垃圾分类-从我做起(1)学习资料
《垃圾分类从我做起》主题班会教案模板
《垃圾分类从我做起》主题班会教案篇1一、设计意图大自然是人类赖以生存的环境。
随着资源的不断开发,资源浪费的日益严重,环境保护越来越受到重视。
结合《指南》精神，幼儿从小要树立环保意识，中班幼儿对如何保护环境已有了一些了解,孩子们经常会说到：“我们要保持教室和幼儿园环境的整洁”、“不乱扔垃圾”、“不乱采摘花草树木”……但在日常生活中随手乱扔废纸、瓜果皮、塑料袋的现象依然存在。
针对这些情况我们开始关注细节，引导幼儿从身边的小事做起，让幼儿从小懂得怎样去保护环境卫生。
二、活动目标1、了解“垃圾分类”的意义，认识垃圾分类的标志和颜色。
2、学习垃圾分类的方法，尝试按标志给垃圾进行分类。
3、在生活中树立初步的环保意识，用行动保护环境。
?三、活动准备1、经验准备：知道垃圾要分类放到垃圾桶里。
2、物质准备：旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等；可回收垃圾箱、不可回收垃圾、厨余垃圾箱标记图；课件。
四、活动重难点1、重点：认识可回收、不可回收、厨余垃圾、其他垃圾标记，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康。
2、难点：将垃圾进行分类。
五、活动过程（一）谈话导入，了解垃圾分类的重要性。
教师：小朋友们，我们每天的生活都会产生很多垃圾。
像废纸、塑料瓶、过期食品、过期药品、金属材料、旧衣服等等。
我们应该怎么处理呢？小结：大量的垃圾如果不及时分类处理，会造成严重的垃圾污染，给人们的身体健康和生活环境带来很大危害。
有些垃圾经过再处理后，可以成为生产原料或可再利用，有些垃圾对人体和环境会造成危害，则是有害垃圾。
（二）认识分类标记。
1、出示“垃圾桶”，让幼儿观察说说自己的发现。
教师：老师这儿有四个垃圾箱，请你们看看有什么不同？这是什么标志？教师：哦，原来垃圾是有分类的，分为可回收和不可回收、厨余垃圾和其他垃圾。
什么叫可回收？什么叫不可回收呢？什么叫厨余垃圾和其他呢？2、认识垃圾分类的标记教师：我们的生活中有哪些垃圾是可回收的？（旧报纸、饮料瓶、废纸盒、玻璃瓶）有哪些垃圾是不可回收的？(废电池、枯树叶、严重污染的纸)有哪些垃圾是厨余垃圾呢？像小朋友们吃剩的苹果，鱼骨头、菜叶，吃完的瓜壳果皮、吃剩下的饭菜都是厨余垃圾。
爱护环境从我做起垃圾分类(学习垃圾分类知识)
爱护环境从我做起垃圾分类（学习垃圾分类知识）爱护环境从我做起垃圾分类（学习垃圾分类知识）垃圾分类是一项重要的环保行动，通过正确分类垃圾，可以有效地减少环境污染，保护我们的生态环境。
每个人都应该从自身做起，学习垃圾分类知识，并积极参与到垃圾分类的实践中。
本文将介绍垃圾分类的重要性、分类方法、相关政策以及我们可以采取的行动，希望能够帮助读者更好地了解和实践垃圾分类。
一、垃圾分类的重要性爱护环境从我做起，垃圾分类是我们每个人都能够做到的环保行动。
正确分类垃圾可以使可回收物得到充分利用，减少资源浪费；有害垃圾被专门处理，减少对环境和人体的危害；厨余垃圾通过堆肥处理，可以转化为有机肥料，减少土壤污染。
垃圾分类不仅能够保护环境，还能够培养我们的环保意识，促进可持续发展。
二、垃圾分类的方法垃圾分类的方法可分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四大类。
1. 可回收物：包括纸张、塑料、金属、玻璃等可再生资源。
这类垃圾应该进行回收利用，可以投放到专门的可回收物垃圾桶中。
在投放前，需要将垃圾清洁干净并分类整理。
2. 有害垃圾：包括电池、荧光灯管、废油漆等对人体健康和环境有害的垃圾。
为了安全处理这类垃圾，市民应该将其投放到指定的有害垃圾收集点或者便民服务站。
3. 厨余垃圾：主要包括剩饭剩菜、果皮果核等厨房垃圾。
这类垃圾可以进行堆肥处理或者沼气发酵，产生有机肥料或者能源。
为了便于处理，厨余垃圾可以投放到垃圾袋中，定期进行收集。
4. 其他垃圾：包括无法归类为可回收物、有害垃圾或者厨余垃圾的生活垃圾。
这类垃圾应该投放到其他垃圾桶中，然后由环卫工人定期收集和处理。
垃圾分类的方法简 single 和实用，市民只需要学习并遵守相应的规定，就能够做到正确分类。
三、垃圾分类的相关政策为了推动垃圾分类工作，许多国家和地区都制定了相关的政策和法规。
1. 法律法规：一些国家和地区通过立法的方式，明确规定了垃圾分类的要求和处罚措施。
例如，中国的《城市生活垃圾管理条例》规定了垃圾分类的责任主体和具体要求，对违反垃圾分类规定的行为可以处以罚款等处罚。
小学一年级劳动课之垃圾分类从我做起教案
小学一年级劳动课之垃圾分类从我做起教案
教学目标：
1.学生了解垃圾分类的原因和意义。
2.学生掌握垃圾分类的方法及分类标准。
3.培养学生对环境的保护意识和责任感。
教学重难点：1.认识各种不同垃圾。
2.能区分并有效对垃圾进行分类。
教学内容：
1. 课堂导入
教师通过图片、视频、实物等多种形式，呈现生活垃圾的种类、来源和影响，引导学生感性认识垃圾分类的重要性。
2. 正文教学
（1）解释什么是垃圾分类，为什么要进行垃圾分类。
（2）介绍生活垃圾的种类和分类方式，如厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾等。
（3）通过图片、实物、视频等形式，让学生认识各种垃圾的外观特征，掌握垃圾分类的方法及标准。
（4）教师和学生一起模拟分类垃圾的过程，加深学生对垃圾分类的认识和理解。
3. 活动设计
（1）分组比赛：教师将不同种类垃圾（可回收垃圾、有害垃圾等）分别放在一个盒子里，学生分小组进行分类，并按正确分类数排名。
（2）自制垃圾桶：老师提供材料，让学生们自己动手制作分类垃圾桶，并在课堂上进行使用。
（3）
4. 课堂总结
教师总结讲解所学知识，并强调垃圾分类对环境保护的重要性，呼吁学生从自身做起，培养垃圾分类意识和环保责任感。
教学方法：
图片、视频、实物展示，教师讲解结合学生互动，小组活动，自主操作等多种教学方式相结合，帮助学生全面、具体、深入地认识垃圾分类。
教学建议：
学过程中，教师应注意让学生参与学习，自主探索垃圾分类方法，引导学生以身作则进行环保行为并定期总结对垃圾分类的认识与反思，帮助学生形成对垃圾分类的持久兴趣。
垃圾分类资料内容(精品8篇)
垃圾分类资料内容(精品8篇）垃圾分类资料内容（1）今天吃好晚饭，妈妈把厨房里的垃圾收集起来，叫我到楼下去倒垃圾。
这有什么难的，我都是四年级的小学生了，小菜一碟。
我拎着垃圾一蹦一跳就往楼下跑。
可到了垃圾桶旁边，我犯难了，四个身穿不同颜色衣裳的“士兵”把我难倒了，我该交给谁呢?我思前想后决定回去请教妈妈。
在妈妈的帮助下，我了解了许多垃圾分类的知识。
蓝色的是可回收垃圾，绿色的是厨余垃圾，灰色的称之为其他垃圾，最后红色的是有害垃圾。
在日常生活中，我们往往可以把看似无用的废物再次合理地利用起来。
比如：玻璃瓶是无毒无害的垃圾，但很难腐烂，我们就应该再次利用起来。
把它洗干净，画上你喜欢的图案或者用彩纸包装起来，插上一株鲜花，摆放在案桌上，既赏心悦目又节省开支，两全其美。
再比如我们经常吃的鸡蛋，剥下来的蛋壳那可是个宝贝，它含有大量的钙，把它碾碎了，洒在盆栽里，成了植物的“营养品”。
现在我们国家大力提倡节能环保，宣传垃圾分类，我当然也要积极行动起来，从身边的点滴小事做起，让我们的家园更加的美丽!垃圾分类资料内容（2）在我们的生活中，有一种东西，看似毫无价值，但是很多却可以摇身一变，成为可利用的材料，那就是垃圾，垃圾分类处理会让我们的生活更美好。
初次认识垃圾分类是上次去台湾旅行。
一天傍晚时分，我走在高雄一条老旧的街上，忽然听见“叮叮叮，叮叮叮”的铃声，我寻着声音望过去，一辆收集垃圾的车子缓缓地开过来，此时，马路两侧的巷子口已经站了好多人，每个人手上至少拎着两个袋子，等待垃圾车开过来时，他们把袋子交到车上的工作人员，不用颜色的袋子分别放进不同的容器里。
我看了觉得很奇怪，这样不麻烦吗?反正都是垃圾，不是多此一举吗?于是第二天我带着这个疑问去问导游阿宇，阿宇笑而不答，给我们放了一个纪录片，片子上讲的是饮料瓶如何在工厂加工成做运动服的快干的布料的过程，简直太神了，我恍然大悟，这不就是变废为宝吗!最近学校也开始宣传垃圾分类了，有人的地方就会有垃圾产生，而成吨成吨的垃圾，大多以焚烧，填埋方式处理，这些方式往往会对环境带来危害，如今地球资源日益匮乏，回收利用垃圾，不仅可以保护环境，还可以节约有限资源。
垃圾分类宣讲课件(垃圾分类 从我做起)
垃圾爆炸
垃圾堆积发酵产生甲 烷,甲烷是可燃性气体, 浓度达到一定量遇到明 火即可发生爆炸
解决垃圾问题，唯有分类，且刻不容缓！！！
7
习总书记重要指示
垃圾可变宝 节能又环保 *
2019年6月3日习近平总书记对垃圾分类工作作出重要指示 。“实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约 使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。推行垃圾分 类，关键是要加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成 。要加强引导、因地制宜、持续推进，把工作做细做实，持 之以恒抓下去。要开展广泛的教育引导工作，让广大人民群 众认识到实行垃圾分类的重要性和必要性，通过有效的督促 引导，让更多人行动起来，培养垃圾分类的好习惯，全社会 人人动手，一起来为改善生活环境作努力，一起来为绿色发 展、可持续发展作贡献。
2010年起，韩国一些地方开始对食物垃圾按量收费。不少家庭主妇为节省垃 圾处理费，会先把垃圾中的水漏干再放入袋中。此外，韩国市政管理当局对 扔垃圾的时间也有严格规定，若没有使用规定的袋子、或不按规定时间扔垃 圾，居民将被处以100万韩元(约合5835元人民币)以下的罚款。
二、什么是生活垃圾分类
生活垃圾，是指在日常生活中或者为日常生活提供 服务的活动中产生的固体废物以及法律、行政法规 规定视为生活垃圾的固体废物。其主要特点是：危
国管局、住建部、国家发改委、中宣部、中直管理局 关于推进党政机关等公共机构生活垃圾分类工作的通知
（国管节能〔2017〕180号）
安徽省人民政府办公厅 关于进一步加强生活垃圾分类工作的通知
（皖政办秘〔2017〕176号）
安徽省管局、住建厅、发改委、省委宣传部
关于推进安徽省公共机构生活垃圾分类工作的通知
严重污染大气
垃圾分类从我做起教案(15篇)
垃圾分类从我做起教案(15篇)垃圾分类从我做起教案(15篇)垃圾分类从我做起教案1 一、学习目的1、理解诶分类垃圾箱的分类和功能2、分辨可在利用的垃圾，培养珍惜资的态度。
二、活动准备有关垃圾分类的宣传短片、自制两个垃圾筐一个可回收一个不可回收、搜集废纸，塑料瓶、果皮及食品垃圾、广告宣传单、卫生纸纸筒三、活动过程1、播放有关垃圾分类的视频短片师；你知道那些垃圾是可以回收再利用的吗？〔废纸、塑料瓶、金属〕你们家里有把垃圾也分类吗？2、播放幼儿电子书师生讨论，图上有4个大的垃圾箱，它们有什么不同？你们知道“可回收物”垃圾箱里分贝应该放什么样的垃圾吗？写着“厨余垃圾”的垃圾箱里应该放什么养的垃圾？3、出示两个一样的垃圾箱，上面贴着可回收与不可回收的标志，在桌子上摆放各类废纸、塑料瓶、饮料罐、食品垃圾袋、果皮，广告宣传单、卫生纸纸筒。
请幼儿说说这些垃圾分别应该放在哪个垃圾箱中。
4、告诉幼儿，塑料、金属和废纸都可以回收再制造有用的东西，如废纸可制成再生纸等，把垃圾分类便于回收利用，这是珍惜资保护环境的方法之一。
5、游戏，请幼儿上来逐一将垃圾分类，放可回收垃圾筐或不可回收垃圾筐，并说说可回收那这样东西还可用来做什么？反思：本次活动的预设目的根本到达，幼儿能结合自己的生活经历，说出分类垃圾箱的用处，也能说出可回收用来做什么，如卫生纸筒可以用来做手工，广告宣传单可以带来幼儿园剪纸等，最后建议幼儿回家以后，家里也准备两个垃圾箱或袋子将废旧物品可以进展分类装，以便更好处理。
垃圾分类从我做起教案2 【教学目的】1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。
2、认识垃圾是珍贵的再生资，初步学会垃圾分类的方法。
3、树立节约资和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。
【教学重难点】1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。
2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。
【教学过程】一、激趣导入，引入主题。
●同学们，你们知道吗?我们国家一天就产生大约4亿千克的生活垃圾，一年全国就会产生2亿吨的生活垃圾，全世界每年约产生生活垃圾450亿吨。
垃圾分类,从我做起倡议书(15篇)
垃圾分类,从我做起倡议书(15篇)垃圾分类,从我做起倡议书篇1亲爱的同学们：你们好!现在我们人类生产的垃圾是越来越多了，但很多的垃圾完全降解是需要很多年的时间的，同时资源浪费的现象也是非常的严重的，所以垃圾分类是一件迫在眉睫的事情。
很多的垃圾都是可以通过一些方式进行再利用的，垃圾分类不仅能够减少资源浪费的现象，也能够更好的去处理我们每天生产的那些垃圾。
垃圾分类是能够保护我们所生存的环境的，让我们的地球变得更美好。
如果我们人类想要在地球上继续的生存下去的话，就应该做好垃圾分类。
所以为了让我们养成垃圾分类的好习惯，在此向所有的同学发出倡议：1.了解垃圾一共分为几类。
我们每天所生产的垃圾一共是分为四大类的：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。
我们要去了解这些垃圾分类划分的依据。
了解这些垃圾投放到垃圾桶中的要求，这样我们就能够开始学习垃圾种类的具体划分了。
2.记住所有垃圾的分类。
这一点确实是比较的难的，因为我们日常生活中会生产的垃圾种类是非常的多的，但只要努力一点是没有什么做不到的。
很多垃圾的分类是很容易就可以记住的，在了解了垃圾种类划分的依据之后我们就能够很快的判断出来自己要丢的垃圾是属于哪个分类的了，我们只需要特意的去记住一些不太好分类的可以了。
3.坚持做到垃圾分类。
要完完全全的做好垃圾分类这个事情是不容易的，开始的时候可能还有一点耐心，但时间长了之后可能就会觉得烦了。
我们之前不分类的方法确实是会比较的方便的，所以就会觉得垃圾分类是非常的麻烦的一件事情。
但我们不能就因为怕麻烦就不去做，必须要坚持下去，当我们习惯了之后就会变得容易很多了。
我们要养成垃圾分类的好习惯，这是对我们人类非常有利的一件事情。
之前的很多年因为我们人类的贪婪和懒惰破坏了我们的环境，现在我们也理所当然的应该承担起补救的工作，这是我们要承担的后果。
当我们都开始垃圾分类了，我相信被我们破坏的环境一定是能够慢慢的变好的。
我们破坏环境需要的时间是很短暂的，但是让环境恢复到之前那样是需要坚持下去的，所以我们应该坚持着做好垃圾分类的事情。
垃圾分类从我做起倡议书(15篇)
垃圾分类从我做起倡议书(15篇)垃圾分类从我做起倡议书1广大青少年朋友：美丽的方正是我们共同的家，舒适的生活环境需要你我共同创造！目前，我县生活垃圾每日产量巨大，它们正以惊人的速度淹没着我们美丽的家园。
如果进行科学分类和回收，就可以节省新资源的开采，从而从根本上减少垃圾。
为积极响应我县垃圾分类处理工作的号召，大力倡导低碳生活，营造文明和谐的社会环境，特向广大青少年朋友们发出以下倡议。
一、资源利用变废为宝1、把废弃物中有回收价值的纸类、塑料类、玻璃类、金属类、织物类以及电器类分离出来单独存放，交由废品回收机构综合利用。
2、在家中将生活垃圾分为可回收物、餐厨垃圾盒其他垃圾三类，并分别放置。
可回收物直接变卖给废品回收企业，或放入小区设置的可回收物垃圾桶。
3、在家中厨房放置户用餐厨垃圾桶，将家庭产生的餐厨垃圾投入其中，然后将其放入小区设置的餐厨垃圾桶。
4、有害垃圾应投放小区集中收集点进行统一收集，除此之外家庭产生的垃圾应归为其他垃圾，并采用单独的垃圾桶存放，然后将其放入小区设置的其他垃圾桶。
垃圾分类从我做起倡议书2广大城乡居民朋友们：当今世界，节约能源，实现经济、社会与人口、资源、环境协调发展已成为共识。
中央在《关于加快推进生态文明建设的意见》中提出“必须加快推动生活方式绿色化，弘扬生态文明主流价值观，把生态文明纳入社会主义核心价值体系，为生态文明建设奠定坚实的社会、群众基础”。
推进生活垃圾分类，促进垃圾源头减量工作是实现生活垃圾“减量化、资源化、无害化”的重要基础，是深入环保生态建设、实现低碳生活的必然要求，是提升城市整体文明水平的客观需要，是建设绿色美好家园的重要途径。
为了实现垃圾分类处理，解决环境污染、解决资源浪费等问题，实现废弃物再利用、再循环是实现可持续发展的必由之路。
在此，我们向全体员工、患者及家属发出倡议:1.树立“垃圾分类，呵护环境”的环保理念，养成爱护环境、勤俭节约、物尽其用、减少废弃物的文明习惯，共同营造“垃圾分类，你我参与”的社会氛围。
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垃圾分类，从我做起
在我们学校，有四个各不相同的垃圾桶：蓝色的是可回收物，绿色是厨余垃圾，红色是有害垃圾，黑色的是其他垃圾。
这四个垃圾桶各有用处，互相联系，是我们倡导环保生活的好帮手。
为了守护世界上所剩无几的净土，每个人都应该学会垃圾分类。
有些人对垃圾分类不以为然：反正都是没用的垃圾了，分不分类也没有什么关系。
其实在生活中，小小的垃圾也能变废为宝呢！看似无所作为的废纸、饮料瓶是可以回收利用的。
收集一吨废铁，就可以冶炼出0.9吨好钢。
一吨废纸不仅能产生出0.85吨再生纸，还可以节约17棵大树，节约1.2吨煤矿，节约600度的电，节约100立方米的水！试想一下，你将一个可乐瓶扔进可回收垃圾桶，也许它就会在以后成为你新买的不锈钢锅中的一块原料；你把一些废纸扔进了它们该去的“家”，几年后可能就会成为一本好书供你阅
读；将厨余垃圾放对了地方，就可能是你餐桌上蔬菜成长时的一些肥料······看啊，如此平凡的垃圾可以节约如此多的能源，带来如此多的绿色环保，何乐而不为呢？如果人人都有垃圾分类的意识，定能让地球成为在宇宙最美丽的家园！
为了响应环保生活的号召，我们一家也投入了垃圾分类的活动。
我们准备好四个垃圾桶，分别贴上“厨余垃圾”“其他垃圾”“可回收垃圾”以及“不可回收垃圾”。
在家中施行垃圾分类的前一天晚上，我们还开了一个小小的家庭会议，交流自己对垃圾分类的了解以及认知，还从电脑上搜集有关资料进行更深刻的学习。
自此之后，只要是扔垃圾，我们就会迅速在脑海中搜寻这个垃圾该去的家，让它受到合理的“待遇”或变废为宝，或经受填埋，让每件垃圾都找到合适的“归宿”。
当垃圾装满一袋时，我们还会在垃圾袋上标注出垃圾的分类，方便垃圾中转站的工人们进行处理。
蓝天白云，艳阳高照。
垃圾分类，从我做起。
为了守护美丽的地球母亲，让我们一起加入垃圾分类，坚守碧水蓝天！
603 傅裔卿。