一四垃圾分类,从我做起
垃圾分类,从我做起的心得体会(20篇)
垃圾分类,从我做起的心得体会（20篇）垃圾分类,从我做起的心得体会（20篇）垃圾分类,从我做起的心得体会篇1垃圾与环境污染是现在人类共同关注的话题，也是每个学生日常生活密切相关的问题。
我希望通过调查引起同学们对环境污染的关注，使同学们从经济，卫生，健康，伦理文明社会和人的道德修养等多方面认识和分析环境问题，让同学们形成保护环境的意识，养成自觉保护环境的好习惯。
在我们农村通向镇内的大路旁，有许多垃圾，这些垃圾都是从镇内运输倒在这里的，主要垃圾是袋子，一次性饭盒，衣服等。
等到堆积成小山丘状的时候，在用火焚烧，这样大大污染了环境以及空气，也破坏了人们的身心健康，据我统计，每天到这来的车子不知十辆，每年近十几吨倒在那里，接着用火焚烧，这种不科学的方法大大的影响着我们的生活。
由此看来，垃圾与我们的生活有着密切的联系，我们应该形成保护环境是我们的意识，从小事做起，从身边做起。
垃圾分类,从我做起的心得体会篇2现在，走在大街上，到处都是“环保垃圾桶”。
可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，其它垃圾桶，废电池专用垃圾桶……随手一抓一大把。
可是，****这样做是为什么呢？还不是为了提高民众的垃圾分类意识！但是——真正这样做起来的又有几人？一天，我像往常一样，想把刚喝完的牛奶壳，丢进垃圾桶。
可这时，却遭到了妈妈的阻止。
“有没有听过一句话，叫变废为宝。
”妈妈一脸严肃，语重心长地对我说，“牛奶壳是可回收垃圾，工厂经过加工处理，把”他”变成一样新的东西，赋予“他”新的生命。
知道吗？你平常扔的，许多都是宝贝！”我有点不服气，心想：丢个垃圾而已，那么麻烦干什么，不过又好像有道理！于是问：“果皮果核也有用吗？”“当然！”妈妈不假思索，立刻回答道，“虽然它们是厨房垃圾，但是，它们腐烂后，会化为养料，滋润土地，也可以称得上是有机化肥呢！”“哦，那我们应该怎么做呢？”我迫不及待想找到方法。
“你注意到了吗？马路上，大街上，有许多标着“可回收”的绿色垃圾桶，可回收垃圾的家都在哪儿！”妈妈边笑边说，仿佛看到了未来人人注重垃圾分类的希望。
“垃圾分类,从我做起”倡议书实用(4篇)
“垃圾分类，从我做起”倡议书实用亲爱的全体同学们：大家好！垃圾分类是我们每个人身边的事情，也是社会环境保护的重要任务。
为了推动垃圾分类工作，提高大家的环境意识和垃圾分类能力，我特发起了“垃圾分类，从我做起”倡议。
垃圾分类不仅仅是政府的责任，更是我们每个人的责任。
生活中我们每天都会产生很多垃圾，如果我们不进行分类处理，将会对环境造成很大的污染，并且浪费了很多可以再利用的资源。
而通过垃圾分类，我们可以将可回收物进行再利用和回收；使有害垃圾得到安全处理；有机垃圾通过堆肥也可以转化为有机肥料；而其他垃圾则可以通过焚烧或填埋等方式进行处理。
通过这样的处理方式，可以减少环境污染，提高资源利用效率。
为什么要发起这个倡议呢？因为我深知每个人都有改变的力量。
如果我们每个人都从自己做起，改变自己的生活习惯，那么整个社会的垃圾分类工作就能够取得巨大的进步。
所以，我希望能够发起这个倡议，让大家意识到垃圾分类的重要性，从而积极参与到垃圾分类工作中去。
具体来说，我倡议大家从以下几个方面做起：首先，我们要提高环境意识。
我们要时刻牢记环境保护的重要性，明确自己应该如何保护环境，并将这个意识贯穿到日常生活的方方面面。
只有这样，我们才能真正发挥自己的作用，为环境保护事业做出贡献。
其次，我们要掌握垃圾分类的知识。
垃圾分类的复杂程度是大家普遍或多或少存在的认知。
因此，我建议大家多多了解相关知识，通过学习和了解，掌握垃圾分类的方法和标准。
只有掌握了这些知识，我们才能在日常生活中正确地进行垃圾分类。
第三，我们要养成良好的垃圾分类习惯。
垃圾分类不只是一次性的行动，更是一种长期的习惯。
养成良好的垃圾分类习惯不仅可以提高我们的环保意识，还可以有效地减少环境污染。
大家可以在家里放置分类垃圾桶，并且设置好垃圾分类的标识，以便于我们正确地将垃圾分类投放。
最后，我们要积极参与到垃圾分类行动中去。
只有行动起来，才能真正体会到垃圾分类的重要性。
我们可以通过参加社区组织的活动，积极宣传垃圾分类知识，帮助他人正确地进行垃圾分类。
垃圾分类,从我做起国旗下发言稿3篇
垃圾分类,从我做起国旗下发言稿垃圾分类,从我做起国旗下发言稿3篇垃圾分类是解决城市垃圾围城、维护生态环境的有效方式，加强垃圾分类管理是做好城市垃圾分类工作的关键。
本文是小编为大家整理的垃圾分类，从我做起国旗下发言稿，仅供参考。
老师们、同学们：上午好！今天我将和大家一起分享“垃圾分类我先行”的相关知识。
随着社会经济的发展、生活水平的提高，生活垃圾量快速增长，生活垃圾处理的压力越来越大，并且每年以一定的速度增长。
实行垃圾的减量化、资源化、无害化已成为当前城市环境卫生建设的关键所在，进行垃圾分类收集，从垃圾产生的源头上着手，实行分类控制，已成为垃圾回收新的趋势。
垃圾主要可分为四大类：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾包括塑料、金属、玻璃、纸类、织物等；不可回收垃圾包括食物残渣、瓜皮果壳、烟头、尘土、卫生废纸等；有害垃圾包括荧光灯管、油漆桶、化学品、过期药品、废旧电池等；其他垃圾包括建筑垃圾、装修垃圾、旧家具、旧家电等。
在我们的学习生活中，比如废纸、牛奶罐、塑料瓶都是可回收垃圾，餐巾纸、卫生纸、水果残渣、中餐残余、橡皮屑、废旧铅笔、地上的尘土都是不可回收垃圾。
曾有人把垃圾比喻成放错地方的资源，在人与垃圾的战役中，我们应该把垃圾从敌人变成了朋友。
让我们来看一下我们身边常见的垃圾怎么样变成宝了。
1、废纸是我们学习生活最容易产生的垃圾，它的回收利用价值很高，回收利用1吨废纸可以再造出800kg好纸，可以挽救17棵大树，可以节省3立方米的垃圾填埋厂空间，少用纯碱240公斤，降低造纸的污染排放75%，节约能源消耗40%~50%，2、塑料瓶等塑料制品来自于地球上不可再生的资源——石油，回收利用废塑料就等于是节约石油，而利用将废塑料还原成汽油、柴油的技术可以让所有的废塑料、废餐盒等回炼成为燃油。
许多废塑料还可以还原为再生塑料，循环再生的次数可达十次。
三只废餐盒就可以做一把学生用的尺子，20个废餐盒可以造出一个漂亮的文具笔筒。
垃圾分类,从我做起作文(精选15篇)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列各组句子中句式特点不同的一项是（）A. 沛公之参乘樊哙者也/是乃仁术也B. 然而不王者未之有也/夫晋何厌之有C. 不者若属皆且为所虏/百姓之不见保D. 耕者皆欲耕于王之野/视为止行为迟【答案】D【解析】A项都是判断句B项都是宾语前置句C项都是被动句D项状语后置句、省略句故选D二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.解释画线词①越国以鄙远君知其难也（）②杂然相许（）③图穷而匕首见（）④便要还家设酒杀鸡作食（）⑤卮酒安足辞（）⑥此地有崇山峻岭茂林修竹（）⑦处分适兄意（）⑧始适还家门（）⑨作《师说》以贻之（）⑩亦余心之所善兮（）⑪匪我愆期（）【答案】①以……为边邑, ②赞同, ③显露, ④通“邀” 邀请, ⑤推辞, ⑥长高, ⑦主意、意见, ⑧出嫁, ⑨赠送, ⑩喜爱喜好, ⑪拖延【解析】①句意为越过别的国家来攻打远方的国家你知道有多困难鄙以……为边邑②句意为纷纷表示赞同许赞同③句意为地图全部打开匕首就露了出来见显露④句意为于是就邀请渔人到家里去摆酒杀鸡做饭菜要通“邀” 邀请⑤句意为臣死都不怕一杯酒又哪里值得我推辞呢？辞推辞⑥句意为这里有高峻的山岭茂密苍翠且修长的竹林修长高⑦句意为适于兄弟的心意意主意、意见⑧句意为才嫁出去就被休回家中适出嫁⑨句意为我做了《师说》并将其赠送于他贻赠送⑩句意为这都是我喜爱的东西善喜爱喜好⑪句意为不是我愿拖延佳期愆拖延三、文言文翻译（本大题共计2小题每题15分共计30分）3.（1）谨庠序之教申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣3.（2）天下云集响应赢粮而景从【答案】（1）认真地办好学校反复地用孝顺父母、尊敬兄长的大道理教导老百姓那么须发花白的老人也就不会自己背负或顶着重物在路上行走了【解析】（1）庠、序都是学校商（殷）代叫序周代叫庠申反复陈述孝孝顺父母悌敬爱兄长颁白头发花白颁通“斑”【答案】（2）天下人像云一样汇集在他们身边像山中回声般立即应和背着粮食如同影子一般跟随着他【解析】（2）云像云一样响像回声般赢担负景古“影”字如同影子4.（1）固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作4.（2）况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿【答案】（1）本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的把长寿和短命等同起来的说法是妄造的【解析】（1）一把……看作一样齐把……看作相等【答案】（2）何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴以鱼虾为伴侣以麋鹿为朋友【解析】（2）渔樵打鱼砍柴渚江中小洲侣以……为伴侣友以……为朋友四、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）5.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）5.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）5.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①所以遣将守关者备他盗之出入与非常也②此独其将欲畔耳恐士卒不从不从必危不如因其解击之5.（5）（甲）文哪些地方说明刘邦能察言观色随机应变？A. 始臣起下邳/与上会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户B. 始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣/计幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户C. 始臣起下邳与上/会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当/三万户D. 始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当/三万户【答案】A【解析】（1）“始臣起下邳”意为当初我在下邳起兵“下邳”为地名其前省略了介词“于” 该句为状语后置句故应在“邳”后断句排除C项“与上会留”意为与陛下在留县会合“此”是代词代指前文“与上会留”这件事作后句主语故应在“此”前断句排除B、D两项故选A【答案】B【解析】（2）B项侯古代爵位名为春秋时期五等爵的第二等比“伯”高一等【答案】D【解析】（3）D项“他用反间计败峣下秦军杀其将领”于原文无据【答案】（4）①之所以派军队把守函谷关是防备其他盗贼进来和意外的变故②这只是他们的将领想反叛罢了恐怕士兵们不会听从如不听从就一定会有危险不如趁他们懈怠时去袭击他们【解析】（4）①“所以” 译为“……的原因” “出入” 偏义词偏在“入” “非常” 古今异义词意外的变故②“畔”通“叛” 叛变“因” 趁着“解”通“懈” 懈怠、松懈【答案】（5）①君安与项伯有故？②君为我呼入吾得兄事之③愿伯具言臣之不敢倍德也【解析】（5）（甲）文中当张良把项伯带来的消息告诉刘邦君臣权衡了利弊之后刘邦突然意识到项伯来告诉张良说明二人关系非常好所以马上问道“君安与项伯有故？”刘邦知道事情有一丝转机即刻说道“君为我呼入吾得兄事之” 而且与项伯约为婚姻最后用“愿伯具言臣之不敢倍德也”来稳住项伯更主要是稳住项羽从这些语句可见其察言观色五、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）下列对这两首诗的赏析不正确的一项是（）6.（2）《送柴侍御》的三、四两句千百年来脍炙人口、为人激赏你认为妙在何处？A. 《送窦七》中“江边明月为君留” 运用拟人含蓄表达了对友人离去的不舍B. 《送柴侍御》“流水通波接武冈”一句富有深意暗含了与友人心心相通之意C. 两首诗均写送友人离开而且送别的时间、地点、场景、方式均有很多相似之处D. 两首诗在情感格调上截然不同《送窦七》悲伤凄切而《送柴侍御》却豁达乐观【答案】D【解析】（1）D项“在情感格调上截然不同”过于绝对《送柴侍御》也含蓄表达了对友人的不舍【答案】（2）①笔法灵巧一句肯定一句反诘反复致意恳切感人②用丰富的想象创造形象以化“远”为“近” 使“两乡”为“一乡”③语意新颖出人意料亦在情理之中蕴涵了人分两地、情同一心的深情厚谊【解析】（2）“青山一道同云雨明月何曾是两乡” 运用灵巧的笔法“青山一道同云雨”肯定“明月何曾是两乡”反诘反复致意恳切感人也承接了一、二句表达出了诗人的思念之情如果说诗的第一句意在表现两地相近那么这两句更是云雨相同明月共睹这种迁想妙得的诗句既富有浓郁的抒情韵味又有它鲜明的个性诗人通过想象来创造各种形象以化“远”为“近” “何曾是两乡”使“两乡”为“一乡” 语意新颖出人意料然亦在情理之中因为它蕴涵的正是人分两地、情同一心的深情厚谊而这种情谊也是别后相思的种子又何况那青山云雨、明月之夜更能撩起诗人对友人的思念一面是对朋友的宽慰另一面已将深挚不渝的友情和别后的思念渗透在字里行间了六、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）7.（1）下列关于中外文献对无偿献血的相关情况的分析不正确的一项是（）7.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的两项是（）7.（3）影响我国无偿献血的原因有哪些？请结合材料简要概括A. 材料一中对189篇文献采取了文献计量和描述性分析的研究方法中外文献均以问卷调查和利用数据库资料为主要研究方法B. 国内外文献虽然在数据分析方法上存在差异但调查结果有很多相同之处如无偿献血的首要阻碍因素都是恐惧C. 中外研究无偿献血均侧重于数据分析国外分析方法比国内多如国外运用了Meta分析和模型分析而国内在这两方面还是空白D. 不管是国内还是国外男性的献血意愿都要强于女性城镇居民献血愿望更强、自觉性更高在中外无偿献血中学生都是主要群体【答案】C【解析】（1）C项“国内在这两方面还是空白”错材料一只是说“国内缺乏Meta分析”并没有说缺乏“模型分析”【答案】B, D【解析】（2）B项“在国内恰恰相反”错D项“说明我国的宗教政策十分宽容有宗教信仰的公民行事谦和”说法过于武断缺乏依据【答案】（3）主观原因多数人对献血缺乏正确的认识心存顾虑和恐惧客观原因采血机构的服务态度差服务水平低过于依赖街头流动献血献血方式单一预约献血比例过低【解析】（3）解答此题首先要找到答案信息区间如材料一中“献血环境与服务态度差……不利于居民积极献血” 材料二中“除了国人的认知不足比如担心影响身体、对献血有恐惧情绪等主观因素外”“献血人群单一”“街头流动献血比例过高”等然后进行归纳概括即可8.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是（）8.（2）小说中的王有福有哪些性格特点？请简要分析8.（3）“我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析A. “约好在德巴街路南第十个电杆下会面” 是对地下斗争题材影视作品的模仿为后文悬念丛生的情节作出铺垫B. 发现王有福正是受伤的路人后“我”劝他到法院上告酒店寻求更多赔偿因为“我”不仅热心帮助朋友也有打官司的经验C. “我”经过照相馆时见经理面对碎玻璃大骂这一细节暗示此地这类纠纷不少王有福担心的“投案自首”之事是经常发生的D. 玻璃墙伤人事件的背后交织着伦理观念、法治观念、诚信意识等不同理念的矛盾、困惑与冲突是转型期中国社会的一面镜子【答案】D【解析】（1）A项“是对地下斗争题材影视作品的模仿为后文悬念丛生的情节作出铺垫”分析不当模仿情节的说法牵强本文情节虽有波折但谈不上“悬念丛生”B项“我”“也有打官司的经验”于文无据C项“王有福担心的‘投案自首’之事是经常发生的”于文无据故选D【答案】（2）①性情谦卑甚至有点窝囊见了晚辈也要鞠躬说话谦和②胆小怕事有些狡黠撞了玻璃偷偷溜掉别人问起也不敢承认③有点固执但不失本分善良怀疑酒店诚意承认自己责任不愿借机发财【解析】（2）人物的性格要通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结如此题从王有福见了“我”这样的晚辈“又回过头来给我鞠了个躬” 且说话十分谦和可知其性情谦卑甚至有点窝囊从他撞了玻璃偷偷溜掉不敢告诉别人“我”问起时他“瓷在那里似乎要抵赖但脸色立即赤红”等情节可知其胆小怕事有些狡黠从“我”劝他趁机索赔他却怀疑酒店诚意承认自己责任不愿借机发财等情节可知其有点固执但不失本分善良【答案】（3）①讲述故事小说故事是由“我”叙述出来的真实可信②推进情节“我”是事件的参与者由于“我”的提议情节得以发展变化③衬托人物小说主人公王有福的性格由于“我”的存在而更加鲜明【解析】（3）首先这篇小说使用了第一人称进行叙述那么“我”就是这个故事的讲述者第一人称视角使小说内容更加真实可信容易使读者有亲身参与之感其次“我”不仅是故事的讲述者也是故事中的角色之一促进了小说情节的发展“我”发现了德巴街酒店玻璃墙上贴的告示从而想到了王有福可能会获得更多赔偿其性格非常市侩狡黠而王有福在被玻璃误伤后因害怕赔偿而逃走却又被良心折磨不相信“我”所说的酒店愿意赔偿的事儿最终还是主动拿出钱来赔偿玻璃其性格非常淳朴、憨厚、胆小、诚实由此“我”的性格与小说主人公王有福的性格形成了鲜明对比从而更好地突出了王有福的个性品质9.（1）下列关于原文内容的理解不正确的一项是（）9.（2）下列对原文内容的相关分析不正确的一项是（）9.（3）根据原文内容下列说法正确的一项是（）A. 在神州大地上掀起摧枯拉朽、势不可挡的变革中社会生产关系发生了深刻的变化整个社会都呈现了大动荡大改组的局面B. 以孟子、墨子、商鞅、申不害等为代表的“士”阶层很多是有学问有才能的有的通晓天文、历算等知识有的是杰出的政治、军事人才C. “君君、臣臣、父父、子子”是孔子倡导的社会结构这一社会结构有致命的问题人们没有纠正君主错误或更换君主的合法途径D. 孟子的学术思想中有很多自己的创造因而从皇帝到百姓及孔子、孟子后裔都意识到孔孟一家可能是一个持续两千年的政治阴谋【答案】D【解析】（1）D项“因而从皇帝到百姓及孔子、孟子后裔都意识到孔孟一家可能是一个持续两千年的政治阴谋”错误这不是“从皇帝到百姓及孔子、孟子后裔”的观点原文的表述为“其实这是一个天大的误会或许也是一个持续两千年的政治阴谋” 这是作者的观点【答案】C【解析】（2）C项“这个主张是孔子未曾提出过的是孟子超越孔子的根本原因”有误只是原因之一文中说的是“另一部分则是孟子自己的创造而这后一部分内容已经大大地超越了孔子” “后一部分”除了“主张民众的利益是至高无上的” 还有“为了约束君王的行为孟子主张在任命或罢免官员的问题上不能由君王一个人说了算也不能由少数几个大臣说了算而是必须要征求国人的意见在定罪量刑上也不能由君王一个人说了算也不允许君王的亲信左右或大臣私自说了算同样必须征求国人的意见对于不称职的君王孟子以大无畏的精神提出‘君有大过则谏反复之而不听则易位（《孟子·万章下》）’在君臣关系上孟子坚持人格的尊严与平等”【答案】B【解析】（3）A项“从而”错误强加因果原文的表述为“一部分农民获得较多的自由社会的生产关系也发生了深刻的变化阶级矛盾尖锐激烈兼并战争连年不断整个社会呈现出纷繁复杂的大动荡大改组局面” 分号表示二者之间的并列关系分号前后都是这场变革的情况不存在因果关系C项“是因为认识到孔子和孟子的学说有利于形成中央集权大一统的社会格局”错误原文的表述为“汉武帝认识到孔子学说有利于形成中央集权大一统的社会格局” 不包括孟子学说D项原文的表述为“在君臣关系上孟子坚持人格的尊严与平等” 由此可知坚持人格的尊严与平等是孟子在君臣关系上的观点故选B七、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）依次填入文中括号里的词语最恰当的一项是（）10.（2）下列各项中和第二处画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是（）10.（3）文中第一处画线的句子可以改成“窗外是清新湿润且生机盎然的”从语意上看二者基本相同为什么说原文表达效果更好？A. 漫山遍野沁人心脾千姿百态波光粼粼B. 比比皆是神清气爽绰约多姿波光粼粼C. 漫山遍野沁人心脾绰约多姿水光潋滟D. 比比皆是神清气爽千姿百态水光潋滟【答案】A【解析】（1）第一空漫山遍野遍布山野形容很多比比皆是到处都是语境是对幕阜山脉环境的描写突出色彩的绚烂夺目用“漫山遍野”更合适第二空沁人心脾指呼吸道新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉神清气爽形容人神志清爽心情舒畅也形容人长得神态清明气质爽朗（常用于人）语境表述的是桂花的香味用“沁人心脾”更合适第三空千姿百态形容姿态多种多样各不相同绰约多姿形容女子姿态柔美语境表述的是野花多种多样用“千姿百态”更合适第四空波光粼粼波光闪动的样子水光潋滟水波荡漾、波光闪闪的样子从两个词语的意思来看两者都符合文意但从语境前的叠词来分析“船影点点”是ABCC型词语“波光粼粼”与之对应更能增强语段的韵律感故用“波光粼粼”更合适故选A【答案】C【解析】（2）画横线句子“小鸟欢快歌唱” 运用了比拟手法A项“千山”“万径”为夸张手法B项将“眉毛”比作“小山” “香腮”如“雪” 为比喻手法C项“呼晴”“窥”形容鸟雀为比拟手法D项“朱门”代指豪门为借代手法故选C【答案】（3）①句式节奏不同原句为短句富有节奏感适合表现对美景的喜爱之情②强调的程度不同原句用“清新湿润”“生机盎然”两个短语分列更能强调突出窗外景致的美丽③从整体风格上看原句更符合语段的整体语言风格【解析】（3）原文中运用短句简洁有力这样表达效果更强烈而且“清新湿润”与“生机盎然”构成递进关系让句子更有感染力而改后句子是一个长句表达平淡和文段的整体表达效果不符在文段的整体风格显得格格不入所以原文表达效果更好。
“垃圾分类，从我做起”倡议书范文（四篇）
“垃圾分类，从我做起”倡议书范文亲爱的市民朋友们：城市生活垃圾分类收集，关系到城市的文明程度和城市形象，是城市生态环境建设最基础的工作。
在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用的资源，占垃圾总量的___%，垃圾中的其他物质也能转化为资源，各种固体废弃物混合在一起是垃圾，分选开就是资源。
垃圾如果及时进行分类，回收再利用是解决垃圾问题的最好途径。
我们倡议用郴州的朋友们，共同参与到垃圾分类中，为共同缔造美丽郴城，文明郴州而努力。
垃圾减量，减少污染，我们可以这样做：1尽量不要使用一次性签字笔、圆珠笔;纸张双面书写、双面打印;使用再生产品;尽量运用互联网、局域网进行电子化教学，无纸化办公;尽量使用可持续使用的杯子，不使用一次性纸杯。
2在外就餐要适量点餐，合理搭配;剩菜要打包带走，减少浪费;使用可重复使用的餐具，尽量不使用一次性餐品和纸巾等;食用自助餐时要按需自取，避免食物浪费。
3购买并使用有中国环境标志、循环利用标志和中国节能认证标志的商品;购买无需包装、简易包装或大包装的商品，尽量不过度包装或小包装的商品;购买可重复使用的耐用品，尽量不买一次性用品;尽量选购净菜;购物时自带环保购物袋，不用塑料袋。
4旅游者自带可重复使用的杯子、洗漱用品;旅游过程中应将各类垃圾分类收集和投放，不要随手丢弃。
5把不用的衣服等物品进行变卖、捐赠等，延长其使用寿命;尽量使用可重复使用的耐用品(如充电式电池等)，避免使用一次性用品。
垃圾分类人人有责，垃圾分类需要人人动手，垃圾分类会使人人受益，居民朋友，让我们共同努力，养成垃圾分类的文明习惯!“垃圾分类，从我做起”倡议书范文（二）尊敬的各位领导、各位同事：大家好！我是XX公司的一名员工，今天我代表公司向大家提出一项重要的倡议——“垃圾分类，从我做起”。
随着城市快速发展，垃圾问题日益严重，不仅给环境带来了巨大的负担，也直接影响着我们的生活质量。
因此，我们迫切需要采取行动，改变我们对待垃圾的方式，实行垃圾分类，共同为环境保护出一份力。
关于垃圾分类从我做起演讲稿范文4篇
关于垃圾分类从我做起演讲稿范文4篇随着现在相关方面知识的普及，对于扔垃圾，人们也不仅仅是简单地扔垃圾桶里就行了，还有专门的垃圾分类。
下面是由小编为大家整理的“垃圾分类,从我做起演讲稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。
垃圾分类,从我做起演讲稿(一)亲爱的老师、同学们：大家好!我们走在大街小巷，经常可以看到废纸、塑料包装、易拉罐、食品垃圾满地都是，这儿一堆果皮，那一堆烂纸。
有的人还将垃圾点燃，冒着黑乎乎的浓烟，呛得人喘不过气来。
垃圾堆、垃圾桶里，各种垃圾混在一起，夏天天气炎热，垃圾又脏又臭，人们都躲来躲去，这么脏的地方我们还能健康的生活吗?我们一定要改变日常生活中的不好的垃圾处理习惯，不能乱扔乱放，食品包装纸、金属、塑料等可收回的垃圾要放入“可回收”垃圾箱里，使这些垃圾变废为宝，得到充分的利用。
垃圾分类处理的好处很多，将厨房垃圾单独分类，这些垃圾可以制成优质的有机肥料，能够用作庄稼的肥料，可以减少化肥的使用量。
将高含水率的厨房垃圾分离出来，能够降低其它垃圾的焚烧。
二次污染。
将垃圾中的有害物分离出来，可以减少了垃圾中重金属、有机污染物和致病菌的含量。
垃圾分类后，很多垃圾被再次利用了，减少了最终填埋的垃圾数量，延长了填埋场的使用寿命。
提高了废品回收利用比例，减少了原材料的需求，减少二氧化碳的排放。
所以，我们平时就要注意垃圾的分类处理，我们生活中的一些废纸壳，饮料瓶可以收集起来，送到废品回收站，这样既环保，又可以有一点零星收入。
在我们的生活中都会有许多垃圾，一些可回收，比如：饮料瓶、旧报纸、包装盒、旧电池等等，还有一些不可回收的，比如烟头、果皮、菜叶、等等。
垃圾的回收利用不仅仅是美化了环境，更是关乎身体健康的大事，这也是一个城市文明的标志。
我们虽然只是一名小学生，但也能尽自己的微薄之力，为北京的文明添砖加瓦。
平时，我有个习惯，不管在哪儿喝完的饮料罐、矿泉水瓶，我都会留下来，绝对不会随便丢弃在外面的，再远，我会把它们带回来放在家里的小回收站。
垃圾分类,从我做起作文(通用15篇)
垃圾分类，从我做起作文(通用15篇)垃圾分类，从我做起作文1环保，是我们永恒的主题，爱护环境，是我们不可推卸的责任！今天，我们就来说说垃圾分类，因为这件事情很重要。
垃圾分类为什么很重要呢？因为它能减轻处理厂的负荷，能减少环境污染，还能变废为宝，把垃圾从敌人变成朋友。
垃圾可以分为四类，分别是可回收垃圾、其它垃圾、厨余垃圾和有害垃圾。
可回收物应该扔到蓝色垃圾桶，上面有三个拐弯的箭头。
其它垃圾扔到灰色垃圾桶里，上面有一个三角形，下面有一个分成两半的大箭头。
厨余垃圾扔进绿色垃圾桶里，上面有一个苹果核和一个鱼骨头。
有害垃圾扔进红色垃圾桶里，上面有一棵小草，下面有一个叉号。
不过生活中关于垃圾分类的事情做得不是很好。
我看到我家客厅的垃圾桶中不仅有厨余垃圾，还有可回收物和其它垃圾。
我们想正确分类，但家里没有那么多垃圾桶，就连我们小区的垃圾桶也只有两种。
为了更好地推行垃圾分类，我建议国家多出点力，在小区、超市等地方都放四类垃圾桶，分别是可回收物、厨余垃圾、其它垃圾和有害垃圾。
不断让大家知道垃圾分类的重要性，这样，世界才会发展得更好。
垃圾分类，从我做起作文2“厨房产生的食物类垃圾和果皮要投入绿色垃圾桶，可以埋在地下，用于沼气发电，像牛奶盒之类的纸、金属，这利用价值高的，投入蓝色垃圾桶，也可以出售；红色垃圾桶放的有害物质；黄色垃圾桶内装可回收垃圾、有害垃圾，厨房垃圾之外的全部垃圾。
”没错！我们正在做小队活动，我们不仅贴了宣传单，还向路人讲解了垃圾如何分类。
回家时，我看见地上有大大小小的垃圾，我们实在看不下去了，便开始捡垃圾，捡着捡着，听到“蓬”的一声，一回头，吓死我了，一大袋垃圾坠落在我的身边，谁这么不讲文明？垃圾分类，全民行动。
光是我们在努力宣传，那怎么行动呢？所以说，环境由我们大家来保护，希望有更多人加入我们的行动。
辛苦是一定的，但也蕴藏着一丝高兴。
“坚持住，马上就贴好了！”我尖叫道“那你快点、、、我、、、我要坚持不住了。
垃圾分类,从我做起作文最新6篇
垃圾分类,从我做起作文最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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城南小学一（四）班安全教育主题班会
——垃圾分类，从我做起
活动目标：
1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。
2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。
3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。
活动准备：学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。
活动过程
一、激趣导入，引入主题。
同学们，你们知道吗我们
国家一天就产生大约4亿千
克的垃圾，一年全国就会产生
2亿吨的垃圾，全世界每年约
产生垃圾450亿吨，这么多的
垃圾如果没有处理好，就严重
地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢（进行垃圾分类）对，同学们真聪明，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主题就是《垃圾分类，从我做起》。
二、分小组汇报，了解垃圾分类的相关知识。
老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。
第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。
第二小组：讲垃圾分类的好处。
第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。
第四小组：以朗读的形式讲垃圾分类的口号（垃圾分类放，环境有保障。
垃圾分一分，环境美十分。
要使垃圾变为宝，分类回收不可少。
世界变成大花园，垃圾分类是关键！垃圾分类人人做，做好分类为人人！积极参与垃圾分类，共
同呵护绿色家园。
众人一条分类
心，垃圾也能变成金！垃圾分类，
人人有责，利国利民。
垃圾有家我
送它，保护环境你我他。
今天分一
分，明天美十分。
）
第五小组：以手抄报的形式展
示他们收集的资料。
三、进行垃圾分类的知识问答竞赛。
同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。
分两组题，第一组是必答题，每一小组必须答一道题目，组员可以补答。
答对一道题五面小红旗，准备好了吗
第一题：请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么（4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）
第二题：四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。
可回收物（蓝色）、有害垃圾（红色）、餐余垃圾（绿色）、其他垃圾（灰色）
第三组：请列举2种餐余垃圾（骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等）
第四组：请列举2种可回收物的名称。
（废纸、玻璃、易拉罐等）
第五组：请列举2种有害垃圾的名称。
（有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等）第二题：抢答题：
看来同学们对垃圾分类的知识认识可真不少。
现在我们进入下一轮比赛，抢答，以举手最快又最安静的小组先回答。
答对一题可加两面小红旗，答错了就要去掉一面小红旗。
请同学们准备。
1、西瓜皮是哪一种垃圾（厨余垃圾）
2、旧衣服属于哪一种垃圾（可回收物）
3、纸巾属于哪一种垃圾（其他垃圾）
4、电池、打印墨盒、废旧灯管属于哪一种垃圾（有害垃圾）
5、易拉罐、罐头盒对属于什么垃圾（可回收物）
判断题：
1、生活垃圾分四类，它们是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾（对）
2、报纸、书刊属于其他垃圾（错）。
3、废弃衣服属于可回收物。
（对）
4、菜叶菜根属于其他垃圾。
（错，是厨余垃圾）
5、果皮属于厨余垃圾。
（对）
宣布获得胜利的小组。
四、小组讨论，商量进行垃圾分类的好点子。
同学们，我们已掌握了不少垃圾分类的知识，让我们都参与到垃圾分类活动中来，你们有什么好的点子呢先进行小组讨论，后汇报。
五、激情引趣，强化记忆。
老师送同学们一首拍手歌，让我们把垃圾分类的知识记得更牢固。
你拍一，我拍一，不要随手扔垃圾。
你拍二，我拍二，
垃圾分成四大类。
你拍三，我拍三，可回收物利用上。
你拍四，我拍四，有害餐余要处理
你拍五，我拍五，处理垃圾不含糊。
你拍六，我拍六，分类习惯成自然。
你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。
你拍八，我拍八，荔江师生顶呱呱。
你拍九，我拍九，垃圾分类要持久。
你拍十，我拍十，垃圾分类我做起。
六、师生互动，共享收获。
开展了“垃圾分类，从我做起”主题班会后，相信每个同学都有自己的收获，请同学们谈谈自己的收获。
七、总结提高，幸福拍手。
教
师总结：同学们，相信你们通过这节“垃圾分类，从我做起”的主题班会课，都知道怎样对垃圾进行分类了。
让我们从自己做起，进行垃圾分类。
请同学们记住，今天分一分，明天美十分！让我们一起拍手读《垃圾分类拍手歌》。