学校工作计划2016.9
2016年秋季学期学校工作计划
2016 年秋季学期学校工作计划2016 年秋季学期学校工作计划、指导思想以群众路线实践教育活动为指针，坚持科学发展观，固树立以提高质量为核心的职业教育发展观，秉持“以德立校，质量强校、文化润校”的办学思路，以服务为宗旨，以技能为本位，以“二次创业年”为动力，紧紧依靠全体教职工，凝神聚智谋发展，强基固本提内涵，努力实现学校事业又好又快发展。
二、总体目标坚持学历教育为主体，开放教育、培训教育为支撑，注重六个关注点：师资队伍建设;信息化基础能力建设;质量评估体系建设;服务经济能力建设;专业（群）建设;校园文化建设。
三、重点目标1.加强思想政治工作。
以开展党的群众路线实践教育活动为抓手，以党员干部为重点，全面加强思想政治建设，提升推进科学发展的领导力。
2.落实“三项规范”管理。
加强教学、学生、后勤督导检查，扎实提升学校综合管理水平，同时注重重点，攻克薄弱环节，真正做到规范管理、科学管理。
3.抢抓教学常规管理。
进一步深化课程改革，全力推进专业课理实一体化教学，坚持以“做”为中心，提高课堂教学效率;提高技能教学水平，全力做好2015 级学生技能水平抽测的准备工作，力争测试成绩在全省同类学校中名列前茅。
技能考核中级工获证率90% 以上，高级工60% 以上;加强综合高中管理工作，采取切实举措，确保综合高中教学的优势突破。
4.加强师资队伍建设。
组织教师积极参加创新大赛、技能大赛、状元大赛，促进教师本领提升;支持教师外出培训，企锻炼，鼓励青年教师在职研修，攻读研究生学历。
加强教科研工作，鼓励教师参加课题研究，撰写论文，要求发表或获奖市级论文100 篇以上，已申报省、市级课题形成阶段成果。
5.完善人才培养模式。
充分调研市场专业发展方向，全面实施“ 4.5+0.5 ”、“ 2.5+0.5 ”人才培养方案。
与企业深层次合作，实施工学交替、订单培养，确保每个学生至少有一次到企业锻炼的机会。
6.建立大赛长效训练机制。
以技能大赛、状元大赛引领技能教学。
2016年秋季学校工作计划
2016年秋季学期学校工作计划2016、92016年秋季学期学校工作计划一、指导思想：本学年我校的教育、教学工作将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，深化教育改革，全面提高教育教学质量；转变教育观念，提升学校办学品位；强化学校特色建设，营造学校发展新的增长点；规范办学行为，实现管理方法与理念的创新，使学校沿着全面、协调、可持续发展的道路不断前进，力争在队伍建设、学校管理、教改实验、教育质量、办学特色等方面逐步提高。
二、主要工作目标：1、注重德育实效性研究，开展丰富多彩的少先队活动，培养学生的实践能力和创新意识，促进学生主动发展。
2、加强领导队伍和教师队伍建设，努力造就一支事业型、学习型、科研型的教师队伍。
3、组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程，有序推进课改向纵深发展。
4、积极推进学校特色化建设进程。
在开发校本课程方面形成学校特色化品牌。
三、主要工作：（一）切实抓好队伍建设，提高教书育人的档次和水平。
1、抓好班子队伍建设。
领导班子成员要发扬“团结、奉献、高效、开拓”的工作作风，解放思想、转变观念、勤于思考、善于钻研、勇于探索、求实创新。
努力做到：思想上要有活力，工作上要有创新力，管理上要有凝聚力，发挥好模范带头作用。
2、抓好教师队伍建设。
首先抓住师德建设这一龙头，大力加强师德、师风建设，树立良好师表形象。
（1）自觉学习优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操，无私奉献的敬业精神，不断提高教师的思想政治素质，增强教师忠诚人民教育事业的责任感、使命感和实施素质教育的自觉性。
（2）加强校风建设，培育良好的教风和学风，使教师在思想上注重以人为本，在工作态度上注重服务学生，在工作作风上注重廉洁从教，在教育行为上注重依法执教，形成对教工有凝聚作用，对学生有陶冶作用，对社会有示范作用的优良校风，让学校成为师生共同的精神家园。
（3）加大考核和奖励力度，鼓励青年教师在教学改革和科研创新的第一线不断取得新成果，在青年教师中开展“三立”工程（立志、立德、立业），加大对青年教师的培养力度，为创我校教育新辉煌建功立业。
201609学校工作计划
2016---2017学年度第一学期学校工作计划为了有效的保证教育教学工作顺利开展，有章可循，特制定本学期工作计划：一、指导思想深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕胜利镇中心小学2017年工作要点，以教育局提出的“学前教育规模化、义务教育均衡化”和提高师生员工成就感和幸福感为追求，以“三抓一树”为重点，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，努力把我校办成学生乐学、教师乐教、家长社会满意的学校。
二、工作目标1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。
2、强化常规管理，提高教育教学质量。
3、注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯。
4、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。
5、努力改善办学条件，开源节流，提升办学品位。
三、主要工作：（一）安全工作本着“安全第一，预防为主，综合治理”的原则，全面加强学校安全工作，坚持预防为主、防治结合、加强教育，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
1、扎实开展安全教育。
本着“开展安全教育在先，预防在前”的原则，充分利用利用集会、国旗下讲话、班队会、周五安全讲话等途径根据季节的不同有针对性的对学生进行安全教育。
各班级每周对学生进行至少一次的安全教育活动，营造安全的教育氛围。
开展紧急疏散演练及地震疏散演练等活动。
营造“人人讲安全，事事注意安全”的浓厚氛围。
使教师熟练掌握应急避险、逃生自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等知识，进一步提高师生的应急避险和自救自护能力。
2、定期组织全校教师对学校安全进行隐患排查，并根据排查隐患情况，制定整改方案，及时进行整改。
(二)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。
坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。
学校教学工作计划2016.9
学校教学工作计划2016——2017学年度上上园镇张宝吐小学2016.9教学工作计划（2016—2017学年度第一学期）指导思想坚持教学工作的中心地位，坚持以课程改革为突破口，以提升教师群体专业化水平为目标，以提高教学效率、提高教育教学质量为核心，突出一个中心：提高教育教学质量；抓住两个关键：学校管理水平提升和教师队伍素质提高；狠抓三个重点：教学常规的落实、教学质量的提高、课题研究的开展。
进一步增强“质量意识、服务意识和效率意识”，强化“精细化”管理，促进教学质量的稳步提升。
目标任务1、树立科学的质量观、评价观、发展观。
（1）树立“全面发展”的质量观。
（2）树立“以学促教、以学定教”的教学评价观。
（3）树立人人“有尊严、有追求、有潜能、可造就”的学生发展观。
2、重建课堂教学模式。
（1）规范课堂教学行为。
积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式。
（2）改革课堂教学结构。
遵守教学规范，反思教学行为，面向全体，关注学情，以“学生学到了什么、学到什么程度、学得好不好、会不会学”为研究的着眼点，构建学会学习的策略和方法，优化教与学的时空与流程，提高教学的有效性。
（3）通过“学会学习”课堂教学改革，初步构建适合学科、年段特点，贴近学生实际的课堂教学模式。
3、完善校本教研制度和运行机制。
（1）组织开展集体备课、说课、同课异构、课堂观摩、评课议课等形式多样的教研活动，提高教师业务能力。
（2）加强教研组建设，整合优质资源，建立“学会学习”资源平台。
具体工作及措施：一、执行国家课程方案，促进学生全面发展。
1、根据国家课程方案要求，开齐课程，开足课时。
2、落实好地方课程的开设与管理，加强校本课程的开发。
3、面向全体学生，关注个体差异。
落实“培优转差”配套措施，不断壮大优秀生群体，力争不让每一名学生掉队。
4、着眼学生素质，抓好养成教育。
着重培养学生学习的浓厚兴趣、良好习惯和有效方法。
二、加强和改进学校德育工作。
1、抓好德育队伍建设，以德育人。
2016年学校秋季学期工作计划
2016年学校秋季学期工作计划2016年学校秋季学期工作计划在上学期的期末考试中，我们学校的最终成绩是在这个学期有了分晓。
总体来说，我们的教学成绩取得了不错的效果，我们的学生也都在不断的成长中，虽然有个别学生的心思没有用在学习上，但是大部分的同学还是认真好学的，这些都是我们一直以来要做好的的。
在这个学期，我们要继续上学期的教学方法，将更多的同学的成绩提高。
一、指导思想：本学期，我校将以党的十七精神为指导，坚持科学发展观，以强化队伍建设为抓手，以提升教育质量为中心，巩固扩大“队伍争一流，质量再攻坚，管理创特色，改革促发展”四项重点工作，全面深化教育教学改革，大面积提高教学质量，全面打造品牌学校，为全镇的经济建设和社会发展打下坚实的基础。
二、工作目标：1、高质量推进省、市课题按计划、有条不紊的研究，年内争取有相关论文在省、市、县报刊或各类论文评奖活动中获奖。
2、开展各类实用技术培训XX人次，培训转移劳动力600人，培养致富骨干300人，初职教育240人。
应届初中毕业生实用技术参培率达95%。
成人初中招生300人。
3、锤炼一支一心为民，廉洁从教的领导班子。
4、继续将“保先”教育推向深入，开展教育帮扶活动。
5、继续扎实开展“控流” 工作，巩固“无流生乡镇”的成果。
6、全面尝试年级部管理教育教学模式，积极探讨年级部管理的管理理论。
7、确保各年级各学科教学质量稳步上升，县各项教育教学竞赛活动名列前茅，力争明年的中考质量综合评估跃居县第九名。
8、区域推进“古诗文诵读特色”、争创市“无流生乡镇”和“双高两基乡镇”。
9、积极实施新课程改革，全面落实新课标。
要促进新课程理念从认识层面向操作行为层面转化。
10、提高教科研水平，加强对课题研究的管理，努力将学习化组织的建设研究向纵深推进，并确保阶段突破性成果。
三、具体措施：（一）强化后勤管理，不断提高服务质量1、后勤服务是学校教育教学工作的基本保障和前提基础。
后勤工作人员要进一步增强主人翁意识、服务意识、奉献意识，想教学所想，急教学所急，以主动服务、超前服务、优质服务为主导思想，明确职责、坚守岗位，高质量的完成各项工作。
2016年秋季学期学校工作计划
2016年学校工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。
二、工作目标1、队伍建设：深化师德师风教育，加强教师理想、信念教育，打造精细化的干部管理队伍，开展多种形式的教师培训活动，培养具有专业特长的教师队伍。
2、德育工作：立足“全面发展”，强化学生思想政治教育，以大课间为抓手，全面加强学生行为习惯的养成教育，狠抓德育教育阵地建设，积极组建各类兴趣小组，落实特色活动课和综合实践活动。
3、教学工作：立足“打造高效课堂”的探索与实践，提高教学质量，进一步加强教学管理，抓好课程落实，加大教学常规检查的力度，落实集体备课要求，组织，认真开展学生社团活动。
4、教育科研：抓好教研组建设工作，围绕高效课堂建设开展教研活动，扎实开展校本教研，做好“名师培养”工程。
5、安全工作：健全学校安全管理制度，落实安全管理责任，深化学生安全教育，层层签订安全目标责任书，抓好维稳工作。
6、后勤工作：立足“务实高效”，提高后勤服务保障的效率，进一步强化财务管理，规范办学行为。
按照规划完成各校点的维修建设工程。
三、工作思路1、抓好“一个中心”，即强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量。
2、突出“两个重点”，即加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神。
3、搞好“三项建设”，一是突出制度建设，实施精细化管理;二是打造校园文化，以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，突出学校文化建设，推动德育工作再上新台阶;三是落实课堂教学效益活动，推动学校教学质量的提高。
4、确保“四个稳定”，学校安全稳定、教育工作秩序稳定、教师教学热情稳定、学校良好声誉的稳定。
四、具体措施(一)德育工作1、坚持德育为首，要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。
学校2016年秋季工作计划
学校2016年秋季工作计划基本情况今秋，我校共设置20个教学班（其中七年级5个，八年级7个，九年级8个），在校学生1287人，其中住宿生1004人，在岗教职工86人，其中专任教师75人，教职工中党员21人。
指导思想今秋，我校教育、教学、科研、后勤等各项工作将以党的“十六大”和十六届五中全会精神为指导，高举素质教育和课程改革的大旗，全面贯彻落实党的教育方针和“关注人本，开拓创新，和谐发展，惠民利国”的教育科学发展观，全面落实市教育局《XX年教育工作要点》所确立的各项工作目标，进一步强化“创造适合学生发展的教育，构建适合教师发展的平台”的办学理念，凸现“以人为本，评价导航，课改先行，重建校本”的办学特色，以提高育人质量为重点，努力加强和改进未成年人思想道德建设，集中精力抓教学，一心一意搞课改，脚踏实地抓评价，着力加强学校内部管理，努力实现学校学期工作总目标。
工作目标与任务一、加强教育行风建设，树立良好师表形象。
本学期，在全体教师中要扎实开展以“爱心和责任”为主题的师德师风教育活动，激励教师爱生如子，爱岗敬业，努力提高教师职业道德水平，巩固”六条禁令”成果，教师言行零违纪，学校收费零投诉，师生安全零事故，育人方式创特色，创建“人民满意学校”。
二、进一步巩固“普九”成果，稳步提高普及程度。
巩固“零辍学”，“普九”各种资料档案进一步规范。
三、不断强化“四个校本”，着力深化课程改革。
不断提高专任教师高学历比例，80%的教师基本掌握初步的现代教育技术手段，校本培训有新点子，校本教研再创新特色，校本课程取得新突破，让课改植根深处，成为提升学校文化品位的有力支撑，力争市优质课竞赛再夺金杯，确保“话题式”校本教研示范学校挂牌成功。
四、突破难点，不断优化学校管理。
民主法治意识进一步增强，人本管理理念进一步强化，办学规范，管理到位，过程落实，作风扎实。
五、突出中心，全面提高育人质量。
学生行为规范合格率达到99%；学生体质健康合格率达到95%以上；力创学校艺术教育特色，成功举办学校第八届艺术节；各年级各学科各项指标进入全市前十名；综合办学水平保持全市优秀等次。
万佛湖镇中心学校教育教学工作计划2016.9
万佛湖镇中心学校2016—2017学年度第一学期教学教研工作计划二〇一六年九月万佛湖镇中心学校2016—2017学年度第一学期教学教研工作计划坚持科学发展观，牢固树立“办让人民满意的教育”的思想，以提高课堂质量为工作主线，继续发扬团结协作、开拓进取、无私奉献的精神，进一步推动和深化课程改革，更新教学观念，使教师勤教，学生勤学，全面提高教学质量。
认真做好教育教研工作，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性。
教导处在教学工作中将重平时，抓阶段检测，周密安排、细致扎实进行教学检查。
使教学科研工作真正成为学校可持续发展的增长点。
本学期教导处主要做好以下几方面工作：一、群策群力，做好毕业班工作（一）成立毕业班工作领导小组组长：汪家根副组长：肖言春组员：黄本德、程同平、包军、杨圣勇、丁阳柱、许令前（二）明确毕业班工作组人员的职责组长:负责毕业班全盘工作的开展，做好小组人员的思想稳定工作和学校奖惩兑现。
副组长:负责毕业班具体工作的开展和实施，制定工作方案，深入师生中了解情况，及时进行调控，为教师树立标杆。
班主任:必须做好学生思想工作，协调做好科任教师与学生的沟通工作，形成整体凝聚力。
领导小组人员:要认真做好九年级每一位学生的思想工作，引导学生明确奋斗目标；经常与教研组长一道深入课堂听课，及时评课和反思，提高教学效果。
加强同兄弟学校的交流。
（三）建立毕业班工作激励机制1.教师激励机制：为鼓励毕业班教师努力工作，提高教育教学质量，学校将制定毕业班奖罚方案，定期召开毕业班教师会，表彰在毕业班工作成绩突出的优秀班级、先进个人。
2.建立学生日常激励机制：对于毕业班中日常学习表现突出的学生采用每月一次的通报表彰方式；对学习成绩进步幅度大的学生采用向家长发喜报的方式加以激励。
（四）施行晚自习制度。
晚自习是学生用以巩固当天所学内容的最佳时段，学生自习的质量直接关系到他们的学习成绩。
为稳步提高我校的办学质量，本学期我校施行晚自习制度。
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Xxxx小学2016—2017学年度第一学期学校工作计划Xxxx小学二〇一六年九月Xxxx小学2016—2017学年度第一学期学校工作计划一、学校工作的指导思想：全面贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持堽城镇“12345”教育工作思路，实施以”让每一位师生品尝到成功的快乐”为理念的幸福教育工程，，广泛地调动全体教职工的积极性，充分激发教职工的创造活力，最大限度地发挥教职工的主观能动性。
本学期学校管理工作坚持以“学校管理讲规范,教育科研讲实效,教学质量创县优”为重点，以建设“书香校园”为特色，积极营造学校发展新的增长点，推动我校办学水平和教育教学质量全面提高。
二、工作目标和具体措施：教学管理工作：教学质量目标以深化课堂改革为抓手，力争五年级教学成绩在县直和乡镇中心小学排名进入前10名。
高分段学生达到乡镇中心小学平均水平。
一至四年级教学成绩在镇所有小学中进入前3名。
具体工作措施（一）狠抓教学常规管理，落实“日查周评月汇总”制度。
严格执行《宁阳县小学教学管理规范实施细则》，切实抓好教学各个环节的管理，提高教学质量。
1、按照国家《课程标准》和上级教育行政部门要求，开齐开全课程、开足课时，各教师要认真按照课程总表上课，按时完成各学科教学任务。
2、加强学校常规教学的指导和检查力度，使老师的备课、上课、作业的布置、批改、讲评、辅导等日常教学行为有章可循，规范操作，杜绝教学行为的随意性，确保课堂教学质量的提高。
（1）备课。
做到先备课，再上课，课课有教案，提前备好一周以上的备课。
备课以个人钻研为主，以同年级同科目集体备课为辅，发挥备课组作用。
教案项目要齐全，要做好二次备课，为上课做好充分准备。
（2）上课。
教师在上课要有强烈的目标意识和质量意识，做到：①关注全体学生；②教学目标明确，知识传授正确；③方法科学有效；④教学行为规范；⑤当堂达标反馈及时。
（3）反思。
重视教学反思。
每课时完成后，要针对教学、个人体会以及存在问题，进行简要的总结，并形成教学后记。
（4）作业。
倡导分层作业，加强学生作业书写、作业格式的指导工作，严格按照县下发的作业规范要求执行。
作业批改讲评及时，做好作业批改记录和错题复批工作。
（5）辅导。
加强对学生的辅导工作，辅导要找准原因、因人而异，对症下药，做好辅导记录。
（6）测试。
坚持“考”服务于“教”，做好课堂教学“三清”工作，即堂堂清、周周清、月月清，及时做好测试质量分析，注重学生平时学习情况的考核。
每学期期中、期末考试要认真做好质量分析，不断改进方法，提高教学水平。
4、组织教师参加各级各类教学竞赛或评优活动，参加各级各类论文评比，提高教师的专业素质和教学水平。
5、抓好薄弱科目的管理力度，学校领导要深入课堂听课，找教师座谈了解情况，帮助教师查找原因，努力提高教学成绩。
（二）深化课堂改革1、以提升学生核心素养、促进教师专业发展为宗旨，以转变教学方式和学习方式为途径，以提高课堂效益为核心，以构建课堂模式为载体，坚持“以学为主、以练为主”原则，突出“深度自学、深度讨论、深度展示、深度训练”特征，扎实开展课堂教学研究，着力解决课堂“信息容量、思维容量、活动容量、训练容量”不足的现状，推动学校优化教学管理，强化教学研究，提高教育教学质量。
2、继续完善课堂小组学习共同体建设把全班学生按“组内异质、组间同质”的原则进行合理分组，实行动态管理，捆绑评价，让每一名学生都得到锻炼，得到提高。
3、关注“后三分之一”学生培养。
建立“后三分之一”学生档案，采取小组帮扶和教师辅导相结合的办法，课堂上，任课教师应多提供他们机会，激励他们积极上进，摆脱自卑，重拾自信。
（三）实施质量目标管理，发挥导向、激励作用学校与各年级，各学科、各任课教师层层签订目标责任书，建立新课程评价体系，全面评价教师的工作，做到既重结果，更重过程；既重差异，更关注发展。
教育科研工作：教科研目标依托校本教研，力争一师一优课获市级优课3节，县级优课7节。
承担省级课题一个，市级课题两个，县级课题四个。
具体措施（一）加强学习型教师队伍建设，提高教师自身的综合素质与师资队伍的整体水平。
1、加强师德建设。
每位教师始终树立“为人民服务”和“让群众满意”的意识，坚持每月进行两次以上的政治理论学习，并做好笔记。
做到言行规范、爱岗敬业、为人师表、遵纪守法，树立教书育人的师德形象。
努力促使全体教师形成共识，把学生的发展当作第一目标，把学生的安全当作第一考虑，把学生的需要当作第一选择，把学生及家长的呼声当作第一信号，把社会的满意当作第一标准。
2、抓好校本培训工作。
学习采用集中与自学相结合，学校及各教研组结合本组实际定时间、定内容、定地点、定中心发言人，组织教师学习有关的教育教学理论知识，充分利用学校现代远程教育资源组织观看教学光盘，每次培训要有记录。
3、采取“走出去”的方式，组织教师外出学习。
参加各级各类培训会、观摩课。
本学期我们充分利用和北京贡院小学的共建机会，派出领导干部和教师去学习深造，提升干部教师的思想境界和业务水平。
4、充分发挥我校市、县级骨干教师的作用，让他们作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和引领示范作用，承担校本培训任务，通过开展讲座或上示范课展示教学技能，传授课堂教学经验，推动教师队伍整体水平不断提高。
（二）以校为本，细抓教科研工作，不断提高教科研质量。
教科研工作重在针对性和实效性，强化过程管理，不断提升教科研质量，使教学科研真正成为教师专业发展的动力，成为学校提高教学质量的法宝。
1、学校每月召开不少于1次的教研组长会议，部署学校教学工作，分析教学质量状况，指导教研组开展工作。
2、学校设有语文、数学、英语、科学、品社、艺体六个教研组，各教研组组长要写好本组教研计划，组织好本组教研活动各项工作，并把每次活动做好记录。
3、坚持执行听评课制度，教研组“每周听一节课”，校级领导要深入课堂听课，每学期听课不少于40节，教导主任、教科室主任、教研组长不少于20节，教师每学期听课不少于15节。
听课后，教研组长要及时组织本组成员进行评课，评课要讲究方法，为了避免随意性，要求评课时，每位教师讲两个优点，两个不足，两条建议，以达到互相促进、共同提高，实现双赢。
4、坚持周一的集体备课制度，做到定时间、定地点、定内容、定主备人。
德育工作：工作目标力争创建县级德育品牌学校具体措施（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和学生会成员检查制度，做到随时、随地地对学生进行德育教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识，及时兑现奖惩。
班主任是班级工作的第一责任人，年级负责人是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级负责人之间的联系。
健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
3．充分发挥少先队工作的作用，扩大少先队学生干部的影响。
充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
（二）做好”奖我红花,争做十佳”活动,抓好常规教育。
抓好行为规范教育。
开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《“奖红花，争十佳”活动方案》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。
通过举行校园礼仪风采展示、“文明礼仪伴我行”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。
进一步规范学校升降旗制度，并结合国庆节、中秋节。
重阳节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
继续开展感恩教育活动，通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
（四）根据学生年龄特点，关注学生心理健康，使学生形成健全人格学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和心理疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。
充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
（五）加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。
在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明学生的活动。
活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
（六）提高学科德育渗透功能。
继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。
（八）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
体卫艺工作：工作目标1、艺体督导进入县直和乡镇中心小学前10名2、各项县级单项比赛进入前八名。
具体措施1、切实落实“健康第一”的教育思想。
强化学校体育、艺术（音乐、美术）、综合实践课程的落实，确保学生在校每天一小时体育锻炼活动时间，注重发挥体、音、美比赛活动的导向作用，重视开展学生健康教育。
2、深入开展阳光体育活动，认真落实教育部关于中小学生冬季长跑规定，召开秋季运动会等校园文体活动。
3、抓好眼保健操、大课间操、课外活动、体育课，体育特色项目的训练要责任到人4、卫生工作要落实学生防近措施，控制近视率，防止新发病率，要加强学生传染病的预防，学生个人卫生和卫生药品的管理。