2017年学生体质健康监测情况统计表
体质健康测试数据统计表
测试班级：五年级
学籍号
测试时间：
姓 名 性 民 别 族 身 高 体 重
测试地点：
肺活量 50米跑
测试方式：
坐位体前 一分钟跳 仰卧起坐 立定跳远 屈 绳 引体向上
测试人：
800米 1000米 50*8往返 跑 备 注
G620982200512286010 G632127200611100117 G62098220051228551X G622103200601216017 L620982200608110036 G620982200509265518 G621121200503142212 G622103200510276014 G622103200510196030 G622103200509296018 G371721200509203072 G620982200609146014 G622103200510066017 G620982200603016016 G622103200508126017 G622103200506026012 L620982200502220077 L620982200512250018 G620982200606085519
武春雪 女 1 段艳丽 女 1 裴乐 周兰 刘毓 刘涵 女 1 女 1 女 1 女 1
吴海莉 女 1 冯佳媛 女 1 叶润玉 女 1 石佳蕊 女 1 马建蓉 女 1 张灵玉 女 1 胡婧 夏瑶 李佳 女 1 女 1 女 1
周静怡 女 1 杨玉茹 女 1 刘萌 女 1
薛建博 男 1 张君森 男 1 张文彪 男 1 张明远 男 1 张喆 男 1 男 1 张文俊 男 1 巩磊 王俊杰 男 1 闫宏博 男 1 崔全豪 男 1 张灏然 男 1 张浩民 男 1 赵宏伟 男 1 茹毅 男 1 闫仲祥 男 1 茹俊毅 男 1 朵相如 男 土 张明择 男 1 李兴旺 男 1
学生体质健康登记表 统计表
学校：唐湾小学
体重（kg） 年龄（x岁 -x岁） 13kg至 低于 高于 最低 最高 平均值 17kg人数 13kg 17kg 值kg 值kg kg 身高（cm） 95cm-- 低于 高于 最低 最高 110cm人 95cm人 110cm 值cm 值cm 数 数 人数 平均值 cm 眼睛质量 正常值 人数 低于正 常值人 数 体质异 样情况 人数
高于 最低 最高 130cm 值cm 值cm 人数
备注
学生视力正常值： 2岁：0.5 ， 3岁：0.6 ，4岁：0.8，5岁：1.0，6岁：1.2。
202.8
10
0
0
体质异 样情况 人数
眼睛质量 平均值 cm 正常值 人数 低于正 常值人 数
序号
4 5 9 10
年级
一年级 二年级 一年级 二年级 合计
性别
男 男 女 女
年龄（x岁 -x岁） 15kg至 低于 高于 19kg人数 15kg 19kg
最低 最高 平均值 值kg 值kg kg
110cm-- 低于 130cm人 110cm 数 人数
序号
年级
性别
备注
1 2 3 6 7 8
幼儿小班 幼儿中班 幼儿大班 幼儿小班 幼儿中班 幼儿大班 合计
男 男 男 女 女 女
2-3岁 3-4岁 4-5岁 2-3岁 3-4岁 4-5岁
3
1
13
4
4
2
15
19
16.8
5
1
94
105
99.8
6
7
0
3
体重（kg）
16.9
9
1
0
身高（cm）
学生体质健康标准达标情况统计表
学生体质健康标准达标情况统计填表人：审核：填写说明：1、评定等级：90分及以上为优秀、75-89分为良好、60-74分为及格、59分及以下为不及格。
2、免予执行人数的控制：因病或残疾的学生，需向学校提交免予执行《标准》的申请表，经医生证明，体育组核准后方可免予执行。
3、各百分比的计算：免予执行百分比=免予执行人数/总人数×100%；优秀、良好、及格、总合格人数的百分比=各相对人数/应测人数×100%。
4、学校应对每位学生必须建立《国家学生体质健康标准》登记卡档案。
学生体质健康标准达标情况统计填表人：审核：填写说明：1、评定等级：90分及以上为优秀、75-89分为良好、60-74分为及格、59分及以下为不及格。
2、免予执行人数的控制：因病或残疾的学生，需向学校提交免予执行《标准》的申请表，经医生证明，体育组核准后方可免予执行。
3、各百分比的计算：免予执行百分比=免予执行人数/总人数×100%；优秀、良好、及格、总合格人数的百分比=各相对人数/应测人数×100%。
4、学校应对每位学生必须建立《国家学生体质健康标准》登记卡档案。
学年生体质健康标准达标情况统计填表人：审核：填写说明：1、评定等级：90分及以上为优秀、75-89分为良好、60-74分为及格、59分及以下为不及格。
2、免予执行人数的控制：因病或残疾的学生，需向学校提交免予执行《标准》的申请表，经医生证明，体育组核准后方可免予执行。
3、各百分比的计算：免予执行百分比=免予执行人数/总人数×100%；优秀、良好、及格、总合格人数的百分比=各相对人数/应测人数×100%。
4、学校应对每位学生必须建立《国家学生体质健康标准》登记卡档案。
学生体质健康汇总统计表
207
207
6
3%
56
27%
139
初三年级人数 参加体质健康监测人 优秀人数 优秀率 良好人数 良好率 合格人数
171
171
19
11%
79
46%
61
合格率 不合格人数 不合格率
95.10%
25 4.90%
合格率 不合格人数 不合格率
61.00%
7 6.00%
合格率 不合格人数 不合格率
67%
6
3%
合格率 不合格人数 不合格率
36%
12
7%
学生体质健康汇总统计表
单位：
xx中学
学校总人数 参加体质健康监测人 优秀人数 优秀率 良好人数 良好率 合格人数
507
505
29 5.80%
173 34.30%
278
初一年级人数 参加体质健康监测人 优秀人数 优秀率 良好人数 良好率 合格人数
129
127
4 3.00%
38 30.00%
78
初二年级人数 参加体质健康监测人 优秀人数 优秀率 良好人数 良好率 合格人数
小学生体质健康测试合格率汇总表、统计表
20
20 10 16.1
336 85.23%
40
40 24 37.5
394 100%
40
40 24 35.6
394 100%
20
20 10 16.92
285 87.69%
40
40 24 31.9
325 100%
40
40 24 35.1
3277%
20
20 12 17.2
20
325
325
278
最高分
最低分
平均 分
达标人数 达标率
备注
20 10 15.4
316 81.23%
40
40 24 35.6
389 100%
40
40 24 37.2
389 100%
小 身高标准体重
学 二 坐位体前屈、投沙包
年
50米跑（25米×2往返跑）、
级 立定跳远、跳绳、踢毽子
小
身高标准体重
学 坐位体前屈、掷实心球、仰卧
小 400米跑（50米×8往返跑）、 学 台阶试验
六
坐位体前屈、掷实心球、仰卧
年
起坐、握力体重指数
级
50米跑（25米×2往返跑）、 立定跳远、跳绳、篮球运球、 足球颠球、排球垫球
20
20 10 16.3
281 88.36%
40
40 24 36.3
318 100%
40
40 24 38.1
318 100%
325 100%
30
30 18 25.7
325 100%
20
20 12 15.7
325 100%
10
10
学生体质健康统计表
20030429 20040605 20040514 20040222 20030704 20040629 20040824 20040229 20040301 20040712 20050218 20040325 20031111 20040411 20030127 20031124 20040920 20021225 20040601 20040714 20040822 20050624 20040316 20040304 20021209
班级：二年级
测试教师:许丰军
家庭住址
身高 成绩 得分
体重 成绩 得分
成绩
得分
成绩
得分
奖励 得分
得分
英言乡龙尾头村南组062号
117
21.9
等级 评价
A
英言乡龙尾头村两盘碾组002号 125
25.4
B
英言乡龙尾头村马驹岭组016号 127
24.5
A
英言乡南白鹅村村东组049号
118
19.1
A
英言乡邵家沟村丁家河组001号 122
英言乡东河村圪塔组14号
146
32.7
英言乡龙尾头村两盘碾组028号 129
24.6
英言乡南白鹅村西组055-2号 140.3
36.6
英言乡龙尾头村两盘碾组01号 138.1
37.9
英言乡东河村韩家河组32号 130.5
24.5
英言乡南白鹅村西组062号 132.2
26.8
英言乡龙尾头村两盘碾组013号 130
25.2
英言乡邵家沟村邵家沟组026号 142
29.7
等级 评价
A A A B A B A A A A A A A A A A A A A B B A A A A
学生体育合格率统计表常用
学生体育合格率统计表(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）表1：八庙小学体质健康测试分年级、性别的各项目成绩样本数、及格人数、及格率综合统计表（小学一、二年级）单位名称：(签章) 填表时间：表2：八庙小学学生体质健康测试分年级、性别的各项目成绩样本数、及格人数、及格率综合统计表（小学三、四年级）单位名称：(签章) 填表时间：表3：八庙小学学生体质健康测试分年级、性别的各项目成绩样本数、及格人数、及格率综合统计表（小学五、六年级）单位名称：(签章) 填表时间：学生视力情况统计表（一)填表单位: 龙江县志刚小学测试日期：2０1２年4月10日填报日期 2013年４月15日填报人崔桂华学生视力情况统计表（一）填表单位: 龙江县志刚小学测试日期：２013年4月１5日填报日期２013年4月1５日填报人崔桂华鑫源中学（）年级学生视力情况统计表学生成绩统计表常用公式又要到期末考试了,又要进行各种成绩的统计了.比如：要统计学生的人数,总分,平均分,最高分,最低分,及格率，优秀率，各个分数段的人数，名次排序等等,如果用excel（电子表格）里的函数公式来自动统计,就方便多了,只要打上学生的成绩,一切OK！以（D３：Ｄ19)单元格为例，60分为及格,80分及以上为优秀。
（如下图）参考人数:ＣOUNT(D3：D1９)总分:SUM（D3：Ｄ１９)平均分：A VEＲAGE（D３：Ｄ１9)及格率：ＣOUNTＩF(D3:D１9,”>=60"）/COＵNT（Ｄ３:D１9)及格人数:CＯＵNＴＩF(D3：D19,”>=60"）最高分:ＭAX（D３：D19）最低分:MIN（Ｄ3：D１9)优秀率：CＯUNTIF(Ｄ3：D19，">＝80")/COＵNT(D3：D19)分数段10分以下：COUNTＩF（Ｄ3：D1９,”〈10"）10分－49分：COUNＴＩF(D3：D１9,">＝10”）-COUNＴＩF（D３：Ｄ19,＂〉=50”）50分-５9分：CＯUＮTIF(D3：D19，"＞=50＂）－ＣOUＮTIF（Ｄ3：D19,”〉=60"）60分—６9分:COUNTＩF(Ｄ３：D19,”〉=60”)—ＣOUＮTIF（D3:D １９，”＞=7０”）7０分-79分:ＣOUNTIＦ(D3：D19,＂>=７0")－COUNTＩＦ(D3:D1９,”＞＝8０"）80分—８９分：COＵNTIF（D3：D１9,"〉=80")－COＵNTIF(D3：D1９,">=90”)90分－99分：ＣOUＮＴIF(D３：Ｄ1９，”>=9０”）－COUＮTIF（D ３:D19,”＝１０0＂)100分：CＯUNTIF(D３:D1９，”=10０＂)学生成绩A、B、C……分段=Lｏoｋup（Ｃ2，{0,＂Ｄ＂；60，＂Ｃ"；7０,"Ｂ”;８５,"A"｝)学生成绩1、2、3……排名次=ＲANＫ（C3,Ｃ$3:Ｃ$54,０）排序(以第一个为例,即:以F３，G３，I3为例,其余可用拖柄直接拖放下来)语文排序：(F3) RAＮK（Ｄ３,$D＄3:$D＄1９）数学排序：(G3）RANK（E3,＄E$3:＄E＄19）总分排序:（I3）ＲANＫ（H3，$H$３：＄H$19）对了，要注意哦，记得在每个公式前打上等号哦；除位置外还有其他参数.利用ＲANK函数排序利用RANK函数进行排名,解决了以上统计方法无并列名次的缺点.RANK（X，Y，Z）函数，其中有三个参数，第一个参数Ｘ为某个学生的总分所在单元格,第二个参数Ｙ为整个班级总分所在的区域，第三个参数Z是可选的，表示统计方式,若省写或写0,则成绩高的名次靠前,一般都使用这种方式，如果写1,则成绩高的名次靠后，这种情况一般较少用。
应用EXCEL方法对《学生体质健康标准》测试成绩的统计分析
应用EXCEL方法对《学生体质健康标准》测试成绩的统计分析发表时间：2012-07-12T10:22:24.273Z 来源：《教育研究与实验》2012年第3期供稿作者：李翠琴胡军强[导读] 执行菜单命令：“工具” →“数据分析” →“回归”，打开“回归”对话框李翠琴胡军强[摘要]EXCEL是功能强大的电子表格制作和数据处理软件，可以对数据进行计算、排序和筛选，具有强大的扩展性，它集合了多种复杂的数据分析工具，在各个领域广泛使用。
文章着重介绍运用EXCEL方法对《学生体质健康标准》测试数据进行统计分析的方法，以便高效、直观、准确了解学生各指标成绩分布，更好地诊断、分析学生身体素质缺失，搞好体育教学工作，全面提高学生的身体素质。
[关键词]EXCEL；体质测试；学生体质健康；统计分析1．研究目的学生体质健康测试成绩的分析与评价是学校体育课程教学改革的重要环节。
正确、合理地对学生进行体质健康评价，能有效促进学生积极参加体育锻炼，进而提高学生健康素质。
在体质测试后，我们所取得的是大量原始数据，还不能从整体上反映一个学校或一个班的学生身体素质状况。
只有通过数据整理和分析，才能实现这一目标。
笔者认为，利用EXCEL数据透视表功能、图表制作功能和统计函数等方法进行体质测试数据处理，可以更好地完成体质测试成绩的分析及评价工作，提高统计分析的效度和信度。
本文主要介绍如何使用Excel的统计功能对学生体质测试数据进行分析的方法，论述本研究中设定测试成绩的统计学意义。
2．研究方法2.1 文献资料法通过对EXCEL的著述及体育测试成绩论文的检索，掌握这一领域的最新研究成果和数据资料。
2.2 定量分析法利用EXCEL对体质测试数据进行分类、汇总，并计算相应的分析指标。
2.3 定性研究法运用EXCEL的分析结果对大学生体质健康的内在联系进行研究。
2.4 数据资料的来源本文所引用的是从某高职院抽取的100学生（其中：男生50名，女生50名）2010年体质测试数据。
《国家学生体质健康标准》统计表
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《国家学生体质健康标准》统计表
填报学校（盖章）： 学 校 总 数 施 行 学 校 学生 总数 其 中 合计 男 女 病 残 人 数 填表人： 测 试 人 数 填表日期： 年 月 日
项目 单位
占学 校总 数%
优秀人数 级 段 其 中 水 合计 平 男 女 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 及格 率%
《国家学生体质健康标准》统计表
填报学校（盖章）： 学 校 总 数 施 行 学 校 学生 总数 其 中 合计 男 女 病 残 人 数 填表人： 测 试 人 数 填表日期： 年 月 日
项目 单位
占学 校总 数%
优秀人数 级 段 其 中 水 合计 平 男 女 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三
学生体质健康统计表
学生体质健康成绩测试表（9年级）移民初中
学生体质健康成绩测试表（9年级）移民初中
学生体质健康成绩测试表（9年级）移民初中
学生体质健康成绩测试表（9年级）移民初中
学生体质健康成绩测试表（9年级）移民初中
学生体质健康成绩测试表（9年级）移民初中
学生体质健康成绩测试表（9年级）移民初中
学生体质健康成绩测试表（9年级）移民初中
学生体质健康成绩测试表（9年级）移民初中
学生体质健康成绩测试表（9年级）移民初中
学生体质健康成绩测试表（9年级）移民初中
学生体质健康成绩测试表（9年级）移民初中
学生体质健康成绩测试表（9年级）移民初中
学生体质健康成绩测试表（9年级）移民初中
学生体质健康成绩测试表（9年级）移民初中
学生体质健康成绩测试表（9年级）移民初中
学生体质健康成绩测试表（9年级）移民初中
学生体质健康成绩测试表（9年级）移民初中
学生体质健康成绩测试表（9年级）移民初中
学生体质健康成绩测试表（9年级）移民初中
学生体质健康成绩测试表（9年级）移民初中
学生体质健康成绩测试表（9年级）移民初中
学生体质健康成绩测试表（9年级）移民初中
学生体质健康成绩测试表（9年级）移民初中
学生体质健康成绩测试表（9年级）移民初中
学生体质健康成绩测试表（9年级）移民初中
学生体质健康成绩测试表（9年级）移民初中。