幼儿园疫情后小班家长开放日活动计划
2024幼儿园家长开放日活动方案
2024幼儿园家长开放日活动方案一、背景介绍幼儿园家长开放日是为了加强学校与家庭之间的沟通与交流，让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。
在2024年的家长开放日活动中，我们将通过丰富多彩的活动，帮助家长更全面地了解幼儿园的教学理念、课程设置和校园环境，进一步提升家长对学校的信任和满意度。
二、活动策划1. 主题确定：我们将以“快乐成长，携手成才”为主题，体现幼儿园一贯倡导的以儿童为中心的教育理念。
2. 活动时间：定于每周六上午，活动时间从9:00至11:00。
3. 活动形式：(1) 学校介绍：- 建立互动交流平台：邀请一些在校的优秀学生代表进行介绍，家长可以就学校的教学理念、师资力量以及校园设施等方面进行提问和交流。
- 校园导览：由学生代表带领家长参观校园，让家长更直观地了解幼儿园的各项设施和教学环境。
(2) 互动游戏：- 亲子游戏：设置家长与孩子一起参与的游戏项目，增进家庭成员之间的默契与信任。
- 小组活动：将家长和孩子分成小组，进行小组合作游戏，增强团队协作和沟通能力。
(3) 课程展示：- 优秀课堂展示：邀请学校的优秀教师进行一堂开放课程，让家长亲身体验幼儿园的教学方式和教学质量。
- 儿童才艺表演：组织孩子们表演各种才艺，包括舞蹈、唱歌、乐器演奏等，展示他们的学习成果。
(4) 成果展示：- 作品展览：将孩子们在幼儿园期间的作品进行展览，包括手工制作、绘画作品等，让家长了解孩子的个人成长和创造力。
- 成长记录分享：准备孩子们在幼儿园的成长记录册，与家长分享孩子在幼儿园阶段的学习与成长历程。
(5) 手工活动：- 手工体验：为家长和孩子提供一些手工制作的材料和工具，让他们一起动手制作小物件，增进亲子关系。
(6) 家庭教育讲座：- 邀请专家进行家庭教育讲座，为家长提供一些育儿知识和教育方法，促进家庭教育的良好氛围。
三、活动预期效果1. 提升家长对幼儿园的信任度：通过开放日活动，家长可以更全面地了解幼儿园的教学理念和教学质量，增加对幼儿园的信任。
2024年幼儿园小班家长开放日活动计划(二篇)
2024年幼儿园小班家长开放日活动计划一、晨间接待、区角活动（7：40-8：30）1、晨间接待：热情接待家长幼儿，提醒幼儿放晨检卡，并将自己的书包摆放整齐。
2、区角活动：鼓励幼儿积极参与自己喜爱的区角活动，如益智区、美工区、阅读区、操作区等：A、美工区（重点指导）：棉签画（太阳的头发）活动区域目标：1、能用所提供的材料安静自主的作画。
2、尝试用棉签画波浪线、直线、折线等线条。
活动区角材料准备：1、教师示范图若干张。
2、美术纸、赤城黄绿青蓝紫七色颜料（已调好装盘）、棉签若干。
活动指导与观察要点：1、引导幼儿根据自己的能力选择不同的线条来表现太阳的”头发”。
2、鼓励幼儿大胆用色，不交叉颜料作画。
泥工（从小到大）活动区角目标：能按从小到大的顺序捏出一样地物品。
材料准备：橡皮泥、泥工板B、益智区：水果拼图、串珠活动区角目标：能根据每块拼图所画的图形找到其对应的地方。
材料准备：水果拼图板若干C、阅读区：看一看，说一说活动区角目标：能够看着图书尝试看图说话。
活动区角材料准备：故事书若干本活动指导与观察要点：1、帮助幼儿根据图片进行故事情节的构思。
2、鼓励幼儿大胆的跟小朋友讲述书上的内容。
D、结构区：各种各样的车目标：锻炼幼儿的动手能力及造型能力区角材料准备：雪花片若干二、早操活动及操前准备活动（8：45-9：）1、操前准备：指导幼儿入厕，增减衣物，排队候场。
2、早操：教师：主班教师精神饱满，微笑、动作到位、节奏感强，配班教师引导幼儿积极参与到早操中，保育员阿姨随时观察幼儿情况；幼儿：能跟着音乐合拍地动起来，力度到位、队形明显、精神饱满、愉快地做操。
三、盥洗、点心（9：-9：30）1、盥洗：提醒幼儿入厕洗手2、点心：分组取杯子，鼓励幼儿吃完自己的一份点心。
做到不打翻豆浆，吃完点心后不忘擦嘴巴。
四、谈话活动（9：30-9：50）1、主题：我喜欢的小动物2、指导要点：引导幼儿说完整，围绕一个主题来说，不偏题。
3、引导语：”你喜欢的小动物是什么？”“它有什么特点？”“你为什么喜欢它？”五、教学课程一：语言活动《不怕冷的大衣》（10：-10：20）9：50-10：配班老师做好语言活动的课前准备（挂图、录音机、磁带等），积极配合主班教师活动中的各个细节。
小班班级教研家长开放日(3篇)
第1篇一、活动主题以“携手共育，见证成长”为主题，旨在让家长了解幼儿园小班的教育教学活动，增进家园之间的沟通与理解。
二、活动时间选择一个周末的上午或下午，具体时间根据幼儿园实际情况和家长的方便程度确定。
三、活动地点幼儿园教室或多功能厅。
四、活动流程1. 开场致辞（园长或班主任）2. 教学展示：邀请小班教师进行一堂生动的教学活动，展示幼儿园的教育理念和教学方法。
3. 亲子互动游戏：组织家长和幼儿一起参与亲子游戏，增进亲子关系，让家长体验幼儿园的亲子活动。
4. 家长参观：邀请家长参观幼儿园环境，了解幼儿园的设施和师资力量。
5. 家长座谈会：班主任主持座谈会，让家长就幼儿在园的表现、教育问题等与教师进行沟通交流。
6. 教研分享：班主任或教研组长分享小班班级教研成果，让家长了解幼儿园的教学研究。
7. 总结发言（园长或班主任）8. 合影留念五、活动准备1. 教学活动准备：提前准备一堂符合小班幼儿年龄特点的教学活动，确保活动内容丰富、有趣。
2. 亲子互动游戏准备：准备适合小班幼儿的亲子游戏，确保游戏安全、有趣。
3. 环境布置：布置幼儿园教室或多功能厅，营造温馨、愉悦的活动氛围。
4. 宣传工作：通过家长群、园内公告等渠道，提前告知家长活动时间、地点及流程。
六、活动注意事项1. 确保活动安全，做好场地、设施的安全检查。
2. 教师需提前了解家长需求，准备相关资料，以便在座谈会上进行交流。
3. 活动过程中，教师要注重与家长的互动，营造良好的沟通氛围。
4. 活动结束后，要及时收集家长反馈意见，为今后的家园合作提供参考。
通过举办小班班级教研家长开放日，有助于增进家园之间的沟通与理解，共同关注幼儿的成长，为幼儿营造一个温馨、和谐的成长环境。
第2篇一、活动主题：携手共育，共筑成长二、活动时间：每周五下午14:00-16:00三、活动地点：幼儿园小班教室及活动室四、活动对象：小班全体家长五、活动流程：1. 14:00-14:10 开场致辞（园长）2. 14:10-14:40 小班班级教研展示（教师）（1）介绍班级基本情况（2）展示小班年龄段幼儿发展特点及教育目标（3）分享小班班级教研活动内容及成果3. 14:40-15:10 家长观摩幼儿集体活动（1）语言活动：儿歌、故事等（2）数学活动：计数、形状等（3）艺术活动：绘画、手工等4. 15:10-15:40 家长参与互动游戏（1）亲子游戏：增进亲子感情（2）班级特色游戏：增强班级凝聚力5. 15:40-16:00 家长座谈会（1）教师解答家长疑问（2）家长分享育儿经验（3）共同探讨家园共育策略六、活动准备：1. 教师提前准备教研展示内容，制作PPT或黑板报。
2024年幼儿园家长开放日活动计划
2024年幼儿园家长开放日活动计划一、活动背景幼儿园家长开放日是为了增强学校与家庭之间的联系,让家长更加了解幼儿园的教学理念、师资力量和教学环境，提供一个交流、沟通和展示的平台。
2024年幼儿园家长开放日活动将以“共建和谐成长，寻找关爱之家”的主题举办，通过一系列的活动，让家长了解幼儿园的教育特色，加深对幼儿园的信任和支持。
二、活动目标1. 让家长了解幼儿园的教育理念和教学特色。
2. 增进师生家长之间的互动和交流，加深彼此的了解。
3. 提高家长的教育意识和家庭教育能力，共同促进幼儿的健康成长。
4. 鼓励家长积极参与幼儿园活动，共同营造良好的教育氛围。
三、活动内容1. 主题演讲：请专家学者进行主题演讲，介绍幼儿教育的重要性、教育方法和家庭教育的要点。
2. 教学展示：邀请幼儿园的教师进行教学展示，展示不同年龄段幼儿的教学方法和成果。
家长可以亲自参与教学，体验幼儿园的教育环境。
3. 亲子互动：组织家长与孩子一起进行亲子活动，如绘画、手工制作等，增进亲子之间的情感交流。
4. 环保体验：设立环保体验区，让家长和孩子亲手参与环保活动，培养孩子的环保意识。
5. 体验课程：设置多个体验课程，如音乐课、舞蹈课等，让孩子们展示学习成果，家长可以一起参与学习。
6. 互动表演：邀请家长和孩子进行互动表演，展示家长与孩子之间的默契和团队合作。
7. 参观参观：组织家长参观幼儿园的各个教室和活动区域，了解幼儿园的设施和运作方式。
8. 创意展示：家长和孩子可以自由发挥，进行创意展示，展示他们的才艺和创造力。
四、活动安排时间：2024年X月X日，上午9:00-12:00地点：幼儿园教学区域及室外场地9:00-9:30 开幕式及主题演讲9:30-10:00 参观幼儿园教室及活动区域10:00-10:30 亲子互动活动10:30-11:00 环保体验活动11:00-11:30 教学展示及体验课程11:30-12:00 互动表演及创意展示五、活动宣传1. 在幼儿园内部进行宣传，通过横幅、海报等形式展示活动内容和时间。
幼儿家长开放日策划书3篇
幼儿家长开放日策划书3篇篇一幼儿家长开放日策划书一、活动主题“让家长走进课堂，让家长了解孩子”二、活动目的1. 增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，了解幼儿在园的学习生活情况。
2. 让家长亲身感受幼儿教育的趣味性、游戏性，了解我园的课程特色，提升家长对学前教育的认识。
3. 调动家长参与学校管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的各项工作，促进幼儿园保教质量不断提高。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[幼儿园名称]五、活动对象[幼儿园名称]全体幼儿及家长六、活动准备1. 制定详细的活动方案，并向家长发放邀请函，提前告知家长活动的时间、地点和内容。
2. 教师精心设计教学活动，准备教具，确保活动的顺利进行。
3. 布置富有童趣的活动环境，营造温馨、快乐的活动氛围。
4. 安排好活动当天的工作人员，明确各自的职责。
5. 提前做好安全防范措施，确保幼儿在活动中的安全。
七、活动流程1. 签到入场：家长签到，领取活动资料。
2. 园长致辞：介绍幼儿园的基本情况、办园理念和活动目的。
3. 教学展示：教师进行教学展示，让家长了解幼儿在园的学习情况。
4. 亲子活动：组织亲子游戏，增进亲子关系，让家长体验幼儿教育的乐趣。
5. 家长体验：邀请家长参与教学活动，亲身体验幼儿教育的过程。
6. 互动交流：家长与教师进行互动交流，了解幼儿在园的生活和学习情况。
7. 填写反馈表：家长填写反馈表，对活动提出意见和建议。
八、注意事项1. 请家长在活动当天准时参加，如有特殊情况请提前请假。
2. 请家长在活动中遵守幼儿园的规章制度，爱护幼儿园的环境和设施。
3. 请家长在活动中积极参与，与教师和幼儿互动，共同促进幼儿的成长。
4. 请家长在活动中注意安全，特别是在亲子游戏环节中。
5. 活动结束后，请家长将幼儿的个人物品带走，保持幼儿园的整洁。
九、活动评估1. 通过家长填写的反馈表，了解家长对活动的满意度和意见建议。
篇二《幼儿家长开放日策划书》一、活动主题“让家长走进课堂，让家长了解孩子”二、活动目的1. 增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，了解幼儿在园的学习生活情况。
幼儿园小班家长开放日活动方案及流程(6篇)
幼儿园小班家长开放日活动方案及流程(6篇)幼儿园小班家长开放日活动方案及流程篇一：一、活动目标新时代赋予了幼儿教育前所未有的压力、动力及美好的发展前景，在这个充满希望的大背景中，我们没有停滞不前的理由，只有挑战自我、勇敢超前的信念。
为了构建家园间互相了解、互相交流、相互合作，形成科学有效和谐的家园合作氛围，更好的落实幼儿园《指南》和《纲要》精神，树立一日生活即教育的大课程观，同时接受家长的监督、检阅，从而提高我园的精细化管理程度和办园水平，特进行本次活动任务。
二、参加对象全园幼儿家长三、活动时间2023年11月19日至11月21日早7：30—午12：四、活动地点温泉镇中心幼儿园五、观摩内容幼儿半日学习生活六、活动要求（一）外部要求：1、参加观摩的家长活动当天带身份证入园，规划方案2、请家长严格遵守入、离园时间。
4、为减少干扰，请家长进班时关闭手机，幼儿活动过程中不闲谈，不干扰幼儿活动。
5、请认真填写反馈表，离园时上交。
（二）内部要求：1、各班级提前制定班级活动方案，内容安排科学合理，并能体现班级特色，各环节时间紧凑，目标明确，活动有序。
2、做好开放活动的一切准备活动，提前召开班委会，让每位成员知道并熟悉开放活动流程，保证三位一体，配合默契。
3、活动过程中及时解答家长的疑问，做好家园沟通工作。
4、安保工作人员严把入门关，认真审查身份证姓名与报名名单，身份证照片与本人是否一致，以确保幼儿园的安全保卫工作万无一失。
七、集体活动流程日期时间集体活动内容责任人地点7：30—8：”我们欢迎您”接待登记工作各班级8：00—8：”早餐香喷喷”——参观幼儿早餐各班教师各班级8：30—9：”快乐的活动”—观摩幼儿集体活动各班教师各班级9：10—9：参加”国旗国旗多美丽”幼儿园升旗仪式邹沁芳幼儿园操场9：20—10：”游戏真快乐”—幼儿早操观摩各班教师幼儿园操场10：20—10：”小区域大学问”—区域活动观摩各班级11：00—11：”美味午餐”—午餐观摩各班教师各班级11：30——12：餐后散步小喇叭广播各班教师操场各班寝室八、班级开放时间安排11月19日：小一班、中一班、大一班11月20日：小二班、中二班、大二班11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班九、相关负责人一楼负责人：xx二楼负责人：xxx三楼负责人：xxx幼儿园小班家长开放日活动方案及流程篇二：活动时间：20XX年X月X日上午活动地点：XX幼儿园活动目的：1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
家长开放日活动小班教研(3篇)
第1篇一、活动背景为了更好地促进家园共育，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，增进家园之间的沟通与理解，我们幼儿园于近日开展了家长开放日活动。
此次活动旨在让家长走进幼儿园，感受幼儿的学习氛围，了解教师的教育教学，共同探讨幼儿教育问题，携手助力幼儿健康成长。
二、活动目的1. 让家长了解幼儿园的教育理念和教学方法，增进对幼儿园工作的理解和支持。
2. 增强家园之间的沟通，让家长了解幼儿在园的表现，共同关注幼儿的成长。
3. 促进教师与家长之间的互动，提高教师的教育教学水平。
4. 增进家长对幼儿教育的关注，提高家庭教育质量。
三、活动内容1. 亲子活动：组织家长和孩子一起参与幼儿园的集体教学活动，如音乐、舞蹈、绘画等，让家长感受幼儿的学习氛围。
2. 教师课堂展示：邀请家长观摩教师的课堂教学，了解教师的教育教学方法和技巧。
3. 家长座谈会：邀请家长参加座谈会，分享家庭教育经验，共同探讨幼儿教育问题。
4. 家园互动游戏：组织家长和孩子一起参与亲子游戏，增进亲子关系。
5. 教师工作坊：邀请家长参与教师工作坊，了解教师的工作内容和压力，增进对教师工作的理解。
四、活动过程1. 亲子活动活动当天，家长们早早地来到了幼儿园，与孩子们一起参加了丰富多彩的亲子活动。
在活动中，家长们积极参与，与孩子们共同度过了愉快的时光。
通过活动，家长们感受到了幼儿在园的学习氛围，对幼儿园的教育理念有了更深入的了解。
2. 教师课堂展示在教师课堂展示环节，家长们观摩了教师的课堂教学。
教师们运用生动活泼的教学方法，引导孩子们积极参与，展现了良好的教学水平。
家长们对教师的教学给予了高度评价，并表示对幼儿园的教育工作充满信心。
3. 家长座谈会在家长座谈会上，家长们踊跃发言，分享了自己的家庭教育经验。
同时，针对幼儿教育中存在的问题，家长们与教师进行了深入探讨。
教师们认真听取了家长的意见和建议，表示将努力改进教育教学工作，为幼儿提供更好的教育环境。
4. 家园互动游戏家园互动游戏环节，家长和孩子们一起参与了许多有趣的亲子游戏。
小班家长开放日活动方案(精选4篇)
小班家长开放日活动方案（精选4篇）小班家长开放日活动方案篇1一、指导思想全面实施素质教育，以“家校携手，共促。
”为主题，主动展现校园风采，彰显教育理念，展现师生风采，创设育人氛围，提升学校的社会影响力；让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育；走近孩子，聆听心声；走进学校，参与管理，增进家长对学校工作及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建社区、家长、学校友谊的.桥梁，增进家校联系，共同增进孩子健康成长。
二、领导小组组长：副组长：成员：各班主任三、整体要求：展开家长开放日活动，不单单是简单地让家长看到自己孩子在学校的表现和学习生活，从中也是对学校教师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展现。
因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将本次家长开放日活动作为宣传学校、展现自我的平台，科学安排，精心预备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。
开放时间：20xx年4月23日上午开放年级：二年级开放内容：深入课堂听课，参观食堂、参与学校评价及管理。
四、具体分工：（一）教导处：1、安排好授课内容，全面关注活动进程，组织教师备好课上好课。
将课程安排贴到传达室和二年级教室门口。
2、检查、落实、督导各项活动情况。
（二）德育处：1、组织做好学生礼貌教育、文明行为教育。
2、制定“家长开放日活动”邀请函。
3、制定家长开放日调查问卷。
4、电子屏幕字样：“家校携手，共促”——xx小学20xx年家长开放日活动。
5、组织做好教学楼内（厕所、走廊、各班级、各处室、活动室）外（西门、室外厕所、操场）卫生保洁工作，室外厕所每节课都打扫。
通知幼儿园打扫好一楼厕所卫生。
（三）总务处：1、组织做好参与家长人数的统计并预备好二年级教室、录播室家长用的凳子。
（4月22日上午完成）2、组织好家长车辆的安置（校门前不答应停车），一个门卫，一个老师。
（四）班主任及相干老师工作：1、二年级班主任老师认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动。
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幼儿园疫情后小班家长开放日活动计划
开学后，为让学生及家长更好地了解疫情、了解疫情防控知识及政府相关防控工作要求，学校一直不间断地通过电话、工作群、家长群等渠道第一时间将相关内容传递给他们，引导他们理性认识疫情；提高防护意识；关注官方媒体疫情防控动态，做到不恐慌、不信谣、不传谣；在居家或外出时做好必要防控措施，并就疫情防控相关问题及时回应家长关切。
经过一学年的学习生活，我们的班级工作迈上了一个新台阶。
作为班级的教师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结经验，才能更有效的开展工作。
本学年在深入学习贯彻《新纲要》精神的同时，确立了新的发展目标。
为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，作为家长需根椐幼儿的实际情况有针对性的培养，只有在家园的共同沟通下，我们才能有效的开展以下探究工作：
一、晨间接待、区角活动（7:40-8:30）1、晨间接待：热情接待家长幼儿，提醒幼儿放晨检卡，并将自己的书包摆放整齐。
2、区角活动：鼓励幼儿积极参与自己喜爱的区角活动，如益智区、美工区、阅读区、操作区等：
A、美工区（重点指导）：
棉签画（太阳的头发）活动区域目标：1、能用所提供的材料安静自主的作画。
2、尝试用棉签画波浪线、直线、折线等线条。
活动区角材料准备：1、教师示范图若干张。
2、美术纸、赤城黄绿青蓝紫七色颜料（已调好装盘）、棉签若干。
活动指导与观察要点：1、引导幼儿根据自己的能力选择不同的线条来表现太阳的"头发"。
2、鼓励幼儿大胆用色，不交叉颜料作画。
泥工（从小到大）活动区角目标：能按从小到大的顺序捏出一样地物品。
材料准备：橡皮泥、泥工板B、益智区：水果拼图、串珠活动区角目标：能根据每块拼图所画的图形找到其对应的地方。
材料准备：水果拼图板若干C、阅读区：看一看，说一说活动区角目标：能够看着图书尝试看图说话。
活动区角材料准备：故事书若干本活动指导与观察要点：1、帮助幼儿根据图片进行故事情节的构思。
2、鼓励幼儿大胆的跟小朋友讲述书上的内容。
D、结构区：各种各样的车目标：锻炼幼儿的动手能力及造型能力区角材料准备：雪花片若干二、早操活动及操前准备活动
（8:45-9:00）1、操前准备：指导幼儿入厕，增减衣物，排队候场。
2、早操：
教师：主班教师精神饱满，微笑、动作到位、节奏感强，配班教师引导幼儿积极参与到早操中，保育员阿姨随时观察幼儿情况；幼儿：
能跟着音乐合拍地动起来，力度到位、队形明显、精神饱满、愉快地做操。
三、盥洗、点心（9:00-9:30）1、盥洗：提醒幼儿入厕洗手2、点心：分组取杯子，鼓励幼儿吃完自己的一份点心。
做到不打翻豆浆，吃完点心后不忘擦嘴巴。
四、谈话活动（9:30-9:50）1、主题：我喜欢的小动物2、指导要点：引导幼儿说完整，围绕一个主题来说，不偏题。
3、引导语："你喜欢的小动物是什么？""它有什么特点？""你为什么喜欢它？"五、教学课程一：语言活动《不怕冷的大衣》
（10:00-10:20）9：50-10：00 配班老师做好语言活动的课前准备（挂图、录音机、磁带等），积极配合主班教师活动中的各个细节。
六、教学课程二：英语教学活动（10：30-10：50）积极协助、配合英语教师七、盥洗、午餐（10：50-11：20）指导重点：
1、组织幼儿有秩序的排队上厕所、洗手
2、餐前等待时间组织幼儿进行手指游戏
3、引导幼儿安静进餐，保持桌面、地面、衣着的干净整洁
4、鼓励幼儿做到不浪费，把饭、菜、汤都吃完。
八、离园（11：20-11：40）引导幼儿拿好自己的物品并和老师及小伙伴告别。