2012年中考复习训练题(三)
2012年中考化学复习
建议（3）——对“科学探究”的要求
科学探究内容的教学和学习目标的实现，必须 让学生亲身经历丰富的探究活动。义务教育阶段 化学课程中的探究活动可以有多种形式和不同的 水平。活动中包含的探究要素可多可少，教师指 导的程度可强可弱，活动的场所可以在课堂内也 可以在课堂外，探究的问题可来自课本也可源于 实际生活。在探究活动中各要素呈现的顺序不是 固定的，如“进行实验”既可作为收集证据的途 径，也可作为提出问题或作出假设的一种依据。 探究活动包括实验、调查、讨论等多种形式。在 实际教学中应尽可能创造条件，多开展课堂内的、 体现学生自主性的探究活动。
建议（4）—— “评价建议”中纸笔测验试题编制要 求： 1、要依据课程内容标准，把握学习要求。考核的重 点要以基础知识的理解和应用为主，不要放在知 识点的简单记忆和重现上；不应孤立地对基础知 识和基本技能进行测试，注意联系生产、生活实 际，取用鲜活的情景，体现实践性和探究性。 2、运用具有实际情景、应用性、实践性较强的问题。 既能了解学生掌握有关知识、技能和方法的程度， 又能突出对学生解决实际问题能力的有效考查。 试题可以有适当的探究性和开放性，但不应脱离 学生的学习基础和认识水平，要给学生充裕的作 答时间，防止以“探究”“开放”之名出现新的 繁、难试题。
2012年中考化学复习
合肥市第五十中学 杨化银
yanghy1188@
交流要点：
一、新课标对教学内容和教学评价的要求 二、近几年我省中考试题的特点 三、2011年我省中考试卷分析 四、2012年中考化学命题的原则及复习的关 注点一、新课标对教学内容Fra bibliotek教学评价的要求
教材编写
依据
课程标准
试题的稳定性体现在考查内容及比例（基本概念和基本理论、元 素化合物、化学实验、化学计算等内容所占比例）、题型、题量、 难度等与往年相比保持基本稳定，甚至在阅读量上也保持稳定 （2011年2685字，2010年2598字，2009年2746字）。如身边的化学 物质、物质构成的奥秘、物质的化学反应、化学与社会发展为20： 12：20：8，其中科学探究20分；认知目标水平的层次比例A、B、 C分别为15、30、20；
中考语文综合性学习活动真题练习(含答案)
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！中考语文复习专题十二综合性学习活动提分策略1. 重视文化积累,注重语文知识和其他学科知识之间的相互渗透。
这里所说的积累,不仅是古诗文、现代诗文、谚语、名言警句等的积累,还包括山川名胜、风土人情等人文常识及其他学科知识的积累。
2. 关注社会热点焦点,注重信息的收集与整理,积极思考。
多读有益的报纸杂志,关注新闻媒体,关心国内外大事、文化、教育动态、关注时代生活。
3. 掌握实践方法,增强实践能力。
语文综合性学习试题实践性强,强调让学生去体验、去探究,所以经常考查学生的实践能力,如收集资料的方法、提出意见、设计活动方案等。
我们应在平时就掌握这些基本的方法。
4. 大胆探究,勇于创新。
语文综合性学习既有学科知识的渗透,又有跨领域的探究与运用。
做题时要善于调动相关学科的知识积累与储备,进行横向与纵向的比较,用“发现”的眼光去发现个人新的见解和感悟,展示个人的创新意识与创新能力。
5. 综合性学习的解题一般步骤。
明确题意,把握要求——抓住重点,品味分析——探寻规律,合理作答。
专项训练类题1:专题探究1. (2014·北京模拟)综合性学习。
重视汉字书写训练是中国几千年的教育传统,然而,随着数码时代的到来,以纸笔为媒介的汉字书写受到了较大冲击。
为深入了解当下国民汉字书写状况,学校组织了一次社会实践活动,请你按要求完成下列任务。
(1)综合下列两则材料的主要信息,借助恰当的关联词语来阐明你从中得出的结论。
[材料一]重视手写汉字有什么意义?近日《中国青年报》的调查显示,84.9%的受访者认为可以帮助人们领略汉字之美,传承民族文化;71.6%的受访者认为可以减少工具依赖,锻炼想象力和创造力;58.0%的受访者认为可以促进人与人之间的真诚交流。
[材料二]某网站关于“国民汉字书写水平”的抽样调查结论:(2)2013年暑期,中央电视台举办的“汉字听写大会”不仅获得了极高的收视率,而且掀起了一场听写汉字的热潮。
初中语文中考总复习句子的衔接与排序完美版
11．(2013· 江西)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( A ) ①但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，臭 氧层破坏，阳光越来越凶猛地照射，都成了人类必须面临的严峻困境。 ②也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍视。 ③当原本无偿的东西开始收费以后，人类才珍视它们。 ④我们曾以为大自然恣肆汪洋，可以无限攫取。 ⑤人类肮脏了那些洁净的物质，于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头 等等商品。 A. ②④①⑤③ B. ②⑤④③① C. ④③②①⑤ D. ④⑤①③②
【解析】 本题为选句题，考查上下文之间的连贯和对语段层次的理解，有一 定难度。题中第一处说的是故宫的名称，所以填②句；第二处写的是故宫的周边环 境，填③句；第三处是在上文的基础上对故宫作一个总的评价，所以填①句。
5．(2011· 河南)把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连 贯。(只填序号) 出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。
4．(2011· 北京)结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是 ( B ) 故宫，位于北京市中心，又名紫禁城，________。故宫东西宽753米，南 北长961米，面积达72万平方米，为世界之最。故宫________，外围是一条护 城河，四周是3400米的城墙。城墙上开有4座城门，南有午门，北有神武门， 东有东华门，西有西华门；城墙四角，耸立着4座角楼，角楼有3层屋檐，72个 屋脊，玲珑剔透，造型别致，________。 ①为中国古建筑中的杰作 ②今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫 ③整个建筑被两道坚固的防线围在中间 A. ③①② B. ②③① C. ②①③ D. ①③②
A. ①⑥⑤③④② C. ⑤③⑥④②①
B. ③①⑥⑤④② D. ⑤③①⑥④②
2012年中考复习中考语文病句修改
课时训练
1、通过这次社会劳动，使他更喜欢参加青年志 、通过这次社会劳动， 愿者活动。 愿者活动。 2、近视眼发生的几率很高，我们应该在平时养 、近视眼发生的几率很高， 成用眼卫生。 成用眼卫生。 3、王总和李经理多次反复论证这套技改方案。 、王总和李经理多次反复论证这套技改方案。 4、文艺百花园姹紫嫣红，万紫千红，气象万千。 、文艺百花园姹紫嫣红，万紫千红，气象万千。
课时训练
2、下列句子没有语病的一项是 (
D
)
A． 今日震惊本市的4.25案凶犯已经伏法枪决。 今日震惊本市的 案凶犯已经伏法枪决。 案凶犯已经伏法枪决 B．土硬得锄头挖下去都会弹跳起来，使他们的手都起 土硬得锄头挖下去都会弹跳起来， 了血泡。 了血泡。 C．郝老师，你放心去吧，过几天我们一定去看您。 郝老师，你放心去吧，过几天我们一定去看您。 D．实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。 实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。
是“许多朋友”，还是“许多礼物”，不明确。 许多朋友” 还是“许多礼物” 不明确。
例2、张老师才到我校，许多老师还不认识。 张老师才到我校，许多老师还不认识。
到底是谁不认识谁？不明确，应在最后加上“ 到底是谁不认识谁？不明确，应在最后加上“他”
例3、小明和张华的同学来了。 小明和张华的同学来了。
到底是“两个人的同学”还是“ 到底是“两个人的同学”还是“小华的同 不明确。 学”不明确。
例3、赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意 赵老师亲切地走过来对我说： 保护视力啊 ！”
修饰语语序不当， 亲切地” 走过来”应对调。 修饰语语序不当，“亲切地”与“走过来”应对调。
合理而适当的语序应该符合语法规律、 合理而适当的语序应该符合语法规律、符合 逻辑事理和客观事实。从语法角度看， 逻辑事理和客观事实。从语法角度看，我们在辨 析语序时，可以从主语和谓语的关系、 析语序时，可以从主语和谓语的关系、支配与被 支配的关系、 支配的关系、修饰语和中心语的关系等方面进行 分析。 分析。
中考数学复习练测课件 题型3 创新画图题
2.(2020·江西三模)如图，在△ABC中，已知AB=AC， AD⊥BC于点D，请仅用无刻度的直尺按要求画图. (1)如图1，点P为AB上任意一点，在AC上找出一点P′，使 AP=AP′； (2)如图2，点P为BD上任意一点，在CD上找出一点P′，使 BP=CP′.
解：(1)如图1，点P′即为所求. (2)如图2，点P′即为所求.
等积（面积等底等高、同底等高）转化思想找到切入点；
2.常见的网格有正方形网格、等边三角形网格、菱形网格、 矩形网格，需熟记： （1）以特殊四边形为基本单元的网格中，特殊存在条件—— 对角线特征，如正方形连接对角线可得到45°角，等腰直角三 角形、垂直线段等；菱形连接对角线可得到垂直线段；矩形 连接对角线可得到相等线段； （2）等边三角形网格需注意60°角及“三线合一”性质的运 用.
类型1
以三角形为辅助画图
［方法特点］1.在三角形中熟记角平分线、中位线、中线、高线性质，三 角形三条角平分线(或高线或中线)必交于一点，以及垂直平分线可得到相 等的线段、角和互余的角等； 2.等腰及等边三角形的中线、高线或角平分线均为对称轴，且对称轴两边 对应线段、对应角均相等； 3.含60°角的直角三角形，可通过作斜边中线构造等边三角形； 4.利用同底等高，过这点作三角形的中线.
4.(2020·九江一模)在图1，图2中，点E在矩形ABCD的边BC 上，且BE=AB，现要求仅用无刻度的直尺分别按下列要求画 图.［保留画(作)图痕迹，不写画(作)法］ (1)在图1中，画∠BAD的平分线； (2)在图2中，画∠BCD的平分线.
5.(2020·江西三模)请仅用无刻度的直尺在下列图1和图2中按 要求画菱形. (1)图1是矩形ABCD，E，F分别是AB和AD的中点，以EF为边 画一个菱形； (2)图2是正方形ABCD，E是对角线BD上任意一点(BE＞DE)， 以AE为边画一个菱形.
(完整版)初中总复习语文专项训练——漫画专题
初中总复习语文专项训练——漫画专题第一部分：东营市近年中考试题及答案解析1.2011年原题：右图是中国环境标志图形，仔细观察主体部分（汉字和英文除外）．写一段解说文字。
要求：说明内容包含构成要素、造型特点及其含义，至少用上一个成语：（3分）2011年此题答案解析：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。
图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环相扣，表示公众同心同德，携手并肩，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，既别出心裁，又寓含丰富，耐人寻味。
评分：构成要素1分，造型特点及其含义1分，成语使用恰当1分。
共3分。
意思对即可。
2.2012年原题：右图是中国节能认证标志，仔细观察，写一段解说文字。
要求：说明主体部分（蓝色。
周围汉字和英文除外）的构成要素、含义及其造型特点，至少用上一个成语。
（3分）2012年此题答案解析：标志由“energy”的第一个字母“e”、中间的变形汉字“节”构成一个圆形图案。
“节”字由古长城、峰火台图形和“能”的汉语拼音首字母“N”构成。
图案为蓝色。
整体图案的含义为中国节能，通过节能还天空、海洋于蓝色。
图案设计中英文兼收并蓄，物形与文字浑然一体，结构紧凑，意味深长，可谓独具匠心。
评分：构成要素和含义1分，造型特点1分，成语使用恰当1分，共3分。
意思对即可。
3.2013年原题：仔细观察漫画，写一段解说文字。
（3分）要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成语。
（2013年）（2014年）2013年此题答案解析：漫画中有七个树桩，中间一棵小树，一人手拿绳子坐在中间的一个树桩上发呆，他望着眼前这棵高不盈尺的小树一筹莫展，原本用绳子栓到树上自尽的想法落空了。
画下有一行字“他有足够的理由活下去”。
漫画构图清晰，构思自出机杼，从人要自尽而不得的角度，反映树木被野蛮砍伐、生态遭到严重破坏的现象，令人发指而又发人深思。
评分：答对构成内容、特点得1分，答对寓意得1分，成语使用恰当得1分。
初中语文中考总复习阅读理解专题训练《最温暖的墙》(含答案解析)
初中语文中考总复习——阅读理解专题训练（含答案解析)296．阅读下面文段，完成小题。
（共9分）最温暖的墙马国福①玲玲是一名中学教师。
她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。
当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。
②几年下来，她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。
尤其是冬天，天冷的时候，她手上的老茧裂开了口子，一堂课板书下来，疼痛不已。
上课前擦的润肤油，不到几分钟就被粉笔灰吸得一干二净。
为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。
③有一堂课，玲玲需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔。
坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。
那点点血迹像梅花一样，竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。
④玲玲拿出纸擦掉手上的血，继续书写。
不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。
教室里静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。
⑤第二天上课时，玲玲一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现一样。
班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。
这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子?当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现。
那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。
⑥玲玲以为学生们在和她开玩笑，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：“老师先不要撕。
请先看看那些字!那纸上面有字。
”⑦玲玲轻轻撕开纸，纸上密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。
这样你写字时手就不会疼了!”在那些粉笔中有一支独特的，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。
玲玲拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒!这是多么诗意美好的创意啊!这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。
中考总复习题型仿写·改写·续写
应考链接
(三)命题式 设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿 写。如：仿照下面两个比喻句式，以“北京”开头，写两句句 式相同的比喻句。 书籍好比是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书
[解析] 仿写句子是一种极具开放性的题型。本题答案不 唯 一。仿写时注意从正反两方面或不同的两个角度表达， 从三个对象中任选其一，抓住对象的特点，运用上恰当的 修辞手法即可。
真题体验
2．(2012·重庆) 参照下面的示例，为“诗意的情趣”创
设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。要求：
形象具体，句子形式不限。(4分) 示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，
狂风 描写的对象是______ห้องสมุดไป่ตู้_
[解析] 先确定描写对象，再分析此句的复句关系——转折关 系。以及句子的修辞手法——拟人和排比。符合复句关系，得 2分；有拟人，1分；有排比，1分。其余情况酌情给分。
典型例题
【例3】 (2011·青岛) 语言运用(本题满分5分) A．请模拟下面设问的形式，并以“生命”为比喻的本体， 写一段对生命认识与感悟的文字。(要求：简明、有文 采)(3分) 生命像什么？生命像奔腾不息的一江春水，最终 东流入海；生命像顽强生长的一棵小树，长大后叶落 归根…… 生命是生生不息的，生命是永恒的。 生命像什么？生命像一幅长长的画卷，等待我们 ______________________________________________ 去精心描绘；生命像一曲美妙的乐章，需要我们去用 ______________________________________________ 心演奏„„生命是美好的，是多姿多彩的。 ______________________________________________ [解析] 审清题干，重点在于“设问形式”“比喻修辞” “生命认识与感悟”符合上句的形式与内容，即可仿写。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012年中考复习训练题（三）语文说明：本试卷共24小题，分第I卷和第II卷，满分120分，考试时间150分钟。
注意：在试题卷上作答无效．．．．．．．．．。
考试结束，将本试卷和答题卷一并交回。
第I卷（选择题，共30分。
请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑）一、积累与运用（1—4小题，每题3分，共12分）。
1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.挑衅．(bàn) 谷穗．（huì）哽咽．（yān）争妍．（yán）斗艳B.匿．（nì）名瑟．（shâ）索阔绰．（chuò）忍俊不禁．（jìn）C.啜．（chuò）泣亢．（kàng）奋朔．（shuò）方气冲斗．（dǒu）牛D.濒．（bīn）危吮．（yǔn）吸剽．（biāo）悍遏．（â）止2.根据语境选词填空，正确次序的一项是（）（3分）人生靠的是“气”。
靠____挺直脊梁，靠____树立形象，靠____迎来希望，靠____增添力量，靠____实现理想，靠____书写文章，靠____团结兴旺。
备选词语：①勇气②人气③骨气④才气⑤正气⑥朝气⑦志气A.③⑤⑥①⑦④②B.①③②⑤④⑦⑥C.③⑥⑤①⑦④②D.⑤③⑥①⑦②④3.下列句中加点成语使用正确的一项是（）（3分）A.这行云流水．．．．般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
B.一方困难八方支援，被洪水冲得囊空如洗．．．．的灾区又重建了家园。
C.这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐．．．．。
D.凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖．．．．。
4.下列句中没有语病的一句是（）（3分）A.继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会──上海世博会。
B.多读书，读好书，是提高我们的语文素养和个人修养。
C.予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。
D.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。
二、说明文阅读（5—8小题，每题3分，共12分）。
你的体重，它们决定①如果你曾经与肥胖斗争过，你应该很清楚这场战争的胜利取决于：节食、锻炼、遗传基因。
道理很简单，你吃得越多，动得越少，就会越胖。
在这个方程式上，个人的基因起着关键的作用。
随着研究的不断深入，现在第四个因素日益引起研究人员的关注，尽管它们一直处于被忽略的状态：你的肠内细菌。
②它们的学名是：肠道微生物群落。
这群微小细菌以上千亿兆的数量居住在人类的肠道中，它们很大部分的成员是厌氧菌──可以在缺氧的情况下存活。
③这群微生物的作用之一就是调节人体从食物中吸收的卡路里并存储脂肪，换言之，它们能够调节人的体重。
研究人员发现：这些肠道微生物的种类和数量平衡与否，是决定人体肥胖或苗条的关键。
因此，通过调节微生物群落的数量可以改变人的体重。
④通过对老鼠的研究表明，体形肥大者和体形消瘦者的肠道内细菌种类和数量差异明显。
肥胖老鼠体内的厚壁菌类群数量比拟杆菌要高得多。
在体重正常的老鼠体内，情况则正好相反。
人体内的菌群虽然种类繁多，但是90%都属于两大类菌群──厚壁菌类群和拟杆菌。
其中，厚壁菌类群能够导致肥胖，而拟杆菌能够分解人体本身无法消化的多糖如纤维素等，它们在向人体提供营养的同时也为自己和肠道中的其他细菌获得食物。
⑤人类的日常食谱是如何影响肠道菌类的数量和种类的？研究人员用不同种类的食谱喂养老鼠，其中一种是典型的西方食谱，食物中的脂肪和糖含量较高。
“享用”西式大餐后的小老鼠们往往体重增加：其肠道中的厚壁菌类群较多，而拟杆菌较少。
而另一组喂食低脂低糖的老鼠肠道中的厚壁菌类群较少，拟杆菌较多，这些小老鼠大多体重下降。
⑥目前还不能肯定肠道中菌群的变化和体重的变化两者之间谁为因谁为果，但是上述研究的发现能够帮助我们判断你的体质是否容易发胖。
实验表明，通过调整饮食结构可以改变肠道内细菌群的种类和数量，更好地消化新食物从而改变体重。
以小老鼠为例，把长期食用低脂的小老鼠食谱变成高脂的西式饮食，那么在不到一天的时间内，这些小老鼠肠道内的厚壁菌数量会大幅增加。
而在以往的研究中，厚壁菌对肠道吸收的影响往往被科研人员所忽视。
⑦这个发现有助于研究人员最终对菌类进行标示，从而撰写出影响身体肥瘦类型的肠道菌类食谱。
这样可以帮助人们对自己的身体所摄取的卡路里进行检测或控制。
（摘自《青年文摘》2010年第8期。
有改动）5.本文的说明对象是（）（3分）A.身体肥瘦类型B.遗传基因C.肠道微生物群落D.日常食谱6.对第④段画线句子运用的说明方法判断正确的一项是（）（3分）A.列数字分类别B.分类别作比较C.列数字下定义D.作比较打比方7.根据文意，下列关于导致人体肥胖的说法错误的一项是（）（3分）A.在遗传基因的影响下，吃得越多，动得越少，人就容易肥胖。
B.肠道微生物的种类趋于平衡状态时，人就容易肥胖。
C.人体内的厚壁菌类群数量比拟杆菌高得多时，人就容易肥胖。
D.食物中的脂肪和糖含量较高，若长时间食用，人就容易肥胖。
8.下列表述与本文内容完全一致的一项是（）（3分）A.研究人员发现，通过调节微生物群落的种类和数量可以改变人的重量。
B.肠道微生物群落的作用就是调节人体从食物中吸收的卡路里并存储脂肪。
C.实验表明，体重增加的小老鼠肠道中的厚壁菌类群较少，而拟杆菌较多。
体重下降的小老鼠肠道中的厚壁菌类群较多，而拟杆菌较少。
D.研究结果已经能够肯定肠道中菌群的变化和体重的变化两者谁为因谁为果。
三、文言文阅读（9—14小题，共18分）。
[甲]曹刿论战十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”[乙]邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若肥胖，君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，功妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
9.下列各组句子中加点词语意思完全相同的一项是（）（3分）A.时时而间．进中间．力拉崩倒之声B.臣诚．知不如徐公美此诚．危急存亡之秋也C.皆以美于．徐公战于．长勺D.小大之．狱王之．蔽甚矣10.下列加点词与现代汉语意思相同的一项是（）（3分）A.朝服衣冠．．徐公来 D.宫妇左右．．莫不私王．．千里 C.明日．． B.今齐地方第II卷（非选择题，共90分，请将答案写在答题卷相应的位置上）11.把第I卷文言文画横线句子翻译成现代汉语。
（4分）①小大之狱，虽不能察，必以情。
②群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
12.[甲]文刻画人物主要采用________的形式，曹刿肯定此次作战的先决条件是“________________________________________”；[乙]文劝谏的目的是为了使齐威王________，以富国强民；邹忌进谏时采用________的方法说服齐王。
（4分）13.[甲]、 [乙]两文都是写君王虚心听取正确意见的故事，请你分析一下鲁庄公、齐威王两人的共同之处。
（2分）14.仿照示例，联系[甲]、 [乙]两文内容，补充一则与“纳言”相关的事例。
（2分）示例：唐太宗善纳魏徵良言，开创了“贞观之治”的盛世。
____________________________________________。
四、古诗文默写。
（每句1分，共8分）15.默写。
①晴川历历汉阳树，________________________。
（崔颢《黄鹤楼》）②安得广厦千万间，________________________。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）③________________________，各领风骚数百年。
（赵翼《论诗》）④曾子曰：________________________，任重而道远。
（《〈论语〉十则》）⑤陆游在《卜算子.咏梅》中，写梅花虽遭摧残却仍坚持操守的句子是：________________________，________________________。
⑥李白在《行路难（其一）》中，运用比喻手法表现世路艰难的名句是：________________________，________________________。
五、综合题。
（5分）16.今年是龙年，身为龙的传人，我们就应传播“龙”的时代精神。
请你阅读下面一段文字，联系实际，谈谈我们青年一代应该怎样要求自己。
（3分）古语云：“龙之为物，可比世之英雄。
夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。
”17.仿照例句，写一组句子来赞颂贵港。
（2分）例句：热情如醇香的美酒，能增添生活的乐趣；热情似金色的阳光，能给人春天的温暖。
六、现代文阅读。
（15分）心灵折旧费那年，大哥刚下岗，在县城的一个十字路口租了一间小屋，卖些烟酒之类的杂货。
一天黄昏，一位汉子走到大哥的小屋前，放下手中沉甸甸的编织袋，从口袋里摸出钱，买了一包香烟，和大哥寒暄起来。
汉子说，他家距县城还有二十几里的土路，并很犹豫地提出，能不能从大哥那里借一辆自行车，因为他已经坐了一天一夜的汽车。
此时夜幕降临，大哥打量着眼前这位陌生的汉子，最后还是把他那辆“除了车铃不响哪儿都响”的自行车推了出来。