第12章管理沟通

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管理学 第12章沟通

管理学 第12章沟通

第十二章
沟通
二 沟通的改善
1 个人技能
锻炼主动倾听的技巧 培养表达的技能 选择恰当的沟通渠道
积极地换位思考
进行建设性的反馈
积极利用新技术
第十二章 沟通
2
组织行动
营造坦诚的组织气氛
保持通畅的正式渠道
采取巡回管理的方式 加强多元的横向交流
第十二章
沟通
目 录
沟通的过程和方式
组织沟通 沟通的障碍和改善 冲突管理 团队建设
收者接收的过程
第十二章
沟通

沟通方 式
书面语 言沟 通
沟通的方式
举例 优点 缺点
备忘录、信件、 持久有形、能够核 更加耗费时间、由于撰写者水平有 报告书、通 实、更加缜密、 限而产生编码错误、不能及时 知布告、内 促进政策和程序 进行反馈。 部刊物、电 保持一致等。 子邮件等。 面谈、会议、电 比较灵活、快速到 口头表达能力的局限性造成辞不达 话、演说、 达、及时反馈、 意;沟通过程涉及人数的增多 讨论等。 便于双向沟通、 加大了信息的失真性。 具有亲切感。 动作、表情、体 适当的非语言沟通 单独使用非语言沟通形式容易导致 态、声调等 能够强化语言沟 错误或模糊的信息传;不当的 通的效果,并且 非语言沟通形式还可能起到削 更加生动和直接。 弱沟通效果的作用;只是在面 对面的沟通中使用
2、如果有一天希丁克受邀主 持中国国家队,请你对他提出 改进团队绩效的建议?
第十二章 沟通
谢 谢!
第十二章
沟通
第十二章 沟通
团 队 发 展 的 5 个 阶 段

高效团队的特征
具有凝聚力的目标 互相补充的技能 高度的忠诚与信任
适当的领导 明确的角色与任务分配 清晰的工作规范和框架 融洽的沟通环境 充分的资源共享

管理心理学:第十二章 沟通与冲突

管理心理学:第十二章 沟通与冲突
2020/10/2 17
六、人际沟通的改善
(二)改善人际沟通的注意事 项 1、培养和提高人际敏感性 尊重、体贴他人,不强人所难 2、对他人有包容的态度 求同存异,允许不同观点存在 3、尊重客观事实 兼听则明,不听一面之词(冲 突时) 4、使用通俗易懂的语言
5、提高倾听的艺术 尼柯斯:70%的时间在沟通, 30%说,40%听 不良习惯10种: 心不在焉 姿势吸引忽略所讲内容 意见不同,过分激动
2020/10/2 9
(三)根据沟通双方的地位是否互换分类 1、双向沟通:及时反馈 2、单向沟通:报告、指示
2020/10/2 10
3、双向沟通与单向沟通的比较 莱维特实验:一张纸上画出一系列依次连接的长方形,连接有规则。 单向沟通:背对,不能发问 双向沟通:面对,有视觉交流,可以提问 (1)速度上,单向更快 (2)正确性:双向更准 (3)秩序性:单向安静规矩 (4)双向沟通,信息接受者对自己的判断更有信心,信息发送者有 较大心理压力,有批评。增进了解。 (5)准备:双向需要随机应变,单向需要 如何选择: (1)双向沟通:要求正确性高、重视成员人际关系,处理陌生新问 题 (2)单向沟通:重视快速和秩序,例行公事,领导者如经验不足且 想保全权威
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二、人际沟通的类型
(一)根据组织系统分类 1、正式沟通 通过组织明文规定的渠道 (1)上行沟通:汇报、意见反映 (2)下行沟通:指示、命令 (3)平行沟通:同层级间 2、非正式沟通 私人交谈、小道消息
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沟通的方向:向上还是向下或是平行
如果你不是头头,重点是 学会向上沟通,如何与上 司沟通
司如何如何做。 提出问题,同样提出解决方案。
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系统集成章节精选题目及答案解析---第十二章 项目沟通管理和干系人管理

系统集成章节精选题目及答案解析---第十二章  项目沟通管理和干系人管理

第十二章项目沟通管理和干系人管理第一部分:精选题目1.在沟通过程中,当发送方自认为已经掌握了足够的信息,有了自己的想法且不需要进一步听取多方意见时,一般会选择()进行沟通。

A.征询方式B.参与讨论方式C.推销方式D.叙述方式2.项目经理小张想要与客户就合同变更事宜进行沟通,他应该采取()沟通方式比较合适。

A.口头、非正式B.书面、非正式C.口头、正式D.书面、正式3.关于项目沟通方式的叙述,不正确的是 ( )A.沟通方式的选择与沟通渠道有关,与沟通技术无关B.常用的沟通方式有书面沟通,口头沟通C.口头沟通方式较为人性化,容易使沟通双方充分理解D.必要时要用正式会议的形式进行沟通4.以下()不是控制沟通的技术和方法。

A.业务数据分析B.项目例会C.信息管理系统D.专家判断5.关于管理沟通的工具,不正确的是。

2018年下(55)A.沟通模型的各要素会影响沟通的效率和效果B.管理沟通过程中要确保已创建并发布的信息能够被接受和理解C.项目经理在项目进行中,应定期或不定期进行绩效评估D.为了方便快捷的进行沟通,项目进行过程中需选择固定的沟通渠道6.关于干系人管理的描述。

不正确的是:()A.干系人分析在项目立项时进行,以便尽早了解干系人对项目的影响B.识别干系人的方法包含组织相关会议、专家判断、干系人分析等C.干系人分析是系统地收集干系人各种定性和定量信息的一种方法D.典型的项目干系人包含客户、用户、高层领导、项目团队和社会成员等7.权益/利益方格根据干系人权利的大小,以及利益大小(或项目关注度)对干系人进行分类是干系人分析的方法之一,对于那些对项目有很高的权利同时又非常关注项目结果的干系人,项目经理应采取的干系人管理策略是。

A.令其满意B.重点管理C.随时告知D.监督8.管理项目干系人参与过程的主要作用是()A.限制干系人参于项目B.鼓励干系人参于项目C.提升干系人对项目支持D.与干系人进行沟通9.下图干系人权利和利益的描述,不正确的是。

管理沟通阶段练习4

管理沟通阶段练习4

《管理沟通》课程阶段练习四(第十二章——第十五章)一、单项选择题1、以下哪一项不是危机沟通的原则?CA、公众和顾客的利益第一,在危机面前不能存在任何侥幸心理。

B、平时与社会各界建立了良好的关系。

C、领导幕后指挥。

2、以下哪一项不是个人主义文化的特点?CA、关键的单位是个人,空间和隐私都很重要。

B、沟通倾向于直接、明确和个人化。

C、商业是相互关联,相互协作的。

3、高权力距离的代表国家有BA、美国、英国B、中国、韩国C、芬兰、丹麦4、在印度,进食时恰当的举止是CA、用右手取食物,用左手吃。

B、用左手取食物,用右手吃。

C、取食物和吃都只用右手。

5、在西欧,当送礼送花时,不要送BA、郁金香和长寿花B、菊花和马蹄莲C、丁香和苹果花6、以下哪种握手称为“控制式握手”?CA、手掌垂直于地面。

B、握手时掌心向上。

C、握手时掌心向下。

7、关于介绍他人认识,以下哪种说法不正确?AA、先把地位高者介绍给地位低者,再把地位低者介绍给地位高者。

B、先把晚辈介绍给长辈,再把长辈介绍给晚辈。

C、先把男士介绍给女士,再把女士介绍给男土。

8、关于小轿车的座位,以下哪种说法不正确?CA、如有司机驾驶时,以后排右侧为首位,左侧次之,中间座位再次之,前坐右侧殿后。

B、如果由主人亲自驾驶,以驾驶座右侧为首位,后排右侧次之,左侧再次之,而后排中间座为末席。

C、主人亲自驾车,坐客只有一人,应坐在主人旁边。

若同坐多人,中途坐前座的客人下车后,在后面坐的客人不应移动座位。

9、以下哪一点不是报纸媒体广告的优点?CA、信息传递迅速,传播范围大,读者多而稳定。

B、信息量大,内容详细。

C、有效时间长,阅读率高。

10、以下哪一点不是电视媒体广告的优点?CA、传播迅速,覆盖面广;形象生动,感染力强。

B、形式多样,适应面广;观众不受条件限制。

C、创作简单,费用较低。

二、判断题1、一般来说,危机都是可以预见的。

(×)2、权力距离大的国家则倾向于自下而上的决策方式,善于吸纳底层的意见,而作为低层的人也敢于说出自己的所思所想。

第12章《项目干系人管理》问答习题(含答案)

第12章《项目干系人管理》问答习题(含答案)

第12章《项目沟通管理和干系人管理》1、沟通渠道数量的公式是什么?5个人、8个人、10个人之间分别有多少条沟通渠道?M=n*(n-1)/2。

5个人有5*4/2=10条沟通渠道,8个人有8*7/2=28条沟通渠道,10个人有10*9/2=45条沟通渠道。

2、沟通方式有哪些?参与程度、控制程度分别如何?参与、征询、推销(说明)、叙述。

参与程度从左至右越来越弱,控制程度从左至右越来越强。

3、文字、语言沟通的优点、缺点分别是什么?(了解即可)4、沟通方法有哪些?分别是什么含义?交互式沟通:在两方或多方之间进行多向信息交换。

推式沟通:把信息发送给需要接收这些信息的特定接收方。

拉式沟通:用于信息量很大或受众很多的情况。

5、干系人管理涉及哪些过程?识别干系人、编制项目干系人管理计划、管理干系人参与、控制干系人参与。

6、项目干系人是什么?典型的干系人有哪些?项目干系人是能影响项目决策、活动或结果的个人、群体或组织,以及会受或自认为会受项目决策、活动或结果影响的个人、群体或组织。

客户、发起人、执行组织和有关公众等都是典型的干系人。

7、干系人分析的步骤是怎样的?①识别全部潜在项目干系人及其相关信息;②识别每个干系人可能产生的影响或提供的支持,并把他们分类,以便制定管理策略;③评估关键干系人对不同情况可能做出的反应或应对,以便策划如何对他们施加影响,提高他们的支持和减轻他们的潜在负面影响。

8、干系人分类的方法有?①权力/利益方格;②权力/影响方格;③影响/作用方格;④凸显模型。

9、权力/利益方格,横轴表示_利益_、纵轴表示_权力_,左上、右上、右下、左下分别表示_A_区、_B_区、_C_区、_D_区;对这几个区域的干系人要分别采取_令其满意_、_重点管理_、_随时告知_、_监督_的策略。

10、管理干系人参与的主要作用是?帮助项目经理提升来自干系人的支持、并把反对者的抵制降到最低,从而显著提高项目成功的机会。

11、下图是_干系人参与评估矩阵_。

管理学第12章沟通方法

管理学第12章沟通方法
创造良好氛围。要开好头,消除陌 生感,寻找共同语言,创造相互配 合的氛围。
改善人际沟通的方法
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提高自己
作 表达能力

信 注重双向
息 发
沟通

者 积极地进
行劝说
准确传递信息。要提高逻辑思维能 力,用词造句和演讲的能力,用对 方能理解的语言表达。
及时纠正偏差。提倡双向沟通,鼓 励他人不清楚就问,注意倾听反馈 意见,或请对方复述表达其理解。
效益
要千方百 计地降低
成本
要千方百 计地偷工
减料
• 一个人理解能力的高低主要与其受教育 的程度有关。
改善人际沟通的方法
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要有勇 作 气开口 为 信 息 态度诚恳 发 送 者 注意选择
合适时机
成为信息发送者。只有当你把心里 想的表达出来时,才有可能与他人 进行沟通。
使对方成为信息接受者。只有当双 方坦诚相待时,才能消除彼此间的 隔阂,从而求得相互间的合作。
信息
情感分析过程 接受的信息
生理反应过程
当人的内心情感和外在的客观事实发生 矛盾时,就会产生对结论的困惑
当这种困惑严重到相当程度时,人的自 卫机制就会发生作用,从而影响沟通效果

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理解能力影响沟通效果
对同一信息,由于理解力的不同,会产生 不同的理解,从而产生不同的行为。
要千方百计 地提高经济
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丫丫是本地人,家境不错,从小就被家人宠着,很任性,做事情很少顾及别人的感受 。她每个星期只在寝室里住两三天,作息极其规律,睡眠质量也比较好,不容易受到 影响。但每次睡觉的时候,不管别人在做什么,就“啪”的一下自作主张把灯关了, 而且还不允许别人在熄灯后讲话,每当这个时候,陈丹就会暗自庆幸,因为有这个厉 害的丫丫,自己也难得可以睡得安稳一点了。而小许就不高兴了,不得不不情愿地开 起了台灯。但最让小许忍无可忍的是早上,丫丫早上起得很早,更糟糕的是她起来后 也不管其她人还在睡觉,就把盆、杯子等等器物撞得乒乓作响,甚至还把房间的灯打 开。刺眼的灯光加上洗漱进行曲,让才睡没几个小时的小许心里老大不乐意,刚开始 的时候还想着与一个寝室的同学不能闹得太僵,还用建议的语气让丫丫轻点,早上尽 量开自己的台灯之类的话。但是,丫丫不以为然,“那怎么行啊!台灯在上面,我下 来哪看得见啊,你总不能叫我摸黑吧!”

系统集成项目管理师真题及答案解析:第12章项目沟通管理和干系人管理

系统集成项目管理师真题及答案解析:第12章项目沟通管理和干系人管理

13 年上试题 44A 、沟通速度快B 、歧义性少C 、内容清晰D 、信息充分分析: 送分题。

排除法即可。

参考答案: A试题 53-要内容。

A 、项目干系人沟通需求B 、传递信息的技术和方法C 、项目会议频率D 、通用词语表分析:沟通管理计划的主要内容:上报过程,对下层无法解决的问题,确定问题上报的时间要求和管理链。

参考答案: C试题 57项目经理编制了一份项目沟通计划。

其主要内容包括项目干系人要求、 发布信息的描述、 传达信息所需的技术方法和沟通频次。

这份计划中还欠缺的最主要内容是( 57)。

系统集成项目管理师真题及答案解析:第 12 章 项目沟通管理和干系人管理 在沟通管理中,沟通方式的选择是一项重要的工作。

44)不是书面沟通的特点项目沟通管理涉及到项目管理的诸多内容。

一般而言,53)不属于项目沟通管理计划的主1. 项目干系人沟通要求。

2. 对要发布信息的描述。

3. 信息接收的个人和组织。

4. 传达信息所需要的的技术和方法。

5. 沟通频率,如每周一次。

6. 7. 随项目的进展对沟通管理计划更新与细化的方法。

8. 通用术语词汇表。

A、信息接收的个人和组织B、沟通计划检查要求C、沟通备忘录D、干系人分析分析:沟通管理计划的主要内容:1.项目干系人沟通要求。

2.对要发布信息的描述。

3.信息接收的个人和组织。

4.传达信息所需要的的技术和方法。

5.沟通频率,如每周一次。

6.上报过程,对下层无法解决的问题,确定问题上报的时间要求和管理链。

7.随项目的进展对沟通管理计划更新与细化的方法。

8.通用术语词汇表。

根据上述沟通计划内容并对比此题选项即可。

参考答案:A试题58沟通是项目管理和团队建设中的重要环节。

下面关于沟通的说法中。

(58)是正确的。

A •正式沟通优于非正式沟通。

项目经理不应鼓励团队成员的非正式沟通和交流。

B •水平沟通优于垂直沟通。

项目经理不应鼓励团队成员的垂直沟通。

C.集中办公和会议有利于提高沟通效率。

管理学 (12.1)--管理沟通

管理学  (12.1)--管理沟通
• 沟通的目的是促进人们之间的了解与合作,但是,由 于沟通会出现特殊障碍,这种障碍不仅是由于信息渠 道的失真或错误,而且是人特有的心理障碍
东北财经大学管理学教学课件
2018年4月18日 星期三
第 12 章 沟通
12-3
第一节 沟通的含义和过程(续)
沟通的重要性
–一 项 研 究 表 明 , 一 个 基 层 管 理 人 员 工 作 时 间 的 20%——50% 用于语言沟通;而中层和高层管 理人员工作时间的 66%——87% 用于面对面和 电话形式的沟通
–沟 通 经 常 受 到 “ 噪 声 ” 的 干 扰 –有 许 多 情 境 和 组 织 因 素 也 左 右 着 沟 通 过 程
• 从外部环境看,有教育、社会、法律、政治和经济的 各种因素
• 地理上的距离
• 时间也是沟通中必须考虑的因素
• 影响组织内部沟通的情境因素还有组织结构、管理和 非管理过程以及技术等
• 语言包括书面语言和口头语言
• 书面语言比较规范、准确、周密、逻辑性强,条理清晰,也具 有权威性
• 书面语言沟通包括报告、备忘录、信件、组织内发行的期刊、 布告、合同、协议、规定、通知以及其他任何传递书面语言或 符号的手段
• 组织中的正式沟通多采用书面语言沟通方式
• 口头沟通也是组织沟通的重要形式。它的特点是形式灵活多样 ,用途广泛,信息传递速度快,可以在最短的时间内直接得到 对方的反馈,并且可以反复交流
• 随机传递 这种传递模式的最大特点是无事先指定信息接收者
东 20北18财年经4大月学1管8日理学星教期学三•课集人件
群 物
传 向
递 外
扩即散在,沟而通且第过有1程2某中章种,沟程可通度能的有弹几性个
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的判断标准时,人们往往将周围其他人的态度、意见或行为 作为暂时性的判断标准,以保持一致性。

社会交换 :社会互动过程中的社会行为是一种商品交换,但 交换不仅包括物质商品,还包括如赞许、荣誉或声望等非物
质商品。

改变地位 :群体成员希望改变自己在群体内的地位愿望, 也是沟通的动机之一。
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二、选择信息的心理

口头沟通是各种沟通形式中最为直接的一种,多数情况下, 沟通参与者能观察对方的反应,能立刻得到回馈,有机会
补充阐述及举例说明,能及时调节沟通过程,确保沟通的
有效性。
30

沟通双方互相作用充分,遇到

不便于记忆和保留,通常无
法留下永久性的记录(录音、 录像等除外)
不同意见有助于协商解决。

口头表达语速快,信息量大, 口头交流比较方便,事先不需 要太多的准备
21

链式:在链型网络中,处于两端位置的人只能与一个相邻的成
员交流,最为不利;另外3个成员从可以交流的人数上看是平等 的,但中间的人更有利。

Y式:在Y型网络中,处于末端的3个人各有一个交流者,另外 2
人中,一个能与2人交流,一个能与3人交流,Y型结构的集中
化程度较高。

22

轮式:又被称作星型沟通,在轮型网络中,处于中间位置的 人能与其他成员自由交流,而其他成员只能与他交流,这种 结构的集中化程度最高,交流的自由度最小。
信函、文件、备忘录、合同、协议、规定、布告、报纸、杂 志、文章、标语等。

书面的文字材料通常是有准备的,进行了有目的的构思再写 作而成的,语言风格上使用多音节的词比较多,口语化用语
比较少,词句的使用比较准确,语法结构、格式规范性都比
较好。
32

更加周密、逻辑性强、条理清




无法立即得到回馈

容易产生平等感和参与感 增加自信心和责任心 有助于双方建立感情 接受者和发送者的满意度都
比较高
19
3、下行沟通、上行沟通及平行沟通

下行沟通指组织内部从较高职位向较低职位方向进行的自上
而下的沟通,如上级向下级发布命令或指示等。

上行沟通指组织内部从职位较低向职位较高方向进行的自下 而上的沟通,如下级向上级反映情况,汇报工作,请求支持, 提出建议等。
37
2、关于沟通动机

印象管理 :他们认为每个个体总是想获得他人及社会的赞同,
并希望控制社会交往的结果,因此,现实中,每个人都非常 注意自己在他人面前和社交场合中的形象。这种形象包括语 言、仪态、穿着、动作等。

自我表现


美化他人
自我暴露
38

确保社会实在性 :指当自己的态度和意见的正确性没有明显
耗时较长 缺陷是在沟通过程中缺乏非 语言沟通的有效补充
有机会进行反复修改,写作过 程比较从容

修改过程中,作者情绪对信息 传递的影响也相应减少

受到外界环境及时机等因素

同时阅读者在需要时也可以反
复阅读,有助于提高理解

的影响
沟通参与者的文化修养对沟 通效果的影响很大

书面材料受时空限制较少 书面材料更容易做到信息传递 准确、便于核实
何方向运动,并跳过权力等级,在促进任务完成的同时,满足
群体成员的社会需要。单线式;流言式:偶发式;集束式。
单线式:其传播方式是通过一连串的传递者把信息传播给最终的 接收者。
26

流言式:也叫饶言式,其传播方式是一个传播者主动把消息
传播给其他人,有一个人是消息的来源及传播的中心。

偶发式:也叫几率式,其传播者事先没有确定的传播对象,

书面材料可以同时发送给多人
33
二、非语言沟通


1、辅助语言
辅助语言是由伴随着口头语言的有声暗示组成的,是语言 的表达方式。包括语速、音调、音量、暂停和沉默等。

2、身体语言 身体语言就是人们的面部表情、躯体与四肢动作、姿势以 及身体之间、身体与物体之间的触摸等都具有传递信息的 功能,通常被称作,也可称为肢体语言、动作语言、身态 语言等。
17
单向沟通


单向沟通的速度较快
信息发送者面对的压力较小 传播范围广,成本较低


接收者没有反馈意见的机会
不能产生平等和参与感 不利于增加接收者的自信心 和责任心

不利于建立双方的感情
18
双向沟通


信息准确性更高
接受者有提出反馈意见的机 会


速度慢
信息发送者也会面对较大的 心理压力。 (人们有时为什 么喜欢用QQ或短信?)

传递层次越多,信息失真越 严重,核实也越困难

沟通参与者可以用充分利用非 语言方式

即时的讲话,由于缺少反复
的斟酌会出现用词不当

容易受环境影响,如噪声干 扰、电话线路不清晰等

口头沟通受到条件限制,通
常无法与太多人同时进行双
向沟通。
31
2、书面沟通

书面沟通指用书面语言进行的沟通,形式非常多样,有书籍、
1
请同学们思考:
ERA为什么得不到想要的报表?
2
第十四章
本章点睛


管理就是沟通、沟通再沟通 ——杰克· 韦尔奇
3
目的与要求

1. 了解沟通的基本过程。 2.把握主要的沟通的种类及沟通网络。 3.掌握基本的沟通工具及其特点。 4.解释沟通活动的主要心理因素及其影响。 5.掌握有效沟通的障碍及其克服。
遇到什么人就转告什么人,这些人又随机地传播给另一些人。
27

集束式:集束式是把消息有选择地告诉自己的朋友或有关的

28
第二节 沟通工具


一、语言沟通
二、非语言沟通
29
一、语言沟通

1、口头沟通:口头沟通是借助于口头语言进行的沟通,常
见的形式有演讲、讨论、会议、闲聊、谈话、报告、讲课、 电话等。

和传达方式,成员在组织系统以外,而且是以私人的接触
来进行的沟通。

它不受正式的管理系统的控制;

相当多的员工认为它比高层管理者通过正式渠道传递的
信息更可信、更可靠; 它在很大程度上有利于人们的自身利益。
13

正式沟通

沟通双方会谨慎从事,沟通
过程严肃认真,语言上用词 会更加准确,语法也更加规 范

一些想法和意见,尤其是不

由于其传播方式的限制,还
同意见往往能在非正式沟通
中表露出来

可能造成道听途说,捕风捉
影,谣言四起,
它可以提供一些正式沟通难 以获得的消息。
15
非正式沟通在组织中功能


①传递正式沟通所不愿传递的消息;
②将上级的正式命令转变成基层人员较易理解的语言; ③使沟通具有弹性,有人情味,也更容易被接受; ④比正式沟通更快地传播消息。
34


3、空间距离
每个人的身体都占据一定的空间,人与人之间会有一定的相 对位置和距离,在日常交往和沟通中,沟通双方会有意无意 保持适当的空间距离,处于适当的相对位置,这些空间距离、 位置能够表现双方的关系、各自的地位、态度、情绪等信息,
进而成了沟通的一种方式。空间距离包括位置、距离和朝向
三个方面。

反馈,是指信息接收者对信息发出者的反应,也就是信息接
收者将自己对所传递信息的理解与接受情况回送给信息的发
出者,使其进一步调整沟通行为,从而形成一个沟通的回路。
10
大锁与铁杆

一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,
还是无法将它撬开。钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只
轻轻一转,大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问: “为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就

1、影响接收者选择信息的因素

接收者主观因素:个体兴趣、需要、动机、态度、价值 观及个人的经验、情绪、个性特征等,它们使人们在不 知不觉、有意无意之中选择部分信息而不是全部进行处 理。(处于失业状态 、音乐爱好者 、“外行听热闹,内
较高,群体成员的满意度也相对较高 。

从信息传递的速度来看,轮型沟通网络速度最快,圆型沟通 其次,而链型沟通最慢。

集中化结构(如轮型结构,Y型结构)对解决简单的问题更有效。

非集中化结构(如圆型结构,全通道型结构)对复杂问题的
解决更有效 。
25
2、非正式沟通网络:小道消息的传播途径。它可以自由地向任
把它打开了呢?”钥匙说:“因为我最了解他的心。”
11
沟通的作用
◆协调行动
◆共享信息
◆表达情感 ◆激励员工 如同神经系统
尤其是管理、任务、决策的信息
满足社会需求
12
二、沟通种类

1、正式沟通与非正式沟通:按照组织成员沟通途径的不同

正式沟通是成员按照组织中规章制度的明文规定进行的沟 通,如上级向下级下达指示,发送通知,下级向上级汇报 工作,以及一些制度性的会议等。 非正式沟通指的是成员通过正式沟通途径以外的信息交流
16
2、单向沟通和双向沟通

按照是否进行反馈,可分为单向沟通和双向沟通

单向沟通是指发送者和接受这两者之间的地位不变(单向 传递),一方只发送信息,另一方只接收信息而不做出反 馈,发布命令、广播、印刷品、电视演讲等都是常见的单 向沟通的形式。

双向沟通中,发送者和接受者两者之间的位置不断交换,
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