高中数学教材知识点回顾(高考前夕名师指点)
高考数学新课本知识点总结

高考数学新课本知识点总结近年来,高考数学新课本的教学内容不断修订与更新,旨在提高学生的数学素养和解题能力。
新课本主要偏向于培养学生的逻辑思维和创新意识,注重学生对数学知识的理解和应用。
在高考备考阶段,我们需要系统地总结和掌握这些新的数学知识点,为备考取得好成绩奠定基础。
(一)函数与方程函数与方程是高考数学的基础,也是新课本中重点关注的内容之一。
函数的概念与性质是首要掌握的,包括函数的定义域、值域、图像、单调性等。
此外,高考还要求掌握一些特殊函数的性质,如幂函数、指数函数、对数函数和三角函数等。
方程的解法也需要熟练掌握,包括一元一次方程、一元二次方程和同余方程等。
(二)空间几何空间几何是高中数学中的重要内容,也是高考数学中难度较大的部分。
在新课本中,重点关注空间直线、平面和点的相对位置等基本概念,学生需要熟练掌握这些概念的定义和性质。
此外,还需要掌握空间图形的投影、旋转和平移等变换,以及求解空间几何问题的方法。
(三)数列与数列极限数列是数学中的重要概念,也是高考数学中要求掌握的内容。
在新课本中,数列的概念被赋予了更多的实际意义,学生需要理解数列的增减性、有界性和收敛性等。
此外,数列极限也是高考数学考查的重点之一,学生需要掌握数列极限的定义和基本性质,并能够运用数列极限解决实际问题。
(四)概率与统计概率与统计是高中数学的应用性较强的内容,也是新课本中的一大重点。
在概率方面,学生需要掌握事件的概念、概率的计算方法以及样本空间、事件空间和事件的关系等。
在统计方面,学生需要掌握统计量的计算与解释、频率分布表和直方图的制作以及抽样与推断等知识点。
(五)立体几何与解析几何立体几何与解析几何是高考数学中的难点内容,需要系统地掌握与运用。
在立体几何方面,学生需要掌握空间几何体的计算、立体图形的展开与折叠、体积与表面积的计算等内容。
在解析几何方面,学生需要掌握二维平面直角坐标系和三维坐标系的运用,了解直线、圆和曲线的方程和性质。
高三数学高考知识点梳理

高三数学高考知识点梳理一、函数与方程1. 一元二次函数- 函数的定义和性质- 顶点和轴对称性质- 判别式和根的性质- 函数的图像和方程的解法2. 高次函数- 函数的定义和性质- 零点和因式分解- 函数的图像和方程的解法3. 幂函数与指数函数- 函数的定义和性质- 指数与对数的互为反函数关系- 指数函数图像及性质- 对数函数图像及性质- 方程的解法4. 三角函数- 常用角度及正弦、余弦、正切、余切的定义- 周期性质- 函数图像及性质- 方程的解法二、平面向量与解析几何1. 向量的定义和基本运算- 向量的加法、减法- 向量的数量乘法- 向量的模和方向角- 向量的数量积和向量积2. 空间向量- 三维向量的坐标表示和相等条件- 向量的共线与平面的条件- 向量的数量积和向量积的性质和计算3. 点、直线与面- 平面与直线的交点及其性质- 直线与直线的位置关系- 图形的性质及方程的解法三、概率与统计1. 随机事件与概率- 随机事件的定义及基本性质- 概率的基本概念与计算方式- 概率的加法、乘法、全概率公式2. 离散型随机变量- 随机变量的概念及分布列- 期望值及其性质- 方差及其性质- 两个随机变量的线性变换3. 正态分布与抽样- 正态分布的性质及计算方式- 标准正态分布表的使用- 抽样分布的定义及抽样分布的应用四、立体几何1. 空间中的图形与运动- 空间中的基本概念- 图形的投影- 图形的旋转、平移、翻转等运动2. 空间中的位置关系与距离- 点到平面的距离- 点到直线的距离- 直线间的位置关系- 空间中点和线的关系3. 空间向量的应用- 平面的方程及性质- 球面的方程及性质- 圆锥曲线的方程及性质五、数列与数学归纳法1. 等差数列- 数列的概念及性质- 公差、前n项和的计算- 等差数列的应用2. 等比数列- 数列的概念及性质- 公比、前n项和的计算- 等比数列的应用3. 通项公式与数列极限- 数列的极限概念- 数列极限的计算方法- 通项公式的推导和应用以上是高三数学高考知识点的梳理,这些知识点是高考数学考试中的重要内容。
高中数学高考知识点梳理

高中数学高考知识点梳理数学是一门重要的学科,它是一种语言,是一种思维方式。
在高中数学教学中,数学知识点的掌握是学生高考成功的关键。
本文将梳理高中数学高考的重点知识点,并以具体例题展开讲解。
一、函数与方程函数与方程是高考数学中的重点和难点。
它是数学的基础,同时也是其他数学知识的应用基础。
在函数与方程这一部分中,常见的知识点包括函数的定义与性质、函数的图像与性质、函数的运算与复合函数等。
例如,下面是一个关于函数图像的例题:已知函数f(x)的图像如下图所示,求函数f(x)的解析式。
(插入图1)解:观察题目中的函数图像,我们可以看到它是一个抛物线,开口向上,经过点(-1, 2),顶点为(0, 1)。
因此我们可以假设函数f(x)的解析式为:f(x) = ax^2 + bx + c。
由已知条件可得:f(-1) = 2,即 a(-1)^2 + b(-1) + c = 2;f(0) = 1,即 a(0)^2 + b(0) + c = 1。
解上述方程可以得到 a = 1,b = -1,c = 1。
因此,函数f(x)的解析式为:f(x) = x^2 - x + 1。
二、三角函数与解三角形三角函数是高考数学中的另一个重点知识点。
它是解析几何和三角学等内容的基础。
在三角函数与解三角形这一部分中,常见的知识点包括三角函数的定义与性质、三角函数的图像与性质、三角方程与恒等式等。
例如,下面是一个关于三角函数的例题:已知sin2θ + sinθ = 0,求θ的解。
解:观察已知条件我们可以发现,左边的两个三角函数的和为0。
根据三角函数的性质,我们可以得到两种可能情况。
当sin2θ = 0,sinθ = 0 时,θ的解为0°和180°。
当 sinθ = 0,sin2θ ≠ 0 时,θ的解为90°。
三、立体几何与向量立体几何与向量是高考数学中的复杂知识点。
它涉及空间的概念与推理,是数学中的抽象思维的体现。
高中数学课本重点归纳总结

高中数学课本重点归纳总结数学作为一门理科学科,在高中阶段占据着重要的地位。
它不仅是培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要学科,也是继续深造理工类专业的基础。
为了帮助学生更好地掌握和总结高中数学的重点知识,以下是对高中数学课本重点的归纳总结。
一、函数与方程1. 一次函数一次函数表达式为y=ax+b,其中a为斜率,b为截距。
重点掌握直线的斜率和截距的含义以及如何画出该函数的图像。
2. 二次函数二次函数表达式为y=ax²+bx+c,其中a、b、c为常数,a≠0。
重点理解二次函数的开口方向和顶点,并掌握二次函数与一次函数之间的关系。
3. 指数函数指数函数表达式为y=a^x,其中a为底数,x为指数。
重点了解指数的性质、指数函数的图像和指数函数与对数函数之间的互逆性。
4. 对数函数对数函数表达式为y=logₐx,其中a为底数,x为真数。
重点理解对数的性质、对数函数的图像和对数函数与指数函数之间的关系。
5. 三角函数三角函数包括正弦函数、余弦函数和正切函数。
重点了解三角函数的定义、三角函数的周期性和三角函数之间的等价性。
二、平面几何1. 角的概念角是由两条射线共同起点组成的图形,重点理解角的度量、角的大小和角的种类。
2. 三角形三角形是由三条边和三个内角组成的图形,重点掌握三角形的性质、三角形的分类和三角形的面积计算方法。
3. 四边形四边形是由四条边和四个内角组成的图形,重点了解平行四边形、矩形、正方形、菱形和梯形的性质,并能够计算它们的面积和周长。
4. 圆和圆的性质圆是由平面上任意一点到另一点距离相等的点的轨迹,重点掌握圆的性质、圆的周长和面积的计算公式。
5. 相似三角形和三角形的判定相似三角形是指对应角相等,对应边成比例的三角形,重点理解相似三角形的性质和相似三角形的判定条件。
三、立体几何1. 空间几何体的表示和性质包括点、直线、平面、空间凸多面体等的表示方法和基本性质,重点掌握平行关系的判定条件。
高三数学重点知识点归纳

高三数学重点知识点归纳在高三数学学习中,学生们需要掌握和理解许多重要的知识点。
这些知识点构成了数学学科的基础,并且对于高考和日后的学习都非常重要。
本文将对高三数学的重点知识点进行归纳和总结,以帮助学生们更好地备考和复习。
一、函数与方程1. 函数概念及性质:函数的定义、自变量与因变量、函数的图像、函数的单调性、函数的奇偶性等。
2. 一次函数与二次函数:一次函数的定义、斜率、截距、一次函数的图像与性质;二次函数的定义、顶点、轴、对称轴、二次函数的图像与性质。
3. 指数函数与对数函数:指数函数的定义与性质、对数函数的定义与性质、指数函数与对数函数的互逆性质、指数方程与对数方程的求解等。
4. 三角函数:常见三角函数的定义和性质、三角恒等式、三角函数的图像与性质等。
二、立体几何1. 球的相关知识:球的基本性质、球上的点与立体角、球冠的表面积与体积等。
2. 圆锥与圆台:圆锥的相关性质、圆台的相关性质、圆锥与圆台的表面积与体积等。
3. 空间几何体的相交关系:平面与立体几何体的相交关系、直线与立体几何体的相交关系、平面与平面相交的情况等。
三、导数与极限1. 导数的定义与性质:导数的概念、导数的几何意义、导数的性质及应用等。
2. 函数的极限:函数极限的概念、左极限与右极限、无穷极限、函数极限的性质与计算方法等。
四、概率统计1. 随机事件与概率:随机事件的定义、随机事件的关系、概率的定义与性质、计算概率、事件的独立性与相关性等。
2. 统计与抽样:统计的基本概念、总体与样本、抽样与抽样误差、统计图表的表示与分析等。
五、数列与数学归纳法1. 等差数列与等比数列:等差数列的定义与性质、等差数列的通项公式与求和公式;等比数列的定义与性质、等比数列的通项公式与求和公式等。
2. 数学归纳法:数学归纳法的基本思想与步骤、数学归纳法的应用等。
六、解析几何1. 坐标系与二维向量:直角坐标系与极坐标系的概念与性质、二维向量的定义与性质、向量的加减与数量积等。
高三数学新教材知识点归纳总结

高三数学新教材知识点归纳总结一、函数与方程1. 函数的基本概念函数是一个或多个自变量和因变量之间的对应关系,通常表示为y=f(x)。
函数的定义域、值域和图像为常见的函数性质。
2. 基本初等函数包括常数函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数等。
学习基本初等函数的性质和图像,掌握其函数图像的平移、翻折、伸缩等变换规律。
3. 方程与不等式解方程和不等式的基本方法,包括二次方程、一次方程、分式方程等。
通过应用数学工具解决实际问题。
二、数列与数学归纳法1. 数列的概念与表示数列是按照一定规律排列的一组数字。
常见的数列有等差数列和等比数列。
2. 数列的通项与前n项和掌握求等差数列和等比数列的通项公式和前n项和公式。
3. 数学归纳法数学归纳法是证明数学命题的常用方法,通过证明基准情形成立和归纳假设成立,推导出待证情形成立。
三、三角函数与解三角形1. 三角函数的基本概念与性质掌握正弦函数、余弦函数、正切函数等的定义和基本性质,能够利用三角函数解决实际问题。
2. 特殊角与通角熟练掌握特殊角的计算和通角的概念,能够灵活运用它们解决问题。
3. 解三角形熟练掌握利用三角函数解三角形的基本思路和方法,包括解任意三角形和解直角三角形。
四、立体几何1. 空间直角坐标系与向量了解空间直角坐标系的定义和性质,熟悉坐标表示点、直线和平面的方法。
掌握向量的定义、加法和数量积的运算。
2. 空间几何体的表示能够根据给定条件,利用空间直角坐标系表示球、圆锥、椭球等几何体。
3. 空间几何体的性质与计算熟悉立体几何体的性质和计算方法,如计算体积、表面积等。
五、导数与微分应用1. 导数的概念与计算掌握导数的定义和基本性质,能够利用求导法则计算导数。
2. 函数的求导与应用了解函数的增减性、极值和曲线的凹凸性等,能够利用导数求解函数相关问题。
3. 微分与线性近似掌握微分的概念与计算方法,能够利用微分求解近似问题,如线性近似、最优化问题等。
六、概率与统计1. 随机事件与概率了解随机事件、样本空间和事件概率的基本概念,掌握概率的计算方法。
高三数学课本知识点归纳

高三数学课本知识点归纳数学作为一门基础学科,对于高中生来说是必修课程之一。
在高三阶段,数学的学习变得更加深入和复杂,需要掌握的知识点也相对较多。
为了帮助同学们更好地掌握数学知识,本文将对高三数学课本中的知识点进行归纳和总结。
以下是各个章节的主要内容:1. 函数与导数1.1. 函数的概念与性质1.2. 导数的定义与性质1.3. 导数的计算与应用1.4. 高阶导数与高阶导数的计算1.5. 函数的最值与最值的求解2. 极限2.1. 极限的定义与性质2.2. 极限存在的条件与判定方法2.3. 无穷大与无穷小的概念2.4. 极限运算法则与极限的计算2.5. 极值定理与中值定理3. 三角学3.1. 三角函数的定义与性质3.2. 三角函数的图像与性质3.3. 三角函数的基本关系式与恒等式 3.4. 三角函数的求值与计算3.5. 三角函数在解决实际问题中的应用4. 概率与统计4.1. 随机事件与概率4.2. 条件概率与乘法定理4.3. 离散型随机变量与分布函数4.4. 连续型随机变量与密度函数4.5. 统计学基本概念与统计图表的绘制5. 平面向量与空间解析几何5.1. 平面向量的基本概念与运算5.2. 平面向量的线性相关与线性无关5.3. 平面向量的数量积与夹角5.4. 空间解析几何的基本概念与坐标表示5.5. 空间解析几何中的点、线、面的位置关系6. 矩阵与行列式6.1. 矩阵的基本概念与性质6.2. 矩阵的运算与性质6.3. 行列式的定义与性质6.4. 行列式的计算与应用6.5. 逆矩阵与矩阵的秩7. 导数和微分中值定理及其应用7.1. 导数的中值定理与罗尔定理7.2. 泰勒公式与泰勒展开7.3. 函数的单调性与凹凸性7.4. 弧微分与曲线的切线方程7.5. 极值问题与最值问题8. 不定积分8.1. 不定积分的基本概念与性质8.2. 常用不定积分的计算与技巧8.3. 牛顿-莱布尼茨公式与积分运算法则8.4. 定积分与定积分的计算8.5. 曲线的弧长与曲面的面积通过以上章节的归纳与总结,我们可以清晰地看到高三数学课本所包含的知识点,并在学习过程中有针对性地进行复习和练习。
高考数学全面归纳知识点

高考数学全面归纳知识点高考数学是高中阶段学生必须面对的一项重要考试,它涵盖了高中数学的多个领域,包括但不限于代数、几何、概率统计和函数等。
以下是对高考数学知识点的全面归纳:代数部分1. 集合与函数:包括集合的运算、函数的概念、性质和图像。
2. 代数式:包括整式、分式、根式、指数和对数的运算。
3. 方程与不等式:包括一元一次、一元二次、不等式组的解法。
4. 多项式:包括多项式的因式分解、运算和应用。
5. 复数:包括复数的概念、运算和几何意义。
几何部分1. 平面几何:包括点、线、面的位置关系,三角形、四边形的性质。
2. 立体几何:包括空间几何体的表面积和体积计算。
3. 解析几何:包括直线、圆、椭圆、双曲线、抛物线的方程和性质。
概率与统计部分1. 概率:包括古典概型、条件概率、独立事件等概念。
2. 统计:包括数据的收集、整理、描述和分析。
函数部分1. 函数的概念:包括函数的定义、性质、图像。
2. 三角函数:包括正弦、余弦、正切函数的性质和图像。
3. 反函数与反三角函数:包括反函数的概念和反三角函数的应用。
4. 指数函数与对数函数:包括指数函数和对数函数的性质和图像。
微积分初步1. 导数:包括导数的概念、运算法则和几何意义。
2. 积分:包括定积分的概念和基本定理。
数列与级数1. 数列:包括等差数列、等比数列的通项公式和求和公式。
2. 级数:包括级数的概念、收敛性判断和求和。
矩阵与行列式1. 矩阵:包括矩阵的运算、特征值和特征向量。
2. 行列式:包括行列式的计算和应用。
解析几何中的向量部分1. 向量的概念:包括向量的加减、数乘、点积和叉积。
2. 向量在几何中的应用:包括向量的投影、旋转和变换。
结束语高考数学知识点的全面归纳不仅要求学生对基础知识有深刻的理解,还需要通过大量的练习来提高解题能力。
希望以上的归纳能够帮助学生更好地准备高考数学,取得理想的成绩。
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编辑:LZH 、LLR第一章:集合与简易逻辑1.元素与集合的关系: .2.包含关系: 3.集合12{,,,}n a a a L 的子集个数共有 个;真子集有 个; 非空子集有 个;非空的真子集有 个. 4.真值表 (P27)5.常见结论的否定形式6.四种命题的相互关系7.充要条件(1)充分条件:若p q ⇒,则p 是q 的 条件. q 是p 的 条件(2)必要条件:若q p ⇒,则p 是q 的 条件. q 是p 的 条件 (3)充要条件:若p q ⇒,且q p ⇒,则p 是q 的 条件. (4)p 是q 的充分不必要条件等价于q 的 条件是p第二章 函数1.二次函数的解析式的三种形式(1)一般式 ; (2)顶点式 ; (3)两根式 .2.解连不等式()N f x M <<常有以下转化形式: ⇔ ;3.方程0)(=x f 在),(21k k 上有且只有一个实根,与0)()(21<k f k f 不等价,前者是后者的一个必要而不是充分条件.特别地, 方程)0(02≠=++a c bx ax 有且只有一个实根在),(21k k 内,等价于 4.闭区间上的二次函数的最值二次函数)0()(2≠++=a c bx ax x f 在闭区间[]q p ,上的最值只能在abx 2-=处及区间的两端点处取得,具体如下: (1)当a>0时,若[]q p abx ,2∈-=,则其最值是 ; 若[]q p abx ,2∉-=,则其最值是 ,. (2)当a<0时,若[]q p abx ,2∈-=,则其最值是 ;若[]q p abx ,2∉-=,则其最值是 ,.5.一元二次方程的实根分布11.定区间上含参数的二次不等式恒成立的条件依据:(1)在给定区间),(+∞-∞的子区间L (形如[]βα,,(]β,∞-,[)+∞,α不同)上含参数的二次不等式(,)0f x t ≥(t 为参数)恒成立的充要条件是 .(2)在给定区间),(+∞-∞的子区间上含参数的二次不等式(,)0f x t ≤(t 为参数)恒成立的充要条件是 .(3)42()0(0)f x ax bx c a =++>>恒成立的充要条件是 . 16.函数的单调性(1)设[]2121,,x x b a x x ≠∈⋅那么)(x f 在区间],[b a 上是增函数的充要条件是 ; )(x f 在区间],[b a 上是减函数的充要条件是 .(2)设函数)(x f y =在某个区间内可导,如果 ,则)(x f 为增函数;如果 ,则)(x f 为减函数.17.如果函数)(x f 和)(x g 都是减函数,则在公共定义域内,和函数)()(x g x f +是 函数;如果函数)(u f y =和)(x g u =在其对应的定义域上都是减函数,则复合函数)]([x g f y =是 函数.18.奇偶函数的图象特征奇函数的图象关于 对称,偶函数的图象关于 对称;反过来,如果一个函数的图象关于原点对称,那么这个函数是 函数;如果一个函数图象关于y 轴对称,那么这个函数是 函数. 19.若函数)(x f y =是偶函数,则 ;若函数)(a x f y +=是偶函数,则 ,并且()y f x =关于 对称. 20.对于函数)(x f y =(R x ∈),)()(x b f a x f -=+恒成立,则函数)(x f 的对称轴是 ;两个函数)(a x f y +=与)(x b f y -= 的图象关于直线 对称.21.若)()(a x f x f +--=,则函数)(x f y =的图象关于点 对称;若)()(a x f x f +-=,则函数)(x f y =为周期为 的周期函数.22.多项式函数110()n n n n P x a x a x a --=+++L 的奇偶性多项式函数()P x 是奇函数⇔ 多项式函数()P x 是偶函数⇔ . 23.函数()y f x =的图象的对称性(1)函数()y f x =的图象关于直线x a =对称等价于 (2)函数()y f x =的图象关于直线2a b x m +=对称等价于24.两个函数图象的对称性(1)函数()y f x =与函数()y f x =-的图象关于直线 对称.(2)函数()y f mx a =-与函数()y f b mx =-的图象关于直线 对称. (3)函数)(x f y =和)(1x fy -=的图象关于直线 对称.25.若将函数)(x f y =的图象右移a 、上移b 个单位,得到函数 的图象; 若将曲线0),(=y x f 的图象右移a 、上移b 个单位,得到曲线 的图象. 26.(P60)互为反函数的两个函数的关系:_________________)(⇔=b a f .27.若函数)(b kx f y +=存在反函数,则其反函数为 ,并不是1()y f kx b -=+,而函数1()y f kx b -=+是 的反函数. 28.几个常见的函数方程(1)正比例函数()f x cx =,具有性质: .(2)指数函数()xf x a =,具有性质: . (3)对数函数()log a f x x =,具有性质: . (4)余弦函数()cos f x x =,正弦函数()sin g x x =,具有性质 :, 29.几个函数方程的周期(约定a>0)(1))()(a x f x f +=,则)(x f 的周期 ; (2)()()f x a f x +=-或)0)(()(1)(≠=+x f x f a x f 或1()()f x a f x +=-(()0)f x ≠,则)(x f 的周期 ; (3)1(),(()1)1()f x a f x f x +=≠-,则)(x f 的周期 ;(4))()(1)()()(212121x f x f x f x f x x f -+=+且1212()1(()()1,0||2)f a f x f x x x a =⋅≠<-<,则)(x f 的周期 ;(5)()()()f x a f x f x a +=--,则)(x f 的周期 . 30.分数指数幂: 31.根式的性质: 32.有理指数幂的运算性质: 33.指数式与对数式的互化式: .34.对数的换底公式:35.对数的四则运算法则: .36.设函数)0)((log )(2≠++=a c bx ax x f m ,记ac b 42-=∆.若)(x f 的定义域为R ,则若)(x f 的值域为R ,则 .【对于0=a 的情形,需要单独检验.】第三章 数列 一、数列的分类1、 数列的定义:数列是按一定的次序排列的列数,在函数意义下,数列是定义域为 的函数f(n)当自变量n 以1开始依次取自然数时所对应的一列函数值f(1),f(2),…f(n),通常用a n 代替f(n),于是数列的一般形式为a 1,a 2…a n 简记{a n },其中a n 是数列{a n }的第n 项。
2、 数列的通项公式:一个数列{a n }的第n 项a n 与项数n 之间的函数关系,如果可以用一个公式a n =f(n)来表示,我们就把这个公式叫做这个数列的 。
3、 递推公式: 4、 数列的分类:a) 按照项数是有限还是无限来分: 。
b) 按照项与项之间的大小关系来分: 。
c) 按照任何一项的绝对值是否都小于某一正数来分: 5、S n 与a n 的关系: 二、等差数列的概念: 1、 等差数列:(1) 一般地,如果一个数列从第2项起, ,这个数列就叫等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字母d 表示,定义的表达式为 。
(2) 等差数列的通项公式: ,a n =a m +(n-m)d (其中n 与m 的大小关系不确定),也可得d=1n a a 1n --(n ≠1)或d=mn a a mn -- (n ≠m)由于a n =a 1+(n-1)d ,可整理为a n = ,如果d=0,a n 是常数;如果d ≠0,a n 是n 的一次函数式,那么公差不为0的等差数列的图象是(3) 等差数列的增减性:d>0⇔{a n }为 数列;d<0⇔{a n }为 数列;d=0⇔{a n }为 数列。
(4) 等差数列的求和公式:(由倒序相加法推得)s n = ✹ 由于s n =na 1+2)1n (n -d ,可整理得s n = ,设A=2d ,B=a 1-2d,上式可写成s n = ,当A ≠0(即d ≠0)时,s n 是关于n 的二次函数(其中常数项为0),那么(n ,s n )在二次函数y=Ax 2+Bx 的图象上,因此,当d ≠0时,数列s 1,s 2,s 3…s n 的图象为 。
✹ 注意①上面的数列s 1,s 2,s 3…s n 不为等差数列{a n };②由二次函数的性质可以得出结论:当d>0时s n 有最 值;当d<0时,s n 有最 值; ③数列{a n }为等差数列的充要条件是前n 项和 ;④显然若数列{a n }的前n 项和y=An 2+Bn+C (C ≠0)不是等差数列,而是1n n常用的求,s n 的最大值或最小值的三种方法有:(5) 等差数列中 :任意两个数a 、b 有且只有一个等差中项即,A= ,a ,A ,b 成等差数列的充要条件是 ,因此,两个数的等差中项就是这两个数的算术平均数。
2、 等差数列的性质:(1) 有穷等差数列中,与首末两项距离相等的两项和相等,并且等于首末两项之和;特别地,若项数为奇数,还等于中间项的2倍,即a 1+a n =a 2+a n-1=a n +a n-2=…2a 中(2) 若m ,n ,p ,R ∈N *,且m+n=p+k ,则 ,其中a m ,a n ,a p ,a k 是数列中的项,特别地,当m+n=2p时,有 。
这条性质,可以推广到有三项,四项……等情形,使用该性质时,一要注意等式两边下标和相等,二要注意等式两边和的项数应是一样多的。
(3) 在等差数列中,每隔相同的项抽出来的项按照原来顺序排列,构成的新数列是 数列,但剩下的项按原顺序构成的数列不一定是等差数列。
(4) 等差数列中连续几项之和构成的新数列是 数列。
(5) 若数列{a n }与{b n }均为等差数列,则{ma n +kb n }为 数列,其中m ,k 均为常数。
(6) 等差数列{a n }中,若a n =m ,a m =n(m ≠n),则a m+n = (7) 等差数列{a n }中,若s n =m ,s m =n(m ≠n),则s m+n = (8) 等差数列{a n }中,若s n =m ,s m =n(m ≠n),则s m+n = (9) 若{a n }与{b n }均为等差数列,有前n 项和分别为s n 与s ′n ,则_____=mmb a (10) 项数为偶数2n 的等差数列{a n },有s 2n n(a 1+a 2n )=…=n(a n +a n+1),s 偶-s 奇= ;_______=偶奇s s 项数为奇数(2n-1)的等差数列{a n },有s 2n-1=(2n-1)a n (a n 为中间项);s 偶-s 奇= ;________=偶奇s s3、 等差数列的判定方法:(1) 定义法:(2) 中项公式法: ; (3) 通项公式法: ; (4) 前n 项和公式法: .三、等比数列: 1、 等比数列:(1) 一般地,如果一个数列从第2项起, ,这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母q 表示(q ≠0)可表示为 (其中n ∈N *,n ≥2).(2) 等比数列的通项公式 ,其中n>m 也可以n ≤m ,由于a n =a 1qn-1可以整理为a n =⎪⎪⎭⎫⎝⎛q a 1q n ,因此,等比数列{a n },即{q a 1·q n}中的各项所表示的点离散地分布在第一象限或第四象限,当q>0时,这些点在曲线y=qa 1·q x上。