二年级下册数学三认识方向
苏教版小学二年级下册数学知识点归纳 三 认识方向
认识方向归纳总结
1．认识方向：四个主方向：从东面开始，按右转顺序（顺时针）分别是东、南、西、北。
其他四个方向：西北、西南、东北、东南。
2．辨认平面图上的方向：上→北左上→西北下→南左下→西南左→西右上→东北右→东右下→东南
确定方向：上北、下南、左西、右东
南和北相对，东和西相对，西北和东南相对，西南和东北相对。
左面有：西北、西、西南
右面有：东北、东、东南
上面有：西北、北、东北
下面有：西南、南、东南
3．注意：根据给定主方向判断其他方向的方法：
①确定与给定方向相对的方向；
②确定其余的两个相对的主方向；
③根据四个主方向，确定与之相关的方向。
描述物体间位置关系的方法：Array方式一：（）在（）
的（）面；
方式二：（）的（）面是（）。
两个物体间位置关系具有相对性，确定方向时，首先要确定
以谁为观测点。
2023年小学二年级数学《认识方向》教案(精选6篇)
2023年小学二年级数学《认识方向》教案（精选6篇）小学二年级数学《相识方向》教案篇1教学目标1．使学生在相识东、南、西、北的基础上相识东北、东南、西北和西南，并能依据给定的一个方一直分辨其余的七个方向。
2．让学生在视察和解决实际问题的过程中，感受数学与日常生活的联系，培育学生用数学学问解决实际问题的意识。
3．激发学生学习数学的爱好，让学生在合作沟通的过程中，获得胜利的体验。
教学过程课前谈话：今日的课堂上，全班同学一共分成了几个小组？大家都清晰自己小组的编号吗？相互说说，自己分别在第几小组？教室里学生的座位排列如下图，每组都有醒目的标记。
讲台第一组第四组第六组其次组第五组第七组第三组第八组一、引入通过对四面八方这个成语中四面的探讨，引导学生明确东、南、西、北这四个方向，并在教室的四个墙面分别贴出东、南、西、北四个字。
出示例1图，其中超市、体育场、人民桥和公园图片暂不出现。
要求学生说出怎样在地图或者平面图上表示这四个方向，然后要求说出学校的东、南、西、北面各有些什么。
引导学生说说对四面八方这个成语中八方的理解，引入新课。
（板书：相识方向）二、绽开1．提出问题，小组探讨。
（1）提问：在学校的这一面有一个超市，你知道超市在学校的哪一面吗？小组探讨一下，说说你是怎样想的。
学生探讨汇报。
（2）指出：通常，我们把东面和北面的中间称做东北，超市在学校的东北面。
（3）提问：这里有一个公园，这里是体育场，这里还有一座人民桥，它们又分别在学校的哪一面呢？小组同学探讨一下。
学生探讨汇报。
2．归纳小结。
上学期我们相识了东、南、西、北，今日我们又相识了东北、东南、西北和西南。
我们用上北、下南、左西、右东能很快记住图上的东、南、西、北这四个方向，那么怎样才能很快记住今日学习的东北、东南、西北和西南这四个方向呢？请大家在小组里探讨一下，说说你想怎样记。
学生汇报记忆方法。
三、解决问题1．指导完成试一试。
（出示试一试中指南针的图）提出要求：这是一个指南针，红色箭头指向北面。
二年级数学下册教案-3 认识东、南、西、北-苏教版
苏教版二年级下册第三单元认识方向第一课时《认识东、南、西、北》课堂实录《认识东、南、西、北》课堂实录教材分析：《认识东、南、西、北》是苏教版二年级下册第三单元《认识方向》中的起始课，教学现实空间中的东、南、西、北，学会根据给定的一个方向辨认其余三个方向。
这部分内容是在学生已经会用上、下、前、后、左、右描述物体相对位置的基础上进行教学的。
它为学生继续学习其他方位知识和看简单的路线图打下扎实的基础。
教学内容：教材第18～19页的内容。
教学目标：1．知识与技能目标：结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
2．过程与方法目标：在辨认、描述、交流物体所在方向等数学活动中，体验生活中需要用到方位的知识、探索辨认方向的方法、培养学生辨认方向的意识、发展学生的空间的观念。
3．情感与态度目标：能够积极参与辨认、描述、交流物体所在方向的数学活动，并在活动中体会方位知识的作用和价值，感受方位知识与日常生活的密切联系。
教学重点：在情境中确定和区分东、南、西、北四个方向。
教学难点：根据一个方向确定和描述其他三个方向。
教法设计：情境法启发引导学法指导：谈话法合作交流教具准备：多媒体课件。
教学过程：一、谈话激趣，导入新课师:张老师和同学们都是老朋友了，可是听课老师跟大家还不认识，谁能先自我介绍一下，再把你的前、后、左、右是谁也给听课老师介绍一下。
生1：我的前面是xx，后面是xx，左面是xx，右面是xx。
师：好的，请你向右转，再次介绍你的前、后、左、右分别是哪一位同学？生1：我的前面是xx，后面是xx，左面是xx，右面是xx。
师：咦，同学们有没有发现什么呢？为什么同一个人，一会在他的左边，一会又是在他的前面呢？生2：他面对的方向改变了，前、后、左、右的同学就发生了改变师：是的，同学们，前、后、左、右是相对的，面对的方向不同，方位也在相应的变化，而无论我们的身体怎样移动或转动，生活中的有四个方向是永远不变的。
苏教版二年级下册数学第三单元-认识方向-测试卷含完整答案(各地真题)
苏教版二年级下册数学第三单元认识方向测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.小刚放学回家时往西南方向走, 那么他上学时该往（）方向走。
A.东北B.西北C.东南2.小丽从家向东北走到商店, 返回时应向哪个方向走（）。
A.东北B.西南C.东南3.黑板在教室的西面, 那么同学们坐在黑板的（）面。
A.东B.南C.西4.小明家在学校的西北面, 学校在小明家的（）面。
A.东南B.西南C.东北5.丽丽站在操场上, 如果他的影子在东面, 那么太阳在（）面.A.东B.西C.南6.如图, 动物学校的东南方向是（）家。
A.小兔B.小猴C.小鹿D.小狗二.判断题(共6题, 共12分)1.李红面向东, 那么她的左侧是北面。
（）2.北极点的四周都是北方, 南极点的四周都是南方。
（）3.地图是按上北、下南、左东、右西绘制的。
（）4.乐乐家在学校的东南方向, 那么学校在乐乐家的西北方向。
（）5.夜晚面向北极星, 你的后面是北面, 你的左面是西面。
（）6.如果小明家在学校的东南方向, 那么学校在小明家的西南方向。
（）三.填空题(共8题, 共29分)1.当你面对东南方时, 你的后面是（）方, 你的右面是（）方。
2.方向是两两相对的, 东与________相对, 东北与________相对。
3.小兰家在超市的西南方, 那么超市在小兰家的________方。
4.当你面向西时, 你的后面是（）面, 你的左面是（）面, 你的右面是（）面。
5.在晴朗的夜晚, 我们背对北斗星, 左面是（）面, 右面是（）面, 前面是（）面, 后面是（）面。
6.下面是中药房的药材柜。
（1）当归放在金银花的（）边, 牛黄放在苍耳子的（）边。
（2）生姜的左边放的是（）, 右边放的是（）。
（3）柴胡的上面放的是（）。
（4）白芍的下面放的是（）。
（5）鹿茸的上面放的是（）, 下面放的是（）。
（6）板蓝根的左边放的是（）, 半夏的右边放的是（）。
7.太阳从西边落下去, 背对太阳, 你的前面是（）面。
二年级下册数学教案 -认 识 方 向 北京版 (3)
二年级下册数学教案 - 认识方向北京版(3)教学目标•知道方向的基本概念，并能根据方向指示正确地行走和简单的方位描述。
•学生通过练习，掌握方向的相关知识，并培养观察和方向意识，为后续学习打下基础。
教学重点与难点•教学重点：认识方向的基本概念，能够准确使用四个方向词和上下左右词。
•教学难点：培养学生的方向意识。
教学准备•各种方向标志（如箭头标志、指南针等）和与方向有关的图片（如地图、建筑平面图等）•学习卡片、复习卡片、讲解卡片各一份•预备知识的图片或动画（如果配有教学软件、课件）教学过程导入（5分钟）1.通过课堂谈话，引入方向的基本知识，让学生回想上节课所学的内容。
2.引导学生观察课室中各个方向的物体、文字、图片等，提高学生对方向的敏感性。
讲解（15分钟）1.老师通过PPT或教学板书，给出方向的定义，并具体讲解相对方向（上下、左右）和绝对方向（东南西北）的概念和使用方法。
2.通过方向标志、地图等示例，让学生掌握使用方向词的方法，培养其方向意识。
复习（20分钟）1.通过卡片对学生进行复习。
–学习卡片：板书上“上下左右”的图片，要求学生将卡片上的箭头标记到相应的位置。
–复习卡片：要求学生根据图片或文字描述，判断物体的方向或位置。
–讲解卡片：要求学生听老师描述，通过绘图或表述来完成拓展练习。
2.通过情景模拟（如“导航员指路”、“盲人寻路”等），让学生感受和实践方向词语的使用。
拓展练习（15分钟）1.老师出示多幅地图、建筑平面图等图片，让学生运用所学知识，描述地理位置和方向关系。
2.老师提供多个指令，要求学生按照指令行走，并查看自己是否按照正确的方向行走。
课堂小结（5分钟）1.通过课堂小结，对学生掌握的知识进行回顾。
2.鼓励学生在日常生活中应用所学知识。
课后作业1.按要求画出校内简易地图，并利用所学知识指定几个目的地和起点，让学生根据指令走到指定地点。
2.相关题目练习。
二年级下册数学教案-3.3 认识方向丨苏教版
二年级下册数学教案-3.3 认识方向丨苏教版
一、教学目标
1.让学生能够正确地认识东西南北方向，并能够准确地使用描述方向的语言。
2.通过游戏与实践活动引导学生初步掌握方向感。
3.培养学生正确的方向标记意识，提高观察能力和记忆力。
二、教学重点
1.正确认识东西南北方向。
2.能够在实践活动中准确描述方向。
三、教学难点
1.学生初步掌握方向感。
2.培养学生正确的方向标记意识。
四、教学过程
1. 师生互动
1.教师引导学生回忆、复习地图、罗盘等方向相关的知识，并向学生介绍本节课将学习方向的基本概念与标记方法。
2.教师向学生出示一张已标注方向的地图，询问学生熟悉的方向，并引导学生制定自己的方向标记方法。
2. 游戏活动
1.教师将学生分为若干小组，在班内或室外进行游戏活动，让学生在活动中加深了解方向标记方法，并培养方向感。
2.游戏活动建议：将小组分为“领路人”和“跟随者”，领路人负责领路，跟随者负责听取领路人的指示前进。
3. 活动复盘
1.教师组织学生回到教室，向学生介绍正确的方向标记方法，并让学生复盘自己的活动过程，反思自己在方向掌握上存在的问题，并针对问题提出解决方案。
2.教师引导学生归纳总结学习重点，并布置相应的练习作业。
五、课堂小结
通过本节课的学习，学生初步掌握了方向的概念和标记方法，并在游戏活动中培养了正确的方向感，提高了观察能力和记忆力。
六、课后作业
1.观察身边建筑物的方向标记，并做好相应的记录。
2.练习相应的方向标记方法，以更好地掌握方向。
苏教版二年级下册数学第三单元-认识方向-测试卷附完整答案(精选题)
苏教版二年级下册数学第三单元认识方向测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.下午面对太阳, 你的影子在（）方。
A.西B.南C.东2.小红在小明的南面, 小刚在小红的西面, 则小明在小刚的（）方向。
A.东北B.西北C.东南3.小明站在树旁, 面向落日, 他向左转是（）。
A.东B.北C.南4.当刮西北风时, 你顺风走, 你的正前方是（）方。
A.西北B.西南C.东北D.东南5.小华站在操场上, 面向东南方, 他的背面是（）方。
A.东北B.西北C.西南6.与北极星相对的方向是（）。
A.东B.南C.西二.判断题(共6题, 共12分)1.小刚和小李面对面站, 小刚面朝东南, 则小李面朝西北。
（）2.北京的冬天刮的是西北风。
（）3.当你面对南面时, 你的后面是北面, 左面是东面, 右面是西面。
（）4.地图通常是按上北、下南、左西、右东绘制的。
（）5.和西北相对的方向是西南。
（）6.人的影子在西面, 太阳应在东面。
（）三.填空题(共8题, 共27分)1.亮亮面向东站着, 他的右边是________面。
2.当你面向北时, 右面是________面, 后面是________面。
小明家在小红家的________方向, 小红家在小明家的________方向。
小冬家在小兰家的________方向, 小兰家在小冬家的________方向。
3.小红面向东南, 她向左转, 这时她面向（）；她再向后转, 这时她面向（）。
4.太阳从东边升起, 小明面对太阳, 他的后面是（）, 左边是（）右边是（）。
5.如图, 这幅风车图案是由电脑合成的, 若A点的坐标为（2, 2）, B点的坐标为（4, 0）, E点的坐标为（3, 1）, 则C（）；D（）；F （）。
6.把手表平放在桌面上, 将数字12正对着北面, 则正对着南面的数字是（）, 数字3正对着（）面。
7.学校在广场的东面, 科技馆在体育场的南面, 广场在学校（）面, 体育场在科技馆的（）面。
二年级下册数学课件三认识方向第第二课时认识平面图上的东南西北苏教版
苏教 数学 二年级 下册
6. 找一张你们家居住地区的地图，说说你们家的东、 南、西、北面各有什么。
课堂总结
认识平面图 上的东、南、
西、北
苏教 数学 二年级 下册
平面图或地图通常按 “上北、下南、左西、
右东”来绘制。
物体间的位置关系是相 对的，可以用不同的方 式表述同一位置的关系。
上
不论把它平放在什么地方，指针总是一端指向南，另一端指向北。
东面和西面相对，先画东面和西面的物体。
你能在平面图上记录操场四面的物体吗？
你能说出操场的东、南、西、北各有什么吗？
西 贫穷是一切艺术职业的母亲。
志之所向，金石为开，谁能御之?
左
东面和西面相对，先画东面和西面的物体。
不论把它平放在什么地方，指针总是一端指向南，另一端指向北。
苏教 数学 二年级 下册
数学阅读
指南针是我国古代四大发明之一。不论把它平 放在什么地方，指针总是一端指向南，另一端指向 北。因此，它是辨别方向的工具。
在野外，可以通过观察树的 年轮来辨别方向。树的年轮较疏 的向着南面，较密的向着北面。
北极星
在夜间，还可以通过观察北斗七星和北 极星来辨别方向。朝着北极星的方向是北面。
花坛 顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。
志之所向，金石为开，谁能御之?
丈夫四海志，万里犹比邻。
志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。
生无一锥土，常有四海心。
鹰爱高飞，鸦栖一枝。
志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。
苏教 数学 二年级 下册
青山小学教学楼在食 堂的（东）面。实验 楼在食堂的（南）面， 在花坛的（北）面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大门
北
广场
办公楼
五年级
二年级
一年级
三年级
科技楼
四年级
大家好
10
操 场
学校平面图
大门
北
广场
办公楼
五年级
二年级
一年级
三年级
科技楼
四年级
大家好
11
大家好
12
小猴往哪儿走才能拿到各种水果？
北
1.拿苹果要往（北）面走。 2.拿桃子要往（南）面走。 3.拿香蕉要往（西）面走。 4.拿葡萄要往（东）面走。
思考：怎样才能拿到
西瓜和梨呢？
大家好
13
北
北
西 东
南 1.医院的（ 东）面是学校。 2.体育馆在学校的（ 北）面，商店在学校的（
3.从动物园怎么走到少年宫？
）南面。
大家好
14
刘华
他们的家在哪里？
池塘
张小兰
林青
王明
大家好
15
1、说一说你家的东面、西面、 南面、北面各有什么？
2、说一说从你家到学校的路
线图。
大家好
16
结束
大家好
17
大家好
4
北
上
西左
右
东
下
地图上是按
上北、下南、
南 左西、右东
大家好
的方位绘制的。5
方向标
北
西
东
南
大家好
6
方向标
北
大家好
7
南：教学楼 北：大门
东：办公楼 西：操场北大门 Nhomakorabea操场
广场 办公楼
教学楼
大家好
8
操 场
学校平面图
大门 广场
北
办公楼
五年级
二年级
一年级
三年级
科技楼
四年级
大家好
9
操 场
学校平面图
课件3
大家好
1
晚上，当你面对北极星时，你的后面 是（ 南 ）面，你的左面是（ 西 ）面， 你的右面是（ 东 ）面。
大家好
2
面对夕阳， 前面是 西， 后面是 东， 左面是 南， 右面是 北。
大家好
3
太阳从东方升起， 面对太阳，你的前面
是 东 方，你的后面 是 西 方，你的左面 是 北 方，你的右面 是 南 方。