人教版七年级上册单元知识汇总(单词,短语,句型,对话,语法点,话题写作)Unit9单元汇总
(完整版)人教版七年级上册英语全册语法知识点梳理,推荐文档
第一讲：动词一.Be 动词（am, is, are）的用法口诀：I 用 am , you 用 are ,is 连着他（he）她（she）它（it）。
单数全部用 is，复数一律都用 are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃，变否定，更容易，be 后 not 莫忘记，句首大写莫迟疑。
I a student. You Japanese.He my brother. She very nice.My name Harry. LiLei very tall.This book very interesting. Li Lei and I good friends.These apples. Those bananas.They students. There some bread on the plate.The cat black. The black pants for Su Yang.Here some sweaters for you. There a girl in the room.There some milk for me. There some apples on the tree.Gao Shan's shirt over there. Some tea in the glass.二.一般现在时态1.用法：(1).表示习惯性，经常性的动作,常与o f t e n,a l w a y s,u s u a ll y,e v e r y d a y/w ee k/m o n t h…等词连用I o f t e n p l a y s o cc e r.(2).表示主语具备的性格或能力：H e li k e s t o e a t b a n a n a s.2.在一般现在时态中，当主语是第三人称单数时，谓语动词也用第三人称单数, 第三人称单数的构成规则（主语不是第三人称单数时谓语动词用原形）：a.一般情况下在动词词尾加 s 如：get----gets like----likes play—plays， want—wants，work—works，b.以字母 s、x、ch, sh,o 结尾的动词加-es：guess—guesses， fix—fixes， teach—teaches，brush—brushes， go—goes，c.以辅音字母＋y 结尾的动词，先变y 为i，再加-es：study—studies，carry—carries，fly—flies，特殊词： have --- has一写出下列动词的三单形式。
英语人教版七年级上册知识点
英语人教版七年级上册知识点一、词汇。
1. 问候语：hello, hi。
2. 人称代词：I, you, he, she, it, we, they。
3. 指示代词：this, that。
4. 数字：zero 到 nine。
5. 颜色：red, yellow, green, blue, black, white, purple, brown, pink, orange。
6. 家庭成员：father, mother, parent, sister, brother, grandmother, grandfather, grandparent。
7. 学习用品：pencil, pen, book, eraser, ruler, schoolbag, dictionary。
二、语法。
1. 一般现在时：主语 + be 动词（am/is/are） + 其他。
- I am a student.- You are nice.- He/She is my friend.2. 指示代词 this/that 的用法。
- This is a pen. That is a book.3. 名词的单复数。
- 一般在名词后加 -s 表示复数，如：book - books。
- 以 s, x, ch, sh 结尾的名词加 -es，如：box - boxes。
- 不规则变化，如：man - men, woman - women。
4. 形容词性物主代词。
- my（我的），your（你的/你们的），his（他的），her（她的），its（它的），our（我们的），their（他们的/她们的）三、句型。
1. 打招呼和自我介绍。
- -Hello! I'm Mary.- -Hi! My name is Tom.2. 询问物品。
- -What's this/that in English?- -It's a/an...3. 确认物品所属。
人教版七年级英语上册各单元知识点
人教版七年级英语上册各单元知识点一、Unit 1 My school在这一单元中，主要涵盖了关于学校的相关词汇和日常用语，如school, classroom, library, canteen,等等。
同时也包括了一些常见的动词和形容词，比如learn, teach, big, small等。
通过这些词汇的学习，学生不仅能够认识、理解学校及其周边环境的相关用语，还能够初步表达和描述一些学校生活中的情景和感受。
二、Unit 2 My day这一单元主要是关于日常生活中的时间和活动安排。
学生将会学到一些有关时间的基本词汇，比如morning, afternoon, evening,还有一些与日常活动相关的动词，比如get up, have breakfast, go to school等。
这些词汇的掌握能够让学生能够描述自己的日常作息安排和活动情况，提高自己的口语表达能力。
三、Unit 3 My friends这一单元主要是关于介绍朋友和人物的描述。
学生将学到一些有关人物外貌和性格的词汇，比如tall, short, young, old, kind, friendly等。
通过学习这些词汇和句型，学生能够更好地描述自己和他人，增强自己的语言表达能力。
四、Unit 4 My family在这一单元中，学生将会学习有关家庭成员的词汇和描述。
比如father, mother, brother, sister,还有一些家庭活动的动词，比如cook, clean, play等。
这些词汇和句型的学习能够让学生更好地表达自己家庭成员的情况，加深对家庭生活的理解。
五、Unit 5 My clothes这一单元主要是关于服装和颜色的表达。
学生将会学习有关衣物和颜色的词汇，比如shirt, dress, red, blue等。
通过学习这些词汇，学生不仅能够打开服装的表达方式，还能够更好地适应不同场合的着装和色彩搭配。
六、Unit 6 My room这一单元主要是关于家居环境和房间布置。
人教版七年级英语各单元知识点
人教版七年级英语各单元知识点Unit 1 My name's Gina.一、重点单词。
1. name：名字，可数名词。
例如：My name is Tom.2. nice：令人愉快的；宜人的。
如：Nice to meet you.（很高兴见到你。
）3. to：常用于动词原形前，表示目的或意图，也可用于一些固定搭配中，如Nice to meet you.4. meet：遇见；相逢。
5. too：也；又；太。
例如：I'm fine, too.（我也很好。
）6. your：你的；你们的，形容词性物主代词，后面需接名词，如your name（你的名字）。
7. his：他的，形容词性物主代词，如his book（他的书）。
8. her：她的，形容词性物主代词，例如her pen（她的钢笔）。
二、重点短语。
1. my name：我的名字。
2. your name：你的名字。
3. first name：名字（在英语中，名字在前，姓氏在后，first name就是指个人的名字）4. last name：姓氏（也可表达为family name）5. nice to meet you：很高兴见到你（回答常用Nice to meet you, too.）三、重点句型。
1. —What's your name?（你叫什么名字？）—My name's Gina.（我的名字是吉娜。
）2. —Nice to meet you.（很高兴见到你。
）—Nice to meet you, too.（我也很高兴见到你。
）3. —What's his name?（他叫什么名字？）—His name's Tom.（他的名字是汤姆。
）4. —What's her name?（她叫什么名字？）—Her name's Mary.（她的名字是玛丽。
）Unit 2 This is my sister.一、重点单词。
新版人教版七年级英语上册各单元知识点
空间
form Monday to Friday 从周一到周五
form Beijing to Shanghai 从北京到上海
6.finish的用法
finish作不及物动词时，意为“完成；做好”
They start work early and finish late every day.他们每天开工早收工晚。
作及物动词，后接动词时，要用动名词形式，即finish doing sth. 表示“做完某事，
完成某事”
Jim usually finishes doing his homework before 8:00.吉姆通常在8点前做完作业。
7.thank sb for的用法：
thank sb for意为“因……而感谢某人”，for是介词，后接名词、代词或动名词，表感
谢的原因或内容。
Thank him for telling me. 谢谢他告诉我。
Thank you for helping with my English.多谢你帮我学英语。
8.for two hours的用法：
“for＋一段时间”是介词短语，意为“……时间”，表示某事持续多长时间。
对其提问要用
how long
—How long will you stay in Beijing 你将在北京待多长时间？
—For about three days. 大约三天。
人教版初一英语知识点总结归纳上册
人教版初一英语知识点总结归纳上册一、词汇知识
掌握课本中所有单词和词组的拼写、发音和中文意思。
了解一些常用词汇的拓展词汇和固定搭配。
学习使用英语词典查找生词和词组。
二、语法知识
名词：可数名词和不可数名词，名词所有格。
代词：人称代词、物主代词、反身代词。
冠词：不定冠词a/an，定冠词the。
数词：基数词和序数词。
动词：动词时态（现在时、过去时）、动词短语。
形容词和副词：比较级和最高级。
介词：常用介词及其搭配。
连词：并列连词和从属连词。
句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
句子结构：简单句、并列句、复合句。
三、听力技能
听懂与课文内容相关的对话和短文。
能根据所听内容回答问题或完成相关任务。
了解听力材料中的关键信息和细节。
四、口语技能
能模仿课文中的对话进行简单交流。
能用所学词汇和语法知识表达自己的观点和想法。
了解并遵守英语口语交际的基本礼仪。
五、阅读技能
能读懂与课文内容相关的短文和对话。
能根据所读内容回答问题或完成相关任务。
了解阅读材料中的关键信息和细节，提高阅读理解能力。
六、写作技能
能模仿课文中的例句进行简单写作。
能用所学词汇和语法知识写出简单的句子和段落。
了解并遵守英语写作的基本规范，如书写工整、标点符号使用正确等。
人教版七年级上册单元知识汇总(单词,短语,句型,对话,语法点,话题写作)Unit1单元汇总
Unit 1 My name’s Gina.1.形容词性物主代词：my your his her its （用法：“形代+名词”一起用）2.人称代词的主格：I you he she it （用法：在句子中作主语）3.数词：zero one two three fourfive six seven eight nine ten4.重要短语：telephone number = phone number 电话号码first name 姓last name 名in China 在中国middle school中学5.缩写词：what’s = what is 是什么name’s = name is 名字是I’m = I am 我是he’s = he is他是she’s = she is 她是isn’t = is not 不是6.重要对话：---Nice to meet you. --- What’s your name? --- What’s his name?--- Nice to meet you,too. ’s ... / I’m... --- His name’s... / He’s... --- What’s her name? --- What’s your telephone number?--- Her name’s ... / She’s ... --- It’s ... / My telephone number is ...--- What’s his telephone number? ---What’s her telephone number?---It’s ... / His telephone number is ... ---It’s ... / Her telephone number is ...---What’s your first name / last name? ---What’s his first name / last name?---My first name / last name is... ---His first name / last name is...---What’s her first name / last name?---His first name / last name is...I am Helen . 变一般疑问句Are you Helen?He is Jack . 变一般疑问句 Is he Jack ?She is Mary . 变一般疑问句 7. 写作话题：介绍自己以及自己的一位朋友 My friend and I 。
新人教版七年级上册英语知识点汇总
新人教版七年级上册英语知识点汇总Unit 1 Hello!1.问候语•Hello! / Hi!•Good morning! / Good afternoon! / Good evening!•How are you? / How do you do? / How are you doing?2.个人信息介绍•My name is… / I am…•I am from…•I’m in Class… / My teacher（英语老师）is Miss / Mr…3.国家、语言•Where are you from?•I’m from…•What language(s) do you speak?4.数字 1-100•1-10: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten •11-20: eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty•30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100: thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred5.课堂用语•Sit down, please. / Stand up, please.•Open your book. / Close your book.•Listen carefully. / Look at the blackboard / screen.•Repeat after me. / Read aloud.•Raise your hand. / Put your hand down.Unit 2 My school1.教室、学校设施•classroom / blackboard / whiteboard / desk / chair•library / laboratory / playground / gymnasium / canteen / dormitory2.课程科目名称•Chinese / English / math / science / history / geography / art / music / PE（physical education，体育）3.形容词描述学生•clever / smart / active / outgoing / shy / quiet / friendly / kind4.介绍自己的学校•Our school is big / small / beautiful / modern.•We have a library / laboratory / playground / gymnasium / canteen / dormitory.•We love our school.Unit 3 This is my sister.1.家庭成员•father / mother / parents / brother / sister / grandparents / uncle / aunt / cousin / family2.词汇描述家庭成员•tall / short / young / old / kind / strict / funny / serious / hardworking / lazy3.介绍自己的家人•This is my father / mother / brother / sister / grandparents.•He / She is a…4.句型：Whose… is this?•Whose book is this? It’s Mia’s.•Whose pencil case is this? It’s David’s.Unit 4 I have a pen pal.1.词汇描述自己和朋友•tall / short / young / old / kind / strict / funny / serious / hardworking / lazy2.国家、语言•Where is your pen pal from?•He / She is from…•What language(s) does he / she speak?3.词汇描述家乡、城市•big / small / crowded / quiet / beautiful / modern / traditional4.句型：Do you have…?•Do you have a pet? Yes, I have a dog.•Do you have any brothers or sisters? No, I’m an only child.Unit 5 Do you have a soccer ball?1.物品名称•soccer ball / basketball / tennis racket / baseball bat / volleyball / ping-pong bat / skipping rope2.颜色•red / blue / yellow / green / orange / black / white / purple / pink3.介绍自己的物品•This is my soccer ball. It is white and black.•I like playing soccer.4.句型：Can I borrow…?•Can I borrow your pen? Sure.•Can I borrow your soccer ball? Sorry, I’m using it now.Unit 6 What time is it?1.表示时间•What time is it? It’s seven o’clock.•What’s the time? It’s ten past nine.•What time do you get up? I get up at six.•What time do you go to bed? I go to bed at ten.2.表示活动时间•When is your English class? It’s at 8:30.•What time is your lunch? It’s at twelve o’clock.3.介词 in, at, on 表示时间•in 表示未来时间，如 in two days, in September•at 表示具体时间点，如at seven o’clock, at the weekend•on 表示某天或日期，如 on Monday, on October 19th4.句型：What’s your favorite day?•What’s your favorite day? My favorite day is Saturday.•Why do you like Saturday? Because I can watch TV and play soccer.以上是新人教版七年级上册英语的知识点汇总，希望对大家的学习有所帮助。
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Unit9 My favorite subject is science.
一．名词
1.学校学习的科目：subject 学科
English英语Chinese语文math数学science科学
P.E.体育music音乐history 历史geography 地理
注意：Chinese的用法：
（1）作为名词，表示“语文；汉语”时，是不可数名词。
表示“中国人”时，是可数名词，单复数同形。
Eg: Please say it in Chinese. 请用汉语说它。
I am a Chinese . 我是个中国人。
We are all Chinese.我们都是中国人。
（2）作为形容词，表示“汉语的；中国的”（形容词修饰名词）
Eg: He is a Chinese boy. 他是一个中国的男孩儿。
Cindy is my Chinese friend. 辛迪是我的中国朋友。
2.星期的名词：There are seven days in a week. 一周有七天。
Monday 星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日
注意：（1）星期的每个单词第一个字母要大写。
（2）在中国，大家都把星期一作为一周的第一天，但是，在西方国家，习惯上把星期天Sunday作为一周的第一天，星期六Saturday就成了最后一天。
Eg: Sunday is the first day of a week . 星期天是一周的第一天。
Saturday is the last day of a week. 星期六是一周的最后一天。
（3）表示在星期几，用on + 星期
（4）询问今天星期几，用What day is it today ? It’s Monday.
3.lesson “课，一节课”，一般可以class替换。
4.hour “小时”，可数名词。
hour中h不发音，所以它的第一个音是元音，所以一个小时用“an hour”二．形容词
1.favorite 最喜欢的（形容词修饰名词）
favorite color 最喜欢的颜色favorite sport最喜欢的运动
favorite festival 最喜欢的节日favorite food 最喜欢的食物
eful 有用的
(1)（形容词修饰名词）
例如：This is a useful book.这是一本有用的书。
(注意useful 前面如果有需要用冠词a )
(2)（形容词修饰be动词，作表语）例如：I think English is useful .
3.free 空闲的eg: I am free on Sunday . 我在星期天有空。
4.cool 酷的eg: You look cool in the skirt .你穿这个裙子看起来很酷。
三．Mr. Mrs. Miss 和Ms.的区别：
一般都加在姓的前面。
Mr.先生Mrs. 太太，夫人（已婚女士）
Miss小姐（未婚女士）Ms. 女士（不清楚婚否）
四．重点对话
1.--- What’s your favorite subject?
--- My favorite subject is English. / My favorite subjects are English and Chinese 注意：黑体划横线处都可以替换
---What’s your favorite color ? ---What’s your favorite day ?
---My favorite color is red . ---My favorite day is Friday .
---What’s your favorite festival ? --- What’s his / her favorite subject?
---My favorite festival is Teachers’ Day . --- His / Her favorite subject is science.
2.--- Why do you like English ? / Why does he like English?
--- Because it’s interesting / relaxing / fun / easy .
注意：当主语替换成第三人称单数时的情况。
3.---How is your day? 你今天过的怎么样？--- How is your mother ?
---It’s OK / good / great . --- She is fine.
五．特殊疑问句
在英语当中，疑问句有多重类型，这里总结一下一般疑问句和特殊疑问句。
一般疑问句：必须用Yes / No 来回答。
（原则：什么开头，什么结尾；问谁答谁，分清主语）
(1)主语+be动词+表语变一般疑问句be动词提到句首
Is + 主语+表语？例如：Is the book on the desk?
Are + 主语+表语？例如：Are these your books?
(2)主语+谓语动词+ 宾语变一般疑问句句首加助动词Do / Does , 动词变回原形Do +主语+谓语动词+ 宾语？例如：Do you like bananas?
Does +主语+谓语动词+ 宾语？例如：Does he have a baseball?
特殊疑问句：不用Yes / No 来回答，直接问什么答什么。
特殊疑问句= 特殊疑问词+ 一般疑问句
What 什么例如：What’s this in English?
When什么时候（问时间）例如：When is your music class ?
Where在哪里（问地点）例如：Where are my books?
Why 为什么（问原因）例如：Why do you like English?
How 怎么样（问情况）例如：How are you ?
How much多少钱（问价钱）例如：How much are the trousers?
What color 什么颜色例如：What color do you want?
六．作文
介绍自己或他人最喜爱的科目、一天、食物等等。
以最喜欢的一天为例。
引入：My favorite day is Friday because the next day is Saturday.
或者I like Friday very much. （学会用because 表达原因）
正文：一天的日程安排（注意时间的表达）
1.at + 具体时刻表示“在几点”
例如：At 8:00 , I have English . = I have English at 8:00.
2.from ...to ... 从.......到.......
例如：Lunch is from 12:00 to 1:00.午饭从十二点到一点。
I have classes from Monday to Friday . 我从星期一到星期五上课。
3.for + 时间段表示“做某件事情做了多长时间”
例如：I have a math test for two hours . 我有一个数学测试长达两小时。
4.on + 星期
例如：My music class is on Monday and Friday .
5.in the morning / in the afternoon / in the evening
（不确定哪一天的早、午、晚用介词in）on Friday afternoon在星期五下午/ on the morning of January 1st在一月一号早晨
（确定哪一天的早、午、晚用介词on）
6.表达自己的喜好和喜欢的理由
My Favorite Day
My favorite day is Tuesday . At 8:00 , I have Chinese . My teacher is Mrs . Wang . She is great fun . I like her and I like her lesson because it is interesting . Then at 9:00 , I have science . It is fun . At 10:00 , I have music . It is easy and cool . At 11:00, I have a P.E. lesson . My P.E. teacher is Mr. Zhang . He always plays games with us . It is really relaxing . My classes finish at 12:00 . After that , I have lunch at school . In the afternoon , I have a math test for two hours . The teacher says it is useful , but I think it is difficult . I am happy on Tuesday . How about you?。