绩效工资定稿
薪资绩效方案范文（精选3篇）
薪资绩效方案范文（精选3篇）薪资绩效方案范文篇1为规范局属事业单位工作人员绩效工资考核分配工作，建立健全科学的考核激励机制，调动局属单位干部职工的工作积极性，根据县人社局、财政局《关于其他事业单位绩效工资实施办法的通知》(舒政办[20__]51号)的通知精神，结合我局实际，特制定本方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，按照县有关绩效工资分配政策，正确行使绩效工资分配的自主权。
实行科学考核、绩效挂钩、按劳分配，建立自主灵活、符合本系统工作特点的激励分配机制，通过规范收入分配秩序，统筹在职人员和离退休人员的分配关系，进一步扩大单位内部分配自主权，增强竞争意识，充分调动单位工作人员的积极性和主动性，提高服务质量和效率，促进文化事业全面健康发展。
二、分配原则(一)坚持“多劳多得、不劳不得、优绩优酬、责益相符”的原则。
(二)坚持“公正、公平、公开”的原则。
(三)坚持“效率优先、兼顾公平、科学合理”的原则。
三、实施范围和时间实施范围：按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的局属单位在编在岗正式工作人员。
实施时间：从20xx年1月1日起执行。
其中20xx年执行《关于在其他事业单位预发工资(生活)性补贴的通知》(皖人社发[20xx]61号)，补发20xx年1—6月份的工资(生活)性补贴。
四、绩效工资的构成、发放方法绩效工资的构成为基础性绩效工资和奖励性绩效工资。
基础性绩效工资主要体现经济发展、物价水平、单位类别、和经费来源等因素，占绩效工资总量的70%，按月发放。
奖励性绩效工资主要体现工作纪律、工作态度、工作量和实际贡献等因素，占绩效工资总量的30%，具体项目、标准、考核和发放方式由局属各事业单位确定，并报局审定、县有关部门批准后施行。
五、绩效工资总量核定财政全额供给事业单位，绩效工资应按事业单位绩效工资基本水平核定。
合理确定单位主要领导绩效工资水平与本单位工作人员平均绩效工资水平的比例关系，但应控制在本单位工作人员奖励性绩效工资平均水平的1.3倍的幅度内。
绩效工资方案5篇(精选)
绩效工资方案5篇（精选）绩效工资方案篇1自以来，我院进行了绩效工资改革，增进了职工的工作积极性，促进了医院的发展。
为了进一步改善员工的待遇，让医院的薪资结构更具有市场竞争力，以更好的调动员工的工作积极性，改善全院的服务质量和医疗质量，加快医院的发展，特制定医院绩效工资分配方案。
一、基本原则：1、坚持社会效益优先，追求合理经济效益的原则。
2、坚持进一步强化成本管理，渐次降低医疗运行成本，提高经济运行质量的原则。
3、坚持全面的服务质量管理考核与绩效工资分配挂钩的原则。
4、坚持责、权、利相结合和“多劳多得”，效益优先的原则。
二、工资构成院长、副院长、学科带头人、特聘专家采用年薪管理办法不享受辅助工资和绩效工资，其余员工采用结构工资制。
划分为四部分：员工工资=基本工资+岗位工资+辅助工资+绩效工资。
1、基本工资：最低工资标准880元/月。
2、岗位工资：依据所在岗位确定的工资。
3、辅助工资：指院龄工资和夜班补助。
从10月1日起算院龄工资，满1年50元/年递增，最高额500元/年。
夜班补助按照10元/天补贴。
三、绩效工资计算办法(一)门诊个人、科室绩效计算办法1、门诊医生个人绩效，按照门诊医技检查收入(包括放射、CT、B超、化验、心脑电、胃镜等)5%，药品收入2%，门诊手术收入5%，治疗收入1%，收住院病人5元/个计算;2、门诊注射室按照治疗收入的6%计算;3、药房按照药品总收入的0.4%计算;4、收费室按照收取费用总额的0.1%计算。
(二)住院科室绩效计算办法1、住院医生按照首诊医师原则，每收一个住院病人，按5元/人计算到收治医生个人(不包含观察病人)，住院辅助检查收入(包括放射、B超、化验、心脑电、胃镜、CT等)5%，手术收入3%，药品收入按照1%计算到科室，其他相关收入按2%计算;2、麻醉医生按麻醉费3%，其他相关收入按2%;3、住院护士按照护理费、治疗费、抢救费的6%计算到各科，其他相关收入按2%;4、手术室(ICU)护士按照手术病人15元/人计算(50元以上的手术)、监护费按照6%、其他相关收入按2%;5、及时、完整书写病历10元/份(含医生护士)。
2023年关于绩效工资方案范文8篇
2023年关于绩效工资方案范文8篇绩效工资方案篇1根据《国务院办公厅转发人力资源社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》和省人事厅、财政厅、教育厅联合下发《江苏省义务教育学校绩效工资实施意见》以及县教育局关于《__县义务教育阶段学校教师绩效考核办法》（征求意见稿）的精神，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想为进一步深化学校管理体制改革，逐步建立和完善适应学校发展的规范化科学化的考核评估机制，以义务教育学校实施绩效工资为契机，建立起科学、规范、合理的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题，充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性，激励广大教职工爱岗敬业、扎实工作、开拓进取，鼓励广大教师爱岗敬业、无私奉献，加强学习研究，促进教师专业发展，提高工作的主动性和积极性，整体推进学校持续、稳定、健康、快速发展。
二、绩效工资考核对象按国家规定执行岗位绩效工资制度的本校正式在编教职工。
三、绩效工资考核原则1、科学性原则：各项考核指标及分值的确定，要科学合理，符合学校工作的特点，力求科学、规范、简约，易于操作。
2、法规性原则：实施方案要符合《教育法》、《教师法》及上级主管部门关于绩效工资发放的有关规定，通过学校教职工代表大会讨论、校长办公会审议后实施。
3、发展性原则：终结性结果和过程性考核相结合，全面分析，合理评价，有利于促进学校工作和教师发展。
4、公正性原则：考核教师要从实际出发，做到客观公正，对教师一视同仁，不偏不倚，标准面前人人平等；考核工作各环节加强民主监督，层层把关，做到“四公开”，即考核标准公开，考核方法公开，考核过程公开，考核结果公开。
5、注重教学实绩原则：突出教师工作的核心——教学工作，突出教师在本职岗位做出的成绩和贡献。
四、绩效工资考核形式1、成立以校长为组长的绩效考核领导小组，负责制定本校绩效考核实施办法并组织实施绩效考核工作。
绩效工资制定方案范文（通用7篇）
绩效工资制定方案绩效工资制定方案范文（通用7篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要提前开始方案制定工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编收集整理的绩效工资制定方案范文（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
绩效工资制定方案1一、指导思想：为充分发挥奖励性绩效工资分配的激励约束作用，调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造力，增强办学活力。
按照《浙江省人民政府办公厅转发省人力资源社会保障厅省教育厅关于义务教育学校绩效工资实施意见的通知》要求，结合我区义务教育学校实际，根据教职工不同工作岗位、任务和内容的特点和要求，充分体现按劳分配、效率优先、注重实绩、兼顾公平的原则，按工作责任轻重、工作量大小和岗位目标任务达成情况，合理拉开绩效工资档次，逐步形成内部激励机制和约束机制，发挥学校绩效工资的激励导向作用，特制定本方案。
二、制定方案原则：1、坚持思想领先，既要按劳分配，又要防止一切向钱看，大力提倡无私奉献，团结协作和主人翁的精神。
2、打破平均主义，按工作责任，岗位目标任务完成情况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。
3、多劳多得，优教优酬，奖勤罚懒，重实绩、重贡献，看工作质量，看效益优先。
4、处理好历史与现实的关系，既要充分保护老教师的利益，又要让优秀的中青年教师脱颖而出。
5、处理好改革与稳定的关系，采取迈小步，不停步的方法，根据学校及教师的实际情况，逐步完善分配方案，努力提高教师待遇。
三、实施范围和时间：按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员(接受黄鹂小学聘任的在编正式教师，待聘、试聘、拒聘教师不拿绩效工资)，从20xx年1月日开始实施奖励性绩效工资。
四、奖励性绩效工资的分配：(一)奖励性绩效工资的总量和水平核定：奖励性绩效工资总量按义务段学校教师绩效工资的30%比例确定。
人均奖励性绩效工资根据扣除提留项目后的总量与学校在编的教职员工人数确定。
有关绩效工资方案6篇
绩效工资方案有关绩效工资方案6篇为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
我们应该怎么制定方案呢？以下是小编精心整理的绩效工资方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
绩效工资方案篇1(一)岗位工资的实施。
1、专业技术人员。
专业技术人员按本人现聘用的专业技术岗位，执行相应的岗位工资标准。
具体办法是：聘用在正高级专业技术岗位的人员，执行一至四级岗位工资标准，其中执行一级岗位工资人员，需要经人事部批准;聘用在副高级专业技术岗位的人员，执行五至七级岗位工资标准;聘用在中级专业技术岗位的人员，执行八至十级岗位工资标准;聘用在助理级专业的技术岗位的人员，执行十一至十二级岗位工资标准;聘用在员级专业技术岗位的人员，执行十三级工资标准。
在事业单位按国家有关规定设置专业技术岗位并完成岗位聘用前，专业技术人员岗位工资暂按以下办法执行：聘为正高级专业技术职务的人员，执行四级岗位工资标准;聘为副高级专业技术的职务的人员，执行七级岗位工资标准;聘为中级专业专业技术的职务的人员，执行十级岗位工资标准;聘为助理级专业技术的职务的人员，执行十二级岗位工资标准;聘为员级专业技术的职务的人员，执行十三级岗位工资标准。
待完成规范的岗位设置并按规定核准后，专业技术人员再按明确的岗位等级执行相应的岗位工资标准。
2、管理人员。
管理人员按本人现聘用的岗位(任命的职务)执行相应的岗位工资标准。
具体办法是：聘用在职岗位的人员，执行一级职员岗位工资标准;聘用的部级副职岗位的人员，执行二级职员岗位工资标准;聘用在局级正职岗位的人员，执行三级职员工资标准;聘用在局级副职岗位的人员，执行四级职员岗位工资标准;聘用在处级正职岗位的人员，执行五级职员岗位工资标准;聘用在处级副职岗位的人员，执行六级职员岗位工资标准;聘用在科级正职岗位的人员，执行七级职员岗位工资标准;聘用在科级副职岗位的人员，执行八级职员岗位工资标准;聘用在科员岗位的人员，执行九级职员岗位工资标准;聘用在办事员岗位的人员，执行十级职员岗位工资标准。
绩效工资方案模板四篇
绩效工资方案模板四篇绩效工资方案模板四篇为了确保工作或事情有序地进行，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的绩效工资方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
绩效工资方案篇1根据长人联字［20xx］3号文件《关于市直事业单位在职人员新增绩效工资额度和离退休人员新增生活补贴实施方案》的文件精神，我校对在职人员绩效工资额度和离退休人员生活补贴的发放等做了调整，并形成《长春市第一实验小学绩效工资发放方案》经教代会讨论通过后，将执行此方案。
一、执行时间在职人员新增绩效工资额度，从20xx年12月1日起执行，每年执行12个月。
二、执行范围我校在编人员、享受在编人员同等待遇的人员。
三、绩效工资总额的组成1、年终一次性奖金。
2、节假日补贴。
3、现行的生活补贴。
4、20xx年11月规范后的津贴补贴（阳光工资）。
5、在职人员:新增绩效工资。
四、发放办法：在职人员的现行生活补贴发放渠道不变，即由单位自筹，经统发中心发放；在职人员新增绩效工资的50％由市财政补助，其余部分由我校自筹解决。
五、绩效工资的项目设定共设立5个栏目即工龄补贴、课时费、出勤奖金、代课费、班主任费（副班主任费）。
六、工龄补贴、课时费、出勤奖金、代课费、班主任费（副班主任费）等五项目的具体解释：（一）工龄补贴按参加工作年限累计计算，每满一年增加工龄补贴2元。
（二）课时费：1、标准：满课时为每周18节，每月按四周计算。
中学高级教师每课时15.5元，每月为：15.5×18×4＝1116元；小学高级教师每课时11.5元，每月为：11.5×18×4＝828元；小学一级教师每课时8.5元，每月为：8.5×18×4＝612元；小学二级教师每课时5.5元，每月为：5.5×18×4＝396元工人课时费计为中级工560元/月，普工500元/月。
绩效工资方案（精选4篇）
绩效工资方案（精选4篇）绩效工资方案篇1为了全面贯彻落实<<明光市义务教育学校奖励性绩效工资实施方案>>,充分调动全校教职工教书育人的工作积极性,全面提高教育教育教学质量。
真正落实多劳多得，优劳高薪的激励机制。
根据市教育局相关文件要求，结合我镇小学教育实际。
特制定本方案。
一、指导思想：以科学发展观为指导，以构建和谐桥头教育，提高全镇小学教育质量为总体目标。
坚持“一突出”(突出教学质量)，“二抓牢”(抓牢检查落实，抓牢奖惩兑现)，“三强化”(强化管理、强化过程、强化师德师风)的工作思路，坚持优劳优酬、实事求是。
公平、公正的工作原则，确保我镇小学教育事业健康、高效快速发展。
二、实施范围与对象：本校在编在岗教师从20xx年1月1日起实施奖励性绩效工资。
三、发放办法：奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%，依照本校奖励性绩效工资考评方案，提出考评结果，报教育局审核后，每学期由财政部门根据考核结果。
划入个人工资银行帐户。
四、绩效工资发放领导小组组长：钟如飞副组长：吕永胜严保卫成员：吕发青李明斌蒋家杰顾长银卢丙香吕杰郑克庭毕美功曹甫领导小组下设办公室，由吕永胜担任办公室主任，并安排操作程序五、奖励性绩效工资实施细则：一、考勤津贴：(占奖励性绩效工资的20%)全月出满勤,不迟到，不早退者按考勤津贴标准发放，有下列情况者之一从考勤津贴中扣除：A、迟到、早退3次折算事假半天。
以此累计。
B、旷工1天扣考勤津贴10元，旷课一节扣5元。
C、对婚、丧、产相关法律规定假期。
以实际假期天数不享受月考勤津贴。
但不做缺勤处理。
D、开会以及参加各种培训缺席1次扣3元，迟到1次扣1元。
依次类推，连续5次以上者，按旷工1天处理。
E、事、病假每天扣3元，超过10天以上，当月不享受考勤津贴，二、班主任津贴：(奖励性绩效工资的10%)班主任要全面做好本班日常管理、认真做好班级卫生、板报、学生思想等工作，认真履行班主任的任务和职责。
绩效工资方案范文5篇
绩效工资方案范文5篇为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先准备方案，方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
方案应该怎么制定才好呢?下面是为大家整理的绩效工资方案范文，希望大家喜欢。
绩效工资方案范文1根据国家人事部、财政部和教育部《关于贯彻《事业单位工作人员收入分配制度改革方案》的实施意见》和省教育厅[]号《省教育厅关于印发教育系统绩效工资实施暂行办法的通知》精神，为进一步优化和提升学校管理效率和工作质量，充分调动教职工积极性，全面履行职业教育职责，结合工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想建立科学规范的学校内部考核分配机制，坚持“不劳不得,多劳多得，优绩优酬”与“公正、公平、公开”的原则，充分发挥岗位绩效工资的调节杠杆作用，真正做到做与不做不一样，干多干少不一样，激励全校广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，不断推进我校事业持续、健康、和谐发展。
二、考核分配原则(一)“不劳不得,多劳多得，优绩优酬”原则岗位绩效工资以岗位绩效考核结果作为分配的主要依据。
除了有法规规定的以外，凡没有岗位绩效考核结果，不能参与岗位绩效工资分配发放。
(二)“公正、公平、公开”的原则岗位绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。
三、工作量核定(一)满工作量的规定教师聘课12个标准课时为满工作量。
(二)标准课时系数按省教体厅文件规定,政治、计算机课时系数为1;语文、英语、数学课时系数为1.25;体育课时系数为0.9;音乐、美术、健康教育、劳动技能课时系数为0.83;专业理论课、实习指导课时系数为1.25(各科均包括备课、讲课、自习辅导、批改作业、命题证卷，实验实习指导等所有的教育环节，体育包括早操、课间操和课外活动，礼仪、美术、音乐、书法含课外辅导和学校活动服务工作。
)(三)考核绩效工资学期考核绩效工资分专任教师、中层干部、行政及工勤人员三个系列，分别按教代会通过的量化考核方案进行考核，四、工作量考核标准及操作办法1、考勤标准。
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金华市新狮小学奖励性绩效工资实施方案（经2010年8月2日教代会审议通过）根据教育部《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人[2008]15号）、浙江省教育厅《浙江省义务教育学校教师绩效考核指导意见》（浙教人[2009]132号）和婺城区教文体局《金华市婺城区义务教育学校教师奖励性绩效工资考核工作指导意见（试行）》等文件精神，为切实做好学校绩效工资工作，结合学校实际情况，制定本实施办法。
一、指导思想教师绩效考核实施工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以加强教师队伍建设为核心，坚持“尊重规律、以人为本，以德为先、注重实效，激励先进、促进发展，客观公正、简便易行”原则，着力构建符合教育教学发展和教师成长规律，导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度及收入分配制度。
通过深入推进教师绩效考核工作，充分发挥绩效考核的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，认真工作，积极进取，全面推进素质教育，促进教师队伍整体素质的提高，促进学校持续健康发展。
二、实施范围及经费来源1．2009年1月1日在编在册在岗的正式工作人员。
2．2009年1月1日以后退休的教师按年内在岗工作实际月份核算。
3．实施绩效工资经费由区财政全额拨款。
三、实施绩效工资原则根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》、《浙江省义务教育学校教师绩效考核指导意见》和《金华市婺城区义务教育学校教师奖励性绩效工资考核工作指导意见（试行）》等文件精神，学校制定考核办法要科学合理、公平公正、便于操作，要符合实施素质教育的要求，体现课程改革的方向，正确发挥对教师激励导向和约束作用，有利于学校的科学、持续发展。
1. 坚持多劳多得、优绩优酬的原则。
绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，无岗位绩效考核结果，原则上不得参与奖励性绩效工资分配。
2. 坚持公正、公平、公开的原则。
绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。
3. 坚持科学合理原则。
绩效考核、工资分配方案要力求科学合理，坚持向骨干教师、优秀教师倾斜，鼓励适当拉开分配差距。
四、绩效工资考核内容教师绩效主要考核教师履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定的教师法律----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------职责，通过对教师德、能、勤、绩四个方面的考核、评价，对教师履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩考核。
1.“德”主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生、遵纪守法的情况。
在考核中，要明确规定：教师要自觉抵制有偿家教；不得以任何理由、任何方式影响教育教学工作的实施；不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。
并将师德考核作为教师绩效考核合格的必备要求。
2.“能”主要考核教师从事本岗位所应具备的综合能力。
可以从业务知识水平、课堂教育教学能力、教育科研能力、组织管理能力等方面对教师进行综合评价。
3.“勤”主要考核教师一年来从事教育教学的工作态度和工作表现。
可以从工作量、劳动纪律、工作态度等方面对教师进行综合评价。
4.“绩”主要考核教师一年来教育教学工作中取得的实绩。
可以从学生综合素质、学科教学成绩、教育科研成果、学生特长培养、差生转化等方面对教师进行综合评价。
教学工作重点考核教师的教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果，以及组织课外实践活动和参与教学管理的情况；对教学效果的考核，要按照全面实施素质教育的目标要求，主要以完成国家规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据，要从侧重学生升学率、优秀率和文化考核向侧重考核学生成绩合格率、差生转化情况和学生综合素质转变。
五、奖励性绩效工资发放要求（一）享受奖励性绩效工资的要求：在编在册在岗的正式教职工，按照国家、政府的规定要求，安全有效的完成岗位职责和教育教学管理工作，享受奖励性绩效工资。
（二）不享受奖励性绩效工资的事项：1.违法违规，受到相关部门查处的；2.学校重大安全事故的直接责任人；4.工作期间，到校外教育机构兼课；双休日期间到校外教育机构上文化课的；5.以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的；6.拒不接受培训、交流、支教、班主任、教学安排及其他工作任务，情节严重的；7.旷工一天及以上的；8.当年病事假累计超过半年的等。
六、奖励性绩效工资考核项目与具体标准（一）师德（20分）----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------教职工自觉遵纪守法，依法执教、爱岗敬业，热爱学生、严谨治学，团结协作、尊重家长，廉洁从教、为人师表，以高尚的师德影响、教育学生，培育学生良好的思想品德的，记20分。
1、有下列情况之一者每项扣5-20分，扣完为止：①参与赌博，打架斗殴，或同事之间闹不团结等损害教师形象的形为并造成恶劣影响的扣20分；②社会及家长来函、来电或有人反映歧视学生，体罚或变相体罚学生的，经核实每次扣10分，情节严重并造成严重后果的扣20分；③工作时间擅自外出办私事、炒股票、玩电脑游戏、看电视剧等，每查到一次扣5分；④违反规定私自向学生收费征订学习资料，学习用品的，向学生、家长索要或变相索要钱物的，每查到一次扣10分，影响恶劣的扣20分；⑤违规带生，进行有偿家教，遭投诉造成不良影响的扣20分；⑥在监考和阅卷中，舞弊违规的，每查到一次扣10次；⑦讽刺、挖苦家长，经核实对学校造成严重影响的一次扣10分。
2、有下列情况之一者不享受师德考核奖：①在师德师风方面有违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等有关规定的言行，造成恶劣影响的；②当年度考核不合格的；③不服从组织安排，无理取闹，故意干扰正常教育教学秩序，损害学校和学生利益的；④有其他违法违纪情况，不能确定考核等次的。
3、发放办法教师师德考核奖金=全校师德考核奖金总额÷全校师德考核总得分×教师个人师德考核得分（二）考勤（10分）考核内容主要体现对教师日常出勤、在岗情况的考核奖励，每年计发10个月。
1、教师上下班按时签到，不签到一次扣0.02分，签到情况每周公布一次。
2、升旗、教师会议及其他集体活动无故不到，一次扣0.05分；临时查岗不在，一次扣0.1分。
事后公布检查结果。
3、迟到一次扣除考勤分0.5分，迟到两次扣除考勤分1分，以此类推。
4、事假（手续齐全）一天扣除考勤分0.3分；教职工病假（手续齐全）一天扣除考勤分0.1分。
5、法定婚假内不扣；丧假由校长室批准，直系亲属（父母、配偶、子女与配偶父母）给予3天丧假，超出假期按事假扣。
6、产假顺产90天，剖腹产增加15天，产假包括星期日、法定假日和寒暑假，提前请假计总数。
法定假期内不扣，超出假期按事假扣。
7、教师因病、因事不能出勤，必须办理书面请假手续。
半天及以内向教务处请假，半天以上向校长室请假。
如特殊情况不能提前办理请假手续的，需第一时间告知学校，事后一天内补交请假条，否则视为旷工。
请假应写好请假条报批，请假条一律报教务处存档。
（三）工作量津贴（40%）对教职工工作量进行考核，体现教师的工作量报酬。
----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------1、加班补贴：加班需经校长室批准，以办公室考勤登记为准，加班补贴标准按70元一天，35元半天计发。
带学生外出竞赛半天补贴40元，一天补贴80元。
加班时间、事由需定期公示。
2、临时性代课补贴：教师因公外出或请病事假，代课费每节5元（以教务处代课单为准）。
3、岗位津贴：中层正职每月300元，中层副职（包括大队辅导员）每月200元；既是中层又是班主任，只享受其中一项，就高不就低。
因年龄原因免去职务的，按相关政策处理（一人兼多职的按最高额计发）。
4、课时津贴满工作量津贴：以学校折算课时平均数视为满工作量。
由于学校安排未满工作量的，由学校安排其他工作，如不服从，不计发满课时津贴。
超工作量津贴：每课时加发5元。
学校中层及以上领导、班主任不享受超工作量津贴，其他人员最高限加5节（每周）。
学期请假超过15天，按缺课量占个人总工作量的百分比扣发课时津贴；5、根据上级部门的文件精神与学校实际，本着“整体安排，科学设岗，按劳分配”的原则，形成学校工作量津贴实施办法：有关注意事项说明：1.全校核定人均标准工作量：“1”+大课间活动。
2.以班级为单位，体艺活动课每班每学期补贴200元。
3.工作量（课时）津贴额度为区核定给学校奖励性绩效工资总量的40%左右。
4.从教满30年（或男满55周岁、女满50周岁）加0.1。
5.工作量津贴计算公式：教职工个体的工作量(课时)津贴得分=（学科折算课时系数+岗位折算课时系数）×406.新进人员、年内退休人员、年内调离本区教育系统的人员，根据实际工作月份发放工作量（课时）津贴。
7.工作量（课时）津贴按十个月计发，每年的七八月份不计发工作量（课时）津贴。
(四)教育教学成果（30%）----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------根据教育部发放绩效工资的核心精神，体现对教师教育、教学、管理工作取得成绩的奖励，实行优绩优酬。
教育教学成果奖额度为区核定给学校奖励性绩效工资总量的30%左右。
1、常规考核奖（10分）教师的教学常规考核以教务处的检查记录为准，每学期教务处将在期初、期中、期末以及抽查的方式对教师的教学常规进行检查并记录。
①备课。
（2分）根据《课程标准》，结合教材与学生实际，制订教学计划，认真完成学校规定的备课任务。
每缺一个教案或计划扣 0.1分，不按时上交教务处检查的，每次扣0.1分。
②上课。
（2分）严格按照课程表上课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不私自调课，违规一次扣0.1分。
③作业。
（2分）学生课业负担过重，作业量过多，每检查到一次扣0.1分（含家长来信、来电经检查属实的），作业（含家庭作业）不改的一次扣0.1分，批改不认真的一次扣0.1分。
（无书面作业的学科，由校委会按平时工作实绩核定）。
④听课。
（2分）教师每学期听课不少于10节；听课笔记须完整有评析，少一节扣0.1分，扣完为止。
⑤教研。
（2分）学校举行教研活动，相关学科教师必须参加，无故不到一次扣0.1分； 45周岁以下教师每年至少参加一次区级或以上论文评选，未完成的扣0.5分。