北师版大八年级物理上册第五章第一节光的传播公开课课件
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初中物理北师大版八年级上册5.1光的传播课件优秀课件PPT
A、圆形的 B、树叶形的 C、树叶间的小孔形状的 D、环形的
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
八年级物理上册第五章光现象一光的传播教学课件北师大版.pptx
（2）日食：如下图所示,当月球转到地球和太阳之间,并且三者在 同一条直线上时,月球就挡住了太阳射向地球的光。
（3）月食：如下图所示,当地球转到月球和太阳之间,并且三者在 同一条直线上时,地球就挡住了太阳射向月球的光,由于光沿直线传播, 在阴影部分的月球不能反射太阳光。
（4）小孔成像：如下图所示,烛焰上部的光线,由于光的直线传播, 通过小孔后,射到了下部;下部的光线,由于光的直线传播,通过小孔后, 射到了上部,这样就形成了小孔成像。
第五章 光现象
第1节 光的传播
1.了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源 两类。知道光在真空中的传播速度 2.通过观察光在空气中和在水中传播的现象，了解光 在同种均匀介质中的传播特点 3.了解光沿直线传播的一些自然现象和在生活中的一 些应用
同学们玩过手影游戏吗？物体后面为什么会形成 影子？手影为什么随着手形的改变而改变呢？影子为 什么是黑的呢？要揭开这些秘密，我们将进入本节的 学习：
三、光的传播速度
光的传播速度非常大,在地球上光源发出的光,射入我们眼睛所需的 时间极短,根本无法测得,所以历史上很长一段时间里,人们都以为光的 传播是不需要时间的,直到17世纪,人们以极精巧的实验技术或者用天文 观测的方法,终于发现光是以一定的速度传播的。
为什么先看到 闪电，后听到 雷声呢？
光Hale Waihona Puke 传播是需要时间的。(2)如图乙所示,用滴液管往水中滴入少许牛奶,使牛奶与水混合均匀, 把激光笔发出的一束光通过玻璃水槽射入水中,观察光在水中的传播路径。
(3)如图丙所示,把激光笔发出的一束光垂直射入玻璃砖,观察光在玻璃 砖中的传播路径。
【实验现象】： 光在烟箱、水和玻璃砖中的传播路径均是直线。
【实验结论】： 光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
北师大版八年级物理(上)第5章第1节 光的传播(26张)(共26张PPT)
小
结
1.了解了什么是光源及表示光传播的方法。 2.知道了光沿直线传播的规律及应用。 3.学习了应用光的直线传播道理解释光现象的基本 方法。 4.知道光在真空中的传播速度最大，为 c = 3×108 m/s
本节知识结构
条件
天然光源 光的直线传播 应用 现象
光源
人造光源 大小 光速 应用
2.制作一个小孔成像仪或日晷仪。
•
点光源发出的光 平行光源发出的光
影子的形成
光沿直线传播，遇到不透明的物体阻挡 后，会在物体的后面形成影子。
日 食
太阳
月球
地球
四、光的传播速度 光在不同物质中的传播速度不同，在真空中的 传播速度为3×108 m/s ，是目前已知最大的速 度。在其他介质（透明物体）中，光传播的速
度也很大，但是比在真空中传播的速度小。
4.在森林中行走，由于树木繁茂，看不见太 阳，常常会迷路。为了尽快走出森林，有 经验的人会先找两棵距离较远的树作为参 照，沿着它们的连线和延长线走。你知道 为什么这样做吗？
5.下列不属于光的直线传播的是 （ A）。
A.灯泡发光时温度很高
B.烈日下用伞挡阳光
C.日食和月食的形成
D.密密树林下仍会形成斑驳的阴影
第五章
光现象
一、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的传播
一、光源
自身能够发光的物体叫做光源。
天然光源 光源 人造光源
二、能够传播光的物质，例如空气、水、玻璃
等，通常叫作光的介质。
学生实验
光在空气、水、玻璃中的传播路径。
三、光的直线传播 光在同种均匀介质中沿直线传播。 在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的 传播路径和方向，将这条带箭头的直线称为 光线。 传播路径 传播方向 光线并不实际存在，但光是实际存在的。
北师大版八年级物理上册 第五章 第1节《光的传播》教学课件
新课讲解 三、光的传播速度
光的传播速度非常大,在地球上光源发出的光,射入我们眼睛所需的 时间极短,根本无法测得,所以历史上很长一段时间里,人们都以为光的 传播是不需要时间的,直到17世纪,人们以极精巧的实验技术或者用天文 观测的方法,终于发现光是以一定的速度传播的。
新课讲解
为什么先看到 闪电，后听到 雷声呢？
新课导入
同学们玩过手影游戏吗？物体后面为什么会形成 影子？手影为什么随着手形的改变而改变呢？影子为 什么是黑的呢？要揭开这些秘密，我们将进入本节的 学习：
光的传播
新课导入
光是从哪里来的？ 它是如何传播的？ 它有哪些性质呢？
新课讲解
一、光源
认真阅读课本98页内容，仔细观察图片后，思考回答以下 问题：
本身不发光， 不是光源。
电影幕布
新课讲解
我们能看到各种各样的物体,是因为物体的光进入到我们的眼睛,不 是我们发出的光射到物体上。若物体是光源,它发出的光进入我们的眼 睛,我们就能看见它;若物体不是光源,它反射其他光源的光进入我们的 眼睛,我们也能看见它。
月球及所有行星
本身不发光， 不是光源。
新课讲解 二、光是如何传播的
第五章 光现象
第1节 光的传播
目 录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练 7 布置作业
2 新课导入 4 课堂小结 6 拓展与延伸
学习目标
1.了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源 两类。知道光在真空中的传播速度 2.通过观察光在空气中和在水中传播的现象，了解光 在同种均匀介质中的传播特点 3.了解光沿直线传播的一些自然现象和在生活中的一 些应用
新课讲解
(2)如图乙所示,用滴液管往水中滴入少许牛奶,使牛奶与水混合均匀, 把激光笔发出的一束光通过玻璃水槽射入水中,观察光在水中的传播路径。
新北师大版 八年级物理 上册 第5章 第1节《光的传播》课件(共27张PPT)
2. 空气中:近似等于3×108 m/s 3. 水中:真空中的3/4 4. 玻璃中:真空中的2/3。
小练习： 1.已知太阳到地球的距离为15000万千米，求太
阳光传到地球需要多少时间？
已知：S= 15000 ×107 m ，V= 3×108m/s 解： 由: t=s/v
=(15000 ×107 m ) /(3×108m/s) =500 s 答：略.
第五章：光现象
第一节：光的传播
一.光源
1.光源:能够发光的物体叫做光源 2.光源分类:自然光源、人造光源.
太阳
闪电
萤火虫
原始社会
战国时代
1878,电灯诞生
走向生活
1、下列物体一定不属于光源有（ B ）
A、星星
B、课本
D、航标灯
C、礼花
2、在恒星、火把、烛光鱼、发光二极管等光源
中,属于天然光源的有_恒__星__和__烛__光__鱼___，属 于人造光源的有_火__把__和__发__光__二__极__管______.
练习：
1.光在真空中的传播速度是（ 3×108 ）米/秒，
合（ 3×105 ）千米/秒，合（ 1.08×109 ）千米/ 时.
2.试判断下列那一组都是光源：（ D ）
A 电池和萤火虫
B 电池和烛焰
C 萤火虫和月亮
D 萤火虫和烛焰
海阔天空：
2、如果光不沿直线传播，世界会变成什 么样？写一篇小文章。
四、光沿直线传播的应用：
1、激光准 直
2.影子的形成
日偏食
日全食
3.日食和月食的形成
日环食
月
食
是
怎
月食
样
形
成
的
？
小练习： 1.已知太阳到地球的距离为15000万千米，求太
阳光传到地球需要多少时间？
已知：S= 15000 ×107 m ，V= 3×108m/s 解： 由: t=s/v
=(15000 ×107 m ) /(3×108m/s) =500 s 答：略.
第五章：光现象
第一节：光的传播
一.光源
1.光源:能够发光的物体叫做光源 2.光源分类:自然光源、人造光源.
太阳
闪电
萤火虫
原始社会
战国时代
1878,电灯诞生
走向生活
1、下列物体一定不属于光源有（ B ）
A、星星
B、课本
D、航标灯
C、礼花
2、在恒星、火把、烛光鱼、发光二极管等光源
中,属于天然光源的有_恒__星__和__烛__光__鱼___，属 于人造光源的有_火__把__和__发__光__二__极__管______.
练习：
1.光在真空中的传播速度是（ 3×108 ）米/秒，
合（ 3×105 ）千米/秒，合（ 1.08×109 ）千米/ 时.
2.试判断下列那一组都是光源：（ D ）
A 电池和萤火虫
B 电池和烛焰
C 萤火虫和月亮
D 萤火虫和烛焰
海阔天空：
2、如果光不沿直线传播，世界会变成什 么样？写一篇小文章。
四、光沿直线传播的应用：
1、激光准 直
2.影子的形成
日偏食
日全食
3.日食和月食的形成
日环食
月
食
是
怎
月食
样
形
成
的
？
北师大版八年级物理上册 第五章 光现象 第1节 光的传播 课件
新课讲授 小结 判断物体是否是光源的方法
区分物体是否是光源，关键要抓住物体本身能不 能发光来进行鉴别，不能以为亮的物体就是光源。
鉴别的方法一：把此物体放到绝对黑暗的屋子里 去进行鉴别，看它是否发光。
鉴别的方法二：结合化学、物理、生物常识，采 用分析、推理的方法加以区分。
新课讲授
二、光的直线传播
在有雾的天 气里，从汽车头 灯射出的光束是 直的。
光在真空或空气中传播速度是 声音在15℃空气中传播速度是
3×108 m/s 340m/s
如果一个飞人以光速 绕地球飞行，在1s内他 就可以绕地球7圈半！
新课讲授
太阳到地球之间的距离约为1.5×1011 m， 太阳发出的光经过8分20秒到达地球。
8分20秒
新课讲授
光源
概念：能够发光的物体叫做光源 分类
北师版八年级上册物理课件
A
第五章 光现象
第1节 光的传播
V
1学习目标
学习目标
1.知道太阳光的颜色组成。 2.知道光的三基色和颜料的三原色。 3.知道透明物体和不透明物体的颜色，知道 光具有能量。
2情景导入
情景导入
想一想：生活中的光都来自哪里？
3 新课讲授
新课讲授
一、光源
光源： 自身能够发光的物体叫做线
的
传播
应用：激光垂直、影子、小孔成像等。
直
线 传
概念：用一条带有箭头的直线表示光传 播的径迹和方向的
播
光线
特点
光的传播速度 真空中的光速为3×108 m/s
新课讲授
1.一根长0.5m的直杆，竖直立在水平地面上，测出其
影子的长度是0.3m，与此同时测出一旗杆的影长为
(北师大版)八年级物理上册：第5章(1)《光的传播》ppt课件
【拓展延伸】理想模型法
对所研究的对象进行合理的简化、抽象,抓住主要因素,忽略次 要因素,建立理想模型,使问题的处理大为简化。这种方法有助 于透过现象看本质,如:光实际存在,而光线实际并不存在,我们 可以用一根带箭头的直线来建立模型,使问题形象、直观、简 单。
考点
光的直线传播的应用
【典例】(2012·巴中中考)小明同学在课外用易拉罐做成如图 所示的装置做小孔成像实验,如果易拉罐底部有一个很小的三 角形小孔,则他在半透明纸上看到的像是 ( )
探究3
光的传播速度
(选填“需要”或 。
1.光可以在真空中传播,说明光的传播 “不需要”)介质。光在真空中的传播速度是
提示:光可以在真空中传播,说明光的传播不需要介质;真空中 的光速是宇宙中最快的速度,大小为c=3.0×108m/s。 参考答案:不需要 3.0×108m/s
2.根据光在水中、玻璃中传播速度的大小与真空中传播速度的 关系,可得出光在空气、水、玻璃中的传播速度有什么关系?
来显示光的传播路径 不可以
(2)实验中,能否用小灯泡代替激光笔作为光源?
提示:激光笔发出的光沿一个方向传播,并且光的强度大,易于 观察光的传播路径;小灯泡发出的光向四周发散,并且光的强度 不大,很难观察到光的传播路径。因此不能用小灯泡代替激光 笔作为光源。 参考答案:不能
(3)我们如何表示光的传播路径和方向?
光在均匀介质中是沿直线传播的
3.交流与评估:
(1)实验中为什么让光分别射入三种不同物质?如果只让光射入 一种物质中,就得出实验结论,可以吗? 提示:若只做一次实验就得出结论,会具有偶然性,而没有普遍 意义,为了使实验结论具有普遍性,应使光射入多种物质中来显 示光的传播路径。 参考答案:为了使实验结论具有普遍性,应使光射入多种物质中
北师大版八年级物理上册《5.1光的传播》ppt课件(共26张PPT)
8
8.能用光的直线传播解释的现象( A B C D ) A.影子 B.射击时的“三点一线” C.日食 月食 D.小孔成像 9、为了检查一块木方的棱是否平直，可以闭住 一只眼睛，用另一只眼睛沿着棱的方向看过去， 光沿直线传播 这是利用了_____________ 10、晴天，树阴下见到一块圆形的明暗不同的 光斑是怎样形成的？ 太阳通过树叶间的小孔成的像 11、排纵队时，如果看到自己前面的一位同 学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可 以用 光沿直线传播 来解释。
2、下列说法正确的是（ C ） A光总是沿直线传播的 B太阳是光源，月亮也是。 C影子的形成说明光在均匀介质中沿直线传播 同种均匀 物质中沿直线传播。 3、光在__________ 4、下列说法正确的是（ A ） A 光在均匀介质中沿直线传播 B 光在同种介质中沿直线传播 C 光只在真空中沿直线传播 D 光在不同种介质中沿直线传播
课堂小结
1、光源： 能够发光的物体称为光源。 自然光源、人造光源 2、光线 物理学中用一条带箭头的直线 表示光的传播方向和路径。 3、光的传播 光在同种均匀物质中是沿直线传播的。 4﹑利用光的直线传播可解释一些日常生活和 自然现象 5、光的速度 约 3×105 km/s。
真空中：C=3×108m/s V水=2.25 ×108 米/秒 空气中：接近真空中的光速。 V玻璃=2 ×108 米/秒）
人离路灯越远，影子 越长 。
2） 日 食 日、月、地球在同一直线上， 月球 在中间。 月 食
日、月、地球在同一直线上， 地球 在中间。
3）小孔成像 倒立的实像 蜡烛与屏距离一 定时，蜡烛离小 孔越近，像 越大 。
太阳光 透过夏 日树叶 交错形 成小孔， 在地上 形成太 阳的像。 圆光斑
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点光源发出的光
s
平行光线：(太阳光)
平行光概念：许多平行光线组合在 一起就叫平行光
两条光线可确定发光点的位置。
发光点
四.光的直线传播的应用
1.影子的形成：
光在传播过程 中，遇到不透明的物体，在 物体后面便产生影。
你能举出光的直 线传播在日常生 活中的应用吗？
2.激光准直
3、日食.月食
（1）日食
光在同种均匀物质中是沿直 线传播的.
二、光的直线传播：
介质不均匀时，光线也会发生弯曲。
结论：光在同种均匀介质中 是沿直线传播的。
光线：沿光的传播方向作一条直 线，并标上箭头表示光的传播方 向，这样带箭头的直线叫光线。 光束：许多光线在一起就叫光束。
光线
光束 光线并不是实际存在的，实际存在的 是光束。(模型法)
太阳
Ⅱ Ⅰ
Ⅲ Ⅱ
月亮
图示是太阳和月亮的位置，当太阳光线照射到月亮后， 形成了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个区域， Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个区域分别 本影 区、______ 半影 区和______ 伪本影 区。地球上的人处在这 是_____ 日全食 、_______ 日偏食 、 三个不同的区域内分别可看到_______ 日环食 现象。 _______
为什么？
阴 影 区
月亮
日 食
地球
太阳
当太阳、地球、月亮三者在一条直线上且月亮 在太阳和地球之间，当太阳射向地球的光被月亮 挡住了，地球上的人看不到太阳就形成了日食。
半影（日偏食）
本影（日全食）
伪本影（日环食）
神秘
月食
（2）月食
3.小孔成像
针孔照相机
思考：
1
小结：
1、光源；
2、光的直线传播；
3、光线；
4、利用所学的知识解释现象； 5、光速。
1、下列物体中是光源的是（ B ） A、月亮 B、萤火虫 C、镜子 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属
2、下列说法正确的是（
C ）
A.光在任何介质中都是沿直线传播的。 B.太阳发出的光，射向大地时是沿直线 传播的。 C.小孔成像表明光在均匀介质中是沿直 线传播的。 D.光在水中的速度比光在真空中的速度 大。
雷声和闪电同时 发生，为何先看 到闪电？
在空气中光速比声速大
光速度的比较
真空或空气中的光速取为
c 3 10 m / s
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如果一个飞人以光速 绕地球运行，在1s的时间内， 能够绕地球运行7.5圈. 太阳发出的光,要经过大约8min 到达地球.如果一辆1000km/h 的赛车不停地跑,要经过17年的 时间才能跑完从太阳到地球的距离!
3、排纵队时，如果看到 自己前面的一位同学挡 住了前面所有的人，队 就排直了，这可以用 来解释。
光沿直线传播
想 一 想
当人从路灯正下方走过时，人 的影长将怎么变？
你能不能想 出一个办法 来估测发生 雷电的地方 离我们有多 远？
真空中的光速是宇宙间最快的速度
五、光 速
光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气 水 玻璃 光 速
3×108米/秒 略小于3×108米/秒 约真空中的3/4 约真空中的2/3
光的传播不需要介质，可以在 真空中传播。 2 光的传播速度与介质的种类有 关。光在不同种介质中的传播速 度一般不同。 3 光在真空中的传播速度最大。
第一节
光的传播
物理学中，把能自行发光的物体称为光源 天然光源:太阳、萤火 虫、水母、电鳗等等
人造光源：开着的灯、 点燃的蜡烛等等
光源的分类
注意：月亮不是光源。
设计和进行实验
光在空气中 －－沿直线传播 光在水中
－－沿直线传播
光在玻璃中 －－沿直线传播
· 分析和论证:
思考：是不是光 在所有的介质中 都是直线传播的？