辅导班教师工作守则
辅导班教师的规章制度
辅导班教师的规章制度辅导班老师的规章制度在发展不绝提速的社会中，各种制度频频显现，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
大家知道制度的格式吗？下面是我帮大家整理的辅导班老师的规章制度，仅供参考，欢迎大家阅读。
辅导班老师的规章制度1一、学生在课前要预先做好准备，带好书法用品，由班长、书体代表收齐作业、悬挂。
二、进入书法教室要有秩序，按指定座位就座。
三、学生进入书法教室后，要保持安静，书法教室严禁声喧哗，吵闹。
整理好书法用具等候老师来上课。
四、课上认真听讲、乐观思索、踊跃发言，专心完成老师布置的作业。
五、课后整理好本身的学习用具，整理桌椅，保持教室乾净，到指定的地方清洗学习用具。
六、要保持地面清洁，无杂物、积水、痰迹，垃圾应及时倒掉，不准积存。
七、桌面乾净无乱写、乱贴、乱画现象，桌椅、书籍摆放整齐。
八、教室建立卫生值日制度，值日生轮流清理教室卫生。
辅导班老师的.规章制度2一、班级卫生1、不买零食，不带零食进学校；不在学校、教室或走廊吃零食，不边走边吃零食。
2、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、杂物、饮料盒及吃剩的食物。
3、不从楼上往下抛掷杂物、泼水、倒垃圾。
4、不乱倒垃圾，垃圾肯定倒在垃圾池里。
5、值日生自动清扫教室、包干区，用湿布擦洗墙面瓷砖、黑板及粉笔槽，摆好桌椅。
6、值日生要保持教室、走廊每时无杂物。
二、班级纪律1、上课期间注意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆。
2、定时到校，请假必需事前亲自向班主任说明充足理由，写好请假条并由家长签字或由家长给他打个电话说明请假事由，否则不予准假，无故旷课的同学要写检讨说明原因并向全班同学致歉，请其家长到校帮助教育。
3、严重违校纪班规，有意挑起事端，请其家长到校帮助教育。
5、到校后严禁在学校内昨、骑车；未经老师同意，不准私自出校或翻越围墙外出。
6、不准进营业性网吧，玩电子游戏机，不准进进台球室等娱乐场合，如有违者请其家长就地教育。
三、其它管理1、班内三表一册齐全（课程表、时间表、座次表、点名册）。
培训机构教师师德规章制度
培训机构教师师德规章制度第一章总则第一条为了规范培训机构教师的行为，提高教学质量，树立良好的师德形象，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于培训机构的所有教师，包括全职教师、兼职教师和临时教师。
第三条教师应当遵循职业道德，廉洁自律，恪尽职守，尽心尽责，敬业爱生，关心学生，树立正确的师德观念。
第四条教师应当合法依法行使权利，履行工作职责，不得违反法律法规和校规校纪，不得利用职权谋取不正当利益。
第五条培训机构教师应当严格遵守教育规律，热爱教育事业，不得利用教学之便在学生中传播违背教育规律的观念。
第二章教学工作第六条教师应当遵守教学纪律，认真备课，精心讲课，积极引导学生，提高教学效果。
第七条教师应当尊重学生的个性，关心学生的成长，积极帮助学生解决学习和生活中的困难。
第八条教师应当公平对待学生，不得因为个人主观原因对学生进行歧视或者虐待。
第九条教师应当遵守考试纪律，严格按照规定完成考卷批阅和成绩录入工作，不得有弄虚作假行为。
第十条教师应当积极参加学校组织的各类教研活动和培训课程，提升自身教学能力和水平。
第三章师德修养第十一条教师应当保持良好的心态，保持乐观向上的心情，不得因为学生的态度或成绩而产生过度的负面情绪。
第十二条教师应当注重个人形象，言行举止得体，不得言语粗鲁或举止不雅。
第十三条教师应当建立正确的人际关系，与同事之间相互尊重、和睦相处，不得恶意中伤或散布谣言。
第十四条教师应当有自律自信的品质，保持冷静理性的思维，不论遇到什么问题都能从容应对。
第四章惩戒制度第十五条对于违反本规章制度的教师，培训机构有权进行相应的惩戒措施，包括但不限于口头警告、书面通报、停课处分等。
第十六条对于情节严重的违规行为，培训机构有权解除与该教师的劳动合同，经依法确认后可列入教师信用黑名单。
第十七条培训机构将建立教师综合评价机制，对于表现优秀的教师将给予相应奖励和荣誉。
第五章补充条款第十八条本规章制度由培训机构教务部门负责解释和执行，任何需要修改或完善的内容均需提交领导审批后方可实施。
辅导班教师的规章制度
辅导班教师的规章制度一、教师基本要求：1. 爱岗敬业，热爱教育事业，具有较高的责任心和使命感；2. 严格遵守教育规章制度，言行文明规范；3. 具备较强的师德修养和职业道德操守；4. 具有较强的教育教学能力和沟通能力；5. 具备专业知识和教学技能；6. 不得有违法犯罪记录。
二、工作要求和职责：1. 严格遵守辅导班规章制度，严禁违规行为；2. 按时到岗上课，不得迟到早退；3. 认真备课，做好教学准备工作；4. 注重教学效果，提高学生学习质量；5. 负责批改学生作业，及时反馈学生学习情况；6. 与学生家长保持密切联系，及时沟通交流；7. 维护学校形象，不得私自与学生家长发生纠纷。
三、课堂管理：1. 课堂教学秩序要井然有序，保持良好的教学氛围；2. 课堂纪律严格，不得出现学生违纪现象；3. 注意学生心理健康，恰当引导学生，关心学生成长；4. 课后及时总结，反思教学效果，不断完善自身教学水平。
四、家校沟通：1. 与学生家长保持良好的沟通和合作关系；2. 及时向家长反馈学生学习情况和存在问题；3. 定期举办家长会，加强家校沟通，促进学生学习。
五、与同事关系：1. 与同事建立和谐融洽的工作关系，互相尊重，互相支持；2. 合作共事，相互学习，共同提高教学水平。
六、奖惩措施：1. 对违反规章制度的教师，严格按照程序进行纪律处分；2. 对工作出色的教师，给予表扬和奖励。
七、变更和解释：1. 如有规章制度需要变更，需经过教师会讨论通过；2. 对规章制度的解释，由校长负责，并及时向全体教师通报。
以上为辅导班教师规章制度，希望各位教师遵守并落实，共同推动教育事业的发展。
愿我们的辅导班成为学生成长的乐园，教师奋斗的殿堂！。
教培老师规章制度内容
教培老师规章制度内容第一章总则第一条为了规范教培老师的行为，提高教学质量，营造良好的教学氛围，特制定本规章制度。
第二条教培老师应当遵守国家法律法规和相关政策规定，秉持敬业爱生、勤奋进取的教育教学理念，为学生提供优质的教学服务。
第三条教培老师应当具备教学能力和道德素养，积极参加业务培训，提升自身教育教学水平。
第四条教培老师应当严格遵守公司规章制度，服从管理，配合领导开展工作，不得违反职业道德，有损公司形象和学生利益。
第五条教培老师应当保守学生个人信息，不得随意泄露学生隐私，保护学生权益。
第二章教学行为规范第六条教培老师应当尊重学生，教态和蔼，言行得体，不得使用语言或行为侮辱、歧视学生。
第七条教培老师应当按照课程要求，认真备课，准时上课，保证教学质量，不得擅自调整教学内容或节奏。
第八条教培老师应当注重育人，在教学过程中不断引导学生树立正确的学习态度和学习方法，提高学生学习能力。
第九条教培老师应当尊重学生个性特点，耐心倾听学生意见和建议，积极与学生沟通，建立良好的师生关系。
第十条教培老师应当以身作则，严格遵守纪律，不得在课堂上迟到、早退，不得使用手机或其他通讯设备影响教学秩序。
第三章职业道德规范第十一条教培老师应当热爱教育事业，以学生成绩为荣，以学生成长为乐，不得将教学工作看作是一种谋取私利的手段。
第十二条教培老师应当遵守职业操守，不得利用职权谋取个人私利，不得收受学生礼物或财物。
第十三条教培老师应当尊重同事，团结协作，共同提高教学水平，不得在同事面前说三道四，不得分散同事注意力。
第十四条教培老师应当保护公司利益，维护公司形象，不得对公司内部事务外泄，不得破坏公司团结。
第十五条教培老师应当遵守公司规章制度，不得利用公司资源从事非法活动，不得干扰公司正常秩序。
第四章处罚措施第十六条对教培老师违反本规章制度的，根据情节轻重，可以给予口头警告、书面警告、责令停课等处罚措施，情节严重的，可按照公司规定予以开除。
补习班专用教师守则
教师守则
1、爱岗敬业、不迟到、不早退、不可无故缺课；
2、对每一位学员负责，课前制定学习计划、课后填写学员档案；
3、不得给学员或家长留自己的任何联系方式；
4、上班时间必须着公装，戴胸卡、上课前手机静音、不得接打电
话；
5、上课时认真负责，不得以任何方式侮辱学员；
6、课后按时给家长做回访，必须使用教学电话；
7、学员调课必须符合校长或学管主任的安排，教师不得私自调
课；
8、学校内任何场所不得吸烟，工作时间不得饮酒、不得打牌；
9、遇到上课与假期冲突时，须提前两天与校长沟通；
10、值班时不得无故缺席，不得进行任何与教学无关的活动。
辅导班上班的规章制度
辅导班上班的规章制度第一章总则第一条为规范辅导班教师和员工的行为，维护辅导班正常秩序，切实保障学生的学习利益，根据教育部的有关规定，制定本规章制度。
第二条辅导班的教师和员工必须遵守本规章制度，严格执行教学计划，维护辅导班的声誉和形象，保证教学质量和学生学习效果。
第三条辅导班的工作时间为每周一至周五，上午8:00-12:00，下午1:30-5:30，晚上6:30-9:30。
周六、周日为休息日。
第四条辅导班的教师和员工在上班期间必须穿着整洁、得体，仪表端庄，举止文明礼貌。
第五条辅导班的教师和员工在任何情况下，不得擅自调换班次或缺勤，如有特殊情况需要请假，应提前向院长请假并得到批准。
第二章教师管理第六条辅导班的教师应具有相关专业背景和教学经验，熟悉教学大纲和教学内容，能够灵活运用教学方法和手段，调动学生学习的积极性。
第七条教师应严格执行教学计划，按时上课，不得迟到早退，不得擅自调整课程内容和安排，确保课程的连贯性和完整性。
第八条教师应认真备课，讲授内容准确、清晰，注重知识点的讲解和示范，引导学生掌握学习方法和解题技巧。
第九条教师应及时批改学生作业和试卷，给予具体的评价和建议，鼓励学生进步，提高学习积极性。
第十条教师应注重与学生的沟通和交流，建立良好的师生关系，关心学生的学习和生活，帮助学生解决学习中遇到的困难和问题。
第十一条教师在教学过程中不得使用打骂、羞辱和歧视学生的言语和行为，不得私自与学生约定额外课时或收取额外费用。
第三章员工管理第十二条辅导班的员工包括行政人员、保洁人员等，应按规定履行岗位职责，保证辅导班的日常运行和教学秩序。
第十三条员工在工作期间应保持岗位清洁卫生，维护工作环境的整洁和安全，做到工作饱满、认真负责。
第十四条员工应遵守工作纪律，听从领导的安排和指挥，不得擅自脱岗、滥用职权，不得私自调整工作内容和时间。
第十五条员工应保护辅导班的财产和设备，妥善使用和保管各类物品，杜绝浪费和损坏现象。
辅导机构教师工作守则实用锦集四篇
辅导机构教师工作守则实用锦集四篇辅导机构教师工作守则实用1一、心理辅导教师应热爱祖国，热爱心理咨询专业，具备心理学专业知识，认真遵守国家各项法律，遵守心理学工作者职业道德规范，具有正确的人生观。
二、心理辅导教师应乐于助人，热情、真诚，对来访者力求做到同情、尊重、关注和理解。
三、心理辅导教师应情绪稳定，乐观开朗。
当自己处于极度情绪被动状态时，应回避接待来访者。
四、严格遵守保密原则，对咨询时的纪录、测验资料、信函、等，均应作为专业资料予以保密。
未经当事人许可，不得泄漏。
五、心理辅导教师必须了解自己的能力限制，不做自己不熟悉或没有把握的测试。
心理辅导教师与当事人之间应保持客观的咨询关系，如超越这一客观界限，引力集中制这种咨询关系。
七、心理辅导教师必须在施测前向来访者说明心理测验的内容和目的，并在施测后做出慎重的专业解释。
八、心理辅导教师在心理咨询和测验方面，对当事人提出超出自己职能范围的要求，不得予以帮助。
九、心理辅导教师应与当事人建立良好的关系，并尊重当事人的意见;心理辅导教师发现无法帮助当事人时，不得实施咨询关系;已施行者，应立即中止，并做出适当的转介建议，任当事人选择。
十、心理辅导教师应定期参加培训、研讨，提高咨询辅导水平，保持身心健康。
辅导机构教师工作守则实用21、要热爱来访学生，热爱心理咨询工作，具备心理学专业知识，认真遵守国家各项法律法规，遵守心理学工作者职业道德规范。
2、要乐于助人，热情、真诚，对来访学生力求做到尊重、理解、关心和接纳，不得嘲笑学生和显出厌烦的神态。
3、要与来访学生建立良好的关系，并尊重学生的意见，保护其利益，不得为满足个人需要而牺牲学生的利益。
4、在一切咨询(辅导)活动中，心理辅导教师应注意咨询关系有助于来访学生心理成长，应尽量避免学生对辅导教师的过分依赖。
5、要保持自身情绪的稳定与身心健康，在自身出于极度情绪波动状态时，应回避接待学生。
6、要了解自己专业职能的局限性，对于自己不合适解决的问题，必须及时建议学生去有关部门治疗。
家教辅导老师守则
家教守则(拟稿)一、为人师表、言传身教、教书育人、以身作则; 做到守时、准时到校。
特殊情况及早电话与其他老师沟通调节。
二、宣布课堂纪律，帮学生调整坐姿。
写字姿势。
作业时不得讲话，随意走动等与学习无关的动作，学生有问题在原位举手解决。
配合学校积分奖罚制度，及时提醒。
调动学生的学习积极性。
三、上课时教师应来回巡视，发现学生遇到困难时，主动指导学生解决问题；不得长时间坐着不动、对每位学生提出的问题需热情及时解答，来不及时可先让学生做其他作业，不得把学生晾在一边。
以免养成坏习惯和浪费时间。
四、完成学校作业以《家校联系本》为参考，各科作业一项一项完成打勾，作业质量严格把关，培养学生自我检查，校对，订正的好习惯。
对于学生的作业订正后仍需复查，直至全部正确为止，同时帮助学生及时复习、讲解相关的知识点，注重学习方法；并注意书写必须工整。
(没帮学员完成作业忘签字扣工资50%)五、上课时不得看无关的杂志、报纸等一切和上课无关的书籍,不得接打电话、玩手机，收发短信等和上课无关的行为；除查资料外，上课辅导时应断网络！！！(违反一项扣工资10%)六、教师接待学生家长时以表扬学生为主，不在学生面前向家长告状，有问题时争取家长配合一起教育，共商如何教好孩子的措施和方法，不得做任何有损本家教的行为和言语；七、下课让学员养成收拾整理学习用品，书本的好习惯。
不要落下东西。
并提醒注意安全。
恰当引导学生转介绍同学或朋友来听课。
并让新生做好表格登记和告知发宣传单积分礼品赠送活动。
课后及时做好课时登记。
八、课后多和家长沟通。
常发信息联络。
节假日发信息或电话问候。
尽快熟悉成好朋友。
增加教学服务的满意度。
完全遵守以上守则，如故意违规，愿按守则接受奖罚处理。
签字：年月日：。
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向上教育教师工作守则
一. 着装整洁,提前进入教室进行教具安排和相关教学安排,
不得迟到早退.
二. 上课期间,严禁做与教学无关的事情,严禁体罚辱骂学
生.
三. 服从工作安排,顾全大局,团结合作.遵守校规,不断提高
工作效率,积极完成教育教学工作.
四. 认真备课。
根据教学大纲、材料和学生实际,备好每一
堂课,写好教案.教案要有明确的,精当的教学内容,清晰的教学思路,科学的教学流程.要充分利用网络制作多媒体课件,调动学生的积极性.提高学习效率.要精选例题,精心设计提问，板书和作业.作业的数量和难度要适当。
五. 认真上课。
上课要体现“教师为主导，学生为主体”的
精神，做到内容科学，难度适宜，深入浅出，启迪思维，语言清晰，声音响亮，生动形象。
灵活应用教具，注重培养学生的能力，寓教育与教学之中。
守时，不提前上课，不拖课。
六．认真批改作业。
培养学生认真按时独立完成作业能力，收缴作业要认真批改，及时讲评。
七．认真辅导。
经常分析学生的思想和学习状态，努力帮助后进学生，培养优秀学生，有计划组织指导课外学习活
动。
八．认真考核学生成绩。
认真出卷，监考；认真阅卷，评分。
考试后要进行试卷分析，对存在问题要提出改进的措施，考查次数要适当。
九．认真进修业务，认真学习教育教学理论，积极参加教育教学和科研及教学研究活动。
写好经验总结好（论文），不断提高知识水平，业务能力。