十堡小学古诗词韵律操比赛秩序册
中罗堡小学阳光体育程序
中罗堡小学阳光体育--韵律操比赛会议程序
（主持人：程奎宁）
开场语：
老师们、同学们：大家好！
在这深秋时节，我们满怀豪情地迎来了我校首届韵律操比赛，在此振奋人心、激情飞扬之时，请允许我代表评委组成员对本次大赛的举行，表示热烈的祝贺！向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心地感谢！
第一项：全体起立，升国旗，奏国歌。
第二项：介绍场上评委
第三项：由王永彬校长向比赛致词，宣布比赛开始。
第四项、比赛开始
1、介绍即将出场比赛的班级
2、宣布请下一组班级做准备
3、评委给比赛过的班级打分
4、班级得分在下一组比赛结束后宣布
第五项、宣布各班比赛得分及名次
第六项、由辛劝儒校长做总结发言
第七项、颁奖
第八项、比赛结束。
国学韵律操议程
国学韵律操主持议程
主持人：（郝）开场白尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！我受校委会委托主持本次国学韵律操比赛，中华民族有着五千年的悠久历史，我们的祖先为我们留下了辉煌灿烂的民族文化，而经典诗词无疑是辉煌灿烂的民族文化中的一颗璀璨明珠，为此，胜利小学的学子们通过国学韵律操，缅怀先辈，秉承先志。
现在我宣布宝塔区胜利小学国学韵律操比赛现在开始。
下面进行第一项：入场（奏乐）
下面进行第二项：升国旗，唱国歌（全体都有，向左转）——向右转下面进行第三项：请教育处刘主任致开幕词
下面由我来宣读本次国学韵律操比赛评分标准：
1、声音洪亮，吐字清晰，声情并茂，体现学生良好的精神风貌。
2、学生配合默契，准确把握节奏，做到音色和谐统一。
3、整体效果良好，富有感染力。
4、队形队列整齐，形式多样新颖。
5、精神饱满，仪表大方，服装整齐，上下场安静有序。
6、要求参赛班级服装统一；各班设领操若干名，负责进退场。
现在我宣布宝塔区胜利小学国学韵律操比赛正式开始。
结束语：尊进的各位老师，亲爱的同学们及来宾朋友们，国学韵律操比赛到这里就结束了，我们为大家展示的只是开展诵读活动的一个剪影，更多的精彩在我们生活的每一天。
我们坚信，不久的将来，一朵朵诗意的鲜花一定会在我们胜利小学校灿烂地绽放。
谢谢大家！。
2024年小学体育课《韵律操》教案
2024年小学体育课《韵律操》教案一、教学内容本节课选自小学体育课程标准中《韵律操》单元，教材为《小学体育课程标准配套教材》的第三章第三节。
详细内容包括韵律操的基本动作，如头部、上肢、腰部、下肢的运动，以及如何将这些动作流畅地组合起来，形成完整的韵律操。
二、教学目标1. 让学生掌握韵律操的基本动作，提高身体的协调性。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生的音乐节奏感，提高审美能力。
三、教学难点与重点重点：韵律操的基本动作和组合动作的掌握。
难点：动作的流畅性和音乐节奏感的培养。
四、教具与学具准备教具：音乐播放设备、示范用体操棒。
学具：每人一根体操棒、一瓶矿泉水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生做简单的热身活动，如慢跑、关节活动等。
分组进行简单的团队协作游戏，活跃课堂气氛。
2. 示范与讲解（10分钟）教师示范韵律操的基本动作，讲解动作要领。
学生跟随教师一起做动作，注意动作的规范和节奏。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取一个复杂的韵律操动作，逐步分解并讲解。
学生跟随教师一起练习，掌握动作要领。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，互相纠正动作，提高动作的规范性和流畅性。
教师巡回指导，及时解答学生的问题。
5. 组合动作练习（10分钟）教师示范完整的韵律操组合动作，讲解动作衔接技巧。
学生跟随教师一起练习，注意动作的连贯性和音乐节奏感。
学生分享学习心得，互相鼓励。
六、板书设计1. 课程主题：《韵律操》2. 基本动作：头部、上肢、腰部、下肢运动3. 组合动作：示范动作的步骤及要点七、作业设计1. 作业题目：回家后，将所学的韵律操动作教给家长，并录制视频。
2. 答案：学生将视频提交至班级群，教师进行评价和反馈。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外举办的韵律操比赛，提高学生的实践能力。
同时，教师可引入其他类型的韵律操，丰富教学内容。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习3. 作业设计及其评价方式4. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点：韵律操的基本动作和组合动作的掌握。
教师国庆韵律操活动方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，丰富教师们的业余文化生活，提高教师的身体素质，增强团队凝聚力，特举办本次教师国庆韵律操活动。
通过活动，让教师们在欢快的音乐中释放压力，展示风采，增进彼此间的友谊，营造积极向上的校园氛围。
二、活动主题“韵律飞扬，欢度国庆”三、活动时间2023年10月1日四、活动地点学校操场五、活动对象全校教师六、活动内容1. 开幕式：由校长致辞，介绍活动背景和意义，宣布活动正式开始。
2. 韵律操展示：各年级组教师进行韵律操展示，展示内容为自编或选取的经典韵律操。
3. 互动环节：邀请学生代表参与，与教师们一起完成韵律操，增进师生间的感情。
4. 韵律操比赛：分为预赛和决赛两个阶段，预赛各年级组选拔优秀选手参加决赛。
5. 颁奖环节：对比赛优胜者进行表彰和奖励。
七、活动安排1. 开幕式（8:30-8:40）2. 韵律操展示（8:40-9:30）3. 互动环节（9:30-9:50）4. 韵律操比赛预赛（9:50-10:30）5. 韵律操比赛决赛（10:30-11:00）6. 颁奖环节（11:00-11:10）7. 结束语（11:10-11:15）八、活动要求1. 参赛教师需提前熟悉韵律操动作，保证动作规范、整齐。
2. 韵律操展示和比赛过程中，教师们需着装整齐，精神饱满。
3. 活动期间，请各位教师保持场内秩序，文明观赛。
4. 各年级组需提前准备好比赛场地和音响设备。
5. 活动结束后，请各年级组做好场地清理工作。
九、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道进行活动宣传。
2. 邀请家长代表、学生代表等参与活动，扩大活动影响力。
3. 对活动进行实时报道，展示教师风采。
通过本次教师国庆韵律操活动，旨在丰富教师们的业余生活，提高身体素质，增强团队凝聚力，为庆祝中华人民共和国成立74周年营造浓厚氛围。
希望全体教师积极参与，共同展示我校教师风采。
“诗词馨香润心田”背默大赛具体操作
2018第三届“乐晓诗歌节”
“诗词馨香润心田”背默大赛具体操作
1. 比赛时间：第5周星期四托管课
2. 参加对象：全体学生（分低中高年级三个学段）
3．比赛内容：以本年级段必背古诗加上个别经典童诗为范围。
一年级：学校下发的古诗纸中第一册全部，第二册前4首，另加个别赛题。
二年级：学校下发的古诗纸中第一册至第三册全部，第四册前4首，另加个别赛题。
三年级：学校下发的古诗纸中第一册至第五册全部，第六册前4首，另加个别赛题。
四年级：学校下发的古诗纸中第一册至第七册全部，第八册前4首，另加个别赛题。
五年级：学校下发的古诗纸中第一册至第九册全部，第十册前4首，另加个别赛题。
六年级：学校下发的古诗纸中第一册至第十一册全部，第十二册前4首，另加个别赛题。
4. 比赛要求：统一印发比赛试卷，统一时间进行比赛。
5．评奖原则：年级内各班交换批改，原则上按各年级人数20%比例进行评奖，第6周周一前上交结。
6. 拍照跟进：各班上传两张到ftp “2018第三届乐晓诗歌节资料”，照片一
张有字幕背景，一张可以是比赛特镜或全景的；照片名称为“第三届乐晓诗歌节背默大赛 +班别”。
7. 学校拍照：梁流发老师
8. 宣传稿：四年级负责，辛苦伍彩媚老师跟进。
固镇镇中心小学古诗词韵律操比赛秩序册
固镇镇中心小学古诗词韵律操汇演秩序册二0一三年九月二十日固镇镇中心小学古诗词韵律操汇演活动方案一、汇演目的：通过古诗词韵律操的汇演，展示我校师生积极昂扬的风貌，增强古诗词韵律操的协调性、整体性和节奏感，以及更好地贯彻“健康第一”的指导思想，落实“每天一小时”的体育活动时间要求，丰富学校体育课的内涵和促进学校大课间活动质量，进一步提升校园特色文化建设。
二、领导小组：组长：彭耀文副组长：张磊组员：毛明月刘福美余学圣鲁命春张恩文王宁李万平郁富勤三、参加对象：高年级师生四、时间：2013年9月 29日（遇雨顺延）五、地点：学校操场六、内容：我校教师编排的展示我校古诗词特色的韵律操。
七、汇演办法及奖励办法：汇演分四、五、六年级组，每组三个班，去掉一个最高分和最低分，计平均分，按分数高低排列，各产生一等奖各1名，二等奖2名。
八、汇演要求：1、人员要求：全班所有学生参赛（特殊情况必须经批准），无故不参加者，每少1人扣1分。
2、汇演顺序：用抽签确定顺序。
3、各班设体委一名，负责进退场和领操，要求声音响亮，动作规范。
4、做操程序：入场，整队，做操，出场，现场评分。
5、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布获奖结果。
九、评分标准：（采用100分制标准评分）1、精神面貌：精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神。
2、服装：服装整洁、尽量统一。
3、队形队列：进退场做到动作迅速，安静，整齐有序。
4、动作：合乎节奏、正确规范、整齐划一，协调连贯、刚劲有力。
5、背诗：诵读熟练，韵律整齐，声音洪亮。
十、人员安排:评委组:张敏诗许昌平刘芳王大琼刘延华郁命柱张俊才联络组：张瑨（收发评分表，协调评委与其他各组工作）计分组：张武斌刘美东谢正东（及时累积各班成绩；排序；筛选成绩）后勤组：张恩文王德文（会场布置；维持现场秩序；拍照）音响、主持人：李万平（播放韵律操音乐，选拔训练学生主持人）附录：一、固镇镇中心小学古诗词韵律操汇演班级出场次序。
二、固镇镇中心小学古诗词韵律操汇演评分表。
山东小学2013年古诗文诵背大赛流程
山东小学2013年古诗文诵背大赛流程
一、入场
时间：1：30-1：50
语文教师带领本班参赛选手和学生评委入场坐好，数学老师带领其余学生在本班上课。
六年级坐第一排；
第二排中央是教师评委的位置；
一、1：第二排东侧；一、2:第二排西侧；一、3:第三排东侧；一、4：第三排西侧；
二、1：第三排中间；三、1和三、2：第四排；四年级和五年级：第5排。
二、开场
时间：1：50-2：00
三、比赛
时间：2：00-3：00
1、宣布比赛开始之后，1-30号评委就位。
2、一年级1、2、3班到阶梯教室东门外排好队等候抽签（郭雪丽、六年级一名学生负责抽签）。
一、4班和二年级的同学在综合楼东门外等候。
其余班级的参赛学生由黄娜娜老师带领到二楼综合电教室等候比赛。
3、学生抽完签后老师会将抽到的古诗号码写到一张小纸上，参赛学生拿着号码纸到指定的评委处，考试背诵抽到的古诗，背诵完后再背诵自己额外北国的篇目。
3、学生比赛完后直接由阶梯教室西门回到教室上课，不准在比赛场地周围逗留。
四、12月9日（下周一）升旗仪式上颁奖。
1、升旗前，各班班主任将需要上台领奖的学生带到西侧分组站好。
(王桂英负责)
2、先颁“经典美文诵背小明星”的奖品和证书。
共18名，分两组，一-三年级一组，四-六年级一组。
由学生本人上台领奖。
3、再颁“古诗诵背小能手”的奖品和证书。
共一组，每班派一名学生代表上台领奖。
4、孙仁才老师负责找学生抬6张桌子放到旗杆北侧。
2013.12.4。
中小学广播体操比赛秩序册-2
2013年吉岘九年制学校广播体操比赛秩序册一、主办单位：吉岘九年制学校承办科室：吉岘九年制学校体育组二、组长：董军宁三、副组长：孙耀文邵琪四、评委组：评委组组长：曹永华组员：董军宁孙耀文邵琪贺文杰刘占智雷碧峰罗阳五、成绩统计：李小军景天鹏六、安全巡视: 刘占智闫裕兴负责在比赛期间巡视各个班级的秩序及学生安全。
各班级在指定位置观看，班主任老师负责全程维持班级秩序。
七、音效控制：何玉龙八、场地布置：罗阳九、主持：白永礼刘燕十、后勤服务：雷碧峰南永锋十一、奖品组：马登岳十二、开幕式程序各运动队入场（音效伴奏，主持人解说）大会主持人宣布2013年秋季吉岘九年制学校广播体操比赛开幕式开始。
第一项：全体师生起立，升国旗、奏国歌。
第二项：董军宁校长致开幕词。
第三项：评委组组长宣布比赛规则。
第四项：抽签取决比赛顺序（赛前已毕）。
第五项：比赛开始。
十二、比赛安排出场顺序按抽签结果排列。
十三、闭幕式议程各运动队入场集合大会主持人宣布2013年秋季吉岘九年制学校广播体操比赛闭幕式开始。
第一项：由评委组组长长曹永华宣布比赛结果。
第二项：领导颁奖。
第三项：由董军宁校长致闭幕词。
第四项：广播体操比赛闭幕。
十四、比赛时间：2013年10月17日上午14:00——18:00（如遇下雨天比赛推迟）。
十五、比赛地点：主席台十六、比赛内容：第二套全国小学生广播体操《初升的太阳》。
十七、参赛年级：甲组：低年级（一年级二年级三年级）高年级（四年级五年级六年级）乙组：七年级八年级九年级十八、参赛评分办法：（1）每班全体学生参赛；（2）按评分规则进行评分；裁判员评分精确到1分，参赛队最后得分精确到0.1分。
各队比赛得分及名次比赛结束后公布。
比赛时，实到人数未到达该比赛队应到人数的，缺1—3人总分扣1分，缺3人以上的总分扣5分。
（3）采用取中计分法（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取中间的平均分为最后得分）。
（4）本次比赛分年级组进行。
（5）不接受对评分结果的抗议。
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保滩镇十堡小学古诗词韵律操汇演
秩
序
册
二0一三年五月三十一日
保滩镇十堡小学古诗词韵律操汇演
活动方案
一、汇演目的：
通过古诗词韵律操的汇演，展示我校师生积极昂扬的风貌，增强古诗词韵律操的协调性、整体性和节奏感，以及更好地贯彻“健康第一”的指导思想，落实“每天一小时”的体育活动时间要求，丰富学校体育课的内涵和促进学校大课间活动质量，进一步提升校园特色文化建设。
二、领导小组：
组长：邱明中副组长：桑爱勇
组员：余桂兰陈书萍朱海霞颜培红
厉芹胡洪张艳王萍
三、参加对象：
全校师生
四、时间：
2013年 5月 31日（遇雨顺延）
五、地点：
教学楼门前
六、内容：
我校教师编排的展示我校古诗词特色的韵律操。
七、汇演办法及奖励办法：
汇演分低年级组（一、二、三年级）和高年级组（四、五、六年级），去掉一个最高分和最低分，计平均分，按分数高低排列，各产生一等奖各1名，二等奖2名。
八、汇演要求：
1、人员要求：全班所有学生参赛（特殊情况必须经批准），无故不参加者，每少1人扣1分。
2、汇演顺序：用抽签确定顺序。
3、各班设体委一名，负责进退场和领操，要求声音响亮，动作规范。
4、做操程序：入场，整队，做操，出场，现场评分。
5、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布获奖结果。
九、评分标准：（采用100分制标准评分）
1、精神面貌：精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神。
2、服装：服装整洁、尽量统一。
3、队形队列：进退场做到动作迅速，安静，整齐有序。
4、动作：合乎节奏、正确规范、整齐划一，协调连贯、刚劲有力。
5、背诗：诵读熟练，韵律整齐，声音洪亮。
十、人员安排:
联络组：余桂兰
（收发评分表，协调评委与其他各组工作）
计分组：桑爱勇贾玉娟朱姝
（及时累积各班成绩；排序；筛选成绩）
后勤组：陈书萍郭红霞
（会场布置；维持现场秩序；拍照）
音响、主持人：王萍
（播放韵律操音乐，选拔训练学生主持人）
附录：
一、十堡小学古诗词韵律操汇演班级出场次序。
二、十堡小学古诗词韵律操汇演评分表。
十堡小学古诗词韵律操汇演班级出场次序
1、一年级
2、四年级
3、二年级
4、六年级
5、三年级
6、五年级
十堡小学古诗词韵律操汇演评分表。