水火泉
三年级下语文课件 5 第一单元 第4课《珍珠泉》导学案
这是一潭深绿的泉水。 水是那样绿，绿得像是被周 围的绿树、绿草染过似的。 水是那样深，又那样清，清 得能看见潭底的青褐色的石 头，能看见沉积在潭底的沙 粒和已经发黑的树叶。
4）、珍珠泉最有趣的是什么？ 怎么有趣？
最有趣的，当然是那晶亮的、饱 满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出 来的水泡。
开始，水泡很小，摇晃着 越升越高，越来越大，最 后在水面绽开了，在“扑 哧”一笑中消失了！
水面和潭底，金色的光斑 和银色的光斑交错着；水 泡闪亮闪亮的，射出红的 光，黄的光，绿的光，紫 的光……多像一串串彩色 的珍珠啊！
这就是美的珍珠泉， 这就是我们村的珍珠泉！
1、这句话在文中起什么作用？ 2、表达了作者怎样的感情？
我很想知道，它哪来这么多冒不 完的水泡？在小河断流的时候， 在村里的井水干涸的时候，它还 是不停地冒着水泡。难道是有许 多快乐的孩子，躲在什么地方吹 泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高 兴吧？
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再读课文，想一想，说一说
1、珍珠泉的周边的景物怎样？珍 珠泉水有什么特点？你是从哪句 话中看出来的？
2、泉水是怎样从潭底冒出来的？
3、这泉水为什么叫“珍珠泉”？
周围镶嵌着不大整齐的石头， 石头上长着一层黑里透绿的青苔。
那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那 悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编 了个朴素的花环。
挑着满满一担水， 走在林中的石板路上， 我泼洒了多少珍珠啊！
我来做导游
向同学们介绍一下自 己家乡的美丽景点。
巩固练习：填空，读一读。
1、这是一潭[ 深绿 ]的泉水。水是那样[绿 ]，绿 得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样 [深 ]，又那样[ 清]，清得能看见[ 潭底 ]的青褐色 的石头。
在我国960万平方公里的土地上
在我国960万平方公里的土地上，有巍巍高山、浩浩江河，有辽阔富饶的平原和烟波浩渺的湖泊，有幽深奇特的洞穴和壮观伟丽的飞瀑。
同时，更有数以万计、千姿百态的清泉。
泉，是地下水的天然露头。
据有关资料统计，我国的冷泉数目，犹如天上繁星，难以数清，其中著名的冷泉就有百余处。
首都北京的玉泉、杭州西湖的虎跑泉、江苏无锡的惠山泉、甘肃敦煌的月牙泉等等，林林总总，异彩纷呈。
我国也是世界上温泉最多的国家之一，全国较大的温泉（包括温泉群）超过2600处。
这些泉水，在特定的地质地形条件下，或从岩石缝隙中滴下，珠矶串串，或从岩洞地层中涌出，清流涓涓。
有清澈如镜、汨汨外溢的潜水泉，有喷涌而出、飞珠溅玉的喷泉，有四季如汤的温泉，有治病祛邪的药泉，还有离奇古怪的喊泉、哭泉、潮泉、水火泉、含羞泉……泉，按泉水的温度，可分为冷泉和温泉；按泉的涌出状态，可分为长流泉和间歇泉；按泉的成因，可分为接触泉、侵蚀泉、溢出泉和断层泉；按泉水的化学成分，可分为矿泉和普通泉。
世界上多数国家认为：泉水中含溶解无机盐类＞1000毫克/升，或者含游离CO＞250毫克/升，或者含有对人体健康有益成分，且水的微生物特征符合世界卫生组织饮用水的国际标准的泉水，方可称为矿泉。
矿泉又有医疗矿泉和饮料矿泉之分。
冷泉的形成，不受地热等条件限制，分布较广，华夏大地星罗棋布。
我国著名的冷泉，较常见的有碳酸泉、钙镁泉及氡泉。
这些泉水有的以水质清莹、水味甘醇而成为上好的泡茶之水，有的所含成分有益于健康，有的分布在名山秀川之中，具有较高的观赏价值。
温泉的形成大致有两种原因，一种是受火山活动影响，火山爆发喷射出大量岩浆，火山熄灭后，经过熔岩区的地下水，常年不断地流出地面，形成温度高低不一的温泉。
另一种是地温及地下水的循环作用。
地壳内的温度远远高于地面，地壳深处的水流受高温气压的影响，也会沿地壳断裂的地方向外流溢，形成温泉。
我国的温泉，具有水温高、矿化度低、酸碱度高等特色。
水温一般均存42℃以上，最高的达80℃，甚至有超过100℃的。
小学三年级下学期语文第4课珍珠泉PPT课件
You made my day!
我们，还在路上……ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
样的感情？
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月20日星期三2022/4/202022/4/202022/4/20 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/202022/4/202022/4/204/20/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/202022/4/20April 20, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
泉 你见过 水吗？
西藏———羊八井 河北———“喷鱼泉” 台湾———“水火泉”
初读要求：
1、读准字音,了解课文内容。 2、读后你对珍珠泉的印象怎 样？ 或有什么感受？
再读课文，想一想，说一说：
1、珍珠泉的周边的景物怎样？ 2、潭水是什么样的？ 3、泉水是怎样冒出的，为什么叫珍珠泉？ 4、课文写了珍珠泉的哪些特点？表达了怎
三年级语文课外知识竞赛题(含答案)
三年级语文课外知识竞赛题一、必答题1. 请说出你知道的少数民族有：傣族，景颇族，阿昌族，纳西族，白族（只有说出五个就行）2.谁为我国的石油事业作出过巨大贡献？（李四光）3.谁曾经担任中华人民共和国副主席、名誉主席，被海内外公认为20世界最伟大的女性之一？（宋庆龄）4.世界最大的风筝博物馆也在我国的哪里？（山东潍坊）5.何年何月何日，中国政府对香港恢复行使主权，成立了香港特别行政区？（1997年7月1日）6.我国有很多神奇的泉,有：西藏的羊八井热泉、河北的“喷鱼泉”、台湾省的“水火泉”。
(至少三个)7．杨桃是广东和海南一带常见的水果。
8. 乞巧节是古人非常喜欢的节日。
传说这是牛郎和织女相会的日子。
9．举行开国大典的时间是 1949年10月1日。
10．太阳是由气体组成。
二、抢答题1. 微生物是自然界的重要成员，微生物包括：A.细菌B.病毒C.真菌答案：A B C2. 蜜蜂一找到蜜源，就会飞回蜂巢，告诉同样关于蜜源泉的信息。
如果蜜源泉离蜂箱一百米以外，它们就在蜂巢上方跳什么舞？A.“圆舞”B. “摆尾舞”答案：B3. 公历每年的何月何日是西方国家的圣诞节？A.12月24日B.12月25日C.12月26日答案：B4. 香港自古以来就是中国的领土，1840年鸦片战争以后被哪个国家占领？A.美国B.日本C.英国答案：C5. 孔子是我国伟大的思想家和教育家。
他的弟子把他的言行记录下来，编成什么书？A.《大学》B.《论语》C.《道德经》答案：B6.国家地震灾害紧急救援队首次参加的救援是（）A．阿尔及利亚地震 B.新疆巴楚地震 C.汶川地震答案：B7.表示吉祥的话叫，诚恳劝告的话叫。
（）A．吉言忠言 B.吉言怨言 C.格言忠言答案：A8.月球表面的环形山，我国有四位古代天文学家已被命名，分别是_________、_________、_________、_________。
A．石申、张衡、祖冲之、梅文鼎B．石申、张衡、徐光启、梅文鼎C．张衡、徐光启、梅文鼎、夏坚白D．石申、张衡、祖冲之、郭守敬答案：D9.“画龙点睛”这个成语故事中的主人公是。
人教版三年级语文下册第一单元《珍珠泉》
课文解读
轻声读课文，思考下列问题：
1. 珍珠泉在哪儿？ 2. 珍珠泉的泉水是什么样的？有何特点？ 3. 珍珠泉最有趣的是什么？怎么有趣？ 4. 课文表达了作者对珍珠泉怎样的感情？
课文讲解
水是那样绿，绿得像是被周 围的绿树、绿草染过似的。
课文讲解
水是那样深，又那样清，清得能看 见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在 潭底的沙粒和已经发黑的树叶。
课文讲解
哪一句话能表达“我”的这种感情？
这就是美丽的珍珠泉， 这就是我们村的珍珠泉！
课堂小结
美丽的珍珠泉给我们带来美好、高洁、快乐， 生活中存在着很多的美景，只要仔细观察，就 能像作者一样写出这样优美的文章。
课堂练习
1.摘抄课文中优美的语句。 2.收集一些相关的资料，介绍自己家乡的 美好景物。
字词学习
•xiānɡ qiàn tái
镶 嵌 青苔
• hè
yuán
青褐色 缘 故
•zhàn
shāi
绽开
筛下
Hale Waihona Puke jué厥草dū lu
嘟噜
hé
干涸
多音字
qū（弯曲）
dàn（重担）
曲
担
qǔ（歌曲）
dān（担心）
填一填。
1. 我走在弯曲（ qū ）的小路上，忽然听到远 处传来一支悠扬的曲（ qǔ ）子。
2. 我担（ dān ）心她小小年纪难以承担家庭 的重担（ dàn ）。
结构梳理
位置：村子前面的小山包 泉水—绿、深、清
特点 水泡—色彩斑斓
喜爱之情—美丽的珍珠泉
珍珠泉
羊八井热泉
我国有很多神奇的泉, 西藏的羊八井热泉,附近 雪山连绵起伏,银光闪闪, 泉中却沸水翻滚,热气升 腾。
4、珍珠泉课件
总结概括，感悟提升
“这就是美丽的珍珠泉，这 就是我们村的珍珠泉！”
这句话在文中起什么作用？表达 了作者怎样的感情？
作业：
积累本课的好词好句，背 诵自己喜欢的段落。
开始，水泡很小， 摇晃着越升越高，越 来越大，最后在水面 绽开了，在“扑哧” 一笑中消失了！
水面和潭底，金色的光 斑和银色的光斑交错着； 水泡闪亮闪亮的，射出 红的光，黄的光，绿的 光，紫的光 …… 多像一 串一串彩色的珍珠啊！
我很想知道，它哪来这么 多冒不完的水泡？在小河 断流的时候，在村里得井 水干涸的时候，它还是不 停地冒着水泡。
• 水是那样清，清得（）。 • 水是那样绿，绿得（）。 • 水是那样深，深得（）。
比较： 水是那样绿，绿得像是被周 围的绿树、绿草染过的。
写出了绿的程度。 表达了作者 比喻
对珍珠泉的喜爱之情。
水是那样绿，很绿很绿。
看到了这么绿，这么深， 这么清的泉水，那我们站在泉 水边，继续观察，还能看到什 么？请同学们默读课文第三自 然段，写了珍珠泉什么？
拓展训练，达标测评： 你是从哪句话知道此段都是在写 水泡的？ 最有趣的，当然是那晶亮的、饱 满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出 来的水泡了！ 此句在本段中起到了什么作用？
总起句，有趣
谁能把这种有趣，以及一嘟噜一嘟噜从 潭底冒出水泡的这种新奇的发现读出来？
水泡一嘟噜一嘟噜地冒了出来，那它又是怎样变的？
课文的顺序： 珍珠泉的位置 ； 作者先写了 接着写 珍珠泉周围的环境以 及潭底冒出来的水泡 ； 最后 抒发了对珍珠泉的喜 爱之情
。
展示交流，点拨指导
珍珠泉在哪儿？
村子前面的小山包上
石板小路的尽头
第一自然段介绍了： 珍珠泉的位置。
部编版语文三年级下册 第4课《珍珠泉》课件
再读课文，想一想，说一说
1、珍珠泉的周边的景物怎样？珍 珠泉水有什么特点？你是从哪句 话中看出来的？
2、泉水是怎样从潭底冒出来的？
3、这泉水为什么叫“珍珠泉”？
周围镶嵌着不大整齐的石头， 石头上长着一层黑里透绿的青苔。
那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那 悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编 了个朴素的花环。
水面和潭底，金色的光斑 和银色的光斑交错着；水 泡闪亮闪亮的，射出红的 光，黄的光，绿的光，紫 的光……多像一串串彩色 的珍珠啊！
这就是美丽的珍珠泉， 这就是我们村的珍珠泉！
1、这句话在文中起什么作用？ 2、表达了作者怎样的感情？
我很想知道，它哪来这么多冒不 完的水泡？在小河断流的时候， 在村里的井水干涸的时候，它还 是不停地冒着水泡。难道是有许 多快乐的孩子，躲在什么地方吹 泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高 兴吧？
这是一潭深绿的泉水。 水是那样绿，绿得像是被周 围的绿树、绿草染过似的。 水是那样深，又那样清，清 得能看见潭底的青褐色的石 头，能看见沉积在潭底的沙 粒和已经发黑的树叶。
4）、珍珠泉最有趣的是什么？ 怎么有趣？
最有趣的，当然是那晶亮的、饱 满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出 来的水泡。
开始，水泡很小，摇晃着 越升越高，越来越大，最 后在水面绽开了，在“扑 哧”一笑中消失了！
泉 你见过 水吗？
西藏———羊八井 河北———“喷鱼泉” 台湾———“水火泉”
一、初读课文
自由朗读课文，要求读准字音，遇到生字拼读 两遍，读通句子。
二、细读课文，了解叙述顺序。
1、默读课文，想想课文先讲什么，再讲什么， 最后讲什么？
1）、珍珠泉在哪儿？ 一条石板铺成的小路，弯
弯
曲曲地穿过小山包的密林。石 板小路的尽头，有一眼清泉， 叫“珍珠泉”。
珍珠泉阅读导读珍珠泉阅读短文答案
[《珍珠泉》阅读导读]珍珠泉阅读短文答案2、本课内容浅显、语言优美，教学时可以放手让学生根据连接语中的学习，自学自悟，教师点拨指导。
可以先引导学生读懂连接语，明确阅读要求：课文写了珍珠泉的哪些特点，表达了怎样的感情。
然后根据要求自学课文。
初读，读准字音，了解课文内容，交流自己读后的印象和感受；再读课文时，就课文，展开讨论理解内容，体会感情；最后教师指导有感情的朗读，在读中进一步体会语感，积累优美语句。
3、教学时，教师要在学生自学基础上，进行指导。
（1）学生一边读，一边想象课文所描写的情景，比如，描写太阳光照在水泡和潭底石头上的情景：“水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊”引导学生感受文字描写的流动中的美，色彩的绚丽，在头脑里想象出一幅幅生动的画面，还可以把想象到的情景互相说一说。
（2）读课文时，要指导学生边读边理解内容，体会作者描写得细腻和观察得仔细，比如，读潭底冒水泡的情景时，“开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。
”把水泡当作人来写，融入了人的感情，从中体会作者喜悦的心情。
指导读的时候，要着重体会这种感情，语气要轻松、活泼，好像在夸奖一个天真活泼的孩子。
（3）指导朗读课文时，还可以让学生把自己认为写得好的语句画下来，多读几遍，再和大家交流为什么喜欢这些句子，怎样读才能表达出感情。
比如，朗读珍珠泉周围的景物，要强调“绿”字，绿青苔、绿草、绿树、绿水，还有水是“水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。
水是那样深，又那样清……”，三个“那样”要读出绿的美感和赞叹的感情。
“绿得……”“清得……”强调绿的程度要读出赞叹的感情。
“这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！”是发自内心的自豪和赞美，要强调重音和停顿，读出自豪感。
4、适时背诵，积累语言。
本课语言优美，虽然是略读课文，如果学生有兴趣，可以让学生在熟读基础上，有选择地背诵，还可以把一些优美的语句抄写下来。
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水火泉
你们知道“中国十大趣泉”吗？台湾岛的水火泉就其中的一种，为会么叫“水火泉”呢？因为它“水火同源”。
水火泉位于台湾岛台南县，白河镇东部约八百里处，有一处关子岭，在关
子岭北麓，有一口泉，叫作水火泉。
水火泉里的水竟然是灰黑色的！有人会说：“我家水龙头长时间不用，水龙头就会生锈，时间长了，刚开始放出来的水就
是黑的嘛！”可这泉水是自然形成的呢！更奇怪的是，这泉水刚流出来的时候
还不热，可等它流入到一个小水池里，它立刻就沸腾了，翻滚着如同刚烧好的
开水，那它到底有多少度呢？经过测量，水温高达84度！这水的味道也不好，又苦又咸又涩。
古人云：水火不相容。
可这水火泉却例外，水火同源，化掉冰淇淋只要半
分钟，煮鸡蛋、烫鸡拔毛只要几分钟，将火柴丢入，马上便能冒出火焰。
啊！这真叫人佩服。
江西赣州石城县石城县第一小学三年级:廖杨政。