人称代词ppt课件 13页
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人称代词的用法ppt课件
尔/尔等
01
定义
尔/尔等也是文言文的第二人称代词，相当于现代汉语中的“你/你们”
。
02
用法
在古代汉语和文言文中使用，常与其他词语组合使用，如“尔敢如此”
、“尔等速来见我”等。
03
注意事项
与“汝/汝等”相似，现代汉语中较少使用，主要在文言文或古代汉语
相关领域中出现。同时，“尔”在口语中有时用作亲昵或轻蔑的称呼，
他们正在打篮球。/ 她们都是优秀的学生。/ 它们被放在桌子 上了。
彼/彼此
用法
“彼”作为第三人称代词，相当于“他”或“她”；“彼此”作为相互代词， 表示双方。
例子
彼亦一是非，此亦一是非。/ 彼此应该互相尊重。
之/其
用法
“之”和“其”作为第三人称代词，常出现在文言文中。“之”相当于“他”、 “她”或“它”；“其”相当于“他的”、“她的”或“它的”。
注意事项
在使用人称代词时，需要注意性别和尊卑的 区分。在指代特定性别的人时，应使用相应 的性别代词；在表达尊敬或谦逊的情感时， 也应选择适当的代词形式。
语境与语体不符
错误示例
在正式场合中，我们通常会使用“您”来称呼对方，以示 尊重。但在口语或非正式场合中，使用“你”更为常见。
纠正方法
应根据语境和语体的要求选择适当的人称代词。在正式场 合或书面语中，通常使用“您”；而在口语或非正式场合 中，则可以使用“你”。
语体差异
不同的语体对于人称代词的使用也有不同的要求。例如，在新闻报道中，为了保持客观 性和中立性，通常会使用第三人称代词；而在文学作品中，为了增强表现力和感染力，
可能会使用更为丰富多样的人称代词。
06
人称代词的常见错误 与纠正
人称代词和物主代词ppt课件
课件内容概述
人称代词的定义、分类及用 法
物主代词的定义、分类及用 法
02
01
人称代词和物主代词的对比
与辨析
03
常见错误及注意事项
04
05
练习与测试
02
人称代词
人称代词的定义
01
人称代词是指用来代替人或事物 的名称的词，如“我”、“你” 、“他”、“她”、“它”等。
02
人称代词在句子中充当主语、宾 语等成分，用于指代前面提到的 名词或代词，以避免重复。
人称代词和物主代词 ppt课件
目 录
• 引言 • 人称代词 • 物主代词 • 人称代词与物主代词的对比 • 人称代词和物主代词的常见错误及纠正 • 人称代词和物主代词在英语写作中的应用
01
引言
目的和背景
帮助学生理解人称代 词和物主代词的概念 及用法
为学生提供一个全面 、系统、生动的学习 资源
提高学生运用人称代 词和物主代词的能力
人称代词的种类
01
02
03
第一人称代词
指说话人自己，如“我” 、“我们”。
第二人称代词
指听话人，如“你”、“ 你们”。
第三人称代词
指除了说话人和听话人以 外的其他人或事物，如“ 他”、“她”、“它”、 “他们”。
人称代词的用法
01
02
03
04
主格人称代词
在句子中充当主语，表示动作 的执行者，如“我吃饭”、“
04
人称代词与物主代词的对比
定义对比
人称代词
用来代替人或事物的名称，以避 免重复或不明确。
物主代词
表示所属关系的代词，即某物属 于某人或某物是某人的。
种类对比
小学代词讲解-人称代词主格和宾格ppt课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
物主代词
形容词性 名词性
物主代词
表示“我的”、“你的”、
物主代词： “他的”、“她的”、“它
的”、“我们的”、“你们 的”、“他们的”等的词。
形容词性物主代词和名词性物 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 主代词
beautiful dress. (she/her/She/Her)
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
人称代词主格和宾格的区别：
人称代词主格在句中作主语，位于动词前。
人称代词宾格在句中作宾语，位于动词后 （介词后）。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
• 名词性物主代词可用在of 后面做定语，相 当于“ of +名词所有格” ，表示带有部 分概念或有一定的感情色彩。
• e g: He is a friend of mine. I am a friend of his .
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
代词的种类
主格
人称代词
宾格
代
词 形容词性
物主代词
名词性
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
人称代词教学课件
表示单数第一人称，通常表示说 话者自己。
详细描述
在句子中，“I”作为主语出现， 用于表达个人观点、情感或经历 ，例如“I like reading books” 表示“我喜欢读书”。
第二人称单数“you”的用法
总结词
表示单数第二人称，通常用于称呼对方或某个特定的人。
详细描述
“you”在句子中作为主语出现，用于与对方交流，例如 “You are welcome”表示“不客气”。
第三人称复数“they”的用法
总结词
表示复数第三人称，用于指代除第一 、第二人称以外的其他一组人或事物 。
详细描述
“they”在句子中作为主语出现，用 于描述其他人或事物的情况，例如 “They are students”表示“他们是 学生”。
03
人称代词的注意事项
避免使用错误的人称代词
总结词
详细描述ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“we”在句子中作为主语出现，用于表达多人共同的观点、情感或经历，例如 “We like to travel”表示“我们喜欢旅行”。
第二人称复数“you”的用法
总结词
表示复数第二人称，通常用于称呼对方或某组人。
详细描述
“you”在句子中作为主语出现，用于与一组人交流，例如“You all look very happy”表示“你们看起来都很开心”。
人称代词的种类
01
02
03
第一人称
指代说话人自己，如“我 ”、“我们”。
第二人称
指代听话人或对方，如“ 你”、“你们”。
第三人称
指代除说话人和听话人之 外的第三方，如“他”、 “她”、“它”、“他们 ”。
人称代词的用途
避免重复：在句子中使用人称代词可 以避免重复使用相同的名词或名词短 语，使句子更加简洁明了。
详细描述
在句子中，“I”作为主语出现， 用于表达个人观点、情感或经历 ，例如“I like reading books” 表示“我喜欢读书”。
第二人称单数“you”的用法
总结词
表示单数第二人称，通常用于称呼对方或某个特定的人。
详细描述
“you”在句子中作为主语出现，用于与对方交流，例如 “You are welcome”表示“不客气”。
第三人称复数“they”的用法
总结词
表示复数第三人称，用于指代除第一 、第二人称以外的其他一组人或事物 。
详细描述
“they”在句子中作为主语出现，用 于描述其他人或事物的情况，例如 “They are students”表示“他们是 学生”。
03
人称代词的注意事项
避免使用错误的人称代词
总结词
详细描述ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“we”在句子中作为主语出现，用于表达多人共同的观点、情感或经历，例如 “We like to travel”表示“我们喜欢旅行”。
第二人称复数“you”的用法
总结词
表示复数第二人称，通常用于称呼对方或某组人。
详细描述
“you”在句子中作为主语出现，用于与一组人交流，例如“You all look very happy”表示“你们看起来都很开心”。
人称代词的种类
01
02
03
第一人称
指代说话人自己，如“我 ”、“我们”。
第二人称
指代听话人或对方，如“ 你”、“你们”。
第三人称
指代除说话人和听话人之 外的第三方，如“他”、 “她”、“它”、“他们 ”。
人称代词的用途
避免重复：在句子中使用人称代词可 以避免重复使用相同的名词或名词短 语，使句子更加简洁明了。
人称代词-物主代词---精品PPT课件
She and I are in the same school. 她和我在同一所学校。 I and he make mistakes. 我和他犯了错误。
二、物主代词 表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。物
主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种，其人称和数的 变化见下表。
数 人称 类别
之间的亲密关系。 We shall do our best to help the poor. 我们将尽全力帮助贫困者。
（3） " she "常常代替国家, 城市, 宠物等,表示一种亲密或 爱抚的感情。
I live in China。 She is a great country. 我住在中国。 她是一个伟大的国家。 （4）" it " 有时也可指人。 It's me. Open the door, please. 是我,请开门。 （5） " they " 有时代替一般人. They say you are good at computer. 他们说你精通计算机。
人称代词主格作主语 例如：
She is a little girl. 她是一个小女孩。 It"s a heavy box. 这是一个重盒子 。 We/You/They are students. 我们/你们/他们是学生。
人称代词宾格作宾语，放在动词或介词的后面,表示 动作行为的对象。 例如：
It's me. Open the door quickly. 是我, 快开门。 I am talking to you now！ 我正在和你/你们说话！ Don‘t tell him /her about it. 不要告诉他/她这件事情。
二、物主代词 表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。物
主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种，其人称和数的 变化见下表。
数 人称 类别
之间的亲密关系。 We shall do our best to help the poor. 我们将尽全力帮助贫困者。
（3） " she "常常代替国家, 城市, 宠物等,表示一种亲密或 爱抚的感情。
I live in China。 She is a great country. 我住在中国。 她是一个伟大的国家。 （4）" it " 有时也可指人。 It's me. Open the door, please. 是我,请开门。 （5） " they " 有时代替一般人. They say you are good at computer. 他们说你精通计算机。
人称代词主格作主语 例如：
She is a little girl. 她是一个小女孩。 It"s a heavy box. 这是一个重盒子 。 We/You/They are students. 我们/你们/他们是学生。
人称代词宾格作宾语，放在动词或介词的后面,表示 动作行为的对象。 例如：
It's me. Open the door quickly. 是我, 快开门。 I am talking to you now！ 我正在和你/你们说话！ Don‘t tell him /her about it. 不要告诉他/她这件事情。
人称代词讲解ppt课件
口语中代词常发生音变，如“我们”在口语中可能变 为“咱们”；书面语则保持原样。
正式场合和非正式场合差异
正式场合中，人称代词的使用 更加规范、严谨，如使用“您” 代替“你”表示尊敬；非正式 场合则更加随意。
正式场合中，代词常与其他敬 语、谦辞等结合使用，以表达 礼貌和尊重；非正式场合则较 少使用这些表达方式。
所有格形式及用法示例
所有格表示所属关系，通常由's或of 等构成
示例：This is my book. 这是我的书。 （形容词性物主代词）
人称代词的所有格形式包括形容词性 物主代词和名词性物主代词，分别表 示所属关系和代替所属的人或物
The bike is his, not mine. 这辆自行 车是他的，不是我的。（名词性物主 代词）
通过选择题练习，检验学生对 人称代词用法的掌握情况。
句子改写练习
提供包含人称代词的句子，让学生将其改写成其他形式，如将第一人称改为第三人 称等。
引导学生比较不同人称代词在句子中的表达效果，加深对人称代词用法的理解。
通过句子改写练习，培养学生灵活运用人称代词的能力。
小组讨论和分享
组织学生进行小组讨 论，分享各自对人称 代词用法的理解和经 验。
人称代词与形容词之间有时需要加介词或连词，构成固定短…
We are proud of our achievements. (我们为我们的成就感到自豪。)
固定短语和习惯用法
要点一
人称代词在固定短语和习惯用法中 担任特定角色，如
let me (让我)，by yourself (你自己)，on one's own (独自 地)等。
作用
在句子中代替名词，以避免重复， 使句子更加简洁明了。
正式场合和非正式场合差异
正式场合中，人称代词的使用 更加规范、严谨，如使用“您” 代替“你”表示尊敬；非正式 场合则更加随意。
正式场合中，代词常与其他敬 语、谦辞等结合使用，以表达 礼貌和尊重；非正式场合则较 少使用这些表达方式。
所有格形式及用法示例
所有格表示所属关系，通常由's或of 等构成
示例：This is my book. 这是我的书。 （形容词性物主代词）
人称代词的所有格形式包括形容词性 物主代词和名词性物主代词，分别表 示所属关系和代替所属的人或物
The bike is his, not mine. 这辆自行 车是他的，不是我的。（名词性物主 代词）
通过选择题练习，检验学生对 人称代词用法的掌握情况。
句子改写练习
提供包含人称代词的句子，让学生将其改写成其他形式，如将第一人称改为第三人 称等。
引导学生比较不同人称代词在句子中的表达效果，加深对人称代词用法的理解。
通过句子改写练习，培养学生灵活运用人称代词的能力。
小组讨论和分享
组织学生进行小组讨 论，分享各自对人称 代词用法的理解和经 验。
人称代词与形容词之间有时需要加介词或连词，构成固定短…
We are proud of our achievements. (我们为我们的成就感到自豪。)
固定短语和习惯用法
要点一
人称代词在固定短语和习惯用法中 担任特定角色，如
let me (让我)，by yourself (你自己)，on one's own (独自 地)等。
作用
在句子中代替名词，以避免重复， 使句子更加简洁明了。
小学英语--人称代词--ppt课件
they are
我用am，你用are，is用于他，她，它；单数名词
用is，复数名词全用are。ppt课件
4
人称代词有两类，一类主格一 类宾；主格代词本领大，一切 动作由它发；宾格代词不动脑， 介动之后跟着跑。
ppt课件
5
人称代词的I和me
• I和me 都是“我”的意思 。I 主格 me 宾格
• 造句：
5.Jim’s mother teaches him (他) Maths.
6.Look at the photo. It’s her .(她)
7.Who is it? It’s me .(我)
ppt课件
15
人称代词 it
• It用来指动物 ： 翻译成“它”
• • •
What is this ？
It is a lovely pig.
宾格
them
练习：
1.他们是学生：They are students.
2. __T_h_e_y__(她们) are listening to the radio
3.There are some cats here , I like _t_h_e_m
(它们）
ppt课件
11
1._________(我)like drawing pictures.
ppt课件
16
人称代词 it
• It的特殊用法：
• 1. 指天气 • It’s rainy this morning 今天上午一直在下雨来着
•
ppt课件
17
2. 指时间
What time is it ?
It’s six thirty.
ppt课件
18
人称代词讲解ppt课件
to after above off by of up He is sending me an email . We help him learn English. They look at me, I look at them. What about her / them?
3
二.物主代词
人称 第一人称
6
/him /his)
There be (is / are) 句型不能和have同时出现在 一个句子中，它俩势不两立。
1. There _B____some books on the desk.
A. is B. are C. have D. has
2. I have _C___an apple.
A. is B. are C. / D. there is
This book is hers. That isn’t my car. Mine is at home. The kite is his.
5
1._S_h__e___ is a girl .H_e_r___name is Lingling.
(She / Her / Hers)
2.This ish_i_s___book. Please give it to _h_i_m__(he
第二人称
分 单数 复数 单数 复数
类
第三人
our your your his her its their
名
词 mine ours yours yours his hers its theirs 性
4
1. 形容词性物主代词---- 有形容词词的作用，它的 后面必须跟名词。
This is my book. Their names are Sam and Amy. I love my mother. We visit our friends. 2. 名词性物主代词-----有名词的作用， 它的后面 坚决不能跟名词。
3
二.物主代词
人称 第一人称
6
/him /his)
There be (is / are) 句型不能和have同时出现在 一个句子中，它俩势不两立。
1. There _B____some books on the desk.
A. is B. are C. have D. has
2. I have _C___an apple.
A. is B. are C. / D. there is
This book is hers. That isn’t my car. Mine is at home. The kite is his.
5
1._S_h__e___ is a girl .H_e_r___name is Lingling.
(She / Her / Hers)
2.This ish_i_s___book. Please give it to _h_i_m__(he
第二人称
分 单数 复数 单数 复数
类
第三人
our your your his her its their
名
词 mine ours yours yours his hers its theirs 性
4
1. 形容词性物主代词---- 有形容词词的作用，它的 后面必须跟名词。
This is my book. Their names are Sam and Amy. I love my mother. We visit our friends. 2. 名词性物主代词-----有名词的作用， 它的后面 坚决不能跟名词。
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5.
“我”=大卫，小花，……
6.
“你”=大卫，小花，……
7.
“它”=笨笨
人称代词
1. “我”：自己称呼自己，称“我”。 2. “你”：两个人之间，称呼对方。 3. “他|她|它”：两个人以上的
（除了你，我，还有别人或其他 动物），对于第三个人或者动物 的称呼。（他：男性 她：女性 它：动物）
第三人称
人称代词
人称代词
1. 定义：代指人的代词你 2来自 对话： 小花：请问， 叫什么？
3.
大卫：我叫大卫？你呢？
4. 什么？
小花：我叫小花。那它叫
5.
大卫：它叫笨笨
问题
1. 第一个“你”指的是谁？（大卫）
2. 第一个“我”指的是谁？（大卫）
3. 第二个“你”指的是谁？（小王）
4. 第二个“我”指的是谁？（小王）
1. 有性别的分别 2. 有人和动物的区别
它们（动物）
她们（女孩子）
他们（男+女+动物）
人称代词
人我 你 她 他
它
称
代
词 Me You She He
It
单
数
人 我们 你们 他们 她们 它们 称 代 词 We You They They They 复 数
练习
• 看图写话（要求用到，你，我，他，她， 它，这几个人称代词）。