初中英语主题教研活动设计方案
初中英语主题教研计划(推荐14篇)
初中英语主题教研计划（推荐14篇）篇1：初中英语教研计划初中英语教研计划一、指导思想：本学期英语学科教研工作，要以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，组织教师参加课改理论学习，不断深化课堂教学改革，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、工作思路：1、配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
2、本学期将加大力度落实备课制度，旨在通过备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。
各年级具体目标如下：七年级：在做好中小学衔接的基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。
八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，为实现中考的新突破打好基础。
三、具体措施：（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养。
1、各科任教师不但要有过硬的教学基本功，而且具有先进的教育理念及高尚的师德、奉献精神。
不断提高其思想道德素质和业务水平，始终着眼于“敬业、爱业、专业”精神，外树形象，内强素质，努力打造一支具有崇高理想、有爱心、肯奉献，师德风尚高、教学理念超前、专业水平高，勇于创新，教育教学质量高、业绩非凡、家长认可、社会满意的教师队伍。
初中英语教研组活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，英语教学越来越受到重视。
为了提高初中英语教学质量，促进教师专业成长，我校初中英语教研组决定开展一系列教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题研讨等形式，提升教师的教学水平和教研能力，为学生的英语学习提供更加优质的教育资源。
二、活动目标1. 提高教师对新课程标准的理解和把握能力。
2. 提升教师的教学设计、课堂教学和教学评价能力。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 提高学生的英语学习兴趣和学习效果。
三、活动内容1. 集体备课（1）活动时间：每周五下午（2）活动地点：英语教研组办公室（3）活动内容：a. 教师根据下周的教学进度，提前一周进行集体备课。
b. 集体备课内容包括：教学目标、教学重难点、教学策略、教学资源等。
c. 教师之间互相交流，共同探讨教学方法，优化教学设计。
2. 教学观摩（1）活动时间：每月第一周周二下午（2）活动地点：各年级英语教室（3）活动内容：a. 由教研组长或骨干教师担任观摩课教师，公开示范课。
b. 全体英语教师参与观摩，认真记录教学过程。
c. 观摩课后，组织教师进行评课，提出改进意见。
3. 专题研讨（1）活动时间：每月第二周周二下午（2）活动地点：英语教研组办公室（3）活动内容：a. 针对某一教学主题或热点问题进行研讨。
b. 教师结合自身教学实践，分享经验，交流心得。
c. 邀请专家进行讲座，指导教师教学。
4. 教学反思（1）活动时间：每月第三周周二下午（2）活动地点：英语教研组办公室（3）活动内容：a. 教师针对近期的教学情况进行反思，总结经验教训。
b. 教研组长组织教师进行交流，共同提高。
5. 教学比赛（1）活动时间：每月第四周周二下午（2）活动地点：英语教研组办公室（3）活动内容：a. 教师根据教学比赛主题，准备参赛作品。
b. 教研组长组织评委进行评选，颁发奖项。
c. 获奖教师分享经验，促进全体教师共同进步。
初中上学期英语教研组计划7篇
初中上学期英语教研组计划7篇第1篇示例：初中上学期英语教研组计划一、总体目标为了提高初中生英语学习的效果，激发学生学习英语的兴趣和积极性，我们制定了以下的教研组计划。
二、学生目标1. 提高学生的英语听力、口语、阅读和写作能力；2. 培养学生良好的学习习惯和自主学习能力；3. 激发学生学习英语的兴趣和自信心。
三、教学内容和方法1. 以学生为中心，注重任务型教学，提高学生的实际运用能力；2. 结合生活实际情境，增强学生的学习兴趣；3. 多媒体辅助教学，丰富教学方式，提高教学效果；4. 适当引入游戏和竞赛元素，增加学生的参与度。
四、教学计划1. 每周安排一次专题教学，集中讲解重点知识和难点；2. 每月进行一次课堂评比，激发学生的学习积极性；3. 每个学期组织一次英语角活动，提高学生的口语表达能力；4. 每学期举办一次英语演讲比赛，培养学生的演讲能力；5. 针对学生的学习情况，及时调整教学计划，确保教学效果。
五、教师培训1. 提供专业的英语教学培训，提高教师的专业水平；2. 定期组织教研活动，分享教学心得和经验；3. 鼓励教师参加相关英语教学研讨会和讲座，提升教学质量。
六、家校合作1. 与家长保持密切联系，了解学生的学习情况和需求；2. 组织家长参加英语教学讲座，提高家长对英语教育的认知；3. 鼓励家长积极参与学校活动，共同促进学生英语学习的发展。
七、评估和反馈1. 定期对学生进行英语能力评估，及时发现和解决问题；2. 定期对教学效果进行反馈和总结，不断改进教学方案；3. 鼓励学生、教师和家长提出建议和意见，共同促进英语教学的发展。
八、预期效果通过以上的教研组计划，我们希望能够提高初中学生的英语学习效果，培养他们良好的英语学习习惯和自主学习能力，激发他们学习英语的兴趣和自信心，为他们的未来学习和工作打下坚实的基础。
我们也希望教师和家长能够共同努力，为学生的英语学习提供更好的支持和帮助。
初中上学期英语教研组计划将会是一个很好的开始，我们相信通过大家的共同努力和合作，必定能够取得令人满意的成绩。
初中英语组教研活动安排表
教研活动安排表一、活动时间：每周三下午2:30-4:00二、活动地点：初中英语组活动室三、活动主持人：英语组组长四、参与人员：初中英语组全体教师五、活动内容及安排：第一周：活动主题——词汇教学研讨1. 词汇教学案例分享；2. 词汇教学策略研讨；3. 词汇测试方法交流。
第二周：活动主题——语法教学研讨1. 语法教学案例分享；2. 语法教学策略研讨；3. 集体备课活动（学习一起从广州教研网下载的教学资源）。
第三周：活动主题——阅读教学研讨1. 阅读教学案例分享；2. 阅读教学方法交流；3. 学生课外阅读推荐。
第四周：活动主题——口语及写作教学研讨1. 口语教学案例分享；2. 讨论并分析写作难点；3. 学习下载资料。
第五周：活动主题——小组合作及情景交际教学法研讨1. 小组合作教学法研讨；2. 情景交际教学法研讨；3. 集体备课活动（学习一起从广州教研网下载的教学资源）。
六、活动要求：1. 每次活动前确定好活动主题，提前做好相关准备；2. 活动期间，各位教师积极参与，认真记录，确保教研活动的有效实施；3. 请各年级班主任确保在规定的时间内到达活动地点。
七、教研成果展示及总结：每周教研活动结束后，初中英语组会将本周的教研成果进行整理汇总，并将优秀的教研成果在全校范围内进行展示，以提高初中英语组的教研水平和教学质量。
同时，初中英语组也会对本次教研活动进行总结，分析存在的问题和不足，为今后的教研活动提供参考和借鉴。
八、其他事项：如有特殊情况不能参加活动的教师，需提前向组长请假，并告知原因。
同时，鼓励教师积极参加各类英语培训和学术交流活动，以提高自身的专业素养和教学水平。
以上是初中英语组的教研活动安排表，希望各位教师能够积极参与，共同提高英语教学水平。
英语教研工作计划(通用6篇)
英语教研工作方案〔通用6篇〕英语教研工作方案〔通用6篇〕(篇一)一、工作目的：1.加强老师队伍建立，促进老师的专业开展，努力培养骨干老师；2.继续推进“七课型”教学形式，优化课堂教学构造，进步课堂教学效率；3.继续开展英语活动周〔12月份〕活动，激发学生学习英语的兴趣，进步学生听、说、读、写方面的专项素质；4.加强中考备考指导，力争20xx年中考英语成绩B以上比例到达77％，超出全市平均程度2个百分点，C以下比例控制在3％以内，比市平均程度低2个百分点。
二、主要措施1.大力开展“七课型”课堂教学形式的研究、推广和理论活动，进步课堂教学效率。
本学年将继续在局部学校开展“七课型”英语课堂教学形式的理论活动，加强课堂教学形式理论的催促和指导，进步课堂教学的有效性。
2.转变教研方式，加强教学指导。
本学年的教研工作将进一步下移工作重心，改良工作方法，深化教研组，指导、催促和参与学校的校本教学研究，与老师建立一种平等对话、互相学习的合作伙伴关系。
理解老师教学工作中存在的主要困难，及时提供专业咨询、信息传递等效劳，重点指导集体备课、教学案例分析^p 等与老师成长严密相关的教研活动，使老师自觉养成在研究状态下工作的职业生活方式。
3.继续抓好学科教研网络建立，实现网上资共享。
要充分利用龙岗教研网这一有效、便捷的信息平台，推进教研工作信息化，实现网上教研资的共享，进步学科教研工作的实效性。
4.培养和使用骨干老师，加强老师队伍建立。
做到有方案、有目的、有重点地指导和培养学科骨干老师，并通过他们带动一个教研组和年级备课组，带好一批学科老师。
同时，重点指导区中心教研组成员、骨干老师，引导他们适当的参与组织教研活动，发挥心教研组成员、骨干老师的引领、辐射带动作用。
同时认真开展教学根本功、优秀教案、课件、教学设计、教学后记、教学案例的评比活动，促进教学的专业开展。
5.积极开展第二课堂活动，培养学生学习英语的兴趣。
同时各校必须以英语文化周为契机，积极开展诸如英语演讲、课本剧表演、英语歌曲比赛等形式多样的比赛，激发学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习气氛。
初中英语教研活动方案实用十份
初中英语教研活动方案实用十份一、背景介绍教研活动是促进教师专业发展的重要方式之一，通过教研活动，教师可以相互交流经验、分享教学资源，提高教学质量。
本文就初中英语教研活动方案进行探讨，提供十份实用的教研活动方案，旨在帮助教师们更好地开展教研工作。
二、教学方法探索1. 探索多元化评价方法教师可以尝试使用多种评价方法来了解学生的学习情况，如小组活动评价、口头表达评价、综合文学作品评价等。
通过评价结果，及时调整教学方法，提高学生的学习效果。
2. 引入游戏元素游戏是学生喜爱的学习方式，可以激发学生的学习兴趣。
教师可以设计一些英语游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
三、教学资源分享1. 教学视频分享教师可以录制一些教学视频，展示自己的教学过程和方法。
这样不仅可以与其他教师分享经验，也可以提供学生在家学习的视频参考。
2. 音频资源分享收集一些经典的英语音频资源，包括英语歌曲、有声读物等。
这些资源可以激发学生的学习兴趣，并丰富他们的听力技能。
四、课堂教学改进1. 差异化教学针对不同学生的学习差异，教师可以有针对性地设计教学内容和活动，以满足每个学生的学习需求。
这样可以提高学生的主动性和学习效果。
2. 创设情境通过创设情境，将学习内容与实际生活联系起来，激发学生的学习兴趣。
教师可以设计一些情境化的教学活动，让学生在真实的情境中运用英语知识。
五、师生互动1. 小组合作学习组织学生进行小组合作学习，通过合作讨论、互助学习等方式，促进学生之间的交流与合作，提高学习效果。
2. 积极倾听学生的建议和意见教师应积极倾听学生对教学活动的建议和意见，并及时进行调整。
这样可以使学生在教学活动中感到被尊重和关注，提高他们的学习积极性。
六、教学反思与总结1. 教学反思教师应该及时对自己的教学进行反思，总结教学中的成功经验和不足之处，并提出改进措施。
2. 教学总结教师可以定期组织教研活动，进行教学总结，分享教学心得和教学资源，促进教师们共同成长。
初中英语主题教研设计(3篇)
第1篇一、主题背景随着我国英语教育的不断改革与发展，初中英语教学面临着新的挑战和机遇。
为了提高英语教学质量，促进教师专业成长，我校英语教研组决定开展以“提高初中英语教学质量，促进学生英语素养全面发展”为主题的教研活动。
本次教研活动旨在通过研讨、实践、反思等方式，探讨初中英语教学的有效策略，提高教师的专业素养，促进学生英语素养的全面发展。
二、教研目标1. 提高教师对初中英语教学现状的认识，明确教学目标。
2. 探讨初中英语教学的有效策略，提高课堂教学质量。
3. 促进教师专业成长，提升教师教学能力。
4. 培养学生的英语素养，提高学生的英语综合运用能力。
5. 构建和谐、高效的英语教研团队。
三、教研内容1. 初中英语教学现状分析（1）课程设置与教学目标（2）教学方法与教学手段（3）学生学习现状与问题2. 初中英语教学策略探讨（1）课堂教学策略（2）课外活动策略（3）评价与反馈策略3. 教师专业成长与教学能力提升（1）教师培训与学习（2）教学反思与改进（3）团队协作与交流4. 学生英语素养培养与评价（1）英语学习兴趣与动机（2）英语听说读写能力培养（3）英语跨文化交际能力培养（4）英语评价与反馈四、教研活动安排1. 研讨会（1）时间：每月一次（2）内容：针对教研内容，进行深入研讨，分享教学经验，探讨教学问题。
2. 观摩课（1）时间：每月一次（2）内容：组织教师进行观摩课活动，相互学习，共同提高。
3. 教学研讨课（1）时间：每月一次（2）内容：组织教师进行教学研讨课，展示教学成果，交流教学心得。
4. 教学反思与改进（1）时间：每周一次（2）内容：教师针对自己的教学进行反思，提出改进措施，提高教学质量。
5. 教师培训与学习（1）时间：每月一次（2）内容：邀请专家进行讲座，组织教师参加培训，提升教师专业素养。
五、预期成果1. 提高初中英语教学质量，促进学生英语素养全面发展。
2. 提升教师的专业素养和教学能力。
3. 构建和谐、高效的英语教研团队。
2024年初中英语教研组工作计划（5篇）
2024年初中英语教研组工作计划依据“立德树人”的办学思想，结合我校“乐业爱生，务实求变”提高教育教学质量，完善教学常规等办学思想，在英语教学中，发挥教师的主导作用，自觉地，积极地，有效地引导学生，让学生自己动手，动脑，动口获得知识，在课堂上提出问题，解决问题，提高能力，教师要适应不断发展的社会形式，参透课标，狠抓教学过程，提高教育教学能力，在教学上更上新台阶，英语组制定了本学期教学教研工作计划。
一、指导思想按照本学期英语教研计划和学校教科处工作计划，以全面、协调、可持续的____为指导，结合英语学科特点，制定本学期教研工作计划，旨在树立科学的质量观,加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高;以基础教育新课程改革实验工作为中心,推动教育教学改革继续深入，组织教师围绕新课程实验中的重点、难点问题开展教研活动，加强和改进我校初中英语学科教育教学工作，推进初中英语新课程的实施，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，努力探索和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围，激励广大教师在教学中研究，在研究中教学，提高专业水平和教学能力。
二、工作目标和思路1.工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。
2.工作思路：以“三段式”课堂教学模式为中心，开展教研教改，提高学生学习能力。
2024年初中英语教研组工作计划（2）初中英语教研组工作计划范文2024年初中英语教研组工作计划（3）一、工作目标我们的工作目标是：1. 提高初中英语教学质量，在学科能力提升和学习兴趣培养方面取得明显进步；2. 制定适应不同能力层次的教学策略和资源，并提供支持、指导和培训给教师；3. 加强与家长的沟通，促进学生家庭作业的有效完成和学习效果的提高；4. 按时完成教研组工作的年度考核指标，实现教研组的整体进步。
二、工作计划1. 教研组管理1.1 组织每月例会，总结上个月工作，制定本月工作计划；1.2 分工明确，明确教研组成员任务分工，加强组内合作；1.3 建立教研档案，记录每次教研活动，收集优秀教学案例和资源；1.4 鼓励教研组成员参加各类教研活动，提高教学水平。
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授课时间初定为4月13日
课时
教师
上课内容
班级
第二节
祖贤芬
PEP4 Unit4
A let’s talkEP2 Unit4
A let’s learn
三（2）班
中午
专家点评指导，全体教师评课、研讨
评议研讨
1、组内教师听课评课
2、专家点评指导，理论引领学习。
反馈与思考
1、上课教师上传教学设计及教后反思，填写主题教研活动表。
活
动
执
行
课前研讨
执行说明：
1、组内分工、推选执教老师。
2、承担教师根据教学内容，围绕研讨主题确定教学目标、设计教法、教学环节，安排教学过程，预设调控措施。
3、在教研组集体研讨时陈述自己的备课设想，并在组内讨论的基础上修改并完善教案课件。组内研讨：4月11日（周三）上午第一节
4、适当试教，改进教学设计。
初中英语主题教研活动设计方案
活动主题
以学定教，凸显主体
背景阐述
以集体备课研讨模式，凭借常规运行模式，根据市和区“以学定教“的教研主题，努力创设凸显主体的课堂，体现以学定教的教学思想，优化课堂教学模式，深化课堂教学改革，提高课堂教学效率为目标，实现教与学的健康发展，激发团队力量,提升团体教师的教学水平。
2、在活动的过程中积累资料，上传于学校和英语博客。
活动目的
以集体备课，组内教研形式，同组成员共同研究探讨，最后反思总结，调整思路，以研促教，使成效的教研成为促进课堂教学水平提升的有效手段。
活动形式
教研组根据教导处要求进行策划，针对实际教学中所需解决的问题，围绕“以学定教“主题式教研，以组内公开课活动形式，实施“确定主题---个体备课 ---组内研讨---尝试教学---完善教学---课堂展示——专家指导”等系列活动。教研组内教师听课、评课，活动后有专家报告，点评，课后反思，让上课者有所进步，听课者有所启发。