政治生活:2.3《民主管理:共创幸福生活》3
政治生活:2.3《民主管理:共创幸福生活》3

2.3民主管理:共创幸福生活[教学目标]1、知识与能力目标:村民自治与居民自治的相关知识,对照村民自治和城市居民自治的有关制度的法规,理解公民行使管理权利的途径和方式。
2、过程与方法目标:情景创设,设问法,讲授法,培养学生分析问题的能力。
3、情感、态度、价值观:积极参与到村委会和居委会的工作中去。
复习旧课:导入新课:(多媒体课件打出一则材料)在某村蔬菜批发市场,少数村民强收保护费的行为严重制约了市场的发展。
为此,村民委员会组建“村民道德评议会”参与市场管理,制定了合理的市场管理规则,禁止本村人欺行霸市,给予外村人平等进入市场的机会。
此后,这个蔬菜批发市场日前繁荣,带动了全村蔬菜生产的蓬勃发展。
师:从这则材料中“村民道德评议会”的活动看,村民是如何通过基层民主自治机构来行使民主管理权利的?生:回答师:那么,在我国发展基层民主有什么重大意义呢?生:通过基层民主,可以保证人民群众依法管理自己的事情,创造自己的幸福生活。
师:基层民主是社会主义民主最广泛而深刻的民主实践,也是发展社会主义民主的基础性工作。
讲述新课一、最广泛的民主实践(幻灯片)1、农村村民自治(幻灯片)师:我们已经探究过民主选举、民主决策,实行村民自治和城市居民自治是基层民主中公民参与政治生活的重要形式。
首先,我们来探究一下村民委员会到底是一个什么机构。
(1)村民自治的含义:(2)、村民自治的具体内容:①村民选举:②村民决策:③村民管理:④村民监督:师:你们或你们的亲戚所在的村有没有村民自治章程或村规民约?如果有,能说出一两条吗?生:师:通过这几个方面的探究,我们对村民委员会应该有一定的了解。
我们再来看看城市居民又是怎样进行民主管理的。
2、城市居民自治(幻灯片)(多媒体课件打出一则材料)在某社区,十几户居民合用一块水表,每月的水费由居民轮流挨家挨户收取,再交到自来水公司。
有的居民向居委员提出,收费是自来水公司应该做的事情,群众的义务就是交费,代收水费不合理。
高中政治1.2.3 民主管理 共创幸福生活

(3)自治内容。 内容
居民选举 居民决策 居民管理 居民监督
形式
居委会成员居民选 社区大事居民定 日常事务居民管 各项工作居民监督
作用
社区建设 调动居民参与_________
的积极性,提高居民参 政治生活 的能力 与_________
【生活零距离】中学生王某利用暑假时 间,积极参与社区“除陋习、树新风、 共建和谐美好家园”活动,并提出一项
事业民主这三大民主。
【警示钟】
基层民主管理不是对国家事务的管理
基层民主管理是对本村或本社区事务的管 理,是对社会事务的管理,以保证人民群 众依法直接行使民主权利,而不是对国家 事务的管理。 公民不能直接管理国家事务, 不能直接行使国家权力。
(3)自治内容。
内容 村民 选举 村民 决策 村民 管理 形 式 地 位
村民直接投票选举 村民委员会 成员 ___________ 村民会议
基础 , 自己选举当家人,是村民自治的_____ 主要途径 也是村民参与民主管理的_________ 凡是涉及全村村民利益的事,都由村民 少数服从多数 的原则讨论决定 会议按照_____________
当家作主 最有效的途径。 _________ (3)实行农村村民自治和城市居民自治,以扩大基层民主,
广泛而深刻 的实践,也是发展社会主义 是社会主义民主最为___________
基础性 工程。 民主政治的_______
2.青年学生应积极参与民主管理
(1)必要性:青年学生着眼于未来的发展,特别需要参与 民主管理 的经历。 _________
监督的方式参与村务管理。
(2)村里设立村务公开栏,召开村民大会,村里的重大问题 让村民发表意见,让村民讨论制定本村的村规民约。
2.3_民主管理

(2)实行农村村民自治和城市居民自治,以扩大基层 民主,是社会主义最为广泛而深刻的实践;是发展社 会主义民主政治的基础性工程。
2、青年学生应自觉参与民主管理
在基层民主自治的民主事件中,尝试参与民主管 理的活动,学习民主管理的知识和技能,体验民主管 理的意义和价值,增强政治参与的责任意识和实际本 领
是社会主义民主最为广泛而深刻的实践
【探究一】判断并说明理由 1.基层群众自治组织就是基层政权组织。(
中央政权 省级政权
X)
基层政权组织 农村—— 乡镇人民代表大会和 乡镇人民政府 城市—— 不设区的市、市辖区 的人民代表大会及其 常委会和人民政府
市级政权
县级政权 乡、镇级政权
【延伸】基层民主建设就是基层政权建设。(
C
D D
C
C A
Page 19
1、农村村民自治
(1)村民委员会的性质:
村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我 服务的基层群众性自治组织。
不是 国家政权 注意:①村委会是村民的自治组织,______ 不是 一级政府,也_____ 不是 政府的派出机关; 基层组织,_____
不是 基层社会团体。 _______ 不是 国家公务员;村务_____ 不是 国家事务; ②村委会干部_____ ③村委会与乡镇政府非领导与被领导关系,而是一种指 导关系; Page 4 ④《中华人民共和国村民委员会组织法》为村民自说法,正确的是( ) A.社区内的一切事都由居民自己说了算 B.居民自治不受任何限制,应充分尊重和保护居 民的自治权 C.居民自治是居民行使国家权力的途径 D.居民自治极大地调动广大居民参与社区建设的 积极性,提高了居民参与政治生活的能力
Page 15
4.20世纪80年代以来,我国农村民主建设取得了显 著进步,各地相继建立了村民选举制度、村民议事 制度、村务公开制度等一系列村民自治制度。这表 明( ) ①农村基层民主建设在逐步完善 ②村民自治制度建设是我国基层政权建设的组成部 分 ③村民自治逐步走上了制度化、规范化的轨道 ④村民自治制度是我国的根本政治制度 A.①② B.②③ C.①③ D.②④
【政治生活教学设计】2.3 民主管理:共创幸福生活

2.3 民主管理:共创幸福生活教学设计教材分析:本框题在教材知识体系中的地位:教材承上启下,既说明民主管理与民主选举、民主决策的关系,又点明基层民主自治是公民参与政治生活的重要形式。
民主管理这个知识点虽然没有理论难度容易理解,但它具有较强的实用价值,可以帮学生找到一种切实可行的政治参与路径。
二、学生情况分析高一学生阅历浅,观察、思考、判断能力不成熟,实践方面比较欠缺他们在学习方面的需求是:第一,不喜空洞说教,喜欢形象生动;第二,不喜抽象遥远,喜欢关注身边的事;第三,不喜被动灌输,喜欢主动参与。
教学目标与核心素养课程标准的基本要求1、知识素养:知道村民委员会和居民委员会是如何带领村(居)民行使民主管理权利的;了解农村村民自治和城市居民自治是保证人民群众直接行使民主权利,依法管理自己的事情,创造自己的幸福生活,实现人民当家作主的重要方式。
2、能力素养:培养运用民主管理的有关知识,提高政治参与的实际本领。
3、情感、态度与价值观素养:关注社会的公共生活和公共管理,培养公民意识。
教学重点:村民委员会的性质和自治途径;居民委员会的性质和自治途径教学难点:民主管理的意义教学方法:合作探究法,讲授法中社区居民委员会的成员提出在社区活动中心内建立幼儿托管点,开展小规模、社区化托育服务,需要提请居民会议讨论决定。
A、B、C错。
教学后记:这堂课,我十分重视的有这样两个问题:一是如何拉近《政治生活》教学活动与学生生活实际的距离,以吸引学生,提高学生学习《政治生活》的兴趣。
简单地向学生照本宣科式的灌输理论,显然是不适用的,也是违背新课程改革方向的。
因而我尽量搜集一些时效性较强的、学生较为熟悉也较为感兴趣的材料,创设情景,引出“政治生活”的话题,并鼓励学生自主讨论,充分发表自己的见解。
二是特别注意学生对政治生活中一些问题产生的模糊的错误认识,坚持正面引导,同时又认真听取学生的看法,找到症结所在,切实解决学生的思想认识问题。
2.3《民主管理:共创幸福生活》

2.3:民主管理:共创幸福生活学习目标:了解村民委员会和居民委员会的性质、作用。
了解发展基层民主的意义一、预习案(一)最广泛的民主实践1. ,是我国发展社会主义民主政治的重要内容。
实行是人民当家作主最有效的途径。
基层民主包括和2、农村村民自治(1)农村村民自治机构:村民委员会。
村民委员会作为,是村民民主管理村务的机构。
【注】村民委员会、居民委员会的性质是基层自治组织,不是基层国家机关(乡镇一级的人大及政府)。
(2)农村村民自治的内容第一,民主选举:直选村干部,这是村民自治的基础,也是村民参与民主管理的主要途径。
第二,民主决策:通过村民会议等形式,参与本村事务的管理与决策。
第三,民主管理:制定自治章程或村规民约,是村民参与民主管理的有效途径。
第四,民主监督:运用村务公开、民主评议干部等形式,对村干部和村委会的工作进行监督。
3、城市居民自治(1)城市居民自治机构:居民委员会在城市,居民委员会是居民的基层群众性自治组织。
(2)居民委员会的重要作用:在维护居民的合法权益,管理居民的和,调解,协助维护,反映居民的意见、要求和提出建议等方面,居民委员会发挥着重要的作用。
(二)共建祥和文明社区实行基层民主自治的重要意义:。
二、探究案探究一:镜头一:某村村民委员会设置了理财小组,每三个月检查一次村里的账目。
查账后张榜公布结果。
如果村民对某项支出产生疑问,可以找理财小组查账。
从此,村里不合理的公款吃喝费基本上没有了。
镜头二:“为什么五年前建成的水塔只使用了一个月就停用了?这是不是劳民伤财?”“如何解决村小学的筹建问题?”面对村民提出的问题,村民委员会一一回答。
这是某村召开民主质询会的情形。
村民说:“以前村务公开只是公开结果,现在我们可以全过程参与村务管理。
我们喜欢参加这样的会。
”镜头三:为接受村民的监督,某村定期在村务公开栏上公布财务及其他各项事务。
请你说说在这三个镜头中,村民是通过哪些方式参与本村事务管理的。
三、检测案1.村民自治的基础和村民参与民主管理的主要途径是 ( )A.村务公开 B.制定村规民约C.召开村民会议D.村民自己选出当家人2、下列对农村村民委员会的认识不正确的是A. 村民委员会是村民基层群众性自治组织B.村民委员会是我国的基层政权组织C. 村民委员会是村民民主管理村务的机构D.村民委员会是村民直接投票选举产生3、在村民自治的实践中,广大村民创造了很多形式来监督村干部和村民委员会的工作,下列哪些形式能起到这种作用()①村务公开②重大事项社会听证③民主评议村干部④村委会定期报告工作A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④4、根据《中华人民共和国村民委员会组织法》规定,村民委员会的干部产生办法是()A.村民间接投票选举产生B.村民直接投票选举产生C.乡镇领导机关任命D.人民和选举相结合产生5、村务公开在《村民自治章程》中是十分重要的一条,这是因为村务公开()①有利于增加村务决策的透明度②有利于加强国家机关的反腐倡廉工作③有利于发展民主,进行村务监督④是村民参与民主管理的重要途径A.①② B.①③ C.②③ D.③④。
《政治生活》学习课件:第二课(3)民主管理:共创幸福生活

在整个解决问题的过程中谁起了 关键性的作用? 关键性的作用?
三,实行基层民主自治的意义 1,保证人民群众直接行使民主权利 2,是人民当家作主的最有效途径 3,调动人民参与建设的积极性 4,有效提高人民参与政治生活的能力 5,发展社会主义民主政治,推进我国 的民主进程
四,青年学生应如何自觉参与民主管理 1,采用不同方式:例如(举例说明) ,采用不同方式:例如(举例说明) 2, 学习民主管理的技能和知识 , 体验 , 学习民主管理的技能和知识, 民主管理的意义和价值,逐步增强和提 民主管理的意义和价值, 高自己政治参与能力的责任意识和实际 本领. 本领.
4,根据《中华人民共和国村民委员会组织法》规定, ,根据《中华人民共和国村民委员会组织法》规定, 村民委员会的干部产生办法是( 村民委员会的干部产生办法是( A.村民间接投票选举产生 村民间接投票选举产生 B.村民直接投票选举产生 村民直接投票选举产生 C.乡镇领导机关任命 乡镇领导机关任命 D.人民和选举相结合产生 人民和选举相结合产生 )
怎么监督干部的行 为和委员会的工作? 为和委员会的工作?
高一政治《2.3民主管理:共创幸福生活》课件

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1、 (1)假如你是该学校的学生,分析上述材 料,你认为该地方新农村建设中存在什么问 题? (找关键句子,联系课本知识)
答:该村没有真正落实村民自治制度;没有
做好基层民主管理工作;没有做到村务公开和民 主评议村干部;村民民主意识没有调动起来,没 有真正行使民主管理的权利。
精选ppt
展示内容
理村务的本领,切实行使民主管理的权利。
精选ppt
展示内容
展示小组、地点 点评小组
探究一 探究二1 探究二2 探究二3
选探
1组前左(C1) 2组投影 (C2) 3、7组后右(B1) 4、6组后左(B2) 任一小组(自愿)
10组(B1) 9组(B2) 8组(A1) 5组A1) 任一小组
(1)展示要分层次、要点化,书写要认真、工整, 速度快。
• 3、情感目标:关注社会的公共生活与公共管理,增强公民意 识。
• 4、方法与过程:自主学习,合作探究,学会分析与归纳、辩 证思维的方法。积极投入,高效学习。
• 【学习重难点】
• 重点:农村村民自治 城市居民自治
• 难点:村委会、居委会的性质及其作用,公民在基层管理组织 中的参与的形式和作用。 精选ppt
自主学习(5分钟)
1、发展基层民主的重要性是什么? 2、村民委员会的含义和内容是什么? 3、居民委员会的含义、内容、作用分别是什么? 4、实行基层民主自治的意义是什么?
要求: 1.总体把握本课内容,标注疑难点。 2.对合作探究的问题进行思考,整理思路,为 小组交流作准备。
精选ppt
合作探究(8分钟)
•
答:针对该村情况,首先,制定村民自治章
程,用民主的方法来管理村里的日常事务;其次,
坚持村务公开、村委会定期报告工作等形式,保
政治生活第二课 第3课时 民主管理:共创幸福生活

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层群众自治制度与人民代表大会制度、中国共产党领导的 多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度并列,纳入 中国特色的政治制度范畴;④从形式上看,中国已经建立 了以农村村民委员会、城市居民委员会和企业职工代表大 会为主要内容的基层群众自治体系。
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Байду номын сангаас
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规律方法 回答“民主”勿忘“国家性质” 在回答有关公民参与某项民主活动的意义或重要性的 问题时,都可以先考虑我国的国家性质,即我国是人民民 主专政的社会主义国家,人民是国家的主人,公民参与某 项民主活动,可以实现和维护自己的民主权利。
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1.通过生活实例,了解村委会、居委会及其作用。 2.运用具体事例,理解说明基层民主管理中公民民主 参与的形式,并分析公民在基层管理中的作用。(重点+难 点)
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正确,材料中的新机制,受到当地居民的支持和拥护,调 动了公民参与社会管理的积极性。因此本题的正确答案是 A。
【答案】
A
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2.3民主管理:共创幸福生活
[教学目标]
1、知识与能力目标:村民自治与居民自治的相关知识,对照村民自治和城市居民自治的有关制度的法规,理解公民行使管理权利的途径和方式。
2、过程与方法目标:情景创设,设问法,讲授法,培养学生分析问题的能力。
3、情感、态度、价值观:积极参与到村委会和居委会的工作中去。
复习旧课:
导入新课:
(多媒体课件打出一则材料)
在某村蔬菜批发市场,少数村民强收保护费的行为严重制约了市场的发展。
为此,村民委员会组建“村民道德评议会”参与市场管理,制定了合理的市场管理规则,禁止本村人欺行霸市,给予外村人平等进入市场的机会。
此后,这个蔬菜批发市场日前繁荣,带动了全村蔬菜生产的蓬勃发展。
师:从这则材料中“村民道德评议会”的活动看,村民是如何通过基层民主自治机构来行使民主管理权利的?
生:回答
师:那么,在我国发展基层民主有什么重大意义呢?
生:通过基层民主,可以保证人民群众依法管理自己的事情,创造自己的幸福生活。
师:基层民主是社会主义民主最广泛而深刻的民主实践,也是发展社会主义民主的基础性工作。
讲述新课
一、最广泛的民主实践(幻灯片)
1、农村村民自治(幻灯片)
师:我们已经探究过民主选举、民主决策,实行村民自治和城市居民自治是基层民主中公民参与政治生活的重要形式。
首先,我们来探究一下村民委员会到底是一个什么机构。
(1)村民自治的含义:
(2)、村民自治的具体内容:
①村民选举:
②村民决策:
③村民管理:
④村民监督:
师:你们或你们的亲戚所在的村有没有村民自治章程或村规民约?如果有,能说出一两条吗?
生:
师:通过这几个方面的探究,我们对村民委员会应该有一定的了解。
我们再来看看城市居民又是怎样进行民主管理的。
2、城市居民自治(幻灯片)
(多媒体课件打出一则材料)
在某社区,十几户居民合用一块水表,每月的水费由居民轮流挨家挨户收取,再交到自来水公司。
有的居民向居委员提出,收费是自来水公司应该做的事情,群众的义务就是交费,代收水费不合理。
要解决代收水费的问题,就得取消总水表,每家重新安装一块水表。
居民委员会通过各种渠道向上级反映此事,市政府决定进行一户一表改造。
该社区的居民成为第一批受益者。
师:小区居民的生活问题解决了,在整个解决问题的过程中谁起了关键性作用?
生:该社区的居民委员会
师:居民委员会又是怎样发挥其作用呢?
生:回答
师:在这件事上,居民委员会发挥了什么作用?能概括一下吗?
生:反映民情,传达民意。
师:居民委员会到底是一个什么样的机构?在社区中发挥了什么作用?作为一个机构,又是怎么产生、怎样决策、怎样管理、怎样接受居民监督的?请大家自学教材,作一个整体的探究。
生:书第25页
师:把这些内容概括一下就是:居委会干部居民选,社区大事居民定,日常事务居民管,各项工作居民监督。
无论是农村还是城市,只要个人积极参与、共同建设,我们的社区就祥和、文明。
二、共建祥和文明社区(幻灯片)
师:在前面的学习内容中,我们探究过社会主义民主的真实性,那么,基层民主又是如何体现社会主义民主这一特征的呢?
生:回答(课本第26页)
师:我们还是中学生,但我们即将步入成年,着眼于将来的发展,特别需要参与民主管理的经历。
师:教材给我们提供了三个镜头,每一个镜头里的主角都是中学生,他们积极参与,做了自己力所能及的事,对此我们怎么看?能谈谈自己的感受吗?
提示:镜头一表明,学生可以通过当居委会小干部的方式参与民主管理;镜头二表明,学生可以通过向居委分写建议书的方式行使民主管理权;镜头三表明,学生可以通过参加村委会组织的活动,参与民主管理。
我们作为国家的公民,对本地的事务也应有主人翁的责任感,尽管民主管理的经验不足,但我们可以充分利用基层民主自治这种最广泛的民主实践来锻炼自己,大胆尝试采用不同的方式参与民主管理活动,尽自己的微薄力量,以此来学习民主管理的知识技能。
体验民主管理的意义和价值,在民主实践中逐步增强和提高自己政治参与的责任意识和实际本领。
小结:
师:生活在人民当家作主的国家,公民享有广泛而真实的民主。
基层民主自治的实施,为每一个人直接参与民主管理创造了良好的条件,也为农村和城市的物质文明、精神文明、政治文明的建设创造了条件。
我们还是中学生,但我们总要参与、总会参与,我们要做的是:从现在做起,从能做的做起,把能做的做好。
巩固练习:(幻灯片)
例题:1、在我国的现有政治体制中,农村村民委员会是我国的(B )(幻灯片)
A、基层政权组织
B、基层自治组织C党的基层组织D村级政府机关
分析:我国地方国家机关分为省、市、乡三级,在民族自治地方则分为自治区、自治州、自治县三级。
显然,农村村民委员会不能作为我国的基层政权组织、村级政府机关,也不能与党的基层组织——村党支部划等号。
农村村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。
村民委员会协助乡、民族乡、镇的人民政府开展工作。
例2、社会主义民主最为广泛而深刻的实践是实行(C )(幻灯片)
A、人民代表大会和人民政协
B、民族区域自治和特别行政区自治
C、农村村民自治和城市居民自治
D、职工代表大会和工会组织
分析:人大和人民政协分别是我国的权力机关和爱国统一战线组织,是我国重要的民主渠道,但不是最广泛的,因为它们分别是通过选举代表或协商产生的委员行使民主权利的,属于代议制的民主方式;民族区域自治只对聚居区的少数民族人民适用,具有一定的范围限制;职代会和工会组织则主要在企事业单位等内部实行,虽属于基层民主制度,但却不如村委会和居委会广泛,故此题应选C。
例3、据报道,作为我国基层民主政治建设的一项重要内容,南京市目前已经有六成以上的社区居委会由居民直选产生。
与上届相比,本届选举的民主程度大大提高,居委会成员的年轻化、知识化、专业化特征日益显现。
这表明(AC )
A、我国的基层民主制度在不断健全和完善
B、社区居委会直选是我国政府机构改革的重要组成部分
C、直选有利于更好地反映居民的意见和要求
D、“直选”是产生居民满意的居委会领导班子一唯一合法途径
分析:本题B项把居委会直选说成是政府机构改革,D项的说法过于绝对,均是错误的。
点评:注意此题是不定项选择,A和C项均可以入选。
对B项观点要特别注意,居委会不属于国家的政权机构。
作业(辨析题)2005年,我国有18个省市区的30多万个村民委员会进行换届选举。
有一种观点说,中国农民素质低,不适合搞民主。
分析:本题是明显错误类型的辨析题,解答时要说明其错误的原因。
可从我国当前村民自治实践的发展、民主素质和民主意识的提高过程以及村民的民主政治创造性活动等方面来说明观点的错误性。
答案:(1)用直选的办法选举村民自治组织,是农民当家作主的具体体现。
农民通过选举,选出那些品质好、有能力、真心为群众办实事的“村官”,确保党的富民政策在农村贯彻实施,促进农村经济社会和谐发展,保证农民群众真正得到实惠。
这是中国农村民主政治进步和发展的一个显著标志。
(2)民主素质和民主意识都是在实践中不断培养、锻炼出来的。
广大农民群众在村民委员会的带领下,实行村民自治,在实践中学习和掌握管理村务的本领,切实行使了民主管理的权利。
(3)在村民自治实践中,广大村民创造了村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作等形式,保证村民能够切实监督村干部的行为和村民委员会的工作,使村民自治逐步走上制度化、规范化的轨道。
(4)综上所述,题目中的观点是错误的。