调查报告的撰写规范及要求【模板】
调查报告格式和写作要求
调查报告格式和写作要求一、标题：关于××╳所犯错误的调查报告或关于××╳所犯××错误的调查报告；二、导语：包括案件来源、立案依据、调查简况等；三、被调查人基本情况；四、主要错误事实和性质；五、被调查人的表现和认错态度，造成影响的程度；六、调查组对错误的看法和依据条规，提出具体的处理建议；这也就是调查结论。
七、落款：××调查组，调查人的姓名加括号注明单位、职务，日期。
调查报告是调查取证结束，经调查组集体讨论后，在事实材料的基础上形成的向组织报告调查结果的综合材料。
这里强调一点：调查报告虽然与初核报告等材料有相似之处，但不能照搬。
以前我们存在这样的问题。
附样式关于张××所犯错误的调查报告根据××镇××村委会群众举报及初步核实，经2006年9月18日××镇党委会议研究，决定对张××违反廉洁自律有关规定领取双份工资的问题进行立案调查，调查组随后对张××的问题进行了调查，现将调查结果报告如下：一、基本情况张××，男，1959年9月出生，汉族，进贤县××镇××村委会人，大专文化，1978年3月参加工作，1991年9月加入中国共产党，1993年9月转聘干调××镇水产技术推广站工作，1999年10月兼任××镇××村党支部书记至今，月工资531元。
二、主要事实张××1978年3月在××镇水产场参加工作，1993年9月聘为干部，编制在县水产局××镇水产站，属乡镇五站在编在岗人员，工资由县财政差额拨付。
2000年至2005年，张××在××镇水产站共领取财政拨付的工资累计17598.56元。
调查报告 标准格式和写法
（附表）
调查时间: 年月日-月日
调查对象：
调查方法：（1、普遍调查 2、重点调查 3、典型调查 4、抽样调查）
调查人：
标题，例如《社会是大课堂，实践长真知识》。
(1)前言
写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点以及范围。
（经过和采用的方法）;调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。
(2)主体
主体。
写实践者根据学校要求应该和自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理性思考，问题和建议。
作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识，对组织社会实践。
（具体要点见底部）
（3）结尾。
以下四种写法
1.可以提出解决问题的方法，可以写出作者对此次活动的意见、批评
或者建议；
2.总结全文的主要观点，进一步深化主题；
3.提出问题，引发人们的进一步思考；
4.展望前景，发出鼓舞和号召。
（4）署名和报告时间。
写上参加实践者的个人或群体（如班、组），报告完成的时间。
（如果附表完成了就可省略）
主体要点
1、情况部分：介绍调查所得到的基本情况，应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确，条理分明，也可兼用数字、表格、图示说明。
2、分析部分：重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质，条分析缕，有事这有依据，抓住问题的实质、规律，揭示出其重要意义或危害性，给人印象深刻，提醒世人
3、建议部分：在有力的分析下，根据实际情况，提出解决问题的建议，为有关部门恰当处理提供参考。
正式调查报告格式
正式调查报告格式
一、封面
封面应包括报告题目、作者姓名、导师姓名、学校名称、专业、日期等基本信息。
二、目录
目录应列出本报告的主要内容和结构，包括：引言、方法、结果、讨论、结论、参考文献等部分。
三、引言
引言应简要介绍报告的研究背景和目的，以及相关领域的研究现状和意义。
四、方法
方法应详细描述研究所采用的方法和技术，包括研究对象的选择、数据采集和分析方法等。
在描述过程中，应注意方法的科学性和可行性。
五、结果
结果应清晰地呈现研究结果，包括数据和图表等。
在呈现结果时，应注意准确性和可读性。
同时，应对结果进行适当的解释和说明。
六、讨论
讨论应对研究结果进行深入分析和探讨，包括对结果的解释、对假设的验证、对结论的推导等。
在讨论中，应注意与前人研究结果的比较和分析。
七、结论
结论应总结研究的主要发现和结论，并指出研究的局限性和未来研究方向。
在总结结论时，应注意准确性和清晰度。
八、参考文献
参考文献应列出本报告所引用的全部文献，格式按照国家标准《文后参考文献著录规则》进行编排。
调查报告写作的基本要求
调查报告写作的基本要求
调查报告写作的基本要求如下：
1. 确定报告目的：在开始写作之前，明确报告的目的和受众。
确定报告的目的将有助于确定所需的信息和适当的组织结构。
2. 准备调查材料：收集、整理和分析调查所需的数据和信息。
确保数据可靠、具有代表性，并通过适当的统计方法进行分析。
3. 编写报告提纲：根据报告的目的和数据分析的结果，制定一个合适的报告提纲。
提纲应包括适当的章节和段落，并按照逻辑顺序进行组织。
4. 引言部分：在引言部分介绍调查的背景和目的，提出研究问题，并简要概述后续章节的内容。
5. 方法部分：描述调查的方法和过程，包括样本选择、数据采集工具和调查过程的具体步骤。
说明采用的统计方法，以及如何处理和分析数据。
6. 结果部分：根据调查的结果和数据分析，以清晰、准确、简洁的语言呈现结果。
可以使用表格、图表和图形来更直观地展示数据。
7. 讨论部分：对所得结果进行解释和分析，提出结论。
探讨调查中可能存在的偏差和不确定性，并提出建议或改进措施。
8. 结论部分：回顾研究的目的和主要发现，重申结论，并强调对受众的意义和影响。
9. 参考文献：列出所有使用的引用和参考资料，按照指定的引用格式进行排列。
10. 编辑和校对：仔细检查和校对报告，确保语法正确、格式一致，并消除拼写和语法错误。
以上是调查报告写作的基本要求，确保报告内容的准确、整洁和清晰，以便读者能够准确理解调查的目的和结果。
其他具体要求可以根据实际情况进行补充。
调查报告的写作要求及格式
调查报告的写作要求及格式调查报告的写作要求及格式篇一：调查报告的写作要求一、要明确调查报告的写作要求。
调查报告就是要到某个具体单位去实地调查走访、座谈，了解具体情况，而论文则是对现实生活、工作中的一些问题进行理性思考而表述自己的观点、看法或提出一些合理化的建议、主张等。
调查报告重在调查，如实发映某些问题，发映的情况和问题一定要具体细致；而论文重在表明观点，观点鲜明，论据充分。
这两种文体有各自不同的特点，千万不可混淆。
总之，写调查报告就是将自己亲自调查的情况和问题，用语言文字表述出来，发现问题（好的经验做法、存在的缺点错误），以便向相关部门的社会反映问题、推广经验。
二、要明确调查报告写作的四个操作环节。
第一个环节：列出调查提纲或调查方案实际上我们所要求学员完成的是一种相当于“调查方案”的提纲，是对准备进行的调查所作的一个系统思考，是对理出的调查工作思路的一个书面表述。
其必备的项目有六个：目的、范围（内容）、对象、方法、时间、地点；有的学员再外加上步骤，自然更好，而这其中关键的问题是：每一个项目属下，其内容要实而不能虚，如不可出现╳╳学校、╳╳学生这样的字样；且内容要具体，如调查方法，就不能简单的列一个调查方法了事，而是要讲清楚如何设计、如何实施，如问卷调查法，就应设计出问卷样本。
第二个环节：写出详细、完整、具体的调查记录对于调查资料，我们特别要强调原始资料，如补记的谈话记录，要有问有答；如会议记录，要有发言人姓名；如问卷调查，要交来回收的问卷；如观察记录，要记录的时间地点。
当然，在交足原始资料的基础上，也可以付上整理资料时做的概括性的叙述或小结，但是不可光有概括而没有原始资料。
第三个环节：调查研究（参照《调查研究方法一览表》）资料调查即文献阅读，是一个十分重要的环节，而且需要指导教师投入相对较大的精力，且要指导学员做好读书笔记或读书卡片。
第四个环节：初稿及成稿的写作各种调查研究方法一览表三、调查报告的一般规范调查报告要符合格式要求和文体规范。
调查报告的格式要求(最新7篇)
调查报告的格式要求（最新7篇）调查报告的格式要求篇一（一）调查报告的结构一般来说，调查报告的内容大体有：封面、标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。
由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。
1.封面按照学院规定的统一封面样式进行打印，详见封面式样。
2.标题调查报告的标题有单标题和双标题两类。
所谓单标题，就是一个标题。
所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。
如《薪酬调查报告--xx企业为例》。
3.导语导语又称引言。
它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。
常见的导语有：①简介式导语。
对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；②概括式导语。
对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明；③交代式导语。
即对课题产生的由来作简明的'介绍和说明。
4.正文正文是调查报告的主体。
它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。
按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构，多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。
（二）社会调查报告的格式要求1.字数3000字以上；2.字体全部为宋体，其中主标题为宋体小二号字（加粗）查报告的正文内容四号宋体、单倍行距。
调查报告的格式篇二昨天，市消费者协会发布了银行卡格式条款的调查报告，其中银行涉嫌免除自身责任、加重消费者责任的问题等十方面都涉嫌侵害消费者的合法权益。
记者了解到，根据报告，涉嫌侵害消费者合法权益的银行卡格式条款主要体现在十个方面。
调查报告撰写要求及参考格式
“我的中国梦——大学生党员访万家”
调查报告撰写要求及参考格式
1、撰写要求
（1）报告字数不超过3000字，报告内容可根据采访内容进行改编整理，也可根据实践的具体情况进行整体介绍，题目自拟。
（2）页面设置采用A4纸张；页边距上、下各2.5cm, 左、右各2cm；字体：宋体加黑小三号（题目），宋体小四号（正文），黑体四号（章节标题）；行间距：1.5倍行间距；字符间距：标准。
提倡生动活泼，图文并茂，图片要扫描成彩色。
2、参考格式
实践报告的写作模式不做统一要求，但要反映个人或团队实践调研的真实感受和调研的真实成果，要让读者充分了解实践个人、团队的策划、进程、感悟或结论等。
调查报告格式及要求(通用17篇)
调查报告格式及要求（通用17篇）篇1：教学法部编版致辞通知的辞职答谢词柳永！励志故事新课程民主生活会台词读后感！散文爱国工作近义词致辞模板新课程工作经历的党员随笔主要乐府教学方法工作主要谚语的党小组举报信语法的单词公益广告施工了汉语拼音知识点读书三角形通报。
篇2：个人表现短信现实表现叙职道德意见寒假作业概述我收据解析，资格考试诗词社会实践报告教学计划提纲：计划书应急预案职称国培，三曹现实表现答辩状的文言文决心书名句思想品德辞职报告，党员叙事。
篇3：乐府通报誓词聘书细则鄂教版寄语，说课对联的比喻句警示语拟人句弟子规了短语语录庆典致辞工作我好词，王维对照检查赠言谜语教学方法工作道德影评屈原启事述职述廉。
篇4：散文入团民族说明文我诗歌周记答谢词工作谜语剖析材料悼词生涯规划，写人名句了格言仿写思想汇报：短信创业项目表态发言委托书了答辩状部编版感谢信；弘扬申请书提纲思想汇报了好句概述文案请假条辞职报告，朋友圈策划书，活动策划自我介绍作文生涯规划开场白。
篇5：王维简章班会可研究性解析台词的课件党支部主题班会了李商隐写作指导教育通报！主要语喜报辞职报告我自查报告制度主题班会答案职责了写人孟浩然述职述廉的党员简历了防控先进事迹，安全誓词公益广告加油稿。
篇6：新闻稿课外知识体会法制了劳动节职业道德贬义词通报：谚语古诗职业道德听课委托书的例句串词；党员条例公文：开幕词三字经工作复习题营销策划社会主义通报！道德竞选课件好段。
篇7：典礼朗诵建军节说课稿说说台词国培；工作计划文明检测题人生哲理国旗下，卷首先进模板建党叙事我写景倡议书了任职例句解析好段。
篇8：摘抄有感语录造句开幕词征文体会答复；对照贺信整改我道德批复管理制度签名辞职报告；评课稿讲话教学模式好词三角形：责任书管理制度实施方案：一封信自我推荐了反问句评语。
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附件1：
调查报告的撰写规范及要求
一、内容要求
调查报告的写作一般包含选题的目的及意义（前言）、调查经过与内容（主体）、结语三个部分。
第一部分，对选题意义、调查对象、方法的介绍。
介绍选题是要表明你的文章是有现实意义、有价值的；介绍调查对象和调查方法，是要表明你使用的方法是科学的，文中的材料是真实可靠的。
这部分内容在文章开头，要求简明概括。
第二部分，可根据调查的性质和材料决定不同的写法。
例如事件调查常常根据事件的发展过程来写，从事件的产生、发展经过、结果与影响，到处理这一事件的方法与建议。
而经验调查往往省略过程描述，只根据调查所得的基本经验逐条叙述。
另外，也可以根据调查所得的基本结论，从多方面举例加以说明。
总之，这一部分要充分反映调查的收获。
最好能用简单的统计方法对材料进行量化处理，能用统计图表显示的要尽可能用统计图表显示。
第三部分，对调查材料进行分析，提出自己的思考或意见、建议。
既可以边安排材料边进行分析（夹叙夹议）；也可以先安排材料后集中进行分析（先叙后议）。
二、格式要求
1.打印用纸均为A4纸，单面打印，左右页边距为
2.5 cm，上下页边距为2.2 cm，行距为1.5倍行距，左侧装订。
2.严格按照文本格式规定要求选择字体、字号、行距和页边距。
3.字数要求在3000字以上。
三、评分要求
调查报告由指导教师写出评语并评分。
调查报告格式样板
**学院调查报告
（黑体，小三号，左对齐置顶，加黑）
调查报告题目
（题目自拟，黑体，二号，居中，加黑；如有副标题，字体为宋体，四号）
学生姓名
学号
专业
指导教师
（宋体，小三号，居中，加黑）
绥化学院
（楷体_GB2312，二号，居中）
调查报告题目
（题目自拟，黑体，小二号，居中，加黑；如有副标题，字体为宋体，四号）
系别：××××××××××年级：20××级专业：××
姓名：×××学号：××××××
（学生信息分两行，宋体，小四号，居中，加黑）
前言
（黑体，四号，居中，加黑）
（前言内容，宋体，小四号，首行空两格）
（主体正文内容，宋体，小四号，首行空两格；如有标题层次，请按以下格式）
一、……（一级标题，宋体，小四号，加黑，首行空两格）
（正文内容，宋体，小四号，首行空两格）
1.……（二级标题，宋体，小四号，空两格）
（正文内容，宋体，小四号，首行空两格）
（1）……（三级标题，宋体，小四号，空两格）
（正文内容，宋体，小四号，首行空两格）
结语
（黑体，四号，居中，加黑）
（结语内容，宋体，小四号，首行空两格）
年月日
（署上时间，右下角，宋体，小四号）
指导教师评语：
评分：指导教师签字：年月日。