己的声音，拒绝接纳和理解他人的声音，就很容易导致社会的分裂和冲突。
相反，如果我们能够彼此理解和宽容，接纳并尊重不同的观点和文化，我们就能够建立和谐的社会氛围，实现社会的稳定和进步。
此外，理解与宽容也有助于推动科学、艺术和文化的发展。
在科学领域，理解和宽容是促进科研合作和创新的重要条件；在艺术和文化领域，理解和宽容则是促进文化多样性和创意的关键。
最后，理解与宽容对个人成长和心理健康也具有重要意义。
当我们能够理解他人时，我们能够更好地认识自己，提高自我意识和情商。
通过宽容他人，我们也能够减少怨恨和愤怒，培养积极乐观的心态。
另外，理解与宽容也有助于培养善良和同理心。
当我们能够理解他人的需求和困境时，我们就能够关心他人，表达关爱和关怀。
这些品质对于个人的幸福和健康非常重要。
综上所述，理解与宽容是我们每个人都应该具备的重要品质。
它们不仅有利于建立良好的人际关系，也有助于促进社会的和谐与进步。
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3.1理解与宽容第一课时教学目标1、知识与能力目标：认识理解在建立和谐人际关系中的重要性，学习如何做到理解他人2、情感、态度与价值观目标：克服“以自我为中心”的心态和行为方式教学重难点：怎样才能做到理解他人教学方法：常规教学教学过程：一、设疑自探1、创设情景导入新课教材P58 小苏的苦恼学校运动会快要举行了，爱好体育的小苏劲头十足的报名参加好几个项目，他还主动协助体育委员组织同学们训练集体项目。
可是，他的同桌小丁却对别的同学说，小苏多管闲事，他做这些事都是为了出风头。
请同学们回答下列问题。
⑴如果你是小苏,你会怎么做?⑵我们平时同学相处中还发生哪些类似的事情?师：刚才所说的这些事情都是生活中经常会发生的事情，也常常会给我们带来烦恼和困惑，如何去解决这些问题？就像刚才同学们回答的那样需要我们用理解和宽容去处理。
2、学生自读课本提出问题，教师归纳补充，出示自探提示⑴为什么说人与人之间需要理解？⑵什么是理解他人？⑶怎么样才能真正做到理解他人？⑷“善解人意”体现了什么态度？二、解疑合探学困生回答，中等生补充，优等生评价，教师总结。
⑴为什么说人与人之间需要理解？每一个人都是独特的个体。
社会是由千差万别的个人组成的。
如果人们之间没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成无休止的战场。
显然，社会生活的方方面面都不能缺少人与人的沟通、互助、合作。
和谐的人际关系是人人渴望的，建立这样的人际关系必须由理解开始。
⑵什么是理解他人？理解他人，就是超越狭隘的个人经验和好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。
⑶怎么样才能真正做到理解他人？（1）尊重是理解的前提。
当我们懂得尊重别人的独立人格，尊重别人的个性、意愿和选择，我们就能抱着积极的态度去理解别人与自己的不同看法、要求和行为方式。
朋友不赞同你的意见，与你意见有分歧——尊重（人格、个性、意见、选择）每个人都有自我价值保护的倾向，对于威胁自己自我价值的人，人们有强烈的排斥情绪。
卡耐基提醒我们，应该避免指责对方，当发现别人明显的错误时，应用支持别人的方式证明自己的观点。
用卡耐基的话说，就是“要比别人聪明，却不要告诉别人你比他聪明”否则，会使别人很反感你。
（2）善意使理解成为可能。
只有满怀善意才可能做到设身处地，超越自己的主观感受，站在对方的角度考虑问题，体谅对方的心情，理解对方的行为，明白对方的需要。
同桌的墨水不小心溅到你的衣服——善意（以友好的态度体谅别人的处境和感受。
）除了尊重别人，还要做到与人为善。
理解他人有一个最简单、也是最成功的方法，那就是“将心比心”，“由此观彼”。
站在他人的角度看一看世界，看一看问题。
从于获得对他人的理解，对整个社会的理解。
理解,它也是相互的。
要想得到别人的理解。
首先自己必须学会理解别人。
当你埋怨得不到理解时，你是否想过自己有没有做到理解他人，宽容他人。
比如当你和一个同学发生冲突时，你可能满脑子对他的不满，满脑子都是你的道理，可是，如果你站在他的角度想一想，如果我是他，他会怎样想？（3）达到理解需要积极的沟通。
相处中努力做到主动的接近，坦诚的交流，细心的领会。
老师批评你上课不认真，你觉得冤枉——善意、沟通（主动接近；坦诚交流；细心领会。
）如果你不理解你的老师为什么会这样做？那么，请你站在老师的角度想一下，他为什么这样做？他的情绪是什么？他的思路是什么？如果你对家长不满、不理解，那么你可以想一想，他的角度到底是什么呢？我爸爸为什么要这样说话，要这样对待我？我妈妈为什么要这样说话，要这样对待我？站在他们的角度想一下，你就会特别明白。
明白之后，你就获得一点调试彼此关系的智慧⑷“善解人意”体现了什么态度？满怀善意、细心体贴、主动理解他人的态度。
三、质疑再探通过本课学习，同学们还有哪些疑问？请大胆提出来，大家共同解决。
四、运用拓展1、结合身边的社会现象自编一道习题2、教师编题：⑴要做到理解，首先要尊重。
尊重表现为（）A、尊重他人的独立人格B、尊重他人的个性和选择C、承认人际交往中双方的平等地位D、对他人的一切行动表示认可⑵在中国文化中“善解人意”是一个美好的成语，它体现了满怀善意、细心体贴、主动理解他人的态度。
下列不能体现“善解人意”的行为是（）A、同学们纷纷伸出援助之手，为家境贫寒的小王同学捐款治病B、小云经常组织同学们去帮助孤寡老人打扫卫生C、小易的母亲失业了，心情不好，小易常常安慰妈妈，帮妈妈做家务D、考场上，小李因担心同桌考不好会被其父母责骂，偷偷把答案传给同桌小结学生总结本节收获教师总结（既然我们每个人都渴望被人理解，何不先去理解他人，以尊重和善意积极地去与人交往，在这个过程中也就会得到自己所渴望和追求的东西，获得交往的快乐！）板书设计教后反思第二课时教学目标1、知识与能力目标：培养宽容精神，学会避免和化解误解与纠纷的技巧，营造和谐人际关系2、情感、态度与价值观目标：懂得宽以待人，能将心比心，体谅别人，检讨自我教学重难点：1、重点：怎样才能避免和别人发生纠纷的技巧2、难点：宽容不是纵容要有原则性教学方法：常规教学教学过程一、设疑自探1、创设情景导入新课导入新课：出示或说明图片：弥乐佛。
弥乐佛最大的特征是什么呢？一个是肚子大，还有一个就是永远都这么乐呵呵的，他笑什么呢？这么大肚子装的是什么啊？出示对联：笑口常开，笑天下可笑之人大肚能容，容天下难容之事横批就是：理解宽容“宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝。
“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说象杂草一样的看法都允许并存。
可是我们往往连一种异见都无法包容，何况更多乎？“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的理，我说我的理，不妨求同存异，但我不会不让你没有说话的权利。
所以生活不能没有宽容（板书）2、学生自读课本提出问题，教师归纳补充，出示自探提示⑴宽容的含义？⑵宽容有什么重要意义？⑶如何正确理解宽容？⑷怎样培养宽容精神？二、解疑合探学困生回答，中等生补充，优等生评价，教师总结。
⑴宽容的含义？宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣，甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。
⑵宽容有什么重要意义？（1）有宽容才能共处清朝康熙年间，大学士张英的家人为争三尺宽的宅基地与邻居发生纠纷，弄得不可开交，写信让张英利用职权摆平这件事。
张英提笔写道：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。
”家人收到信后，让出三尺宅基地。
邻居见了，也主动让出三尺，结果形成了“六尺巷”，一时传为佳话。
有宽容才有相处，人非圣贤，孰能无过。
金无足赤，人无完人。
学会宽容，是我们处世的需要。
“宽以待人”，“宽大为怀”这是中国的古训，是一个人立足于社会、求得更好发展的要求。
如果社会缺乏宽容的精神，人人都“以牙还牙”“以眼还眼”，就会陷入永无休止的怨怨相报之中，社会生活就不会安宁。
（结合宽容和社会进步）（2）有宽容才有创造比如：哥白尼提出太阳中心说时广受非议，莱特兄弟发明飞机前受尽人们的讥讽，达尔文撰写《物种起源》时广受攻击……创造意味着要走前人没走过的路，必须经过探索、实验，免不了错误、失败。
创造者的行为、看法常常显得与众不同，甚至不可思议。
如果人们对这些与众不同者不予以宽容，对他们的实验、失败一味地嘲讽、打击甚至扼杀，那么社会就难以有创造，有进步。
伟大的创造成果需要在充满宽容精神的环境才能发育出来。
（3）宽容才能成就事业。
有位老师发现一位学生上课时时常低着头画些什么，有一天他走过去拿起学生的画，发现画中的人物正是呲牙咧嘴的自己。
如果这时老师面对学生的恶作剧大发雷霆然后狠狠批评他，试想结果又会怎样？老师没有发火，只是憨憨地笑道，要学生课后再加加工以画得更神似一些。
而自此那位学生上课时再没有画画，各门课都学得不错，后来他成为颇有造诣的漫画家。
学会宽容，是成就事业的需要。
只有为人宽容，我们才能倾听和采纳各种不同的意见，我们的思想才会愈加成熟，才能积累经验，提高能力。
古往今来，成就大事业的人，都有恢弘的气度，这就是“海纳百川，有容乃大”。
⑶如何正确理解宽容？宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张，为了一团和气，一味迎合别人。
坚持自己认为正确的意见，同时，容纳别人合理的意见，和而不同，既维护个人创造性又保持集体合作，是和谐人际关系中不可或缺的两个方面。
⑷怎样培养宽容精神？①培养宽容精神需要正确认识自己。
要看到自己的弱点、局限性、对不同意见保持谦虚的态度，才能扬长避短。
培养宽容精神需要不断求知。
“智者能容”“大度能容”，柏拉图说：“人越愚，越争吵，越发怒”。
宽容是良好修养和高贵品质的体现。
培养宽容精神要学会把握自己的情绪。
在与人共处中，能够控制自己的情绪，以避免争吵和冲突，是一个人心理成熟的表现。
如何来培养自已的宽容精神，芸芸众生，各有所长也各有所短。
要看到自已的弱点，不足，才可能对不同意见保持谦虚的态度，才能扬长避短，当别人指出你的不是的时候，先不要只想着反驳人家，急着和人家发火，急着去争一个面子，想想他说的是不是对的。
需用要不断求知，“智者能容”越有智慧的人越是胸怀宽广，你看看农村里那些泼妇，他们为什么骂街，有时候还不就是没文化，而且骂来骂去就那几句没水平的话，真正的骂人，那是不能带脏字的。
“人越蠢，越争吵，越发怒”。
宽容良好的气质的表现。
要注意控制自已的情绪。
遇到事情时千万小心你的第一反应，你看，争吵，输了还是赢了，把别人的话击得千疮百孔，但是你伤了他的自尊，他会怨恨你的胜利。
所以，有人提出不同意见时，先听为上。
让对方把话说完，要欢迎不同的意见，还要努力寻求相同之处。
三、质疑再探通过本课学习，同学们还有哪些疑问？请大胆提出来，大家共同解决。
四、运用拓展1、结合身边的社会现象自编一道习题2、教师编题遇到下列事情该怎么办？（学生回答）教参p1771、对父母如何做到理解与宽容2、面对同学的不是，如何做到理解与宽容3、怎样对待同学的误解最后，时间允许的话看下p61阅读与感悟或布置一些习题。
小结学生总结本节收获教师总结板书设计教后反思。