努力推动科技工作在“三思三创”中上台阶、创一流
三思三创发言稿(3篇)
三思三创发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，与大家共同分享“三思三创”的发言稿。
诚如所言，三思三创是一种思维方式、一种创新能力的培养，无论在工作领域还是生活中，都具有重要的意义和价值。
首先，让我们一起来思考“三思”的含义。
在前进的道路上，我们常常会遇到各种问题和困难，但只有在三思之后，我们才能更好地解决问题、取得突破。
三思，意味着在决策和行动之前，我们应该经过全面、客观地思考，审视问题的各个层面和方面，避免盲目行动导致的失误和后悔。
三思，还意味着我们应该从多个角度思考问题，摒弃狭隘的思维模式，寻求全新的解决方案。
只有当我们充分思考之后，才能做出明智而有效的决策，推动工作的进展。
除了“三思”之外，“三创”也是我们在工作和生活中不可或缺的一部分。
创新是时代的要求，也是企业的生命力所在。
只有不断创新，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
创新不仅仅局限于技术领域，也包括管理、组织和营销等方面。
我们应该敢于突破常规，敢于尝试新的思路和方法，不断寻求突破和突破口。
同时，创新也要求我们持续进取，不停地学习、成长和提升自身的能力，保持竞争优势。
那么，如何才能在工作和生活中真正做到“三思三创”呢？首先，我们要建立正确的思维导向。
思维是行动的源泉，只有建立正确的思维导向，我们才能做出明智的决策和行动。
我们应该注重思考，不仅仅关注眼前的问题，更要放眼未来，坚持长远发展的战略思维。
在思考过程中，我们应该运用多种思维方式，如逆向思维、系统思维、创造性思维等，打破常规的束缚，寻找突破的可能性。
其次，我们要勇于创新，积极主动地探索新的思路和方法。
创新需要勇气和智慧，需要我们不断地学习和实践。
我们应该关注行业的最新动态，了解市场的需求和趋势，积极参与团队的讨论和决策，为公司带来新的机会和竞争优势。
同时，我们也应该在生活中寻找创新的机会，尝试新的经验和体验，让自己保持新鲜和活力。
最后，我们要善于总结和反思，不断提高自身的思考和创新能力。
《赶超的逻辑：文化、制度与中国的崛起》随笔
《赶超的逻辑：文化、制度与中国的崛起》读书随笔目录一、内容概括 (2)1.1 背景介绍 (3)1.2 研究意义 (4)二、中国崛起的文化因素 (6)2.1 面向世界的文化开放政策 (7)2.2 传统文化的现代转化 (8)2.3 文化多样性与文化交流 (9)三、中国崛起的制度基础 (11)3.1 政治制度的稳定性与发展 (12)3.2 经济制度的改革与创新 (13)3.3 社会制度的调整与完善 (15)四、赶超逻辑的实践路径 (16)4.1 科技创新的引领作用 (17)4.2 基础设施建设的推动作用 (19)4.3 国际合作的拓展作用 (20)五、面临的挑战与应对策略 (21)5.1 面临的外部压力 (22)5.2 内部发展的不平衡问题 (24)5.3 应对挑战的战略选择 (25)六、结论与展望 (26)6.1 主要研究结论 (28)6.2 对未来发展的展望 (28)一、内容概括《赶超的逻辑：文化、制度与中国的崛起》是一本关于中国崛起及其背后原因的著作。
本书从文化、制度和经济发展等多个角度深入剖析了中国崛起的逻辑，为读者揭示了中国发展背后的关键因素。
作者首先分析了中国的文化传统，认为儒家文化中的勤劳、节俭和重视家族观念等价值观是推动中国发展的重要动力之一。
作者也指出中国文化中存在的某些缺陷，如过于强调集体利益而忽视个人权益等问题，这些问题在一定程度上制约了中国的发展。
作者对中国的政治制度进行了深入研究，中国的政治制度具有集中力量办大事的优势，能够在关键时刻做出快速决策并付诸实施。
中国政府也注重社会稳定和民生福祉，通过一系列政策和措施提高了人民的生活水平和社会满意度。
作者探讨了中国的经济发展模式，中国采取了出口导向型经济发展战略，通过吸引外资和技术引进等方式促进了经济的快速增长。
中国也在加强自主创新和技术研发等方面取得了显著进展，逐渐从“世界工厂”向科技创新大国转变。
《赶超的逻辑：文化、制度与中国的崛起》这本书为我们提供了一个全面了解中国崛起原因和路径的视角。
在三思三创动员会上发言五篇
在三思三创动员会上发言五篇“三思三创”活动的核心是加快发展、科学发展，目标是一流的思维理念、一流的意志品质、一流的工作水平、一流的发展质量，目的是引导广大干部深入思考推进科学发展之路。
那么，今天小编为大家带来的是关于会议发言稿的范文，希望对大家有所帮助!【会议发言稿范文】一同志们：市委、市政府就召开了规模空前的全市“三思三创”主题教育实践活动动员大会，会上省委常委、市委书记作了重要讲话，提出了五找八问”具体要求，号召全市上下思想更加解放，理念更加科学，眼界更加宽阔，精神更加振奋，作风更加扎实，工作更加努力，心往一处想，劲往一处使，共同开辟科学发展新境界。
这决不是一般意义上的号召和活动，一个事关长远发展的重要战略举措。
要认真贯彻落实全市“三思三创”主题教育实践活动动员会精神，紧密结合镇海实际，围绕科学发展主题和转型升级主线，以转型升级突破年、项目推进落实年、城市管理服务年、作风建设深化年活动为载体，扎实开展全区“三思三创”主题教育实践活动各项工作，解放思想实现新跨越，转变作风争创新业绩，全力推进现代化生态型港口强区建设。
下面，讲三点意见：一、充分认识开展“三思三创”活动的重大意义，确保活动取得实效、形成特色“三思三创”活动的核心是加快发展、科学发展，目标是一流的思维理念、一流的意志品质、一流的工作水平、一流的发展质量，目的是引导广大干部深入思考推进科学发展的之路，积极思量在全国乃至国际发展坐标中的之位，认真思索加快转变发展方式的之策，进一步解放思想，推动在科学发展的道路上走得更快、更稳、更好;引导广大干部增强创业创新的主体意识和责任意识，对照标杆找差距，振奋精神干事业，改进作风破难题，在落实“六个加快”战略部署中作表率、创一流。
对于镇海来说，已经站在了新的历史起点上，处于十分关键的时期，是个大有可为战略机遇期，机遇前所未有，挑战前所未有，我们要通过开展“三思三创”活动，努力改变主观方面的不适应科学发展观要求，破除客观方面的不符合科学发展观要求，不断分析新情况、迎接新挑战、解决新矛盾、争创新业绩，全力推进现代化生态型港口强区建设。
着力提升科技创新能力实现科技高水平自立自强
着力提升科技创新能力实现科技高水平自立自强作者：来源：《求知》2021年第04期实现更高水平的自立自强创新能力必须要过硬推动高质量发展，构建新发展格局，关键是实现高水平的自立自强。
面向未来，创新在我国现代化建设全局中处于核心地位。
新发展阶段，要更好发挥创新驱动作用，以居安思危的忧患意识、“十年磨一剑”的工匠精神，重点锚定科技前沿、“卡脖子”技术、国家重大战略实施等领域，提升科技创新能力，推进科技创新实现新突破。
立足新阶段，一是必须打牢基础研究的基本功。
打多深的基，才能盖多高的楼。
为此，需了解我国科技创新在基础研究和应用基础研究等领域与世界先进水平存在的差距，明白很多方面不能“平地起高楼”;要认清困扰中国科技发展的“卡脖子”之痛，根在基础，实现更多“从0到1”的突破，必须从观念上抛弃只重视应用创新领域、忽视基础研究的急功近利思想。
二是要破除体制机制的“肠梗阻”。
科技创新，惟才是举，关键在人。
要通过科技体制改革，为科研人员松绑减负，让科研人员有更多自主权，让他们心无旁骛搞研究，厚积薄发出成果，而不是把宝贵的精力花在填表、评比等事务上。
英雄不论出身和资历，一方面，要通过“揭榜挂帅”让更多创新主体和领军拔尖人才脱颖而出;另一方面，也要看到普通人也有上上智，通过纵深推进“大众创业，万众创新”，形成创新源泉充分涌流、创新活力竞相迸发的“众创”局面，给社会整体创新打开更大空间。
三是要发挥企业主体的作用。
企业是创新的主体。
推进科技创新，要注重发挥好政府和市场两种力量，在继续加大政府对科技投入的同时，还要更多地依靠和培育市场的力量来加大“全社會”这个口径下的研发投入。
（来源：2021年3月16日中国经济网）为科技创新强基赋能科技创新在我国现代化建设全局中居于核心地位，实现高水平的科技自立自强是构建新发展格局的关键，具有重大而深远的意义。
立足当下、着眼长远，要最大限度激发科技创新的巨大潜能。
一要在深度融合中打造科技创新“聚能环”。
2024年三思三创教育专题会讲话(2篇)
2024年三思三创教育专题会讲话尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位同仁：大家好！首先，我要感谢三思三创教育组织委员会给我这个机会，在这个重要的教育专题会上发表讲话。
我也感谢各位领导、嘉宾和同仁朋友们的到来，你们的参与与支持是我们能够顺利开展这次会议的重要保障。
时光荏苒，转眼我们进入了2024年。
在过去的几年中，教育改革与发展取得了长足的进步，为国家的发展和社会的进步做出了重要贡献。
作为教育工作者，我们深感责任重大、使命光荣。
然而，我们也清楚地意识到，面对新时代教育发展的巨大挑战，我们仍然有很多事情需要深思熟虑、创新突破。
三思三创教育，这是一个日益被人们熟知和关注的理念。
它强调的三思，是要求我们在教育的各个环节中都要多加思考。
作为教育工作者，我们不能满足于只做表面的工作，我们要深入思考，深入研究，去探索教育的真谛，去研究学生的需求和问题，去思考课程设置和教学方法的改进，去思考教育改革的方向和路径。
只有不断地进行思考，我们才能够更好地应对教育面临的挑战，找到解决问题的方法和路径。
在思考的基础上，我们还要勇敢地创新。
教育领域是一个充满活力和创新的领域，每年都有各种各样的新观念、新理念和新技术不断涌现。
我们要积极地吸纳这些新思想、新理念和新技术，敢于尝试和实践，勇于在教育中进行创新。
只有不断地进行创新，我们才能够不断地适应和引领时代的变化，推动教育向前发展。
在新的时代背景下，三思三创教育思想将在教育改革中起到重要的指导作用。
具体而言，我认为我们在以下几个方面应该多思考、多创新：首先，我们要更深入地思考教育质量的提升。
教育质量是衡量教育发展的重要指标，也是教育的根本目标。
近年来，我们在教育质量的改善上取得了显著进展，但仍然存在一些问题和挑战。
我们要深入思考如何提高教育质量，如何培养学生的创新能力和实践能力，如何构建全面发展、多元评价的教育评价体系等等。
其次，我们要思考如何推动教育与科技的深度融合。
科技发展日新月异，给教育带来了前所未有的机遇和挑战。
【教育学习文章】三思三创活动实施方案
三思三创活动实施方案为认真贯彻落实市委、市政府以及市局关于开展“思进思变思发展、创业创新创一流”主题教育实践活动的精神要求，扎实做好服务发展、服务基层、服务群众工作，现就在西河区开展深化“干部下基层、服务在一线”基层帮扶活动，提出如下方案：一、工作目标坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕“森林慈溪”建设、村级组织环节、文明创建、水利建设等重点工作，深入基层，破解发展难题、优化发展环境，立足工作争先、服务创优，努力开创效益和谐新农村建设新局面。
工作内容和方法二、工作内容和方法结合双潭村的实际和河区水利工作的特点，着重对以下几个方面开展帮扶工作：1、指导水利普查，推动普查顺利展开。
水利普查是中国一项重大国情国力调查，其意义深远，即将大规模开展的清查登记是普查的基础、是保证普查成功的关键环节。
为了确保统计数据的准确、真实、完整、有效，单纯靠给村级普查员开课培训是不够的。
下村面对面地指导要及时排难解惑，也要传达上级最新精神，以便缩短额外工作量，提高普查效率。
2、带技术到地头，宣传推广节水灌溉。
以双潭村经济发展需要和村民现实需要为重点，走群众路线，深入基层，为村民带去技术服务的同时，宣传推广节水灌溉技术的应用，使村民从认识到使用，最后走上致富之路。
3、检查防汛工作，完善基层防汛体系。
以汛前检查为主，注重对三防体系的检查，督促三沟的挖掘和河道保洁工作的落实。
在检查中发现问题、解决问题，以查促建，不断提高完善，从而达到的安全度汛的目的。
4、优化生态环境，帮助建立示范村。
围绕“森林慈溪”建设，做好村级绿化、美化、生态化工作，发挥行业优势，指导梳理村域内河网，疏浚河道，建设生态护岸，增加河岸绿化覆盖，改善村庄水环境，有重点、有特色地创建宁波市生态河道建设示范村。
三、工作要求1、加强领导，统一认识。
河区成立深化“干部下基层、服务在一线”基层帮扶活动服务组，由河区副主任孙少君任组长，选派业务能力较强，熟悉基层工作的同志为组员。
宁波市人民政府关于加快天使投资发展的若干意见(暂行)
宁波市人民政府关于加快天使投资发展的若干意见(暂行)文章属性•【制定机关】宁波市人民政府•【公布日期】2012.11.13•【字号】甬政发[2012]115号•【施行日期】2012.11.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文宁波市人民政府关于加快天使投资发展的若干意见（暂行）（甬政发〔2012〕115号）各县（市）区人民政府，市直及部省属驻甬各单位：为贯彻落实《中共中央、国务院关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》（中发〔2012〕6号）等相关文件精神，深入推进国家创新型城市建设，加快发展天使投资，大力推进科技创业，促进创新型初创企业快速发展壮大，现提出如下意见：一、充分认识发展天使投资的重要性和必要性（一）天使投资是指具有一定净财富的个人和机构，对具有专门技术或独特概念的原创项目、具有发展潜力的初创期企业，开展的高风险与高收益并存的直接投资，是一种早期、分散、小型的阶段性权益风险投资形式。
天使投资专注初创项目，具有准入门槛较低、投资规模较小、运作模式灵活等特征，投资方参股不控股、不直接参与企业经营管理与决策。
加快发展天使投资，鼓励和引导民间资本积极参与创新型初创企业的投资，是缓解科技型中小企业融资难矛盾、拓展新兴产业发展源头，培育壮大高新技术企业队伍的有效途径，也是全面提升我市科技创业发展水平、推动科技与经济紧密结合、加快实现创新驱动发展的重要举措。
各地、各有关部门和单位要充分认识做好这项工作的重要意义，研究采取更加有力的措施，加快实现天使投资发展的新突破。
二、准确把握天使投资发展的总体要求（二）指导思想。
深入贯彻落实科学发展观，认真践行“三思三创”精神，全面推进国家创新型城市建设，以增强企业自主创新能力为核心，鼓励和引导社会资本开展天使投资，扩大天使投资规模，促进创新型初创企业快速成长，加快培育高新技术产业和战略性新兴产业，为实现产业转型升级、转变经济发展方式提供有力支撑。
五找八问心得体会
五找八问心得体会在“思进思变思发展、创业创新创一流”主题教育实践活动中，市委书记王辉忠同志提出的“五找八问”，振聋发聩，含意深远。
“五找八问”的主要内容是：每一个干部都要在解放思想中找误区、找标杆、找差距、找路径、找动力，每一个干部都要扪心自问，有没有奋发做事的激情，有没有大局至上的意识，有没有勇于担责的气魄，有没有直面矛盾的勇气，有没有高效服务的作风，有没有亲民为民的情怀，有没有干事创业的本领，有没有艰苦创业的品格。
对照“五找八问”的要求，反思自身的工作实际，主要存在以下的不中之处：一是理论学习深度不够。
理论学习的主动性不强，自觉性不高，积极性不够，往往是要求学什么就学什么，有交差、应付的思想。
在平时的学习中，只局限于单位里组织的集中学习和报纸的随机学习，只局限于组织安排的学习内容，不能从自己的实际出发，经常性的、系统的进行学习。
特别是对当前党中央提出的科学发展观的重要理论学习、研究的不够、对其科学内涵理解的不够透彻，从而造成自己政治理论素养不高，分析工作中新情况、新问题的能力不还不十分强。
二是创新开拓意识不强。
工作中争当第一、争创一流的意识不强，只求任务能够完成，没有高标准、高水平的意识。
工作按部就班，满于现状，特别是在工作中如果出现的新情况、新问题，自己考虑的少，不能认真地深入实际进行调查研究和分析。
业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神。
对工作浮于表面的了解，就事论事的情况多，认真研究，深入解决关键问题的少。
三是工作作风有待改进。
工作中有时会心浮气躁，急于求成，处理问题往往考虑不够周到；缺乏批评与自我批评的勇气，缺乏密切联系群众的精神；工作中安于现状的比较多，主动性较差，争先创优的意识不强。
同时，还存在一定的畏难情绪，工作缺乏亮点，也缺乏创造性。
二、下一步打算1、不断提高自己的政治理论水平。
在平时的工作中，认真学习学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习贯彻科学发展观的重要理论，自觉地把学习当作一种精神境界，一种终身追求，不断在理论上有新提高、思想上有新升华、工作上有新思路，以较丰富的政治理论和科学知识促进自己工作能力的提高。