“灞原风雨定,晚见雁行频。”原文、赏析
2023年《秋》阅读答案
2023年《秋》阅读答案2023年《秋》阅读答案1灞上秋居唐·马戴灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致此身。
注释：①灞（bà）上：又作“霸上”，古代地名，位于今陕西西安东，因地处灞陵高原而得名，为作者来京城后的寄居之所。
②郊扉：郊居。
1、诗歌的首联描写了怎样的一幅画面?渲染了一种什么样的氛围?（5分）2、诗歌抒发了诗人什么样的情感？请联系第三、四联分析。
（6分）参考答案1、首联描写了秋风秋雨傍晚时分才停下来，在暮霭沉沉的天际，雁群自北向南急急飞过的画面，（3分）渲染了凄清、阴冷、孤独的氛围。
(2分)（共5分）2、（6分）诗人触景生情，抒发了寄居他乡的凄凉孤独的心情。
（2分）第三联写秋夜寂静，卧听滴露，孤单无依，与僧为邻，更进一步写出孤独的心境。
（2分）第四联抒发了诗人的感慨，表达怀才不遇，进身渺茫的悲愤（2分）二1．诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句，“寒灯独夜人”中的诗眼是哪个字？请结合诗句简要分析。
（5分）【答案】“寒”字，（“独”），写尽客中凄凉孤独的况味。
不难想象：一灯如豆，伴着一个孤寂的身影。
夜已深了，寒意重重，在寒气包围中，灯光更显得黯淡无力。
“寒”与“独”起着相互映衬的作用：由寒灯而显出夜长难捱，因孤独而更感到寒气逼人。
更进一层表现出诗人孤独凄苦的心情。
【解析】试题分析：本题考查炼字。
诗眼一般为情感词、动词、形容词、副词等等。
答题的步骤：先点出字，解释意思，然后代入句中描述，最后分析其表现力（写景、抒情）。
首联写灞原上空萧森的秋气，秋风秋雨已定，雁群频飞；颔联写在他乡异土见落叶时的酸楚和寒夜独处时的悲凄况味；颈联写秋夜寂静，卧听滴露，孤单无依，与僧为邻，更进一步写出孤独的心境；尾联抒发诗人的感慨，表达怀才不遇，进身渺茫的悲愤之情。
“落叶他乡树，寒灯独夜人”，画卷的景象则由寥廓的天际渐渐地转到地面，转到诗中的主人。
灞上秋居诗词的阅读赏析及答案总结
灞上秋居诗词的阅读赏析及答案总结灞上秋居(唐)马戴灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致此身。
8.诗歌的首联描写了怎样的一幅画面?渲染了一种什么样的氛围?(5分)9.落叶他乡树，寒灯独夜人一联值得玩味，请你作简要赏析。
(6分)参考答案：8.(1)首联描写了秋风秋雨傍晚时分才停下来，在暮霭沉沉的天际，雁群自北向南急急飞过的画面，渲染了凄清、阴冷、孤独的氛围。
9.(2)诗人触景生情，羁留异地见落叶而思故乡;寒独二字相互映衬，写尽客居他乡凄凉孤独的心情。
作者简介马戴，唐代诗人。
字虞臣，曲阳(今江苏东海西南)人。
唐定州曲阳(今江苏省东海县)人。
晚唐时期著名诗人。
会昌(唐武宗年号，公元841846年)进士。
在太原李司空幕府中任掌书记，以直言获罪，贬为龙阳尉。
得赦回京，终太学博士。
与贾岛、姚合为诗友。
擅长五律。
《全唐诗》录其诗二卷。
早年屡试落第，困于场屋垂30年，客游所至，南极潇湘，北抵幽燕，西至沂陇，久滞长安及关中一带，并隐居于华山，遨游边关。
直至武宗会昌四年(844年)与项斯、赵嘏同榜登第。
宣宗大中元年(847年)为太原幕府掌书记，以直言获罪，贬为龙阳(今湖南省汉寿)尉，后得赦还京。
懿宗咸通末，佐大同军幕。
咸通七年(867年)擢国子太常博士。
工诗属文，其诗凝炼秀朗，含思蕴藉，饶有韵致，无晚唐纤靡僻涩之习。
尤以五律见长，深得五言律之三昧。
与薛能、顾非熊、殷尧藩等友善，均有诗篇往来;又与贾岛、姚合为诗友，唱酬尤多。
善于抒写羁旅之思和失意之慨，蕴藉深婉，秀朗自然。
如《落日怅望》、《楚江怀古》、《送人游蜀》、《灞上秋居》等，历来颇为传诵。
《出塞词》、《关山曲》等，慷慨激壮，是晚唐较好的边塞诗。
乐府诗《征妇叹》哀伤惨恻。
赏析：《灞上秋居》是唐代诗人马戴的代表作。
此诗写客居灞上而感秋来寂寞，情景萧瑟。
首联写灞原上空萧森的秋气，秋风秋雨已定，雁群频飞;颔联写在他乡异土见落叶和寒夜独处的悲凄;颈联写秋夜寂静，卧听滴露，孤单无依，与僧为邻，更进一步写出孤独的心境;尾联抒发诗人的感慨，表达怀才不遇，进身渺茫的悲愤之情。
《灞上秋居》原文及赏析
《灞上秋居》原文及赏析《灞上秋居》原文及赏析赏析通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。
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【诗句】灞原风雨定，晚见雁行频。
【出处】唐·马戴《灞上秋居》。
【意思】灞原上空萧瑟清冷的秋风秋雨，飘飘洒洒，一直下到傍晚才停下来。
黄昏已尽，夜幕降临之际，一群又一群的雁儿自北向南接连不断地匆匆飞过。
一个“频”字，把眼前的景象转移到无限的、撩人愁思的情绪中。
诗句写景气氛清远，婉而不露，很有艺术感染之力。
注：灞原，又作霸原，长安东。
【全诗】《灞上秋居》[唐]马戴灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致此身。
【注释】①灞上：即霸上，在今陕西西安市长安区。
②灞原：灞上之地，平坦广阔，故称灞原。
【鉴赏】这是一首抒写士之不遇、人生寂寥的诗，是诗人羁留京城、晋身不得之作。
全诗纯写闭门寥落之感。
首联写灞原之上，风雨凄凄；暮色天际，雁飞频见。
一个“频”字，不仅写出雁群之多，也写出了它们寻觅投宿的惶急之状。
此联写秋之可悲，又以雁回而透露出思乡之意。
颔联写落叶飘零，心生羁留异地之感；独对寒灯，觉己是孤寂之人。
“独”“寒”二字，突出了诗人凄凉孤独、清寒难挨的境况，与“乱山残雪夜、孤独异乡人”之情境极为相似。
此用两层夹写法，气厚而力透也。
颈联进一步描写客居环境：夜阑人静，滴露微响，更见园中空寂；仅有野僧，隔壁为邻，更觉孤居寂寞。
此联以动衬静，更加寂静；以孤衬独，更见孤独。
这里以环境的寂寥烘托心境的不宁，尤见其妙也。
尾联生发感慨，点出诗旨。
寄身寺内，何年能遇识才之知音，得以晋身呢? 此怀才不遇、仕途渺茫之叹，能不令人暗洒悲泪耶?诗写眼前之景，不假雕饰，细腻传神；抒发感情，孤苦凄凉，真实感人；两层夹写，烘托映衬，运用自如，见技法之高妙也。
《灞上秋居》阅读答案及解析
《灞上秋居》阅读答案及解析【阅读理解题目】:灞上秋居唐·马戴灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致此身。
注释：①灞（bà）上：又作“霸上”，古代地名，位于今陕西西安东，因地处灞陵高原而得名，为作者来京城后的寄居之所。
②郊扉：郊居。
1、诗歌的首联描写了怎样的一幅画面?渲染了一种什么样的氛围?（5分）2、诗歌抒发了诗人什么样的情感？请联系第三、四联分析。
（6分）【参考答案】:1、首联描写了秋风秋雨傍晚时分才停下来，在暮霭沉沉的天际，雁群自北向南急急飞过的画面，（3分）渲染了凄清、阴冷、孤独的氛围。
(2分)（共5分）2、（6分）诗人触景生情，抒发了寄居他乡的凄凉孤独的心情。
（2分）第三联写秋夜寂静，卧听滴露，孤单无依，与僧为邻，更进一步写出孤独的心境。
（2分）第四联抒发了诗人的感慨，表达怀才不遇，进身渺茫的悲愤（2分）【问题】1．诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句，“寒灯独夜人”中的诗眼是哪个字？请结合诗句简要分析。
（5分）[答案]“寒”字，（“独”），写尽客中凄凉孤独的况味。
不难想象：一灯如豆，伴着一个孤寂的身影。
夜已深了，寒意重重，在寒气包围中，灯光更显得黯淡无力。
“寒”与“独”起着相互映衬的作用：由寒灯而显出夜长难捱，因孤独而更感到寒气逼人。
更进一层表现出诗人孤独凄苦的心情。
[解析]试题分析：本题考查炼字。
诗眼一般为情感词、动词、形容词、副词等等。
答题的步骤：先点出字，解释意思，然后代入句中描述，最后分析其表现力（写景、抒情）。
首联写灞原上空萧森的秋气，秋风秋雨已定，雁群频飞；颔联写在他乡异土见落叶时的酸楚和寒夜独处时的悲凄况味；颈联写秋夜寂静，卧听滴露，孤单无依，与僧为邻，更进一步写出孤独的心境；尾联抒发诗人的感慨，表达怀才不遇，进身渺茫的悲愤之情。
“落叶他乡树，寒灯独夜人”，画卷的景象则由寥廓的天际渐渐地转到地面，转到诗中的主人。
凄冷寒凉意境的古诗词
1、灞上秋居唐代：马戴灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致此身。
点评：马戴因求取功名来到长安，但却进身无门，困居于此居住于灞上，当时间来到秋季，词人自身的落寞和秋天的萧索让他有感而发写下此诗。
当诗人孤零零的看着风中的黄叶从树上飘落下来，一个人面对着孤灯，默默地出神。
一个人独自在异乡，在寒气包围中，诗人孤独凄凉的心情更加深重，不知何日才能结束这种生涯，诗中充满凄凉之意境。
2、江雪唐代：柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
点评：柳宗元的这首《江雪》一直都被读者奉为最孤独的诗篇，说实话千年来还真没几首诗词能超越它。
诗人仅仅用了20个字便勾勒出一幅无比孤独的景色，整个画面几乎毫无生机，只有一个孤独的老人在冰天雪地独自垂钓。
相信无论是谁读了这首诗，都会被诗中这凄冷的气氛吓到，诗人能营造出如此孤独的境界，也足以证明其内心世界是何等的孤独绝望，真是让人感叹不已。
3、西江月·世事一场大梦宋代：苏轼世事一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣廊。
看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。
中秋谁与共孤光。
把盏凄然北望。
点评：苏轼的这首词突出了一个“凉”字，以清寒的中秋之夜的凉风、明月和孤灯等意象，营造了一个情景交融的意境。
词人借节气之“凉”，抒写人生之“悲凉”，在中秋节这个合家团圆的日子，他只能孤独的举着酒杯向着远方的故乡凄然而望。
4、月下独酌四首·其一唐代：李白花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
点评：这首诗运用丰富的想象，虽然自己孤身一人，但却有明月和影子作伴，也就不孤独了。
从表面来看，诗人颇能自得其乐，可是背后却有无限的凄凉。
孤独到了邀月和身影还不算，甚至于以后的岁月，也找不到共饮之人了，所以只能与月光和身影永远结伴同游，写尽了诗人的孤独和凄凉的感受。
【高中古诗词阅读】马戴《灞上秋居》阅读答案
【高中古诗词阅读】马戴《灞上秋居》阅读答案灞上秋居马戴灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何致此身 [1] 。
【注】 [1] 致此身：意即以此身为国君尽力。
1、这首灞上秋居马戴灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何致此身[1]。
【注】[1]致此身：意即以此身为国君尽力。
1、这首诗的首联描写了一幅怎样的画面？渲染了怎样的氛围？（4分）2、请简要分析“寄卧郊扉久，何致此身”抒发了作者怎样的情感？（4分）参考答案：中小学作文阅读答案网整理（1）这首诗的首联描写了秋风秋雨傍晚时分才停下来，在暮霭沉沉的天际，雁群自北向南急急飞过的画面。
渲染了凄清、阴冷的氛围。
（2）“寄卧郊扉久，何致此身？”诗人为了求取官职来到长安，在灞上已寄居多时，一直没有找到进身之阶，率直道出了怀才不遇的苦境和进身希望的渺茫。
（1）赏析颈联的表达特色。
（4分）【答案】颈联抓住秋季典型景物进行描写，意象（空园、白露等）鲜明，哀景衬哀情（1分）；其中“空园白露滴”运用以动衬静的手法，突出夜阑人静，只有露珠滴落在枯叶上的声响的静寂（2分）；“孤壁野僧邻”则是运用烘托，以只有“野僧”这样一个邻居，衬托作者的孤身一人的情景（1分）。
（2）尾联和前三联是什么关系?全诗表达了什么情感？（4分）【答案】1、本诗前三联通过景物描写间接抒情，渲染了凄凉的气氛，为尾联作者悲愤情感不能自己的爆发蓄势；尾联直抒胸臆，是前三联哀景的因果揭示，也是情绪上的陡转，由悲凄沉郁到昂扬愤激，具有很强的艺术感染力。
（意思对即可）2、感情：客居的思乡之情和怀才不遇的悲愤之情。
（每点2分）感谢您的阅读，祝您生活愉快。
秋草黄最经典十首诗
秋草黄最经典十首诗1. 原文山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
2. 解析虽未直接写秋草黄，但词中描绘出的行旅途中的萧瑟之感，可想象到秋草枯黄的景象。
词人扈从康熙帝出巡山海关外，远离故乡，“山一程，水一程”的路途上，若在秋季，想必秋草也是一片枯黄，烘托出旅途的孤寂与思乡之情。
1. 原文碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
2. 解析“碧云天，黄叶地”勾勒出秋景，地上的黄叶也可暗示秋草枯黄。
范仲淹此词写羁旅思乡之情，秋草黄的景象融入到整个秋景之中，芳草延伸到斜阳之外，那遥远之处可能就是故乡，而眼前的秋草黄等秋景更加深了思乡的愁绪。
1. 原文枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
2. 解析“枯藤”可与秋草黄相映衬。
在这荒凉的古道上，秋草必定也是枯黄的。
诗人用一系列的意象组合成一幅深秋晚景图，以景托情，表达出漂泊游子的思乡之苦，秋草黄等萧瑟之景是这种愁苦之情的重要烘托。
1. 原文自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
2. 解析虽整体格调积极向上，但也描绘了秋天的景象。
在那晴空之下，大地的秋草或许已经枯黄，而诗人眼中的秋天却有着不一样的生机，一鹤凌云而上，打破了人们对秋的悲戚印象，但秋草黄依然是秋季的典型特征，从侧面反映出诗人豁达的心境。
1. 原文一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
2. 解析九月初三已是秋季，江边的草在残阳的映照下，应该也是带着枯黄之色。
诗人描绘了从傍晚到夜晚的江上景色，秋草黄等秋景融入其中，使得画面既有残阳下的色彩美，又有秋季特有的寂寥感。
1. 原文荆溪白石出，天寒红叶稀。
山路元无雨，空翠湿人衣。
2. 解析天寒时节，红叶稀少，秋草也应是枯黄状态。
高考语文诗歌阅读理解《灞上秋居》
高考语文诗歌阅读理解《灞上秋居》古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成6～7题。
灞上①秋居马戴灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致此身②？【注】①灞上：地名，位于长安东郊，为作者寓居之地。
②致此身：以此身为国君报效尽力。
6．下列对本诗的赏析，不正确的一项是(3分)()A．首联描写了在暮霭沉沉的天际，雁群自北向南急急飞过的画面，渲染了凄清、阴冷、孤独的氛围。
B．颔联写他乡秋夜，诗人独对寒灯，以乐景衬哀情，与首联相互映衬，对比强烈，形成一种无限凄婉的情调。
C．颈联中，“空”“孤”二字虽是白描，却很好地衬托出凄凉、清冷的环境氛围。
D．这首诗表现了诗人怀才不遇、进取无门、孤寂难耐的愤懑，感情真实，读来颇为动人。
【答案】B【解析】“以乐景衬哀情”错，颔联是以哀景写哀情。
7．这首诗哪两个字最能抒发诗人的情感？请结合诗句加以分析。
(6分)________________________【答案】“独”与“久”最能抒发诗人孤苦无依的情感。
面对急飞的雁群，诗人触景生情，引发了乡思之情；在他乡落叶时节，孤独人独对寒灯，一个“独”字写尽了他乡的孤独。
尾联直接说出心中的感慨：寄居已久，却不知何时才能找到机会为国效力。
一个“久”字率直地道出了怀才不遇的苦楚和希望的渺茫。
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)8．补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)在《离骚》中，表达屈原向往美德，纵死不悔的句子是：________________，________________。
(2)清人王士禛《带经堂诗话》说，“七言律有以叠字益见悲壮者”，并举杜甫《登高》中“______________，________________”两句为例证明。
(3)《师说》以为子择师和自己不从师对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：________________，________________。
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灞原风雨定，晚见雁行频。
出自唐代马戴的《灞上秋居》
原文
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致此身。
马戴（799—869），字虞臣，唐定州曲阳（今江苏省东海县）人。
晚唐时期著名诗人。
创作背景：灞上为作者来京城后的寄居之所。
作者进身无门，困居于此，有感于秋节变换，身世落寞，作此诗慰藉愁情。
赏析
此诗纯写闭门寥落之感。
整首诗篇好似一幅形象鲜明、艺术精湛的画卷。
读者把它慢慢地打开，首先映入眼帘的是灞原上空萧森的秋气：撩人愁思的秋风秋雨直到傍晚才停歇下来，在暮霭沉沉的天际，接连不断的雁群自北向南急急飞过。
连番的风雨，雁儿们已经耽误了不少行程，好不容易风停雨歇，得赶在天黑之前找到一个宿处。
这里用一个“频”字，既表明了雁群之多，又使人联想起雁儿们急于投宿的惶急之状。
古人每见雁回，易惹乡思。
读者继续打开画卷，景象则由
寥廓的天际渐渐地转到地面，转到诗中的主人。
只见风雨中片片黄叶从树上飘落下来，而寄居在孤寺中的一个旅客正独对孤灯，默默地出神。
“落叶他乡树”这句，很值得玩味。
中国有句老话叫做“树高千丈，叶落归根”，诗人在他乡看到落叶的情景，不能不有所感触。
自己羁留异地，不知何时才能回到故乡东海（今江苏连云港市西南）。
其心情之酸楚，完全渗透在这句诗的字里行间。
“寒灯独夜人”，一个“寒”字，一个“独”字，写尽客中凄凉孤独的况味。
不难想象：一灯如豆，伴着一个孤寂的身影。
夜已深了，寒意重重，在寒气包围中，灯光更显得黯淡无力，而诗人孤独凄苦的心情也随之更进了一层。
“寒”与“独”起着相互映衬的作用：由寒灯而显出夜长难捱，因孤独而更感到寒气逼人。
五、六两句让画卷再向下推移，它不仅显示了更大的空间，更细的景物，而且出神入化，展现了诗人的心境。
这时夜阑人静，连秋虫都已停止了歌唱，只有露珠滴落在枯叶上的响声，一滴接着一滴，虽很微弱，却很清晰。
这句“空园白露滴”用的是以“动”烘托“静”的手法，比写无声的静更能表现环境的寂静，露滴的声音不但没有划破长夜的寂静，反而更使人感到静得可怕。
连露滴的声音都可听到，就没有什么比这更寂静的了。
下一句“孤壁野僧邻”同样是用烘托的手法。
明明要说的是自己孑然一身，孤单无依，却偏说出还有一个邻居，而这个邻居竟是一个绝迹尘世、犹如闲云野鹤的僧人。
与这样的野僧为邻，诗人的处境的孤独就显得更加突出了。
这两句在写景的同时进一步写。