配套K122019高考物理 第五章 曲线运动 第三节 圆周运动导学案 新人教版必修1

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人教版高中物理必修2第五章 曲线运动4. 圆周运动 导学案(4)

人教版高中物理必修2第五章 曲线运动4. 圆周运动 导学案(4)

圆周运动教学学案一.线速度:1.物理意义:描述质点沿圆周运动的。

2.定义:质点做圆周运动通过的和所用时间的比值叫做线速度。

3.大小:4.单位:5.方向:质点在圆周某点的线速度方向沿圆周上该点的。

二.匀速圆周运动:1.物体沿着圆周运动,并且线速度的大小处处相等,这种运动叫做匀速圆周运动。

2.注意:匀速圆周运动是一种运动3.注意:匀速圆周运动中的“匀速”指速度。

三.角速度:1.物理意义:描述质点转过的快慢。

2.定义:质点所在的半径转过和所用的比值叫做角速度。

3.大小:4.单位:5.说明:匀速圆周运动是不变的运动。

越高表明物体运转得越快!越大表明物体运动得越快!总结:描述匀速圆周运动快慢的物理量1、线速度:单位:m/s 线速度是矢量,它既有大小,也有方向2、角速度:单位:rad/s3、转速:n 单位:转/秒 (r/s)或转/分 (r/min)4、周期:T 单位:s5、频率:f 单位:Hz或s-1小试身手:1、做匀速圆周运动的物体,线速度不变,时刻在变,线速度是(恒量或变量),匀速圆周运动的性质是,匀速的含义是。

2.一个做半径为r的圆周运动的物体其线速度为v,请你表示出其运动周期?3.一个做半径为r的圆周运动的物体其角速度为ω,请你表示出其运动周期?4.若已知物体做半径为r匀速圆周运动的角速度为ω,求其运动的线速度?5.某钟表上秒针、分针的长度比为 d1:d2=1:2,求:A:秒针、分针转动的角速度之比是__________B:秒针、分针尖端的线速度之比是__________6.自行车车轮每分钟转120周,车轮半径为40cm,则自行车前进的速度多大?。

高中物理《第五章 曲线运动》导学案 新人教版必修2

高中物理《第五章 曲线运动》导学案 新人教版必修2

高中物理《第五章曲线运动》导学案新人教版必修2【课标要求】1、会用运动合成与分解的方法分析抛体运动。

2、会描述匀速圆周运动。

知道向心加速度。

3、能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力,分析生活和生产中的离心现象。

4、关注抛体运动和圆周运动的规律与日常生活的联系。

【学习目标】1、掌握平抛运动、匀速圆周运动规律,能够分析生活中的曲线运动问题。

2、自主学习,合作探究,通过解决曲线运动问题总结建立物理模型的方法。

3、激情投入,关注抛体运动和圆周运动的规律与日常生活的联系。

【重点、难点】运动的合成与分解、平抛运动及匀速圆周运动的运动规律。

【使用说明】1、先用15分钟的时间,熟悉教材并完成知识梳理,同时用红笔进行疑难点标注。

学有余力的同学尝试完成探究案;2、本章主要从力和运动的角度来分析曲线运动,我们在分析物体的运动情况时,对物体进行受力分析。

3、带★的题目,C层同学可以不做。

【自主梳理】【育人立意】让学生自主思考、探究,通过对曲线运动的知识体系的构建,提高学生的独立思考能力、合作探究能力和对知识的归纳总结能力。

【方法导引】画知识树是系统条理的掌握知识的常用方法,通过先独立思考画出自己的知识树,然后在课堂上展示、讨论交流,完善知识树,最终形成自己的完善的知识体系。

《曲线运动》知识树我的疑问【课内探究】探究点一: 运动的合成与分解情景1:农民在精选谷种时,常用一种叫“风车”的农具进行分选。

在同一风力作用下,谷种和瘪谷(空壳)都从洞口水平飞出,结果谷种和瘪谷落地点不同,自然分开。

问题1:渡河问题:船以5m/s垂直河岸的速度渡河,水流的速度为3m/s,若河的宽度为100m,试分析和计算:(1)船需要多少时间才能达到对岸;船登陆的地点离船出发点的距离是多少?(2)设此船仍是这个速率,但是若此船要垂直达到对岸的话,船头需要向上游偏过一个角度q,求sinq。

问题2:从高楼顶用30m/s的水平速度抛出一物体,落地时的速度为50m/s、(取g=10m/s2)求:楼的高度和物体落地的时间。

配套K12高中物理 第五章 曲线运动导学案 新人教版必修2

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小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学第五章曲线运动第一节曲线运动(第1课时) .学习目标:1.知道什么叫曲线运动,能举出一些曲线运动的实例.2.知道曲线运动的方向,理解曲线运动—定是变速运动.3.理解物理做曲线运动的条件.学习重点:1.能确定曲线运动的速度方向。

2.描述曲线运动的方法。

3.物体做曲线运动的条件。

自主学习(独学、质疑)一.曲线运动的概念:问题:什么是曲线运动?列举物体做曲线运动的实例。

二、曲线运动中速度的方向:(1) 在砂轮上磨刀具时,刀具与砂轮接触处有火星沿砂轮的方向飞出;(2) 撑开的带有水的伞绕着伞柄旋转,伞面上的水滴沿伞边各点所划圆周的方向飞出。

⑶链球运动员运动到最快时突然松手,在脱手处小球如何飞出?总结:曲线运动中速度的方向是时刻改变的,质点在某一点(或某一时刻)的速度的方向,沿曲线方向。

三、曲线运动的性质:做曲线运动的物体,速度方向________,所以曲线运动一定是。

问题:做曲线运动的物体是否一定具有加速度?是否所受合外力一定不为零?三、物体做曲线运动的条件:问题1:在光滑的水平面上具有某一初速度的小球在不受外力时将如何运动?问题2:在光滑的水平面上具有某一初速度的小钢球在运动方向的正前方向或正后方向放一条形磁铁将如何运动?问题3:在光滑的水平面上具有某一初速度的小球在运动方向一侧放一条形磁铁时小球将如何运动?根据以上实验及启示,得出做曲线运动的条件是:注:判断物体运动性质、运动轨迹看F与v的方向关系。

合作探究(对学、群学)主题一:曲线运动的位移和速度1.探究曲线运动的位移如图,当物体沿曲线由O运动到A时,如何来描述物体的位移?2.探究曲线运动的速度(1)图中曲线为物体做曲线运动的一段轨迹,箭头方向为物体运动方向,作曲线上某点的切线如图中虚线所示,图中该点的速度方向应该向右还是向左?(2)为什么说曲线运动一定是变速运动?曲线运动可以是匀变速运动吗?【探究归纳】1.曲线运动的位移(1)定义:初位置到末位置的有向线段。

高中物理《第五章 曲线运动》导学案新人教版必修2

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高中物理《第五章曲线运动》导学案新人教版必修2【学习目标】1、知道什么叫曲线运动2、知道曲线运动中速度的方向,理解曲线运动是一种变速运动3、知道物体做曲线运动的条件是所受的合外力的方向与它的速度方向不在一条直线上4、掌握速度和合外力方向与曲线弯曲情况之间的关系【学习重点】1、物体做曲线运动的方向的判定2、物体作曲线运动的条件【学习难点】1、理解曲线运动是变速运动2、会根据物体做曲线运动的条件分析具体问题【学习过程】一、运动的分类物体按照运动轨迹的不同可以分为哪两大类?二、曲线运动的速度方向1、观察实际生活中的曲线运动,如:被沿着某一方向斜抛出去的在空中飞行的石块;我们骑自行车通过弯道时。

从的这些例子可以看出,做曲线运动的物体不同时刻的速度具有不同的。

2、如何确定做曲线运动的物体在某一时刻的运动方向?参考事例:(1)撑开的带有水的伞绕着伞柄旋转,从伞面上飞出去的水滴(2)在砂轮上磨刀具时,刀具与砂轮接触处有火星飞出结论:做曲线运动的物体在任意一点的速度方向沿着轨迹在该点的方向。

思考:1、在运动过程中,曲线运动的速度和直线运动的速度最大的区别是什么?2、速度是矢量,既有大小又有方向,因此根据曲线运动的特点,曲线运动一定是运动。

课堂练习(一):1、对曲线运动的速度方向,下列说法正确的是()A、在曲线运动中,质点在任意位置的速度方向总是与运动轨迹在这点的切线方向相同B、在曲线运动中,质点的速度方向有时也不一定是沿着轨迹的切线方向C、旋转雨伞时,伞面上的水滴由内向外做螺旋运动,故水滴速度方向不是沿其切线方向的D、旋转雨伞时,伞面上的水滴由内向外做螺旋运动,水滴速度方向总是沿其轨道的切线方向2、关于曲线运动,下列说法正确的是()A、曲线运动一定是变速运动B、曲线运动的速度方向不断的变化,但只要其速度大小不变,就可以认为物体的速度不变C、曲线运动的速度方向可能不变D、曲线运动的速度大小和方向一定同时改变三、物体做曲线运动的条件由教材中的实例可见,物体做曲线运动的条件是。

人教版高中物理必修2第五章 曲线运动4. 圆周运动 导学案(2)

人教版高中物理必修2第五章 曲线运动4. 圆周运动 导学案(2)

圆周运动年级学科 物理总课时1课题 圆周运动第____1__课时主备人上课时间锁定目标 找准方向备 注1.知道什么是匀速圆周运动..知道线速度的物理意义、定义式、矢量性..知道角速度的物理意义、定义式及单位.2.了解转速和周期的意义.掌握线速度和角速度的关系.自我构建 快乐无限1.如何描述匀速圆周运动的快慢?2.角速度大,线速度一定大吗?3.匀速圆周运动是匀速运动吗?1.描述圆周运动的物理量 (1)线速度①物理意义:描述质点沿圆周运动的___________. ②线速度的大小计算公式_____________. ③线速度的方向:_______________.注意:线速度是做圆周运动的瞬时速度,是矢量,不仅有大小.而且有方向,且方向时刻改变. (2)角速度①物理意义:______________________ ②公式_________________,单位_________ (3)周期、频率、转速①周期:做圆周运动的物体运动______________叫周期. 符号:__________,单位:_________ ②频率:周期的倒数叫频率.符号:__________,单位:__________③转速:做圆周运动的物体__________沿圆周绕圆心转过的__________叫转速.符号__________单位__________. 2.匀速圆周运动(1)定义:物体沿圆周运动并且____________处处相等,这种运动叫匀速圆周运动. (2)匀速圆周运动的性质是____________的曲线运动. 3.线速度、角速度、周期间的关系线速度和周期的关系式__________, 角速度和周期的关系式__________, 线速度与角速度的关系式__________, 周期与频率的关系式__________.【例1】:做匀速圆周运动的物体,10 s 内沿半径为20 m 的圆周运动100 m ,试求物体做匀速圆周运动时:(1)线速度的大小; (2)角速度的大小; (3)周期的大小.合作探究 携手共进思考:同轴和同皮带上的点,线速度和角速度有何关系?由皮带传动问题理解公式v=ωr 【例2】、如图所示的皮带传动装置,主动轮O 1上两轮的半径分别为3r 和r ,从动轮O 2的半径为2r ,A 、B 、C 分别为轮缘上的三点,设皮带不打滑,求:⑴ A 、B 、C 三点的角速度之比ωA ∶ωB = ωB ∶ωC =⑵ A 、B 、C 三点的线速度大小之比v A ∶v B = v B ∶v C =拓展提升 学以致用巩固练习两种传动装置【例3】、在如图所示的传动装置中,已知大轮A 的半径是小轮B 半径的3倍,A 、B 分别在边缘接触,形成摩擦传动,接触点无打滑现象,B 为主动轮,B 转动时边缘的线速度为v ,角速度为ω, 求:(1) 两轮转动周期之比;(2) A 轮边缘上点的线速度的大小;(3) A 轮的角速度.【例4】.如图为一个环绕中心线OO ′以ω角速度转动的球,则( )A.A、B两点的角速度相等B.A、B两点的线速度相等C.若θ=30°,则v A∶v B=3∶2D.以上答案都不对反馈检测体验成功1.关于匀速圆周运动的说法中正确的是()A.匀速圆周运动是匀速运动B.匀速圆周运动是变速运动C.匀速圆周运动的线速度不变D.匀速圆周运动的角速度不变2、一个物体以角速度ω做匀速圆周运动时,下列说法中正确的是 ( )A.轨道半径越大线速度越大B.轨道半径越大线速度越小C.轨道半径越大周期越大D.轨道半径越大周期越小3.质点做匀速圆周运动时,下列说法正确的是()A.线速度越大,周期一定越小B.角速度越大,周期一定越小C.转速越大,周期一定越小D.圆周半径越小,周期一定越小4、如图所示,球体绕中心线OO’转动,则下列说法中正确的是( )A.A、B两点的角速度相等B.A、B两点的线速度相等C.A、B两点的转动半径相等D.A、B两点的转动周期相等5.在如图所示的传动装置中,B、C两轮固定在一起绕同一转轴转动。

人教版高二物理必修二第五章曲线运动导学案(含答案,精排版)圆周运动

人教版高二物理必修二第五章曲线运动导学案(含答案,精排版)圆周运动

人教版高二物理必修二第五章曲线运动导学案(含答案,精排版)圆周运动班级: .组名: . 姓名: .时间:年月日【本卷要求】:1.动脑思考2.听懂是哄人的,看懂是哄人的,做出来才是自己的3.该背的背,该理解的理解,该练习的练习,该总结的总结,勿懈怠!4.多做多思,孰能生巧,熟到条件反射,这样一是能见到更多的出题方法,二是能进步做题速度5.循环温习6.每做完一道题都要总结该题涉及的知识点和要领7.做完本卷,总结该章节的知识布局,以及常见题型及做法8.独立限时满分作答9.步骤范例,书写整洁10.明确在学习什么工具,对此中的概念、定律等要追根溯源,弄清来龙去脉才华理解透彻、应用灵敏11.先会后熟:一种题型弄懂了,再多做几道同类型的,总结出这种题型的做法,直到条件反射【一分钟德育】怎样制定目标?——跳一跳,够得着目标分为长远目标和短期目标。

长远目标便是激励我们搏斗的核动力。

它应该足够强盛,足够持久。

比如“我将来要考某某大学”“我要从事某某行业”。

短期目标便是常规动力,比如“某某科要考到几多分”“我本日一定要整完某某科改错”,“本周我一定要做到零违纪”等等。

它们显而易见,触手可及,伴随着我们的平常生活,让我们在学校的每一天变得充实而有意义。

每次制定目标都要是能够完成的目标,这样才华产生真正的作用。

【目标及达标标准】1.明白圆周运动2.理解线速度、角速度和周期的概念,会用它们的公式举行谋略(重点)。

3.理解线速度、角速度、周期之间的干系4.理解匀速圆周运动是变速运动(难点)。

【回眸一瞥】数学中关于弧度的定义式【导读导思】自主学习、课前诊断先通读课本,画出本节课中的基本概念及物理纪律,回答导学案预习中涉及的标题,独立完成,限时25分钟。

一、请举出一些圆周运动的实力。

二、图中圆盘绕O点转动,其上有两点B、C,思考,怎么描述这两个点转动的快慢?1.参看下图,一个质点绕O点转动,从A点议决时期t抵达B点,AB弧长为L,思考怎样描述质点运动的快吗?试得出线速度的概念,并思考其物理意义是什么?线速度的巨细谋略公式是什么?偏向怎样确定?2.参看下图,一个质点绕O点转动,从A点议决时期t抵达B点,议决的夹角为ϕ,思考怎样从角度变化快慢的角度描述质点运动的快慢?试得出角速度的概念,并思考其物理意义是什么?角速度的巨细谋略公式是什么?关于角速度的偏向,只需知道角速度是矢量即可,不必再深究。

高中物理第五章曲线运动匀速圆周运动导学案新人教必修

高中物理第五章曲线运动匀速圆周运动导学案新人教必修

5.4《圆周运动》班级:姓名:组号【学习目标】1、知道什么是匀速圆周运动2、理解什么是线速度、角速度和周期3、理解线速度、角速度和周期之间的关系【重点】理解线速度、角速度和周期以及它们之间的关系【难点】对匀速圆周运动是变速运动的理解【合作探究】一、圆周运动在物理学中,把质点的运动轨迹是的运动叫做圆周运动。

思考与讨论:1.自行车的大齿轮,小齿轮,后轮中的质点都在做圆周运动。

哪些点运动得更快些?2.两物体均做圆周运动,怎样比较它们运动的快慢?二、线速度⑴定义:质点做圆周运动通过的和的比值叫做线速度的大小。

⑵定义式: ⑶单位:⑷方向:质点在圆周某点的线速度方向沿三、匀速圆周运动⑴定义:物体沿着圆周运动,并且线速度的大小处处相等,这种运动叫做匀速圆周运动。

⑵注意:匀速圆周运动是一种运动四、角速度⑴定义: 质点所在的半径叫做角速度。

⑵定义式: (注:采用弧度制)⑶单位:说明:匀速圆周运动是角速度不变的运动。

五、周期,频率,转速思考与讨论:⑴线速度、角速度与周期的关系?⑵线速度与角速度的关系?六、二个重要的结论(1)同一传动各轮边缘上线速度相等 (2)同轴转动轮上各点的角速度相等【自我检测】1.在匀速圆周运动中,线速度( )A.大小不变 B.大小不断改变 C.方向不变 D.方向不断改变2.如图4 所示,由于地球的自转,地球表面上P、Q两点均绕地球自转轴做匀速圆周运动,对于P、Q 两点的运动,下列说法正确的是 ( )A.P 、Q 两点的线速度大小相等B.P、Q两点的角速度大小相等C.P点的角速度比Q 点的角速度大D.P点的线速度比Q 点的线速度大3. 如图所示,细杆上固定两个小球a和b,杆绕0点做匀速转动。

下列说法正确的是()A.a、b两球角速度相等 B.a、b两球线速度相等C.a球的线速度比b球的大 D.a球的角速度比b球的大4.关于线速度和角速度,下列说法正确的是A.半径一定,线速度与角速度成正比B.半径一定,线速度与角速度成反比C.角速度一定,线速度与半径成反比 D.线速度一定,角速度与半径成正比5. 做匀速圆周运动的物体,10s 内沿半径为20m的圆周运动的弧长为100m,求:(1)线速度(2)角速度(3)周期。

人教版高一物理必修2 5.3圆周运动 导学案设计

人教版高一物理必修2 5.3圆周运动 导学案设计

第五章第3讲:圆周运动(1)学习目标:1. .从运动学角度理解描述圆周运动的物理量,理解各物理量间的关系2. 从动力学角度分析向心力的来源。

重难点: 1. 传动装置 2. 分析向心力来源的思路 导学流程:1.匀速圆周运动(1)定义:做圆周运动的物体,若在任意相等的时间内通过的圆弧长相等,就是匀速圆周运动. (2)特点:加速度大小不变,方向始终指向圆心,是变加速运动. (3)条件:合外力大小不变、方向始终与速度方向垂直且指向圆心. 2.运动参量定义、意义公式、单位线速度描述做圆周运动的物体沿圆弧运动快慢的物理量(v )(1)v =Δs Δt =2πr T(2)单位:m/s 角速度 描述物体绕圆心转动快慢的物理量(ω)(1)ω=ΔθΔt =2πT(2)单位:rad/s周期 物体沿圆周运动一圈的时间(T )(1)T =2πr v =2πω,单位:s(2)f =1T,单位:Hz向心加速度(1)描述速度方向变化快慢的物理量(a n ) (2)方向指向圆心(1)a n =v 2r=rω2(2)单位:m/s 21.作用效果向心力产生向心加速度,只改变速度的方向,不改变速度的大小. 2.大小F =m v 2r =mrω2=m 4π2T 2r =mωv =4π2mf 2r .3.方向始终沿半径方向指向圆心,时刻在改变,即向心力是一个变力. 4.来源向心力可以由一个力提供,也可以由几个力的合力提供,还可以由一个力的分力提供 三、离心运动和近心运动1.离心运动:做圆周运动的物体,在所受合外力突然消失或不足以提供圆周运动所需向心力的情况下,就做逐渐远离圆心的运动. 2.受力特点(如图1)图1(1)当F =0时,物体沿切线方向飞出; (2)当F <mrω2时,物体逐渐远离圆心;(3)当F >mrω2时,物体逐渐向圆心靠近,做近心运动.3.本质:离心运动的本质并不是受到离心力的作用,而是提供的力小于做匀速圆周运动需要的向心力. 导学迁移例1 如图6所示,轮O 1、O 3固定在同一转轴上,轮O 1、O 2用皮带连接且不打滑.在O 1、O 2、O 3三个轮的边缘各取一点A 、B 、C ,已知三个轮的半径之比r 1∶r 2∶r 3=2∶1∶1,求: (1)A 、B 、C 三点的线速度大小之比v A ∶v B ∶v C ; (2)A 、B 、C 三点的角速度大小之比ωA ∶ωB ∶ωC ; (3)A 、B 、C 三点的向心加速度大小之比a A ∶a B ∶a C . 归纳总结:例2 (多选)(2018·湖北省黄冈市期末调研)如图8所示,置于竖直面内的光滑金属圆环半径为r ,质量为m 的带孔小球穿于环上,同时有一长为r 的细绳一端系于圆环最高点,另一端系小球,当圆环以角速度ω(ω≠0)绕竖直直径转动时( )A .细绳对小球的拉力可能为零B .细绳和金属圆环对小球的作用力大小可能相等C .细绳对小球拉力与小球的重力大小不可能相等D .当ω=2gr时,金属圆环对小球的作用力为零 .归纳总结;1分析向心力来源的思路2.运动模型运动模型向心力的来源图示飞机水平转弯火车转弯圆锥摆飞车走壁汽车在水平路面转弯水平转台(光滑)例3(多选)如图所示,一同学做飞镖游戏,悬挂在竖直墙面上半径0.4m R =的圆盘绕垂直圆盘过圆心的水平轴匀速转动。

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第三节 圆周运动李仕才班别 姓名 学号一、学习目标1.掌握描述圆周运动的物理量及它们之间的关系.2.理解向心力公式并能应用.3.能够处理平抛运动与圆周运动相结合的问题.二、知识梳理考点一 圆周运动中的运动学分析【典例1】如图所示,B 和C 是一组塔轮,即B 和C 半径不同,但固定在同一转动轴上,其半径之比为R B ∶R C =3∶2,A 轮的半径大小与C 轮相同,它与B 轮紧靠在一起,当A 轮绕过其中心的竖直轴转动时,由于摩擦作用,B 轮也随之无滑动地转动起来.a,b,c 分别为三轮边缘的三个点,则a,b,c 三点在运动过程中的( ) A.线速度大小之比为3∶2∶2B.角速度之比为3∶3∶2C.转速之比为2∶3∶2D.向心加速度大小之比为9∶6∶4【针对训练1】如图所示,轮O 1、O 3固定在同一转轴上,轮O 1、O 2用皮带连接且不打滑.在O 1、O 2、O 3三个轮的边缘各取一点A 、B 、C ,已知三个轮的半径之比r 1∶r 2∶r 3=2∶1∶1,求:(1)A 、B 、C 三点的线速度大小之比vA ∶vB ∶vC ; (2)A 、B 、C 三点的角速度之比ωA ∶ωB ∶ωC ; (3)A 、B 、C 三点的向心加速度大小之比a A ∶a B ∶a C .【解析】 (1)令v A =v ,由于皮带转动时不打滑,所以v B =v ,因ωA =ωC ,由公式v =ωr 知,当角速度一定时,线速度跟半径成正比,故v C =12v ,所以v A ∶v B ∶v C =2∶2∶1.(2)令ωA =ω,由于共轴转动,所以ωC =ω.因v A =v B ,由公式ω=v r知,当线速度一定时,角速度跟半径成反比,故ωB =2ω,所以ωA ∶ωB ∶ωC =1∶2∶1.(3)令A 点向心加速度为a A =a ,因v A =v B ,由公式a =v 2r知,当线速度一定时,向心加速度跟半径成反比,所以a B =2a .又因为ωA =ωC ,由公式a =ω2r 知,当角速度一定时,向心加速度跟半径成正比,故a C =12a .所以a A ∶a B ∶a C =2∶4∶1.【答案】 (1)2∶2∶1 (2)1∶2∶1 (3)2∶4∶1【即时训练2】如图所示为一皮带传动装置,右轮的半径为r ,A 是它边缘上的一点.左侧是一轮轴,大轮的半径为4r ,小轮的半径为2r .B 点在小轮上,它到小轮中心的距离为r .C 点和D 点分别位于小轮和大轮的边缘上.若在传动过程中,皮带不打滑.则( )A .A 点与B 点的线速度大小相等 B .A 点与B 点的角速度大小相等C .A 点与C 点的线速度大小相等D .A 点与D 点的向心加速度大小相等【解析】 由于A 、C 两点同在皮带上,故v A =v C ,C 正确;B 、C 、D 三点绕同一轴运动,故ωB =ωC =ωD =ω2,由v =ωr 得v B =ω2r ,v C =2ω2r ,v D =4ω2r ,v A =ω1r ,则ω1=2ω2,v A =v C >v B ,再根据a =ω2r 可得a A =a D ,故A 、D 错误,D 正确.【答案】 CD 【方法小结】常见的三种传动方式及特点1.皮带滑动:如下图甲、乙所示,皮带与两轮之间无相对滑动时,两轮边缘线速度大小相等,即v A =v B .2.摩擦传动:如下图丙所示,两轮边缘接触,接触点出现不打滑现象时,两轮边缘线速度大小相等,即v A =v B .3.同轴转动:如图丁所示,两轮固定在一起绕同一转轴转动,两轮转动的角速度大小相等,即ωA =ωB .考点二 圆周运动中的动力学分析 1.匀速圆周运动的向心力(1)作用效果:产生向心加速度,只改变线速度的 ,不改变线速度的 .(2)大小:F= =mr ω2= =m ωv=m ·4π2f 2r. (3)方向:始终沿半径指向 .(4)来源:向心力可以由一个力提供,也可以由几个力的 提供,还可以由一个力的 提供. 2.离心现象(1)定义:做 的物体,在所受合外力突然消失或不足以提供圆周运动所需 的情况下,所做的沿切线飞出或逐渐远离圆心的运动现象.(2)受力特点:①当F n=mω2r时,物体做运动.②当F n=0时,物体沿方向飞出.③当F n<mω2r时,物体逐渐圆心,做离心运动.④当F n>mω2r时,物体将逐渐圆心,做近心运动.【典例2】如图所示,有一个水平大圆盘绕过圆心的竖直轴匀速转动,小强站在距圆心为r处的P点不动.关于小强的受力,下列说法正确的是( )A.小强在P点不动,因此不受摩擦力作用B.小强随圆盘做匀速圆周运动,其重力和支持力充当向心力C.小强随圆盘做匀速圆周运动,圆盘对他的摩擦力充当向心力D.当圆盘的转速减小时,小强在P点受到的摩擦力不变【例题拓展】 (1)如果小强随圆盘一起做变速圆周运动,那么其所受摩擦力是否仍指向圆心?(2)如果小强在P点相对于圆盘竖直跳起,再次落在圆盘上后仍随圆盘转动(圆盘转速保持不变),那么小强的受力情况是否发生变化?【典例3】(多选)如图所示,一根细线下端拴一个金属小球P,细线的上端固定在金属块Q上,Q 放在带小孔的水平桌面上,小球在某一水平面内做匀速圆周运动(圆锥摆).现使小球改到一个更高一些的水平面上做匀速圆周运动(图上未画出),两次金属块Q都保持在桌面上静止,则后一种情况与原来相比较,下列说法中正确的是( )A.Q受到桌面的支持力变大B.Q受到桌面的静摩擦力变大C.小球P运动的线速度变小D.小球P运动的角速度变大【即时训练3】如图所示,一个竖直放置的圆锥筒可绕其中心轴OO′转动,筒内壁粗糙,筒口半径和筒高分别为R和H,筒内壁A点的高度为筒高的一半.内壁上有一质量为m的小物块.求:(1) 当筒不转动时,物块静止在筒壁A点受到的摩擦力和支持力的大小;(2) 当物块在A点随筒匀速转动,且其受到的摩擦力为零时,筒转动的角速度.【画图寻法】 (1)物块静止时,对物块进行受力分析如图所示(2)摩擦力为零时物块受力如图所示【解析】 (1)设筒壁与水平面的夹角为θ. 由平衡条件有F f =mg sin θ F N =mg cos θ由图中几何关系有cos θ=R R 2+H2,sin θ=H R 2+H 2故有F f =mgH R 2+H 2,F N=mgRR 2+H 2. (2)由牛顿第二定律有mg tan θ=m ω2r .其中tan θ=H R ,r =R 2.可得ω=2gH R.【答案】 (1)mgHR 2+H 2mgR R 2+H2(2)2gHR 【典例4】(2016·课标卷Ⅲ,20)(多选)如图,一固定容器的内壁是半径为R 的半球面;在半球面水平直径的一端有一质量为m 的质点P .它在容器内壁由静止下滑到最低点的过程中,克服摩擦力做的功为W .重力加速度大小为g .设质点P 在最低点时,向心加速度的大小为a ,容器对它的支持力大小为N ,则( )A .a =2(mgR -W )mRB .a =2mgR -W mRC .N =3mgR -2W RD .N =2(mgR -W )R【解析】 质点P 下滑过程中,重力和摩擦力做功,根据动能定理可得mgR -W =12mv 2,根据公式a =v 2R ,联立可得a =2(mgR -W )mR,A 正确,B 错误;在最低点时重力和支持力的合力充当向心力,根据牛顿第二定律可得,N -mg =ma ,代入可得,N =3mgR -2WR,C 正确,D 错误.【答案】 AC【即时训练4】(2016·课标卷Ⅱ,16)小球P 和Q 用不可伸长的轻绳悬挂在天花板上,P 球的质量大于Q 球的质量,悬挂P 球的绳比悬挂Q 球的绳短.将两球拉起,使两绳均被水平拉直,如图所示.将两球由静止释放.在各自轨迹的最低点,( )A .P 球的速度一定大于Q 球的速度B .P 球的动能一定小于Q 球的动能C .P 球所受绳的拉力一定大于Q 球所受绳的拉力D .P 球的向心加速度一定小于Q 球的向心加速度【解析】 小球从水平位置摆动至最低点,由动能定理得,mgL =12mv 2,解得v =2gL ,因L P <L Q ,故v P <v Q ,选项A 错误;因为E k =mgL ,又m P >m Q ,则两小球的动能大小无法比较,选项B 错误;对小球在最低点受力分析得,F T -mg =m v 2L,可得F T =3mg ,选项C 正确;由a=v2L=2g 可知,两球的向心加速度相等,选项D 错误. 【答案】 C【典例5】(2015·浙江卷,19)如图所示为赛车场的一个水平“U”形弯道,转弯处为圆心在O 点的半圆,内外半径分别为r 和2r .一辆质量为m 的赛车通过AB 线经弯道到达A ′B ′线,有如图所示的①、②、③三条路线,其中路线③是以O ′为圆心的半圆,OO ′=r .赛车沿圆弧路线行驶时,路面对轮胎的最大径向静摩擦力为F max .选择路线,赛车以不打滑的最大速率通过弯道(所选路线内赛车速率不变,发动机功率足够大),则( )A .选择路线①,赛车经过的路程最短B .选择路线②,赛车的速率最小C .选择路线③,赛车所用时间最短D .①、②、③三条路线的圆弧上,赛车的向心加速度大小相等 【解析】 由几何关系可得,路线①、②、③赛车通过的路程分别为:(πr +2r )、(2πr +2r )和2πr ,可知路线①的路程最短,选项A 正确;圆周运动时的最大速率对应着最大静摩擦力提供向心力的情形,即μmg =m v 2R ,可得最大速率v =μgR ,则知②和③的速率相等,且大于①的速率,选项B 错误;根据t =s v ,可得①、②、③所用的时间分别为t 1=(π+2)rμgr,t 2=2r (π+1)2μgr ,t 3=2r π2μgr,其中t 3最小,可知线路③所用时间最短,选项C 正确;在圆弧轨道上,由牛顿第二定律可得:μmg =ma 向,a 向=μg ,可知三条路线上的向心加速度大小均为μg ,选项D 正确.【答案】 ACD【即时训练5】(2013·课标卷Ⅱ,21)(多选)公路急转弯处通常是交通事故多发地带.如图,某公路急转弯处是一圆弧,当汽车行驶的速率为v c 时,汽车恰好没有向公路内外两侧滑动的趋势.则在该弯道处( )A .路面外侧高内侧低B .车速只要低于v c ,车辆便会向内侧滑动C .车速虽然高于v c ,但只要不超出某一最高限度,车辆便不会向外侧滑动D .当路面结冰时,与未结冰时相比,v c 的值变小【解析】 汽车转弯时,恰好没有向公路内外两侧滑动的趋势,说明公路外侧高一些,支持力的水平分力刚好提供向心力,此时汽车不受静摩擦力的作用,与路面是否结冰无关,故选项A 正确,选项D 错误.当v <v c 时,支持力的水平分力大于所需向心力,汽车有向内侧滑动的趋势,摩擦力向外侧;当v >v c 时,支持力的水平分力小于所需向心力,汽车有向外侧滑动的趋势,在摩擦力大于最大静摩擦力前不会侧滑,故选项B 错误,选项C 正确.【答案】 AC考点三 水平面内圆周运动的临界问题【典例6】(2014·课标卷Ⅰ, 20)(多选)如图,两个质量均为m 的小木块a 和b (可视为质点)放在水平圆盘上,a 与转轴OO ′的距离为l ,b 与转轴的距离为2l ,木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k 倍,重力加速度大小为g .若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动,用ω表示圆盘转动的角速度,下列说法正确的是( )A .b 一定比a 先开始滑动B .a 、b 所受的摩擦力始终相等C .ω=kg2l 是b 开始滑动的临界角速度 D .当ω= 2kg3l时,a 所受摩擦力的大小为kmg【解析】 缓慢加速可视为忽略切向加速度,即所有的摩擦力提供向心力,F =m ω2R ,两物体质量和角速度均一样,半径不一样,则b 的摩擦力为a 的2倍,B 项错;b 物体先达到极限,所以A 项正确;当最大静摩擦提供b 的向心力时就是b 将要滑动的时候,kmg =m ω22l ,则C 正确,当ω=2kg 3l 时,a 没有滑动,则f a =m ω2l =23kmg .故D 项错误.【答案】 AC【即时训练6】(多选)如图所示,在水平转台上放置用轻绳相连的质量相同的滑块1和滑块2,转台绕转轴OO ′以角速度ω匀速转动过程中,轻绳始终处于水平状态,两滑块始终相对转台静止,且与转台之间的动摩擦因数相同,滑块1到转轴的距离小于滑块2到转轴的距离.关于滑块1和滑块2受到的摩擦力f 1、f 2与角速度的二次方的关系图线,可能正确的是( )【解析】 两滑块的角速度相等,根据向心力公式F =mr ω2,考虑到两滑块质量相同,滑块2的运动半径较大,开始时摩擦力提供向心力,所以角速度增大时,滑块2先达到最大静摩擦力;继续增大角速度,滑块2所受的摩擦力不变,绳子拉力增大,滑块1的摩擦力减小,当滑块1的摩擦力减小到零后,又反向增大,当滑块1摩擦力达到最大值时,再增大角速度,将发生相对滑动,故滑块2的摩擦力先增大达到最大值,然后保持不变,滑块1的摩擦力先增大后减小,再反向增大,故A 、C 正确.【答案】 AC 【典例7】(多选)如图所示,水平转台上有一个质量为m 的物块,用长为l 的轻质细绳将物块连接在转轴上,细绳与竖直转轴的夹角θ=30°,此时细绳伸直但无张力,物块与转台间动摩擦因数为μ=13,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,物块随转台由静止开始缓慢加速转动,角速度为ω,重力加速度为g ,则( )A .当ω=g2l 时,细绳的拉力为0 B .当ω= 3g4l 时,物块与转台间的摩擦力为0 C .当ω= 4g 3l 时,细绳的拉力大小为43mg D .当ω=g l 时,细绳的拉力大小为13mg 【解析】 当转台的角速度比较小时,物块只受重力、支持力和摩擦力,当细绳恰好要产生拉力时,μmg =m ω21l sin 30°,解得ω1=2g 3l,随角速度的增大,细绳上的拉力增大,当物块恰好要离开转台时,物块受到重力和细绳的拉力的作用,mg tan 30°=m ω22l sin 30°,解得ω2=23g3l,由于ω1< 3g4l<ω2,所以当ω= 3g4l,物块与转台间的摩擦力不为零,故B 错误;由于g2l<ω1,所以当ω=g2l时,细绳的拉力为零,故A 正确;由于ω1<g l <ω2,由牛顿第二定律得f +F sin 30°=m ⎝ ⎛⎭⎪⎫g l 2l sin 30°,因为压力小于mg ,所以f <13mg ,解得F >13mg ,故D 错误;当ω= 4g3l>ω2时,物块已经离开转台,细绳的拉力与重力的合力提供向心力,则mg tan α=m ⎝ ⎛⎭⎪⎫4g 3l 2l sin α,解得cos α=34,故F =mg cos α=43mg ,故C 正确.【答案】 AC【即时训练7】如图所示,用一根长为l =1 m 的细线,一端系一质量为m =1 kg 的小球(可视为质点),另一端固定在一光滑锥体顶端,锥面与竖直方向的夹角θ=37°,当小球在水平面内绕锥体的轴做匀速圆周运动的角速度为ω时,细线的张力为F T .(g 取10 m/s 2,结果可用根式表示)求:(1)若要小球刚好离开锥面,则小球的角速度ω0至少为多大?(2)若细线与竖直方向的夹角为60°,则小球的角速度ω′为多大?【解析】 (1)若要小球刚好离开锥面,则小球只受到重力和细线的拉力,受力分析如图所示.小球做匀速圆周运动的轨迹圆在水平面上,故向心力水平,在水平方向运用牛顿第二定律及向心力公式得:mg tan θ=m ω20l sin θ,解得:ω20=g l cos θ即ω0= gl cos θ=522 rad/s.(2)同理,当细线与竖直方向成60°角时,由牛顿第二定律及向心力公式得:mg tan α=m ω′2l sin α解得:ω′2=gl cos α,即ω′=g l cos α=2 5 rad/s.【答案】 (1)522 rad/s (2)2 5 rad/s考点四 平抛运动与圆周运动结合问题【典例8】 (多选)如图所示,一位同学玩飞镖游戏.圆盘最上端有一P 点,飞镖抛出时与P 等高,且距离P 点为l.当飞镖以初速度v 0垂直盘面瞄准P 点抛出的同时,圆盘以绕过盘心O 点的水平轴在竖直平面内匀速转动.忽略空气阻力,重力加速度为g,若飞镖恰好击中P 点,则( )A.飞镖击中P 点所需的时间为0l v B.圆盘的半径可能为2202gl v C.圆盘转动角速度的最小值为2πv lD.P 点随圆盘转动的线速度可能为5π4glv【即时训练8】(多选)如图所示,半径为R 的水平圆盘中心轴正上方a 处水平抛出一小球,圆盘以角速度ω做匀速转动,当圆盘半径Ob 恰好转到与初速度方向相同且平行的位置时,将小球抛出,要使球与圆盘只碰一次,且落点为b,重力加速度为g,小球抛出点a 距圆盘的高度h 和小球的初速度v 0可能应满足( )A.h=22πg ω v 0=2πR ωB.h=228πg ω v 0=4πR ωC.h=222πg ωv 0=6πR ωD.h=2232πg ω v 0=8πR ω【即时训练9】 (2018·江苏南京调研)一长l=0.8 m 的轻绳一端固定在O 点,另一端连接一质量m=0.10 kg 的小球,悬点O 距离水平地面的高度H=1.00 m.开始时小球处于A 点,此时轻绳拉直处于水平方向上,如图所示.让小球从静止释放,当小球运动到B 点时,轻绳碰到悬点O正下方一个固定的钉子P 时立即断裂.不计轻绳断裂的能量损失,取重力加速度g=10 m/s 2.求:(1)当小球运动到B 点时的速度大小;(2)绳断裂后球从B 点抛出并落在水平地面上的C 点,求C 点与B 点之间的水平距离; (3)若OP=0.6 m,轻绳碰到钉子P 时绳中拉力达到所能承受的最大拉力断裂,求轻绳能承受的最大拉力.四、巩固训练1.(2016·上海卷,16)风速仪结构如图(a)所示.光源发出的光经光纤传输,被探测器接收,当风轮旋转时,通过齿轮带动凸轮圆盘旋转,当圆盘上的凸轮经过透镜系统时光被挡住.已知风轮叶片转动半径为r ,每转动n 圈带动凸轮圆盘转动一圈.若某段时间Δt 内探测器接收到的光强随时间变化关系如图(b)所示,则该时间段内风轮叶片( )A .转速逐渐减小,平均速率为4πnrΔtB .转速逐渐减小,平均速率为8πnrΔtC .转速逐渐增大,平均速率为4πnrΔtD .转速逐渐增大,平均速率为8πnrΔt【解析】 据题意,从b 图可以看出,在Δt 时间内,探测器接收到光的时间在增长,圆盘凸轮的挡光时间也在增长,可以确定圆盘凸轮的转动速度在减小;在Δt 时间内可以从图看出有4次挡光,即圆盘转动4周,则风轮叶片转动了4n 周,风轮叶片转过的弧长为l=4n ×2πr ,叶片转动速率为:v =8n πrΔt,故选项B 正确.【答案】 B2.(多选)如图所示,水平圆盘可以绕竖直转轴OO ′转动,在距转轴不同位置处通过相同长度的细绳悬挂两个质量相同的物体A 、B .不考虑空气阻力的影响,当圆盘绕OO ′轴匀速转动达到稳定状态时,下列说法正确的是( )A .A 比B 的线速度小B .A 与B 的向心加速度大小相等C .细绳对B 的拉力大于细绳对A 的拉力D .悬挂A 与B 的细绳与竖直方向夹角相等【解析】 物体A 、B 绕同一轴转动,角速度相同,由v =ωr 知,v A <v B ,由a =ω2r 知,a A <a B ,由T sin θ=ma ,T cos θ=mg 及a A <a B 得T A <T B ,θA <θB ,故A 、C 正确.【答案】 AC3.如图所示,ABC 为在竖直平面内的金属半圆环,AC 连线水平,AB 为固定的直金属棒,在金属棒上和圆环的BC 部分分别套着两个相同的小环M 、N ,现让半圆环绕对称轴以角速度ω做匀速转动,半圆环的半径为R ,小圆环的质量均为m ,棒和半圆环均光滑,已知重力加速度为g ,小环可视为质点,则M 、N 两环做圆周运动的线速度之比为( )A.gR 2ω4-g 2B .g 2-R 2ω4gC.gg 2-R 2ω4D .R 2ω4-g 2g【解析】 AB 杆倾角45°,对于M 环:mg =mr ω2=m v 2M r2v M =g ω.对于N 环:mg tan θ=mR sin θ·ω2=m ωv Nv N =R sin θ·ω=R ω1-g 2R 2ω4小学+初中+高中+努力=大学所以v M∶v N=g∶R2ω4-g2,A对,B、C、D错.【答案】 A小学+初中+高中+努力=大学。

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