邯郸冬至夜思家课件1

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《邯郸冬至夜思家》赏析

《邯郸冬至夜思家》赏析

邯郸冬至夜思家
朝代:唐代
原文:
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐,还应说著远行人。

译文
我居住在邯郸客栈的时候正好是冬至佳节。

晚上,我抱着双膝坐在灯前,只有影子与我相伴。

我相信,家中的亲人今天会相聚到深夜,还应该谈论着我这个远行人。

注释
⑴邯郸(Hándān):地名,今河北省邯郸市。

冬至:农历二十四节气之一。


十二月下旬,这天白天最短,夜晚最长。

古代冬至有全家团聚的习俗。

⑵驿:驿站,古代的传递公文,转运官物或出差官员途中的歇息的地方。

⑶抱膝:以手抱膝而坐,有所思貌。

影伴身:影子与其相伴。

⑷夜深:犹深夜。

赏析
《邯郸冬至夜思家》没有精工华美的辞藻,没有奇特新颖的想象,只是用叙述的语气来描绘远客的怀亲之情。

其佳处,一是以直率质朴的语言,道出了人们常有的一种生活体验,感情真挚动人。

二是构思精巧别致:首先,诗中无一“思”字,只
平平叙来,却处处含着“思”情;其次,写自己思家,却从对面着笔。

白居易的诗常以语言浅近、平实质朴著称,其意境也多显露。

这首诗平实质朴,构思精巧别致,字里行间流露着淡淡的思乡之愁以及浓浓的怀亲之意。

邯郸冬至夜思家整理

邯郸冬至夜思家整理

邯郸冬至夜思家译文我居住在邯郸客店(客栈)的时候,正好是农历冬至。

晚上,我抱着双膝坐在灯前,只有影子与我相伴。

我相信,家中的亲人今天会相聚到深夜,还应该谈论着我这个“远行人”。

(1)简析"抱膝灯前影伴身"一句,并说出作者当时怀有一种什么样的心情。

(2)作者是怎样写“思家”的?语言上又有什么特点?阅读答案;(1)“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态,用“灯前”自然引出“影”,而“伴”字又将“影”和“身”联系起来,抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”,显得形影相吊。

这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。

(2)①作者主要通过一幅想像的画面,即冬至夜深时分,家人还围坐在灯前,谈论着自己这个远行之人,以此来表现“思家”的。

(想向1分,画面描绘2分)②诗的语言朴实无华。

(平易通俗)(意思答对即可)二:⑴诗中具体描写诗人过冬至情景的诗句是,(1 分)这句诗表现了诗人怎样的情感?(2 分)⑵王建在《十五夜望月》中与“想得家中夜深坐,还应说着远行人”有异曲同工之妙的诗句是:,。

(1 分)试分析这两组诗句在抒发情感方面有什么相同之处。

(2 分)3.对这首诗中句子的解说,不正确的一项是(3分)A.首句点明诗人身处邯郸驿馆时恰逢冬至。

B.第二句描写诗人孤灯下形影相吊的情状。

C.第三句写诗人对家中人深夜久坐的想象。

D.末句主要写家人责怪远游之人不思还乡。

4.对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)A.“影伴身”不直言孤单,却更显独处的寂寞。

B.“想得”从对方着笔,转入虚写,耐人寻味。

C.此诗塑造了漂泊异乡却恬然自安的诗人形象。

D.本诗抒写了诗人的羁旅之思,感隋朴实真挚。

答案:⑴抱膝灯前影伴身。

(1分)抒发了诗人内心孤寂之情。

(2分,达意即可)⑵今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?(1分)两首诗都采用想象的表现手法,“想得”“不知秋思落谁家”都是虚写的场景;(1分)两首诗都抒发了诗人思乡怀人之情。

(1分)3.D4.C三1.诗中具体描写诗人过冬至情景的诗句是____________________,这句诗表现了诗人怎样的情感?2.请结合句子,分析这首诗歌虚实结合手法的运用。

七年级语文诗歌鉴赏之虚实结合课件

七年级语文诗歌鉴赏之虚实结合课件
——清代唐彪《读书作文谱》
1.阅读下面这首诗,答复以下问题。 宣州送裴坦判官往舒州 杜牧 日暖泥融雪半消,行人芳草马声骄。 九华山①路云遮寺,清弋江②村柳拂桥。 君意如鸿高的的③,我心悬旆正摇摇。 同来不得同归去,故国逢春一寂寥。 【注】①九华山:从宣州至舒州的必经之处。 ②清弋江:在宣城西。③的的:鲜明的样子。
3、回忆:已逝 之景〔之境〕
→•
今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残 月。/ 念去去千里烟波,暮霭
沉沉楚天阔
→ • 遥想公瑾当年,小乔初嫁了, 雄姿英发。
4、联想:由此 及彼〔对方角


遥知兄弟登高处,遍插茱萸少 一人
度〕
小结:
虚〞包括四种类型: 1、梦想:神仙鬼怪世界和梦境 2、想象:设想的未来之境 3、回忆:已逝之景〔之境〕 4、联想:由此及彼,从对方的角
其ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ妙之处。
参考答案:
诗歌用了虚实结合的手法。
诗的前两句是实写。描写冬至之日,诗人 一个人在客店里,抱膝坐在灯前,只有影子与他 相伴的情形,表现其孤寂、思家之情。
而三四两句是虚写。想象家里的人或许像 我这样深夜坐着,在谈论着我这个“远行人〞, 表现家中人也在想我。
虚实结合,相辅相成,突出表现了诗人孤 寂之感,思家之情。
本诗最后两句情感真挚,请从虚实结合的角度作简要赏析。(4 分)
• 望江东
黄庭坚
江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量 只有梦来去。更不怕、江阑①住。
灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶 寻得雁分付②,又还是、秋将暮。
[注]①阑:阻隔;阻拦。②直饶:纵使。分 付:交付。
问:请从虚实关系的角度分析这 首词的上片或下片。
“过虚诗实人是主相观对想的象〞得:眼到见的为局实部,。耳听为虚; 已然为实,未然为虚;身临其境,仰观 俯察 为实,思接千载,视通万里为虚 。

邯郸冬至夜思家

邯郸冬至夜思家

❖ 3.本诗颔联极为精妙,请赏析其主要表现手法。(5分)
❖ 答:主要运用虚实结合的手法。(1分)“客路风霜”是实写, “梦里家”和“寒窗儿女灯前泪”是想象,是虚写。(2分)虚
实结合,激发了读者的想象,开拓了诗歌意境,借儿女们正在为
自己的不幸贬官远行而流泪哭泣的想象之景,更加深了诗人内心 的悲楚和怨愤之情。(2分)
习题23
虚实
❖ 一、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 ❖ 邯郸冬至夜思家 白居易 ❖ 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜
深坐,还应说着远行人。 ❖ 作者是怎样写“思家”的? ❖ 答案:①运用了虚实衬托手法。②前两句实写作
者在客栈抱膝孤坐、形影相吊的思乡之景,后两 句设想家人围灯夜谈远行的自己,由实入虚,以 虚衬实。③充分反映出作者孤寂思家的心情。

保定途中偶成 郭登①
❖ 白璧何从摘旧瑕,才开罗网向天涯。
❖ 寒窗儿女灯前泪,客路风霜梦里家。
❖ 岂有鸩人羊叔子②,可怜忧国贾长沙。
❖ 独醒空和骚人咏,满耳斜阳噪晚鸦。
❖ 【注】①郭登:明朝靖边大将。曾以破瓦剌功,封定襄伯。英
宗复辟,因事谪戍甘肃。卒赠侯,谥忠武。②羊叔子:名祜,西 晋名臣。与吴将陆抗隔江对垒。陆抗生病,羊祜派人送药,众人 怀疑有毒,独有陆抗说“岂有鸩人羊叔子”,服之不疑。

❖ 5.三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的,请 简要赏析。(4分)
❖ 答: ①颈联想象友人喜逢家乡的燕子,一洗征尘,表 现出归家时轻松愉悦的心情。②尾联进一步设想友人归 家后悠闲自在的生活,寄托了对友人真诚的祝福,也暗 含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。(意思对即可。 其他看法,言之成理亦可)(4分)
❖ 答:想象、联想。诗人由眼前的黄河联想到天上的银河, 进而想象到牛郎织女家的情景,把黄河汹涌澎湃写得更具体、 生动、形象

《邯郸冬至夜思家》诗歌赏析

《邯郸冬至夜思家》诗歌赏析

《邯郸冬至夜思家》诗歌赏析
《邯郸冬至夜思家》诗歌赏析
邯郸冬至夜思家白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐,还应说着远行人。

我居住在邯郸客店(客栈)的时候,正好是农历冬至。

晚上,我抱着双膝坐在灯前,只有影子与我相伴。

我相信,家中的亲人今天会相聚到深夜,
还应该谈论着我这个“远行人”。

1、简要赏析“抱膝灯前影伴身”一句,并说出作者当时怀有一种什么样的心情。

“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态;用“灯前”自然引出“影”,而“伴”字又将“影”和“身”联系起来,抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”,显得形影相吊。

这充分表现了作者思家时的'一种孤寂心情。

2、作者是怎样写“思家”的?全诗语言上又有什么特点?
作者主要通过一幅想像的画面,即冬至夜深时分,家人还围坐在灯前,谈论着自己这个远行之人,以此来表现“思家”的。

同时作者也是采用了虚实结合的艺术手法,冬至夜我在邯郸的客店抱膝呆坐是实写,想象家中的亲人此时的情景是虚写,虚实结合,抒发了诗人浓浓的思乡之情。

全诗的语言朴实无华。

(平易通俗)(意思答对即可)。

古诗词鉴赏课邯郸冬至夜思家公开课PPT课件

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古诗词鉴赏
邯郸冬至夜思家
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至, 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐, 还应说得远行人。
凡冬至大陈设如元正之仪。 ——张九龄等《唐六典》
十一月冬至,京师最重此节,虽至贫者,一年之 间,积累假借,至此日更易新衣,备办饮食,享祀 先祖。官放关扑,庆贺往来,一如年节。
——(南宋)孟元老《东京梦华录》
茕茕独立,形影相吊
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 ——白居易《邯郸冬至夜思家》
举杯邀明月,对影成三人。 ——李白《月下独酌》
想一想,改写和原诗比较,哪句更好?好在哪儿?
改写:想得客中夜深坐,双袖龙钟泪不干。 (龙钟:流泪的样子)
原诗:想得家中夜深坐,还应说得远行人。
一种相思,两处闲愁 绝句取径贵深,盖意不可尽,以不尽尽之,正面不 写写反面,本面不写写对面、旁面,须如睹影知竿乃妙。
2 《除夜作》中的第一句和《邯郸冬至夜思家》中的 第二句都写到了“灯”,在表达人物的心情上,都起到了不 可忽视的作用。请就此谈谈你的看法。
THANKS
的 思
+评价(可省略)(总分总式)

内 容
3 揭示主旨,抒发情感。采用的作答形式是“描写了……抒发
了……”
空间
(设想) 家人


中 深夜
时间
灯前
邯 郸
行人
驿
桓公北征,经金城,见前为琅邪时种柳,皆已十围。 慨然曰:树犹如此,人何以堪。攀枝执条,泫然流泪。
——刘义庆编《世说新语》
庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。 ——归有光 《项脊轩志》
探讨
除夜作 [唐]高适
邯郸冬至夜思家 [唐]白居易

《邯郸冬至夜思家》白居易唐诗注释翻译赏析

《邯郸冬至夜思家》白居易唐诗注释翻译赏析

《邯郸冬至夜思家》白居易唐诗注释翻译赏析《邯郸冬至夜思家》是唐代诗人白居易的一首七言绝句,全诗如下:邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐,还应说着远行人。

这首诗的意思是:我居住在邯郸客栈的时候正好是冬至佳节,晚上,我抱着双膝坐在灯前,只有影子与我相伴。

我相信,家中的亲人今天会相聚到深夜,还应该谈论着我这个远行人。

这首诗没有精工华美的辞藻,也没有奇特新颖的想象,只是用叙述的语气来描绘远客的怀亲之情,却感情真挚动人,意境深远。

诗的前两句“邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身”,描写了诗人在冬至佳节,身处邯郸驿站,晚上抱着双膝坐在灯前,只有影子相伴的情景。

这两句诗通过对环境的描写,烘托出了诗人的孤独和寂寞之感。

“邯郸”点明了地点,“冬至”点明了时间,“抱膝灯前”则形象地描绘了诗人的动作和神态,“影伴身”则进一步烘托出了诗人的孤独和寂寞。

诗的后两句“想得家中夜深坐,还应说着远行人”,通过对家人的想象,表达了诗人的思乡之情。

这两句诗的意思是:我想,家中的亲人今天会相聚到深夜,他们还会谈论着我这个远行人。

这两句诗运用了想象的手法,通过对家人的描写,表现出了诗人对家人的思念之情。

“夜深坐”“说着远行人”等词语,生动地描绘了家人团聚时的情景,也表现出了家人对诗人的关心和思念。

整首诗语言质朴无华而韵味含蓄,构思精巧别致,运用想象等手法,表现出淡淡的思乡之愁以及浓浓的怀亲之意。

诗中没有直接说自己如何思念家人,而是通过对家人的想象来表达自己的思乡之情,这种写法更加含蓄深沉,也更能引起读者的共鸣。

白居易是唐代著名的现实主义诗人,他的诗歌题材广泛,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。

他的诗歌对后世产生了深远的影响,不仅在唐代广为流传,而且在后世也被人们广泛传颂。

他的诗歌作品不仅反映了社会现实,也表达了人民的疾苦和愿望,具有很高的思想价值和艺术价值。

沪教版五年级上册《邯郸冬至夜思家》

沪教版五年级上册《邯郸冬至夜思家》

杂咏
杨允孚 试数窗间九九图,余寒消尽暖回初。 梅花点遍无余白,看到今朝是杏株。 丙子冬至 李梦阳 奉天门下玉阑桥,此日催班早侍朝。 占史奏云欢万国,大官传宴散层霄。 苑梅迎律春先动,宫柳临风色欲摇。 一出忽惊今十载,百年勋业有渔樵。 长安冬至 董其昌 子月风光雪后看,新阳一缕动长安。 禁钟乍应云门面,宝树先驱黍谷寒。
冬至节简介
冬至节的由来
冬至过节源于汉代,盛于唐宋,相沿至今。《清嘉录》甚至 有“冬至大如年”之说。这表明古人对冬至十分重视。人们认 为冬 至是阴阳二气的自然转化,是上天赐予的福气,。汉朝以冬 至为“冬节”,官府要举行祝贺仪式称为“贺冬”,例行放假。 《后汉书》中有这样的记载:“冬至前后,君子安身静体,百 官绝事,不听政,择吉辰而后省事。”所以这天朝庭上下要放 假休息,军队待命,边塞闭关,商旅停业,亲朋各以美食相赠, 相互拜访,欢乐地过一个“安身静体”的节日。 唐、宋时期,冬至是祭天祭祀祖的日子,皇帝在这天要到 郊外举行祭天大典,百姓在这一天要向父母尊长祭拜,现在仍 有一些地方在冬至这天过节庆贺。
冬至日独游吉祥寺 苏轼 井底微阳回未回, 萧萧寒雨湿枯荄。 何人更似苏夫子, 不是花时肯独来。 冬至夜寄京师诸弟蒹怀崔都水 韦应物 理郡无异政,所忧在素餐。徒令去京国,羁旅当岁寒。 子月生一气,阳景极南端。已怀时节感,更抱别离酸。 私燕席云罢,还斋夜方阑。邃幕沉空宇,孤灯照床单。 应同兹夕念,宁忘故岁欢。川途恍悠邈,涕下一阑干。 冬至日遇京使发寄舍弟 杜牧 远信初凭双鲤去,他乡正遇一阳生。 尊前岂解愁家国,辈下惟能忆弟兄。 旅馆夜忧姜被冷,暮江寒觉晏裘轻。 竹门风过还惆怅,疑是松窗雪打声。
吃汤圆也是冬至的传统习俗,在江南尤为盛行。 “汤圆”是冬至必备的食品,是一种用糯米粉制成 的圆形甜品,“圆”意味着“团圆”“圆满”,冬 至吃汤圆又叫“冬至团”。民间有“吃了汤圆大一 岁”之说。冬至团可以用来祭祖,也可用于互赠亲 朋。旧时上海人最讲究吃汤团。古人有诗云:“家 家捣米做汤圆,知是明朝冬至天。”
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本诗是其中早期的一篇佳作,反映
了游子思家之情,字里行间流露着浓浓 的乡愁。其佳处,一是以直率质朴的语 言,道出了人们常有的一种生活体验, 感情真挚动人。二是构思精巧别致:首 先,诗中无一“思”字,只平平叙来, 却处处含着“思”情;其次,写自己思 家,却从对面着笔,与王维《九月九日 忆山东兄弟》“遥知兄弟登高处,遍插茱 萸少一人”有异曲同工之妙。
个“远行人”吧!
塞上听吹笛 唐 高适
雪净胡天牧马还, 月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落? 风吹一夜满关山!
前二句写的是实景:胡天
北地,冰雪消融,是牧马的时 节了。傍晚战士赶着马群归来, 天空洒下明月的清辉……开篇 就造成一种边塞诗中不多见的 和平宁谧的气氛,这与“雪 净”、“牧马”等字面大有关 系。
邯郸冬至夜思家 冬至佳节,在家中和亲人一起欢度, 才有意思。如今远在邯郸的客店里,将 怎样过法呢?只能抱着膝坐在孤灯前, 在静夜中,惟有影子相伴。这个冬至佳 节,由于自己离家远行,家里人一定也 过得不快乐。当自己抱膝灯前,想念家 人,直想到深夜的时候,家里人大约同 样还没有睡,坐在灯前,在谈论着我这
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至, 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐, 还应说着远行人。
这首诗写于贞Байду номын сангаас二十年(804)岁 末,作者任秘书省校书郎,时年三十三 岁。“邯郸”,今属河北。“冬至”, 农历二十四节气之一,约相当于阳历十 二月二十二日或二十三日。在唐代,冬 至是很重要的。这一天,朝廷要放假, 民间就更热闹了。大家穿新衣,互赠饮 食,互致祝贺,一派过节的景象。白居 易写这首诗时,正宦游在外,夜宿于邯 郸驿舍中。
想得家中夜深坐,还应说着远行人 这个冬至佳节,由于自己离家远行,家里 人一定也过得不快乐。当自己抱膝灯前, 想念家人,直想到深夜的时候,家里人大 约同样还没有睡,坐在灯前,在谈论着我 这个“远行人”吧!三、四两句十分感人, 也颇耐人寻味:诗人在思家之时想象出来 的那幅情景,却是家里人如何想念自己。 至于“说”了些什么,则给读者留下了驰 骋想象的广阔天地。每一个人都可以根据 自己的生活体验,给予补足。
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身 冬至佳节,在家中和亲人一起欢度,才有意 思。如今远在邯郸的客店里,将怎样过法呢? 只能抱着膝坐在孤灯前,在静夜中,惟有影 子相伴。第一句叙客中度节,已植“思家” 之根。第二句,“抱膝”二字,活画出枯坐 的神态。“灯前”二字,既烘染环境,又点 出“夜”,自然引出“影”。而“伴”字, 又将“身”和“影”联系起来,并赋予“影” 以人的感情。“影”与“身”皆抱膝枯坐, 其孤寂之感,思家之情,已溢于言表。 “驿”,驿站,古代传递公文或出差官员途
三四句之妙不仅如此。将“梅花落”拆用,又 构成一种虚景,仿佛风吹的不是笛声而是落梅 的花片,它们四处飘散,一夜之中和色和香洒 满关山。这固然是写声成象,但它是由曲名拆 用形成的假象,以设问出之,虚之又虚。而这 虚景又恰与雪净月明的实景配搭和谐,虚实交 错,构成美妙阔远的竟境,这境界是任何高明 的画手也难以画出的。战士由听曲而想到故乡 的梅花(胡地没有梅花),而想到梅花之落。 句中也就含有思乡的情调。不过,这种思乡情 绪并不低沉,这不但是为首句定下的乐观开朗 的基调所决定的,同时也有关乎盛唐气象。
胡 胡地,可以说是边塞那片 戍楼 军人们驻扎的地方,有点 像了望台吧
塞上听吹笛 冰雪消融,胡地已是牧马的时节了。 傍晚时分,战士们赶着马群回来,明
月洒下一片清辉。 在如此苍茫而又澄明的夜色中,从戍
楼中传来熟悉的《梅花落》曲调。 风传笛曲,一夜之间传满了关山。
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