校园访谈节目策划
校园访谈节目策划
校园访谈节目策划《校园访谈》节目策划一、栏目名称：《校园访谈》二、栏目定位：此栏目是集人物新闻、访谈于一体的综合节目。
节目每期邀请一位嘉宾做客演播室，进行访谈式的面对面采访。
栏目主要采取嘉宾讲述、视频短片、外围采访等环节来记录我校师生的优秀事迹和校园生活，以供广大学生学习自己身边的榜样。
三、节目时间：每周1期，每期10分钟四、栏目意义：“访谈节目”旨在更好的架起一座同学们之间沟通的桥梁，通过邀请校内知名人士与会坐谈，谈论内容涉及大学生活、当代大学生心理取向、就业指导让同学们从中受益。
五、播出内容以嘉宾及具体情况而定，内容轻松逻辑严谨，传递同学们的心声，彰显校园生活。
六、节目流程：1、开场主持人介绍本期嘉宾，引出视频短片2、视频短片此环节主要是在节目前预先录制好。
内容主要是用视频的方式生动再现嘉宾的优秀事迹和日常生活场景。
3、嘉宾讲述此环节主要是在演播室或室外固定地点，由主持人引导，嘉宾去讲述自己的事迹和学校生活。
4、外围采访此环节主要是在节目前预先录制好。
内容主要是记者深入到嘉宾的学习生活中去，采访嘉宾的老师、同学等，让他们去讲述一些与之有关的生活细节。
5、收场主持人做简单点评，嘉宾对观众寄语七、播出时间：周一晚校园新闻结束后八、校内宣传：展板、海报、校园广播其他节目宣传九、所需人员及器材：主持人、出镜记者、摄像记者、演播室（或室外）、摄像机、三脚架、编辑机。
十、节目形式：（样本）《校园访谈》第一期节目详细策划书本期主题：教书育人本期嘉宾：孙英利嘉宾简介：黄冈师范学院新闻与传播学院教师1、开场背景为《校园访谈》画面（后期做好）主持人出镜（同期声）大家好，欢迎收看本期《校园访谈》，我是主持人某某某。
今天走进我们节目的嘉宾是我校新闻与传播学院的一位老师。
在忙碌的大学生活中，他不但认真教育着自己的学生，做好自己的教育工作，还将课余时间充分的投入到写作中去。
我们先来看一个短片，认识一下今天的嘉宾。
2、视频主体老师的日常生活、教学生活等，并配有解说词3、嘉宾讲述：①主持人引导，嘉宾去讲述自己的事迹和校园生活。
访谈节目策划方案
访谈节目策划方案范文访谈节目策划方案（一）一、活动名称名称：校广播站访谈节目（314会客厅）二、活动背景西安工程高校临潼校区广播站，西安工程高校校临潼校区广播站成立于20XX年，是直属于共青团西安工程高校委员会的校级学生组织。
广播站是校内最具影响力的传媒之一，也是最优秀的校级学生组织之一。
校广播站主要以校内文化为主线，贯穿整个丰富多彩的校内生活，充分反映当前校内动态，突出实效性和真实性。
现由于广播站节目的不断完善及多样化，也同时为了使节目更加贴近校内生活的方方面面，更好的在同学们之间架起一座沟通的桥梁。
通过站内会议确定增设“访谈节目”以更好的完善广播站的栏目。
三、活动目的、意义和目标“访谈节目”旨在更好的架起一座同学们之间沟通的桥梁，通过邀请校内知名人士与会坐谈，谈论内容涉及高校生活、当代高校生心理取向、就业指导……让同学们从中受益。
四、资源须要1、已有资源：一般电台播音设备、主持人（两名）、嘉宾、设备部限制人员（两名）、服务人员（若干）、通讯员一名。
2、须要资源：可移动话筒、两张会议桌。
五、活动开展Ⅰ、打算阶段1、嘉宾要求：校内知名人士（包括教职人员及学生）2、主持人要求：（1）相貌端正，有气质，语言流畅、思维灵敏、吐字清楚（2）能够引导嘉宾畅所欲言表达自己的想法（3）反应快速、能迎合嘉宾各种问答3、播出形式：直播，属于新闻类访谈节目，无现场观众，要求更好的穿插一些与现实相关联的社会时政资料，更好的为节目服务，使节目更有劝服力。
4、播出内容：以嘉宾及详细状况而定，内容轻松逻辑严谨，传递同学们的心声，彰显校内生活。
5、校内宣扬：展板、海报、校内广播其他节目宣扬6、物质预备：人员及资源打算（详见四）7、明确时间：明确节目播出时间8、公文预备：办公部起草“邀请函”和“访谈协议”9、资料预备：编辑部查找与节目相关的一些社会时政资料，并提前整理好，节目中可穿插音乐。
10、节目赞助：外联提前拉赞助。
11、内容预备：在确定嘉宾和主题后，全体广播站成员开会拟定访谈的问题。
谈话类节目策划书 校园3篇
谈话类节目策划书校园3篇篇一《谈话类节目策划书——校园》一、节目名称《校园心声》二、节目宗旨本节目旨在为校园师生提供一个交流和分享的平台，通过深入的谈话，展现校园生活的丰富多彩，探讨校园中的热点话题、学长的困惑与感悟、师生之间的情感与互动等，促进校园文化的建设和发展。
三、节目定位1. 受众定位：主要面向校园师生，同时也吸引对校园生活感兴趣的校外人士。
2. 内容定位：以校园生活为背景，涵盖学习、生活、情感、未来发展等方面的话题。
3. 风格定位：亲切、自然、真实、深入。
四、节目形式1. 主持人与嘉宾进行一对一或一对多的谈话，中间穿插相关的视频、图片等资料。
2. 现场设置观众提问环节，增强互动性。
3. 邀请不同身份的嘉宾，如学生、教师、学校管理人员等。
五、节目流程1. 开场：主持人介绍节目主题和嘉宾。
2. 谈话环节：主持人与嘉宾围绕主题展开深入交流，分享经历、观点和故事。
3. 观众互动：现场观众提问，嘉宾进行解答。
六、嘉宾邀请1. 根据不同的节目主题，邀请具有代表性的嘉宾。
2. 提前与嘉宾沟通，确定谈话的重点和方向。
七、节目宣传1. 在校园内张贴海报、发放传单。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传推广。
3. 邀请校园广播、电视台等媒体进行报道。
八、制作团队2. 编导：负责节目策划和内容编排。
3. 摄像：负责拍摄节目画面。
4. 后期制作：负责剪辑、包装等后期工作。
九、节目播出1. 播出平台：校园电视台。
2. 播出时间：每周[具体时间]。
3. 节目时长：每期[具体时长]。
十、节目预算1. 嘉宾费用：[具体金额]。
2. 设备租赁和制作费用：[具体金额]。
3. 宣传费用：[具体金额]。
4. 其他费用：[具体金额]。
十一、注意事项1. 确保谈话内容积极健康，符合校园文化和价值观。
3. 严格遵守节目制作的相关规定和流程。
篇二《谈话类节目策划书——校园》一、节目名称《校园心声》二、节目宗旨本节目旨在为校园师生提供一个交流和分享的平台，通过深入的谈话，展现校园生活的多元面貌，探讨校园热点话题，促进师生之间的理解与沟通，同时也激发学生的思考和表达能力。
校园类采访节目策划书3篇
校园类采访节目策划书3篇篇一《校园类采访节目策划书》一、节目背景在充满活力和多元文化的校园环境中，有着无数值得关注和挖掘的故事、人物及话题。
通过一档校园类采访节目，可以深入了解校园生活的各个方面，展现学生、教师以及校园活动的独特魅力。
二、节目目标1. 展示校园丰富多彩的生活和人物风采。
2. 促进校园内不同群体之间的交流与理解。
3. 为校园文化建设贡献力量。
三、节目名称《校园聚焦》四、节目受众全体在校师生及对校园生活感兴趣的校外人士。
五、节目内容1. 对优秀学生进行专访，包括学霸、社团骨干、艺术特长生等，了解他们的成长经历和成功经验。
2. 采访教师，探讨教学理念、教育心得等。
3. 关注校园重大活动、比赛等，进行现场采访和报道。
4. 挖掘校园内的感人故事、励志事迹等。
六、节目形式1. 以主持人现场采访为主，结合相关视频、图片资料展示。
2. 邀请嘉宾进入演播室或在校园内合适场景进行采访。
七、节目流程1. 开场：主持人介绍节目背景和本期嘉宾。
2. 采访环节：通过深入的问题，引导嘉宾分享经历和观点。
3. 互动环节：可以设置现场观众提问或线上互动。
八、采访团队2. 摄像师：负责拍摄高质量的画面。
3. 剪辑师：进行后期视频剪辑制作。
4. 编导：策划节目内容和流程。
九、节目播出1. 播出平台：校园电视台、学校官方网站、社交媒体平台等。
2. 播出时间：每周[具体时间]。
3. 节目时长：每期 30 分钟左右。
十、宣传推广1. 在学校宣传栏张贴节目海报。
2. 利用学校广播、公众号等进行宣传。
3. 鼓励学生之间相互传播。
十一、预算1. 设备租赁及维护费用：[X]元。
2. 人员薪酬：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十二、效果评估1. 通过收视率、率等数据评估节目影响力。
2. 收集观众反馈，改进节目内容和形式。
篇二《校园类采访节目策划书》一、节目背景随着校园生活的丰富多彩，学生们的故事和经历也越发引人关注。
校园新闻采访策划书模板3篇
校园新闻采访策划书模板3篇篇一校园新闻采访策划书模板一、采访主题明确本次采访的主题，例如：校园文化节、优秀学生事迹、新学期教学改革等。
二、采访目的阐述本次采访的目的，例如：深入了解主题相关情况，展示校园风貌，传递校园正能量等。
三、采访对象确定采访的对象，包括相关教师、学生、学校领导等。
四、采访时间和地点确定采访的具体时间和地点。
五、采访准备1. 制定详细的采访提纲，包括问题的设计。
2. 准备采访所需的设备，如摄像机、录音机、相机等。
3. 提前联系采访对象，确认他们的时间和配合意愿。
4. 了解采访对象的背景资料，以便更好地进行采访。
六、采访流程1. 开场介绍：向采访对象表明身份和采访目的。
2. 问题提问：按照采访提纲进行提问，确保问题全面、深入。
3. 采访互动：鼓励采访对象发表观点、分享经验，与采访对象进行互动。
4. 补充提问：根据采访情况，适时进行补充提问，丰富采访内容。
七、采访后期1. 整理采访素材：对采访录音、录像进行整理，筛选出有价值的内容。
3. 编辑新闻稿：对新闻稿进行排版和美化，使其更具可读性。
4. 发布新闻：将新闻稿发布到校园官网、校报、社交媒体等平台。
八、注意事项1. 遵守采访纪律，尊重采访对象的隐私和意见。
2. 注意采访安全，确保采访过程顺利进行。
篇二校园新闻采访策划书模板一、采访主题明确本次采访的主题，如校园活动、学术研究、学生生活等。
二、采访目的阐述本次采访的目的，如报道校园新闻、展示校园风采、挖掘背后故事等。
三、采访对象确定采访的对象，如学校领导、教师、学生、校友等。
四、采访时间和地点安排采访的时间和地点，确保采访的顺利进行。
五、采访方式选择合适的采访方式，如面对面采访、电话采访、邮件采访等。
六、采访问题设计采访问题，问题要紧扣采访主题，具有针对性和启发性。
七、采访团队介绍采访团队的成员，包括记者、摄像、录音等。
八、采访准备做好采访前的准备工作，如资料收集、设备检查、采访预约等。
校园新闻采访策划书模板3篇
校园新闻采访策划书模板3篇篇一校园新闻采访策划书模板一、采访主题“校园生活的多彩画卷”二、采访目的本次采访旨在深入了解校园生活的各个方面，包括学习、社团活动、校园文化、师生关系等，展示丰富多彩的校园文化和学生积极向上的精神风貌。
三、采访对象1. 学生：可以采访不同专业、年级的学生，了解他们的学习生活、兴趣爱好、社团活动等方面的情况。
2. 教师：可以采访各个学科的教师，了解他们的教学理念、教学方法、对学生的期望等方面的情况。
3. 学校领导：可以采访学校领导，了解学校的发展规划、教学改革、校园文化建设等方面的情况。
4. 校友：可以采访已经毕业的校友，了解他们在校园生活中的收获、对学校的印象、对学弟学妹的建议等方面的情况。
四、采访问题1. 学生你最喜欢的课程是什么？为什么？你参加了哪些社团活动？你在这些活动中收获了什么？你对学校的教学设施和学习环境有什么看法？你对未来有什么规划和目标？2. 教师你认为学生在学习中最重要的是什么？你在教学中采用了哪些方法来提高学生的学习兴趣和能力？你对学生有什么期望和要求？你对学校的教学改革和发展有什么建议？3. 学校领导学校在教学改革和发展方面有哪些举措？学校在校园文化建设方面有哪些特色和亮点？学校对学生的综合素质培养有什么要求和期望？学校在学生管理和服务方面有哪些举措？4. 校友你在校园生活中最难忘的经历是什么？你对学校的教学质量和师资力量有什么评价？你对学弟学妹有什么建议和期望？你认为学校在哪些方面还需要改进和提高？五、采访时间和地点1. 采访时间：[具体时间]2. 采访地点：学校教室、图书馆、实验室、操场、学生宿舍等。
六、采访安排1. 前期准备：确定采访对象和采访问题，准备采访设备和采访提纲。
2. 采访进行：按照采访提纲进行采访，注意记录采访内容和采访对象的反应。
七、采访报道1. 报道形式：可以采用文字报道、图片报道、视频报道等多种形式，根据采访内容和学校宣传需要进行选择。
学校采访策划书题目3篇
学校采访策划书题目3篇篇一《学校采访策划书》一、采访目的1. 了解学校师生对学校各项工作的看法和建议。
2. 宣传学校的教育教学成果和特色。
3. 展示学校师生的风采和精神面貌。
二、采访对象1. 学校领导。
2. 教师代表。
3. 学生代表。
4. 家长代表。
三、采访时间[具体时间]四、采访地点1. 学校会议室。
2. 教师办公室。
3. 学生教室。
4. 校园操场。
五、采访内容1. 学校的发展规划和前景展望。
2. 学校的教育教学改革措施和成果。
3. 学校的师资队伍建设和教师培训情况。
4. 学生的学习和生活情况。
5. 家长对学校的意见和建议。
六、采访方式1. 面对面采访：对学校领导、教师代表、学生代表和家长代表进行面对面的采访。
2. 问卷调查：设计问卷，对学校师生和家长进行问卷调查。
3. 现场观察：在学校进行现场观察，了解学校的教育教学设施和师生的日常行为。
七、采访准备1. 确定采访对象和采访内容，制定采访提纲。
2. 准备采访设备，如摄像机、录音机、相机等。
3. 联系采访对象，确定采访时间和地点。
4. 对采访设备进行调试，确保设备正常运行。
5. 准备采访礼品，如学校纪念品等。
八、采访实施1. 按照采访提纲进行采访，确保采访内容全面、准确。
2. 注意采访的语气和态度，保持礼貌和尊重。
3. 对采访内容进行整理和编辑，制作成新闻稿或专题片。
九、采访预算1. 采访设备租赁费用：[X]元。
2. 采访礼品购买费用：[X]元。
3. 采访人员交通费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
十、注意事项1. 采访人员要注意安全，遵守学校的规章制度。
2. 采访设备要注意保护，避免损坏。
3. 采访内容要注意保密，不得泄露采访对象的隐私。
篇二《学校采访策划书》一、采访目的1. 了解学校师生对学校各项工作的看法和建议。
2. 展示学校的教育成果和师生的精神风貌。
3. 加强学校与社会的沟通和联系，提升学校的知名度和影响力。
二、采访对象1. 学校领导2. 教师代表3. 学生代表4. 家长代表三、采访内容1. 学校的办学理念、发展规划和特色教育。
校园访谈节目策划总汇稿
校园访谈节目策划总汇稿第一篇：校园访谈节目策划总汇稿校园访谈节目策划一、栏目名称：《心声》/《探寻实验生活》/《小荷尖尖》（可改）二、栏目定位及意义：风格明快，气氛轻松，拥有亲和力的一档校园访谈式栏目。
旨在帮助同学们更好的了解身边的老师、同学。
并通过邀请的嘉宾学习为人处事、学习态度等各种优秀、积极进取的、有正能量的品质和态度等三、节目时间：10-20min/集（每两/三周一期）一位嘉宾可录制15-30分钟分上下集播出四、播出时间：早/中/晚饭时间五、节目流程：（一）概述1.以vcr的形式介绍嘉宾（比如其身份、闪光点等）2.主持人与嘉宾的交流环节（可以是：学习方向指导、学习方法……要据嘉宾实际情况设置问题）3.嘉宾叙述环节4.匿名提问环节5.结束词6.节目总结（二）栏目名称1.待定（三）片花加一些录制的小彩蛋、花絮或温馨提示等（形式不限）六、前期准备：（一）准备流程1.编导敲定邀请的嘉宾，拟定节目的方向。
准备1-2个问题。
2.编导邀请嘉宾（若嘉宾可以参加则开展3，情况不允许重复1）。
3.编导同嘉宾商讨大体节目流程及录制时间。
4.文字写出文字稿用于主播主持。
5.第一次宣传：在条件允许及嘉宾同意情况下，在2.3.可简短录制一小段声频用于宣传。
也可提供几个小线索供老师同学猜测本期嘉宾，增强老师同学的关注热度及参与性6.摄制（主播和摄像会很辛苦）7.后期剪辑（后期最辛苦啦）8.播出（二）节目制作1.制作一个新片头片尾。
2.关于视频中的各种细节设置如节目名称、版块名称需仔细敲定3.字幕。
这个必须要有！！很重要！4.片花。
做为除了正式访谈以外吸睛的担当（三）节目要求1.主播要求大方、能随机应变2.嘉宾人选：前几期由电视台内部人员商定、邀请。
之后由同学、老师推举（前提是参与人数多）3.匿名提问：也是从同学之间征集问题。
七、节目发布节目可以放到官网上或由公众号发布空间朋友圈。
八、附录详见文件夹《图片》——池静萍、李代远、王天一手写稿第二篇：访谈节目策划栏目名称讨论《大学生是否该谈恋爱》栏目类型：人物访谈栏目内容选择：根据话题访谈内容选择适合对象，作为访谈者。
大学生访谈节目策划案
大学生访谈节目策划案背景介绍：大学生访谈节目作为一种富有互动性和接地气的形式，日益受到广大观众的关注。
本文将以大学生访谈节目的策划案为主题，从节目主题、嘉宾选择、节目形式和播出渠道等方面进行论述，旨在设计一档深受大学生欢迎的访谈节目。
一、节目主题本节目旨在探讨大学生在学习、生活、就业等方面的问题，为他们提供实用的信息和分享经验。
同时，通过访谈嘉宾的经历，引发观众的共鸣，并向他们传递积极的能量和精神力量。
节目主题可设为“大学生成长之路”。
二、嘉宾选择1. 大学生校园明星：选择在校期间取得优异成绩或者在课外活动中有突出表现的学生，他们能够分享学习方法、活动经验以及如何平衡学业与兴趣爱好的心得。
2. 校友成功人士：邀请一些有着优秀职业发展或者创业经历的校友，他们能够与大学生分享自己的求职经验、职业规划以及如何在竞争激烈的社会中脱颖而出。
3. 行业专家学者：邀请某个领域的专家学者，让他们对该领域的发展趋势、就业前景以及工作技巧进行分析和解读，为大学生提供行业资讯和科学指导。
三、节目形式1. 采访与对话交流：主持人与嘉宾进行面对面的采访和对话，通过提问和回答的形式展开讨论。
2. 高能游戏环节：为增加节目娱乐性和趣味性，可以设计一些有趣的游戏环节，让嘉宾和观众一起参与，增加互动性。
3. 观众互动环节：通过网络平台或者短信等方式，与观众进行实时互动，收集他们对于话题的看法和提问，增加观众对节目的参与感。
四、播出渠道1. 院校内：与院校合作，在学校广播、电视以及网络平台进行播出，覆盖大学生群体。
2. 新媒体平台：将节目录制成视频进行上传，通过微信公众号、微博等社交媒体平台推广，吸引更多年轻观众的关注。
3. 传统电视台：选择与某个电视台合作，在电视台开设特定时间段进行播出，吸引广大观众收看。
结语：通过以上的策划案，这档大学生访谈节目将在内容上紧贴大学生的需求，以真实的故事和嘉宾经历为形式，通过交流与分享，为广大大学生提供帮助和鼓励。
大学生访谈节目策划案
大学生访谈节目策划案一、引言访谈节目作为一种重要的传媒形式，可以提供一个平台，使大学生们有机会分享自己的经验、观点和故事。
本文将介绍一个大学生访谈节目的策划案，旨在激发大学生参与、展现他们的才华和丰富的生活经历，同时给观众带来有启发性和娱乐性的内容。
二、节目概述1. 节目名称：《青春剪影》2. 节目形式：每期邀请一位大学生嘉宾进行个人访谈3. 主持人：由一位知名的校园主持人担任4. 节目时长：每期 30 分钟三、节目内容1. 嘉宾选择：选择具有各种不同背景和专业的大学生，以展现大学生群体的多样性与广泛性。
2. 主题设置：每期访谈都将围绕一个主题展开，例如：“理想与追求”、“社交与人际关系”、“创业与创新”等。
主题将充分体现大学生关心的热点话题。
3. 内容安排：a) 第一部分：嘉宾个人介绍，包括姓名、年级、专业等基本信息，以及对所涉及主题的个人体验和见解。
b) 第二部分：深入访谈嘉宾的个人经历、成就和困惑等，通过嘉宾的讲述，观众可以获得启示和共鸣。
c) 第三部分：互动环节，观众可以通过各种形式（短信、微博、微信等）向嘉宾提问，主持人将会在节目中选取部分问题进行解答和讨论。
d) 第四部分：节目总结，主持人对本期节目进行总结，展望下期节目。
四、节目特色与亮点1. 注重情感与故事性：嘉宾的个人经历和感受将被充分呈现，通过他们真实的故事，观众可以感受到不同的情感共鸣。
2. 拓展视野与灵感：通过多角度的访谈和独特的视觉表现手法，帮助大学生们开阔眼界，激发创造力和灵感。
3. 平衡启发与娱乐：节目内容将以启发观众思考、解决问题为主，同时注重娱乐性，使观众在收获知识的同时也能享受节目带来的乐趣。
4. 鼓励大学生参与：通过互动环节，鼓励观众与嘉宾进行交流和互动，增加观众参与节目的积极性。
五、节目宣传与推广1. 制作精美的宣传海报和宣传片，通过校内广告栏、社交媒体等方式发布。
2. 邀请校内社团、学生组织进行合作推广，例如在校园广播站播放宣传片、在学院宣讲会上宣传节目等。
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《校园访谈》节目策划
一、栏目名称：《校园访谈》
二、栏目定位：
此栏目是集人物新闻、访谈于一体的综合节目。
节目每期邀请一位嘉宾做客，进行访谈式的面对面采访。
栏目主要采取嘉宾讲述、视频短片、外围采访等环节来记录我校师生的优秀事迹和校园生活，以供广大学生学习自己身边的榜样。
三、节目时间：每周1期，每期10分钟
四、栏目意义：
“访谈节目”旨在更好的架起一座同学们之间沟通的桥梁，通过邀请校内知名人士与会坐谈，谈论内容涉及大学生活、当代大学生心理取向、就业指导……让同学们从中受益。
五、播出内容
以嘉宾及具体情况而定，内容轻松逻辑严谨，传递同学们的心声，彰显校园生活。
六、节目流程：
1、开场主持人介绍本期嘉宾，引出视频短片
2、视频短片此环节主要是在节目前预先录制好。
内容主要是用视频的方式生动再现嘉宾的优秀事迹和日常生活场景。
3、嘉宾讲述此环节主要是在礼堂或室外固定地点，由主持人引导，嘉宾去讲述自己的事迹和学校生活。
4、外围采访此环节主要是在节目前预先录制好。
内容主要是记者深入到嘉宾的学习生活中去，采访嘉宾的老师、同学等，让他们去讲述一些与之有关的生活细节。
5、收场主持人做简单点评，嘉宾对观众寄语
七、播出时间：
周一晚校园新闻结束后
八、校内宣传：
展板、海报、校园广播其他节目宣传
九、所需人员及器材：
主持人、出镜记者、摄像记者、访谈地点、摄像机、三脚架、背景音乐播放。
十、节目形式：（样本）
《校园访谈》第一期节目详细策划书
本期主题：教书育人
本期嘉宾：
嘉宾简介：
1、开场
背景为《校园访谈》画面（后期做好）
主持人出镜（同期声）大家好，欢迎收看本期《校园访谈》，我是主持人XXX。
今天走进我们节目的嘉宾是我校学院的一位老师。
在忙碌的大学生活中，他不但认真教育着自己的学生，做好自己的教育工作，还将课余时间充分的投入到工作中去。
我们先来看一个短片，认识一下今天的嘉宾。
2、视频主体
老师的日常生活、教学生活等，并配有解说词
3、嘉宾讲述：
①主持人引导，嘉宾去讲述自己的事迹和校园生活。
②引导话题：（问题）
期末出的特别考试题目“屌丝”的出题思路；对于新书的写作思路，以及写作思想；对将来的展望；对我校学生们的建议等问题。
4、画面解说词
采访老师的学生、同事等。
5、收场
画面解说词演播室背景为《校园访谈》（后期做好）
主持人和嘉宾的近景“听了这么多来自你身边最真实的声音，有什么感受（孙……）随着孙老师的这番感受，我们今天的《校园访谈》也接近尾声了。
在结束之前，也给我们电视机前的观众送两句祝福吧。
”
（钟老师……）
“在这里我们也祝福老师工作顺利，在以后的学习生活中也能够再上一个新台阶。
谢谢这次到访的各位嘉宾和同学们，我们下期节目再见”。