XXXX大学专业学位论文评阅书
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华中农业大学专业学位论文评阅书
充分、有效地运用图片、附表等。
论文思路清晰、结构完整、逻辑性强，文理通顺、写作规范。
充分运用图片、附表等。
论文思路基本清晰，结构完整，语言通顺，写作规范。
能结合图片、附表。
论文思路不清晰或结构不完整或语言不通顺或写作不规范或欠缺图表。
评分结果
论文总分=0.1A+0.1B+0.2C+0.15D+0.15E+0.2F+0.1G
说明：正反打印，使用A4纸张。
华中农业大学专业学位论文评阅书
学习方式
全日制（）非全日制（）
学位论文题目
编号
评阅人对学位论文的总体评价和修改意见
结论（请在相应选择栏打“√”）：
A、论文达到风景园林硕士学位论文水平，同意答辩；
B、论文基本达到风景园林硕士学位论文水平，同意对论文作适当修改后进行答辩；
C、论文勉强达到风景园林硕士学位论文水平，需对论文作较大修改，并增评通过后方可考虑答辩；
工作方法、设计手法或调研过程运用较先进的技术手段和设计理念，设计方法具有一定的复杂性，有一定新意。
工作方法、设计手法或调研过程具有一定的复杂性，理念明确。
工作方法、设计手法陈旧，不合时宜或过于简单。
成果效益性
（F）
理论研究成果或设计成果创新性明显，能解决风景园林方面的实际问题，应用价值高，能产生良好的社会、经济和生态效益，有学术贡献。
进行了必须的调研，设计或实验工作基本正确，工作量基本满足要求，工作有一定难度。
未进行必要的调研，设计或实验工作不规范甚至错误，工作量不足或缺乏难度。
工作手法的先进性和实用性
（E）
工作方法、设计手法或调研过程能运用先进的技术手法和设计理念。设计和论证方法体现了先进性和复杂性，理念有创意，具有较高的社会价值。
论文思路清晰、结构完整、逻辑性强，文理通顺、写作规范。
充分运用图片、附表等。
论文思路基本清晰，结构完整，语言通顺，写作规范。
能结合图片、附表。
论文思路不清晰或结构不完整或语言不通顺或写作不规范或欠缺图表。
评分结果
论文总分=0.1A+0.1B+0.2C+0.15D+0.15E+0.2F+0.1G
说明：正反打印，使用A4纸张。
华中农业大学专业学位论文评阅书
学习方式
全日制（）非全日制（）
学位论文题目
编号
评阅人对学位论文的总体评价和修改意见
结论（请在相应选择栏打“√”）：
A、论文达到风景园林硕士学位论文水平，同意答辩；
B、论文基本达到风景园林硕士学位论文水平，同意对论文作适当修改后进行答辩；
C、论文勉强达到风景园林硕士学位论文水平，需对论文作较大修改，并增评通过后方可考虑答辩；
工作方法、设计手法或调研过程运用较先进的技术手段和设计理念，设计方法具有一定的复杂性，有一定新意。
工作方法、设计手法或调研过程具有一定的复杂性，理念明确。
工作方法、设计手法陈旧，不合时宜或过于简单。
成果效益性
（F）
理论研究成果或设计成果创新性明显，能解决风景园林方面的实际问题，应用价值高，能产生良好的社会、经济和生态效益，有学术贡献。
进行了必须的调研，设计或实验工作基本正确，工作量基本满足要求，工作有一定难度。
未进行必要的调研，设计或实验工作不规范甚至错误，工作量不足或缺乏难度。
工作手法的先进性和实用性
（E）
工作方法、设计手法或调研过程能运用先进的技术手法和设计理念。设计和论证方法体现了先进性和复杂性，理念有创意，具有较高的社会价值。
学位论文评阅书
论文不足之处及尚需继续完成的工作
已发表的论文题目及投稿刊物名称（导师及学生姓名保密，如果是SCI、EI请注明）
注：此页由毕业研究生本人填写
论 文 评 阅 副高级
导师级别
□博导□硕导□其他
专业、研究方向
所在单位
联系电话
对学位论文所涉及内容的熟悉程度（请在相应的□内划“√”）
学位论文评阅书
论文题目：
学科专业：
评阅编号：
研究生类别（博士/硕士）：
学位类型（学术/专业）：
论文起止日期：年月 至年月
年月
注：此页由研究生填写（评阅编号可由院系自行编排）
论文自我评价表
学科专业名称
论文题目
立题依据
研究目标、内容
研究方法、技术路线
学术思想创新型与创新点
参考文献及对本领域研究现状的掌握程度
□很熟悉□比较熟悉□一般□不够熟悉
学位论文评分表（此页复印件返给学生）
论文编号：论文题目：
评阅项目
评审标准
评审等级（在相应位置打√）
优秀
良好
一般
较差
论文选题
选题属学科前沿，具有开创性；对学科发展、经济建设、科技进步或社会文化发展有明确的理论意义或实用价值，研究方向明确。
文献综述
阅读广泛，对本课题的国内外研究动态和最新进展了解全面、评述得当；对本论文所要解决问题的背景、目的和意义的论述得当、全面。
写作和学风
论文结构合理、层次分明、逻辑性强，概念清晰、材料翔实，结论合理；文笔流畅，图表及参考文献规范；引文确切、数据真实、实（试）验结果分析合理。
学位论文评阅结果：
□合格
□微改、不重审
□修改，由校内专家复审
□不合格
已发表的论文题目及投稿刊物名称（导师及学生姓名保密，如果是SCI、EI请注明）
注：此页由毕业研究生本人填写
论 文 评 阅 副高级
导师级别
□博导□硕导□其他
专业、研究方向
所在单位
联系电话
对学位论文所涉及内容的熟悉程度（请在相应的□内划“√”）
学位论文评阅书
论文题目：
学科专业：
评阅编号：
研究生类别（博士/硕士）：
学位类型（学术/专业）：
论文起止日期：年月 至年月
年月
注：此页由研究生填写（评阅编号可由院系自行编排）
论文自我评价表
学科专业名称
论文题目
立题依据
研究目标、内容
研究方法、技术路线
学术思想创新型与创新点
参考文献及对本领域研究现状的掌握程度
□很熟悉□比较熟悉□一般□不够熟悉
学位论文评分表（此页复印件返给学生）
论文编号：论文题目：
评阅项目
评审标准
评审等级（在相应位置打√）
优秀
良好
一般
较差
论文选题
选题属学科前沿，具有开创性；对学科发展、经济建设、科技进步或社会文化发展有明确的理论意义或实用价值，研究方向明确。
文献综述
阅读广泛，对本课题的国内外研究动态和最新进展了解全面、评述得当；对本论文所要解决问题的背景、目的和意义的论述得当、全面。
写作和学风
论文结构合理、层次分明、逻辑性强，概念清晰、材料翔实，结论合理；文笔流畅，图表及参考文献规范；引文确切、数据真实、实（试）验结果分析合理。
学位论文评阅结果：
□合格
□微改、不重审
□修改，由校内专家复审
□不合格
工程硕士专业学位论文评阅书
10
文献综述与
专业基础
掌握本工程领域坚实的基础理论和宽广的专门知识，以及解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；了解国内外本工程领域的前沿知识、理论与技术；具有对文献资料的分析能力及综述能力。
20
创新与成果
论文（设计）由本人独立完成，综合运用科学理论、方法和技术手段解决了工程技术或工程管理中的实际问题；研究有创新，论文（设计）提出了新观点、新方法、新技术、新数据、新资料等。
30
研究或设计方法与能力
研究或设计方法科学、先进，数据材料真实有效，结论正确、合理；具备独立担负工程技术或工程管理工作的能力。
20
论文写作
与工作量
论文（设计）观点鲜明、结构严谨、层次分明、阐述准确、文笔流畅；论文（设计）体例结构规范，格式符合文体要求。论文（设计）研究完成时间不少于一年，论文（设计）字数一般不少于10000字。
20
说明：“达到优秀硕士学位论文水平”评阅总分一般为90—100分；“达到硕士学位论文水平”评阅总分一般为“70—89分”；“基本达到硕士学位论文水平”评阅总分一般为60—69分；“尚未达到硕士学位论文水平”评阅总分一般为60分以下。总分：论文源自评阅结论同意参加答辩
修改后参加答辩
修改后重新送审
重新撰写，不能答辩
江西师范大学工程硕士专业学位论文（设计）评阅书
论文作者
专业领域
软件工程
论文题目
评价指标
参考内容
满分
得分
论文选题
论文(设计)选题直接来源于企事业单位生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值，并具有一定的技术难度；可以是一个完整的工程技术项目的设计或研究课题，或是技术攻关、技术改造专题或新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发专题。
文献综述与
专业基础
掌握本工程领域坚实的基础理论和宽广的专门知识，以及解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；了解国内外本工程领域的前沿知识、理论与技术；具有对文献资料的分析能力及综述能力。
20
创新与成果
论文（设计）由本人独立完成，综合运用科学理论、方法和技术手段解决了工程技术或工程管理中的实际问题；研究有创新，论文（设计）提出了新观点、新方法、新技术、新数据、新资料等。
30
研究或设计方法与能力
研究或设计方法科学、先进，数据材料真实有效，结论正确、合理；具备独立担负工程技术或工程管理工作的能力。
20
论文写作
与工作量
论文（设计）观点鲜明、结构严谨、层次分明、阐述准确、文笔流畅；论文（设计）体例结构规范，格式符合文体要求。论文（设计）研究完成时间不少于一年，论文（设计）字数一般不少于10000字。
20
说明：“达到优秀硕士学位论文水平”评阅总分一般为90—100分；“达到硕士学位论文水平”评阅总分一般为“70—89分”；“基本达到硕士学位论文水平”评阅总分一般为60—69分；“尚未达到硕士学位论文水平”评阅总分一般为60分以下。总分：论文源自评阅结论同意参加答辩
修改后参加答辩
修改后重新送审
重新撰写，不能答辩
江西师范大学工程硕士专业学位论文（设计）评阅书
论文作者
专业领域
软件工程
论文题目
评价指标
参考内容
满分
得分
论文选题
论文(设计)选题直接来源于企事业单位生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值，并具有一定的技术难度；可以是一个完整的工程技术项目的设计或研究课题，或是技术攻关、技术改造专题或新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发专题。
XXXX大学XX学院本科毕业论文(设计)评阅书
优秀（）
通过（）
不通过（）
应用性
论文是否理论联系实际，是否具有实际意义及应用价值。
优秀（）
通过（）
不通过（）
学术性
综合运用基础理论、科学方法、专业知识和技术手段，工作量饱满，研究路线、逻辑思维清晰，论据充分，结论正确。
优秀（）
通过（）
不通过（）
创新性
在理论和方法上是否运用新视角、新方法进行探索研究，是否有独到的见解或较好地解决问题。
优秀（）
通过（）
不通过（）
评阅意见：
论文评定成绩：A优秀（）B通过（）C不通过（）
论文评阅人（签章）：职称：日期：
论文评阅人（签章）：职称：日期：
XXXX大学XX学院
本科毕业论文（设计）评阅书
姓名
性别
学号
年级
专业
班级
论文题目
指标ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
评价要素
评价（√）
选题意义
选题对本学科建设与发展的理论意义与现实意义，是否具有新意和开创性，是否符合本专业研究领域。
优秀（）
通过（）
不通过（）
规范性
论文框架结构、文句表达、摘要、关键词、目录、图表、引证资料、参考文献等是否规范，学风是否严谨。
通过（）
不通过（）
应用性
论文是否理论联系实际，是否具有实际意义及应用价值。
优秀（）
通过（）
不通过（）
学术性
综合运用基础理论、科学方法、专业知识和技术手段，工作量饱满，研究路线、逻辑思维清晰，论据充分，结论正确。
优秀（）
通过（）
不通过（）
创新性
在理论和方法上是否运用新视角、新方法进行探索研究，是否有独到的见解或较好地解决问题。
优秀（）
通过（）
不通过（）
评阅意见：
论文评定成绩：A优秀（）B通过（）C不通过（）
论文评阅人（签章）：职称：日期：
论文评阅人（签章）：职称：日期：
XXXX大学XX学院
本科毕业论文（设计）评阅书
姓名
性别
学号
年级
专业
班级
论文题目
指标ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
评价要素
评价（√）
选题意义
选题对本学科建设与发展的理论意义与现实意义，是否具有新意和开创性，是否符合本专业研究领域。
优秀（）
通过（）
不通过（）
规范性
论文框架结构、文句表达、摘要、关键词、目录、图表、引证资料、参考文献等是否规范，学风是否严谨。
毕业论文评阅书
毕业论文评阅书尊敬的评阅老师：首先，我想对您的辛勤付出表示衷心的感谢。
在这个特殊的时期，您能够抽出宝贵的时间来评阅我们的毕业论文，实在是令人感激。
我深知，您的评阅对于我们的成长和发展至关重要，因此，我将全力以赴，尽力呈现一篇优秀的毕业论文。
在本次毕业论文中，我选择了探讨“人工智能在教育领域的应用与发展”的主题。
人工智能作为当今科技发展的热点，已经深入到我们生活的方方面面，教育领域也不例外。
然而，人工智能在教育中的应用仍处于初级阶段，有着巨大的发展潜力和挑战。
因此，我希望通过这篇毕业论文，能够对人工智能在教育中的应用进行深入研究和探讨。
首先，我将从人工智能在教育中的优势和挑战两个方面入手。
人工智能的优势在于其强大的计算能力和数据处理能力，可以为教育提供个性化、高效的学习体验。
然而，人工智能在教育中的应用也面临着诸多挑战，如隐私保护、数据安全等问题。
我将对这些问题进行详细的分析和讨论，并提出相应的解决方案。
接下来，我将重点关注人工智能在教育中的具体应用领域。
例如，在学习辅助方面，人工智能可以通过智能教辅系统、虚拟实验室等方式，提供个性化的学习资源和学习辅导，帮助学生更好地掌握知识。
在教学管理方面，人工智能可以通过智能监控系统、学生行为分析等方式，为教师提供更全面的学生评估和教学反馈。
我将对这些应用进行深入研究，并探讨其对教育改革和教学质量提升的影响。
此外，我还将关注人工智能在教育中的道德和伦理问题。
人工智能的发展不仅对教育带来了诸多便利，也带来了一系列道德和伦理问题。
例如，人工智能是否应该替代教师的角色？人工智能在教育中的决策是否公正？我将对这些问题进行深入分析和讨论，并提出自己的观点和看法。
最后，我将总结本次毕业论文的研究成果，并对未来人工智能在教育领域的发展进行展望。
虽然人工智能在教育中的应用还存在许多挑战和问题，但我相信，通过不断的研究和探索，人工智能将为教育带来更多的机遇和可能性。
再次感谢您的评阅，我将认真对待您提出的意见和建议，并努力改进我的毕业论文。
xx大学硕士专业学位论文评阅意见书(护理硕士)
评阅人结论（请在相应方框内划“”）：
论文是否达到硕士学位水平
□达到硕士学位水平□基本达到硕士学位水平□未达到硕士学位水平
是否同意作者参加学位论文答辩
□同意答辩□修改论文后答辩□不同意答辩
评议专家信息(学号：)
姓名ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
单位
职称
博导/硕导
联系电话
评议说明：
1.请评阅人参考上表所列评价要素，对学位论文打分，并填写综合评价意见（见背面）；
2.您的姓名、单位在我校评议时将严格保密；
3.请您于年月日前将评议表统一寄送XXXXXX（地址：XXXXXXXX，联系人：XXX，邮编421001电话：XXXX）。
综合评价意见（请指出具体修改意见，可另附页）：
应用性及论文价值
30
论文成果对临床护理实践具有实际指导意义，或有一定的社会效益或经济效益。
规范性
10
论文撰写规范，论证分析严谨合理，表格图式运用准确，资料引证、注释规范。
合计得分
该论文总体评价（请在相应评价等级后划“√”）
优秀
（100-90分）
良好
（89-75分）
一般
（74-60分）
较差
(60分以下)
xx大学硕士专业学位论文评阅意见书
（护理硕士）
学号
姓名
匿名评审时
不填写
专业学位类别
护理硕士
论文题目
研究方向
评价
指标
分值
评价要素
评分
选题
与综述
20
明确的护理专业应用背景和一定的研究必要性和临床应用价值。
创新性
15
研究视角或研究方法的独特性；观点、结论或对策的新意。
基础知识
论文是否达到硕士学位水平
□达到硕士学位水平□基本达到硕士学位水平□未达到硕士学位水平
是否同意作者参加学位论文答辩
□同意答辩□修改论文后答辩□不同意答辩
评议专家信息(学号：)
姓名ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
单位
职称
博导/硕导
联系电话
评议说明：
1.请评阅人参考上表所列评价要素，对学位论文打分，并填写综合评价意见（见背面）；
2.您的姓名、单位在我校评议时将严格保密；
3.请您于年月日前将评议表统一寄送XXXXXX（地址：XXXXXXXX，联系人：XXX，邮编421001电话：XXXX）。
综合评价意见（请指出具体修改意见，可另附页）：
应用性及论文价值
30
论文成果对临床护理实践具有实际指导意义，或有一定的社会效益或经济效益。
规范性
10
论文撰写规范，论证分析严谨合理，表格图式运用准确，资料引证、注释规范。
合计得分
该论文总体评价（请在相应评价等级后划“√”）
优秀
（100-90分）
良好
（89-75分）
一般
（74-60分）
较差
(60分以下)
xx大学硕士专业学位论文评阅意见书
（护理硕士）
学号
姓名
匿名评审时
不填写
专业学位类别
护理硕士
论文题目
研究方向
评价
指标
分值
评价要素
评分
选题
与综述
20
明确的护理专业应用背景和一定的研究必要性和临床应用价值。
创新性
15
研究视角或研究方法的独特性；观点、结论或对策的新意。
基础知识
专业学位硕士论文评阅书新版
总结归纳客观、正确。
5
研究内容的合理性
基本原理正确；
内容具体、明确、适度；
资料与数据真实、可靠。
15
研究方法的科学性
研究思路清晰，方案科学可行；
技术手段先进。
15
工作难度及工作量
有一定的研究难度；
研究工作量饱满。
10
成果
（30分）
成果的可靠性
成果明确、具有可信度；
成果有合理性和可操作性。
10
成果的实用性
职称
所在单位
学科领域
通信地址
联系电话、
电子邮址
江西财经大学硕士论文评阅书(专业学位硕士)
论文题目
论文编号
学位点及研究方向
所在学院
量化评阅表
一级指标
二级指标
评价要点
分值
得分
Hale Waihona Puke 选题（10分）选题的背景
来源于实际，有应用价值和实用性；
属本专业学位领域的研究范畴。
5
目的及意义
目的明确；
有研究必要性；
有应用前景。
5
内容
（45分）
国内外相关研究
文献资料全面、新颖；
□是□否
论文
等次
□优秀（90—100）□良好（80—89）□中等（70—79）
□合格（60—69）□不合格（60以下）
学术评语
（包括论据是否充分，论点、方法、结论是否正确，论文成果的实用性和新颖性，作者的科研能力和论文写作规范度等。）
论文的不足之处或修改意见（必须项）
（必要时可加页）
评阅人简况
姓名
（请用正楷签名）
成果有应用价值；
可产生经济效益或社会效益。
5
研究内容的合理性
基本原理正确；
内容具体、明确、适度；
资料与数据真实、可靠。
15
研究方法的科学性
研究思路清晰，方案科学可行；
技术手段先进。
15
工作难度及工作量
有一定的研究难度；
研究工作量饱满。
10
成果
（30分）
成果的可靠性
成果明确、具有可信度；
成果有合理性和可操作性。
10
成果的实用性
职称
所在单位
学科领域
通信地址
联系电话、
电子邮址
江西财经大学硕士论文评阅书(专业学位硕士)
论文题目
论文编号
学位点及研究方向
所在学院
量化评阅表
一级指标
二级指标
评价要点
分值
得分
Hale Waihona Puke 选题（10分）选题的背景
来源于实际，有应用价值和实用性；
属本专业学位领域的研究范畴。
5
目的及意义
目的明确；
有研究必要性；
有应用前景。
5
内容
（45分）
国内外相关研究
文献资料全面、新颖；
□是□否
论文
等次
□优秀（90—100）□良好（80—89）□中等（70—79）
□合格（60—69）□不合格（60以下）
学术评语
（包括论据是否充分，论点、方法、结论是否正确，论文成果的实用性和新颖性，作者的科研能力和论文写作规范度等。）
论文的不足之处或修改意见（必须项）
（必要时可加页）
评阅人简况
姓名
（请用正楷签名）
成果有应用价值；
可产生经济效益或社会效益。
学术学位硕士学位论文评阅书(三份,其中两份送答辩委员专业以外专家,一份可送一位答辩委员评阅)
对本学科及相关领域的综述与总结
10
综合全面反映该学科及相关领域的发展和最新成果，归纳总结正确。
论文Байду номын сангаас理论或方法上的创新性
10
探索了有价值的现象、新规律，提出了新命题、新方法。尝试创造性地解决自然科学或工程技术中的关键问题。
创造性成果及效益
30
在国际及国内重要刊物上发表与论文有关的学术文章；获得专利/奖励/专著等成果；论文成果创造了一定的社会经济效益。
评阅人对论文的熟悉程度
□很熟悉
□熟悉
□一般
评阅人签字（或盖章）
尊敬的评阅专家：
该研究生将于年月日进行学位论文答辩，请您将论文评阅书务必于年月日前完成并返回。
感谢您对学位与研究生教育工作的支持！
论文评阅得分
100
——
是否同意参加论文答辩
□A. 85-100分,优秀。
达到硕士论文要求,同意答辩;
□B. 70-84分,良好。
达到硕士学位论文要求,但须对论文内容及文字进行适当修改后,同意答辩;
□C. 60-69分,合格。
基本达到硕士学位论文要求,但须对论文内容进行较大修改后,重新送审结果为A或B后,同意答辩;
论文体现的理论基础与专门知识
20
论文体现了在本学科及相关领域掌握了坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识。
论文体现作者独立从事科学研究的能力
10
已具有较强的独立从事科学研究工作的能力；采用了先进技术、设备、方法、信息，进行论文研究工作。
写作与总结提炼能力
10
论文语言表达准确、简炼，层次分明，图表规范，学风严谨；善于总结提炼。
xx医科大学
硕士学位论文评阅书
（学术学位）
10
综合全面反映该学科及相关领域的发展和最新成果，归纳总结正确。
论文Байду номын сангаас理论或方法上的创新性
10
探索了有价值的现象、新规律，提出了新命题、新方法。尝试创造性地解决自然科学或工程技术中的关键问题。
创造性成果及效益
30
在国际及国内重要刊物上发表与论文有关的学术文章；获得专利/奖励/专著等成果；论文成果创造了一定的社会经济效益。
评阅人对论文的熟悉程度
□很熟悉
□熟悉
□一般
评阅人签字（或盖章）
尊敬的评阅专家：
该研究生将于年月日进行学位论文答辩，请您将论文评阅书务必于年月日前完成并返回。
感谢您对学位与研究生教育工作的支持！
论文评阅得分
100
——
是否同意参加论文答辩
□A. 85-100分,优秀。
达到硕士论文要求,同意答辩;
□B. 70-84分,良好。
达到硕士学位论文要求,但须对论文内容及文字进行适当修改后,同意答辩;
□C. 60-69分,合格。
基本达到硕士学位论文要求,但须对论文内容进行较大修改后,重新送审结果为A或B后,同意答辩;
论文体现的理论基础与专门知识
20
论文体现了在本学科及相关领域掌握了坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识。
论文体现作者独立从事科学研究的能力
10
已具有较强的独立从事科学研究工作的能力；采用了先进技术、设备、方法、信息，进行论文研究工作。
写作与总结提炼能力
10
论文语言表达准确、简炼，层次分明，图表规范，学风严谨；善于总结提炼。
xx医科大学
硕士学位论文评阅书
（学术学位）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
意见
（请在相应的选项内打“√”）
A.本论文已达到专业硕士学位论文水平要求，可以进行答辩
B.本论文基本达到专业硕士学位论文水平要求，但需作进一步修改后，进行答辩。
C.本论文必须进行较大的修改，推迟答辩。
D.本论文没有达到硕士学位论文水平要求，不能进行答辩
业务
水平
45分
专业素质20分
体现作者具有较强的理论基础、复合型的知识结构。论文涉及问题总结提炼全面正确；存在问题的原因剖析客观准确；论证结论合法、逻辑性和说服力强。
论证材料翔实程度10分
分析论证结构完整,论据充分,论证有层次,分析观点具体明确，分析理由准确充分，具有典型性、代表性和可推广性。
解决实际
□很熟悉□比较熟悉□一般□不够熟悉
您是否同意作为我校学位论文评议专家库成员？
□同意□不同意
XXXX大学专业硕士学位论文质量评价表
论文题目：
一级指
标
二级指标及分值
具体标准
评分
论文
选题
25分选题1Fra bibliotek分选题新颖，来源于实际，具有较大学术或应用价值，能够体现专业类别特点，方向明确，范围适中。
文献综述10分
文献资料收集全面、新颖，总结归纳客观、正确；能够综合反映主题相关领域的研究现状，概念界定合理。
对论文的评价请按《青海民族大学硕士学位论文评阅书》的要求填写。
阅毕请于年月日前将论文评阅书送贵单位研究生院（部、处）一并寄回我校研究生工作部。
XXXX大学学位评定委员会办公室
（盖章）
年月日
论文评阅人简况
姓名（签名）：专业技术职务：
专业、研究方向：
所在单位：
联系地址：邮政编码：
联系电话：
对学位论文所涉及的内容的熟悉程度（请在相应的□内划“√”）
问题能力10分
掌握所要研究问题的现状,综合运用科学理论、方法和技术手段解决了所研究的问题,结论或结果分析符合科学要求。
研究
成果
25分
应用性和创新性15分
能够灵活运用理论知识，研究难度大，分析方法科学，具有发现问题、解决问题能力，成果具有创新性或现实价值。
研究的效益性10分
对策建议具有一般的、明确的指导作用，可产生一定经济或社会效益，建议对策能够体现作者的新观点或新见解
XXXX大学
专业硕士学位论文评阅书
申请人所在院、系：
学科专业：
研究方向：
论文题目：
论文编号：
XXXX大学学位评定委员会办公室制
教授：
根据我校学位授予的有关规定，申请硕士学位的学位论文需在答辩前聘请校外专家进行匿名评审，鉴于您在本学科领域内的造诣和学术声望，特聘请您为我校硕士学位论文评阅人，希望您能在百忙之中抽出时间对论文进行评审。
论文
写作
10分
写作能力10分
文笔流畅，条理清晰，论证严密，重点突出，学风严谨，格式规范。引用文献真实、妥当、规范、新颖
总分100分
论文实际得分
优秀90≤X＜100良好75≤X＜90及格60≤X＜75不及格X＜60
专家评审意见
论文总体评阅意见（此栏请勿留空）
论文的不足之处及修改意见（此栏请勿留空）
答辩
（请在相应的选项内打“√”）
A.本论文已达到专业硕士学位论文水平要求，可以进行答辩
B.本论文基本达到专业硕士学位论文水平要求，但需作进一步修改后，进行答辩。
C.本论文必须进行较大的修改，推迟答辩。
D.本论文没有达到硕士学位论文水平要求，不能进行答辩
业务
水平
45分
专业素质20分
体现作者具有较强的理论基础、复合型的知识结构。论文涉及问题总结提炼全面正确；存在问题的原因剖析客观准确；论证结论合法、逻辑性和说服力强。
论证材料翔实程度10分
分析论证结构完整,论据充分,论证有层次,分析观点具体明确，分析理由准确充分，具有典型性、代表性和可推广性。
解决实际
□很熟悉□比较熟悉□一般□不够熟悉
您是否同意作为我校学位论文评议专家库成员？
□同意□不同意
XXXX大学专业硕士学位论文质量评价表
论文题目：
一级指
标
二级指标及分值
具体标准
评分
论文
选题
25分选题1Fra bibliotek分选题新颖，来源于实际，具有较大学术或应用价值，能够体现专业类别特点，方向明确，范围适中。
文献综述10分
文献资料收集全面、新颖，总结归纳客观、正确；能够综合反映主题相关领域的研究现状，概念界定合理。
对论文的评价请按《青海民族大学硕士学位论文评阅书》的要求填写。
阅毕请于年月日前将论文评阅书送贵单位研究生院（部、处）一并寄回我校研究生工作部。
XXXX大学学位评定委员会办公室
（盖章）
年月日
论文评阅人简况
姓名（签名）：专业技术职务：
专业、研究方向：
所在单位：
联系地址：邮政编码：
联系电话：
对学位论文所涉及的内容的熟悉程度（请在相应的□内划“√”）
问题能力10分
掌握所要研究问题的现状,综合运用科学理论、方法和技术手段解决了所研究的问题,结论或结果分析符合科学要求。
研究
成果
25分
应用性和创新性15分
能够灵活运用理论知识，研究难度大，分析方法科学，具有发现问题、解决问题能力，成果具有创新性或现实价值。
研究的效益性10分
对策建议具有一般的、明确的指导作用，可产生一定经济或社会效益，建议对策能够体现作者的新观点或新见解
XXXX大学
专业硕士学位论文评阅书
申请人所在院、系：
学科专业：
研究方向：
论文题目：
论文编号：
XXXX大学学位评定委员会办公室制
教授：
根据我校学位授予的有关规定，申请硕士学位的学位论文需在答辩前聘请校外专家进行匿名评审，鉴于您在本学科领域内的造诣和学术声望，特聘请您为我校硕士学位论文评阅人，希望您能在百忙之中抽出时间对论文进行评审。
论文
写作
10分
写作能力10分
文笔流畅，条理清晰，论证严密，重点突出，学风严谨，格式规范。引用文献真实、妥当、规范、新颖
总分100分
论文实际得分
优秀90≤X＜100良好75≤X＜90及格60≤X＜75不及格X＜60
专家评审意见
论文总体评阅意见（此栏请勿留空）
论文的不足之处及修改意见（此栏请勿留空）
答辩