《幼儿教育》-幼儿园大班第六周课程审议——主题：有趣的圆精选
大班美术教案：《有趣的圆形》
大班美术教案：《有趣的圆形》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够观察到生活中常见的圆形物体，并能够用语言描述圆形的特点。
2. 技能目标：培养幼儿运用圆形进行创意绘画的能力，发展幼儿的美术表现力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿能够发现生活中的圆形物体，并能够用圆形进行绘画创作。
难点：引导幼儿运用想象力，将圆形与其他图形相结合，创作出有趣的作品。
三、教学准备：1. 物质准备：圆形物品（如圆形玩具、卡片等）、绘画纸、画笔、颜料等。
2. 环境准备：安静、舒适、光线充足的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：教师展示一些生活中常见的圆形物品，引导幼儿观察并说出它们的名字。
2. 讲解：教师向幼儿讲解圆形的特点，如圆形的外围是一圈线，中心有一个点等。
3. 示范：教师用圆形物品进行绘画创作，展示如何将圆形与其他图形相结合，创作出有趣的作品。
4. 创作：教师发放绘画纸和画笔，引导幼儿运用想象力，选择喜欢的颜色，将圆形与其他图形相结合，创作出自己的作品。
5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励。
五、教学反思：教师在教学过程中应注重观察幼儿的学习情况，针对幼儿的不同特点进行个别指导，激发幼儿的想象力，培养幼儿的创造力。
教师应及时给予幼儿肯定和鼓励，增强幼儿对美术活动的兴趣。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿观察圆形物体，如圆形水果、圆形玩具等，让幼儿能够将所学知识应用到生活中。
2. 环境创设：教师可以在教室环境中布置一些圆形元素，如圆形地毯、圆形挂饰等，营造一个富有圆形氛围的学习环境。
七、教学评价：1. 教师可以通过观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿对圆形知识的掌握程度以及绘画技能的发展。
2. 教师可以通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中对圆形物体的观察和应用情况。
幼儿园大班优秀美术教案《有趣的圆形》
幼儿园大班优秀美术教案《有趣的圆形》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《奇妙的形状》，详细内容为“有趣的圆形”。
通过引导幼儿观察生活中的圆形物体，激发他们的想象力，培养美术创作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握圆形的基本特征，能够识别和描绘圆形物体。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会用圆形进行创意绘画。
教学重点：掌握圆形的基本特征，能够识别和描绘圆形物体。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物展示、绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）。
学具：绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示多媒体课件，呈现生活中的圆形物体，引导幼儿观察并说出它们的共同特征。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解圆形的基本特征，让幼儿了解圆形的特点。
（2）教师示范如何用圆形进行创意绘画。
3. 例题讲解（10分钟）教师以一个简单的例子，引导幼儿学会用圆形进行创意绘画。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，自己动手用圆形进行创意绘画。
5. 互动环节（5分钟）幼儿相互展示自己的作品，分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《有趣的圆形》2. 板书内容：（1）圆形的基本特征（2）如何用圆形进行创意绘画七、作业设计1. 作业题目：用圆形创作一幅画作，主题自定。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，幼儿对圆形的掌握程度，以及教学过程中的不足。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的其他形状，尝试用不同的形状进行创意绘画。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的互动性5. 作业设计的开放性6. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的针对性教学内容的选择应充分考虑幼儿的认知发展水平和兴趣。
幼儿园大班美术活动精品教案《有趣的圆形》含反思
幼儿园大班美术活动精品教案《有趣圆形》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《形与色》第二节，详细内容围绕“有趣圆形”展开。
通过观察和分析，让幼儿解圆形特点和应用，培养他们观察能力、创造力和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握圆形基本特点，并能用圆形进行创作。
2. 培养幼儿观察、想象和创新能力。
3. 培养幼儿审美观念，激发他们对美术活动兴趣。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解圆形特点，并能运用到实际创作中。
重点：观察、想象、创新能力培养。
四、教具与学具准备教具：圆形物品（如硬币、瓶盖等）、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察教具中圆形物品，引导他们说出这些物品共同特点，从而引出圆形概念。
2. 例题讲解（5分钟）通过PPT展示，讲解圆形特点和应用，让幼儿对圆形有更深入解。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿在画纸上用画笔和水彩颜料创作出自己喜欢圆形作品。
4. 互动环节（5分钟）让幼儿相互展示自己作品，并分享创作心得。
教师对幼儿作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《有趣圆形》2. 板书内容：（1）圆形特点：无角、曲线、闭合等。
（2）圆形应用：硬币、瓶盖、太阳、气球等。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以圆形为主题画。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，自由发挥，创作出独特圆形画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、互动等环节，让幼儿掌握圆形特点和应用，培养他们观察能力、创造力和审美能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿发挥想象，避免过度指导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在生活中寻找圆形物品，并与家长分享。
（2）组织一次“圆形创意大赛”，让幼儿充分发挥自己想象力和创新能力。
（3）结合其他形状，让幼儿创作出更丰富美术作品。
重点和难点解析：在教学过程中，有几个细节是需要我特别关注。
幼儿园大班美术活动教案《有趣的圆形》含反思
幼儿园大班美术活动教案《有趣的圆形》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《形的世界》，详细内容为“有趣的圆形”。
通过观察、思考和动手操作，让幼儿了解圆形的特点，掌握圆形的基本画法，培养幼儿对美术的兴趣和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解圆形的基本特点，能够识别生活中的圆形物体。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
3. 通过动手操作，使幼儿掌握画圆形的基本方法，培养幼儿的动手能力和审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察和发现生活中的圆形物体，以及如何让幼儿掌握画圆形的基本方法。
教学重点：让幼儿认识圆形，学会画圆形，并能够运用圆形进行创作。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、圆形模具、实物（如硬币、瓶盖、盘子等）。
学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示实物（硬币、瓶盖、盘子等），让幼儿观察并说出它们的形状，引导幼儿发现圆形的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过画图演示，让幼儿了解圆形的基本画法。
（2）教师讲解如何通过观察实物，发现生活中的圆形物体。
3. 动手操作（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔等材料，引导幼儿按照所学方法画圆形。
（2）幼儿在教师的指导下，完成自己的圆形作品。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放彩色笔、剪刀、胶水等材料，让幼儿利用圆形进行创作，如剪下圆形贴在画纸上，组成一幅美丽的图画。
（1）教师邀请部分幼儿分享自己的作品，并让其他幼儿评价。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，强调圆形的特点和画法。
六、板书设计1. 板书有趣的圆形2. 板书内容：（1）圆形的特点：没有角，边缘光滑。
（2）生活中的圆形物体：硬币、瓶盖、盘子等。
（3）画圆形的基本方法：通过观察实物，用画笔描绘。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家里有哪些圆形物体，并用画纸和画笔记录下来。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、思考和动手操作，让幼儿了解和掌握了圆形的特点和画法。
幼儿园大班优秀美术精品教案《有趣的圆形》
幼儿园大班优秀美术精品教案《有趣圆形》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《形状世界》，详细内容为“有趣圆形”。
通过本章学习，孩子们将解圆形特点，学会用圆形组合创作出美丽画作。
二、教学目标1. 让孩子们掌握圆形基本特点，能够识别生活中圆形物品。
2. 培养孩子们观察能力、想象力和创造力，用圆形进行创意绘画。
3. 培养孩子们审美观念，学会欣赏和评价自己和他人作品。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们用圆形进行创意组合，创作出富有想象力画作。
教学重点：掌握圆形基本特点，学会用圆形绘画。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物展示、画纸、彩笔、水粉、画板等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活中常见圆形物品，让孩子们观察并说出它们名称，引导孩子们关注圆形特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解圆形基本特点，展示如何用圆形组合创作出美丽画作，让孩子们解和掌握创作方法。
3. 随堂练习（10分钟）让孩子们用画纸和彩笔，尝试自己用圆形进行创意绘画，教师巡回指导。
4. 小组讨论与分享（5分钟）教师带领孩子们回顾本节课所学内容，引导孩子们关注生活中圆形物品，激发他们观察力和想象力。
六、板书设计1. 板书有趣圆形2. 板书内容：圆形特点圆形创意组合方法生活中圆形物品七、作业设计1. 作业题目：用圆形创作一幅画作，主题自定。
2. 答案：孩子们作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们在生活中寻找圆形物品，进行观察和创作，将美术学习与生活实际相结合。
同时，引导孩子们尝试用其他形状进行创意绘画，提高他们综合美术素养。
重点和难点解析：一、教学难点与重点教学难点和重点是我需要特别关注部分。
在本次教学中，如何引导孩子们用圆形进行创意组合，创作出富有想象力画作是我需要解决核心问题。
二、教学过程1. 实践情景引入：通过展示生活中常见圆形物品，让孩子们观察并说出它们名称，从而引导他们关注圆形特点。
大班美术教案《有趣的圆形》含反思
大班美术教案《有趣的圆形》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《形状的世界》，详细内容为“有趣的圆形”。
通过本节课的学习，让学生了解圆形的基本特点，掌握圆形的绘画技巧，并激发学生对美术创作的兴趣。
二、教学目标1. 让学生掌握圆形的基本特点，能够独立绘制出不同大小的圆形。
2. 培养学生的观察能力和想象力，能够运用圆形进行创意绘画。
3. 培养学生对美术的兴趣，提高学生的审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察生活中的圆形，并将其运用到绘画创作中。
教学重点：掌握圆形的基本特点，学会运用不同大小的圆形进行绘画创作。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请学生们观察教室中的物品，找出圆形的物体，并分享给大家。
2. 讲解圆形的特点（5分钟）3. 画圆形示范（10分钟）在黑板上示范如何画不同大小的圆形，并讲解绘画技巧。
4. 学生绘画实践（10分钟）学生根据示范，独立完成一幅以圆形为主题的绘画作品。
5. 例题讲解（5分钟）以生活中的物品为例，讲解如何运用圆形进行创意绘画。
6. 随堂练习（10分钟）学生根据例题，运用圆形进行绘画创作。
7. 作业设计（5分钟）1）请学生画出一个自己喜欢的大圆形，并在圆形内填充自己喜欢的颜色。
2）运用圆形，创作一幅具有创意的画作。
8. 课后反思及拓展延伸（5分钟）学生分享自己的绘画心得，教师点评并给予建议。
六、板书设计1. 在黑板上画出不同大小的圆形，标注出圆形的特点。
2. 示例画作，展示如何运用圆形进行创意绘画。
七、作业设计1. 作业题目：1）画出一个自己喜欢的大圆形，并在圆形内填充自己喜欢的颜色。
2）运用圆形，创作一幅具有创意的画作。
2. 答案：1）学生完成的作品。
2）教师提供的创意画作示例。
八、课后反思及拓展延伸1. 学生通过本节课的学习，掌握了圆形的基本特点，能够独立完成绘画作品。
大班美术优质教案《有趣的圆形》优质教案及反思
大班美术优质教案《有趣圆形》优质教案及反思一、教学内容本节课，我们选取教材中《有趣圆形》这一章节进行详细讲解。
这部分内容主要围绕圆形基本概念和运用展开，通过实践操作，让学生掌握圆形特点，学会运用圆形进行创作。
二、教学目标1. 让学生解和掌握圆形基本概念；2. 培养学生运用圆形进行创意绘画能力；3. 提高学生观察能力和动手能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用圆形进行创意绘画；2. 教学重点：圆形基本概念和特点。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、画纸、画笔、圆形模具等；2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）在课堂上，我展示一些生活中常见圆形物品，如硬币、饼干、篮球等，引导学生观察和思考这些物品特点。
2. 讲解圆形基本概念（10分钟）通过PPT课件，我详细介绍圆形定义、特点以及运用。
在此过程中，学生积极参与，提出疑问，我及时解答。
3. 例题讲解（15分钟）我以圆形为主题，创作一幅简单画作，并现场演示绘画过程。
同时，讲解一些绘画技巧，如如何运用圆形模具、如何搭配颜色等。
4. 随堂练习（20分钟）学生根据我提供素材，运用圆形进行创意绘画。
我在一旁巡回指导，针对学生问题进行个别辅导。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生完成作品后，进行作品展示。
我引导学生从创意、技巧等方面进行评价，并提出建议。
六、板书设计1. 板书《有趣圆形》2. 板书内容：圆形基本概念圆形特点创意绘画方法七、作业设计1. 作业题目：以圆形为主题，创作一幅创意画作。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课，我注重引导学生观察、思考和动手实践，使他们在绘画过程中掌握圆形基本概念和运用。
但在教学过程中，我发现部分学生对圆形理解仍不够深入，需要在今后教学中加强引导。
2. 拓展延伸：在下一节课中，我将引导学生运用其他几何图形进行创意绘画，拓展他们想象力和创造力。
大班主题优秀教案及教学反思《有趣的圆》
大班主题优秀教案及教学反思《有趣的圆》一、教学目标1.能够认识圆形并说出圆形的特点；2.能够用拼图玩具搭建圆形；3.能够利用丰富的材料创造圆形物品；4.通过各种形式（游戏、绘画、手工等）从多个角度探索圆形；5.培养孩子的动手能力、观察力和探究精神；二、教学重难点1.教学重点：认识、探究圆形的特点；2.教学难点：通过多种材料创造圆形物品。
三、教学准备1.材料：纸张、铅笔、橡皮、彩笔、拼图玩具、色纸、圆规、圆形模板、胶水、剪刀等；2.教学环境：课堂、戏水池、绘画区、游戏区等；3.授课形式：小组合作、个人探究、集体游戏等；4.时间：1课时（60分钟）。
四、教学过程1.引入1.老师在黑板上画一个圆形，引导孩子认识圆形；2.老师让孩子自己用铅笔、圆规或圆形模板画圆，让孩子在探究中发现圆形的特点。
2.探究1.学生利用拼图玩具搭建圆形，探究圆的特点；2.学生用剪刀和色纸制作圆形物品，如花朵、太阳等；3.学生用小球等物品进行游戏，培养动手能力。
3.手工制作1.老师分发材料，学生自己裁剪、拼接，完成一件圆形物品；2.老师指导学生将自己的圆形物品拼接成一幅画，展示在课堂上。
4.游戏互动1.学生分成小组，进行竞赛：谁能最快用线条连成最多圆形；2.学生自己设计一款游戏，发挥创造力，体验探究之乐。
5.总结1.学生口头回答问题：圆形有哪些特点？学了什么？2.老师总结本次授课内容，鼓励孩子继续探究。
五、教学反思这节课采取了多种教学形式，有引导、探究、手工制作和游戏互动等不同环节，体现了“多元发展”、“因材施教”的教学理念。
但在设计时要更加注意材料的选择和教学形式的协调，避免出现材料过多，导致课堂整体效果欠佳的情况。
同时，需要引导学生在探究中不断思考、质疑，并慢慢从单一认知向复杂探究转化。
在评估方面，也要注意多方面、全面评价学生的表现，关注学生思想、能力、情感等多方面，鼓励他们探究、思考、创造。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
目标调整为：
1.理解诗歌的内容，感受诗歌中圈圈在圆圆梦中的变化。
2.大胆想象，知道圈圈可以变出许多圆圆的东西。
活动准备：图夹文儿歌挂图，大圆、小圆图片各一个，摇铃、气球、苹果实物各一个，题前准备一些圆形、球体的物品、玩具成列于探索区。
2.学习10的组成（重点领域：数学）
1.活动目标层次清楚，各环节的要求有提升，形式应该是幼儿比较喜欢的，在操作中易于掌握10的组成。
2.活动环节二指导方法是新颖的，注意重点指导。
3.学习10的加减（重点领域：数学）
1.活动过程一有两个环节，“碰球”游戏复习9的组成，放在环节一，估计效果更好。
2.操作材料中的连线可以改为剪贴的方式进行，便于检查对错。
教学资料参考参考范本
《幼儿教育》-____________
部 门：__________________
时 间：__________________
主题名称：有趣的圆
一、集体活动前审议
（一）集体活动审议
1.圆圆和圈圈（重点领域：语言）
《圆圆和圈圈》是一首儿歌，内容比较有趣，简单，读来朗朗上口，很适合幼儿的学习。在创编诗歌内容时，主要是联系孩子的已有生活经验，把生活中自己知道的圆形的东西一诗歌的句式说出来。