镇江市丹徒区上会中心小学章程

镇江市丹徒区上会中心小学章程第一章总责第一条为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量，加快教育全面现代化进程，坚持依法治教，促进学校持续、健康发展，使学校教育更好地为地方经济建设和社会文明进步服务。

依据《中华人民共和国教育法》、国家教委《小学管理规程》及有关法律法规，制定本章程。

第二条学校名称：镇江市丹徒区上会中心小学。

学校是一所公立乡镇中心小学，学制为六年，下辖镇中心幼儿园一所，村完小两所。

第三条学校以“团结、文明、勤奋、求实”为校风，以“敬业、爱生、善导、创新”为教风，以“明志、合作、会学、多思”为学风。

第四条学校近期目标：以“两全”、“三面向”为指针，以教育教学研究为先导，以运用现代教育技术为手段，积极实施新课程改革，全面推进素质教育，努力实现轻负担、高质量、上层次、创特色的目标。

第二章行政管理第五条学校由镇江市丹徒区教育局主管，上党镇人民政府协管，下设教导处、教科室、总务处、德育办公室。

各处室设主任、副主任若干名，各自按照“分级管理、分工负责”的原则，在校长的领导下履行规定职责。

第六条校长是学校行政负责人。

校长应具备国家规定的任职资格，由教育局按照干部管理权限任免（或聘任）。

第七条学校实行校长负责制。

校长的主要职责：（一）主持学校行政全面工作。

全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的办学方向。

依法治校，不断提高办学水平。

（二）根据学校实际及有关规定，设置学校管理的组织机构，选任各层次干部，建立健全各项规章制度和岗位责任制。

（三）领导和组织学校德育工作。

坚持德育为首。

会同党支部，建设精干得力的德育工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的政治、思想、品德教育。

（四）领导和组织学校教学工作。

坚持学校工作以教学为主。

建立和完善教学管理系统，抓好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学改革，努力提高教学质量。

（五）领导和组织学校体育、卫生、美育、劳动教育工作。

妥善处理好“五育”之间的关系，提高工作实效。

（六）领导教师队伍建设工作。

十分重视教师队伍建设，不断提高广大教师的政治思想素质、职业道德、文化业务水平。

充分发挥广大教职工的主动性、积极性和创造性。

（七）领导学校总务工作。

贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教学、为师生服务的方向。

关心师生生活。

严格管理校产和财务，搞好校园建设，积极开展勤工俭学活动，努力开辟校园经济市场，逐步改善学校办学条件和教职工福利。

（八）努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助。

作为法人代表，代表学校协调、处理好公共关系。

（九）强化法制安全教育，落实防范措施，防止发生安全事故。

（十）领导校长室的工作，协调好校级行政领导之间的关系。

（十一）民主管理学校。

学校作出重大决策前，主动征求党支部的意见，听取教代会的意见，自觉接受党支部和群众的监督。

（十二）完成上级布置的其他各项工作。

（十三）副校长是校长的助手，协助校长负责分管某一方面或几方面的工作。

第八条学校党组织是学校的政治核心。

党组织必须切实加强对学校的政治领导，参与学校重大问题的决策，支持校长依法独立开展工作，保持并监督学校各项任务的完成。

党支部书记工作职责：（一）全面负责党支部工作。

加强党组织的思想建设，组织建设和作风建设，抓好党员教育，充分发挥党组织在学校工作中的政治核心和战斗堡垒作用。

（二）尊重和保证校长在学校行政工作中的中心地位，对学校工作中的重大问题，积极参与决策，并在决策后全力以赴，保证并监督实施。

（三）按照党的干部路线和政策，对学校各级干部进行教育、培养、考察和监督。

（四）密切联席群众，经常了解，掌握教职工的思想动态，深入细致的做好教职工的思想政治工作，配合校长抓好学生的德育工作。

（五）加强对教职工（代表）大会、工会、共青团、少先队工作的领导，发挥学校群众团体的思想政治工作职能及对学校工作民主管理、民主监督的作用。

（六）努力完成上级党委布置的其他各项工作。

（七）党支部副书记协作书记做好支部工作。

第九条教职工代表大会制度是在党支部领导下，教职工行使民主权利、民主管理学校、监督干部的重要形式。

教职工代表大会按照党的方针政策和有关法律、法规行使职权，主要内容包括：（一）听取校长的工作计划、总结报告，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，提出建议。

（二）评议监督学校的领导干部，建议校长和上级主管部门，对教职工予以记功、晋升或处分、免职。

根据市教育局人事部门统一部署，参与民主推荐学校行政领导人选。

（三）审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖惩条例及中心小学章程制度。

（四）讨论决定在学校能及范内涉及教职工福利方面的原则。

维护教职工的合法权益。

第十条学校建立校内教职工申诉制度，设立调解纠纷的群众性组织。

第十一条学校接受上级教育部门督导评估、检查、审计、检查监督。

第十二条学校接受物价、审计、监督部门的检查监督。

接受社会、家长、学生的舆论监督，定期听取他们的意见。

第十三条学校实行教职工聘任制。

学校按上级有关规定结合学校实际情况，定岗、定编、定人、定责、定工作量。

教职工由校长聘任，聘期一般为一年，对于不能胜任现职工作的教职工，学校可以不聘或安排其他工作。

未聘人员请求教育局调出或在校内安排别的工作。

未聘人员在校内安排别的工作后，其待遇原则上低于同等条件的已聘人员。

如不接受工作安排的，经教代会审议通过，按有关法规政策报市教育局审批同意予以辞退，其人事关系与学校脱钩。

专业技术人员实行评聘分开，一般按实际评定的职务聘任，但可以对少数人员实行低职高聘或高职低聘，低职高聘者要在校内享有相应待遇。

第十四条学校设教导处、总务处和少先队大队部，在校长和分管副校长领导下具体负责学校行政某一方面或几方面的工作。

第十五条依据《中华人民共和国工会法》的有关规定，由会员大会或会员代表大会民主选举学校工会委员会，选举产生主席、副主席各1名。

工会通过平等协商和集体合同制度，协调劳动关系，维护教职工劳动权益。

教代会休会期间，由工会委员会负责常务工作。

工会依照法律规定通过职工代表大会或者其它形式，组织教职工参与学校的民主决策、民主管理和民主监督。

工会必须密切联系教职工，听取和反映教职工的意见和要求，关心教职工的生活，帮助教职工解决困难，全心全意为教职工服务。

第十六条村小是中心校下设的教学点，一切管理隶属中心校。

第十七条团支部在党支部的领导下，开展丰富多彩的活动，增强凝聚力和战斗力，充分发挥青年团员生力军的作用。

第三章教师管理第十八条学校教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《中华人民共和国教师法》及有关法律法规规定的义务。

第十九条学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度。

学校根据发展的需要设置岗位，逐步实行聘、评分开，根据“公开公正、平等竞争、择优聘用、双方自愿”的原则，聘用教职工。

第二十条学校与受聘人员签订聘用合同。

在聘用期内一方不得擅自变更聘任合同。

聘任工作一般一学年进行一次。

第二十一条教师应自觉执行《中小学教师日常行为规范》。

教师应加强学习，不断提高师德、文化、业务水平。

第二十二条学校保护教师一切合法权利，鼓励教师在职进修培训，接受继续教育。

保障教师享有国家政策规定的待遇。

对取得教育教学和教科研成果的教师予以奖励。

对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰奖励。

第二十三条教师应具备良好师德，自觉做到不讲教育忌语，不体罚或变相体罚学生，不擅自收费，不向学生推销商品，不搞有偿家教，不接受家长馈赠及吃请，不参于黄赌毒及一切封建迷信活动。

第二十四条教师要严格遵守作息时间，严格执行请假制度。

请假半天以内向各办公室负责人请假。

半天及以上者向校长请假。

第二十五条学校依据《镇江市教师考核细则》，依据“客观公正、民主公开”原则，对教职工进行考核。

考核坚持平时与定期相结合，定性与定量相结合。

采取听课、座谈、民意测验、查阅资料（备课笔记、学生作业等）多种方式进行。

第二十六条对违反有关规定的教师，将追究当事人责任。

（一）事假一天以内（含一天）、病假2天以内（含2天）、迟到早退超过4次或学习活动因私缺席2次，扣除考勤奖的30%，符合上述条件，但有违犯校纪或不符合上述条件者不得享受此奖。

因病、因事未履行有关请假手续，扣除当月考勤奖，情节严重的作旷职处理。

（二）无故旷职的教职工按市教育局的有关人事管理规定执行。

（三）对违反校规校纪的、有损学校荣誉的，情节较轻的给予帮教，情节严重的给予行政处分；因教职工原因造成学生安全伤害事故，相关教职工承担民事和刑事责任。

（四）领用物品需履行签字手续，损坏或遗失的予以赔偿。

（五）违反晚婚、晚育、计划生育政策的，按有关法律执行。

对违法犯罪的移交司法机关处理。

第二十七条受责任追究的当事人如不服，可以按有关规定向学校和上级部门提出申诉。

第二十八条学校定期开展优秀教师、文明办公室的评比。

第二十九条学校加强骨干教师的培养。

第四章学生管理第三十条学校学生享有法律、法规规定的权利，履行法律、法规规定的义务。

第三十一条对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生予以表彰和奖励。

第三十二条学校对符合入学条件、家庭经济困难的学生，提供资助，不让一个适龄儿童因经济困难而辍学。

第三十三条学生有下列权利：（一）接受平等教育。

对学校或教师的不公平待遇，有权在校内提出或向上级教育部门提出申诉。

（二）参与学校管理，评议学校、教师工作。

（三）参加学校组织的各项活动，使用教学设备、图书资料。

（四）在学习成绩和操行评语等等上获得公正评价。

完成规定的学业后获得相应的学业证书。

（五）享有法律、法规和学校制度规定的其它权利。

第三十四条学生应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规和学校的规章制度。

（二）尊敬师长、规范行为，培养良好的思想品德。

（三）勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才。

（四）文明守纪，不随地吐痰，不乱抛纸屑和杂物。

不乱写乱画，不损坏绿化，不浪费粮食，不讲粗话脏话。

第三十五条学校定期开展优秀学生和文明班级的评比。

第五章教育教学管理第三十六条学校依据《小学管理规程》进行学校教育教学管理活动。

学校的主要任务是教育教学工作，其它各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为准则。

学校应按照国家或省级教育行政部分发布的课程计划、教学大纲进行教育教学工作。

第三十七条学校应把德育工作放在首位。

强化人人都应是德育工作者的意识，建立健全德育机构及工作网络，形成多方合力，做到教书育人、管理育人、服务育人，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

（一）认真贯彻执行《公民道德建设及实施纲要》和《小学生日常行为规范》。

（二）各学科课程有机渗透德育。

（三）做好少先队工作，加强班队建设，形成良好班风。

（四）加强校园文化建设，形成以爱国主义为核心和校园文化氛围，在环境课程的开发中突出思想品德教育。