五年级下册小学数学第三单元长方体和正方体测试(有答案解析)

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(压轴题)小学数学五年级下册第三单元长方体和正方体测试(有答案解析)

(压轴题)小学数学五年级下册第三单元长方体和正方体测试(有答案解析)

(压轴题)小学数学五年级下册第三单元长方体和正方体测试(有答案解析)一、选择题1.用一根52厘米的铁丝,恰好可以焊成一个长6厘米,宽4厘米,高()厘米的长方体框架。

A. 2B. 3C. 42.下面()不是正方体的展开图。

A. B. C.3.把下面的几个图形沿虚线折叠,有()个图形能折叠成正方体。

A. 1B. 2C. 3D. 44.下面的图中,能折成长方体的是()。

A. B. C. D.5.将三个棱长都是10厘米的正方体拼成一个长方体装在一起,此时与三个正方体独立包装相比,节省了()cm2的包装纸。

A. 100B. 400C. 6006.如图,把这张硬纸片沿虚线折叠起来拼成一正方体,和3号相对的面是()号。

A. 2B. 4C. 5D. 67.用一根52厘米长的铁丝,恰好可以焊成一个长6厘米、宽4厘米、高()的长方体教具。

A. 2B. 3C. 58.下面图形中不能折成正方体的是()。

A. B. C.9.3个棱长都是10cm的正方体拼成一个长方体,这个长方体的体积是()立方厘米.A. 1800B. 1400C. 300010.一个长方体的集装箱,从里面测量长12m、宽4m、高3m,如果要装一批棱长2m的正方体货箱,最多能装()个.A. 12B. 18C. 3611.一个长方体的长为20cm,宽为10cm,高为15cm,沿竖直或水平方向切一刀,将长方体切成两个相同的小长方体,表面积最多增加()。

A. 200cm2B. 300cm2C. 400cm2D. 600cm2 12.一个长方体高不变,长与宽的和也不变。

如果长与宽的差越小,这个长方体的体积()。

A. 越小B. 越大C. 不变D. 有可能变小,也有可能变大二、填空题13.在括号里填上合适的单位。

①一个苹果的体积约为130________。

②一个水杯的容积约是280________。

14.有一个长方体,相交于同一个顶点的三个面的面积分别是20cm2、24cm2、30cm2,这个长方体的表面积是________cm2。

滁州市小学数学五年级下册第三单元长方体和正方体测试题(包含答案解析)

滁州市小学数学五年级下册第三单元长方体和正方体测试题(包含答案解析)

B. 2cm3
C. 1cm3
6.一根长方体木料,长 1.5m,宽和高都是 2dm,把它锯成 4 段,表面积最少增加( )
dm²。
A. 8
B. 16
C. 24
D. 32
7.下面的图形中,( )能折成一个正方体。
A.
B.
C.
8.用一根 52 厘米长的铁丝,恰好可以焊成一个长 6 厘米、宽 4 厘米、高( )的长方体
滁州市小学数学五年级下册第三单元长方体和正方体测试题(包含答案解析)
一、选择题
1.从 8 个小正方体拼成的大正方体中拿走一个小正方体,表面积( )
A. 不变
B. 变大了
C. 变小了
2.下面的图中,能折成长方体的是( )。
D. 无法确定
A.
B.
C.
D.
3.将三个棱长都是 10 厘米的正方体拼成一个长方体装在一起,此时与三个正方体独立包
B. 1400
C. 3000
11.一个棱长和是 172dm 的长方体,它的长和宽之和为 23dm,它的高是( )dm.
A. 15
B. 20
C. 30
12.一个长方体水箱,从里面量长 5dm,宽和高都是 2dm,现在往这个水箱早倒入 20L
水,水箱( )。
A. 刚好满了
B. 还没倒满
C. 溢出水了
二、填空题
13.在括号里填上合适的单位。 ①一个苹果的体积约为 130________。 ②一个水杯的容积约是 280________。
14.一个长方体的长是 8 厘米,宽和高一样长,都是长的 ,这个长方体有________个面
是正方形,这个长方体的表面面积是________平方厘米,体积是________立方厘米。

最新人教版五年级下册小学数学第三单元长方体和正方体测试(答案解析)

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最新人教版五年级下册小学数学第三单元长方体和正方体测试(答案解析)一、选择题1.下面()不是正方体的展开图。

A. B. C.2.一个长6cm、宽4cm、高5cm的长方体盒子,最多能放()个棱长为2cm的正方体木块。

A. 14B. 13C. 123.把一根横截面积是8平方厘米的长方体木料截成3段,表面积增加()A. 8平方厘米B. 16平方厘米C. 32平方厘米4.下面的图中,能折成长方体的是()。

A. B. C. D.5.两个体积相等的正方体,它们棱的总长是24cm,每个正方体的体积是()。

A. 16cm3B. 2cm3C. 1cm36.一个盒子长8dm,宽4dm,高5dm。

这个盒子里最多能放()个棱长2dm的方块。

A. 12B. 16C. 207.下面的图形中,()能折成一个正方体。

A. B. C.8.至少需要()个同样的小正方体,才可以拼成一个稍大的正方体。

A. 8B. 4C. 29.下面图形()沿虚线不能折成正方体.A. B. C.10.一个长方体的集装箱,从里面测量长12m、宽4m、高3m,如果要装一批棱长2m的正方体货箱,最多能装()个.A. 12B. 18C. 3611.下图中,()是正方体的展开图.A. B. C.12.一个长方体高不变,长与宽的和也不变。

如果长与宽的差越小,这个长方体的体积()。

A. 越小B. 越大C. 不变D. 有可能变小,也有可能变大二、填空题13.在括号里填上合适的单位。

①一个苹果的体积约为130________。

②一个水杯的容积约是280________。

14.一个正方体所有棱长的和是36dm,这个正方体的表面积是________dm2,体积是________dm3。

15.一个无盖的长方体容器,长是8dm,宽是6dm,高是7dm,制作这个长方体容器需要________dm2的材料。

16.一个长方体箱子,长9dm,宽6dm,高3dm,这个箱子的表面积是________,体积是________。

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湖州市小学数学五年级下册第三单元长方体和正方体检测(有答案解析)一、选择题1.用一根52厘米的铁丝,恰好可以焊成一个长6厘米,宽4厘米,高()厘米的长方体框架。

A. 2B. 3C. 42.把下面的几个图形沿虚线折叠,有()个图形能折叠成正方体。

A. 1B. 2C. 3D. 43.从8个棱长1cm的小正方体拼成的大正方体中,拿走一个小正方体(如图),这时它的表面积是()。

A. 18cm2B. 21cm2C. 24cm24.一根长方体木料,长1.5m,宽和高都是2dm,把它锯成4段,表面积最少增加()dm²。

A. 8B. 16C. 24D. 325.把两个棱长5厘米的正方体拼成一个长方体,拼成的长方体的表面积比原来两个正方体的表面积之和少了()平方厘米。

A. 50B. 40C. 25D. 1506.下面的图形中,()能折成一个正方体。

A. B. C.7.一个长方体被挖掉一小块(如图),下面说法完全正确的是()A. 体积减少,表面积也减少B. 体积减少,表面积增加C. 体积减少,表面积不变8.一个棱长和是172dm的长方体,它的长和宽之和为23dm,它的高是()dm.A. 15B. 20C. 309.一个长方体的集装箱,从里面测量长12m、宽4m、高3m,如果要装一批棱长2m的正方体货箱,最多能装()个.A. 12B. 18C. 3610.要用()个棱长是1cm的小正方体才可以拼成一个棱长是3cm的大正方体.A. 9B. 18C. 27D. 54 11.正方体的棱长扩大到原数的3倍,表面积扩大到原数的()倍。

A. 3B. 9C. 612.用一根长()的铁丝正好可以做一个长6cm、宽5cm、高3cm的长方体框架。

A. 28cmB. 48cmC. 56cm二、填空题13.一个长方体的长是6m,宽是5m,高是4m,它的棱长总和是________m,它的表面积是________m2,它的体积是________m3。

小学数学五年级下册第三单元长方体和正方体检测卷(包含答案解析)

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小学数学五年级下册第三单元长方体和正方体检测卷(包含答案解析)一、选择题1.把一根横截面积是8平方厘米的长方体木料截成3段,表面积增加()A. 8平方厘米B. 16平方厘米C. 32平方厘米2.把两个棱长5厘米的正方体拼成一个长方体,拼成的长方体的表面积比原来两个正方体的表面积之和少了()平方厘米。

A. 50B. 40C. 25D. 1503.一个正方体的棱长扩大3倍,它的体积扩大()倍。

A. 3B. 9C. 274.一个长方体的长为7厘米,如果将长增加7厘米,宽和高不变,那么这个长方体的体积就扩大到原来的()倍。

A. 7倍B. 14倍C. 2倍5.把一个棱长是2分米的正方体木块放入一个长12分米、宽9分米、高8分米的长方体盒子里面,最多能放()个正方体木块.A. 90B. 96C. 1086.3个棱长都是10cm的正方体拼成一个长方体,这个长方体的体积是()立方厘米.A. 1800 B. 1400 C. 30007.一个棱长和是172dm的长方体,它的长和宽之和为23dm,它的高是()dm.A. 15B. 20C. 308.下面图形()沿虚线不能折成正方体.A. B. C.9.要用()个棱长是1cm的小正方体才可以拼成一个棱长是3cm的大正方体.A. 9B. 18C. 27D. 54 10.一个正方体的棱长扩大到原来的2倍,它的体积扩大到原来的()倍。

A. 2B. 4C. 6D. 8 11.一个长方体水箱,从里面量长5dm,宽和高都是2dm,现在往这个水箱早倒入20L 水,水箱()。

A. 刚好满了B. 还没倒满C. 溢出水了12.一个长方体高不变,长与宽的和也不变。

如果长与宽的差越小,这个长方体的体积()。

A. 越小B. 越大C. 不变D. 有可能变小,也有可能变大二、填空题13.一个正方体所有棱长的和是36dm,这个正方体的表面积是________dm2,体积是________dm3。

14.把一个长方体的高减少2dm后,就变成一个正方体,这时表面积减少了56dm²,变成的正方体的体积是________dm³。

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唐山市小学数学五年级下册第三单元长方体和正方体测试(含答案解析)一、选择题1.一个长6cm、宽4cm、高5cm的长方体盒子,最多能放()个棱长为2cm的正方体木块。

A. 14B. 13C. 122.两个正方体的表面积都是24cm2,用这两个正方体拼成一个长方体后,长方体的表面积是()cm2。

A. 20B. 40C. 163.用长是72cm的铁丝做一个长方体框架,长是5cm,宽是4cm,高应是()。

A. 12cmB. 9cmC. 8cmD. 6cm4.用两个长为5cm,宽为4cm,高为3cm的长方体拼成一个表面积最小的大长方体,应把()的两个面拼在一起。

A. 5×4B. 4×3C. 5×35.把两个棱长5厘米的正方体拼成一个长方体,拼成的长方体的表面积比原来两个正方体的表面积之和少了()平方厘米。

A. 50B. 40C. 25D. 1506.一个盒子长8dm,宽4dm,高5dm。

这个盒子里最多能放()个棱长2dm的方块。

A. 12B. 16C. 207.下面的图形中,()能折成一个正方体。

A. B. C.8.一个长方体的长为7厘米,如果将长增加7厘米,宽和高不变,那么这个长方体的体积就扩大到原来的()倍。

A. 7倍B. 14倍C. 2倍9.一个长方体的集装箱,从里面测量长12m、宽4m、高3m,如果要装一批棱长2m的正方体货箱,最多能装()个.A. 12B. 18C. 3610.下图中,()是正方体的展开图.A. B. C.11.棱长是6厘米的正方体,它的表面积和体积()A. 相等B. 不相等C. 不能相比12.用一根长()的铁丝正好可以做一个长6cm、宽5cm、高3cm的长方体框架。

A. 28cmB. 48cmC. 56cm二、填空题13.一个长方体的长是8厘米,宽和高一样长,都是长的,这个长方体有________个面是正方形,这个长方体的表面面积是________平方厘米,体积是________立方厘米。

(易错题)小学数学五年级下册第三单元长方体和正方体测试卷(答案解析)

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(易错题)小学数学五年级下册第三单元长方体和正方体测试卷(答案解析)一、选择题1.把下面的几个图形沿虚线折叠,有()个图形能折叠成正方体。

A. 1B. 2C. 3D. 42.从8个棱长1cm的小正方体拼成的大正方体中,拿走一个小正方体(如图),这时它的表面积是()。

A. 18cm2B. 21cm2C. 24cm23.用长是72cm的铁丝做一个长方体框架,长是5cm,宽是4cm,高应是()。

A. 12cmB. 9cmC. 8cmD. 6cm4.两个体积相等的正方体,它们棱的总长是24cm,每个正方体的体积是()。

A. 16cm3B. 2cm3C. 1cm35.如图,把这张硬纸片沿虚线折叠起来拼成一正方体,和3号相对的面是()号。

A. 2B. 4C. 5D. 66.一个长方体正好可以切成两个棱长是3厘米的正方体,这个长方体的表面积是()平方厘米。

A. 108B. 54C. 90D. 997.把下图中的硬纸片折成一个正方体,与数字“3”相对的是数字“()”。

A. 2B. 4C. 5D. 68.一个盒子长8dm,宽4dm,高5dm。

这个盒子里最多能放()个棱长2dm的方块。

A. 12B. 16C. 209.一个长方体被挖掉一小块(如图),下面说法完全正确的是()A. 体积减少,表面积也减少B. 体积减少,表面积增加C. 体积减少,表面积不变10.一个长方体的长为20cm,宽为10cm,高为15cm,沿竖直或水平方向切一刀,将长方体切成两个相同的小长方体,表面积最多增加()。

A. 200cm2B. 300cm2C. 400cm2D. 600cm2 11.下图中,()是正方体的展开图.A. B. C.12.用一根长()的铁丝正好可以做一个长6cm、宽5cm、高3cm的长方体框架。

A. 28cmB. 48cmC. 56cm二、填空题13.一盒磁带的长为110mm,宽为70mm,高为16mm,将3盒这样的磁带包成一包(接口处不计),当包成的长方体长为________mm、宽为________mm、高为________mm 时,最节省包装纸。

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二、填空题
13.3;54;27【解析】【解答】正方体的棱长:36÷12=3(厘米)正方体的表 面 积 : 3×3×6=54 ( 平 方 厘 米 ) 正 方 体 的 体 积 : 3×3×3=27 ( 立 方 厘 米 ) 故 答 案 为:3;54;27【分析】正方体的棱长=
解析: 3;54;27 【解析】【解答】正方体的棱长:36÷12=3(厘米) 正方体的表面积:3×3×6=54(平方厘米) 正方体的体积:3×3×3=27(立方厘米) 故答案为:3;54;27. 【分析】 正方体的棱长 = 棱长和÷12;正方体的表面积=1 个面的面积×6;正方体的体积= 棱长×棱长×棱长,据此解答即可。
4.C
解析: C 【解析】【解答】解:36÷12=3cm,所以正方体框架的棱长是 3cm。 故答案为:C。 【分析】正方体的棱长=正方体的棱长之和÷12,据此代入数据作答即可。
5.D
解析: D 【解析】【解答】 把下图中的硬纸片折成一个正方体,与数字“3”相对的是数字“6”。
故答案为:D。 【分析】正方体的平面展开图中,相对面的特点是之间一定相隔一个正方形,所以在此正 方体上与数字“3”相对的是数字“6”。
16.【解析】【解答】72÷4-(9+8)=72÷4-17=18-17=1(cm)故答案为:1【分 析】用一根铁丝焊接一个长方体铁丝的长度是长方体的棱长总和已知长方体的
棱长总和与长宽要求长方体的高长方体的棱
解析:【解析】【解答】72÷4-(9+8) =72÷4-17 =18-17 =1(cm) 故答案为:1。 【分析】用一根铁丝焊接一个长方体,铁丝的长度是长方体的棱长总和,已知长方体的棱 长总和与长、宽,要求长方体的高,长方体的棱长总和÷4-(长+宽)=高,据此列式解答。
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五年级下册小学数学第三单元长方体和正方体测试(有答案解析)一、选择题1.下面()不是正方体的展开图。

A. B. C.2.把下面的几个图形沿虚线折叠,有()个图形能折叠成正方体。

A. 1B. 2C. 3D. 43.下面的图中,能折成长方体的是()。

A. B. C. D.4.将三个棱长都是10厘米的正方体拼成一个长方体装在一起,此时与三个正方体独立包装相比,节省了()cm2的包装纸。

A. 100B. 400C. 6005.用两个长为5cm,宽为4cm,高为3cm的长方体拼成一个表面积最小的大长方体,应把()的两个面拼在一起。

A. 5×4B. 4×3C. 5×36.用一根长36cm的铁丝围成一个正方体框架,正方体框架的棱长是()cm。

A. 12B. 9C. 37.用一根52厘米长的铁丝,恰好可以焊成一个长6厘米、宽4厘米、高()的长方体教具。

A. 2B. 3C. 58.至少需要()个同样的小正方体,才可以拼成一个稍大的正方体。

A. 8B. 4C. 29.下面图形()沿虚线不能折成正方体.A. B. C.10.一个正方体的棱长扩大到原来的2倍,它的体积扩大到原来的()倍。

A. 2B. 4C. 6D. 8 11.正方体的棱长扩大到原数的3倍,表面积扩大到原数的()倍。

A. 3B. 9C. 612.一个长方体高不变,长与宽的和也不变。

如果长与宽的差越小,这个长方体的体积()。

A. 越小B. 越大C. 不变D. 有可能变小,也有可能变大二、填空题13.有一个长方体,相交于同一个顶点的三个面的面积分别是20cm2、24cm2、30cm2,这个长方体的表面积是________cm2。

14.把一个长方体的高减少2dm后,就变成一个正方体,这时表面积减少了56dm²,变成的正方体的体积是________dm³。

15.把三个棱长是2分米的正方体,粘成一个长方体,长方体的表面积是________平方分米,体积是________立方分米.16.把一根长96cm的铁丝折成一个最大的正方体框架,这个正方体框架的表面积是________cm2,体积是________cm3。

17.把两个长5cm,宽4cm,高3cm的长方体拼成一个表面积尽可能大的长方体。

这个长方体的体积是________cm3,表面积是________cm2。

18.一个正方体的棱长是8dm,它的棱长总和是________dm,表面积是________cm2,体积是________dm3。

19.一个长方体纸盒,长10厘米,宽6厘米,高5厘米。

纸盒的表面积是________平方厘米,体积是________立方厘米。

20.0.5m3=________dm3 3000cm3=________dm3750dm3=________L 1.05L=____________mL三、解答题21.计算立体图形的表面积和体积。

(单位:cm)22.有一个棱长是80cm的正方体铁块,现在要把它熔铸成一个横截面是200cm2的长方体,这个长方体的长是多少米?23.把5块棱长为5dm的正方体木块拼成一个长方体,这个长方体的体积、表面积分别是多少?24.求下面正方体的表面积和体积。

25.在一块长44cm、宽28cm的长方形铁皮的四个角上分别剪去面积相等的正方形后,正好可以折成一个高8cm的无盖铁盒,求这个铁盒的容积。

(铁皮厚度忽略不计)26.一间长方体的房间,长6米、宽4米、高2.5米.现在要粉刷它的四面墙壁(其中门窗占8平方米不刷).(1)这个房间的粉刷面积是多少平方米?(2)每平方米需要支付粉刷费8元.粉刷这间房需要付粉刷费多少元?【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.A解析: A【解析】【解答】不是正方体的展开图。

故答案为:A。

【分析】正方体的展开图有如下类型:第一类,141型,中间四连方,两侧各一个,共六种;第二类,132型,中间三连方,两侧各有一、二个,共三种;第三类,222型,中间二连方,两侧各有二个,只有一种;第四类,33型,两排各三个,只有一种,据此判断。

2.C解析: C【解析】【解答】观察图可知,第1、2、4三个图形能折叠成正方体。

故答案为:C。

【分析】正方体的展开图有如下类型:第一类,141型,中间四连方,两侧各一个,共六种;第二类,132型,中间三连方,两侧各有一、二个,共三种;第三类,222型,中间二连方,两侧各有二个,只有一种;第四类,33型,两排各三个,只有一种,据此判断。

3.B解析: B【解析】【解答】选项A,两个正方形不是相对的面;选项B,能折成长方体;选项C,长方体有六个面,此选项中不符合;选项D,不能围成长方体。

故答案为:B。

【分析】长方体的特征是长方体的六个面都是长方形,特殊情况下有两个相对的面是正方形,相对面的面积相等,即可找出答案。

4.B解析: B【解析】【解答】10×10×4=400(平方厘米)。

故答案为:B。

【分析】与三个正方体独立包装相比,节省了4个面的面积;棱长×棱长=一个面的面积;一个面的面积×4=4个面的面积。

5.A解析: A【解析】【解答】拼成一个表面积最小的大长方体,应把5×4的两个面拼在一起。

故答案为:A。

【分析】要想拼成的表面积最小,就要把最大的两个面拼在一起。

6.C解析: C【解析】【解答】解:36÷12=3cm,所以正方体框架的棱长是3cm。

故答案为:C。

【分析】正方体的棱长=正方体的棱长之和÷12,据此代入数据作答即可。

7.B解析: B【解析】【解答】52÷4=13(厘米)13-(6+4)=13-10=3(厘米)故答案为:B。

【分析】根据题意可知,铁丝的长度是焊接的长方体教具的棱长总和,已知长方体的棱长总和,可以求出长、宽和高的和,长方体的棱长总和÷4=长+宽+高,已知长和宽,要求高,用长、宽和高的和-(长+宽)=高,据此列式解答。

8.A解析: A【解析】【解答】因为2×2×2=8,所以至少需要8个同样的小正方体,才可以拼成一个稍大的正方体。

故答案为:A。

【分析】正方体的体积=棱长×棱长×棱长,要求用几个小正方体组成稍大的正方体,棱长最少是2,据此解答。

9.C解析: C【解析】【解答】解:C项中的图形沿虚线不能折成正方体。

故答案为:C。

【分析】正方体的展开图的类型:141型、132型、222型、33型,据此作答即可。

10.D解析: D【解析】【解答】解:2×2×2=8,所以它的体积扩大到原来的8倍。

故答案为:D。

【分析】正方体的体积=棱长×棱长×棱长,当正方体的棱长扩大到原来的2倍时,此时正方体的体积=(棱长×2)×(棱长×2)×(棱长×2)=棱长×棱长×棱长×8=原来正方体的体积×8。

11.B解析: B【解析】【解答】解:正方体的棱长扩大到原数的3倍,表面积扩大到原数的3×3=9倍。

故答案为:B。

【分析】正方体的表面积=正方形的棱长×正方体的棱长×6,当正方体的棱长扩大到原数的3倍时,现在正方体的表面积=(正方形的棱长×6)×(正方体的棱长×6)×6=正方体的棱长×正方体的棱长×6×9=原来正方体的表面积×9。

12.B解析: B【解析】【解答】一个长方体高不变,长与宽的和也不变。

如果长与宽的差越小,这个长方体的体积越大。

故答案为:B。

【分析】和不变的两个数,越接近乘积越大,一个长方体高不变,长与宽的和也不变,如果长与宽的差越小,这个长方体的体积越大。

二、填空题13.【解析】【解答】(20+24+30)×2=74×2=148(平方厘米)故答案为:148【分析】相交于同一个顶点的三个面分别是长方体的上面前面左面这三个面的和乘以2就是长方体的表面积解析:【解析】【解答】(20+24+30)×2=74×2=148(平方厘米)。

故答案为:148.【分析】相交于同一个顶点的三个面分别是长方体的上面、前面、左面。

这三个面的和乘以2就是长方体的表面积。

14.【解析】【解答】56÷4÷2=14÷2=7(dm)7×7×7=49×7=343(dm3)故答案为:343【分析】把一个长方体的高减少2dm后就变成一个正方体这时表面积减少了4个宽是2dm的长方形面积解析:【解析】【解答】56÷4÷2=14÷2=7(dm)7×7×7=49×7=343(dm3)故答案为:343。

【分析】把一个长方体的高减少2dm后,就变成一个正方体,这时表面积减少了4个宽是2dm的长方形面积和,用减少的表面积÷4÷2=长方形的长,也就是剩下的正方体的棱长,要求正方体的体积,依据公式:正方体的体积=棱长×棱长×棱长,据此列式解答。

15.56;24【解析】【解答】2×3=6(分米)(6×2+6×2+2×2)×2=(12+12+4)×2=28×2=56(平方分米)6×2×2=12×2=24(立方分米)故答案为:56;24【分析】把三个解析: 56;24【解析】【解答】2×3=6(分米)(6×2+6×2+2×2)×2=(12+12+4)×2=28×2=56(平方分米)6×2×2=12×2=24(立方分米)故答案为:56;24。

【分析】把三个棱长是2分米的正方体,粘成一个长方体,长方体的长是2×3=6分米,宽是2分米,高是2分米,要求长方体的表面积,依据公式:长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2;要求长方体的体积,依据公式:长方体的体积=长×宽×高,据此列式解答。

16.384;512【解析】【解答】解:96÷12=8cm8×8×6=384cm2所以这个正方体框架的表面积是384cm2;8×8×8=512cm3所以体积是512cm3故答案为:384;512【分析】正解析: 384;512【解析】【解答】解:96÷12=8cm,8×8×6=384cm2,所以这个正方体框架的表面积是384cm2;8×8×8=512cm3,所以体积是512cm3。

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