《拯救地球》教案
人教版九年级下册音乐《拯救地球》优质教案
人教版九年级下册音乐《拯救地球》优质
教案
会到歌曲中蕴含的深刻感情和对地球、对人类的关怀。
歌曲呼吁我们保护地球，让孩子们能够在一个没有战争、没有荒地的世界里自由成长。
同时，歌曲也传递了爱心的重要性，让我们学会去关爱他人，让世界充满爱和温暖。
4、唱歌练
让学生们跟着音乐唱这首歌曲，并且加入自己的情感，让歌曲更加生动有感情。
5、讨论和思考
让学生们思考地球所面临的危险，如环境污染、气候变化、战争等问题，并且让他们想想自己能够做些什么来保护地球，让世界变得更加美好。
三、课堂小结
通过这节课的研究，我们了解了XXX这位音乐巨星，同
时也研究了他的一首著名作品《拯救地球》。
通过歌曲，我们
深刻体会到了保护地球、关爱他人的重要性，让我们一起行动起来，让这个世界变得更加美好。
四、课后作业
请同学们回家后，写一篇关于如何保护地球的短文，并且结合歌曲《拯救地球》中的内容，让我们一起为地球的未来贡献自己的力量。
小班优秀主题教案《拯救我们的地球》
小班优秀主题教案《拯救我们的地球》主题：拯救我们的地球教学目标：1. 了解地球面临的环境问题，并认识到保护地球的重要性。
2. 培养学生的环保意识和责任感，鼓励他们积极参与环保行动。
3. 提高学生的合作能力和创造力，通过小组合作设计环保项目。
教学重点和难点：1. 学会运用所学知识分析环境问题，寻找解决办法。
2. 培养学生的团队合作意识和创新能力。
教学准备：1. 多媒体设备2. 多媒体教学课件3. 学生小组合作表格和素材教学过程：第一课时：了解地球环境问题（80分钟）1. 导入 (15分钟)教师通过展示图片或视频，引发学生对地球环境问题的关注。
提问并让学生发表自己的观点：- 地球面临哪些环境问题？- 这些问题会对我们的生活产生什么影响？2. 环境问题的探究 (30分钟)教师组织学生分成小组，每个小组负责研究一个具体的环境问题，如水污染、空气污染、垃圾问题等。
学生可以利用教材、互联网等资源进行研究，并记录相关信息。
3. 小组展示 (25分钟)每个小组派一名代表上台展示他们的研究成果，并和全班共同讨论如何解决这些环境问题。
教师提醒学生要谦虚地听取他人的观点，并提出自己的建议。
4. 总结 (10分钟)教师总结学生的讨论，并引导学生认识到保护地球的重要性。
鼓励学生表达自己的环保意识和责任感。
第二课时：设计环保项目（80分钟）1. 回顾 (10分钟)教师回顾上节课的学习内容，让学生概括环境问题和解决办法。
2. 小组合作 (40分钟)教师将学生分成小组，并发放小组合作表格和环保素材。
每个小组需要合作设计一个环保项目，包括项目的主题、目标、计划和实施方式等。
3. 小组展示 (25分钟)每个小组派一名代表上台展示他们设计的环保项目，并与全班分享。
学生可以提出建议或提问，以进一步完善项目。
4. 总结 (5分钟)教师总结学生的展示，并鼓励他们将环保观念付诸实际行动。
扩展活动：1. 鼓励学生参与学校或社区的环保活动。
2. 观看环保纪录片，引导学生深入了解环境问题。
救救地球大班综合教案
一、教案名称：《救救地球》大班综合教案二、课时：1课时三、年级：大班四、教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解地球生态环境面临的问题，知道保护地球的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作、观察、思考的能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。
五、教学内容：1. 地球生态环境面临的问题2. 保护地球的方法3. 手工制作：制作地球仪4. 观察地球仪，了解地球的基本面貌5. 思考如何保护地球，进行环保教育六、教学过程：1. 导入：教师出示地球仪，引起幼儿兴趣，引导幼儿观察地球仪。
2. 讲解：教师讲解地球生态环境面临的问题，如污染、森林砍伐等，让幼儿了解地球需要保护。
3. 讨论：教师引导幼儿讨论保护地球的方法，如节约用水、减少垃圾产生等。
4. 手工制作：教师指导幼儿制作地球仪，培养幼儿动手操作能力。
5. 观察地球仪：教师引导幼儿观察地球仪，了解地球的基本面貌。
6. 环保教育：教师引导幼儿思考如何保护地球，进行环保教育。
七、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的表现，评价其动手操作能力。
2. 观察幼儿在讨论保护地球过程中的表现，评价其思考能力和团队协作能力。
3. 观察幼儿在观察地球仪过程中的表现，评价其观察能力和学习兴趣。
八、教学资源：1. 地球仪模型2. 制作地球仪的材料3. 相关环保教育的图片、视频等九、教学建议：1. 教师在讲解地球生态环境面临的问题时，要注意语言简练、生动，便于幼儿理解。
2. 在讨论保护地球的方法时，鼓励幼儿发表自己的观点，培养其自信心和表达能力。
3. 在手工制作过程中，教师要关注幼儿的制作进度，适时给予帮助，确保每个幼儿都能完成地球仪的制作。
十、教学拓展：1. 组织幼儿进行地球日主题活动，提高幼儿保护地球的意识。
2. 开展环保知识竞赛，激发幼儿学习环保知识的兴趣。
3. 带领幼儿参观环保设施，如污水处理厂、垃圾发电厂等，让幼儿了解环保工作的实际情况。
4. 邀请环保专家进行讲座，让幼儿更深入地了解环保知识。
saving the earth教案
教案Saving the earth一、教学目标（Teaching aims）1.知识与技能目标（Knowledge aim）Master the words and phrases.Achieve language skills and related knowledge about nature,ecology and the environment.2.能力方面目标（Ability aim）Train the students' reading ability.Learn to use some sentence structure.3.情感与态度目标（Emotion aim）Inspire students to study English hard.二、教学中的重点和难点1.教学中的重点（Teaching important points）（1）Talk about the nature,ecology and the environment;talk about how to save the earth.（2）Practise supporting an idea.（3）Write an evaluation paragraph.2.教学中的难点（Teaching difficult point）Learn to use inversion.三、课时安排4个课时（4 periods）四、教学过程及时间安排第一课时（1st period）（1）新课导入（5 min）Warming up：Begin the class by showing some pictures of serious environmental problems.Then ask students the following questions:①What is the biggest problem facing the earth？Why do you think so？②What causes the problem？③What can we do to solve the problem？（2）课程教学（35 min）①Listening：（15 min）Make the students clear about the tasks first，and tell them what they should do after finishing the tape.（Play the tape twice.Ask students to finish part1 and part 2 on page 66,then check the answers.）②Speaking：（20 min）Encourage students to be brave enough to practice，and guide them to finish the speaking task in the book.（Use the useful expressions in the books）Allow them five minutes to do the group work.Ask students to give their performance.（3）课堂总结（3 min）Ask students to recite the expression.（4）作业布置（2 min）Preview the reading material "Welcome to the Earth Summit".第二课时（2nd period）（1）新课导入（5 min）给出提问（Pre-reading questions）：On Page 67。
幼儿园关于拯救地球的教案
幼儿园关于拯救地球的教案一、教学目标1.了解环境保护的重要性，培养幼儿良好的环境保护意识。
2.培养幼儿对自然环境的关注及细心、耐心、观察力与表达能力。
3.通过环保教育，促进幼儿的全面发展，培养他们的环保意识和道德长期。
二、教学准备1.图片：小朋友拾捡垃圾的图片、草坪和野生动物图片。
2.音像材料：孩子游戏中保护地球的视频、动画片等。
3.游戏板书：一个拯救地球的标志。
4.布置一些纸张、笔、黏土等材料供孩子在课堂上自由制作。
5.教师制作一个小花园或者庭院，示范。
三、教学内容与活动1.导入首先讨论关于环保意识的重要性。
教师出示一些照片，例如草坪和野生动植物的照片。
让孩子们一起分享他们对自然的喜爱，强调自然环境对我们人类的重要性，带领孩子们一起学习保护我们的地球。
2.围绕游戏教学··学习游戏教师游戏板书上书写“拯救地球”，并出示一个地球玩具。
表明我们享受地球的美好自然环境，同时也拥有应该保护地球的责任。
然后将幼儿分为三组，每组玩一个游戏：仿真环境清洁、废物分类与可再利用等游戏，引导孩子们深入了解环保的实际操作，增加他们对保护地球的意识。
·· 视频学习播放孩子游戏中保护地球的视频、动画片，让孩子学习如何了解自然环境，如何更好地保护它。
同时，引导孩子讨论如何用正确的方式回收垃圾的课程。
3. 亲手来制作花园小组合作准备一些纸张、黏土等材料，让孩子们在板上或纸上自由的画出他们自己的花园或小庭院，在制作的过程中表现出了孩子们的创造力和想象力。
然后，本着珍惜资源的理念，让幼儿们一边制作，一边使用一些材料来进行环境保护，如使用废纸做手工、废物回收制成的贺卡等。
四、教学反思1.结合了传统的讲解和艺术性的互动，促进了幼儿的全面发展。
2.建立了一个良好的交流平台，鼓励幼儿表达对环保的看法，加强了教育的效果。
3.启发幼儿在游戏中思考，并搜寻合适的环保方法，增强了幼儿环保的意识和兴趣。
4.与孩子们一起做手工，让幼儿充分利用废物，培养出环保的生活习惯，体现了环保教育实际教学的应用。
拯救地球
大班艺术(美术)领域活动：拯救地球湖北省实验幼儿园孙雅莲活动目标：1．愿意与同伴协商，激发保护地球环境的情感。
2．尝试用绘画的形式表达自己了解的环保常识。
3．与同伴充分协商，用自己喜欢的表现手法共同完成任务。
活动准备：1．知识经验准备：听过故事《哭泣的地球》，将故事改编为连环画；了解环保常识。
2．物质材料准备：学具：水粉颜料、排笔、小桶。
教具：环保的标志(保护水源、爱护森林、避免废气、节能)。
3．环境准备：涂鸦墙。
活动过程：(一)观看《哭泣的地球》画面，引出环保主题。
1．回顾上次绘画的内容，激发幼儿重建美好家园的愿望。
还记得上次你们画的地球为什么哭泣吗?(工厂废气、水源污染、森林砍伐、汽车尾气、小草干枯)是谁伤害了它?那我们可以怎样来重建我们的家园?2．提议画一封“信”，呼吁人们爱护地球。
(二)幼儿思考并分组讨论绘画方法。
1．幼儿分组讨论：怎样保护环境?重点讲保护的具体方法。
2．每组派一个代表发言：我们想到哪些环保方法并口准备怎样分工。
3．教师为每组提炼一个主题，并在涂鸦墙的相应位置贴上标志，幼儿找到本组的板块，讨论合作绘画的方法。
(三)幼儿创作，教师巡回指导。
1．教师提醒幼儿能大胆表现自己的环保的想法，并运用各种颜色。
2．鼓励幼儿在作画过程中相互欣赏、交流、学习。
重点：幼儿能绘制减少或改善环境污染的方法。
难点：与同伴分工合作完成任务。
(四)欣赏交流，提升经验。
1．幼儿相互讲述自己的环保行动，呼吁更多人来关爱地球。
2．师生共同欣赏涂鸦墙，感受作品所表达思想与内容的丰富性。
活动延伸：1．继续开展“变废为宝”的活动，利用废旧材料制作手工。
2．倡导低碳生活，保护环境从身边一点一滴的小事做起。
活动点评：艺术活动是一种情感和创造性活动，也是幼儿最感兴趣的活动之一。
此活动通过艺术表现的方式，引导幼儿在尝试、讨论、表现中，将环保的意识渗透到活动之中。
活动设计符合大班幼儿的年龄特点和实际发展水平，贴近幼儿生活，整个活动，幼儿眼、口、耳、手等多种感官参与，主动、积极、愉快。
救救地球大班综合教案
一、教案主题：救救地球大班综合教案二、课时安排：25分钟三、教学目标：1. 让幼儿了解地球的重要性，提高环保意识。
2. 通过手工制作、绘画等方式，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
四、教学准备：1. 地球仪模型一个2. 环保素材（如废旧报纸、塑料瓶等）3. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画手工材料4. 音乐CD《地球之歌》五、教学内容：1. 导入：教师出示地球仪模型，引导幼儿观察地球的外观，激发幼儿对地球的兴趣。
2. 学习环保知识：教师向幼儿讲解地球的重要性，让幼儿了解环保的意义，引导幼儿思考如何保护地球。
3. 手工制作：教师分发环保素材，引导幼儿动手制作环保作品，如用废旧报纸制作地球报、用塑料瓶制作环保小容器等。
4. 绘画活动：教师发放画纸，引导幼儿用彩笔描绘出自己心中的美好地球，培养幼儿的想象力。
5. 环保歌曲：教师播放音乐CD《地球之歌》，引导幼儿跟着音乐一起唱歌，感受地球的美好。
7. 作品展示：将幼儿制作的手工和绘画作品进行展示，让幼儿自豪地展示自己的成果。
8. 课后作业：教师布置课后作业，让幼儿回家后与家长一起进行环保行动，如节约用水、垃圾分类等。
9. 教学评价：教师通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对环保知识的理解和动手能力的发展。
10. 教学拓展：教师可以组织幼儿进行户外活动，如参观垃圾处理场、植树造林等，让幼儿亲身体验环保行动的重要性。
六、教学活动：地球环保知识问答1. 教师准备一些关于环保的问题，如：“什么是可持续发展？”“为什么要垃圾分类？”等。
2. 以小组形式进行问答比赛，鼓励幼儿积极思考和参与。
3. 奖励回答正确的幼儿，增强他们的环保意识。
七、教学活动：环保角色扮演1. 教师准备一些环保相关的角色，如：“环保小卫士”“垃圾分类专家”等。
2. 幼儿分组进行角色扮演，模拟环保场景，如：“如何在家庭中实行垃圾分类？”3. 鼓励幼儿发挥创意，通过表演展示环保知识。
救救地球大班综合教案
一、教案简介本教案旨在让大班幼儿认识到环境保护的重要性，了解地球面临的各种问题，培养幼儿的环保意识和行为。
通过一系列活动，引导幼儿从小事做起，从身边做起，为拯救地球贡献自己的力量。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本情况，认识到地球的重要性。
2. 培养幼儿的环保意识，懂得保护环境就是保护地球。
4. 提高幼儿的动手能力、观察力和创造力。
三、教学内容1. 地球的基本情况：地球的位置、地球的特点等。
2. 地球面临的问题：空气污染、水污染、垃圾处理等。
3. 环保意识：为什么要保护地球，怎样保护地球。
4. 环保行动：垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。
5. 创意手工：用废旧物品制作环保作品。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解地球的基本情况、面临的问题和解决方法。
2. 互动讨论：分组讨论环保行动，分享自己的环保经验。
3. 示范法：教师示范垃圾分类、节约用水等环保行为。
4. 创意手工：幼儿动手制作环保作品，培养创造力。
五、教学准备1. 教学课件：地球图片、环保图片等。
2. 废旧物品：瓶子、纸盒、布料等。
3. 手工材料：彩纸、颜料、剪刀、胶水等。
4. 环保宣传资料：关于环保的文章、视频等。
六、教学进程第一周：1. 介绍地球的基本情况，让幼儿认识到地球的重要性。
2. 讨论地球面临的问题，引发幼儿的环保意识。
3. 学习垃圾分类的方法，培养幼儿的环保习惯。
第二周：1. 学习节约用水的重要性，了解节水方法。
2. 观察身边的空气污染，探讨减少空气污染的方法。
3. 进行创意手工活动，制作环保作品。
第三周：1. 学习减少碳排放的方法，如步行、骑自行车等。
2. 讨论环保行动的实际应用，如减少一次性用品的使用。
3. 展示环保作品，让幼儿分享自己的创作心得。
七、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对环保知识的掌握程度。
2. 评估幼儿的环保行为，如垃圾分类、节约用水等。
3. 收集幼儿的环保作品，评价他们的创造力和动手能力。
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《拯救地球》教案
教学目标：
1、通过对歌曲背景的了解，体味其中蕴含的深刻感情。
2、有感情地歌唱这首歌曲。
3、了解地球遭遇的危险如环境污染，战争等。
教学重点：
体味其中蕴含的深刻感情。
教学难点：
了解迈克尔杰克逊。
教学准备：
多媒体、课件、录音。
教学过程：
一、导入
同学们，你们知道“迈克尔杰克逊”吗？
迈克尔·杰克逊（Michael Jackson），1958年08月29日在美国印第安纳州加里市出生，美国歌手、词曲创作人、舞蹈家、表演家、慈善家、音乐家、人道主义者、和平主义者、慈善机构创办人。
1982年12月，杰克逊音乐生涯最畅销的专辑《Thriller》发行。
1987年9月，杰克逊展开个人首次全球巡演。
通过舞台和视频的表演，杰克逊普及了一些像机械舞和太空步等舞蹈技术。
杰克逊一生中两次入选的摇滚名人堂，获得了13个格莱美奖和26个全美音乐奖。
在他单飞生涯中，他拥有13支美国冠军单曲。
2000年吉尼斯世界纪录大全里认证他资助过39个慈善机构。
二、新课教学
1、播放《拯救地球》
初次聆听，谈谈你的感受。
2、简介歌曲来源及故事背景
1991年创作，Heal The World 是为了配合迈克尔自己的同名慈善组织所作，Heal the world是一首呼唤世界和平的歌曲，相当优秀，歌词倡导人们保护和珍惜我们的环境，让战争远离，世界和平，我们的心中都有一个地方，那就是爱，让我们营造一个没有战争、没有荒地，生机勃勃，到处充满了温暖和关怀的世界，让孩子们可以自由的欢笑，让世界充满爱。
3、歌曲分析
这是一首关于儿童、地球、爱心的优秀作品，词曲都是由迈克尔一手包办的。
歌曲一开头，便是孩子们的嬉笑声、哭声……这也许是让我们从歌曲中体会到童真的可贵和重要性。
迈克尔唱出了发自内心的心声。
用心去聆听，就能体会歌曲当中流露出的情感。
迈克尔的唱腔呈中性，体现了无与伦比的高超唱功，当之无愧的“假音之王”！他的声音似乎来自另一空间，纯洁而又充满童真。
正是这样，他用这纯洁的歌声洗净了每颗心，挖掘了人心的善良。
听了“Heal the world”之后，你会感到周围是充满爱心的，生活是充满希望的，感到改善这个世界的任务是重大的。
我想只有世界没有了战争，儿童才是幸福的，地球才是美丽的。
这首歌可谓旷世奇作！给人的感觉很多，触动着人们的心弦！给人们留下的思考也很多……
三、结束
说说我们可以做些什么？。