颜色what colour is it
七年级英语上册Starter Unit 3 What color is it
用 a 或 an 填空。 11.______ eraser(橡皮檫) an 1. ______ map a 12.______ picture(图片) a a 2. ______ pen an 13.______ old man(老人) a 3. ______ ruler an 14.______“ S” an 4. ______ orange 15.______“ M” an 5. ______ jacket a 16.______ “D” a an a 6. ______ apple(苹果) 17.______ “U” a an 7. ______ book(书) 18.______“A” an 19.______ “H” an 8. ______ egg(蛋) 20.______ an 9. ______ English map an “R” 10. ______ desk(书桌) a
Starter Unit1-3 复习
字母所含的元音音素归类
AHJK [ i:] B C D E G P T V Z [e] F L M N S X [ aI ] I Y [ju:] Q U W Don’t forget O and R
[eI]
[əu]
[a:]
冠词a, an的用法
a用在辅音音素开头的单数可数名词前， an用在元音音素开头的单数名词前。如 果名词前有修饰语, 则以其第一个因素 是元音还是辅音而决定用a或an.
A: What’s this in English? B: It’s a/an… A: Spell it, please. B: … A: What color is it? B: It’s ….
StarterUnit3Whatcolorisit第1课时教案-福建省莆田第二十四中学人教版七年级英语上册
What color is it?类别课程标准要求掌握的内容话题Colors字母Ss Tt Uu Vv Wu Xx Yy Zz单词color n. （=colour）颜色yellow adj. & n. 黄色（的）blue adj. & n. 蓝色（的）white adj. & n. 白色（的）brown adj. & n. 棕色（的）；褐色（的）see v. 理解；明白the art. 指已提到或易领会到的人或事物my pron. 我的red adj. & n. 红色（的）green adj. & n. 绿色（的）black adj. & n. 黑色（的）purple adj. & n. 紫色（的）now adv. 现在；目前s ay v. 说；讲can modal v. 能；会短语what’s=what is 是什么in English用英语what color什么颜色交际用语1. 用英语表达物体的名称—What’s this in English? 这个用英语怎么说？—It’s a key. 它是一把钥匙。
—What’s that? 那是什么？—It’s Z. 它是字母Z。
—What’s this? 这是什么?—It’s V. 它是字母V。
2. 询问颜色—What color is it? 它是什么颜色？—It’s red. 它是红色。
语法1. 26个字母的读音规则2. 定冠词the的用法知识目标掌握定冠词the的用法。
能力目标能听懂询问颜色的日常用语；熟练运用What color…? 句型询问颜色；掌握常见的表示颜色的形容词；掌握字母S-Z的发音、顺序和书写规范。
情感目标通过学习表示颜色的词来培养审美能力，陶冶情操。
【课时建议】本单元建议2课时第1课时（1a~2e）………………………………………………………………………………1课时第2课时（3a~4d）………………………………………………………………………………1课时词汇短语：采用归纳记忆法。
Whatcolourisit
What colour is it一、十三单元的题目是：“What colour is it?”.有关颜色的单词以前已经学过许多。
例如：white (白色) black (黑色) red (红色) yellow (黄色) orange(桔黄色)blue (兰色) pink (粉色) brown(棕色) purple(紫色) green(综色)等等。
除此之外，还有：dark green(深绿色) dark brown (深棕色)等等类似表示颜色的单词。
请看下面一组对话，读后译成中文：A: What’s that over there? 那边是什么？B: Where? 哪儿呀？A: Over there, on the hill. 那边的小山上。
B: It’s a car. 那是一辆小汽车。
A: What colour is it? 那辆小汽车是什么颜色的？B: It’s red. It’s a red car. 是红颜色的，那是一辆红色的小汽车。
A: Is that a car, too? 那也是一辆小汽车吗？B: Y es, it is. 是的。
A: What colour is it? 那么是什么颜色的？B: It’s black. It’s a black car. 那是黑颜色的，是一辆黑色的小汽车。
二、What colour是问颜色的特殊疑问词，不论问复数形式还是问单数形式，只要问什么颜色的就要用what colour开头作为疑问词。
请看下面两个例句。
1. What colour is your sweater? 你的毛衣是什么颜色的？（单数形式）2. What colour are those clothes? 那些衣服是什么颜色的？（复数形式）对于以上两个特殊问句都要做直接回答。
如：1. My sweater is yellow. 我的毛衣是黄色的。
2. They are red and green. 那些衣服都是红色和绿色的。
小学英语精讲精析 What color is it
Unit 10 What color is it?Part A【要点精讲】1、—What color is it?它是什么颜色？—It’s black and white.是黑白相间的。
What color is it?用法：这是一个询问某物是什么颜色的句型。
其中what color表示“什么颜色”，疑问词what修饰名词color；it则指代某个物品。
该句型我们尤其要注意它们的顺序。
回答此句型可能直接用“It(指物)+be+表示颜色的形容词”。
如：—What color is your jacket?你的夹克是什么颜色？—It’s black.黑色。
—What color is the jeep?吉普车是什么颜色？—It’s green.绿色。
拓展a. What color is it? 也可以说What is the color of it?如：What color is the ruler? =What is the color of the ruler?这把尺子是什么颜色？b.表示某个物品是什么颜色，我们可用句型“sth.+be+颜色形容词”。
如：The desk is blue. =The desk is blue in color.这张桌子是蓝色的。
不能说：The desk is blue color.2、color颜色colorn.<美>(=colour)颜色, 色彩, 脸色, 风格, 外貌vt.给...涂颜色, 改变...的颜色, 粉饰, 脸红, 歪曲vi.获得颜色, 变色color用作名词。
本课中主要出现了生活中常见的颜色，如red红色的，brown 棕色的，orange桔色的，pink[pink]粉红色的，grey灰色的，purple['p∂:pl]紫色的。
英美人还常用表示颜色的词作为姓，但第一个字母须大写，如：White怀特，Green 格林，Brown布朗，Black布莱克。
教案 What colour is it
教案What colour is it?教学目标1．学习怎样用英语表达事物颜色，掌握相关单词：red/yellow/blue/green/pink/purple/orange和句型What colour is it? It’s…..并能综合使用新旧知识对话完成一定交际任务。
2．激发学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生与他人合作，培养团队意识和竞争意识。
3．培养学生的观察力，想象力，动手操纵的水平，发展学生的综合使用语言的水平。
4．培养学生热爱大自然，保护环境的良好品德。
教学重点创设语言环境，使学生准确理解和使用所学知识用英语表达事颜色。
教学难点激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习事物颜色的表达法。
课前准备1.课件及单词和句型卡片2.调色板，水彩颜料，铅画纸及一些带颜色的实物3.小动物头饰，色块卡4.歌曲Colour Song录音5.在教室挂上一些五彩气球和彩带，营造课堂气氛，同时作为奖品，激发学生兴趣教学步骤Step1 Free talk1.Sing a song “Morning Song”2.T：Good morning boys and girls.How are you?S：Good morning teacher. Fine,thanks.Step2 IntroduceT：What’s this?课件演示：一阵雷雨过后，太阳露出了笑脸，天边出现了一道美丽的彩虹，引出rainbowT：Wow,how beautiful!Today we will learn the colours of the rainbow.课件演示：彩虹的七条不同颜色的光带逐渐分离，摇身一变，成了七个彩色字母组成的课题Colours.Step3 Presentation(1)1.Learn the new words red yellow blueT：Now we will draw a beautiful rainbow.拿出调色板及红黄蓝三种颜料，一边画一遍教学red,yellow.blue.(画一种颜色教一个单词，卡片认读，并贴与黑板，跟读几遍，个别学生抽读)2.Learn the sentence ：It’s……T：When you want to introduce the colours,you can say “It’s……”Step4 Drill1.拿出准备好的带颜色的实物，由学生说出颜色，操练句型It’s……2.找出教室带有这些颜色的实物，并说出相对应的颜色It’s…..Step5 Presentation(2)Learn the new words :purple,pink,orange,greenT:OK.Let’s continue to draw the rainbow课件显示彩虹，要画一条彩虹还需要什么颜色呢？现场调色。
人教新目标英语七年级上册Starter Unit 3 What colour is it 单元重难点及考点归纳
Starter Unit3 单元重难点归纳一、重点词汇color 颜色yellow 黄色（的）green 绿色（的）red 红色（的）blue 蓝色（的）black 黑色（的）white 白色（的）purple 紫色（的）now 现在；目前see 理解；明白can 能；会say 说；讲my 我的brown 棕色（的）；褐色（的）the 指已提到或已领会到的人或事物二、重点短语1. what color 什么颜色2. the key这把钥匙3. color the things 给物品涂颜色4. the ruler 这把尺子5. the cup 这个杯子6. in Dale 在Dale（戴尔）里三、常考句型1.—What’s this/ that? 这/ 那是什么？—It’s…它是……2.—What color is it？它是什么颜色的？—It’s…它是……3. can+动词原形：能/会……四、重点语法定冠词的用法1) 用以特指某（些）人或某（些）事物This is the house where Luxun once lived. 这是鲁迅曾经住过的房子。
2) 用于指谈话双方都明确所指的人或事物Open the door, please. 请把门打开。
3) 用以复述上文提过的人或事物（第一次提到用“a或an”，以后再次提到用“the”）Once there lived a lion in the forest. Every day the lion asked small animals to look for food for him. 从前森林里住着一只狮子。
每天这只狮子要小动物们为他寻找食物。
4) 用在序数词和形容词最高级前January is the first month of the year. 一月份是一年当中的第一个月。
Shanghai is the biggest city in China. 上海是中国最大的城市。
七年级英语上册unit5whatcoloris it
七年级英语上册unit 5 what color is it教学目标与要求一、学习目标1.能按字母表顺序背诵26个字母，认读W～Z的印刷体和手写体的大小写形式，能合乎规则地书写。
注意A,S,U,V,X,Z读音。
2.掌握一些有关颜色的词汇。
3.日常用语中需重点掌握如何用英语谈论各种颜色。
二、能力目标1.在所学词汇范围内用口头、笔头描述事物颜色和对颜色进行提问的运用能力。
2.有意识地注意培养阅读能力，不断掌握阅读技巧，形成较强的阅读能力。
课文重点与难点一、单词导航台1.blackadj.＆n.. 黑（的），漆黑的【考点】be black and blue 遍身青一块，紫一块的伤痕。
【引申】同义词：dark , dirty;反义词：white, bright. black coffee不加奶的咖啡；y有悲剧或悲剧成分的喜剧；blacksmith铁匠。
2.blue/blu:/adj.＆n. 蓝色（的），蔚蓝（的）【引申】blue film色情电影；Blue Peter启航旗；The Blues蓝调，布鲁斯舞；blue-collar蓝领。
3.canv.＆aux. 能够，可以：Can you lift this box ? 你能抬起这个箱子吗？n. 金属容器【考点】can不可和其他助动词连用，所以表示将来时用will be able to 代替。
can but do只能……，只好……：I can but do my best. 我只好尽全力了。
can opener开罐器。
Cannot(help)but do sth.不得不……：He cannot (help) but agree他不得不同意。
cannot help doing sth. 情不自禁……：The children cannot help laughing.4.flagn.国旗，旗帜：the national flag of Great Britain 英国国旗【考点】raise/hoist a flag 升旗；low a flag 降旗【引申】flag pole 旗杆5.greenadj.＆n.绿色（的）【引申】green belt 绿地；green grocery 果菜业。
七年级上册第二单元what color is it单元重点
What color is it?单词默写1：________n.颜色2:________adj./n. 红色（的）3:_________adj./n.黄色（的）4:____________adj./n.绿色（的）5:_________adj./n.蓝色（的）6:_________adj./n.黑色（的）7:___________adj./n.白色（的）8:____________adj./n.紫色（的）9:___________adj./n.棕色（的）10:________________art.指已经提到或者容易领会到的人或者事物11:____________adv.现在，目前12:____________v.理解，明白13:_____________modal v.能，会14:_____________v.说，讲15:________ pron.我的16:______（尤指服装的尺码）小号的17:___________（尤指服装的尺码）中号的18:_________（尤指服装的尺码）大号的19:_________不明飞行物20:______________中国中央电视台短语归纳1：______________什么颜色2:_______________这把钥匙3:_________________给物品涂色4:_____________这把尺子5:________________这个杯子6:________________在Dale 里重点句型与单词1：---What color is it?---It’s red.----What color are the cups?---They are red, white and blue.对颜色询问的句型是：________________________________它的回答一般是：____________________ _________________________如果是多种颜色，则最后两种颜色之间用and连接。