九年级数学矩形的判定(基础)(含答案)
北师大版数学九年级上册《矩形的判定》教案

北师大版数学九年级上册《矩形的判定》教案一. 教材分析《矩形的判定》是北师大版数学九年级上册第二章“平面几何”的一个学习单元。
本节课的主要内容是让学生掌握矩形的判定方法,并能够运用这些方法解决实际问题。
在教材中,矩形的判定被放在了一个重要的位置,因为它不仅是学习平面几何的基础,也是后面学习其他几何图形的基础。
二. 学情分析学生在学习本节课之前,已经学习了平面几何的基本概念,如点、线、面等,并对这些概念有了初步的理解。
同时,学生也学习了一些基本的几何运算,如加减、乘除等。
但是,学生对矩形的认识可能只停留在直观的层面,对其定义和性质可能不够清晰。
三. 教学目标1.让学生掌握矩形的判定方法,并能够运用这些方法解决实际问题。
2.培养学生的逻辑思维能力和空间想象力。
3.提高学生的几何运算能力。
四. 教学重难点1.矩形的判定方法的掌握。
2.如何将矩形的判定方法应用于实际问题。
五. 教学方法1.采用问题驱动的教学方法,引导学生通过探索和发现来掌握矩形的判定方法。
2.使用多媒体辅助教学,通过动画和图形来帮助学生直观地理解矩形的性质和判定方法。
3.采用分组合作的学习方式,让学生在讨论和交流中提高自己的理解和应用能力。
六. 教学准备1.多媒体教学设备。
2.矩形的判定方法的动画和图形。
3.分组合作的学习材料。
七. 教学过程1.导入(5分钟)通过一些实际问题,如判断一个窗户是否为矩形,引导学生思考矩形的判定方法。
2.呈现(10分钟)使用多媒体展示矩形的判定方法的动画和图形,让学生直观地理解矩形的性质和判定方法。
3.操练(10分钟)让学生分组合作,通过解决一些实际问题来运用矩形的判定方法。
4.巩固(10分钟)对学生的操练结果进行讲解和点评,帮助学生巩固矩形的判定方法。
5.拓展(10分钟)引导学生思考如何将矩形的判定方法应用于实际问题,如设计一个矩形的房间。
6.小结(5分钟)对本节课的内容进行小结,帮助学生梳理矩形的判定方法。
1.2 课时2 矩形的判定 课件 (共26张PPT) 数学北师版九年级上册

矩形的四个角都是直角,反过来,一个四边形至少有几个角是直角时,这个四边形才是矩形呢?
猜想 一个四边形至少有3个角是直角时,这个四边形是矩形.
探究3:有三个角是直角的四边形是矩形
分析:利用同旁内角互补,两直线平行来证明四边形是平行四边形,可使问题得证.
已知:如图,在四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C=90°.求证:四边形ABCD是矩形.
有一个角是直角的平行四边形是矩形.
用矩形的定义判定:一个平行四边形有一个角是直角,这个图形是矩形.
探究2:对角线相等的平行四边形是矩形
动手操作,拿一个可以活动的平行四边形教具,轻轻拉动一个点.
思考:(1)随着∠α的变化,两条对角线的长度将发生怎样的变化?
答:随着∠α的增大,较长的对角线会变短,较短的对角线会变长.
(2)当两条对角线的长度相等时,平行四边形有什么特征?你能证明吗?
矩形
分析:要证明□ABCD是矩形,只要证明有一个角是直角即可.
已知:如图,在□ABCD中,对角线AC=BD.求证:平行四边形ABCD是矩形.
证明:∵四边形ABCD是平行四边形. ∴AB=CD, AB∥CD. 又∵AC=DB, BC=CB. ∴ △ABC≌△DCB. ∴∠ABC=∠DCB. 又∵AB∥CD. ∴∠ABC+∠DCB=180°. ∴∠ABC=∠DCB=90°. ∴□ABCD是矩形.(矩形的定义).
AC=BD (答案不唯一)
3.如图,□ABCD的四个内角的平分线分别相交于E,F,G,H四点.求证:四边形EFGH是矩形.
证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴∠DAB+∠ABC=180°.∵□ABCD的四个内角平分线分别相交于E,F,G,H四点,由角平分线性质,得∠HAB= ∠DAB,∠ABH= ∠ABC,∴∠HAB+∠ABH= (∠DAB+∠ABC)=90°,∴∠H=90°.同理可求得∠HEF=∠F=90°,∴四边形EFGH是矩形.
九年级数学 第一章 特殊平行四边形2 矩形的性质与判定第2课时 矩形的判定作业

A.4 B.4.8 C.5.2 D.6
第10题图
11.如图,在△ABC 中,AC 的垂直平分线分别交 AC,AB 于点 D, F,BE⊥DF 交 DF 的延长线于点 E,已知∠A=30°,BC=2,AF=BF, 则四边形 BCDE 的面积是_2___3____.
第11题图
12.如图,在矩形ABCD中,AE=AF,过点E作EH⊥EF交DC于点H,过F 作FG⊥EF交BC于点G,连接GH,当AD,AB满足______A__B_=__A(D关系)时, 四边形EFGH为矩形.
第12题图
13.如图,AB∥CD,PM,PN,QM,QN分别为∠APQ,∠BPQ,∠CQP, ∠DQP的平分线.求证:四边形PMQN是矩形.
证明:∵PM,PN,QM 分别平分∠APQ,∠BPQ,∠CQP,∴∠MPQ
=21 ∠APQ,∠NPQ=21 ∠BPQ,∠MQP=21 ∠CQP.∵∠APQ+∠BPQ =180°,∴∠MPQ+∠NPQ=90°,即∠MPN=90°.同理可证∠MQN =90°.∵AB∥CD,∴∠APQ+∠CQP=180°,∴∠MPQ+∠MQP=90 °,即∠PMQ=90°,∴四边形 PMQN 是矩形
9.如图,顺次连接四边形ABCD各边的中点,得到四边形EFGH,在下列
条件中,能使四边形EFGH为矩形的是( C)
A.AB=CD B.AC=BD C.AC⊥BD D.AD∥BC
第9题图
10.如图,在△ABC中,AB=6,AC=8,BC=10,P为边BC上一动点(且 点P不与点B,C重合),PE⊥AB于点E,PF⊥AC于点F,则EF的最小值为
第5题图
6.(2019·江西)如图,四边形ABCD中,AB=CD,AD=BC,对角线AC, BD相交于点O,且OA=OD.求证:四边形ABCD是矩形.
2020北师大版九年级数学上《矩形的判定》常考题(含有详细的解析)

【文库独家】矩形的判定常考题1一、选择题(共13小题)1、下列说法错误的是()A、Rt△ABC中AB=3,BC=4,则AC=5B、极差仅能反映数据的变化范围C、经过点A(2,3)的双曲线一定经过点B(﹣3,﹣2)D、连接菱形各边中点所得的四边形是矩形2、如图所示,已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论中,不一定正确的是()A、AB=CDB、AC=BDC、当AC⊥BD时,它是菱形D、当∠ABC=90°时,它是矩形3、如图,在△ABC中,点E、D、F分别在边AB、BC、CA上,且DE∥CA,DF∥BA.下列四个判断中,不正确的是()A、四边形AEDF是平行四边形B、如果∠BAC=90°,那么四边形AEDF是矩形C、如果AD平分∠BAC,那么四边形AEDF是矩形D、如果AD⊥BC且AB=AC,那么四边形AEDF是菱形4、下列命题中,错误的是()A、矩形的对角线互相平分且相等B、对角线互相垂直的四边形是菱形C、等腰梯形的两条对角线相等D、等腰三角形底边上的中点到两腰的距离相等5、如图,顺次连接四边形ABCD各边中点得四边形EFGH,要使四边形EFGH为矩形,应添加的条件是()A、AB∥DCB、AC=BDC、AC⊥BDD、AB=DC6、如图,四边形ABCD的对角线互相平分,要使它变为矩形,需要添加的条件是()A、AB=CDB、AD=BCC、AB=BCD、AC=BD7、下列命题中错误的是()A、平行四边形的对边相等B、两组对边分别相等的四边形是平行四边形C、矩形的对角线相等D、对角线相等的四边形是矩形8、平行四边形ABCD中,AC、BD是两条对角线,如果添加一个条件,即可推出平行四边形ABCD是矩形,那么这个条件是()A、AB=BCB、AC=BDC、AC⊥BDD、AB⊥BD9、顺次连接菱形的各边中点所得到的四边形是()A、平行四边形B、菱形C、矩形D、正方形10、在数学活动课上,老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形,下面是某合作学习小组的4位同学拟定的方案,其中正确的是()A、测量对角线是否相互平分B、测量两组对边是否分别相等C、测量一组对角线是否都为直角D、测量其中三角形是否都为直角11、已知AB、CD是⊙O的两条直径,则四边形ADBC一定是()A、等腰梯形B、正方形C、菱形D、矩形12、下列命题中正确的是()A、对角线互相垂直的四边形是菱形B、对角线相等的四边形是矩形C、对角线相等且互相垂直的四边形是菱形D、对角线相等的平行四边形是矩形13、甲、乙、丙、丁四位同学到木工厂参观时,一木工师傅要他们拿尺子帮助检测一个窗框是否是矩形,他们各自做了如下检测:检测后,他们都说窗框是矩形,你认为最有说服力的是()A、甲量得窗框两组对边分别相等B、乙量得窗框的对角线相等C、丙量得窗框的一组邻边相等D、丁量得窗框的两组对边分别相等且两条对角线也相等二、填空题(共5小题)14、用两块完全重合的等腰三角形纸片能拼出什么图形_________.15、在四边形ABCD中,对角线AC与BD互相平分,交点为O.在不添加任何辅助线的前提下,要使四边形ABCD 成为矩形,还需添加一个条件,这个条件可以是_________.16、如图,四边形ABCD是平行四边形,使它为矩形的条件可以是_________.17、如图,从下列图中选择四个拼图板,可拼成一个矩形,正确的选择方案为_________.(只填写拼图板的代码)18、如图,将矩形纸ABCD的四个角向内折起,恰好拼成一个无缝隙无重叠的四边形EFGH,若EH=3厘米,EF=4厘米,则边AD的长是_________厘米.三、解答题(共12小题)19、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分线交BC于D,交AB于点E,F在DE上,并且AF=CE.(1)求证:四边形ACEF是平行四边形;(2)当∠B的大小满足什么条件时,四边形ACEF是菱形?请证明你的结论;(3)四边形ACEF有可能是矩形吗?为什么?20、如图,在ABCD中,对角线AC,BD交于O点(BD>AC),E、F是BD上的两点.(1)当点E、F满足条件:_________时,四边形AECF是平行四边形(不必证明);(2)若四边形AECF是矩形,那么点E、F的位置应满足什么条件?并给出证明.21、如图所示,在四边形ABCD中,点E、F是对角线BD上的两点,且BE=FD.(1)若四边形AECF是平行四边形,求证:四边形ABCD是平行四边形;(2)若四边形AECF是菱形,那么四边形ABCD也是菱形吗?为什么?(3)若四边形AECF是矩形,试判断四边形ABCD是否为矩形,不必写理由.22、如图,△ABC中,AB=AC,AD、AE分别是∠BAC和∠BAC和外角的平分线,BE⊥AE.(1)求证:DA⊥AE;(2)试判断AB与DE是否相等?并证明你的结论.23、如图,在平行四边形ABCD中,E,F为BC上两点,且BE=CF,AF=DE.求证:(1)△ABF≌△DCE;(2)四边形ABCD是矩形.24、将两块全等的含30°角的三角尺如图1摆放在一起,设较短直角边为1,另一直角边的长为.(1)四边形ABCD是平行四边形吗?说出你的结论和理由:_________.(2)如图2,将Rt△BCD沿射线BD方向平移到Rt△B1C1D1的位置,四边形ABC1D1是平行四边形吗?说出你的结论和理由:_________.(3)在Rt△BCD沿射线BD方向平移的过程中,当点B的移动距离为_________时,四边形ABC1D1为矩形,其理由是_________;当点B的移动距离为_________时,四边形ABC1D1为菱形,其理由是_________.(图3、图4用于探究)25、直角三角形通过剪切可以拼成一个与该直角三角形面积相等的矩形.方法如下:请你用上面图示的方法,解答下列问题:(1)对任意三角形,设计一种方案,将它分成若干块,再拼成一个与原三角形面积相等的矩形;(2)对任意四边形,设计一种方案,将它分成若干块,再拼成一个与原四边形面积相等的矩形.26、如图,AB=CD=ED,AD=EB,BE⊥DE,垂足为E.(1)求证:△ABD≌△EDB;(2)只需添加一个条件,即_________等,可使四边形ABCD为矩形.请加以证明.27、已知:如图,在△ABC中,D是AC的中点,E是线段BC延长线上一点,过点A作BE的平行线与线段ED的延长线交于点F,连接AE,CF.(1)求证:AF=CE;(2)若AC=EF,试判断四边形AFCE是什么样的四边形,并证明你的结论.28、如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F,且AF=BD,连接BF.(1)求证:BD=CD;(2)如果AB=AC,试判断四边形AFBD的形状,并证明你的结论.29、如图,O是菱形ABCD对角线的交点,作DE∥AC,CE∥BD,DE、CE交于点E,四边形OCED是矩形吗?说说你的理由.30、如图,平行四边形ABCD中,EF过AC的中点O,与边AD、BC分别相交于点E、F.(1)试说明四边形AECF是平行四边形;(2)若EF与AC垂直,试说明四边形AECF是菱形;(3)当EF与AC有怎样的数量和位置关系时,四边形AECF是矩形(不必证明).答案与评分标准一、选择题(共13小题)1、下列说法错误的是()A、Rt△ABC中AB=3,BC=4,则AC=5B、极差仅能反映数据的变化范围C、经过点A(2,3)的双曲线一定经过点B(﹣3,﹣2)D、连接菱形各边中点所得的四边形是矩形考点:勾股定理;反比例函数图象上点的坐标特征;矩形的判定;极差。
1.2 矩形的性质和判定 课时练习(含答案解析)

北师大版数学九年级上册第一章第二节矩形的性质与判定课时练习一、单选题(共15题)1.如图,小贤为了体验四边形的不稳定性,将四根木条用钉子钉成一个矩形框架ABCD,B 与D两点之间用一根橡皮筋拉直固定,然后向右扭动框架,观察所得四边形的变化,下列判断错误的是()A.四边形ABCD由矩形变为平行四边形B.BD的长度增大C.四边形ABCD的面积不变D.四边形ABCD的周长不变答案:C解析:解答:∵矩形框架ABCD,B与D两点之间用一根橡皮筋拉直固定,然后向右扭动框架,∴AD=BC,AB=DC,∴四边形变成平行四边形,故A正确;BD的长度增加,故B正确;∵拉成平行四边形后,高变小了,但底边没变,∴面积变小了,故C错误;∵四边形的每条边的长度没变,∴周长没变,故D正确,故选C.分析: 由将四根木条用钉子钉成一个矩形框架ABCD,B与D两点之间用一根橡皮筋拉直固定,然后向右扭动框架,由平行四边形的判定定理知四边形变成平行四边形,由于四边形的每条边的长度没变,所以周长没变;拉成平行四边形后,高变小了,但底边没变,所以面积变小了,BD的长度增加了2.如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,以下说法错误的是()A.∠ABC=90°B.AC=BD C.OA=OB D.OA=AD 答案:D解析:解答: ∵四边形ABCD是矩形,∴∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠BAD=90°,AC=BD,OA=12AC,OB=12BD,∴OA=OB,∴A、B、C正确,D错误,故选:D.分析: 矩形的性质:四个角都是直角,对角线互相平分且相等;由矩形的性质容易得出结论3.如图,O是矩形ABCD的对角线AC的中点,M是AD的中点,若AB=5,AD=12,则四边形ABOM的周长为()A.17 B.18 C.19 D.20答案:D解析:解答: ∵O是矩形ABCD的对角线AC的中点,M是AD的中点,∴∠ABC=∠D=90°,CD=AB=5,BC=AD=12,OA=OB,OM为△ACD的中位线,∴OM=12CD=2.5,AC=22512=13,∵O是矩形ABCD的对角线AC的中点,∴BO=12AC=6.5,∴四边形ABOM的周长为AB+AM+BO+OM=5+6+6.5+2.5=20,故选:D.分析: 本题考查了矩形的性质、三角形的中位线的性质以及直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半这一性质,题目的综合性很好4. 如图,矩形的两条对角线的一个交角为60°,两条对角线的长度的和为20cm,则这个矩形的一条较短边的长度为()A.10cm B.8cm C.6cm D.5cm 答案:D解析:解答: ∵四边形ABCD是矩形,∴OA=OC=12AC,OD=OB=12BD,AC=BD,∴OA=OB,∵AC+BD=20,∴AC=BD=10cm,∴OA=OB=5cm,∵OA=OB,∠AOB=60°,∴△OAB是等边三角形,∴AB=OA=5cm,故选D.分析:根据矩形的性质求出OA=OB,AC=BD,求出AC的长,求出OA和OB的长,推出等边三角形OAB,求出AB=OA,代入求出即可5.如图,矩形ABCD的两条对角线交于点O,若∠AOD=120°,AB=6,则AC等于()A.8 B.10 C.12 D.18答案:C解析:解答: ∵矩形ABCD的两条对角线交于点O,∴OA=OB=12 AC,∵∠AOD=120°,∴∠AOB=180°-∠AOD=180°-120°=60°,∴△AOB是等边三角形,∴OA=AB=6,∴AC=2OA=2×6=12.故选C.分析: 本题考查了矩形的性质,等边三角形的判定与性质,熟记矩形的对角线互相平分且相等是解题的关键6.如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,若∠ACB=30°,AB=2,则BD的长为()A.4 B.3 C.2 D.1答案:A解析:解答: 在矩形ABCD中,∠ABC=90°,∵∠ACB=30°,AB=2,∴AC=2AB=2×2=4,∵四边形ABCD是矩形,∴BD=AC=4.故选A.分析: 根据直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半可得AC=2AB,再根据矩形的对角线相等解答7.一个矩形被分成不同的4个三角形,其中绿色三角形的面积占矩形面积的15%,黄色的三角形的面积是212,则该矩形的面积为()A.602B.702 C.1202 D.1402答案:A解析:解答:∵黄色三角形与绿色三角形面积之和是矩形面积的50%;∴矩形的面积=21÷(50%-15%)=21÷35%=60(2).故选:A.分析: 黄色三角形与绿色三角形面积之和是矩形面积的50%,而绿色三角形面积占矩形面积的15%,所以黄色三角形面积占矩形面积的(50%-15%)=35%,已知黄色三角形面积是21平方厘米,用除法即可得出矩形的面积8.如图,矩形ABCD中,AC交BD于点O,∠AOD=60°,OE⊥AC.若AD=3,则OE=()A.1 B.2 C.3 D.4答案:A解析:解答: ∵四边形ABCD是矩形,∠AOD=60°,∴△ADO是等边三角形,∴OA=3,∠OAD=60°,∴∠OAE=30°,∵OE⊥AC,∴△OAE是一个含30°的直角三角形,∴OE=1,故选A分析: 先根据等边三角形的性质得出OA=3,根据△OAE是一个含30°的直角三角形,进而得出OE的长度9.矩形的一内角平分线把矩形的一条边分成3和5两部分,则该矩形的周长是()A.16 B.22或16 C.26 D.22或26答案:D解析:解答: ∵四边形ABCD是矩形,∴AD=BC,AB=CD,AD∥BC,∴∠AEB=∠EBC,∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠EBC,∴∠AEB=∠ABE,∴AE=AB,①当AE=3,DE=5时,AD=BC=3+5=8,AB=CD=AE=3,即矩形ABCD的周长是AD+AB+BC+CD=8+3+8+3=22;②当AE=5,DE=3时,AD=BC=3+5=8,AB=CD=AE=5,即矩形ABCD的周长是AD+AB+BC+CD=8+5+8+5=26;即矩形的周长是22或26分析: 根据矩形性质得出AD=BC,AB=CD,AD∥BC,求出AE=AB,分为当AE=3或AE=5两种情况,求出即可10.矩形具有而菱形不具有的性质是()A.对角线相等B.两组对边分别平行C.对角线互相平分D.两组对角分别相等答案:A解析:解答: ∵矩形具有的性质是:对角线相等且互相平分,两组对边分别平行,两组对角分别相等;菱形具有的性质是:两组对边分别平行,对角线互相平分,两组对角分别相等;∴矩形具有而菱形不具有的性质是:对角线相等.故选A.分析: 根据矩形与菱形的性质求解即可求得答案.注意矩形与菱形都是平行四边形.11.矩形的一内角平分线把矩形的一条边分成3cm和5cm的两部分,则此矩形的周长为()A.16cm B.22cm C.26cm D.22cm或26cm答案:D解析:解答: ∵四边形ABCD是矩形,∴AD=BC,AB=CD,AD∥BC,∴∠AEB=∠CBE,∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠CBE,∴∠AEB=∠ABE,∴AB=AE,当AE=3cm时,AB=AE=3=CD,AD=3cm+5cm=8cm=BC,∴此时矩形ABCD的周长是AB+BC+CD+AD=3cm+8cm+3cm+8cm=22cm;当AE=5cm时,AB=AE=5cm=CD,AD=3cm+5cm=8cm=BC,∴此时矩形ABCD的周长是AB+BC+CD+AD=5cm+8cm+5cm+8cm=26cm;故选D.分析: 根据矩形的性质得出AD=BC,AB=CD,AD∥BC,推出∠AEB=∠CBE,求出∠ABE=∠CBE=∠AEB,推出AB=AE=CD,分为两种情况,代入求出即可12. 矩形的对角线所成的角之一是65°,则对角线与各边所成的角度是()A.57.5°B.32.5°C.57.5°,23.5°D.57.5°,32.5°答案:D解析:解答: ∵四边形ABCD是矩形,∴∠ABC=90°,AD∥BC,AB∥CD,AC=BD,AO=OC,OB=OD,∴OB=OA=OC=OD,∠OAB=∠OCD,∠DAO=∠OCB,∴∠OAD=∠ODA,∠OCB=∠OBC,∠ODC=∠OCD,∠OAB=∠OBA=12×(180°-∠AOB)=12×(180°-65°)=57.5°,∵∠ABC=90°,∴∠ACB=90°-57.5°=32.5°,即∠OAD=∠ODA=∠OBC=∠OCB=32.5°,∠OAB=∠OBA=∠ODC=∠OCD=57.5°,对角线与各边所成的角度是57.5°和32.5°,故选D.分析: 根据矩形的性质得出∠ABC=90°,AD∥BC,AB∥CD,AC=BD,AO=OC,OB=OD,推出OB=OA=OC=OD,∠OAB=∠OCD,∠DAO=∠OCB,求出∠OAD=∠ODA,∠OCB=∠OBC,∠ODC=∠OCD,根据三角形内角和定理求出即可13.矩形具有而菱形不具有的性质是()A.对角线相等B.对角线平分一组对角C.对角线互相平分D.对角线互相垂直答案:A解析:解答:矩形的对角线互相平分且相等;菱形的对角线互相垂直平分,并且每一条对角线平分一组对角;根据矩形和菱形的性质得出:矩形具有而菱形不具有的性质是:对角线相等;故选:A.分析: 根据矩形好菱形的性质,容易得出结论.14.过四边形的各个顶点分别作对角线的平行线,若这四条平行线围成一个矩形,则原四边形一定是()A.对角线相等的四边形B.对角线垂直的四边形C.对角线互相平分且相等的四边形D.对角线互相垂直平分的四边形答案:B解析:解答:如图所示:∵四边形EFGH是矩形,∴∠E=90°,∵EF∥AC,EH∥BD,∴∠E+∠EAG=180°,∠E+∠EBO=180°,∴∠EAO=∠EBO=90°,∴四边形AEBO是矩形,∴∠AOB=90°,∴AC⊥BD,故选:B.分析: 由矩形的性质得出∠E=90°,由平行线的性质得出∠EAO=∠EBO=90°,证出四边形AEBO是矩形,得出∠AOB=90°即可15. 若矩形的一条对角线与一边的夹角是40°,则两条对角线所夹的锐角的度数为()A.80°B.60°C.45°D.40°答案:A解析:解答:图形中∠1=40°,∵矩形的性质对角线相等且互相平分,∴OB=OC,∴△BOC是等腰三角形,∴∠OBC=∠1,则∠AOB=2∠1=80°.故选A.分析: 根据矩形的性质,得△BOC是等腰三角形,再由等腰三角形的性质进行答题.二、填空题(共5题)16.如图,平行四边形ABCD的对角线相交于点O,请你添加一个条件__________(只添一个即可),使平行四边形ABCD是矩形.答案: AC=BD.答案不唯一解析:解答: 添加的条件是AC=BD,理由是:∵AC=BD,四边形ABCD是平行四边形,∴平行四边形ABCD是矩形,故答案为:AC=BD.答案不唯一分析:根据矩形的判定定理(对角线相等的平行四边形是矩形)推出即可17.平行四边形ABCD的对角线相交于点O,分别添加下列条件:①∠ABC=90°;②AC⊥BD;③AB=BC;④AC平分∠BAD;⑤AO=DO.使得四边形ABCD是矩形的条件有________答案:①⑤解析:解答: 要使得平行四边形ABCD为矩形添加:①∠ABC=90°;⑤AO=DO2个即可分析:四边形ABCD是平行四边形,要成为矩形加上一个角为直角或对角线相等即可18.如图,要使平行四边形ABCD是矩形,则应添加的条件是________(只填一个).答案:∠ABC=90°或AC=BD(不唯一)解析:解答: 根据矩形的判定定理:对角线相等的平行四边形是矩形,有一个角是直角的平行四边形是矩形故添加条件:∠ABC=90°或AC=BD.故答案为:∠ABC=90°或AC=BD分析: 根据矩形的判定定理:①对角线相等的平行四边形是矩形,②有一个角是直角的平行四边形是矩形,直接添加条件即可19.如图,在四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,且AO=CO,BO=DO,在不添加任何辅助线的前提下,要想该四边形成为矩形,只需再加上一个条件是________(填上你认为正确的一个答案即可)答案:∠DAB=90°解析:解答:可以添加条件∠DAB=90°,∵AO=CO,BO=DO,∴四边形ABCD是平行四边形,∵∠DAB=90°,∴四边形ABCD是矩形,故答案为:∠DAB=90°分析: 根据对角线互相平分线的四边形为平行四边形可得四边形ABCD是平行四边形,添加条件∠DAB=90°可根据有一个角是直角的平行四边形是矩形进行判定20.木工做一个长方形桌面,量得桌面的长为15cm,宽为8cm,对角线为17cm,这个桌面_________(填”合格”或”不合格”)答案:合格解析:解答:∵AB=DC=8cm,BC=AD=15cm,∴四边形ABCD是平行四边形,∵AC=17cm,AB=8cm,BC=15cm,∴AC2=AB2+BC2,∴∠B=90°,∴四边形ABCD是矩形,即四边形是长方形,故答案为:合格.分析: 先退出思想是平行四边形,根据勾股定理的逆定理求出∠B=90°,根据矩形的判定推出即可三、解答题(共5题)21.如图,平行四边形ABCD中,点E、F、G、H分别在AB、BC、CD、AD边上且AE=CG,AH=CF.(1)求证:四边形EFGH是平行四边形;答案:解答: (1)在平行四边形ABCD中,∠A=∠C,又∵AE=CG,AH=CF,∴△AEH≌△CGF.∴EH=GF.在平行四边形ABCD中,AB=CD,AD=BC,∴AB-AE=CD-CG,AD-AH=BC-CF,即BE=DG,DH=BF.又∵在平行四边形ABCD中,∠B=∠D,∴△BEF≌△DGH.∴GH=EF.∴四边形EFGH是平行四边形.(2)如果AB=AD,且AH=AE,求证:四边形EFGH是矩形答案:解答: (2)证明:连接BD,AC.∵AH=AE,AD=AB,∴AH AE AD AB∴HE∥BD,同理可证,GH∥AC,∵四边形ABCD是平行四边形且AB=AD,∴平行四边形ABCD是菱形,∴AC⊥BD,∴∠EHG=90°.又∵四边形EFGH是平行四边形,∴四边形EFGH是矩形解析:分析: (1)易证得△AEH≌△CGF,从而证得BE=DG,DH=BF.故有,△BEF≌△DGH,根据两组对边分别相等的四边形是平行四边形而得证.(2)由题意知,平行四边形ABCD是菱形,连接AC,BD,则有AC⊥BD,由AB=AD,且AH=AE可证得HE∥BD,同理可得到HG∥AC,故HG⊥HE,又由1知四边形HGFE是平行四边形,故四边形HGFE 是矩形. 22.如图,在△ABC 中,AB =AC =5,BC =6,AD 为BC 边上的高,过点A 作AE ∥BC ,过点D 作DE ∥AC ,AE 与DE 交于点E ,AB 与DE 交于点F ,连结BE .求四边形AEBD 的面积答案: 解答:∵AE ∥BC ,BE ∥AC ,∴四边形AEDC 是平行四边形.∴AE =CD .在△ABC 中,AB =AC ,AD 为BC 边上的高,∴∠ADB =90°,BD =CD . ∴BD =AE .∴平行四边形AEBD 是矩形.在Rt △ADC 中,∠ADB =90°,AC =5,CD =12BC =3, ∴AD =2253 =4.∴四边形AEBD 的面积为:BD •AD =CD •AD =3×4=12.解析:分析:利用平行四边形的性质和矩形的判定定理推知平行四边形AEBD 是矩形.在Rt △ADC 中,由勾股定理可以求得AD 的长度,由等腰三角形的性质求得CD (或BD )的长度,则矩形的面积=长×宽=AD •BD =AD •CD23.如图,在平行四边形ABCD 中,∠BAD 的平分线交CD 于点E ,交BC 的延长线于点F ,连接BE ,∠F =45°.求证:四边形ABCD 是矩形答案:解答:证明:∵四边形ABCD 是平行四边形,∴AD∥BC.∴∠DAF=∠F.∵∠F=45°,∴∠DAE=45°.∵AF是∠BAD的平分线,∴∠EAB=∠DAE=45°.∴∠DAB=90°.又∵四边形ABCD是平行四边形,21世纪教育网∴四边形ABCD是矩形.解析:分析: 欲证明四边形ABCD是矩形,只需推知∠DAB是直角24.有一块形状如图所示的玻璃,不小心把DEF部分打碎,现在只测得AB=60cm,BC=80cm,∠A=120°,∠B=60°,∠C=150°,你能设计一个方案,根据测得的数据求出AD的长吗?答案:AD=140cm.解析:解答:过C作CM∥AB,交AD于M,∵∠A=120°,∠B=60°,∴∠A+∠B=180°,∴AM∥BC,∵AB∥CM,∴四边形ABCM是平行四边形,∴AB=CM=60cm,BC=AM=80cm,∠B=∠AMC=60°,∵AD∥BC,∠C=150°,∴∠D=180°-150°=30°,∴∠MCD=60°-30°=30°=∠D,∴CM=DM=60cm,∴AD=60cm+80cm=140cm.分析: 过C作CM∥AB,交AD于M,推出平行四边形ABCM,推出AM=BC=80cm,AB=CM=60cm,∠B=∠AMC,求出∠D=∠MCD,求出CM=DM=60cm,代入AD=AM+DM 求出即可25.如图,△ABC中,AB=AC,AD、AE分别是∠BAC与∠BAC的外角的平分线,BE⊥AE.求证:AB=DE答案:见解答解析:解答:∵AD、AE分别是∠BAC与∠BAC的外角的平分线,∴∠BAD+∠EAB=12(∠BAC+∠FAB)=90°,∵BE⊥AE,∴DA∥BE,∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB,∵∠FAB=∠ABC+∠ACB=2∠ABC,且∠FAB=2∠EAB,∴∠ABC=∠EAB,∴AE∥BD,∴四边形AEBD为平行四边形,且∠BEA=90°,∴四边形AEBD为矩形,∴AB=DE.分析: 先由角平分线和等腰三角形的性质证明AE∥BD,再由AD、AE分别是∠BAC与∠BAC 的外角的平分线可证得DA⊥AE,可得AD∥BE,可证得四边形ADBE为矩形,可得结论。
北师大版数学九年级上册《矩形的判定》教案1

北师大版数学九年级上册《矩形的判定》教案1一. 教材分析北师大版数学九年级上册《矩形的判定》是学生在学习了平行四边形、菱形、正方形的基础上,进一步对矩形进行研究的。
矩形是特殊的平行四边形,具有平行四边形的性质,又有自己独特的性质。
本节课通过探究矩形的判定,让学生理解矩形的性质,并能运用性质判定一个图形是否为矩形。
二. 学情分析九年级的学生已经掌握了平行四边形、菱形、正方形的性质,具备了一定的几何知识基础。
但是,对于矩形的性质和判定,还需要通过实例和探究来进一步理解和掌握。
此外,学生对于图形的判定,还停留在直观的认识阶段,需要通过推理和证明来提高判断能力。
三. 教学目标1.理解矩形的性质,并能运用性质判定一个图形是否为矩形。
2.提高学生的推理和判断能力。
3.培养学生的合作意识和团队精神。
四. 教学重难点1.矩形的性质及其运用。
2.如何引导学生进行推理和证明。
五. 教学方法采用问题驱动法、合作学习法和探究学习法,引导学生通过观察、操作、思考、推理、证明等活动,自主学习矩形的性质和判定。
六. 教学准备1.矩形的图片和实例。
2.几何画图工具。
3.教学PPT。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用PPT展示一些生活中的矩形图片,如教室窗户、电视屏幕等,引导学生观察矩形的特征,激发学生的学习兴趣。
2.呈现(10分钟)呈现矩形的性质,如矩形的对边平行且相等,矩形的对角相等,矩形的四个角都是直角等。
同时,引导学生思考如何用这些性质来判定一个图形是否为矩形。
3.操练(10分钟)学生分组进行操练,每组选取一个图形,运用矩形的性质进行判断。
教师巡回指导,解答学生的疑问。
4.巩固(10分钟)教师选取一些判断题,让学生独立完成,检验学生对矩形判定的掌握程度。
5.拓展(10分钟)引导学生思考:除了矩形,还有哪些四边形也具有类似的性质?学生通过思考和讨论,得出平行四边形、菱形、正方形等也具有类似的性质。
6.小结(5分钟)教师引导学生总结本节课的主要内容和收获,强调矩形性质和判定的重要性。
第04讲 矩形的判定、判定与性质综合(原卷版)-初中数学暑假自学课讲义(9年级北师大版)

第04讲矩形的判定、判定与性质综合1.掌握矩形的判定定理.2.学会用矩形的性质与判定综合解题.矩形的判定矩形的判定有三种方法:1.定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.2.对角线相等的平行四边形是矩形.3.有三个角是直角的四边形是矩形.要点:在平行四边形的前提下,加上“一个角是直角”或“对角线相等”都能判定平行四边形是矩形.考点一:矩形的判定例1.下列条件不能判定一个四边形是矩形的是()A .四个内角都相等B .四条边都相等C .对角线相等且互相平分D .对角线相等的平行四边形例2.下列说法不正确的是()A .有一个角为直角的平行四边形是矩形B .有三个角为直角的四边形是矩形C .对角线相等的平行四边形是矩形D .对角线互相垂直的平行四边形是矩形例3.在平行四边形ABCD 中,对角线AC ,BD 相交于点O .下列条件不能..判定平行四边形ABCD 为矩形的是()A .∠ABC =90°B .AC =BD C .AC ⊥BD D .∠BAD =∠ADC例4.能判断一个平行四边形是矩形的条件是()A .两条对角线互相平分B .一组邻边相等C .两条对角线互相垂直D .两条对角线相等考点二:添加一个条件成为矩形例5.如图,要使平行四边形ABCD 为矩形,则可添加下列哪个条件()A .BO DO =B .AC BD ⊥C .AB BC =D .AO DO =例6.如图,在平行四边形ABCD 中,在不添加任何辅助线的情况下,添加以下哪个条件,能使平行四边形ABCD 是矩形()A .AD AB ⊥B .AB BC =C .AB CD D .A C∠=∠例7.如图,在四边形ABCD 中,AD BC ∥,AC 交BD 于点O ,再添加什么条件可以判定四边形ABCD 为矩形()A .,AB CD AB AD =∥B .,OA OC BC CD==C .,AB CD AC BD ==D .,AD BC AC BD==例8.如图,AD 是ABC 的中线,四边形ADCE 是平行四边形,下列条件中,能判定四边形ADCE 是矩形的是()A .90BAC ∠=︒B .AC 平分DAE ∠C .AB AC =D .AB AE =考点三:矩形的判定的证明例9.如图,BD 是平行四边形ABCD 的一条对角线,E 是CD 的中点,连接AE 并延长交BC 的延长线于F .(1)求证:BC CF =.(2)当DB DF =时,求证:四边形ABCD 是矩形.例10.如图,在平行四边形ABCD 中,E 为线段AD 的中点,延长BE 与CD 的延长线交于点F ,连接AF ,BD ,90BDF ∠=︒.(1)求证:四边形ABDF 是矩形;(2)若4BC =,3DF =,求四边形ABCF 的面积S .例11.如图,四边形ABCD 的对角线AC BD 、交于点O ,BE AC ⊥于E ,DF AC ⊥于F ,点O 既是AC 的中点,又是EF 的中点.(1)求证:BOE DOF ≌;(2)若12OA BD =,求证:四边形ABCD 是矩形.例12.如图,平行四边形ABCD 的对角线AC BD ,交于点O ,E 为OC 中点,过点C 作CF BD ∥交BE 的延长线于F ,连接DF .(1)求证:FCE BOE ≅ (2)当ADC △满足什么条件时,四边形OCFD 为矩形?请说明理由.考点四:根据矩形的判定与性质求长度例13.如图,在矩形ABCD 中,EG 垂直平分BD 于点G ,若4AB =,3BC =,则线段EG 的长度是______.例14.四边形ABCD 的对角线相交于点O ,且OA OB OC OD ===,60AOB ∠=︒,则:AB AC =_______.例15.如图,在平行四边形ABCD 中,∠ACB =90°,过点D 作DE ⊥BC 交BC 的延长线于点E ,连接AE 交CD 于点F ,连接BF .若∠ABC =60°,CE =2,则BF =_____.例16.如图,在矩形ABCD 中,AB =4,AD =6,O 为对角线AC 的中点,点P 在AD 边上,且AP =2,点Q 在BC 边上,连接PQ 与OQ ,则PQ −OQ 的最大值为______.考点五:根据矩形的判定与性质求角度例17.如图,矩形ABCD 中,BE ⊥AC 于点E ,若∠ACB =23°,则∠DBE =_______度.例18.如图,在矩形ABCD 中,2=AD AB ,点E 在AD 上,且BE AD =,则ECD ∠=________.例19.如图,在ABCD Y 中,E 为边BC 上一点,以AE 为边作矩形AEFG .若40BAE ∠=︒,10CEF ∠=︒,则D ∠的大小为______度.例20.如图,在矩形ABCD 中,对角线AC 、BD 交于点O ,DE 平分∠ADC .若∠AOB =60°,则∠COE 的大小为____.例21.在矩形ABCD 中,AB =4,BC =3,过点A 作∠DAC 的角平分线交BC 的延长线于点H ,取AH 的中点P ,连接BP ,则S △ABP =___.考点六:根据矩形的判定与性质求面积例22.已知矩形ABCD ,点E 在AD 边上,DE AE <,连接BE ,点G 在BC 边上,连接EG ,BE 平分AEG ∠,若5BG GC =,2DE CG =,10BE =ABE 的面积是___________.例23.如图,在矩形ABCD 中,AE 平分BAD ∠交BC 于点E ,15CAE ∠=︒.有下面的结论:①ODC ∆是等边三角形;②135AOE ∠=︒;③AOE COE S S ∆∆=.其中,正确结论的个数为_________.例24.如图,在矩形ABCD 中,∠BAD 的平分线交BC 于点E ,交DC 的延长线于点F ,取EF 的中点G ,连接CG ,BG ,BD ,DG ,下列结论:①BE =CD ;②∠DGF =135°;③△BEG ≌△DCG ;④∠ABG +∠ADG =180°;⑤若23AB AD =,则3S △BDG =13S △DGF .其中正确的结论是_____.(请填写所有正确结论的序号)一、单选题1.(2020·湖北·中考真题)已知ABCD Y 中,下列条件:①AB BC =;②AC BD =;③AC BD ⊥;④AC 平分BAD ∠,其中能说明ABCD Y 是矩形的是()A .①B .②C .③D .④2.(2020·山东菏泽·统考中考真题)如果顺次连接四边形的各边中点得到的四边形是矩形,那么原来四边形的对角线一定满足的条件是()A .互相平分B .相等C .互相垂直D .互相垂直平分3.(2013·河北·中考真题)如已知:线段AB ,BC ,∠ABC ="90°."求作:矩形ABCD .以下是甲、乙两同学的作业:对于两人的作业,下列说法正确的是A .两人都对B .两人都不对C .甲对,乙不对D .甲不对,乙对二、填空题4.(2021·黑龙江·统考中考真题)如图,在平行四边形ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于点O ,在不添加任何辅助线的情况下,请你添加一个条件______________,使平行四边形ABCD 是矩形..交DC 的延长线于点F ,延长(1)求证:△ABE ≌△FCE 别是OA ,OC 的中点.(1)求证:BE DF =;BD一、单选题1.如图,在四边形ABCD 中,对角线条件,不能判定四边形ABCD A .AB AD =2.连接菱形各边中点,可得到的A .菱形的四条边都相等C .菱形的对角线互相平分3.如图,平行四边形89EF AE ==,,AB 的长为(A .10B .73O ,若AO =BO ,AD A .42AB =,则四边形AECF 的面积为(A .3B .17.已知如图,AD BC ∥,面积为()A .2B .38.如图,在平行四边形ABCD 的延长线于点E ,连接AE ,交BC 于点F A .5B .259.如图,矩形1111D C B A 在矩形ABCD 结1BB ,1DB ,1BD ,1DD ,若矩形知道下列哪个值就一定可以求得四边形A .矩形ABCD 的面积2A .①②④B .②③④二、填空题11.矩形的判定定理包括:(1)___________的平行四边形是矩形;(2)____________的平行四边形是矩形;(3)____________的四边形是矩形.12.四边形ABCD 中,AC BD 、交于O ,给出条件①,OA OC OB OD ==;②,AB CD AC BD ==;③OA OB OC OD ===;④,AB BC AC BD ⊥=.其中能推得四边形ABCD 是矩形的是(填序号)___________.13.如图,AB ∥CD ,∠A =∠B =90°,AB =4cm ,BC =3cm ,则AB 与CD 之间的距离为________.14.如图,在ABC 中,AC BC =,D ,E 分别是边AB ,AC 的中点,将ADE V 绕点E 旋转180︒得CFE ,则四边形ADCF 的形状为______.15.如图,△ABC 的边BC 长为4cm .将△ABC 平移2cm 得到△A ′B ′C ′,且BB ′⊥BC ,则阴影部分的面积为______2cm .16.如图,在ABC 中,=AB AC ,120A ∠=︒,D 是BC 上任意一点,分别作DE AB ⊥于E ,DF AC ⊥于F .如果12BC =,那么+=DE DF ________.17.如图,ABC 是等腰直角三角形,90C = ∠,4AC BC ==,点P 是AB 上的一个动点(点P 与点A 、B 不重合),过点P 分别作PE BC ⊥于点E ,PF AC ⊥于点F ,连接EF .(1)四边形PECF 的形状是______;(2)线段EF 的最小值为______.18.如图,在矩形ABCD 中,8AB =,10AD =,点E F 、分别是AB BC 、上的动点,点E 不与AB 、重合,且EF AB =,点G 是五边形AEFCD 内点,GE GF =,且90EGF ∠=︒.①当点E 为AB 的中点时,AEG ∠=_____________.②点G 到AB 边距离为m ,则m 的取值范围为_____________.三、解答题19.如图,在平行四边形ABCD 中,点P 是AB 边上一点(不与A ,B 重合),过点P 作PQ ⊥CP ,交AD 边于点Q ,且∠QPA =∠PCB .求证:四边形ABCD 是矩形.20.如图,在平行四边形ABCD 中,过点D 作DE AB ⊥于点,E 点F 在CD 边上,,CF AE =连接,.AF BF (1)求证:四边形BFDE 是矩形;(2)若AF 平分,DAB ∠3,5,CF DF ==求四边形BFDE 的面积.21.如图,ABCD Y 四个内角的平分线围成四边形EFGH ,猜想四边形EFGH 的形状,并说明理由.22.如图,在平行四边形ABCD 中,点O 是边BC 的中点,连接DO 并延长,交AB 延长线于点E ,连接,BD EC .(1)求证:四边形BECD 是平行四边形;(2)若55A ∠=︒,则当BOD ∠=__________时,四边形BECD 是矩形(不用证明)23.如图,在菱形ABCD 中,对角线AC 和BD 交于点O ,分别过点B 、C 作BE AC ∥,CE BD ∥,BE 与CE 交于点E .(1)求证:四边形OBEC 是矩形;(2)当60ABD ∠=︒,4=AD 时,求ED 的长.24.如图,菱形ABCD 的对角线AC 和BD 交于点O ,分别过点C 、D 作CE BD ∥,∥DE AC ,CE 和DE 交于点E .(1)判断四边形ODEC 的形状并说明理由;(2)连接AE ,交CD 于点F ,当602ADB AD ∠=︒=,时,求AE 的长.25.如图,平行四边形ABCD 的对角线交于点O ,以OD ,CD 为邻边作平行四边形DOEC ,OE 交BC 于点F ,连接BE .(1)求证:F 为BC 中点.(2)若OB ⊥AC ,OF =1,求平行四边形ABCD 的周长.26.如图,已知:如图,在四边形ABCD 中,点G 在边BC 的延长线上,CE 平分BCD ∠,CF 平分GCD ∠,EF BC ∥交CD 于点O .(1)求证:OE OF =;(2)若点O 为CD 的中点,求证:四边形DECF 是矩形.27.如图1,在DBF 中,DB DF =,DC BF ⊥于点C ,点E 是BD 的中点,连接CE 并延长,使AE CE =,连接AD AB 、.(1)求证:四边形ABCD 是矩形.(2)如图2,点H 为DF 的中点,连接CH ,若4AB =,2BC =,求四边形ECHD 的面积.28.如图,四边形ABCD 的对角线AC ,BD 交于点O ,其中AD ∥BC ,AD =BC ,AC =2OB ,AE 平分∠BAD 交CD 于点E ,连接(1)求证:四边形ABCD 是矩形;(2)若∠OAE =15°,①求证:DA =DO =DE ;②直接写出∠DOE 的度数.29.如图1,在平行四边形ABCD F .(1)当90ABC ∠=︒时,G 是EF 的中点,联结,DB DG (如图2),请直接写出BDG ∠的度数中点.(1)求证:C ABE DF ≌△△;(2)延长AE 至G ,使EG AE =,连接CG ,延长①当AB 与AC 满足什么数量关系时,四边形②若210AP DP ==,25CP =,5CD =,求四边形31.如图所示,在菱形ABCD 中,P 为边过点E 作EF AC ⊥于点F ,延长EF 交AD 点N .(1)当点E 与点P 重合时,求证:AFE BNE △≌△(2)如图①,若点E 在线段AP 上,且5AD =,△是什么特殊三角形?并证明你(3)如图②,若点E在线段BP上,连接NP、FP,则NFP的结论.。
中考数学复习----《矩形的判定》知识点总结与专项练习题(含答案解析)

中考数学复习----《矩形的判定》知识点总结与专项练习题(含答案解析)知识点总结1.直接判定:有三个角(四个角)都是直角的四边形是矩形。
2.利用平行四边形判定:①定义:有一个角是直角(邻边相互垂直)的平行四边形是矩形。
②对角线的特殊性:对角线相等的平行四边形是矩形。
专项练习题1、(2022•聊城)要检验一个四边形的桌面是否为矩形,可行的测量方案是()A.测量两条对角线是否相等B.度量两个角是否是90°C.测量两条对角线的交点到四个顶点的距离是否相等D.测量两组对边是否分别相等【分析】由平行四边形的判定与性质、矩形的判定分别对各个选项进行判断即可.【解答】解:A、测量两条对角线是否相等,不能判定为平行四边形,更不能判定为矩形,故选项A不符合题意;B、度量两个角是否是90°,不能判定为平行四边形,更不能判定为矩形,故选项B不符合题意;C、测量对角线交点到四个顶点的距离是否都相等,可以判定是否为矩形,故选项C符合题意;D、测量两组对边是否相等,可以判定为平行四边形,故选项D不符合题意;故选:C.2、(2022•恩施州)如图,在四边形ABCD中,∠A=∠B=90°,AD=10cm,BC=8cm,点P从点D出发,以1cm/s的速度向点A运动,点M从点B同时出发,以相同的速度向点C运动,当其中一个动点到达端点时,两个动点同时停止运动.设点P的运动时间为t(单位:s),下列结论正确的是()A.当t=4s时,四边形ABMP为矩形B.当t=5s时,四边形CDPM为平行四边形C.当CD=PM时,t=4sD.当CD=PM时,t=4s或6s【分析】根据题意,表示出DP,BM,AP和CM的长,当四边形ABMP为矩形时,根据AP=BM,列方程求解即可;当四边形CDPM为平行四边形,根据DP=CM,列方程求解即可;当CD=PM时,分两种情况:①四边形CDPM是平行四边形,②四边形CDPM是等腰梯形,分别列方程求解即可.【解答】解:根据题意,可得DP=tcm,BM=tcm,∵AD=10cm,BC=8cm,∴AP=(10﹣t)cm,CM=(8﹣t)cm,当四边形ABMP为矩形时,AP=BM,即10﹣t=t,解得t=5,故A选项不符合题意;当四边形CDPM为平行四边形,DP=CM,即t=8﹣t,解得t=4,故B选项不符合题意;当CD=PM时,分两种情况:①四边形CDPM是平行四边形,此时CM=PD,即8﹣t=t,解得t=4,②四边形CDPM是等腰梯形,过点M作MG⊥AD于点G,过点C作CH⊥AD于点H,如图所示:则∠MGP=∠CHD=90°,∵PM=CD,GM=HC,∴△MGP≌△CHD(HL),∴GP=HD,∵AG=AP+GP=10﹣t+,又∵BM=t,∴10﹣t+=t,解得t=6,综上,当CD=PM时,t=4s或6s,故C选项不符合题意,D选项符合题意,故选:D.3、(2022•陕西)在下列条件中,能够判定▱ABCD为矩形的是()A.AB=AD B.AC⊥BD C.AB=AC D.AC=BD【分析】由矩形的判定和菱形的判定分别对各个选项进行判断即可.【解答】解:A.∵▱ABCD中,AB=AD,∴▱ABCD是菱形,故选项A不符合题意;B.∵▱ABCD中,AC⊥BD,∴▱ABCD是菱形,故选项B不符合题意;C.▱ABCD中,AB=AC,不能判定▱ABCD是矩形,故选项C不符合题意;D.∵▱ABCD中,AC=BD,∴▱ABCD是矩形,故选项D符合题意;故选:D.4、(2022•陕西)在下列条件中,能够判定▱ABCD为矩形的是()A.AB=AC B.AC⊥BD C.AB=AD D.AC=BD【分析】由矩形的判定和菱形的判定分别对各个选项进行判断即可.【解答】解:A、▱ABCD中,AB=AC,不能判定▱ABCD是矩形,故选项A不符合题意;B、∵▱ABCD中,AC⊥BD,∴▱ABCD是菱形,故选项B不符合题意;C、∵▱ABCD中,AB=AD,∴▱ABCD是菱形,故选项C不符合题意;D、∵▱ABCD中,AC=BD,∴▱ABCD是矩形,故选项D符合题意;故选:D.5、(2022•怀化)下列说法正确的是()A.相等的角是对顶角B.对角线相等的四边形是矩形C.三角形的外心是它的三条角平分线的交点D.线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等【分析】根据对顶角的定义,矩形的判定,三角形的外心,线段垂直平分线的性质可得出答案.【解答】解:A、相等的角不一定是对顶角,故本选项说法错误,不符合题意;B、对角线相等的四边形不一定是矩形,故本选项说法错误,不符合题意;C、三角形的外心是它的三条边的垂直平分线的交点,故本选项说法错误,不符合题意;D、线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等,故本选项符合题意.故选:D.6、(2022•甘肃)如图,在四边形ABCD中,AB∥DC,AD∥BC,在不添加任何辅助线的前提下,要想四边形ABCD成为一个矩形,只需添加的一个条件是.【分析】先证四边形ABCD是平行四边形,再由矩形的判定即可得出结论.【解答】解:需添加的一个条件是∠A=90°,理由如下:∵AB∥DC,AD∥BC,∴四边形ABCD 是平行四边形,又∵∠A =90°,∴平行四边形ABCD 是矩形,故答案为:∠A =90°(答案不唯一).7、(多选).(2022•潍坊)利用反例可以判断一个命题是错误的,下列命题错误的是( )A .若ab =0,则a =0B .对角线相等的四边形是矩形C .函数y =x2的图像是中心对称图形 D .六边形的外角和大于五边形的外角和【分析】由等式的性质、矩形的判定、反比例函数的图像以及多边形的外角和分别对各个选项进行判断即可.【解答】解:A 、若ab =0,则a =0或b =0,故选项A 符合题意;B 、对角线相等的平行四边形是矩形,故选项B 符合题意;C 、函数y =的图像是中心对称图形,故选项C 不符合题意;D 、六边形的外角和=五边形的外角和=360°,故选项D 符合题意;故选:ABD .。
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矩形的判定(基础)
一、单选题(共10道,每道10分)
1.下列识别图形不正确的是( )
A.有一个角是直角的平行四边形是矩形
B.有三个角是直角的四边形是矩形
C.对角线相等的四边形是矩形
D.对角线互相平分且相等的四边形是矩形
答案:C
解题思路:
1.解题要点:
矩形的判定:
有一个角是直角的平行四边形叫做矩形;
对角线相等的平行四边形是矩形;
有三个角是直角的四边形是矩形.
2.解题过程:
A,B选项都是正确的
C选项是错误的
D选项:对角线互相平分的四边形是平行四边形,对角线相等的平行四边形是矩形,故对角线互相平分且相等的四边形是矩形;正确
试题难度:三颗星知识点:略
2.已知平行四边形ABCD,对角线交于点O,下列条件不一定能确定为矩形的是( )
A.∠ABC=90°
B.OA=OB
C.AB=BC
D.AC=BD
答案:C
解题思路:
1.解题要点:
矩形的判定:
有一个角是直角的平行四边形叫做矩形;
对角线相等的平行四边形是矩形;
有三个角是直角的四边形是矩形.
2.解题过程:
A选项:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形;正确
B选项:对角线相等的平行四边形是矩形;正确
D选项:对角线相等的平行四边形是矩形;正确
C选项:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形;错误
试题难度:三颗星知识点:略
3.如图所示,在平行四边形ABCD中,已知下列条件:①AC=BD,②AB=AD,③∠1=∠2,
④AB⊥BC.其中能说明平行四边形ABCD是矩形的有( )
A.①④
B.②④
C.①②④
D.①③④
答案:A
解题思路:
1.解题要点:
矩形的判定:
有一个角是直角的平行四边形叫做矩形;
对角线相等的平行四边形是矩形;
有三个角是直角的四边形是矩形.
2.解题过程:
①对角线相等的平行四边形是矩形;正确
②有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形;错误
③由∠1=∠2只能得到AD∥BC;错误
④有一个角是直角的平行四边形叫做矩形;正确
故①④能说明平行四边形ABCD是矩形
试题难度:三颗星知识点:略
4.在等腰三角形ABC中,AB=AC,分别延长BA,CA到点D,E,使DA=AB,EA=CA,则四边形BCDE是( )
A.菱形
B.矩形
C.正方形
D.任意的平行四边形
答案:B
解题思路:
1.解题要点:
平行四边形的判定:对角线互相平分的四边形是平行四边形
矩形的判定:对角线相等的平行四边形是矩形
2.解题过程:
如图,
∵DA=AB,EA=AC
∴CE与BD相互平分
∴四边形BCDE是平行四边形
∵AB=AC
∴DA=AB=EA=AC
∴CE=BD
∴平行四边形BCDE是矩形
试题难度:三颗星知识点:略
5.如图,在平行四边形ABCD中,AC,BD是它的两条对角线,下列条件中,能判断这个平行四边形是矩形的是( )
A.∠BAC=∠ACB
B.∠BAC=∠ACD
C.∠BAC=∠DAC
D.∠BAC=∠ABD
答案:D
解题思路:
1.解题要点:
矩形的判定:对角线相等的平行四边形是矩形
2.解题过程:
A选项:由∠BAC=∠ACB得到AB=BC;有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形;错误
B选项:由∠BAC=∠ACD只能得到AB∥CD;错误
C选项:由∠BAC=∠DAC得到∠BAC=∠ACB,与A选项一致;错误
D选项:由∠BAC=∠ABD得到AC=BD;对角线相等的平行四边形是矩形;正确
故D选项能判断这个平行四边形是矩形
试题难度:三颗星知识点:略
6.如图,在四边形ABCD中,AC与BD相交于点O,AD∥BC,AC=BD,那么下列条件中不能判断四边形ABCD是矩形的是( )
A.AD=BC
B.AB=CD
C.∠DAB=∠ABC
D.∠DAB=∠DCB
答案:B
解题思路:
1.解题要点:
矩形的判定:
有一个角是直角的平行四边形叫做矩形;
对角线相等的平行四边形是矩形;
有三个角是直角的四边形是矩形.
平行四边形的判定:
一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形
2.解题过程:
A选项:由AD∥BC,AD=BC得到平行四边形ABCD,由AC=BD得到平行四边形ABCD是矩形;正确
B选项:不能判断四边形ABCD是矩形;错误
C选项:由AD∥BC,∠DAB=∠ABC得到∠DAB=∠ABC=90°,由AC=BD,AB=AB得到△ABC≌△BAD,进而得到AD=BC,四边形ABCD是平行四边形,由AC=BD得到平行四边形ABCD是矩形;正确
D选项:由AD∥BC,∠DAB=∠DCB得到∠ABC+∠DCB=180°,进而得到AB∥CD,四边形ABCD 是平行四边形,由AC=BD得到平行四边形ABCD是矩形;正确
故B选项不能判断四边形ABCD是矩形
试题难度:三颗星知识点:略
7.如图,在□ABCD中,M,N是BD上两点,BM=DN,连接AM,MC,CN,NA,添加一个条件,使四边形AMCN是矩形,这个条件是( )
A.OM=AC
B.MB=MO
C.BD⊥AC
D.∠AMB=∠CND
答案:A
解题思路:
1.解题要点:
矩形的判定:
对角线相等的平行四边形是矩形
平行四边形的判定:
对角线互相平分的四边形是平行四边形
2.解题过程:
在□ABCD中OA=OC,OB=OD
∵BM=DN
∴OM=ON
∴四边形AMCN是平行四边形
∴平行四边形AMCN只需满足AC=MN或者四个顶角中有直角即可判断四边形AMCN是矩形A选项OM=AC可得到AC=MN,可判断四边形AMCN是矩形
试题难度:三颗星知识点:略
8.如图,在△ABC中,AB=AC.将△ABC沿着BC方向平移得到△DEF,其中点E在边BC上,DE与AC相交于点O.连接AE,DC,AD,则下列说法不正确的是( )
A.平移至点O为AC中点时,四边形AECD为矩形
B.平移至点E为BC中点时,四边形AECD为矩形
C.平移过程中,ED=AB
D.平移过程中,AD∥CE且AD=CE
答案:D
解题思路:
1.解题要点:
平移的性质:
一个图形和它经过平移所得的图形中,对应点所连的线段平行(或在一条直线上)且相等;对应线段平行(或在一条直线上)且相等,对应角相等
矩形的判定:
有一个角是直角的平行四边形叫做矩形;
对角线相等的平行四边形是矩形;
有三个角是直角的四边形是矩形.
2.解题过程:
A选项:由平移可知,DE=AC,∠OCE=∠OEC,则点O为AC中点时,DE与AC相互平分,四边形AECD为矩形;正确
B选项:点E为BC中点时,AD=CE且AD∥CE,又DE=AC,四边形AECD为矩形;正确
C选项:由平移可知,ED=AB;正确
D选项:由平移可知,平移过程中,AD∥CE且AD=BE,当点E为BC中点时,才有AD∥CE 且AD=CE;错误
试题难度:三颗星知识点:略
9.如图,在平行四边形ABCD中,点O是边BC的中点,连接DO并延长,交AB延长线于点E,连接BD,CE.若∠A=50°,则当∠BOD=_______时,四边形BECD是矩形.( )
A.50°
B.80°
C.90°
D.100°
答案:D
解题思路:
在平行四边形ABCD中,AB∥CD
∴∠CBE=∠BCD=∠A=50°
∵点O是BC的中点
∴OB=OC
∵∠BOE=∠COD
∴△BOE≌△COD(ASA)
∴BE=CD
∴四边形BECD是平行四边形
若四边形BECD是矩形,则∠DBE=90°,OB=OD
∴∠OBD=∠ODB=40°
∴∠BOD=100°
试题难度:三颗星知识点:略
10.如图,DB∥AC,且DB=AC,E是AC的中点,连接AD,BE.下列说法:①四边形AEBD 是平行四边形;②AB=BC时,四边形AEBD是矩形;③当∠C=90°时,四边形DBCE是矩形.正确说法的个数是( )
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
答案:D
解题思路:
①∵DB∥AC,且,E是AC的中点
∴DB=AE=CE
∴四边形AEBD和四边形DBCE是平行四边形,①正确
②∵四边形DBCE是平行四边形
∴BC=DE
∴当AB=BC时,AB=DE
∴平行四边形AEBD是矩形,②正确
③由①知,四边形DBCE是平行四边形
∴当∠C=90°时,四边形DBCE是矩形,③正确
故正确说法的个数是3个
试题难度:三颗星知识点:略。