题额用字
党政机关公文格式要求及字体大小、页边距(国家标准)

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正文均为三号仿宋。
以上为政府公文规定。
且主标题以外的部份的标题和正文可采用小三号字体,但以三号为最正规。
1 、密级用三号黑体字2、紧急程度,“特急”、“加急”用三号黑体字3、文号用四号仿宋体字加黑4、签发人用三号楷体字5、标题用二号宋体字加黑6、大小标题号“一、二、三……”用三号黑体;“(一)(二)(三)……”用三号仿宋体字7、正文用三号仿宋体字(每页 1 9 行,每行 25 个字)8、批转(转发、印发)……通知,通知正文用三号楷体字,被批转(转发、印发)文件用三号仿宋体字9、附件标题用二号宋体字,正文用三号仿宋体字1 0、印发传达范围用三号仿宋体字1 1 、“主题词”三个字用三号黑体字;词组用三号宋体字1 2、抄送机关名称用四号仿宋体字1 3、印发机关名称和印发日期用四号仿宋体字;印发份数用五号仿宋体字公文各要素和标识简单介绍。
高压线路带电检修工模拟习题与答案

高压线路带电检修工模拟习题与答案一、单选题(共49题,每题1分,共49分)1.在同一直线档内,每根导线只允许有()。
A、1个连接管,2个补修管B、2个连接管,4个补修管C、2个连接管,3个补修管D、1个连接管,3个补修管正确答案:D2.进行电容器停电工作时,应先断开电源,将电容器()后才能进行工作。
A、充分放电、接地B、刀闸拉开C、充分放电D、接地正确答案:A3.规程规定500kV 线路500m 海拔以下2.50m 间隙为()。
A、系统操作过电压最小间隙B、雷电过电压最小间隙C、系统谐振过电压最小间隙D、带电作业最小安全间隙正确答案:A4.某线路采用LGJ-70导线,其导线综合拉断力为19417N,导线的安全系数K=2.5,导线计算截面为79.3mm2,导线的最大使用应力为()N/mm2。
A、91.94B、95.94C、97.94D、89.94正确答案:C5.绝缘工具的检查性试验条件是:将绝缘工具分成若干段进行工频耐压试验,每300mm耐压()kV,时间为lmin。
以无击穿、闪络及过热为合格。
A、50B、100C、75D、90正确答案:C6.作业现场的工作人员的()应合格、齐备。
A、个人防护品B、个人工器具C、安全用具D、劳动保护用品正确答案:D7.XP-7型绝缘子的泄漏距离不小于()mm。
A、200B、280C、320D、400正确答案:B8.在通常情况下,对于同样距离的空气间隙,电场不均匀度增加,击穿电压会()。
A、没有变化B、降低C、忽高忽低D、升高正确答案:B9.电力线路采用架空避雷线的主要目的是为了()。
A、减少导线受直击雷的次数B、减少导线受感应雷的次数C、减少内过电压对导线的冲击D、减少操作过电压对导线的冲击正确答案:A10.带电作业应设专人监护。
监护人不得直接操作。
监护的范围不得超过()作业点。
A、三个B、一个C、四个D、二个正确答案:B11.按作业人员自身的人体电位来划分,送电线路带电作业可划分为()三种作业方式。
小学生常用字

一年级常用字一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个、八、入、大、天、人、火、文、六、七、儿、九、无、口、日、中、了、子、门、月、不、开、四、五、目、耳、头、米、见、白、田、电、也、长、山、出、飞、马、鸟、云、公、车、牛、羊、小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、风、力、手、水、广、升、足、走、方、半、巴、业、本、平、书、自、已、东、西、回、片、皮、生、里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两、瓜、衣、来、年、左、右、万、百、丁、齐、冬、说、友、话、春、朋、高、你、绿、们、花、红、草、爷、亲、节、的、岁、行、古、处、声、知、多、忙、洗、真、认、父、扫、母、爸、写、全、完、关、家、看、笑、着、兴、画、会、妈、合、奶、放、午、收、女、气、太、早、去、亮、和、李、语、秀、千、香、听、远、唱、定、连、向、以、更、后、意、主、总、先、起、干、明、赶、净、同、专、工、才、级、队、蚂、蚁、前、房、空、网、诗、黄、林、闭、童、立、是、我、朵、叶、美、机、她、过、他、时、送、让、吗、往、吧、得、虫、很、河、借、姐、呢、呀、哪、谁、凉、怕、量、跟、最、园、脸、因、阳、为、光、可、法、石、找、办、许、别、那、到、都、吓、叫、再、做、象、点、像、照、沙、海、桥、军、竹、苗、井、面、乡、忘、想、念、王、这、从、进、边、道、贝、男、原、爱、虾、跑、吹、乐、地、老、快、师、短、淡、对、热、冷、情、拉、活、把、种、给、吃、练、学、习、非、苦、常、问、伴、间、共、伙、汽、分、要、没、孩、位、选、北、湖、南、秋、江、只、帮、星、请、雪、就、球、跳、玩、桃、树、刚、兰、座、各、带、坐、急、名、发、成、动、晚、新、有、么、在、变、什、条、二年级常用字宜、实、色、华、谷、金、尽、、层、丰、壮、波、浪、灯、作、字、苹、丽、劳、尤、其、区、巨、它、安、块、站、已、甲、豆、识、纷、经、如、好、娃、洼、于、首、枝、枫、记、刘、胡、戏、棋、钢、观、弹、琴、养、休、伸、甜、歌、院、除、息、您、牵、困、员、青、宁、室、样、校、切、教、响、班、欠、元、包、钟、叹、哈、迟、闹、及、身、仔、细、次、外、计、怦、礼、加、夕、与、川、州、台、争、民、族、亿、洁、欢、祖、旗、帜、庆、曲、央、交、市、旁、优、阴、坛、城、国、图、申、匹、互、京、泪、洋、拥、抱、相、扬、讲、打、指、接、惊、故、侯、奇、寸、落、补、拔、功、助、取、所、信、沿、拾、际、蛙、错、答、还、言、每、治、棵、挂、哇、怪、慢、怎、思、穿、弯、比、服、浅、漂、啦、啊、夫、表、示、号、汗、伤、吸、极、串、免、告、诉、狐、狸、猴、颗、斤、折、挑、根、独、满、容、易、采、背、板、椅、但、傍、清、消、由、术、吐、注、课、铅、笔、桌、景、拿、坏、松、扎、抓、祝、福、句、幸、之、令、布、直、当、第、现、期、轮、路、丑、永、饥、饱、温、贫、富、户、亚、角、周、床、病、始、张、寻、哭、良、食、双、体、操、场、份、粉、昨、晴、姑、娘、妹、读、舟、乘、音、客、何、汪、丛、牢、拍、护、保、物、鸡、猫、羽、领、捉、理、跃、蹦、灵、晨、失、觉、扔、掉、眼、睛、纸、船、久、乎、至、死、腰、捡、粒、被、并、夜、喜、重、味、轻、刻、群、卫、运、宇、宙、航、舰、冲、晒、池、浮、灾、害、黑、器、岸、纹、洞、影、倒、游、圆、围、杯、件、住、须、能、飘、必、事、历、史、灭、克、化、代、孙、植、厂、产、介、农、科、技、纺、织、脱、冻、溪、棉、探、摇、野、躲、解、未、追、店、枯、徐、烧、荣、菜、宿、冈、世、界、轰、笋、芽、喊、呼、唤、弟、哥、骨、抽、拐、浇、终、静、躺、谢、渐、微、瓦、泉、然、结、股、脆、塔、杜、鹃、冒、雷、迈、迷、迹、叔、锋、滴、洒、泥、泞、扑、托、摸、利、铃、弱、末、芬、芳、夏、应、该、岛、展、建、纱、环、绕、胜、隐、约、省、茂、盛、吾、季、留、杏、密、蜜、坡、搭、摘、钉、沟、龙、寿、泼、敬、脚、凤、束、府、夺、扮、伟、够、恩、柏、特、鲜、度、凰、色、勾、单、宫、雄、烁、辉、另、题、漫、哄、骗、尔、仍、便、票、式、且、煌、志、提、朗、喝、刀、求、使、英、整、而、丹、乌、显、丝、眨、陈、斜、含、炉、鸣、银、泊、柳、艺、忽、杆、涛、转、吴、窗、岭、绝、烟、流、垂、乱、压、越、彩、蝉、蛛、岩、趴、刨、陆、质、厚、沉、逃、阵、虹、蜘、蛛、册、宝、印、埋、铁、底、导、盏、稠、针、稀、碰、兄、商、挤、决、钱、批、报、破、碎、滑、继、续、封、骄、傲、拎、桶、停、聪、胳、膊、甸、晃、荡、叭、玲、狗、糟、梯、楼、肯、脑、筋、讶、谈、望、算、此、桩、肥、灰、讨、厌、冰、蛋、壳、鸭、欺、负、鹅、翅、膀、勺、斗、玉、组、珍、珠、数、钻、研、睡、距、离、油、检、查、团、斥、责、炎、夸、奖、亡、肉、耐、谜、传、染、类、严、寒三年级常用字坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾、要、装、劲、绒、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣、爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居、郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、诚、基、突、按、摆、弄、准、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、社、著、藏、悄、闪、坑、臣、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震、促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插、精、希、却、依、拼、命、奔、村、抖、丧、磨、坊、扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨、艳、内、梦、醒、苏、湿、娇、嫩、强、适、昆、播、修、致、论、试、验、袋、证、概、减、阻、测、括、确、误、途、超、堂、镜、闲、待、阅、腿、随、调、简、拜、访、具、闻、尘、仆、纳、闷、丘、迎、等、止、境、授、品、暗、降、丈、肢、肌、肤、辽、阔、血、液、滋、润、创、造、县、设、参、部、横、跨、举、击、坚、固、栏、案、爪、贵、断、楚、孤、帆、蓝、懒、披、划、威、武、拣、颜、形、状、渔、料、辈、汇、欣、赏、映、挡、视、线、浸、献、药、村、软、刮、舌、矛、盾、集、持、般、架、龟、攻、炮、坦、战、神、兵、退、挖、鞋、斧、锯、免、屋、抢、难、初、管、敌、阶、懂、陶、谦、虚、嘴、恼、怒、吵、感、荒、捧、朴、素、值、受、愿、姿、势、投、况、吞、烈、绪、述、普、通、鼓、励、育、瓶、系、绳、茶、危、险、顺、俩、索、激、堵、获、矛、担、宽、裕、买、猜、糖、即、卡、盼、仁、贴、筝、鹰、端、稳、嚷、橘、墨、斑、闹、宇、宙、荡、衬、赛、拨、警、惕、膝、毫、套、倾、探、扎、搂、贯、局、昼、耘、未、耕、织、桑、蓬、稚、纶、莓、苔、叮、嘱、排、而、幅、却、哈、审、肃、晌、悦、悉、诲、例、芝、卵、匀、寸、呆、增、隔、壁、搬、烛、慈、肩、捧、匠、伟、砌、跨、创、既、毁、固、且、案、智、慧、登、阶、厅、礼、席、灿、烂、党、描、敞、椅、议、宾、翠、秆、绣、腹、赤、衫、疾、泛、泡、脱、锐、晃、饲、贪、狭、桂、刺、软、触、滑、唇、汁、津、腐、虽、味、亭、移、泊、愁、旷、萤、簇、烧、喂、盈、寿、合、茄、跪、猛、庙、蹲、镇、须、揉、挨、挤、之、莲、胀、姿、仿、裳、翩、随、涛、依、否、窃、私、汪、类、镜、煤、属、珍、诊、职、扶、除、疑、效、缺、况、编、尝、传、延、庆、扬、叠、涌、股、螺、旋、桨、掠、励、顾、融、腾、掩、盗、铛、偷、碰、株、待、窜、撞、桩、捡、锄、魏、箭、猎、雁、弦、悲、惨、愈、痛四年级常用字歇、联、雕、厘、甚、鼻、藏、概、淘、楚、侵、衅、驻、抗、鲁、绍、馆、戒、段、务、奔、厉、弛、忧、哀、持、慰、谜、梭、狂、赢、益、若、凳、锅、替、抄、印、嗓、捆、俯、投、轰、隆、爆、叨、役、营、占、攻、枪、怒、艰、牺、顽、暴、臂、规、膛、仇、鹭、含、岭、帝、辞、陵、猿、啼、殿、廊、漆、栏、昆、爽、阁、辉、煌、葱、朱、痕、堤、哄、驾、耀、亩、丈、拇、镰、笋、伏、丘、折、缝、抚、糖、配、饮、钟、程、闯、训、选、择、验、资、源、宋、拴、陷、论、尚、潜、舱、绳、绑、铲、拖、亚、匣、挖、鞋、锯、避、倍、庐、瀑、炉、潮、据、罩、薄、闷、沸、踮、犹、浩、崩、霎、余、恢、涨、虎、隙、拂、漾、柄、曲、逐、瞧、型、陈、搏、促、企、犯、罪、殊、夹、即、碎、改、集、付、启、抛、剧、翼、纵、跃、挣、距、丧、纽、抉、曾、践、获、堡、瘦、纠、掏、乞、轧、躺、饥、质、趵、纯、乏、藻、扁、崇、峻、蜿、蜒、砖、屯、垒、峭、凝、魄、惠、莺、郭、酒、哺、络、绎、桶、吱、旬、拐、缸、酬、俺、歉、仅、治、坦、谓、梯、坚、茏、览、械、愧、疚、嫌、辛、嗅、奈、绒、躯、拯、幼、浑、哑、搏、庞、愣、虑、凭、痒、稿、腔、要、摔、跌、胆、辟、遭、殃、责、倔、荒、忍、惫、牵、翘、鬼、吻、递、嘛、港、邦、芜、巫、婆、逼、扮、旱、绸、褂、徒、烦、饶、渠、灌、溉、吩、咐、茅、榨、价、榴、慕、矮、浙、罗、呈、郁、聚、适、昏、稍、额、估、损、皇、组、般、征、苏、宏、唐、凡、统、销、略、奉、执、维、予、素、浸、凯、遗、硕、贡、圣、协、吁、妻、充、孟、帆、唯、偶、鬓、衰、查、克、迫、睫、垫、泣、呜、咽、拳、竭、亿、抵、钢、兽、繁、殖、蔬、炭、蒸、杀、菌、预、疗、捷、购、屏、访、辅、邮、贺、羡、宜、恋、妙五年级常用字范、刹、镶、裹、泻、镀、润、杰、截、溢、则、燃、缘、溜、货、奏、衡、诵、杖、超、肌、拘、耽、误、哲、仪、悼、逝、餐、枣、搞、冠、骂、嚼、悟、摊、奥、咳、嗽、拄、槐、耐、挽、饰、腮、洲、陪、检、阅、矫、锁、暂、糕、阻、谊、捣、谣、侦、混、吵、耗、嫂、勒、骏、限、鞭、驰、蹄、茶、貌、杯、跤、尼、艇、叉、耸、寂、梁、寇、晋、挥、葛、尸、悬、崖、斩、磨、罢、豪、屈、沃、刘、龄、匪、拒、醉、剂、施、哼、晕、勉、堪、承、吟、残、瑟、捏、扭、胯、郑、拜、租、允、厨、颈、缚、稻、贼、畜、鲸、肢、滤、吨、肺、判、胎、宅、蔽、弃、慎、址、掘、搜、骤、糙、朴、燥、钳、嘻、舀、掺、逗、棍、逮、萝、卜、筷、哗、哇、托、批、糟、蹋、尔、肆、痰、核、呻、究、律、俊、俏、拢、添、沾、倦、谱、符、塞、笠、蓑、戈、晰、介、疆、萎、汲、赖、旦、番、锻、炼、雅、勃、艘、航、桅、撕、唬、龇、咧、鸥、瞄、莱、茵、幽、券、蜡、瞎、陌、盲、键、粼、缕、恬、汹、录、扣、潋、滟、亦、抹、置、载、循、昙、秉、秧、砸、忌、膑、瞪、惑、讥、讽、蔑、序、率、瑜、遣、渡、策、滔、眺、幔、遮、苇、硫、磺、缆、盔、骼、椎、颌、趾、炙、烤、栎、羚、鸵、椭、政、瞬、琥、珀、蝇、脂、掸、拭、辣、渗、澎、湃、黏、测、伍、坨、啸、劣、酷、袭、僵、倚、秃、塑、豹、覆、莹、援、妄、诡、溃、扯、撤、瓢、褐、聋、疯、委、钧、召、狈、赴、伦、典、纳、喻、曼、庸、捅、刁、罚、释、绪、漏、抑、榜、寄、噢、杈、监、笛、嗡、惧、凄、憋、惩、樱、狱六年级常用字厦、伐、综、砚、锤、焚、协、檐、汇、泽、宣、钮、徐、瞻、帜、袖、挪、谋、辈、脉、漓、澜、瑕、翡、峦、障、筏、绵、凌、酿、剥、妥、帖、藉、偿、馋、媒、诞、埃、渺、矿、赐、慷、慨、滥、睹、礴、丸、岷、咨、询、浏、碟、晖、迪、誉、篇、版、皱、歧、谨、巢、梢、暇、茸、甸、屑、掷、俗、瑞、兆、谚、枕、馒、柜、锈、摩、爹、袄、筒、揪、粥、吉、炕、叙、肤、签、缩、脾、册、熄、唉、欠、谅、俱、矣、曰、盂、沧、汤、阀、娱、僻、怖、宪、胖、刑、押、舅、绞、彻、迁、鸿、旺、标、炊、葬、权、溅、嘹、魅、萍、敏、滨、拆、申、挠、控、嘲、毅、扛、绘、桨、岔、竣、藐、蔡、羹、煎、诸、妒、督、寨、擂、呐、丞、璧、臣、诺、廉、颇、御、侮、辱、袍、荆、祭、乃、涕、洛、碗、伶、俐、徘、徊、裸、兜、蜷、焰、烘、哎、梗、填、橱、烁、魂、搁、帐、怨、掀、寡、揍、魁、霉、勺、熬、鼎、铸、铭、湛、昌、溶、构、寓、矛、盾、誉、吾、履、遂。
普通话水平测试用普通话词语表(表一常用字)

搬 运
bǎndèng
版 块
bǎnkuài
版
bǎn
办
bàngōngshì
办 理
bànlǐ
办 事
bànshì
半
bàndǎo
半 径
bànjìng
半 天
bàntiān
半 夜
bàn
伴 随
bànsuí
伴 奏
bànzòu
瓣
bāngmáng
帮 助
bāngzhù
榜 样
bǎngyàng
棒
bāo
包 袱
bāofu
包 干 儿
bǐyù
笔 记
bǐjì
必
然 bìránxìng
性
毕 业
bìyè
避 bì
字 词
拼音
精心整理
201-205
避 免
bìmiǎn
臂
bì
边
biān
边 疆
biānjiāng
边 界
biānjiè
206-210
边 境
biānjìng
边区
biānqū
边 缘
biānyuán
编
biān
编 辑
biānjí
211-215
编 写
bāogànr
包 含
bāowéi
包 装
bāozhuāng
孢 子
bāozǐ
炮
拼音 字词 拼音
ái
矮 ǎi
àihù 爱情 àiqíng
ānjìng 安排 ānpái
ānxīn 安置 ānzhì
àn
按 àn
àn 暗示 ànshì
áo 奥秘 àomì
bā
湖南省长沙麓山国际实验学校2025届物理九年级第一学期期中检测试题含解析

湖南省长沙麓山国际实验学校2025届物理九年级第一学期期中检测试题检测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题1.如图所示,闭合开关后两灯不亮,用电压表先后测得U AD=U AC=U AB=4.5V,则故障可能是()A.灯L1发生断路B.灯L2发生断路C.灯L1发生短路D.灯L2发生短路2.如图,电源电压恒为6V,电压表量程为“0~3V”,电流表量程为“0~0.6A”,滑动变阻器规格为“20Ω 1A”,小灯泡L标有“5V 2.0W”字样,不考虑灯丝电阻的变化,闭合开关,则()A.当滑片P向右移动时,电压表的读数将变小B.通过电路的最大电流为0.4AC.滑动变阻器的最小电阻为2.5ΩD.电路的最大总功率为1.44W3.下列四个实例中,目的是为了增大压强的是A.高铁的铁轨铺在枕木上B.《流浪地球》里的车有多个车轮C.切瓜神器的切片很薄D.旅行包的提手处做得很宽大4.下列物品中,通常情况下属于导体的是A.塑料笔杆B.橡胶手套C.陶瓷碗D.不锈钢尺5.如图所示的电路中,电源电压恒定,当开关S闭合时()A.V表示数变小,A表示数变大B.V表示数变大,A表示数变小C.V表示数不变,A表示数变小D.V表示数不变,A表示数变大6.下列关于热值的说法,正确的是()A.使燃料燃烧更充分,可以增大热值B.1kg汽油比100g汽油热值大C.燃料燃烧放出的热量越多,热值一定越大D.热值只与燃料的种类有关7.如图的插线板中,c接电源,b接台灯,a接电风扇,两个用电器均正常工作时,a、b、c 中的电流A.一样大B.a最大C.b最大D.c最大8.下列说法正确的是A.导体两端电压为零时,导体电阻消失B.导体的电阻越大,通过它的电流越小C.通过导体的电流越大,说明导体的电阻越小D.导体的电阻越大,它对电流的阻碍作用越大9.如图为某晶体的凝固与熔化过程,下列说法正确的是()A.在BC段,该物质吸热B.该物质的熔化过程是图象中的EF段C.该物质凝固时的温度是55℃D.该物质的熔化过程持续了5min10.如图所示,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,下列判断正确的是()A.灯泡发光变亮B.灯泡发光变暗C.电流表示数变大D.电压表示数变小11.下列关于温度、热量和内能说法正确的是()A.热量总是从高温物体传给低温物体B.物体从外界吸收了热量,温度一定升高C.物体的温度越高,具有的热量越多D.物体的内能增加,则一定是从外界吸收了热量12.汽车尾灯内的示宽灯和刹车灯有时需要各自独立工作,有时需要同时工作.下列电路图符合要求的是A.B.C.D.二、填空题13.石墨烯电池,是一种即将开发出的一种新能源电池。
高中语文2024届高考复习语言文字运用名校模考新题型练习(共八大题,附参考答案和解析)

高考语言文字运用名校模考新题练习班级考号姓名总分一、2023年山东省潍坊市高考语文二模试卷阅读下面的文字,完成18~19题。
2023年2月3日,我国首条跨海高铁——福厦高铁进入静态验收阶段,为后续线路开通运营创造条件。
验收完成后,预计4月进入联调联试阶段,年内具备开通运营条件。
静态验收是高速铁路竣工验收的重要环节,也是对工程建设、系统设备等的第一次全面“体检”。
铁路部门在这一过程中将检查确认工程按设计完成且质量合格,设备安装调试完毕且质量合格。
福厦高铁于2017年9月全线开工,正线全长277.42公里,设计最高行车时速350 公里。
建成通车后,福厦高铁将推动福州、厦门形成“一小时生活圈”,串联起一条“黄金旅游带”,加速经济贸易,让城市更繁荣。
福厦高铁的修建,将成为我国高速铁路网中沿海大通道的重要组成部分,有利于长三角与大湾区的南北贯通带来益处。
18.文中画横线的句子有语病,请修改。
可以改变语序,少量增删词语,但不得改变原意。
(4分)19.根据文中信息,给"静态验收"下定义。
不超过50个字。
(4分)二、2023届福建省福州市高三三模阅读下面的文字,完成下面小题。
曾经,在城市街道拐角,一部补鞋机,一个工具箱,外加剪刀粘胶纤维线和几只大小不一的棉拖鞋,修鞋匠与修鞋人聊着家长里短,开胶、断线、破掌的鞋子也就修补好了;曾经,丢了钥匙的孩子急得团团转,爸妈没有过多责备,走出小区,请配钥匙师傅重新再配一把;曾经,骑自行车上班一族,车胎扎了、车圈瓢了、车链断了,一点也不慌,只要往单位门口的修车摊一放,和修车大爷打个招呼,下班骑走就好。
曾经,留守家中的老人总能听见“磨剪子戗菜刀”吆喝声;曾经,换纱窗、洗油烟机、空调加氟,各类服务①……一双双灵活熟练的手,让一件件破损的物品②,修补物品的同时修复了心情。
这,何尝不是温暖的一幕?可是,近年来,曾经和人间烟火气紧密联系的“小修小补”摊点,感觉是越来越少啦!一些专修老物件的摊点,跑遍通城也难寻踪影;那些手工业艺人,走遍街角也难觅足迹。
五年级上册书法表格式教案-第5课页字旁欠字旁人美版

5.促进学生团队协作和交流,提高他们的表达能力和人际沟通能力。
三、教学难点与重点
1画及其书写顺序:这是本节课的核心内容,教师需详细讲解并示范书写,确保学生能正确掌握。
-理解页字旁和欠字旁在汉字中的应用:通过具体例字“额”、“预”等,使学生明白这两种部首在不同汉字中的运用。
5.培养学生对书法艺术的兴趣,激发他们传承中华优秀传统文化的意识。
二、核心素养目标
《五年级上册书法》第5课页字旁欠字旁,人美版。本节课的核心素养目标如下:
1.增强学生对汉字书法艺术的审美鉴赏能力,培养他们的审美情趣。
2.培养学生细心观察、耐心书写的学习习惯,提高他们的空间想象力和手眼协调能力。
3.通过书法练习,锻炼学生的专注力和毅力,培养他们良好的学习态度。
(三)实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与页字旁、欠字旁相关的书写问题。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的书写练习。这个练习将演示如何正确书写页字旁和欠字旁。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和书写练习的结果。
(四)学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“页字旁和欠字旁在实际书写中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。
1.理论介绍:首先,我们要了解页字旁和欠字旁的基本概念。它们是汉字中常见的部首,具有特定的书写规律和应用场景。
最常见的100个错字

4.针贬(砭) 〔例句〕文坛浮躁成风,他曾写过一篇长文,对 此作了尖锐的针贬。 〔辨析〕音近义混致误。砭,音biān ,指古人用 来治病的石针。明代有个叫张萱的说过:“针本 以石为之,名曰砭,后世乃易以金耳。”古籍中 提及的“药石”,其中“石”就是“砭”,而非 金石之“石”。“针砭”可作名词,如“痛下针 砭”;也可作动词,如“针砭时弊”。贬,音 biǎn , 从贝,本义指减少,引申指给予低的评价, 如贬低、贬抑、贬损。而凡“针砭”皆有批评义, 也许正是这一意义上的联系,导致砭、贬不分。
• 39.兰(蓝)天 • 40.鼎立(力) 相助
• 蓝 蓼蓝 • 兰 香草
• 力气 力量
• 接:接战;厉:通砺(磨刀
• 41.再接再励(厉) • • 42.老俩(两)口
石),喻指磨快,引伸为奋 勉,努力。指公鸡相斗,每次交锋
以前先磨一下嘴。意为只要经过交锋就 重新把嘴磨得锋利以便接受下次挑战, 比喻始终保持斗志的一种态度,也比喻 继续努力,再加一把劲。
• 26.迫不急(及)待 • 迫:急迫。待: • 等待。及:到 • 27.既(即)使 • 即 靠近 • 28.一如继(既)往 • 既 已经 既然 • 29.草管(菅)人命 • 菅:一种多年生野
草。把人命当作野 草。指反动统治者 轻视人命,任意杀 • 30.娇(矫)揉造作 害。 • 矫:使弯的变成直的; 揉:使直的变成弯的。
7.松驰(弛) 〔例句〕来人不过五十多岁,但一脸的沧桑感, 连眼角也明显松驰下来。 〔辨析〕音同形似致误。弛、驰读音均为chí ,右 半部又都作“也”, 一不留神便会混淆。“弛” 左边是“弓”,其本义自和“弓”有关,《说文 》的解释是:“弛,弓解也。”意思是放松弓弦。 由此引申指放开、松懈、解除、延缓等义。“驰” 左边是“马”,其本义自和“马”有关,《说文 》的解释是:“驰,大驱也。”意思是拼命赶马。 由此引申指车马疾跑、快速传播等义。认清形符 是辨别弛、驰的一条捷径。
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题额用字:
●唯善是寶(唯善是宝)
唯善以為寶,能仁是我師!(唯善以为宝,能仁是我师!)●登高望遠(登高望远)
●斧藻其德(斧藻其德)
漢揚雄有雲:“吾未見好斧藻其德,若斧藻其楶也。
”南朝王融亦言:“內積和順,外發英華,斧藻至德,琢磨令范。
”
(汉扬雄有云:“吾未见好斧藻其德,若斧藻其楶者也。
”南朝王融亦言:“内积和顺,外发英华,斧藻至德,琢磨令范。
”)
●春華秋實(春华秋实)
春發其華,秋收其實,有始有極,爰登其質。
(春发其华,秋收其实,有始有极,爰登其质。
)(《后汉书》)译文:春天我就开花,秋天我奉献出果实,我既然开始肯定就走到终点,我看重的是做人的实质。
●困知勉行(困知勉行)
(词义:困知:遇困而求知;勉行:尽力实行。
在不断克服困难中求得知识,有了知识就勉力实行。
)
或生而知之,或學而知之,或困而知之,及其知之一也。
或安而行之,或利而行之,或勉強而行之,及其成功一也。
(或生而知之,或学而知之,或困而知之,及其知之一也。
或安而行之,或利而行之,或勉强而行之,及其成功一也。
)
(《礼记·中庸》)
●仁者愛人(仁者爱人)
君子以仁存心,以禮存心。
仁者愛人,有禮者敬人;愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。
(君子以仁存心,以礼存心。
仁者爱人,有礼者敬人。
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
)《孟子》
●曠觀天地之寬達識古今之變(或:曠觀天地)
(旷观天地之宽,达识古今之变)
(《二十四詩品·小序》)
●氣收自覺怒平,神斂自覺言簡,容人自覺味和,守靜自覺天
寧。
(气收自觉怒平,神敛自觉言简,容人自觉味和,守静自觉天宁。
)(陈继儒《小窗幽记》)
●以理聽言,則中有主;以道窒慾,則心自清。
(或:以理听言)(以理听言,则中有主;以道窒欲,则心自清。
)
(陈继儒《小窗幽记》)
●其他
海納百川(海纳百川)止於至善(止于至善)
尊賢容眾(尊贤容众)
陽煦山立(阳煦山立)
——象太阳那样暖和,象山岳那样屹立。
比喻人性格温和,品行端正。