第3节 声的利用

声 呐 工 作 原 理
声呐仪发出一束高频超声波，当声波碰到 障碍物时，就会被反射回来。反射的声波 被声纳仪检测到，根据接收到反射波的时 间和反射波的强弱可确定物体的位置、形 状和大小。
目标二：通过看书学习声在现代技术中的应用， 体会科学、技术与社会的联系。
自主学习3’
P39—P40的声与能量
小组交流（2’），完成问题
小型超声波清洗机
使用目的：物件的清洗、脱气、消毒、乳化、 混匀、置换、提取。 使用部门：工矿企业，大专院校科研单位实 验室；医院；电子车间流水线；钟表眼镜店、珠 宝首饰店；家庭。 清洗物件：电子产品、机械五金配件、眼镜、 首饰、钟表、钱币、水果等。
超声波探伤仪 超声波测厚仪 次声波在生活中的利用 地震、火山喷发、台风等，都伴有次声 波的产生，利用这种次声波可以预报灾害
第二章
声 现 象
3
声的利用
主备：曾祥武
实验初中八年级备课组
目标一：通过看书了解现代技术中与声有关的知识的应用
自主学习2’
P38 第一自然段
小组交流 “想想议议”，完成问题 请举例：自然界中有那些是对声的利用？
交流（1’），完成后举手示意
目标二：通过看书学习声在现代技术中的应用， 体会科学、技术与社会的联系。
A.响度 B.音色 C.音调 D.频率
18、在屋子里谈话比在旷野里听起来响度 大,这是因为( )
D
A.屋子里有回声,旷野里没ห้องสมุดไป่ตู้回声
B.屋子里声音会被反射,旷野里不会被反射.
C.屋子小,声音都传入耳朵,旷野大,声音传 到远处去了. D.屋子里回声与原声混在一起,加强了原声,
旷野里回声不能加强原声.
19、以下声波中,对人有害的是( A. 85～1100Hz C. 20Hz以下
12、医生下列做法中,从声音中获取信息的是( A )
A.通过听诊器,了解病人的心肺状态
B.运用“B超”,为病人作常规检查
C.运用超声波治疗仪,除去病人体内的结石
13、新年联欢会上，小王在演出前调节
二胡弦的松紧程度，他是在调（A ） A.音调
C.音色
B.响度
D.振幅
14、关于“声速”，以下说法正确的是（ D
C
)
B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络
C.海豚用的超声波,大象用的次声波
D.海豚用的次声波,大象用的超声波 10、用来清洗钟表等精密机械的是(
A.超声波 B.次声波
A)
C.人耳能听到的声波
11、科学家发明的声呐系统(
A
)
A.能发出超声波,从回声获取信息 B.能发出次声波,从回声获取信息 C.发超声波和次声波,视探测物体而定
交流（2’），完成后举手示意
交流有序、认真，较好完成展示的，星星在等你来摘取！
一、声 与 信 息
通过声获取信息的事例有哪些？
1.从声中获取信息
如：
（1）医生通过听诊器诊断病;中“望、 闻、问、切”的“闻”就是听叩诊术
（2）汽车修理师傅听汽车发动机的 声音判断故障 ;
（3）铁路工人用铁锤敲击钢轨，会 从异常的声音中发现松动的螺栓。
自主学习4’ P38的声与信息
1、怎样区分声和声音？
声的概念比较广，包括平时我们能听到的声音和不 能听到的超声、次声等；所以声音的概念相对而言面要 窄得多，它仅指人耳能感觉到的那部分声。 人类能听到的声叫声音，次声波、声音、超声波统称声。
2、说说声与信息的利用？并说明是哪一类利用？ 小组交流，完成问题
7、中医诊病,一般要“望”、“闻”、 “问”、“切”,其中利用病变器官的声音提 供信息的诊病方法叫 ( ) B
A.望 B.闻 C.问 D.切
8、科学家通过接收( 和地震. A.人耳能听到的声波
C
)声音,监测预报台风 B.超声波
C.次声波
9、下列说法正确的是(
A.海豚和大象都是利用超声波来相互联络
）
A．回声的传播速度小于原声的传播速度
B．声音在真空中的传播速度最大
C．物体振动得越快，声音的传播速度越大
D．声音的传播速度与物体振动的幅度无关
15、通过学习“声”,你认为下列说法正确的是 C ( ) A、声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的 速度最小 B、只要物体在振动,我们就一定能够听到声音 C、我们能区别不同人说话的声音,是因为他们的 音色不同 D、声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无 关
16、唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城
外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声
是因为钟受到僧人的撞击产生 振动
发出的，客船上的人能辨别出传来的是
音色 “钟声”，他是根据声音的 定的。 来判
17 、当火车进站时，工人师傅总是用铁 锤敲打火车轮上的部件，听了发出的声 音，便分辨出部件间是否有松动，他主 要是依据声音的( B )
1、说说声与能量的利用？并说明是哪一类 利用？
交流完成后组长展示意 交流有序、认真，较好完成展示的，星星在等你来摘取！
超声波碎石机
主要适应症：肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石
超声波加湿器 超声波加湿器采用超声波高频振荡原理 将水雾化为1—5微米的超微粒子,通过风动装 置，将水雾扩散到空气中,从而达到均匀加湿 空气的目的。
2.回声定位：根据回声到来的方位和时间, 来确定目标的位置和距离.
(1)古代雾中航行的水手通过号角的回声判断悬崖的距离
(2)蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫（觅食） (3)利用声呐探测海洋深度、捕鱼 (4) B超”(利用超声波获取人体内部的信息） 声 呐 探 测 海 深 声 呐 探 测 鱼 群
5、将两个相同的音叉并排放好(没有接触), 乒 乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现乒乓 球 被弹开 ,这说明了 声音传递能量 .
6、下列不是利用声信息的有(
A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨
C
)
B.医生利用B超观察人的身体状态
C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
彩色B型超声波 诊断仪
声呐(SONAR)是一个监测反射声波的系统，根据了 回声定位原理。
对声呐的系统研究与一艘著名的轮船──“泰坦尼克” 号有关。1912年“泰坦尼克”号首次出航即触冰山沉没， 这件事震惊世界，随即有人提出用声学方法遥测航道上 的冰山。紧接着在第一次世界大战中，出于探测敌方潜 水艇的需要，对声呐的研究得到了进一步发展。
C
)
B. 20000Hz以上 D. 760～1500Hz
20、一般来说,大会堂的周围墙壁都做成凹凸不 平,像蜂窝状的,这样是为了( )
A
A.减弱声波的反射 C.增强声音的响度
B.增强声波的反射 D.仅是为了装饰
频率小于20Hz（赫兹）的声波叫做次声波。次声波 不容易衰减，不易被水和空气吸收。而次声波的波长往 往很长，因此能绕开某些大型障碍物发生衍射。某些次 声波能绕地球2至3周。某些频率的次声波由于和人体器 官的振动频率相近，容易和人体器官产生共振，对人体 有很强的伤害性，危险时可致人死亡。 次声波会干扰人的神经系统正常功能，危害人体健 康。一定强度的次声波，能使人头晕、恶心、呕吐、丧 失平衡感甚至精神沮丧。有人认为，晕车、晕船就是车、 船在运行时伴生的次声波引起的。住在十几层高的楼房 里的人，遇到大风天气，往往感到头晕、恶心，这也是 因为大风使高楼摇晃产生次声波的缘故。更强的次声波 还能使人耳聋、昏迷、精神失常甚至死亡。
海豚与声纳以及潜水艇
海豚利 用声波识别 食物,敌人 和它们周围 的环境.
核潜艇利用海豚仿生制造了声纳系统,使自己 知道与海岸的距离,猎物的行踪,深度.
超声波应用
超声波（
f >20000赫）
高频振动
振碎結石
清洗精密金属仪 器、細致玻璃等
小结
运用分类 声与信息 声与能量 隆隆的雷声──下雨 听铁轨传声──判断火车的远近 日常生活 听蜜蜂飞行的声音──判断是否 采蜜归来 骨传导、回声定位 医疗 使用B超、听诊器
爆竹升天，震耳欲聋
超声波击碎体内结石
军事
工业交通
声呐探测潜艇、鱼雷 声呐测距 超声波测速
超声波干扰信号
超声波探伤
这节课，你的收获是什么？ 1、声波是一种波动 2、声与信息——声能传递信息 3、声与能量——声是一种波动，能够传递能量
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自主学习（1’），完成后举手示意 独立完成准确的，星星在等你来摘取！
4、关于声的利用,下列说法中正确的是(
BC )
A、铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中
发现松动的螺栓,这说明声可以传递能量.
B、医生利用超声波可以更准确地获得人体内部
疾病的信息,这说明声可以传递信息. C、医生可以利用超声波除去人体内的结石,这说 明声可以传递能量. D、蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍, 这说明 “超声”可以传递能量.
1.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声
音中发现松动的螺栓,说明了通过声音能获 得 信息 .
2.蝙蝠利用回声可以确定 位置 ,这种方法 回声定位 叫 .科学家运用 这个原理发明了 声呐 .
自主学习（1’），完成后举手示意
独立完成准确的，星星在等你来摘取！
3、很多人喜欢听宋祖英唱的民歌，只 要听到广播播放她的歌声就能知道这 是宋祖英唱的，他们是根据声音的 音色 _____来分辨的。