2011-2012第一学期少先队工作计划
中心小学少先队计划2011-2012学年度第一学期
松桂完小2011年秋季学期少先队工作计划一、指导思想本学期学校少先队工作将继续以党的十七大精神为指导，以胡锦涛总书记“勤奋学习，快乐生活，全面发展”寄语为目标，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作思路转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。
三、具体措施（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。
组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。
2、抓好学校常规,创建积极向上校风。
继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。
在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。
精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育,形成健全人格.心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。
多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。
通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。
2011-2012学年度第一学期少先队工作计划
桃映完小2011秋季少先队工作计划本学期我校少先队工作以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境加强的班主任学习与培训。
努力打造一支品行好,能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
加强师德师风建设，提高每位教师的德育素质.加强少先队的基础组织建设,建设一支强有力的自主管理少先队干部队伍,定期召开大队委例会，及时改进和反馈工作。
加强与有关单位、校团委、关工委等部门的联系，通过扎实有效的合作与配合，共同打造具有时代特色、少先队员所喜闻乐见的活动品牌,推动学校、家庭、社会形成合力，为少先队员的健康成长创造良好的社会环境。
三、注重常规教育，抓学生“自律”。
以《小学生守则》为准则，在全校范围内掀起学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并体现在日常行为中。
同时,不断强化思想教育，每个年级分层次、分年级提出学习"七讲一爱"即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物.大力加强学生的行为习惯养成。
最后,通过活动的不断深入、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果。
四、开展“节约光荣，浪费可耻”的主题教育活动。
以少年队组织为龙头，加强队员的日常教育，促进队员提高节约意识。
通过开展“节约光荣,浪费可耻"的主题演讲赛使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成不浪费的习惯。
抓好每周一次的升旗仪式。
做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，确保高质量完成升旗仪式。
五、加强安全教育组织学生广泛开展创建平安和谐校园活动。
做到制度健全，责任分解,落实到人，将安全工作做深、做细、做实，确保学生平安.深入开展安全知识教育和应急演练，开展学生“安全教育日”宣传教育活动，严格执行学校突发公共安全事件报告制度，完善校园安全联防制度和督促检查制度。
2011――2012学年度第一学期少先队工作计划doc(精)
遵义市万里小学2011―― 2012学年度第一学期大队部工作计划一、指导思想本学期，以结合教育主管部门的工作要求和学校工作的为指针，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点以《文明美德伴我成长》为主题，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点、改进工作方法、团结进取、全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。
二、工作目标1、各中队继续组织学生学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明班级为载体，并以文明美德伴我”为主题, 以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，2、切实加强队员的爱国主义教育要以体验教育为载体，结合《开学第一课》、庆国庆等，培养学生的民族精神，增强学生爱国情感；迎国庆”班刊评比3、健全和完善少先队组织。
切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。
开学初将在全校范围内选举产生少先队大队委员会，安排好每一天值日的大队干部。
每月召开大队干例会”对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。
发挥红领巾监督岗的小主人作用，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、午间纪律等情况的检查。
并及时公布常规检查结果，每月评比一次文明班级”发放文明班级”标志。
4、重视每周的升旗仪式，组织好升旗手、鼓号队的训练。
安排好每周一国旗下讲话”的人员和内容，改进由优秀学生参与国旗下讲话，让全体学生学有榜样，赶有目标，帮助他们形成正确的审美观和价值观。
5、重视班级文化的建设。
充分利用校园广播站、板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动。
搞好班级文化建设，促进良好校园文化的形成。
2011-2012第一学期乌拉斯台九年制学校少先队工作计划
乌拉斯台九年制学校少先队工作计划（2011——2012学年度第一学期）一、指导思想：本学期我校少先队工作的总体思路是：坚持以邓小平理论、以党的十七大精神和“三个代表”重要思想、自治区第十次党代会精神和青铜峡团市委第九届会议精神为指导，按照“儿童为本，道德为先，队建为基，发展为重”的工作思路，以“弘扬和培育民族精神”为重点，不断加强少先队员思想道德建设，培养学生的创造精神和实践能力。
积极开展各项活动，夯实组织基础，努力营造全社会关心支持少先队的良好氛围，为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定基础。
二、工作目标总体目标：创建全国五四红旗大队具体工作目标：1、结合第四个“中小学弘扬和培育民族精神月”，重点加强对少年儿童进行思想道德教育。
2、切实开展好少先队体验教育，给孩子一个空间、一个岗位、一个机会，让队员们在体验中成长。
3、继续深入开展“雏鹰争章”等各项少先队活动，从小培养队员勤于实践、乐于助人的良好品质。
4、深入开展“弯弯腰捡起一片纸”教育活动三、工作要点（一）以“民族精神代代传”活动为重点，不断加强队员思想道德建设1、切实加强队员的思想品德教育以新修订的《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。
将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处，开展“三小校园人人夸，校园就是我的家”习惯养成教育活动，同时开展：“文明和谐行动”——围绕“弯弯腰捡起一片纸”等活动展开，塑造少年儿童阳光、健康、积极的心态和人格。
“诚信教育”——围绕“按规则办事，说了就要努力做”等好习惯展开，使少年儿童从小就懂得诚实、守信的做人基本准则。
引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。
2、切实加强队员的爱国主义教育要以体验教育为载体，结合三五学雷锋、四月份扫墓活动，以及迎奥运活动，培养学生的民族精神，同时，要充分利用校园的教室板报，出版一期以纪念毛泽东题词“向雷锋同志学习”44周年为主题的版报，增强学生爱国情感；开展一次以诚信、感恩为主题的教育活动。
2011年第一学期少先队工作计划
2011下学期少先队工作计划熊剑锋2011、9指导思想：新学期，少先队工作要以贯彻少先队辅导员纲要为指导，紧密教育教学中心工作，充分发挥少先队的组织和教育功能，加强学生德育教育，深化学生养成教育，加强“十佳学生”、“优秀学生”、“进步学生”、“文明班级”评比，开展“人人争当小记者”等丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
一、主要工作：(一)加强和改进少先队员思想道德建设。
继续坚持“红领巾监督岗”制度，实行干部轮流值日制，严肃校纪校规，用目标管理的方法对全校进行严格管理。
争创优秀中队，争当优秀少先队员。
坚持每周星期一举行升国旗仪式，要求全部队员穿校服，佩带红领巾，由学校老师、学生在国旗下讲话，进行教育活动。
（二）深化素质教育、基础文明教育。
1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。
在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化……我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
2、展开红领巾护绿行动。
各中队要制定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。
3、以“励志进取”为目标培养学生特长。
根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。
二、以小记者站为契机，丰富校园文化1、我校2010年元月与《赣西日报》报社结为对子，成立了小记者站，已有一批小记者。
本学期将以小记者为领头，鼓励学生积极的写稿、投稿，第一时间报道出校内外的最新动态，反映出孩子们心底最真实的想法，真正发挥小记者的实际意义。
2011-2012年第一学期小学少先队工作计划[1]
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2011-2012年第一学期小学少先队工作计划一、指导思想：认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的‚争做‘四好少年’‛的要求，以‚以人为本，以德为先‛为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、重点工作：(一)加强和改进少先队员思想道德建设。
少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。
坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质，让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。
(二)狠抓文明礼仪教育。
以少先队大队部的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
（三）抓好阵地，不断完善少先队基础建设继续加强和完善少先队的基础建设和阵地建设，充分发挥其应有的教育作用。
1、加强信息宣传工作。
对学校各类德育活动及时进行撰文与摄影，做好上报工作。
2、以黑板报等为阵地，为学生创设良好的育人环境，使校园真正起到处处育人、时时育人的作用。
（四）加强德育建设，构建和谐校园1．加强德育的师资队伍建设，为德育工作提供良好的基础。
班主任是一个细致、复杂的工作岗位，每一个班主任都要严格履行岗位职责，做到‚四要‛：①要制定好班级的计划和总结；②重视班级文化建设，培养良好的班风；③每学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会；④要做好家访工作。
2．加强少先队自主管理制度：学生干部队伍是学生德育自律的体现。
2011-2012学年度第一学期小学少先队工作计划
2011-2012学年度第一学期小学少先队工作计划本学期少先队工作我们将继续以“三个代表”和党的十七大精神为指引，全面贯彻落实科学发展观，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，尊重和满足每位儿童的发展需要，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，以体验教育为基本途径，开展实践教育活动，让队员在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中积淀，在积淀中提升，逐步形成健康心态、健全人格和自信人生。
一、学习抗震救灾英雄少年、优秀少年，争做阳光少年2011年6月26日，中央文明办、教育部、团中央、全国妇联表彰了林浩等20名“抗震救灾英雄少年”和马小凤等30名“抗震救灾优秀少年”。
并决定在未成年人中开展向“抗震救灾英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”学习活动。
本学期少先队工作中，我们将通过红领巾广播电视台、橱窗板报等各种渠道积极宣传“抗震救灾英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”的感人事迹，歌颂他们的精神和品德，营造学习宣传的浓郁氛围，汲取成长的力量，从身边小事做起，从一点一滴做起，树立远大志向，养成良好品德，掌握过硬本领，锻炼强健体魄；学习他们坚强勇敢的可贵精神，走一条自强不息的人生道路；学习他们团结互助的可贵精神，在日常学习和生活中，心中有他人、心中有集体，尽自己所能帮助别人，服务集体；学习他们乐观向上的可贵精神，努力在各种环境下，坚定对生活、对未来的信心和希望，勤奋学习、快乐生活、全面发展。
二、培养良好行为习惯，促进良好校风形成教育简言之，就是培养好习惯。
习惯是一个人的道德银行，一生可以从中不断支取利息，好习惯成就大未来。
本学期配合德育处继续学习执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，帮助学生养成符合社会公德、符合健康生活方式的行为习惯。
反复抓、抓反复，通过公约导行，训练促行，评价励行，培养学生良好的行为习惯。
我们将继续推行“一日常规巡查制”，由大队干部、文明岗检查员对各班进行巡查检查，以此促进良好班风、校风的形成。
2011-2012学年度第一学期少先队工作计划
2011-2012学年度第一学期少先队工作计划2011-2012学年度第一学期少先队工作计划一、指导思想：本学期我班少先队工作将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、“三个代表”重要思想和科学发展观、《少先队辅导员工作纲要》为指导，贯彻全国少代会精神，按照“全队抓落实、全队抓规范”的工作思路，夯实少先队组织、化教育，强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，进一步抓好少先队常规工作，努力开拓少先队工作新局面。
二、工作目标：1、操行评定及格率999%，学生优秀率60%。
2、结合中心小学创建市级管理示范校、市级明学校、特色学校、养成教育示范校、科普示范校的目标，完成本中队的工作。
三、工作措施：（一）加强班队基础建设，充分发挥教育功能1加强班队建设。
班队建设是学校精神明的缩影。
中队班队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。
抓好每周一次的班队活动，切实上好班队活动，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办中队主题活动。
增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进明班风的形成。
2加强常规教育。
暑假刚结束,有些学生对于学校的日常生活和学习不能马上适应。
为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,辅导员老师在日常生活中要对他们有序地引导,内容要近要小要实，切近每一位队员，对他们进行有针对性的常规教育。
充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《毛家店镇小学生明行为细则》、《弟子规》、安全教育常识等的学习,使学生养成良好的学习和生活习惯。
对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育，强化明礼仪和行为习惯养成教育。
3加强对小干部的培养。
加强对队干部的教育和培养。
（二）开展多种形式的活动，提高少先队员全面素质1加强少年儿童思想道德教育，开展“做一个最好的我”活动，通过“我说我”、“你说我”、“他说我”等各种形式，帮助他们了解自己的优点和不足，与父母老师一起寻找发扬优点、改正缺点的方法，根据自身特点，开展活动竞赛，在家庭、学校、社会“做一个最好的我”。
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2011-2012第一学期少先队工作计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，深入学习第六次全国少代会精神，以少先队员思想道德建设为主线，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育的精神，把握少先队组织属性，把促进少先队员健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。
通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，提高少先队员的综合素质，让他们获得丰富的内心体验，激扬多姿的生活情趣，留下美好的集体记忆，铭记着党和人民的重托，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
二、工作目标和内容
（一）细化常规，严格管理
1.在民主中细化常规。
借助以往常规条例，结合学校实际，初步拟定常规细则，在试行的过程中接受学生和老师的意见，加以修改完善后正式执行。
2. 在“细”和“实”中严格管理。
了细致的要求，才能对红领巾值日岗的学生进行严格培训，在年级交叉评比中做到公平、公正，在每天、每周的反馈中及时进行问题的处理，让班级间的行为规范竞争之风更正，更好促进学生良好行为习惯的养成。
（二）优化团队，搞好阵地
1．继续建设一个分工明确，有凝聚力、有热情的辅导员工作团队。
加强少先队工作会议制度，信息沟通渠道畅通，使各年级段的两位大队辅导员能担负起少先队管理工作，并发挥自己特长参与少先队活动阵地的建设中。
在减轻其工作负担的和提高自我能力的前提下，使少先队活动落实做到优质有效。
2. 精心培养一批品学兼优，管理能力强，愿为同学服务的队干部。
大队部要继续对队干部进行队务能力培养和辅导，使队干部有服务意识，以身作则，明确各岗位职责，提高班级和大队部管理的能力和处理问题的能力，加强师生的联系，积极参与大队部的各项活动，并能自发组织开展中队和大队活动，做好“公仆”、助手和主人。
3.成分利用学校的硬件和软件资源，建设润物细无声的少先队阵地。
充分利用学校橱窗，发挥年段辅导员的特长，结合每月主题，及时做好知识的宣传和活动的展示；规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所；美化班级布置，提高黑板报的质量，让教室处处有教育熏陶的影子。
（四）开展活动，实践教育
1.开展每月主题教育，深化行为习惯的养成。
结合教育局德育工作意见，本学期开展以“树文明形象，展礼仪风采”为大主题的少先队系列活动。
结合节日契机和校园传统文化，通过逐月主题“文明礼仪伴我行”、“祖国发展我成长”、“关注安全，珍爱生命”、“勤奋学习创佳绩”四个主题，并借助几个主要阵地做好宣传和动员，用多样的形式将活动切实开展起来，让学生能在实践中强化行为规范，争当四好少年，在校园内形成文明礼仪之风。
2. 继续开展光荣升旗手活动，在民主推荐和老师选拔中产生光荣的升旗手，在宣读和介绍中让全体队员学有榜样，赶有目标。
3.聘请校外辅导员，让学生所受的教育更贴近社会生活实际和社会热点。
在知法懂法守法、遵守交通规则、学会逃生、学会沟通等一系列主题教育中，内化基本常识，做合格的小公民。
主要工作安排：
九月主题：文明礼仪伴我行
1.制定少先队本学期工作计划。
2.举行开学典礼，正常升旗、值周、卫生检查等常规活动，强调用餐文明。
3.召开大队委例会。
4.开展“文明礼仪伴我行”主题活动：
（1）尊师重教：感恩教师主题手抄报活动
（2）文明礼仪手抄报。
5.黑板报评比。
6.布置学校橱窗。
十月主题：祖国发展我成长
1.一年级队会——《入队十知道》。
2.开展建队节主题活动。
（1）一年级入队（2）建队节庆典
3.开展“红领巾展风采”新一届大队委改选活动。
4.召开大队委例会。
5.黑板报评比。
6.布置学校橱窗。
十一月主题：关注安全，珍爱生命
1. 关注安全，珍爱生命主题活动：
（1）安全讲座（2）橱窗宣传
2. 召开大队委例会。
3. 黑板报评比。
4.布置学校橱窗。
十二月份主题：勤奋学习创佳绩
1.特色班集体评比。
2.“我心中的偶像”勤奋小故事演讲比赛。
3.召开大队委例会。
4.黑板报评比。
5.布置学校橱窗。
一月份：
1.进行各项评比总结。
（1）“红领巾值日”排行总评比（2）评选优秀队干部
3.安排学生寒假生活。
4.大队部各条线记录本及活动资料整理。
5.少先队工作总结。
明德小学。