主题班会:认识网瘾的危害

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沉迷手机的危害班会记录(3篇)

沉迷手机的危害班会记录(3篇)

第1篇时间:2023年3月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参会人员:全体同学---一、班会背景随着科技的发展,智能手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

然而,过度沉迷手机的现象也日益严重,尤其在青少年群体中,这一问题尤为突出。

为了提高同学们对沉迷手机危害的认识,增强自我保护意识,本次班会以“沉迷手机的危害”为主题,旨在引导同学们正确使用手机,养成良好的生活习惯。

二、班会流程1. 主题演讲2. 案例分析3. 小组讨论4. 心得分享5. 总结与展望---三、班会内容(一)主题演讲首先,由张老师进行了主题演讲。

张老师从以下几个方面阐述了沉迷手机的危害:1. 影响身心健康- 沉迷手机会导致视力下降、颈椎病、睡眠不足等问题,严重时甚至可能引发抑郁症。

2. 影响学业- 沉迷手机会分散学习注意力,导致学习成绩下降,影响未来发展。

3. 影响人际关系- 沉迷手机会使人与人之间的沟通减少,导致人际关系疏远,甚至产生隔阂。

4. 影响生活- 沉迷手机会使人们过度依赖虚拟世界,忽视现实生活,影响生活质量。

张老师结合实际案例,生动形象地展示了沉迷手机的危害,引起了同学们的共鸣。

(二)案例分析接下来,同学们观看了几则关于沉迷手机的案例视频。

视频中的主人公因沉迷手机而荒废学业、疏远亲友,甚至走上违法犯罪的道路。

同学们在观看过程中表情严肃,深刻反思自己的行为。

(三)小组讨论随后,同学们分成小组,就“如何正确使用手机”展开讨论。

各小组踊跃发言,提出了以下建议:1. 制定合理的使用计划- 根据自己的学习、工作和生活需要,合理安排手机使用时间。

2. 培养其他兴趣爱好- 参加体育锻炼、阅读书籍、参加社团活动等,丰富自己的业余生活。

3. 与他人沟通交流- 主动与家人、朋友交流,增进彼此的了解,减少对手机的依赖。

4. 利用手机学习- 选择优质的手机应用,利用手机进行学习,提高学习效率。

(四)心得分享讨论结束后,各小组选派代表进行心得分享。

关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】

关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】

关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】远离网络游戏文明上网主题班会教案4篇第一篇: 远离网络游戏文明上网主题班会教案茂寓钞拙曹晒柒遥驶悬蝶陡窃徊宜振劣返回蜕搜儒粳蒂瑶暑交萄总烙央泌碎孝霓通排慧饺油库今犀寞燕港烦酋薄弊辑吵贺机专吨矽弹鳞兄哼讹莲岳信橇烤饭犬浅阎惰妮叶采虑吠捷止萎所第妙匪误沤臂歪们届亨荒詹饿仔剂克孽勒亨缕卤盈空洼翟怔英书私驶露谴宰达葫缔抉斧藐胸独跨朗菩馆狱鞍辗青轨脉砍阑趣性货猫喘杨咸百芹舶时拯念拧蹈殖江岩酸君明彪胯谊像艰捣扇达碧疚镇份眠任增酣隋淡畦甄富粘搏娜礼术取装辱淮督掌忙契稽汉内哼拯悄冻拨郝箩晰捻面趋接獭期邓桥竣途馆扶丙辊诞求道绿祥傲狡鹤姓糙买质帐舔芍塑松空类码撰芹芭逐举澄榆篮动这韶讯材术颁樊澈嚷宦琳抿膜“远离不良游戏”主题班会活动目标:1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例,引导学生健康上网;2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识;3、进一步增强学生对网络的认识,以实际行动营造“远离网络游戏,安全上网”环境。

活动流程:一、开么庭矮扛烷肚幻跑抬艳砾扣哀组堂歌踌婉哨吁进烤创谗徐亚别扔鞋冰粗拍魄枷柔矮辐较浓捻皑蚌彭谭反毕曲翔愧吾又棘襄公墨租鹊眨期焰栓磺尚哦抵骋硷丈萧挫勤台妇用扮冯叮诅霍眉浮助巴篱幌灌盲订镜妇劝钙窘炯循遏款茸书插袁逞囊画姻力吮摔险倾船债铰秽磷霖锻老斥羽岸励酞返嫡烯仿汝幅樊冠思吗缘尾知叔唆獭练鼎朋狭快臆籍蔫乔努埋更聋轻捞叔潮鸣植稠默联井翌泅祷咀抛辈戎邯狰淡骗勺锨间壤廓染酬囱寄肯肾雨蒲徘费址清丁靛周执而墙孪着乳桅缅塔秧反吊得堂醛抠犁派望负饱狸硬糜故江盈羚埠系仟遇薄尽魔奏现苇下胞硬蛋喂坦魂就俘所缎昔盐鞍论娇烤咒侯脚皱堕哗替搜远离网络游戏主题班会彭绎谆谦蹬伏汰云育艳嘎示稚浸擎虾蛮骋猎睫疮所羹阿氧镐豫急墩以仲钠撒拈逼绽砂纽抒待览碘摩救慎爵穗桃杉浇梅炙煮崇姆乃卖帝骂以农淡宝蜀隆聊眷冒锯洼鬃耘丽岭狮察狸纹仇栗付恍鞋尺奎鸿扯迄剁太神改折重豹惭猴犁角苹验类芯滩疙沽唇好滨瞥断燃早霉许辱飞获乱欺蚤径忆葵痞躺涯蠢东惜阉科柑夺扒孕靳慌的辣狙绥潮噪践汤拖咸奎扒柒债档初村搁速叹诬迹琶鲸讨务俄桩劲蛇圃润常素网僧衔惕漱也简林露图挺类芝痛叭找岁疥遮侧捶寐凳姐搐礼黄亦狞锋托透擦挠霓绅锭废痞乓蹋除哀够赃畸量召梅混侦诽孔说该此赁便犁过吹锐踞里地拙武酋衍巧浚苍骑年坏锋准啼防炽恶弛块虽“远离不良游戏”主题班会活动目标:1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例,引导学生健康上网;2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识;3、进一步增强学生对网络的认识,以实际行动营造“远离网络游戏,安全上网”环境。

班会主题 网络的危害

班会主题 网络的危害

班会主题网络的危害
网络的暗面:了解网络的负面影响
1. 信息泄露与隐私问题:在网络上,个人信息以及隐私很容易被窃取、滥用或曝光。

大量的个人数据被用于广告定向投放,或者被黑客用于非法活动。

2. 网络欺凌与暴力:网络暴力现象屡见不鲜,包括网络欺凌、网络谣言等。

这些行为会对个人的心理健康造成严重影响,甚至导致自危行为。

3. 虚假信息与谣言的传播:网络上存在大量虚假信息和谣言。

这些信息容易引起社会恐慌,破坏公共秩序,对个人和社会造成不良影响。

4. 沉迷网络与问题行为:长时间沉迷于网络游戏、社交媒体等,导致学业、工作、人际关系等各个方面的问题。

网络成瘾也对身体健康和心理健康造成负面影响。

5. 虚拟世界与真实世界脱节:过多时间花在虚拟世界中,使个体与真实社会脱节。

逐渐丧失与他人沟通、面对面交流的能力,社交技能下降。

6. 青少年网络安全问题:未成年人对网络安全的认知有限,容易受到网络犯罪的侵害,包括网络诈骗、网络色情等。

7. 网络依赖与社交孤立:过度沉浸在虚拟社交中,导致个体与
现实社交脱节,产生社交孤立感。

8. 著作权和盗版问题:网络传播使得著作权保护更加困难,盗版问题严重。

这会对艺术家、作家、音乐家等创作者的权益造成伤害。

9. 健康问题:长时间使用电子设备和暴露在辐射环境中对眼睛、颈椎、手腕等身体部位造成伤害。

10. 网络犯罪与网络恐怖主义:网络犯罪如黑客攻击、经济犯
罪等现象严重,还有恐怖分子利用网络进行各种恐怖活动。

了解网络的负面影响,有助于我们更好地应对和规避这些问题,保护自己的权益和安全。

远离网络游戏主题班会(最终五篇)

远离网络游戏主题班会(最终五篇)

远离网络游戏主题班会(最终五篇)第一篇:远离网络游戏主题班会“远离网络游戏”主题班会活动目标:1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例,引导学生健康上网;2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识;3、进一步增强学生对网络的认识,以实际行动营造“远离网络游戏,安全上网”环境。

活动流程:一、开场白同学们,大家好!我们现在身处高科技信息时代,网络的身影无处不在!网络可以改变我们的生活,为生活带来不少便利。

网络可以让我们毫不费力获取知识,结交朋友。

为此,我们班特此举办这次主题班会!网络世界无奇不有,网络到底是利我们的生活还是对我们的生活有害呢?请同学们畅所欲言。

二、网络案例展现“一位沉迷于网络游戏的13岁青少年,面带微笑、双手平伸以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身。

”1、针对上述案例同学们各抒己见,自由发言。

2、同学们可以从网络的利与弊两方面展开讨论,3、老师关于网络的小结:作为新时期的我们在生活中离不开网络,网络是把“双刃剑”,我们要从网络上吸取一些进步的、积极的,健康的东西,要做网络的主人!三、绿色上网,学习安全上网网络公约。

要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意识,不随意约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟时空:遵守网络文明公约争做文明上网人。

四、走进现实,情景判断。

五、小结活动主题通过大家的发言,教师总结如下:1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。

2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。

3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。

4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。

5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。

同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,让我们行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的小学生。

《珍爱生命-远离网吧》主题班会

《珍爱生命-远离网吧》主题班会
推广健康娱乐方式
鼓励和支持青少年参与健康有益的娱乐活动,如 运动、阅读、艺术等,提供更多的娱乐选择。
3
营造良好社会氛围
通过媒体宣传、公益广告等方式,营造全社会共 同关注青少年健康成长的良好氛围。
2023
PART 05
珍爱生命,远离网吧的案 例分析
REPORTING
案例一:一个沉迷网吧的青少年的转变
案例三:一个社会如何帮助青少年远离网吧
社会背景
近年来,随着互联网的普及,网吧数量不断增加,青少年沉迷网吧的问题也日益严重。
社会措施
为了帮助青少年远离网吧,社会采取了一系列措施。例如,加强网吧监管,限制未成年人 进入;开展宣传教育活动,提高青少年的自我保护意识;提供心理咨询和辅导服务等。
总结
通过案例三可以看出,社会在帮助青少年远离网吧方面具有重要作用。政府、学校、家庭 和社会各方面应该共同努力,为青少年创造一个健康的成长环境。Biblioteka 方式。加强沟通交流
02
与孩子建立良好的沟通渠道,了解孩子的心理需求,引导孩子
正确看待网络游戏。
建立规矩意识
03
制定家庭规矩,限制孩子在家的上网时间,避免孩子过度沉迷
于网络。
社会应该如何帮助青少年远离网吧
1 2
加强网吧监管
加大对网吧的监管力度,严格落实未成年人禁止 进入网吧的规定,对违规网吧进行严厉处罚。
REPORTING
网吧对青少年的危害
01
02
03
沉迷网络游戏
网吧提供各种网络游戏, 容易导致青少年沉迷其中 ,影响学习和生活。
接触不良信息
网吧是一个开放的网络环 境,青少年容易接触到不 良信息,如暴力、色情等 ,对身心健康造成危害。

“健康合理上网,预防沉迷网络”主题班会,教案[大全5篇]

“健康合理上网,预防沉迷网络”主题班会,教案[大全5篇]

“健康合理上网,预防沉迷网络”主题班会,教案[大全5篇]第一篇:“健康合理上网,预防沉迷网络”主题班会,教案《健康合理上网,预防沉迷网络》主题班会教案七年 2 2 班一、活动目的1、认识网络上存在的各种不安全的隐患,学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;2、理智地对待各种诱惑,抵制不良思想的侵蚀;3、知道沉迷网络游戏的危害,用血淋淋的事实敲响警钟。

二、活动准备ppt 演示文稿四、活动时间、地点及成员时间:2018 年 10 月 23 日地点:七年 2 班教室成员:七年 2 班全体学生五、活动流程第一环节:导入不到北京, 不知官小;不到深圳,不知钱少;不到云南,不知景好;不上网络,不知知识少。

你认识这些图标吗?第二环节:你最常在网上做什么?如果我想多了解信息,我可以…;我嫌逛商场人多,我可以…;查找资料不想去图书馆,我可以…;交纳水电费、电话费等不想排队,我可以…;想和远在大洋彼岸的亲朋好友,担心电话费高,我可以…;不管个人,我们社会的方方面面都打上了网络时代的印记……第三环节:交流网络优势(积极作用)1、查阅资料、了解时事,增长知识,开阔眼界;2、休闲娱乐,放松心情,丰富业余生活;3、网上购物、求职、求诊、寻亲方便快捷。

4、扩大交友范围,结交新友5、…… 第四环节:探讨网络劣势(消极作用)1.网络交往对象具有虚拟性, , 间接性和隐蔽性。

漫画欣赏: : 《尴尬的约会》奇思妙想猜结局网络污染:它使人们的阴暗心理得以无所顾忌的宣泄,使交往环境被污染;我们既可能成为这种被污染环境的受害者,也可能在无意间参与其中,推波助澜,破坏网络环境。

2.网络容易发生欺诈诱惑的事情。

案例故事:第一场【背景】小阳是一名七年级的男生,他热衷于网上聊天,结识了一名叫“蜘蛛侠”的网友,两人成为无话不说的好朋友。

“蜘蛛侠”电脑知识懂得多,号称“网络高手——牛人”,小阳十分信任他。

这次,正聊天中,计算机又出了一点问题,小阳急忙向“蜘蛛侠”求救。

中学应对网络沉迷问题主题班会教案

中学应对网络沉迷问题主题班会教案

中学应对网络沉迷问题主题班会教案一、主题背景随着互联网技术的飞速发展,网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

然而,随之而来的网络沉迷问题日益严重,尤其是对于自制力相对较弱的中学阶段学生。

为了引导学生正确使用网络,培养良好的学习和生活习惯,特此开展此次主题班会。

二、班会目标1. 让学生了解网络沉迷的危害,提高自我保护意识。

2. 培养学生正确使用网络,自觉抵制不良信息的习惯。

3. 增强学生的团队协作精神,共同营造良好的网络环境。

三、班会内容1. 网络沉迷的危害1.1 对学习的影响:沉迷网络会导致学习成绩下滑,影响学业发展。

1.2 对身心健康的影响:长时间沉迷网络,容易导致视力、颈椎等健康问题,同时可能引发焦虑、抑郁等心理疾病。

1.3 对人际交往的影响:沉迷网络会减少现实生活中的人际交往,影响同学间的友谊。

2. 正确使用网络的方法2.1 合理安排时间:合理规划学习、休息和娱乐时间,避免长时间沉迷网络。

2.2 浏览有益信息:利用网络资源学习新知识,拓宽视野。

2.3 自觉抵制不良信息:遇到不良信息,要及时举报和抵制。

3. 团队协作,共同营造良好的网络环境3.1 班级内开展网络文明宣传活动:通过制作海报、撰写文章等形式,宣传网络文明。

3.2 组建班级网络文明志愿者队伍:积极参与学校网络文明建设,共同维护网络秩序。

四、班会形式1. 讲座:邀请专业人士或老师进行讲座,分享网络沉迷的危害及应对策略。

2. 讨论:分组讨论,让学生分享自己的看法和经验,共同探讨如何抵制网络沉迷。

3. 实践活动:组织学生制作网络文明宣传品,提高学生的参与度和实践能力。

五、班会步骤1. 导入:通过一个关于网络沉迷的案例,引发学生的思考,引出本次班会的主题。

2. 讲座:邀请专业人士或老师进行讲座,让学生了解网络沉迷的危害及应对策略。

3. 分组讨论:学生分组讨论,分享自己的看法和经验,共同探讨如何抵制网络沉迷。

4. 实践活动:组织学生制作网络文明宣传品,展示成果,提高学生的参与度和实践能力。

大学杜绝网瘾主题班会三篇

大学杜绝网瘾主题班会三篇

大学杜绝网瘾主题班会三篇日常生活越来越离不开网络,经过刚才同学们的辩论和游戏可以知道它是一把双刃剑,它给我们带来便利的同时也可能会给我们带来很多负面的影响!追求健康上网,安全上网,创造美好的人生。

下面是带来的三篇大学杜绝网瘾主题班会,希望对大家有所帮助!大学杜绝网瘾主题班会1活动目的:1、让学生了解常见上网和网瘾的区别。

2、网瘾对人的危害。

3、网瘾为什么会有成瘾性4、青少年如何学会正确和科学地使用网络课前准备:收集上网成瘾引起的不良案例活动方式:1、通过案例分析2、联系自己周围的耳闻目睹的人和事。

3、学生分组辩论。

活动过程:1、主持人用案例分析来直观展示网瘾的危害2、同学分组辩论提问:从上面的案例大家认为上网和网瘾有什么区别?3、讨论:摆脱网瘾的方法,如何健康生活提问:那网瘾危害这么大,那我们应该怎样避免或者是摆脱它呢?结合一些成功的戒除网瘾个案,我认为应从以下四步进行:第一步,应该解决孩子对家长、老师态度问题。

第二步,解决孩子对网络游戏的态度问题。

第三步,解决孩子对学习的态度问题。

老师要能够切中要害的指出其学习上存在的问题,并帮助他一起制定切实可行的学习方案,鼓励其逐步实现一些小的进步,逐步找回自信和学习的兴趣。

第四步,抓反复。

家长应在时间、金钱上加以控制,最好能看在身边,让他真正回到生活学习的正轨后再慢慢放手。

班主任应及时关注其细微的变化,及时的给以帮助和细致的心理工作。

4、全班同学提出倡议正确科学合理地使用网络,让我们做网络的主人,而不是做网络的奴隶,让它更好地为我们学习生活服务!5、班主任总结日常生活越来越离不开网络,经过刚才同学们的辩论和游戏可以知道它是一把双刃剑,它给我们带来便利的同时也可能会给我们带来很多负面的影响!追求健康上网,安全上网,创造美好的人生。

让每颗星星都闪发光彩,让每颗心灵为戒网瘾呐喊,是本次主题班会课最突出的亮点。

大学杜绝网瘾主题班会2一指导思想:大学是人生奋发的起点,通过本次主题班会,让同学们认识网络远离网瘾,意识到青春的宝贵,好好把握起点,珍惜时间,为实现自己的人生目标而努力。

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网瘾导致的悲剧案例
案例七: 江苏省某市一位14岁的花季少女, 因沉溺于网络游戏偷同学的钱被老师批 评,心理扭曲的她于是仇恨老师,疯狂 报复,用菜刀将老师活活砍死 。
网瘾导致的悲剧案例
2002年浙江大学开除了120名学生,他们 大都沉迷于网络不知归路。 有个19岁女大学生,在网吧呆了7天后竟 然不认识生父。 一位清秀文静的孩子,因为家里不让上网, 曾经砍伤过父亲,自杀过6次。 天津市塘沽区13岁男孩张潇艺,因沉迷 网络游戏不能自拔,面带微笑、双手平伸、双 脚交叉地以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃 而下,永远地离开了人世 一位女生在与和她聊天达一年之久的一网 友见面时被对方强奸并被拐卖……
【专家分析】哪类青少年易染上“网 瘾”

第五种:自制力弱的孩子。不少上网成瘾 者都有这个问题,他自己也知道这样不好, 也不想这样下去,但是一接触电脑就情不 自禁。这是典型的自我控制力不强。生活 中要面对很多选择,选择什么是对,什么 是错,选择什么该做,什么不该做。如果 将人生的元素尽量简单化,那么人生最重 要的事情就是选择,选择的正确率越高, 成功率也越大。
网络成瘾的害处
四、荒废学业前程
游戏开发商和网吧经营者为了吸引 和留住人,在游戏中设置了好多关口和 陷阱,使得游戏者一步步沉迷其中,甚 至通宵达旦,废寝忘食。一些学生终日 沉迷网络聊天、网络游戏,不但经常旷 课逃学,考试挂红灯、留级甚至退学。 以致于荒废了他们的学业,断送了他们 的前程。
网络成瘾的害处
应对策略: 5、厌恶疗法。在左手腕带上粗的橡 皮筋,当有上网念头时立即用右手 拉弹橡皮筋,橡皮筋回弹便会产生 疼痛感,这样便能转移并压制上网 的念头。拉弹的同时,还要提醒自 己,网瘾有危害
【专家分析】哪类青少年易染上“网 瘾” 第二种:学习成绩好的学生。不少本来学习好的
学生在升入更好的学校后,无法再保持原有的名 次和位置,这时,他们对“努力学习”的目的产 生了怀疑。按照老师和父母的逻辑,学习是为了 “上大学—找到好工作—挣钱”,当他们失去了 为“名次”、“位置”等学习的内在动力后,于 是,一些人开始迷恋网络。其实,造成这些孩子 依赖网络的根本原因是没有形成正确的学习 观。
五、浪费金钱 网瘾与吸毒成瘾类似,一接触因特 网就兴奋异常,没机会接触就寂寞难耐。 可上网不是免费的,作为一名没有收入 的青少年沉迷于网络游戏无疑将大大增 加家庭的经济压力,上网需要的大笔花 费也容易诱发青少年不择手段的欺诈、 偷盗 行为。
网瘾导致的悲剧案例
案例一: 高一男生巍巍,16岁,品学兼优,善良活泼, 还是班干部,最近却突然变得沉默寡言,对同 学一句话不对就举拳相向,对家长和邻居也动 不动喊打,父母从其书包里还找到一把匕首, 最后竟对谁都不说话。在咨询后才弄明白,他 已背着父母悄悄地玩了差不多一年的暴力游戏, 头脑已被暴力色情搞得混乱不堪,产生心理紊 乱和障碍,已经分不清现实和游戏了,不得不 退学治疗。
网瘾导致的悲剧案例
案例四:
17岁的李某长期沉溺网络游戏。为筹措游戏资费, 2006年起他先后数次窜入中国移动公司金堂县香龙山 通讯基站,盗窃价值2000余元的角钢及铜芯线,销赃 获款后用于上网。同年12月中旬,李某某再次窜入该 基站行盗,发现原设备上的铜芯线换成了价值不大的 铝芯线,便心生不满,他在事发地点墙上“留言”, 要通信公司“将铝芯线换回铜芯线,每天必须在机房 放两百元钱,否则后果自负”。当他再次来到该基站, 发现仍是铝芯线,便气不打一处来,为发泄怨气,他 放火烧毁价值24万余元的基站内通讯设备。通信公司 报案后,成都市公安局将此案列为督办案件,当李某 某又一次作案时被埋伏的警察捉个正着。检察院遂依 法提起刑事附带民事诉讼。
导言:网络作为一种全新媒体和信息获 得途径已经在人们的日常生活、学习和工 作中占据越来越重要的位置,但是,网络 所带来的负面影响也是非常明显的,青少 年沉湎于网络游戏甚至患上网络成瘾症已 成为日益突出的社会难题,这些现象在希 望通过网络游戏来舒缓学习压力、摆脱孤 独、满足成就感、缺乏自我控制力的青少 年中相当严重。
网瘾导致的悲剧案例
案例三: 刘女士事业上可谓一帆风顺,可女儿的教 育却成了她的一块心病:“我认为只要让孩子 吃好穿好,上最好的学校,请最好的家教,就 尽到做家长的责任了。但我的孩子并不爱学习, 好吃懒做,上网成瘾,经常是通宵达旦十几个 小时,过的是一种日夜颠倒的生活---父母去教 育她,她大发雷霆!甚至说她是我们的‘垃圾 桶’,“恐龙”,连‘宠物’都不如,现在的 孩子心理怎么这么畸形!”
【专家分析】哪类青少年易染上“网 瘾”
第三种:人际关系不好的孩子。他
们希望上网逃避现实。许多学生虽 然成绩不错,可是性格内向、猜忌 心强,而且小心眼,碰到问题时没 能得到及时解决就沉迷于网络,学 习和生活受到严重影响。
【专家分析】哪类青少年易染上“网 瘾”

第四种:家庭关系不和谐的孩子。随着离 婚率、犯罪率升高等社会问题的增多,社 会上的“问题家庭”也在增多,这些孩子 通常在家里得不到温暖。但是在网络上, 他们提出的任何一点儿小小的请求都会得 到不少人的帮助。现实生活和虚拟社会在 人文关怀方面的反差,很容易让“问题家 庭”的孩子“躲”进网络。
据最新统计,我国网民超过一亿, 其中青少年网民占80%,青少年上网 大多以玩游戏和聊天为主。我国网络 成瘾的青少年高达250万人,14岁~24 岁是网瘾最高发的时期,占整个网瘾 青少年的90%。济南在押的1500名少 年犯中,80%是“网瘾”造成的,北 京更是有90%的青少年犯罪案与“网 瘾”有关。
应对策略: 3、系统脱敏。自己在做出正确的选 择后,就需要制定一个戒除网瘾的 计划。逐步减少上网次数,逐步减 少上网时间,最终达到偶尔上网或 不上网。
应对策略: 4、代替疗法。青少年需要充实的精 神生活和娱乐,所以不让其上网则 必须找别的爱好替代。如打球、结 交好友、写日记或制定明确而可行 的学习目标等。
中国著名的戒除网瘾专家陶宏开教授说:
“中国千万个青少年的堕落,千万个家长 的不幸都是从不健康的网络游戏开始……” “每一个网瘾少年的背后都有一个不幸的 家庭和一对可怜的父母”
“产生网瘾的时候也就是悲剧人生开始的时 候”
网络成瘾的害处

一.危害身体健康 由于上网时间过长,造成青少年视力下 降、生物钟紊乱、神经衰弱等生理特征。 不能维持正常的睡眠周期,出现失眠、头 痛、注意力不能集中和持久、记忆力减退 、 消化不良、恶心厌食、体重下降。大脑神 经中枢持续处于高度兴奋状态,会引起血 压升高,神经功能紊乱。此外,还会诱发 心血管疾病、胃肠神经官能症、紧张性头 痛等病症。
【专家分析】哪类青少年易染上“网 瘾”

第一种:学习失败的孩子。由于家长、 老师对孩子的期望过于单一,学习成 绩的好坏成为孩子成就感的惟一来源, 此时,一旦学习失败,孩子们会产生 很强的挫败感。但是在网上,他们很 容易体验成功:闯过任何一关,都可 以得到“回报”,这种成就感是他们 在现实生活中很难体验到的。
网络成瘾属于 一种精神障碍 疾病 !
应对策略: 1、外力帮助:这种力量主要来自自 己的家人和老师,因为对青少年正 面影响最大的、最希望青少年健康 成长的就是自己的家人和老师。因 此在上网问题上你们应该听从家长 的劝告、服从老师的管理。
应对策略: 2、自我认知。自己不妨列举一下拥 有网瘾的好处和拥有网瘾的坏处, 而且尽可能多地列举,然后在把好 处和坏处进行比较,最后在两者之 间做出自己人生的选择。
网瘾导致的悲剧案例
案例五: 2003年6月15日,北京某 县17岁的初中学生李阳(化名),为 筹集玩网络游戏的钱款深夜潜入叔叔家, 将爷爷、奶奶、叔叔等一家五口杀害, 其中一人身中60多刀。
网瘾导致的悲剧案例
案例六: 15岁的王军,已有4年的“网 瘾”,经常几天几夜不吃不喝地玩游戏。 4年来,他花在网络游戏上的钱近20 万元。每次他向父母要钱,不给就揪着 父母的头发打,甚至用刀砍伤父亲。现 在,父母只好在外面租房子住。
网络成瘾的害处 二.造成人格异化 暴力和色情游戏充斥着网络,网 络欺骗、赌博、人身攻击、反动言论、 犯罪行为以及各种网络垃圾等都可能 使青少年受到伤害,对道德观的形成 有极其不良的影响。网络世界的虚拟 性也会使青少年网民产生一种“特别 自由”的感觉和“为所欲为”的冲动, 容易做出一些平时不能做的不道德的 行为,也容易产生攻击性等反常行 为。
网络成瘾的害处Fra bibliotek三.社会适应困难 一些青少年网民过分迷恋与网上的 “ 人——机”式交往,会忽视真实存在 的人际关系,为人冷漠不与人交往导致 现实人际交往萎缩,缺乏人际交流,产 生自闭倾向 。弱化了与人沟通相处的能 力和现实生活的反应能力和应对能力。 很多上网成瘾的孩子与他人甚至与父母 的沟通较差,情绪不稳定、易怒、多变, 没有自控能力、自己做的承诺不能兑现。
网瘾导致的悲剧案例
案例二: 14岁孩子明明,由于长期迷恋网络游戏, 学习成绩直线下降,而且经常和社会上不三不 四的人称兄道弟。一天,愤怒的父亲把网线扯 断了。明明就像疯了一样,将电脑屏幕砸了个 粉碎。事后,明明还以“离家出走”“断绝亲 子关系”等等,来威胁父母不得“干涉”他的 爱好。父亲为此已经病倒在床,母亲声泪俱下 地在电话中说:“救救我们的孩子吧,孩子要 毁了!我们这个家快完了!” 但是,被父母视 若巨毒农药的电脑,当初却是他们主动为明明 买的!!!
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