5—16学年高二(兴国班)生物周练试题(2015.9.5)(无答案)

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5—16学年高二(兴国班)生物周练试题(2015.10.11)(无答案)

5—16学年高二(兴国班)生物周练试题(2015.10.11)(无答案)

兴国三中高二兴国班生物周练一、选择题1、有一位同学做根尖有丝分裂实验,在显微镜中观察到的图像如图所示。

造成这种情况的原因可能是①取材位置不合适②取材时间不合适③制片时压片力量不合适④解离时间不合适⑤视野选择不合适A、②③B、②⑤C、①②⑤D、①③④2、体细胞增殖过程中,肯定发生的是A、DNA含量的变化B、纺锤体的形成C、基因突变D、染色体自由组合3、下列关于豌豆细胞有丝分裂过程的叙述,正确的是A、分裂后期,着丝点分裂,染色体和DNA数目加倍B、分裂前期,两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体C、分裂间期,线粒体为DNA的复制和蛋白质的合成提供能量D、分裂末期,高尔基体与子细胞的赤道板形有关4、如图为细胞周期中部分细胞核的变化示意图,此过程A、发生在细胞分裂期的末期,核膜再度合成B、发生在细胞周期的分裂间期,染色质复制C、发生在细胞分裂期的前期,核膜逐渐消失D、发生在细胞分裂期的中期,染色体螺旋变粗5、在适宜条件下,对人体细胞培养并使其进行正常分裂至第五代,对培养物中细胞的DNA 含量情况进行测定,发现细胞分为3种类型:DNA量等于正常细胞、DNA量两倍于正常细胞、DNA量介于前两种细胞。

以下推测正确的是A、第一种细胞均无分裂能力,且在视野中数量最少B、第二种细胞均处于细胞分裂期,且在视野中数量最多C、第三种细胞已经进入生长的衰老期,将停止细胞分裂D、用药物抑制细胞的DNA复制,第一种细胞比例将增加6、下列有关有丝分裂的叙述正确的是A、在细胞周期中,G2期细胞的核DNA含量已增加一倍,而若用秋水仙素处理细胞群体,M期细胞的比例会减少B、在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体,有DNA和中心体的复制及染色体组数加倍的过程C、动物细胞分裂时,纺锤体、染色单体均形成于分裂前期,消失于分裂后期D、蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中,细胞内会发生基因的选择性表达和姐妹染色单体的分开,但不会发生同源染色体的分离7、下列关于细胞周期的叙述中,不正确的是A、并不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中B、无论什么生物,在细胞周期中,都是分裂间期比分裂期时间长C、利用药物抑制DNA合成,细胞将停留在分裂间期D、细胞周期可分为前、中、后、末四个时期8、下列有关实验操作方法或结果的叙述,正确的一组是①检测还原糖时最好用番茄汁代替苹果汁做实验材料②用光学显微镜观察质壁分离时,可看到细胞壁、细胞膜和染色体③用纸层析法分离色素时,胡萝卜素在层析液中溶解度最大④运用模拟的方法,可探究细胞大小与物质运输效率的关系⑤在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布时,应保持细胞的活性⑥人的口腔上皮细胞经健那染染液染色后,可以看到呈蓝绿色的线粒体A、①②③B、②③⑤C、②④⑥D、③④⑥9、细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。

5—16学年高二生物周练试题(2015 (5)

5—16学年高二生物周练试题(2015 (5)

兴国三中高二生物周周练(十一)一、选择题(每题2分,共50分)1、在农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。

如图表示生长素浓度对两类植物生长的影响,则A、B曲线分别表示何类植物,以及适应选用生长素类似物的浓度是A、双子叶植物、单子叶植物;c点浓度B、单子叶植物、双子叶植物;a点浓度C、双子叶植物、单子叶植物;b点浓度D、单子叶植物、双子叶植物;b点浓度2、有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是A、在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组B、在正式实验中,不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照C、处理时应该用生长素类似物溶液浸泡和沾蘸插条的基部D、用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根3、如图是研究植物向性运动的实验示意图,实验结果不能说明的是A、根具有向重力性,茎具有负向重力性B、生长素对植物的作用具有两重性C、根和茎的向性运动都是一种适应D、产生生长素的部位是根尖和茎尖4、假设图中含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是A、c>a=b>dB、a=c>b=dC、c>a>b>d D、a>c>d>b5、下列关于植物激素的叙述,正确的是A、赤霉素促进种子休眠B、脱落酸能延缓叶片的衰老C、生长素促进果实成熟D、植物的生长发育受多种激素共同调节6、下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,不正确的是A、用适宜浓度乙烯利处理凤梨,可加快果实成熟B、用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇,可提高产量C、用适宜浓度细胞分裂素处理大麦,可抑制细胞分裂D、用适宜浓度2,4-D处理插条,可促进插条生根7、下列有关植物生长调节剂应用的叙述,错误的是A、用GA(赤霉素类)打破人参种子的休眠B、用NAA(生长素类似物)促进葡萄枝条的生根C、用乙烯利促进香蕉果实的生长发育D、用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长,促进结实8、植物的生长发育与激素调节息息相关,下列关于植物激素调节的叙述,正确的是A、顶芽的幼嫩细胞可利用苏氨酸经一系列反应转变成生长素B、果实发育过程中仅生长素发挥重要作用,而促进果实成熟的主要是乙烯C、不同浓度的生长素处理生理状态相同的插条,生根数可能相同D、休眠的种子经脱落酸溶液处理后,种子的休眠期将会被打破9、下列关于植物激素的叙述,正确的是A、在植物体内,细胞分裂素等激素自身的合成受基因控制;顶芽生长占优势时,侧芽因不能产生生长素而生长受到抑制B、单侧光条件下能影响胚芽鞘尖端横向运输;生长素的极性运输与单侧光照及重力刺激无关C、芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量;草莓果实的自然生长过程与生长素无关,而与乙烯有关D、燕麦根的向地性生长体现了生长素生理作用的两重性;水平放置的幼苗,茎近地侧生长素较远地侧浓度低,茎弯曲向上生长10、下列有关植物生命活动调节的说法,正确的是A、高浓度2,4-D可以抑制双子叶植物类杂草的生长B、在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞内的染色体数目C、乙烯广泛存在于植物的多种组织中,主要作用是促进果实的发育D、赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的分裂11、下列生产措施中与植物激素无关的一组是①培育无子番茄②培育无子西瓜③果树整枝修剪④带芽的枝条扦插⑤移栽植物时剪去部分叶片⑥棉花摘心A、①③B、②④C、⑤⑥D、②⑤12、某课题组以南瓜为实验材料,应用赤霉素和生长素进行相关研究,结果如图。

5—16学年高二(兴国班)生物周练试题(2015.9.12)(无答案) (1)

5—16学年高二(兴国班)生物周练试题(2015.9.12)(无答案) (1)

兴国三中高二兴国班生物周练一、选择题1.将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液I和提取液II。

取3支试管甲、乙、丙,分别加人等量的淀粉液,然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水,水浴保温5分钟,立即在3支试管中加人等量斐林试剂摇匀并水浴加热,观察试管中颜色。

结果是A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色2.动物或人进行各种生命活动所需的能量都是由A.淀粉水解为葡萄糖提供B.呼吸作用中,葡萄糖的氧化分解提供C.蛋白质水解为氨基酸提供D.ATP水解为ADP提供3.如图为反应A生成产物P的化学反应在无酶和有酶催化条件下的能量变化过程,假设酶所处的环境条件最适,对于图中曲线分析正确的是A . ad段表示无酶催化时该反应的活化能B. bc段表示酶为底物提供的活化能C.若把酶改成无机催化剂,则图中b点位置会下移D.若将有酶催化的反应温度下降10℃,则ab段会缩短4.下列关于酶的叙述,正确的是A.同一种酶可以存在于分化程度不同的活细胞中B.酶通过提供反应所需的活化能来提高化学反应速率C.酶是由内分泌腺细胞合成的,具有高效性和专一性D.低温条件下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏5.A TP转化为ADP可用下图表示。

式中X代表A. H2OB. H+C. PD. Pi6.下列有关ATP的叙述中正确的是A.ATP释放能量往往与某些放能反应相关联B.能为暗反应提供能量的光反应产物不只有ATPC.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D.植物根尖细胞生成ATP的细胞器是线粒体、细胞质基质7.如图表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系,有关叙述正确的是A. a、b两点麦芽糖酶的利用率相同B.若温度上升5℃,b点向下方移动C.减少麦芽糖量,c点的催化速率一定下降D.可用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况8.下列有关ATP的叙述,正确的是A. A TP是生物体的主要能源物质B. ATP的合成可以来自丙酮酸分解产生酒精和CO2的过程C.在平静和剧烈运动状态下,细胞内A TP的含量都能保持动态平衡D. A TP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成9. 为验证酶的高效性,进行如图所示的实验,以下描述正确的是A.加氯化铁的试管必须加热处理B.两试管加入催化剂的分子数相同C.两试管加入过氧化氢量不同D.反应完成后,两试管中产物总量相同10. 如图表示ATP的结构,下列说法正确的是A. b键断裂后形成ADP和PiB.图中的3表示ATP中的字母AC.由1、2、3各一分子形成的物质是组成DNA的基本单位D. a键断裂释放的能量可以直接用于生命活动11. 除温度和pH对酶活性有影响外,一些抑制剂也会降低酶的催化效果。

5—16学年高二(兴国班)生物周练试题(2015.9.11)(无答案) (1)

5—16学年高二(兴国班)生物周练试题(2015.9.11)(无答案) (1)

兴国三中高二兴国班生物周练一、选择题1、下列细胞结构的物质组成最相似的一组是A、内质网膜和高尔基体膜B、细胞膜和细胞壁C、核糖体和染色体D、拟核和细胞核2、如图为细胞结构模式图,下列叙述错误的是A、SARS病毒无上述任何结构,但其体内也存在遗传物质B、大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包围的结构⑨C、硝化细菌的细胞无⑥,但能进行有氧呼吸D、蓝藻细胞不含有⑦,但能进行光合作用3、下列有关高倍镜下观察叶绿体的实验的叙述,正确的是A、要用高倍镜观察低倍镜视野中左上方的一个细胞,在换用高倍镜前应先向右下方移动装片B、若观察到视野中的叶绿体在按顺时针转动,则实际中的叶绿体在按逆时针转动C、与低倍物镜相比,高倍物镜下视野变暗,但细胞变大,数目减少D、将低倍镜换为高倍镜后,不能转动准焦螺旋,但是可以调节光圈或反光镜4、图a与图b是某细胞结构不同放大倍数的模式图,图b中的①~⑧是细胞内的相关结构。

下列关于此图的叙述,正确的是A、图a可能是洋葱的根尖分生区细胞B、细胞的渗透吸水能力与⑤内溶液浓度有关C、细胞遗传和代谢的控制中心是③D、具有膜结构的细胞器有①②④⑥⑧5、甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如图所示。

下列叙述错误的是A、与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体B、细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a是主动转运过程C、用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中,则出现3H的部位依次为③①②⑥④D、若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的—COOH6、半透膜对淀粉和葡萄糖的通透性不同(如图1),预测图2的实验结果(开始时漏斗内外液面相平)最可能的是A、图甲中水柱a将持续上升B、图甲中水柱a将保持不变C、图乙中水柱b将保持不变D、图乙中水柱b将先上升后下降7、如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料,观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。

江西省赣州市兴国三中2015-2016学年高二上学期第五次月考生物试卷Word版含解析

江西省赣州市兴国三中2015-2016学年高二上学期第五次月考生物试卷Word版含解析

2015-2016学年江西省赣州市兴国三中高二(上)第五次月考生物试卷一、选择题(每小题2分,共60分)1.内环境稳态的维持要依靠机体的调节,但外界环境也会影响稳态,下列事实不是由外界环境因素变化引起的是()A.夏天长期呆在空调房间容易引起“空调病”B.有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高C.人在水中“憋气”一段时间出来后,呼吸运动会明显加强D.长期处于高温环境可能会引起“中暑”2.对血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系的正确表述是()A.B.C.D.3.下列各组物质中全是内环境成分的是()A.O2、CO2、血红蛋白、H+B.过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC.纤维蛋白原、Ca2+、载体D.Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸4.在维持人体体温恒定的调节中正确的是()①肾上腺激素和甲状腺激素之间存在协同作用②胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用③生长激素和甲状腺激素之间存在协同作用④神经调节和体液调节共同起作用.A.①②B.②③C.①④D.②④5.下列对人体生命活动的叙述正确的是()①对于较重的糖尿病患者,除了控制饮食外,还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗②对于高烧不退的病人,在对症下药治疗的同时,还可加盖棉被,增加排汗量来辅助降低体温③摄取食盐少时,尿中几乎不含NaCl,因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量④如果破坏实验鼠的大脑,保留下丘脑及其以下神经结构,该鼠体温仍恒定.A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.如图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体.据图判断下列说法正确的是()A.人体的内环境由①②④组成B.④中水分过少,引起组织水肿C.②中含葡萄糖、二氧化碳、血红蛋白、甲状腺激素D.体液免疫过程中产生的抗体能进入②③,不能进入④7.当人们参加强体力劳动大量出汗时,为了维持内环境相对稳定,机体必须进行多项调节,其中包括()①胰岛A细胞的分泌活动增强②胰岛B细胞的分泌活动增强③抗利尿激素分泌增加④抗利尿激素分泌减少.A.①③B.①④C.②③D.②④8.下列对人体某些生理过程的叙述中,正确的是()A.如果某人的下丘脑严重受损,则其不能维持自身的体温恒定B.若某人摄入了较多的碱性食品后会使血浆的pH明显上升C.只要是病毒侵染人体后引起的免疫反应全部属于细胞免疫D.当血糖含量升高时,体内的胰岛素和肾上腺素的分泌量增加9.科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜.此前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”.请你推测科学家对此项研究所取得的成果最可能是()A.突触小体中没有细胞核B.突触后膜缺乏相应的受体C.突触前膜缺乏相应的受体D.突触前膜不能释放相应的神经递质10.图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率.错误的叙述是()A.饮清水后约1h,尿生成速率达到峰值B.饮清水后0.5h,血液中的抗利尿素浓度降低C.在3h内,饮清水较饮生理盐水产生的尿量多D.3h后两条曲线将不再交叉或重叠11.如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录.下列有关疫苗接种的叙述,正确的一项是()A.接种不同的疫苗,具有使抗体甲产量增加的作用,使免疫反应加强B.疫苗接种追加第二剂,增加抗体所需要的时间短C.疫苗接种追加第二剂后,非特异性免疫发挥功能,使体内产生大量抗体D.疫苗接种追加第二剂后,第一剂残留的具专一性的抗体大量增生12.美国研究人员发现了一个有趣的现象,肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关,多巴胺是一种重要的神经递质,在兴奋传导中起着重要的作用.下列有关兴奋传导的叙述,正确的是()A.突触前神经元释放多巴胺与高尔基体和线粒体有关B.突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变C.神经递质作用于突触后膜后,将使突触后膜的电位逆转D.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递13.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为()A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强14.如图为反射弧模式图,下列有关叙述正确的是()A.神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导B.兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①C.②受损时,刺激④仍能引起反射活动D.③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能15.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是()A.上自习课时边看书边记笔记B.开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名16.某人脑外伤后,可以看懂文字、听懂别人谈话,也能写字,但自己却不会说,受损的大脑皮层区域可能是()A.W区B.V区 C.S区D.H区17.如图是突触的结构模式图,下列叙述错误的是()A.②④⑤共同构成突触B.①的形成需要高尔基体的参与C.③作用于④,只能使突触后膜产生兴奋D.由于③只能由②释放作用于④,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的18.以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是()A.激素是信息分子,成分都是有机物B.激素直接参与细胞内的许多代谢活动C.激素只作用于相应的靶器官、靶细胞D.神经系统的某些结构也可以释放激素19.有关记忆细胞的叙述中,不正确的是()A.受同一抗原刺激后,迅速形成大量的抗体B.受同一抗原刺激后,迅速形成浆细胞C.受同一抗原刺激后,迅速形成效应T细胞D.是B细胞或T细胞增殖分化形成的20.有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐,有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等,这些都是过敏反应症状.下列有关过敏反应的叙述,正确的是()A.凡发生过敏反应的人,对过敏原都可发生反应B.过敏反应疾病是免疫系统功能过弱导致的C.过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞D.机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身21.取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功,这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是()A.造血干细胞B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞D.吞噬细胞22.用一定浓度的植物生长素类似物可以作为除草剂除去单子叶农作物田间的双子叶杂草,主要是由于()A.植物生长素类似物对单子叶植物不起作用B.生长素类似物能够强烈促进单子叶农作物的生长C.不同的植物对生长素的敏感度不同,双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感D.同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不一样23.用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端,分别从不同方向给以光照(如图).培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是()A.甲向左弯,乙不弯曲,丙向左弯B.甲不弯曲,乙不弯曲,丙向右弯C.甲向右弯,乙不弯曲,丙不弯曲D.甲向左弯,乙向右弯,丙不弯曲24.下列有关植物激素的叙述,不正确的是()A.植物激素都是由植物体一定部位产生,共同调节植物体的生命活动B.赤霉素和生长素都能促进果实发育,赤霉素还具有解除休眠促进萌发的作用C.脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落D.植物茎的背地生长、植物的向光性、植物的顶端优势现象均体现了生长素作用的两重性25.科学家做过如下的实验:(1)把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端如图所示;(2)把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端,把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端;(3)把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学上端朝下,做同样实验.三个实验都以单侧光照射.经过一段时间后,接受块①、②、③、④、⑤、⑥的成分变化的叙述正确的是()A.①比②生长素多,③比④生长素多B.①含生长素比②少,⑤含生长素比⑥多C.在③④⑤⑥小块中,⑤含生长素最多D.③④中生长素含量之和比⑤⑥中要多26.在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源的光可从窗口射入.把暗箱放在旋转器上水平旋转,保持每15分钟匀速转一周.一星期后幼苗生长状况为()A.B.C.D.27.水平放置的幼苗,经过一段时间根向下弯曲生长,其原因是()①重力作用,背离地面一侧生长素分布的少②光线作用,靠近地面一侧生长素分布的多③根对生长素反应敏感④根对生长素反应不敏感.A.①②B.③④C.②④D.①③28.下列有关调查种群密度的说法正确的是()A.五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式,遵循了随机取样的原则B.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方法C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值D.将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n÷m)只29.现有某小组调查一个面积为2hm2的草场中的灰苍鼠的危害情况.他们在草场中共均匀放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生;7天后,在相同地点再放置同样数量的捕鼠笼,一夜间捕获了46只,其中有上次标记的个体为14只.该草场中灰苍鼠的种群密度最接近()A.23只/hm2B.80只/hm2 C.92只/hm2 D.160只/hm230.如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下呈“S”型增长.下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中,正确的是()A.当种群数量达到e点后,增长速率为0B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C.防治蝗灾应在害虫数量达到e点时进行D.渔业捕捞后需控制剩余量在b点二、填空题31.观察如图,回答问题:(1)图甲中所画人体反射弧有①、②、③、④、⑤五个部分组成,其中既能产生兴奋,又能对传入的信息进行分析和综合的结构是[ ] .([ ]填图中序号或字母,横线上填名称)(2)当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时,细胞膜的内外电位表现为.(3)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会引起图乙中的[ ] 增多.(4)若某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的细胞是图乙中[ ] ,此病主要是影响人体有氧呼吸的第阶段.(5)血液具有防御功能.血液中的白细胞能吞噬分解外来的微生物,这属于免疫.血液中的淋巴细胞在免疫中发挥主要作用,能导致结核杆菌的宿主细胞裂解死亡的细胞是.32.植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请据图回答有关植物激素的问题.(1)农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草.甲图中,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线,可选用图中点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂.(2)研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验,结果如乙图所示.由图可知,一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有作用.根据赤霉素的生理作用推测,实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的点.(3)将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如丙图所示.根据①③组的结果可得出的结论是;继而将②组结果与①③进行比较,可得出的结论是.(4)科研人员利用某些植物,研究植物生长的不同阶段体内各种植物激素的作用,列举部由表可以看出,植物生长的不同阶段都是受.而从本质上看,植物生命活动的调节受程序性表达的调控.33.如图1为某种群在不同环境中的增长曲线,请回答下列问题:(1)图1中表示在有限环境中种群增长的曲线是,呈型;而在理想环境中,种群个体数量呈“J”型曲线.(2)曲线A中食物最可能成为种群限制因素是在段.当种群数量达到最大值时,增长率为,之后不再增多的原因是.(3)图2中能正确表示“J”型、“S”型种群数量增长率随时间变化趋势的曲线分别是和.(4)若A项曲线表示草履虫种群增长曲线,则种群数量增长速度最快的一段是,原因是.(5)若A项曲线表示某鱼类种群增长曲线,希望长期获得较高的鱼产量,最好使种群数量保持在点处进行捕捞,原因是.(6)若A项曲线表示蝗虫种群增长曲线,则虫害的防治应在点之前进行.34.根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题:(1)图中TRH是.(2)寒冷环境中激素A和B在血液中的含量,作用于骨骼肌和其他组织后,形成Y 产热的原因是.(3)常温下,血液中A的含量有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将,这种调节属于调节.(4)由下丘脑到B发挥作用,其调节方式是.35.血糖平衡对机体生命活动具有重要作用.如图是血糖调控模式图,据图回答(1)当机体处于低血糖状态时,如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常,其主要机理是:分泌增多,促进了分解成葡萄糖,使血糖水平升高.(2)如果机体长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛细胞受损,导致体内分泌减少.2015-2016学年江西省赣州市兴国三中高二(上)第五次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(每小题2分,共60分)1.内环境稳态的维持要依靠机体的调节,但外界环境也会影响稳态,下列事实不是由外界环境因素变化引起的是()A.夏天长期呆在空调房间容易引起“空调病”B.有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高C.人在水中“憋气”一段时间出来后,呼吸运动会明显加强D.长期处于高温环境可能会引起“中暑”【考点】稳态的生理意义.【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;(3)调节机制:神经﹣体液﹣免疫调节网络;(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节.【解答】解:A、夏天长期呆在空调房间引起的“空调病”是温差大导致体温调节失调引起的,A正确;B、到青藏高原后出现的头疼乏力、血压升高是因为缺氧导致内环境失调引起的,B正确;C、在水中憋气一段时间后,呼吸运动明显加强是机体调节维持内环境稳态的结果,C错误;D、中暑是高温导致体温调节失调引起的疾病,D正确.故选:C.2.对血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系的正确表述是()A.B.C.D.【考点】内环境的组成.【分析】本题是对内环境的组成和各成分间相互关系的考查.内环境由血浆、组织液和淋巴组成,血浆与组织液之间是相互渗透的,组织液可以进入毛细淋巴管形成淋巴,淋巴通过淋巴循环进入血浆,组织液与细胞内液是相互渗透的.【解答】解:人体内的液体都叫体液,可以分成细胞内液和细胞外液,细胞外液叫做内环境,包括:组织液、血浆、淋巴.血浆和组织液可相互渗透,组织液渗透进入淋巴管形成淋巴,但淋巴不能回渗,淋巴循环是单向的,淋巴汇集后通过左右锁骨下静脉进入血液.三者关系如图:故选:C.3.下列各组物质中全是内环境成分的是()A.O2、CO2、血红蛋白、H+B.过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC.纤维蛋白原、Ca2+、载体D.Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸【考点】内环境的组成.【分析】内环境又叫细胞外液,由血浆、组织液和淋巴组成,凡是存在于血浆、组织液或者是淋巴中的物质都是内环境的组成成分.【解答】解:A、血红蛋白位于红细胞内,不属于内环境的成分,A错误;B、过氧化氢酶位于细胞内,不属于内环境的成分,B错误;C、载体位于细胞膜上,不属于内环境的成分,C错误;D、Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸均属于内环境的成分,D正确.故选:D.4.在维持人体体温恒定的调节中正确的是()①肾上腺激素和甲状腺激素之间存在协同作用②胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用③生长激素和甲状腺激素之间存在协同作用④神经调节和体液调节共同起作用.A.①②B.②③C.①④D.②④【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】人体体温调节的过程为:寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→产热增加(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素、肾上腺素分泌增加),散热减少(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对稳定.炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热(毛细血管舒张、汗腺分泌增加)→体温维持相对稳定.【解答】解:①肾上腺激素和甲状腺激素都可以促进细胞代谢,增加产热,在寒冷时的体温调节中存在协同作用,①正确;②胰岛素和胰高血糖素之间在血糖平衡的调节过程中存在拮抗作用,与体温调节没有直接关系,②错误;③生长激素和甲状腺激素之间在条件人体生长方面存在协同作用,与体温调节没有直接关系,③错误;④在体温调节过程中,激素调节与神经调节都在发挥重要作用,是神经调节和体液调节共同起作用的结果,④正确.所以,①④正确.故选:C.5.下列对人体生命活动的叙述正确的是()①对于较重的糖尿病患者,除了控制饮食外,还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗②对于高烧不退的病人,在对症下药治疗的同时,还可加盖棉被,增加排汗量来辅助降低体温③摄取食盐少时,尿中几乎不含NaCl,因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量④如果破坏实验鼠的大脑,保留下丘脑及其以下神经结构,该鼠体温仍恒定.A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节;尿糖的检测.【分析】糖尿病患者的发病原因是因为胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足造成的,发烧是内环境稳态遭到破坏的一种表现,因为内环境理化性质的稳定包括了温度、酸碱度和渗透压的稳定.下丘脑是体温调节的中枢.【解答】解:①对于较重的糖尿病患者,除了要少食含糖量高的食物,还要注射胰岛素来进行降血糖,①正确;②对于高烧不退的病人,加盖棉被,不利于病人排汗,因此不利于病人增加排汗量来增加散热,从而达不到降温的目的,②错误;③由于摄取的食盐少,因此尿液中几乎没有NaCl,遵循摄入量等于排出量,③正确;④下丘脑是体温调节中枢,保留下丘脑及其以下神经结构,小鼠体温就能够维持稳定,④正确;故选:C.6.如图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体.据图判断下列说法正确的是()A.人体的内环境由①②④组成B.④中水分过少,引起组织水肿C.②中含葡萄糖、二氧化碳、血红蛋白、甲状腺激素D.体液免疫过程中产生的抗体能进入②③,不能进入④【考点】内环境的组成;内环境的理化特性.【分析】1、内环境主要由血浆、组织液、淋巴等组成,血浆和组织液之间可以透过毛细血管壁相互渗透,组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴,淋巴通过淋巴循环进入血浆;生活在组织液中的细胞内液与组织液之间直接进行物质交换;2、分析题图可知,图中①是淋巴,②是血浆,③是组织液,④是细胞内液.【解答】解:A、人体内环境组成是血浆、组织液、淋巴,即图中都①②③,A错误;B、组织水肿是由于组织液过多引起的,即图中③过多引起的,B错误;C、血红蛋白存在于红细胞内,不存在于血浆中,C错误;D、抗体可以进入血浆和组织液,不能进入细胞,D正确.故选:D.7.当人们参加强体力劳动大量出汗时,为了维持内环境相对稳定,机体必须进行多项调节,其中包括()①胰岛A细胞的分泌活动增强②胰岛B细胞的分泌活动增强③抗利尿激素分泌增加④抗利尿激素分泌减少.A.①③B.①④C.②③D.②④【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用;体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】根据题意,机体水的调节既有神经调节也有体液调节,“人们参加强体力劳动大量出汗时”,血糖含量降低,胰岛A细胞分泌胰高血糖素在此时起作用;同时机体缺水,抗利尿激素增多,重吸收水就多,尿量就可以减少了.【解答】解:①、“人们参加强体力劳动”,血糖含量降低,此时起调节作用的激素是胰高血糖素,分泌细胞是胰岛A细胞,故①正确;②、胰岛B细胞分泌的是胰岛素,作用是降低血糖,故②错误;③“大量出汗”,水份减少,渗透压升高,此时抗利尿激素增多,肾小管集合管重吸收水增多,尿量减少;同时刺激大脑皮层产生渴感,主动找水喝,故③正确;④抗利尿激素分泌减少,则重吸收水减少,尿量增多,就会损失更多的水,故④错误.所以本题①③正确.故选:A.8.下列对人体某些生理过程的叙述中,正确的是()A.如果某人的下丘脑严重受损,则其不能维持自身的体温恒定B.若某人摄入了较多的碱性食品后会使血浆的pH明显上升C.只要是病毒侵染人体后引起的免疫反应全部属于细胞免疫D.当血糖含量升高时,体内的胰岛素和肾上腺素的分泌量增加【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用;体温调节、水盐调节、血糖调节;人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢.稳态指正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态,稳态调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络.【解答】解:A、因体温调节中枢位于下丘脑,故如果某人的下丘脑严重受损,则其不能维持自身的体温恒定,A正确;B、由于内环境中的缓冲物质的作用,血浆的pH不会明显上升或降低,B错误;C、病毒侵染人体后引起的免疫既有体液免疫,也有细胞免疫,C错误;D、当血糖含量升高时,体内的胰岛素分泌量增加,胰高血糖素和肾上腺素的分泌量减少,D错误.故选:A.9.科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜.此前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”.请你推测科学家对此项研究所取得的成果最可能是()A.突触小体中没有细胞核B.突触后膜缺乏相应的受体C.突触前膜缺乏相应的受体D.突触前膜不能释放相应的神经递质【考点】神经冲动的产生和传导.【分析】“沉默突触”只有突触结构而没有传递功能,表明兴奋无法在突触中传递,造成传递障碍的原因有两种,一种是突触无法释放相应的神经递质,另一种是突触前膜可以释放神经递质,但由于突触后膜上没有相应的受体.【解答】解:A、轴突的末端膨大成球状的突触小体,突触小体中没有细胞核,但这与“沉默突触”无关,A错误;。

5—16学年高二(兴国班)生物周练试题(2015.10.25)(无答案)

5—16学年高二(兴国班)生物周练试题(2015.10.25)(无答案)

兴国三中高二兴国班生物周练一、选择题1、如图表示分布有毛细血管和毛细淋巴管的某组织局部,相关叙述错误的是A、①处与③处血浆所含的CO浓度相等B、结构②内溶液中蛋白质含量低于③处C、④处进出血管的物质可能分别是废物和营养物质D、若结构②管道阻塞,则⑤处溶液含量将增多2、关于人体内环境稳态的叙述,不正确的是A、摄入食物过咸时,抗利尿激素的分泌量减少B、内环境的稳态是指内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态C、血浆、组织液和淋巴是体内细胞直接生存的液体环境,构成了人体的内环境D、神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制3、某同学给健康兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后,会出现的现象是A、输入的溶液会从血浆进入组织液B、细胞内液和细胞外液分别增加10mLC、细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D、输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液4、通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是A、Na+浓度B、渗透压C、K+浓度D、O2浓度5、内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误..的是A、内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B、内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C、维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D、内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行6、关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误..的是A、生成与回流的组织液中氧气的含量相等B、组织液不断生成与回流,并保持动态平衡C、血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D、组织液中的有些物质经毛细管静脉端进入血液7、内环境稳态的维持是生命活动正常进行的保障。

以下关于人体内环境的叙述错误的是A、内环境中含有多钟酶,是新陈代谢的主要场所B、内环境的变化会引起机体自动调节器官和系统的活动C、内环境温度和渗透压的调节中枢都在下丘脑D、内环境稳态包括成分稳态和理化性质稳态8、下列关于内环境与外界环境进行物质交换的叙述,正确的是A、Na+和Cl-等直接来自食物,不需要经过消化可以直接被吸收B、食物中的糖类和蛋白质要被分解为葡萄糖和氨基酸才能以自由扩散方式被吸收C、血浆中的二氧化碳主要通过肾脏形成的尿液排出体外D、血浆中的水主要通过扩散至肺泡,再通过呼气运动排出体外9、科学家通过研究发现,人的血液pH通常在7.35~7.45之间,变化不大的原因是①H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多对缓冲物质对血液酸碱度起缓冲作用②通过呼吸系统可不断排出CO2③血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外④神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定⑤食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血液pHA、①B、①②③C、①②③④D、①②③④⑤10、下图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。

5—16学年上学期高二第二次月考生物(兴国班)试题(无答案)

5—16学年上学期高二第二次月考生物(兴国班)试题(无答案)

兴国三中高二第二次月考兴国班生物试卷一、单项选择题(每小题2分,共60分)1、如图是生物体内常见的一种生理作用图示,下列叙述不正确的是A、②的成分有可能是蛋白质B、图中显示①具有高效性,反应完成后,①的性质未发生改变C、③或④的生成速率可以表示酶促反应的速率D、如果探究底物浓度对酶促反应速度的影响,②的数量就是实验的自变量2、有关如图的叙述,不正确的是A、ADP被释放后,蛋白质还能结合ATPB、与图中蛋白质具有相同功能的物质,有些不能与双缩脲试剂发生紫色反应C、图中的能量可用于细胞内的需要能量的生命活动D、该蛋白质也可结合ADP和Pi合成ATP3、下列有关人体细胞内A TP的叙述,错误的是A、一个ATP分子中含有两个高能磷酸键B、核糖体合成免疫球蛋白时需要消耗A TPC、细胞产生ATP的生理活动都需要氧气的参与D、细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化4、下列有关ATP的叙述,不正确的是A、人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能进行的生理活动是合成ATPB、ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”是同一物质C、若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗A TP的量增加D、ATP是生物体内的直接能源物质,但在细胞内含量很少5、如图为生物体内ATP、ADP、AMP相互转化示意图,下列有关叙述中正确的是A、参与甲过程的反应物有A TP和酶B、AMP可作为合成核糖核酸的原料C、丁过程所需能量可来自化学能和热能D、催化乙过程和丙过程的酶是同一种酶6、右图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽,两侧分别加入等物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。

然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶,在加入麦芽糖酶前后A、B两侧液面的变化是A、加酶前A侧上升,加酶后B侧上升并高于A侧高度B、加酶前A侧上升,加酶后B侧上升并等于A侧高度C、加酶前后A、B两侧液面不变D、加酶前A、B两侧液面不变,加酶后B侧上升并高于A侧高度7、右图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。

5—16学年高二生物周练试题(2015 (31)

5—16学年高二生物周练试题(2015 (31)

兴国三中高二年级生物周周练一、选择题(每题3分,共60分)1.生命活动离不开细胞,不包括下列内容中的()A.缩手反射的完成是以细胞为结构基础B.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础C.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础D.龟的单个细胞也能完成各种生命活动2.下列对“系统”的认识,正确的是()A.生命系统的每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”,也属于“生命系统”的层次C.“生态系统”是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域内相互有直接或间接联系的所有生物D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次,是每种生物个体都具备的3.农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪以及附在上面的细菌等微生物,它们共同组成一个()A.种群B.群落C.生态系统D.以上都不是4.观察细胞结构时,下列说法正确的是()A.低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋B.用光学显微镜观察神经细胞,可以观察到核糖体,以及突触小体等结构C.视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在目镜上D.制作口腔上皮装片时为防止产生气泡,首先在载玻片中央滴加1~2滴清水,然后再盖盖玻片5.下列4种生物中,哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别() A.酵母菌B.乳酸菌C.青霉菌D.蘑菇6.与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是()A.人的血液B.人的肌纤维C.人的肱二头肌D.人的循环系统7.如图分别表示形态、功能都不相同的两种细胞,但它们都有相似的结构,其统一性表现在()A.都有细胞膜、细胞质、细胞核B.都有细胞壁、细胞膜、细胞质C.都有细胞壁、细胞质、细胞核D.都有细胞膜、细胞质、细胞拟核8.在下列三种化合物的化学组成中,含义相同的是()①所有核酸中的腺嘌呤核苷酸②DNA中的腺嘌呤核苷酸③RNA中的腺嘌呤核苷A.①和②B.②和③C.①和③D.都不是9.2009年春夏之交,甲型H1N1流感病毒大流行引起世界各国的关注。

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兴国三中高二兴国班生物周练一、选择题1、下图是显微镜下观察到的几何图形,①~⑥是有关显微镜的几个操作步骤。

要将视野中的物像从图甲转为图乙,正确的操作顺序是①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤向右上方移动装片⑥向左下方移动装片A、①③④⑤B、⑥④③⑤C、⑤④③②D、⑥④⑤③2、下列关于高倍物镜的叙述,正确的是A、因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察B、在低倍镜下找到叶片细胞,即可找换上高倍物镜C、换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰D、为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜3、下图中,图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像,若要看清图中3所指的细胞,应将装片适当向()移动;图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态,图中所标记的叶绿体流动所处的实际位置是位于()角,()时针方向流动。

A、右、左下、逆B、右、右下、顺C、左、左下、逆D、左、左下、顺4、小芬利用显微镜观察人的血细胞,使用相同的目镜,但在两种不同放大倍率下,所呈现的视野分别为甲和乙(如下图所示),下列相关叙述正确的是A、若使用相同的光圈,则甲比乙亮B、在甲中所观察到的细胞,在乙中均可观察到C、若玻片右移,则甲的影像会右移而乙的影像左移D、若在甲看到模糊的影像,改换成乙就可以看到清晰的影像5、下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述,正确的是A、框图①内都是原核生物,且都能发生突变B、框图②内的生物都不含叶绿素,且都是分解者C、框图③内的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁D、框图④内都是异养生物,且都能分裂生殖6、关于细菌和蓝藻,下列说法你同意的是A、蓝藻是不能进行光合作用的异养生物,而细菌是能进行光合作用的自养生物B、蓝藻是能进行光合作用的自养生物,而所有细菌是不能进行光合作用的异养生物C、二者细胞中都没有成形的细胞核,但都有拟核,拟核中有染色体D、二者都属于原核生物,与真核生物相比,细胞中都没有核膜,但有核糖体7、衣藻和颤藻都是藻类,都能进行光合作用。

但它们在细胞结构上存在着根本区别,主要是A、细胞的外部形态不同B、细胞膜化学组成不同C、前者有核膜,后者无核膜D、前者有鞭毛,后者无鞭毛8、2012年4月的“阴性艾滋病”事件引发社会各界关注,由此加重了人们的“恐艾”心理。

关于艾滋病病毒(HIV),下列叙述正确的是A、HIV是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物B、由于HIV体内只有一种细胞器,所以其营寄生生活C、获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D、HIV的生命活动离不开最基本的生命系统9、下列关于①~⑦物质与结构在各种生物中的存在的叙述,不正确的是①核酸②蛋白质③叶绿体④核膜⑤核糖体⑥细胞膜⑦细胞壁A、①、②在噬菌体、大肠杆菌、衣藻、草履虫体内都存在B、⑤、⑥、⑦在大肠杆菌和衣藻体内都存在C、①~⑦在衣藻体内都存在D、①~⑦中除③以外,其余的衣藻和草履虫体内都存在10、下列有关图示的分析中,不正确的是A 、如果该图表示的是组成活细胞的化合物含量,则A 中含有的元素为H 、OB 、如果该图表示的是组成活细胞的化合物含量,则A 是蛋白质C 、如果该图表示的是组成活细胞中的元素含量,则A 是氧元素D 、如果该图表示的是干重条件下细胞中的元素含量,则A 表示碳元素11、如图表示人体细胞中各种化合物或基本元素占细胞鲜重的含量,以下按①、②、③、④顺序排列,正确的是A 、水、蛋白质、糖类、脂质;N 、H 、O 、CB 、蛋白质、糖类、脂质、水:O 、C 、N 、H C 、水、蛋白质、脂质、糖类;H 、O 、C 、ND 、蛋白质、水、脂质、糖类;C 、O 、H 、N12、研究表明缺硒可导致克山病。

克山病是一种地方性心肌病,急重症病人可发生猝死。

营养学和流行病学界专家认为,成人每天硒的摄取量约在40g μ~100g μ就可满足人体需要。

根据资料,下列解释不正确的是A 、硒是人体必需的化学元素B 、硒在人体生长发育过程中的作用不可替代C 、硒的作用重大,只要有了硒,人体就能正常生长发育D 、硒是人体必需的微量元素13、生活在沙漠中的仙人掌和生活在海洋中的鲨鱼,组成它们的元素是A 、种类差异很大,含量大体相同B 、种类和含量差异都很大C 、种类和含量都大体相同D 、种类大体相同,含量差异很大14、微量元素在生物体内含量虽少,却是生命活动不可缺少的,可通过下面哪些实例得到证明A 、Mg 是叶绿素的组成成分B 、油菜缺少B 会只开花不结果C 、动物血液中Ca 的含量太低会出现抽搐D 、缺N 会影响蛋白质的合成15、神舟八号返回舱内番茄苗在太空中开花结果,果实为红色,比平时吃的西红柿小。

下表是有活性的番茄细胞中元素含量,下图是番茄细胞中化合物含量的柱形图,下列说法正确的是A、表中含量最多的元素是a,数量最多的元素也是aB、若图表示细胞鲜重,则甲化合物中含量最多的元素为表中的bC、若表表示组成人体细胞的元素含量,则a、b、c含量和番茄细胞中完全相同D、若图表示细胞完全脱水后化合物含量,则甲化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N,其中C元素对应表中的a16、关于生物体内组成蛋白质的氨基酸的叙述,错误的是A、分子量最大的氨基酸是甘氨酸B、有些氨基酸不能在人体细胞中合成C、氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键D、不同氨基酸之间的差异是由R基引起的17、下图是四种构成蛋白质的氨基酸的结构式,下列叙述错误的是A、构成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、NB、上述四种氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH、—CH2COOHC、R基中可以有氨基或羧基D、只要含有氨基或羧基的化合物就是构成蛋白质的氨基酸18、经分析某条多肽链中有O原子p个,N原子q个,它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸。

分析推算可知,1分子该多肽水解得到的赖氨酸个数为A、p-qB、q-pC、p-q+1D、q-p+119、现有100个氨基酸,共含有116个羧基和106个氨基,这些氨基酸缩合成6条多肽链时共含有—NH2个数是A、6B、12C、22D、10020、如图a是某蛋白质的肽链结构示意图(其中数字为氨基酸序号)及部分肽链放大图(图b),请据图判断下列叙述中正确的是A、该蛋白质中含有1条肽链,124个肽键B、图b中含有的R基是①②④⑥⑧C、从图b可推知该肽链至少含有2个游离的羧基D、该蛋白质由124个氨基酸构成21、某蛋白分子共有4条肽链,300个肽键,则形成这个蛋白质分子所需氨基酸分子数以及它们在缩合过程中生成的水分子数分别是A、296和296B、304和304C、304和300D、300和30022、现有氨基酸800个,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个,则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键和羧基的数目依次分别为A、798、2B、798、10C、799、1D、799、923、右图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子。

下列叙述正确的是A、该分子中含有198个肽键B、参与构成该蛋白质分子的氨基酸中至少有200个氨基C、200个氨基酸缩合成该蛋白质时相对分子质量减少了3582D、该蛋白质中至少含有3个—NH224、如下图所示,一分子的胰岛素原切云C肽(图中箭头表示切点)可转变成一分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)。

下列分析正确的是A、胰岛素分子具有50个肽键,合成它的过程中共脱去50分子水B、胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基C、沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失D、理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能25、某三十九肽中共有丙氨酸4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如下图),这些多肽中肽健总数为A、31B、32C、34D、3526、由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成了化合物b,如图所示,则下列叙述不正确的是A、组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种B、a属于不能水解的糖,是构成生物体的重要成分C、若a为核糖,则由b组成的核酸主要分布在细胞质D、幽门螺杆菌体内含化合物m共四种27、下列有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述,不正确的是A、用盐酸水解的目的是利用盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时能够使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合B、加热烘干的目的是固体细胞标本,防止标本移动脱落,便于观察C、用蒸馏水冲洗载玻片的目的是洗去残留的盐酸,便于碱性染料的染色D、观察的结果是细胞质呈绿色,细胞核呈红色28、有关核酸分布的叙述,正确的是A、SARS病毒中的RNA主要分布于细胞质中B、绿色植物根细胞内的DNA存在于细胞核、线粒体和叶绿体中C、原核细胞的DNA主要存在于细胞核中D、人体细胞中的RNA主要分布在细胞质中29、水稻叶肉细胞中的DNA主要分布在细胞核,RNA主要分布在细胞质。

若将水稻的遗传物质彻底水解后,可以得到A、1种五碳糖B、5种含氮碱基C、4种核苷酸D、8种核苷酸30、如图是DNA和RNA组成的结构示意图,下列有关说法正确的是A、甲型H1N1流感病毒有5种碱基和8种核苷酸B、主要存在于硝化细菌的拟核中的核酸由5种碱基构成C、病毒中也有上述两种核酸D、DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖,而没有核糖一、选择题二、非选择题31、如图A为蓝藻细胞结构示意图,B为水绵细胞的结构示意图。

请据图分析完成下列问题:(1)与水绵细胞相比较,蓝藻细胞由于①上没有,因而属于原核细胞;水绵细胞由于具有[ ] ,而属于真核细胞。

(2)在蓝藻细胞和水绵细胞中,它们共有的结构有[ ]和[ ] ,[ ]和[ ] 、[ ]和[ ] ,这体现了不同类细胞之间的。

(3)由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用,因而属于生物。

32、我国中科院上海生化研究所合成了一种具有镇痛作用又不会使人上瘾的药物—脑啡肽。

下面是它的结构简式:(1)脑啡肽的基本组成单位是,其结构特点是。

(2)脑啡肽是由个氨基酸经过反应形成的,该化合物叫肽。

脑啡肽形成时,相对分子质量减少了。

(3)脑啡肽中有种氨基酸构成,图中氨基酸种类不同,是因为R基不同。

左边第一个氨基酸的R基为。

(4)该化合物有个氨基和个羧基,个肽键。

(5)如果脑啡肽肽链长度不变,组成它的氨基酸的种类和数目均不变,改变其中的,就可以改变其性质。

(6)脑啡肽可用试剂鉴定,呈现色,其原因是该化合物中所含有的与该试剂发生了颜色反应。

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