快乐从哪里来
班主任的快乐从哪里来
另一片奇异风景。 有许 多老师认 为 当班主任又苦又 累， 日没夜地和 学生打拼在 一起 ， 没 过着枯
燥机械 的生活， 牺牲 了休 息和娱 乐时间。其 实和 学生在 一起 时 ， 可以洞察 了解 学生性格 、 兴趣
爱好 、 －方 法， 学＊ ７ 为教学和科研工作积 累材料 ， 也会有足够的时间可以认 真备课 、 钻研业务 ， 迫
个人 同样的问题 ， 这个人 的态度 比第一个人要平和很 多， 他先把 手里的砖码 齐， 了看说 ：我 看 “
在砌墙啊 ！” 来他又去问第三个人 ， 后 那个人脸上一直带着一种祥 和的光 彩， 他把手里 的砖放
下， 头擦 了一把 汗， 抬 很骄傲地 回答说 ：你是在 问我吗？ “ 我在盖一座神 圣的教堂啊 ！” 心 态不 同， 境界 不 同， 状态也 不 同。平和的心是金 ， 只有 内心平和 ， 才能创 造 出美好的 东 西。 早在 １６ 年 ， ５ ０ 瑞士钟表 匠塔 ・ 布克游历埃及的金 字塔 时， 曾经预言：金字塔的建造者 ， 就 “ 不 会是奴隶 ， 应该是一批 欢快的 自由人！ 当时人们对此嗤之 以鼻 。直￣２ ｏ 年 ， ” ｑｏ ３ 埃及 最高文物
使 自己克服人 固有的惰性 ， 出时 间阅读和写作 ； 可以 因生活在 青春 的气场 中而使 自己变 挤 还 得年轻。学校是人 文精神、 文化环境俱佳的场所， 图书馆有你享受不尽的精神资源。 看似繁 在
琐 的工作 中 一旦找 到 了乐趣 ， 你会发现有很 多事情要做 ， 不再是 繁重冗长的 负担 ， 工作 时间
维普资讯
班 主 任 的 快 乐 从 砀 来 ８里
● 薛 文 平
１世纪 ， ５ 有一位 宗教改革 家写过一本 书， 书中有这样 一个故事 ： 一个骄 阳似 火的 日子 ， 在 他路过 一个 巨大的工地 ，发现所有人都在 汗流 浃背地搬 砖。他 问其 中一个人 ：你在 干什 么 “ 呢？ 那个人特别没好 气地告诉他 ：你看不见啊 ， ” “ 我这 不是在服苦役——搬砖吗？他又 问第二 ”
创新的快乐从哪里来 阅读附答案
创新的快乐从哪里来阅读附答案 创新的快乐从哪里来邓中翰①我国着名数学家谷超豪院士，曾将自己的三大研究领域微分几何、偏微分方程和数学物理，亲昵地称为金三角，并告诉别人：别看它们表面上枯燥，其实只要深入进去，就会发现其中奥妙无穷，充满快乐。
而正是这快乐给予了我无穷的动力。
谷先生的数学人生启示我们，科研工作者要在创新之路上不断前行，不可缺少那种发自心底而又融入生活的创新的快乐，否则就缺少了动力。
可是，在很多人眼里，科研创新是艰深、枯燥、乏味的苦差事，又如何成为快乐的源泉呢？其实快乐就来源于创新的各个环节：从源头到过程再到结果。
②创新的快乐，基于对科研的热爱。
许多从事基础创新科研的学者，对自己所研究的学问怀有真诚的喜爱、极大的兴趣、澎湃的激情与乐道的情怀，把治学作为人生最高价值来追求。
科学巨匠们都有这样的心得：搞科研要有对科研的热爱。
【甲】有了这种热爱，学者们才会对艰辛的研究工作甘之如饴，兴味盎然，产生创新的恒久动力，在创新之路上越走越远。
③创新的过程虽然充满着艰难曲折，但其中却有着无限的乐趣。
从谷超豪到邓稼先、孙家栋，科学家们或埋头于复杂的数字演算，或跋涉在人迹罕至的荒漠，或坚守在偏僻孤寂的实验室，虽有艰辛，但乐趣无穷。
【乙】为了科技攻关，科学家们战胜了无数的挑战，攀登了无数的险峰。
正是在这样的过程中，他们享受着因不断畅想、发现、创造、超越而带来的种种乐趣。
④创新的快乐，还在于对创新成果的分享。
爱迪生用电灯给人类增添光明，袁隆平用杂交水稻为人类解决温饱，高锟用光纤使人类加强交流一直以来，全球的科学家都有一个共同的梦想：让全人类共享科技进步的成果。
【丙】用创新成果为大众创造美好生活，是科研工作者最大的快乐。
⑤科技创新事业，因其兴趣的基础、挑战的过程和共享的目的而充。
什么给我快乐半命题作文12篇
什么给我快乐半命题作文12篇什么给我快乐半命题作文12篇【篇一：花香使我快乐】我喜欢花的馥馥香气，尤其偏爱老家的。
老家盛开的花是热烈的，漫山遍野。
院子里，田垄上，甚至自家木制的窗台上，也少不了它们的影子。
我坐在泥土筑的老屋前，身畔是半人高的野草，三三两两的明艳小花藏在其中。
微风拂过，初春的温煦夹杂着清甜的草木香向我袭来，颊边的发丝也被挑逗得起了意，勾勾画画在稚嫩的脸上，痒痒的。
我喜欢一个人坐在门前闻花香，还会莫名其妙地傻乐。
看到外公远远地走来，我便急急忙忙地钻进身旁的草丛里，像是初秋那偷走颗颗谷粒的小田鼠，不想让外公发现我的踪迹。
“丫头，干啥嘞！瞧这满身脏的！”说罢，外公便揪出调皮捣蛋的我，扬起的大手佯装要打在我的脑袋上。
偷跑失败的我心里自是不惧的，扬着小脸溢着笑意道：“我来给外公采花的，外公一定很喜欢花花儿！”我总骄傲地扬起手臂给外公看手里的那一朵小小的花。
花是嫩黄的，薄薄的花瓣裹着细细的蕊，纤细娇美。
外公愣了愣，随即从我手里接过那朵瘦瘦的小花，看了看又立刻放进胸前的口袋。
他看着从小就古灵精怪的我，知道我一脸期盼和渴望得到夸奖的小眼睛正在期待，忽地笑出了声，一个弹指打在我的脑门上：“这丫头，赶紧回去吧，你妈在家里给你蒸了槐花糕！”我捂着额头，边往家跑边应承着：“好嘞！我这就回去！”捂着额头的手方才捂过花瓣，此时竟还有余香残存，一点一点地攀附上脸颊，探入鼻息。
似乎，额头也没那么疼了。
老屋离现在外公的屋子也还是有点距离的，我满心念着那香香糯糯的槐花糕。
远远地看见窗台上放着的一盆盆鲜花，便觉得鲜花的馥郁和糕点的香甜便已近身而来。
我张开双臂准备飞扑去迎接，却被母亲的呼唤搅碎。
莺啼燕语似乎尚攀住耳鬓不肯消逝，黄粱梦里半口槐糕还未来得及下咽。
耳畔似仍有余香，依稀可听见窗外薄雪压枝桠的轻响。
妈妈在门外喊着：“丫头——起来啦！外公准备来和我们住一段时间！”我突然想起了刚刚梦中的馥香。
冬日雪虽深，窗台上的花仍自开着。
快乐来自于______作文400字
快乐来自于______作文400字快乐来自于______作文400字 1打开记忆之门，人生如电影。
苦中有甜，苦中有苦，回味无穷。
当时爸爸带我去爬山，刚上车，我想带着好心情去面对这次爬山之旅。
因为我一直很善于放弃，所以我必须告诉父亲我能坚持。
刚到山脚，望着遥远的山峰，心中有一丝惧怕。
这……我能爬上吗?嗯?别怕，要对自己有信心这次一定要好好表现呀!于是，我三步并两步的就开始爬山、爸爸见到我这样，连忙说：“哎哎哎!慢一点儿，待会儿没有体力爬啊!”可是爸爸说的话我一只耳东进，一只耳朵出。
依旧快速的走着。
到了半山腰，双脚就像绑上两个打沙包，气喘吁吁。
这时我又想放弃了，心想：这么累，不如不来呢!还不如在家里清闲。
明天的脚一定又酸又痛，继续上去还不会要了我的命。
当我一转身，看见两个白发苍苍的老人互相搀扶着，坚持着。
我的心突然抖了一下，他们都坚持，那我为什么不可以？不，我必须爬到山顶给我父亲看。
经过一番努力，终于爬上了山，微风吹在脸上，让我尝到了坚持的快乐，比取得优异的成绩还要甜蜜。
我永远不会忘记这次旅行。
因为我学会了坚持。
快乐来自于______作文400字 2你拥有过快乐吗?我拥有过。
只要你付出了，快乐就会从天而降，成为你脑海里永远的记忆。
记得我三年级的时候，妈妈给我买了一双漂亮的溜冰鞋，让我自学滑冰。
我站在那里，不知道该怎么办。
当我鼓起勇气去学滑冰的时候，已经半个多学期了。
我从家里换了溜冰鞋，走到溜冰场走了五分钟，但我才走了十分钟。
我就坐在旁边看别人滑。
看着他们自由自在地走着，我很羡慕。
然后，稍微准备了一下，我就放心地向溜冰场走去。
开始溜了，可我还是很紧张，一点点地溜，深怕别人撞到我，妈妈在旁边说：“妍妍，迈开步子滑。
”我加了点距离，可没有多久，我就摔了一跤。
我简直要崩溃了：怎么连溜冰都学不会!但我没有气馁，继续滑。
那天，我一共摔了7次。
虽然很痛苦，但第二天还是坚持了下来。
就这样，我每天练习，直到达到完美的程度，一种喜悦的感觉从心里升起。
什么的快乐作文（精选20篇）
什么的快乐作文（精选20篇）什么的快乐作文（精选20篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的什么的快乐作文，希望对大家有所帮助。
什么的快乐作文篇1同学，是每个人生命中待在一起时间最长的朋友。
他们给予了我快乐，给予了我幸福，给予了我欢笑，给予了我美好的心情，简而言之，快乐，来自于我们的同学。
每逢周末，在家里待着。
不是看书，就是复习，总让人感觉乏味。
所以，会让人感觉还是学校好、同学好。
在学校，可以与好朋友玩耍、嬉闹，即使闹变扭、斗嘴吵架，也都是幸福的、快乐的。
记得在三年级时生的那场大病，一个多礼拜都没有去学校见我亲爱的同学们，一直待在了医院。
那时是多么的孤单，即使有亲朋好友陪着、有笔记本陪着，我依然感到寂寞。
我希望能和同学们待在一起学习、玩耍，不想待在冰冷的医院，只能看见几个忙个不停的医生和护士。
一个星期以后，病就好了，我想出院，但是医生不同意，说还要再留院观察几天。
爸爸和医生沟通了许久，才带着我回家。
第二天，我回到了我热爱的母校，亲爱的同学身边，立刻豁然开朗了起来。
同学们很关心我，经常找我聊天，我那寂寞的感觉立刻消失了。
这时我便觉得还是同学好，孤单寂寞时最需要的就是同学的一声简单问候，或者是同学朋友的陪伴!谢谢你们同学!谢谢你们陪伴了我六年，这六年是你们给予了我快乐和幸福。
再过半年，我们就要分开了，但是一切的一切，谁会忘记?每个人的一举一动都深深地映在了我的脑海里，隐藏在我的记忆里，即使有一天要分开……谢谢你们!我亲爱的同学!谢谢你们给予我的陪伴与快乐!谢谢咯!什么的快乐作文篇2我依然记得上次自己第一次做饭，是那么有趣！那天，妈妈不在家，我自作主张自己做饭。
说做就做，我立即开始了行动。
先从冰箱恒温室里拿出两个西红柿和两个鸡蛋，又切了一些葱沫，我要做的当然是西红柿鸡蛋汤喽，相信你已经猜到了吧！于是我拿出一只碗放在灶台上，小心地拿起一只鸡蛋在碗沿上轻轻地敲了一下，鸡蛋裂开一条缝，我用手一掰，蛋壳便完全裂开，蛋黄和蛋清一下子流到碗里，蛋黄在白色碗底的映衬下显得格外的黄。
我的快乐源泉作文12篇
我的快乐源泉作文12篇我的快乐源泉作文12篇无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的我的快乐源泉作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的快乐源泉作文1在三年级的时候，老师教了一篇文章叫《北大荒的秋天》，老师告诉我们，乡下空气十分新鲜，景色十分美丽。
回家之后，我问妈妈：“乡下在哪里，我们一起去那里旅游吧！”妈妈笑着告诉我：“乡下就在城市的边上。
”现在这还是我的一个笑话。
现在我们接触大自然的机会越来越少了，于是阅读变成了我的另一种消遣方式，成了我的快乐源泉。
首先，阅读可以获取海量知识，我从《三体》知道了人类为了抗击外星人而奋斗，从《明朝那些事》中知道海瑞十分清廉，从《鲁滨逊漂流记》中知道了人要坚韧……其次，阅读可以使我们感受到丰富的想象，从《重生之超级战舰》中我感受到了主人公萧宇的奇思妙想，感受到了他的伟大。
最后，阅读可以陶冶情操，我从《边城》这本书中感受到了乡间生活的美好，从《时间简史》中了解了大自然和宇宙的奇妙之处，从《基督山公爵》中感受到了对美好生活的向往。
阅读能让我们丰富知识、陶冶性情，获得天马行空的想象，所以我每天坚持读一本来放松心情，获得快乐，阅读是我的快乐之源！我的快乐源泉作文2小蜜蜂飞过花丛中，像泉水流经山谷，像沙漠中干渴的人找到了水。
每当我提起自己的读书生活时，我的心中就禁不住涌起愉悦之情，读书早已成为我生命中不可缺少的一部分，是它给予我智慧，给予我快乐，让我领悟到人生的真谛。
当走到步行街的书摊时，我的心里痒痒的，我央求妈妈给我买书，妈妈抿着嘴笑着对我说：“那就挑几本吧！”我走进了书摊，看到了一套我梦寐以求的书——《笑猫日记》一共有十八本呢，真齐全！可听妈妈的话只能拿几本。
我摸了摸这本，又拿了拿那本，迟迟拿不定主意。
我嘟囔起自己的小嘴，心想：要是能全买下来就好了。
妈妈似乎看出了我的心思，将整套书都给我买了下来，我小心翼翼的捧着这些书，如获至宝。
议论文答案
议论文答案一、创新不言败20.答案:①对于创新者而言,要正确地看待失败。
②对于创新者而言,还要有知难而上的勇气和自信自强的品质。
21.答案示例:失败是成功之母22.答案:这一段的论证过程是:首先指出创新之路充满艰险;然后用王安石的话证明要想创新,就必须具备坚定的信念;接着提出创新者要有愈挫愈勇、知难而上的豪气,只有这样才能实现创新。
二、答案19．答案：在实现人生价值的过程中，美貌和才能固然重要，但完美的人格才是更重要的（1分）20．答案：【甲】从容【乙】大度【丙】骨气（共3分。
共3空，每空l 分）21．答案示例：这一段的论证过程是：首先指出只有具备了高尚完美的人格，才能成就伟大事业青史留名的观点。
接着，列举中外名人的事例来印证这一点。
然后进一步阐明具有光芒四射人格的人物是“前进、创新和牺牲精神”的代表，而历史正是在这种精神的鼓舞下书写而成的，以此论证了这些人能够成就事业青史留名的原因。
（共3分。
共三个要点，“观点”l分，“事例”1分，“分析”l分）三、《俯而学与仰而思》18．答案：【甲】②【乙】③【丙】①（共3分。
共3空，每空1分）19．答案：“俯而学”指的是要沉下心去深入学习，潜心钻研。
（要树立“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的钻研精神，细细揣摩，穷追不舍）“仰而思”指的是要在学习过程中注意放眼观察周围的事物，理论联系实际。
(共2分。
“俯而学”1分，“仰而思”1分) 20．答案示例：列举赵括的例子证明没有做到“仰而思”就不能获得成功；列举司马迁的例子证明只有做到“仰而思”才能有所成就。
(共2分。
分析“赵括”1分，分析“司马迁”1分)四、《创新的快乐从哪里来》18．答案：创新的快乐是在创新的道路上不断前行的动力。
(2分)19．答案示例：对科研的热爱可以产生创新的恒久动力，在创新之路上越走越远；创新的过程可以使人享受到因不断畅想、发现、创造、超越而带来的种种乐趣；创新成果的分享为大众创造了美好的生活，这正是科研工作者最大的快乐。
你认为什么是快乐的来源？
你认为什么是快乐的来源？
快乐的来源是一个复杂的问题，因为每个人对快乐的定义和体验都有所不同。
然而，从心理学和哲学的角度来看，快乐的来源可以被归纳为以下几个方面。
首先，一般来说，快乐的来源可以包括物质和非物质两个方面。
物质方面包括拥有物质财富、享受美食、购物、旅行等能够带来短期快乐的活动。
非物质方面则包括人际关系、自我实现、精神愉悦等能够带来长期快乐的因素。
其次，心理学研究表明，人的快乐来源不仅仅是来自外部的刺激，更多的是来自内心的感受和态度。
比如，乐观的心态、对生活的积极态度、对他人的关爱和帮助等都能够带来快乐。
这也意味着快乐并不完全取决于外部环境，而更多取决于个人的内心状态。
此外，哲学上也有一些关于快乐来源的思考。
亚里士多德曾提出过“幸福是人类活动的最高目的”这一观点，他认为快乐来源于对人生的充实和完善。
而康德则认为快乐来源于道德行为和对人类理性的尊重。
综上所述，快乐的来源是一个多方面的问题，既包括外部的物质享受，也包括内心的情感体验和对生活的态度。
个人对快乐的追求应该是一个综合性的过程，需要平衡物质和精神、外部和内在的因素。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、要有目标和追求
哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人 生影响的跟踪调查。对象是一群智力、 学历、环境等条件都差不多的年轻人， 调查结果如下：
25年过去后„„
25年以后的结果
3% 袖； 的人全部成了社会各界的精英，行业领
10% 的人都是各专业领域的成功人士,生活在 社会的中上层，事业有成； 60% 的人大部分生活在社会中下层，胸无大 志，事业平平； 27% 的人过得很不如意，工作不稳定，入不 敷出，常常抱怨社会，抱怨政府，怨天尤人。
密切的关系也能提高快乐的层次，孤独的 人肯定会觉得人生毫无意义。
11、常和别人保持合作，并 从中获得乐趣 分苹果的不同方式：撒谎，合作
12、享受你的天伦之乐
13、尊重弱者
14、多学习新鲜事物
15、具有冒险精神
最后、要学会放弃
露露不会游泳、不会飞，她的鸭子也是。 露露带着小鸭，天天到池塘边看别人怎么游泳、怎么飞，
露 露 的 功 课
露露不会游泳、不会飞，她的鸭子也是。 露露带着小鸭，天天到池塘边看别人怎么游泳、怎么飞 ，日子一样很快乐。
露 露 的 功 课
谢
谢！
2、保持高度的自信心
正确的自我认识
自我实现的预言
个人对自己或他人的心理预期，将会影响 个人或他人的行为，而导致预先的心理期望在个人或他人日后的行为 中得到验证。
3、经常保持微笑
将“快乐” 作为一种防御机制
4、保持一颗童心
有一句谚语说：人类最好的品质都是在孩 子身上。
5、学会和别人一块分享喜悦
6、乐于助人 掉了一只鞋
助人者快乐放松自信
助人能摆脱糟糕的心情 助人者寿命更长
人际交往黄金法则：象你希望别人对待你 那样去对待别人 反黄金法则：我对别人怎样，别人必须对 我怎样（不合理观念）
7、学会和各种人愉快的相处
智商与情商
8、保持幽默感
9、要能处乱不惊
Байду номын сангаас
10、有几个知心朋友