推荐九年级化学上册13怎样学习和研究化学教案沪教版(1)

三、介绍化学实验常用仪器的用途和注意事项
1.试管
(1)试管主要用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
⑵注意：外壁干燥的试管可直接加热，加热后不能骤冷，防止炸裂；加热固体时，试管口应略向下倾斜；
2.试管夹
(1)用于夹持试管
(2)夹持试管时，应从试管底部往上套，套在试管的中上部（或距试管口1/3处）；在用试管夹时要注意防止烧损，不要腐蚀试管夹；手要握试管夹的长柄，拇指不能碰到短柄。
②检查灯内是否有酒精.酒精灯内酒精量不可超过,灯容积的1/4,也不少于2/3。
“两禁止”:①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；
②绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。
“一不可”:是指熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭，不可用嘴去吹；
(5)酒精灯不用时,一定要盖上灯帽，以免酒精挥发。
(6)如果遇到燃着的酒精灯翻倒,酒精外溢时,应及时用湿抹布扑盖扑灭火焰,不能用水冲,以免火势蔓延。
教学重点
常见仪器的名称、用途和使用方法
教学难点
常见仪器的使用方法
课前准备
试管、试管夹、烧杯、量筒、玻璃棒、酒精灯、胶头滴管、铁架台、蒸发皿等。
引入新课：
化学是一门以实验为基础的科学，由此可见化学实验对于我们学习和研究化 学的重要性。在学习用实验的方法研究化学之前，我们首先要了解化学的基本仪器和实验基本要求等注意事项。
教学重点
化学实验基本技能训练
教学难点
化学实验基本技能训练
课前准备
实验器材
引入新课：
通过上节课的学习，我们已经知道了化学实验的重要性。
二、化学实验基本技能训练
1、固体药品的取用方法
（1）固体药品通常保存在广口瓶里，往试管装入固体粉末时，取用固体药品一般用药匙。有些块状的药品（如石灰石等）可用镊子夹取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。
五、布置作业
教
后
记
课题
第三节怎样学习和研究 化学
课型
实验操作
课时
第2课时
教学目标
知识与能力：
初步熟悉化学实验基本技能训练。
过程与方法：
通过动手演示，初步熟悉化学实验基本技能训练。
情感、态度与价值观：
培养学生严肃认真、实事求是的科学态度，养成勤于思 考、勇于实践的科学态度。初步培养学生的实验技能，养成良好的实验习惯和观察判断能力，提高他们分析问题的能力。
（2）往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部,然后使试管直立起来。
（3）把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
3.烧杯
(1)烧杯用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
(2)不能用作固体加热的容器，加热液体时，加液量不超过容积的1/3，加热时应放置在石棉网上，使受热均匀。
4.量筒
(1)量筒是用来量度液体体积的
(2)不能加热，不能作反应容器。
5.玻璃棒
(1)玻璃棒是用于搅拌、过滤或转移液体的仪器
怎样学习和研究化学
课题
第三节怎样学习和研究化学课型实Fra bibliotek探究课时
第1课时
教学目标
知识与能力：
初步熟悉化学实验的基本要求、常见仪器的名称、用途和使用方法。
过程与方法：
通过交流、讨论与演示，初步熟悉常见仪器的名称、用途和使用方法。
情感、态度与价值观：
培养学生严肃认真、实事求是的科学态度，养成勤于 思考、勇于实践的科学态度。
（3）取用少量液体时还可用滴管。取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），以备再用。严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。
3．实验剩余的药品既不能放，也不要随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。
4．实验中要特别注意保护眼睛。万一眼睛里溅进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即用水冲洗（切不可用手揉眼睛）。洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗。提倡使用防护眼镜。
5．存放原则:固态试剂存放在_______瓶中,液态试剂存放_______瓶中,见光易分解的药品应放在棕色瓶中.
(2)用后要立即冲洗干净放入试管架的试管内或小烧杯内
6.酒精灯
(1)酒精灯用于加热。
(2)酒精灯的火焰分为焰心、内焰、外焰，其中外焰温度最高，加热时应放在外焰加热.
(3)使用酒精灯时,先将灯放稳,取下灯帽直立放在灯的右侧。
(4)使用酒精灯时,要注意:“两查”、“两禁”、“一不可”
“两查”①先要检查灯芯.灯芯不平或已烧焦,要剪去烧焦或不平的灯芯。
一、学生实验的基本要求：
1、做好实验前准备工作
2、认真作好实验
3、认真作好实验后的小结
二、实验室安全守则（讨论完成）
1．“三不”原则，即不能用手，不要把鼻孔凑到容器口闻药品（特别是气体）的气味，不得尝的味道。
2．注意节约药品：应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般按最少量取用，液体mL，固体只需。
7.胶头滴管滴瓶
(1)胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；滴瓶用于盛放液体药品。
(2)胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其他药品；洗净后的胶头滴管放在干净的小烧杯或小试管内；滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用。
8.蒸发皿——用于蒸发和浓缩
9.集气瓶
(1)集气瓶用于收集或用贮存少量气体
(2)不能加热；固体和液体反应剧烈时（如铁和氧气的反应），瓶底要放少量水或细沙；贮存或收集气体时，应用玻璃片盖住瓶口
2、液体药品的取用
（1）液体药品通常盛放在细口瓶里。取用液体药品时应注意：
a.细口瓶的塞子要倒放在桌子上；
b.倾倒液体时，瓶口要紧挨着试管口，应该缓慢地倒；
c.拿细口瓶倒液时，贴标签的一面要朝向手心处；
d.倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处。
（2）取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。量液时，量筒必须放平。视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积。
10.分类
（1）可以直接加热的仪器有__________________.
（2）可以加热,但需垫石棉网的有__________.
（3）不能被加热的仪器_________________________.
（4）常用的玻璃仪器需要磨砂的有_______________________.
四、学生交流和讨论：