学校景观设计任务书
校园景观活动策划书范文3篇
校园景观活动策划书范文3篇篇一《校园景观活动策划书范文》一、活动背景随着校园文化的不断发展，校园景观的重要性日益凸显。
为了进一步提升校园的整体环境和文化氛围，丰富同学们的课余生活，特举办此次校园景观活动。
二、活动目的1. 增强同学们对校园景观的认识和关注。
2. 激发同学们的创造力和想象力，共同打造美丽校园。
3. 促进同学之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
三、活动主题“创意校园，美丽景观”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点校园内各个景观区域六、活动对象全体在校学生七、活动内容1. 校园景观摄影比赛组织同学们拍摄校园内的美丽景观，通过评选，选出优秀作品进行展示。
2. 校园景观设计大赛鼓励同学们发挥创意，设计出具有特色的校园景观方案。
3. 校园景观知识讲座邀请专业人士来校举办讲座，介绍校园景观的设计理念、维护方法等知识。
4. 校园景观维护志愿者活动组织志愿者参与校园景观的维护工作，如清理垃圾、修剪花草等。
八、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、广播、社交媒体等渠道对活动进行广泛宣传，吸引同学们参与。
2. 报名阶段设置报名点，接受同学们对各项活动的报名。
3. 活动开展阶段按照各项活动的安排，依次开展摄影比赛、设计大赛、知识讲座、志愿者活动等。
4. 评选与颁奖阶段对摄影比赛和设计大赛的作品进行评选，评选出获奖作品，并举行颁奖仪式。
5. 成果展示阶段将优秀摄影作品和设计方案进行展示，让更多的同学欣赏和学习。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 讲座费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动过程中要注意安全，特别是在志愿者活动中。
2. 要尊重校园环境，不随意破坏景观设施。
3. 各项活动要公平、公正地进行评选。
十一、活动组织与负责人1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 活动负责人：[负责人姓名及联系方式]篇二《校园景观活动策划书范文》一、活动背景二、活动目的1. 通过对校园景观的设计和改造，提升校园的整体形象和环境质量。
校园景观活动策划书范文3篇
校园景观活动策划书范文3篇篇一《校园景观活动策划书范文》一、活动背景二、活动主题“美丽校园，我的家”三、活动目标1. 提升校园景观的美感和文化内涵，营造浓厚的校园文化氛围。
2. 增强师生对校园环境的认同感和归属感，促进校园和谐发展。
3. 培养学生的创新能力和团队合作精神，提高学生的综合素质。
4. 加强学校与社会的联系，提高学校的知名度和社会影响力。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员全体师生七、活动内容1. 校园景观设计大赛面向全体师生征集校园景观设计方案，邀请专业评委进行评选，选出优秀设计方案并予以实施。
2. 校园景观摄影比赛鼓励师生用镜头记录校园美景，评选出优秀摄影作品并进行展览。
3. 校园景观文化讲座邀请专家学者举办校园景观文化讲座，介绍校园景观的设计理念和文化内涵。
4. 校园景观维护志愿者活动组织志愿者对校园景观进行维护和清洁，保持校园环境的整洁和美观。
八、活动流程1. 活动启动仪式在学校广场举行活动启动仪式，介绍活动的目的、内容和流程，宣布活动正式开始。
2. 作品征集发布校园景观设计大赛和摄影比赛的通知，征集参赛作品。
3. 作品评选组织专业评委对参赛作品进行评选，确定获奖名单。
4. 作品展示在学校图书馆或展览馆举办获奖作品展览，展示优秀设计方案和摄影作品。
5. 文化讲座邀请专家学者举办校园景观文化讲座，介绍校园景观的设计理念和文化内涵。
6. 志愿者活动组织志愿者对校园景观进行维护和清洁，保持校园环境的整洁和美观。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 评委费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 展览费用：[X]元5. 讲座费用：[X]元6. 志愿者活动费用：[X]元7. 其他费用：[X]元十、活动宣传1. 制作宣传海报和宣传册，在学校内张贴和发放。
2. 利用学校官网、公众号等平台发布活动通知和进展情况。
3. 邀请学校电视台、报社等媒体进行报道。
十一、活动评估1. 设立评估指标，对活动的效果进行评估。
毕业设计任务书——景观设计
吉林建筑工程学院艺术设计学院毕业设计任务书项目：阿尔山市哈拉哈河度假村景观规划设计专业：艺术设计（景观设计方向）班级：景观设计08级毕业班进度：四年级毕业设计指导教师：高贵平日期： 2011.12设计项目：中蒙边界阿尔山哈拉哈河度假村景观设计一、教学目的毕业设计既是景观设计的深入训练，又是全面综合4年来所学的基础理论、基本技能及基础技术知识在毕业设计中综合应用的总结性设计，全面综合所学知识，解决设计中的实际问题，尽可能的对土地生态安全、气候影响、灾害等新问题进行探索性研究。
为提高学生走向社会后的设计能力，本设计选择著名禾水设计公司的投标项目，是很具有典型的工程案例，非常适合毕业生进行景观综合设计训练。
1．掌握当下一般的景观设计的方法和程序，学会运用相应的设计规范与图集。
2．训练学生地对场地进行阐释或文案策划、问题提出、分析、解决、概念生成的能力。
3．使学生相对深入掌握徒手快速表达方案、计算机绘图等专业技能。
4．使学生通过本次设计，对生态环境、土地生态安全、生态基础设施、低碳、节能可持续设计的前沿思想有一定培养，而绝不仅仅是视觉艺术好坏或绘图员的技能。
二、项目概况地点：本招标项目位于中蒙边界阿尔山市哈拉哈河流径地域，哈拉哈河西北岸边。
开发商将在此开发一座经营性休闲度假村。
为此展开景观规划设计方案招标。
占地面积：约12 ha (公顷)植被面积：约70﹪（详细的工程概况参见实地测绘图纸）水域面积：（见实地测绘图纸）规划红线内用地面积约12ha。
基地内地形独特，2处缓坡山丘，相对高差5米，2个自然湿地水泡，地域动植物群落、农作物属正常中国第二区划。
四季分明，自然植被、生物丰富。
有二战时期的战争遗迹，如火车头、日本军事碉堡、重型炮等。
还有一些蒙古族自然村落遗迹。
自然带的分布属“亚寒带针叶林带”和“温带草原带”。
交通便利。
三、甲方要求1、设计主题名称自定。
副标题——阿尔山市哈拉哈河度假村景观规划设计。
要有行业、专业、文化内涵。
校园绿地任务书
校园绿地任务书校园绿地任务书一、题目：校园绿地规划与建设二、缘由：随着城市建设的快速发展，城市中心的建筑物和道路变得越来越密集，城市化进程加快，城市面临成为“灰色”的风险。
而在这个过程中，校园绿地的建设变得越来越重要。
校园绿地是学生们的重要活动场所和身心健康的重要支撑，同时也是城市“绿肺”的重要组成部分。
三、目标：通过规划和建设，让校园成为一个美丽、宜居的地方，给学生们提供一个具有活力和良好空气质量的环境，以及丰富多彩的体育、文化、社交等活动空间，同时发挥校园的桂花、香樟、榕树等植物优势，为市民提供一个优美的休闲聚集场所。
四、实施步骤：1、收集资料：了解校园历史、空间布局、建筑结构、植被、环境资源及需求等各方面的情况。
同时收集相关政策和法规，为绿化与设计提供引导。
2、确定规划方案：通过与相关专业人员的协商和参照相关政策和规范，设计出适合校园景观的绿化设计方案和绿化施工方案。
3、募集资金：在规划方案确定后，需要根据实际情况制定资金预算，对于缺少的资金，可以尝试向社会募资，也可以考虑政府补贴。
4、实施工作：按照规划方案和绿化施工方案，分别进行绿化造林、花坛作业、泥土整平、水利设施等工程。
5、维护管理：进行周边环境监测和树木保护，及时清理垃圾，保持环境干净、整洁，达到规划设想的目的。
五、示范效应：1、校园环境整体竞争力的提升，从而吸引更多的师生到校园内学习和生活。
2、生态环境的改善，能够减轻城市环境压力，促进城市生态良性循环。
3、提高了师生的环境保护意识，增加环保文化内涵，大力弘扬绿色健康校园文化。
4、校园的建设和改造可以创造更多的就业机会，吸引相关企业和投资者参与到绿化工程中，促进校园的发展。
六、注意事项：1、保持灵活性，把握可持续性：确定方案时要充分考虑未来校园发展的需求，同时注重校园生态环境的可持续性。
2、多方合作，共同协调：校园建设是涉及多方利益关系的工作，需要各方的共同努力和协调。
3、坚持环保原则：在整个工程过程中，要严格按照环保原则和规范要求，保障施工安全和环境保护，并确保施工质量。
校园场地景观设计任务书
校园场地景观设计任务书
一、基地位置
基地位于江西理工大学校本部校园主干道以东第六学生宿舍与风雨操场围合处的空地上，原为第五学生宿舍所在位置及前面的绿化空间。
二、设计内容
拟将基地建设成为校园文化核心场所，为学生学习交流提供一定的展示空间，并提供一定的学生运动空间，可结合绿化和建筑、景观小品进行设计。
三、设计要求
1.功能合理，要求环境景观设计突显校园文化内涵，具有一定的
展示空间和学生学习活动场所。
2.环境景观设计应符合校园文化特质，并与周边环境对接与呼
应。
3.环境景观设计应“以人为本”，充分体现广大学生意愿。
4.运用现代景观设计手法，但应保存原有场所精神。
5.可适当考虑部分停车位。
四、成果要求
1.平面图（1张）1:500
2.剖面图（2张）1:300
3.相关分析图若干
4.重要节点透视图
5.方案模型制作
6.设计说明不少于200字
五、设计进程安排
1.一草（第一、二周9.3-9.16）
对基地进行考察、测绘，并在全校范围内展开问卷调查，总结问卷结果，构思并绘制设计草图。
2.二草（第三周9.17-9.23）
深化草图，图纸要求：总平面图1:500，彩色轴测或透视效果图，节点透视效果图，方案模型制作，设计说明。
3.正图（第四、五周9.24-10.8）
4.公示（第六周10.9-10.15）
选出优秀作品进行公示，投票产生最终方案。
校园景观设计说明书[优秀范文5篇]
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校园景观设计说明书[优秀范文5篇]第一篇：校园景观设计说明书一、项目概况。
由于此项目位于本校东校区食堂和六号寝室楼之间，为了满足学校师生及工作人员的交通，娱乐，休闲的需要，故将整块地分为供人们休息、交流、锻炼、夏日纳凉及进行一些小型文化娱乐活动的场所。
二、基地现状。
场地分为三块，东侧的长方形地块用作停车场，西侧的五边形地块设计为小游园，六号楼南边的宅旁绿地做了种植设计。
场地地势南高北低，有接近一米的高差。
基地内无保留建筑。
三、设计主导思想。
本次设计主导思想以简洁、大方、自然；美化环境；体现以人为本的原则，使得绿化和周围建筑相得益彰，相辅相成。
建筑周围的绿化形式与建筑相协调，为方便师生通行，采取规则式布置。
在建筑物的四周，考虑到室内的通风、采光的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，乔木远离建筑物，不遮挡建筑物采光，在建筑物的背阴面选用耐荫植物。
园内树种丰富，并挂牌标明树种的名称、特性、原产地等，使整个校园成为普及生物学知识的园地。
本设计利用高差设计了挡土墙景观，上边为自然式的草坡景观，下面是规则式的园林景观，别有一番风味。
本设计中设计理念主要突出以“人”为本，体现了校园文化特色和时代特色。
以“人”为本，突出绿化服务功能：校园的绿化本着为师生服务为主的原则，力求创造景色宜人、愉悦舒适的环境，为师生以及其他职工提供学习知识、交流思想、启发智力、表达感情、休闲娱乐的人性化空间。
充分挖掘校园环境特色和文化内涵，体现校园景观的文化特色，起到寓教于游的作用，来陶冶师生的情操，培养其健康向上的人生态度其设计特点有：1.充分发挥绿地效益，满足师生及工作人员的不同要求创造一个优雅自然的环境，美化环境、陶冶情操，坚持“以人为本”，充分体现游园的设计思想。
2.植物配置以乡土树种为主，疏密适当，高低错落，形成一定的层次感；色彩丰富，主要以常绿树种作为“背景”，四季不同花色的花灌木进行搭配。
做到四季有景3.绿地中道路力求通顺、流畅、方便、自然、实用。
景观设计任务书
景观设计任务书一、工程概况:（一）这块区域位于宜宾学院三平台，其东侧与道路接壤，并与图书馆相邻;南面是一条小路，但与主要道路连接；西侧紧靠艺术楼；北面隔一条道路和演播厅相邻；因此，这块区域的人流量会很大，这就会对景观的整体设计产生很大的影响。
（二）这块区域地形平坦，是一块北面较窄，南面略宽的长方形，绿化面积900多平方米，其设计格局及设计形式已确定，景观布置形式新颖，有多个功能分区；景观设计以塑造学校学生休闲，学生的学习气息为主，有新景观形象，新功能特色，新环境特点，着力打造“学习，休闲”景观精品，开创宜宾学院的新绿化景观建设的先河，建设一处休闲，娱乐环境景观的典范，以此铸就环境景观与学习气氛相结合，人文与生态相结合的标杆，谱写一曲环境景观与学习形式协调的新篇章。
二、设计目标：结合景观区域相对独立，外环境较为开阔的特点，景观设计以营造生态功能良好的环境空间，功能完善的景观空间，成为具备环境优美，休闲娱乐，学习氛围重，适应学院学生学习，休闲的理想之处。
集休闲娱乐、健身康体、悠闲宁静等功能于一体，达到学习，休闲与景观环境协调统一，园区生态小气候与宜宾所处的环境大气候统一。
以此构建一处适宜学生学习交流，适宜师生休闲，锻炼的园区，并能为美化学院起到一定作用。
三、总体设计:鉴于景观形式及布局已经基本定型，景观设计采取以园林植物构建环境空间，结合道路景观风貌与园区空间特点做好园区与道路景观的协调统一，着力建设一处完整的，层次丰富的景观体系，竭力做好景观环境公共活动空间及其空间的组合，构建一道特色鲜明的景观绿轴；做好景观区域内部的各个功能分区之间的相互呼应，区域内部自成体系，以达到统一中有变化，变化中有统一的园林景观效果。
组团内充分运用现代园林景观元素，建造集休闲娱乐、观赏游乐及独特庭园景色等多种功能空间，设计既协调园区环境与大尺度空间的环境氛围，又恰到好处地划定了园区景区与景点，从而克服了单调、呆板、粗糙的建筑空间环境，改变了过于刚性冷漠的环境氛围，使园区环境境域与区内建筑之间有一个符号上的呼应，整体景观与单元景观的协调融合，从而彰显了园区个性，充分满足了小区环境的自然性、休闲性、实用性，使园区自环境空间进入半环境空间到人文休闲的私密空间有一个渐进变化的自然过度，顺理成章的渐入佳境，以飨和谐温馨的心灵感受。
大学校园景观规划设计任务书
大学校园景观规划设计任务书第一篇：大学校园景观规划设计任务书大学校园景观规划设计任务书一、校园概况由**市**路、**五西路、**路与（规划）环岛路围合而成的片区，我们称之为**校园。
它由教学区、运动区和生活区组成，该片区土地总面积为144.33公顷。
规划景观绿地面积66.39公顷。
现状景观，主要集中校园东部，园林面积大约32公顷。
片状园林主要集中在东湖、起点广场、第一第二教学楼、学生宿舍区、第三第四教学楼等区域，线状园林集中在致远北路、海韵东路、椰风东路、椰风中路。
校内绿树成荫、水体波光粼粼，具有原生态特征，体现了南方热带滨海环境特色。
但是，校园景观中心突出不够，富有校园文化氛围兼具地域文化特色的中心广场，或者空间节点，有待进一步强化。
现有水面尽管面积较大，但都是“死水”，距离“构建生态校园”这一目标存在差距。
**校园修建性详细规划对景观作出了系统规划。
可以简单概况为“二轴、三点、二湖”，“二轴”就是南北中轴线（致远路）、东西中轴线（椰风路）；“三点”就是北门景观节点、南门景观节点、南北轴交叉节点；“二湖”就是东湖、西湖。
针对现状景观，本着“强化、改造、提高”和“勤俭节约”的原则，予以梳理改造。
新建片区，予以创新建设。
改造区与新建区要和谐统一。
二、校园景观规划目标将校园打造成为富有热带滨海自然特色，富有教育、文化、热带科技大学人文特色的国际旅游岛景观，为**师生营造舒适宜学的校园，为未来**高校文化旅游奠定基础。
凝聚现代环境设计的新理念，遵从生态环境景观设计的原理，用新颖的立意来体现校园文化的内涵，巧妙地运用园林建筑小品，园林植物进行空间的划分，最终为师生创造一个愉悦舒适、景色优美、亲切近人的学习生活环境。
白墙、穿廊、小桥流水、绿树滴翠、鸟语花香、椰韵涌动，优美的自然景观构成一幅幅画卷，使师生在学习工作之余可以陶冶情操，谈经论道。
除了课堂讲授、读书、电影、电视外，让学校中的每栋建筑，一草一木对大学生健康品格的塑造起着潜移默化的作用。
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校园景观设计任务书
一、项目概况
1、项目现状：该项目位于**南校区。
主要是东大门至中心转盘沿线，道路两侧行道树为法桐，基础绿化为灌木模纹及乔木；具备基本的设施小品：路灯、木花箱、垃圾桶；几乎无地形变化。
2、项目位置：***沿线
3、设计范围及面积：本节点总设计面积约 15000 平方米（以实际测量为准）。
4、设计指标：
设计面积最终按合同约定的设计面积为计算原则，设计范围见附图一。
二、设计依据
1、国家和项目地区现行各项设计相关法规
2、建筑及规划设计图
由校方提供图纸，以实际测量为准。
三、项目定位及设计要求（从学校宣传、实用功能及园林专业要求综合提出）
1、项目定位
（1）项目定位：国际化高档校园。
（2）设计风格：简约有内涵的国际化风格。
（由校方确定设计意向）
2、总体设计要求
（1）东大门：大门加宽、加高，风格与景观风格统一，加上中英文标识。
（2）绿化区：要求与主体建筑相结合，形成简约的景观风格，可以适当增加大规格乔木、休闲设施，设灯具、道旗、标识系统以及绿化管理所需要的供水提供。
（3）中心转盘：水景、雕塑、植物相结合，因地制宜，合理利用现状，巧妙处理雕塑高度与大门的关系，达到最佳欣赏效果及最佳拍照效果。
（4）图书馆广场：设置与建筑统一协调的旱喷泉景观、标识系统、灯光系统。
（5）转盘西南角：篮球场取消，网球场向西增加为四个。
800米标准操场
预留为400米标准的操场，北侧做成微地形景观同时设置与运动场地配套的休闲空间。
（6）其它设计要点：
a、道路设计合理，符合规范要求，避免使人流弃路而走绿地的情况发生。
b、采用当地乡土树种，注重营造校园植物生态系统，注重植物形态与色彩结合，植物配置注意层次，可以适当种植大规格树木。
c、小品必须创新与精致，要求选用比较国际化的。
d、构筑物设置要选址合理，体量适中，并与建筑风格相协调。
e、充分考虑学生的参与性。
f、局部要求增加微地形设计(特别要求：转盘西南角至小东门处，其他位置可以根据需要增加)。
g、所用材料色彩需与建筑协调，具体由设计方提供样本，由校领导确定后实施。
四、各阶段设计成果要求：
1、概念阶段设计成果要求
（1）设计要点说明
（2）景观条件分析
（3）彩色总平面图
（4）设计条件分析图
（5）平面分析图
（6）竖向关系分析图
（7）重要景观场地意向图片
（8）绿化及景观分析图
（9）概念方案汇报资料
（10）工程造价估算表（详附表一）
2、方案阶段设计成果要求
（1）设计关键点说明
（2）彩色总平面图、cad总平面图
（3）分项平面图
（4）场地纵、横断面图
（5）景观立面图
（6）各视角效果图
（7）景点参考图
（8）标识参考图
（9）植物布置平面图
（10）夜间照明效果图。
（11）树种品种表及效果要求图示。
（12）提供工程估算表。
3、扩初设计阶段设计成果要求
（1）硬景部分
a、设计说明
b、总平面图
c、分区图
d、放线定位图
e、索引图
f、物料分布及色彩分析图
g、竖向设计图
h、局部放大平面图
i、重要地形剖面
j、建筑小品（廊、亭等）平、立、剖及详图
k、景观小品（垃圾桶、座椅、花盆、石刻标识等）选型图片及分供方推荐
l、物料选用表（详见附表二）
m、雕塑等小品（详见附表四）
n、提供工程概算表。
（2）软景部分
a、软景设计说明
b、乔木平面配置图
c、灌木及地被植物配置图
d、重要节点种植放大平面图及立面图
e、标志树参考图片
（3）水电部分
a、水景设计。
b、景观照明综合设计。
c、广场背景音乐系统的设计。
d、绿化供水系统设计。
e、各种园林灯的选型。
（详见附表三）
f、电箱等部分设备的位置布点，且考虑合理利用景观遮挡或弱化环境中的设施设备。
4、施工图设计
（1) 图纸目录
（2) 设计说明
（3) 总平面图，标高及铺装等总平面图。
（4) 所有园建、结构、给排水、电气施工图及所有大样图
（5) 所有预埋件、灯具基础大样，并且要有可实施的施工图
（6) 园林喷灌施工图
（7) 相关的各项专业设备的施工图
（8) 绿化树池的排水系统
（9) 室外的全套施工图纸
（10) 明确各种材质名称和规格尺寸，施工工艺做法。
（11) 明确水电相关系统图。
（12) 明确各景观构筑物、雕塑、小品、水池、铺地，等详细尺寸及细部详图。
（13) 明确结构的做法，钢筋混凝土结构层和垫层需要在质量保证的前提下尽量节约。
（14) 植物设计应明确树种、规格和数量。
着重种植后效果。
（15) 提供工程概算表
五、各阶段设计成果及数量
1、尺寸应以公制单位标注。
2、设计中间交流及设计成果中提交图纸的所有文字均应为中文简体。
3、必须达到中华人民共和国的有关规范、规定及本项目设计合同规定的设
计标准、设计深度、设计效果的要求。
（1）概念阶段设计成果要求： A3文本图册2份，电子光盘2份
（2）方案阶段设计成果要求：A3文本图册2份，电子光盘2份
（3）扩初阶段设计成果要求：A3—A1装订白图2份，电子光盘2份
（4）施工图阶段设计成果要求：A3—A1装订蓝图4份，电子光盘2份六、景观设计时间进度安排
根据目前地块现状及我校设计要求的意向，景观设计时间将依次按照以下进度安排东大门至中心转盘沿线景观概念设计至施工图设计：
1、于2013年12月31日完成景观概念设计(历时15个工作日)；
2、于2014年1月15日完成景观设计方案(历时15个工作日)；
3、于2014年2月12日完成景观扩初设计(历时25个工作日)；
4、于2014年3月8日完成施工图设计并提交蓝图(历时25个工作日)；
七、合作方式
1、设计单位设计人员来我校服务次数共25次，其中概念阶段5次，方案设计阶段5次、扩初设计阶段3次、施工图设计阶段3次，后期施工现场由设计方安排工作人员全程服务指导。
具体次数可根据设计要求或我校需要另行协商。
2、现场施工跟进：设计单位应配合我校完成图纸交底、施工封样、苗木考察确认等工作，起到全程把控效果的作用：方案负责人及主设计师应保证现场监管及配合示意，扩初设计与施工图设计相关人员应保证现场配合。
设计单位需对施工现场进行全程指导，直至交工。
设计单位应对我校在设计及施工过程中提出的与景观设计相关的问题在48个小时内进行回复。
附图一：东大门至图书馆景观改造项目设计范围（面积15000平方米，方案至施工图）
附表一：
估算汇总表
工程名称：
附表二：
园林材料表
灯具选型表
雕塑图册表。