2012届山东省济南市高三下学期二月月考文科语文试卷

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2012山东高考语文试题及答案

2012山东高考语文试题及答案

2012山东高考语文试题及答案一、选择题(每题3分,共15分)1. 下列词语中,没有错别字的一项是:A. 忧心忡忡B. 一愁莫展C. 怏怏不乐D. 心旷神怡答案:D2. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 经过这次事件,使他变得更加成熟。

B. 我们一定要防止类似事件不再发生。

C. 他那和蔼可亲的态度,赢得了大家的尊敬。

D. 他不仅学习成绩优秀,而且乐于助人。

答案:C3. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的一项是:A. 春风又绿江南岸。

B. 明月几时有,把酒问青天。

C. 举头望明月,低头思故乡。

D. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

答案:A4. 下列诗句中,表达了作者思乡之情的是:A. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

B. 春江潮水连海平,海上明月共潮生。

C. 红豆生南国,春来发几枝。

D. 床前明月光,疑是地上霜。

答案:A5. 下列成语中,使用正确的一项是:A. 栩栩如生——形容绘画、雕塑等艺术作品形象逼真。

B. 画龙点睛——比喻说话或写文章时在关键处加上一两句话,使内容更加生动。

C. 一视同仁——指对待人或事物不分亲疏,同等看待。

D. 一诺千金——形容说话算数,非常守信用。

答案:B二、填空题(每题2分,共10分)6. “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”出自宋代诗人陆游的《游山西村》。

7. “但愿人长久,千里共婵娟”出自宋代词人苏轼的《水调歌头》。

8. “天街小雨润如酥,草色遥看近却无”出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》。

9. “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自唐代诗人李商隐的《无题》。

10. “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”出自屈原的《离骚》。

三、阅读理解(共25分)11. 阅读下文,回答问题。

(文章内容略)问题:(1)文章中提到的“他”是谁?请简述其主要事迹。

(2)文章中“她”是如何面对困难的?(3)作者通过这篇文章想要传达什么主题?答案:(1)文章中的“他”是指某位历史人物或著名人士,他的主要事迹包括...(根据文章内容填写)。

2024年山东省济南市南山区中考二模语文试题

2024年山东省济南市南山区中考二模语文试题

2024年山东省济南市南山区中考二模语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、基础知识综合面塑是中国民俗文化的重要载.体。

面塑的起源最早可追sù到汉代。

面塑制作以糯米面为主料,调入不同色彩的颜料和防腐剂,用手指和简单工具小刀、小篦子、竹针等,塑造出各种A栩栩如生....的形象。

①制作面塑的过程涉及发酵面团、塑形、准备材料、阴干和喷涂丙烯光油漆等步骤。

②济南面塑是中国特有的民间艺术,有着大约300多年的历史。

旧社会的面塑制作者都是挑担提盒,走乡串镇,做于街头,成于瞬间,深受广大群众喜爱。

但他们的艺术作品却被当作一种民间小玩意儿,是难登B大雅..之堂..的。

③中国现代面塑艺术的发源地是起源于山东省菏泽地区,而济南正是菏泽面塑的正宗传承地。

现在全国很多一流的面塑艺人都在济南,济南C不孚众望....地成为“面塑之都”。

面塑在塑造人物时,造型略有夸张,手法简liàn,人物神情姿态个性分明,女性亭亭玉立,儿童D憨态可掬....。

谈到现济南面塑的创作,以创作“蝈蝈白菜”闻名的闻文均先生说,以前的艺人在人物面塑创作时有的不太讲究比例,粗犷.豪放,但现今的面塑创作已经比较讲究了,以后还要向精、快、色彩鲜明等方面发展。

他说,现街上的“面人”不是真正的济南面塑艺术,而是已经走了形。

④这些“捏面人”以赚钱为目的,在题材选择以及创作手法等方面都没有创新。

1.文中加点字字音和字形全都正确....的一项是()A.载.(zǎi)体追(sù)朔简(liàn)练粗犷.(kuàng)B.载.(zài)体追(sù)溯简(liàn)练粗犷.(guǎng)C.载.(zǎi)体追(sù)溯简(liàn)炼粗犷.(guǎng)D.载.(zài)体追(sù)朔简(liàn)炼粗犷.(kuàng)2.文中加点成语使用有误..的一项是()A.栩栩如生B.大雅之堂C.不孚众望D.憨态可掬3.文中划横线的语句没有语病....的一项是()A.①B.②C.③D.④二、语言表达4.ⅹⅹ中学计划于5月15日下午3点,在教学楼二楼活动室举行“面塑社团”成立仪式,准备邀请济南面塑非遗传承人梁长乐老师到校带领同学们体验面塑制作,请你帮学校完成下面这封邀请函。

山东省青岛市2024届高三下学期二模语文试题

山东省青岛市2024届高三下学期二模语文试题

2024年高三年级第二次适应性检测语文试题2024.05注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、座位号等填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将答题卡交回。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:艺术真实是艺术家以生活真实为基础,按照生活发展的必然逻辑和自己的美学理想,对生活进行提炼加工和集中概括,反映社会生活本质的真实。

艺术真实是对生活真实的净化、深化和美化,它比生活真实更集中,也更能深刻地揭示出社会生活的本质。

艺术家以生活中的真人真事或生活中可能有的人、事为基础创造艺术真实。

艺术虚构是艺术创作的基本手法之一,是艺术家通过想象、联想、夸张、象征、推理等方式对生活素材进行再创造和重构铸的过程,旨在更深刻、更集中、更典型地反映生活。

艺术创作从本质上来说就是艺术家反映和改造客观世界的认识活动,在艺术虚构中创造出艺术真实。

那么,艺术创作是如何借助艺术虚构创造出艺术真实的呢?艺术创作始于生活真实,生活真实要成为艺术表现的对象,必须同艺术家的内心世界发生一定的联系。

而艺术家对生活的认识所形成的主题,就是这种联系所爆发的火花,这火花就成为艺术家进行艺术虚构的开端。

在艺术虚构的过程中,艺术家调动全部生活积累,使这火花变得越来越明亮,直到融入艺术家创造的艺术真实之中。

艺术虚构受艺术家自觉的理性制约,经过艺术虚构进入艺术真实之中的,不只是艺术家的真实思想。

还有艺术家的真实情感。

作品的主题和思想,是对作为表现对象的客观生活事件所蕴含的社会内容的认识和提炼。

如果这种认识和提炼是正确的,如果艺术家在作品中所表现的情感是与人民相遇的,那么,这个作品就符合了艺术真实的部分要求。

在艺术创作中,艺术真实与艺术虚构是辩证统一的。

高三下学期2月月考语文试题(附答案解析)

高三下学期2月月考语文试题(附答案解析)

高三下学期2月月考语文试题(附答案解析)第I卷(必考题)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

《诗经》原来是诗,不是“经”,这在咱们今天是很明确的。

但在封建社会里,诗三百篇却被尊为“经”,统治阶级拿它来做封建教化的工具。

从西周初期到春秋中叶,诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。

这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼,当做仪式的一部分或娱乐宾主的节目。

另一方面则用于政治、外交及其他社会生活,当做表情达意的工具,其作用和平常的语言差不多,当然它更加曲折动人。

例如周代有一种“献诗陈志”的做法,当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事,就做一首诗献给他们,达到颂美或者讽谏的目的。

还有人由于个人遭受冤屈或不幸,也往往通过诗来发泄和申诉。

应该说明,“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的,所以卿士“献诗”总和“瞽献曲”或者“瞍赋”、“矇诵”并提。

在人民群众的生活里,诗歌也常用于表情达意,例如《诗经· 邶风·新台》和《诗经·秦风·黄鸟》等,都是针对具体的现实问题而发的。

古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”,例如《左传·宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人捉了去,后来逃回来,人民讥笑这位败军之将,做了一个歌儿对他唱。

这样的歌,从性质上说和“献诗陈志”没有什么分别。

不过士大夫献诗,是特地做了给乐工唱的;庶人的作品则先是在社会上流传,给采访诗歌的人收集去了,才配上乐曲,达到统治阶段的耳中。

在外交宴会等场合,宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。

“赋诗”时点出现成的诗篇,叫乐工们演唱,通过诗歌的问答,了解彼此的立场,这就叫“赋诗言志”。

这种“赋诗”往往不管原作本身的内容和意义,仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上,来作比喻和暗示,所以是一种典型的断章取义。

《左传·襄公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故,把卫侯羁押起来,齐侯和郑伯到晋国去说情,郑国的子晨就赋《诗经·郑风·将仲子》一诗。

2024届山东省济南第一中学高三二模语文试题(含答案与解析)_7477

2024届山东省济南第一中学高三二模语文试题(含答案与解析)_7477

山东省济南一中2024届高三第二次高考模拟语文试题注意事项:1.请将选择题答案写在答题卷内或者学校提供的机读卡上。

每题选出答案后,学校考生用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

2.非选择题,必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)的阅读下面文字,完成下面小题。

20世纪下半叶,阶级概念的式微与市场经济的兴盛带来巨大的转折。

两个相互联系的历史事件同时投射到文化领域,一批陌生的观念迅速卷入雅俗之辩。

“俗”所依赖的大众从平民、无产阶级更换为消费者,“雅”代表了知识分子为主体的文化精英。

脱离阶级形成的文化对立之后,雅俗之辩的阵营围绕艺术与商品两个范畴开始重新组织。

通俗文化可以追溯至工业化与都市化,二者造成了现代社会的“原子化”。

一方面,土地不再成为劳动的基础,乡村社群的瓦解、宗教的衰落以及机械化与异化的工厂劳动动摇和侵蚀了古老的社会结构与价值结构,心理与道德的认同感正在消失,这时的“个体就很容易受大众媒介和通俗文化这样的核心公共机构的操纵和利用。

”另一方面,现代社会的文化生产方式异于古典社会,而且,市场经济将向文化消费提供发达的商业网络。

这个意义上,一些批评家力图更为严格地区分“通俗”与“民间”——譬如“通俗文学”之中再度派生出“民间文学”概念。

现代性降临对于文化生产与消费形成不可忽略的后果。

一种观点认为,“通俗文学”与“民间文学”之别的标志是生产者。

“通俗文学”生产者是作家个体——他们同时享受知识产权获取的经济报酬;“民间文学”多半是民间无名氏的集体创作,并且按照传统的民间社会脉络传播,诸如瓦舍勾栏的说书演唱、乡村祭祀之际的社戏以及市井之间的道听途说。

山东省济南市历城区第二中学2024年高三第二次调研语文试卷含解析

山东省济南市历城区第二中学2024年高三第二次调研语文试卷含解析

山东省济南市历城区第二中学2024年高三第二次调研语文试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

1、阅读下文,完成各题。

树的印象向午平①树,对于我,最初的印象就是家。

因为,在湘西的每一个村寨不管周围的山头是如何的光秃,她的村寨口总会有那么几株高大苍老的树饱经风霜地矗立着。

童年的我偶尔走出去,再疲惫地回来时,一看到村寨口的那几株老树,便知道到家了,一种温馨就在小小的心中开始饱满地鼓荡。

尽管是走在路上,明明清楚离家还很远,只要望见某个山坳有一丛老树撑起的阴凉,就明白那背后一定躲藏着一大片属于别人的屋檐。

屋檐是别人的,但家的感觉是一样,我小小的脚步也就会踏实快捷起来。

②那时候,我弄不明白村寨口的树为什么逃得过像山头上的那些树一样被砍伐的命运,竟然能够穿越许多岁月与苦难。

于是,我常常去那几株树下寻找答案。

答案,当然是没有的。

树下大多有一座小小的房子,里面有碗,有厚厚的灰烬;每遇过年过节,那碗中会出现糖果和肉块,还有香的烟雾悠闲地婀娜。

奶奶告诉我,那是土地堂,是保佑我们五谷丰登的神住的地方。

再去的时候,我抚摸着那些苍劲的树杆、皲裂的树皮,我总会幻想有神的话语会通过自己的小手传达到我的心底。

也许是因为我的浅薄;不管如何的虔诚,神从来没有对我说过只言片语。

从此,我不再去那大树下的土地堂,但树是家的印象仍是那么固执地镌刻在了我幼小的心底。

③我走不进神的世界,有时候却好像能听到树的声音。

第一次听到树的声音,是我家的一株老柳树,我不知道他是我的哪一个爷爷的爷爷栽种的,总感觉到它应当和月亮上那株吴刚所砍的桂花树一样老。

在一个风雨交加的夜晚,那棵老柳树轰然倒塌。

第二天,我守在它的边上,不准父亲把树截成圆木,因为它的根须上还沁着水珠。

2012年高考语文分类题库【考点2】字形(含答案解析)

2012年高考语文分类题库【考点2】字形(含答案解析)

考点2 字形选择题1.(2012·山东卷)下列词语中,没有错别字的一组是( )A.镶嵌精萃休闲装轻描淡写B.瑕疵鄙薄邀请赛赔理道歉C.怃然琵琶和稀泥玲珑剔透D.推辞观摩元霄节伶牙俐齿【解析】选C。

本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。

A项,“精萃”应为“精粹”;B项,“赔理道歉”应为“赔礼道歉”;D 项,“元霄节”应为“元宵节”。

2.(2012·安徽卷)下列词语中,没有错别字的一组是 ( )A.脉搏/平添造型/摄像机强档/轻歌慢舞B.慈祥/影牒摩挲/万金油返聘/凤毛麟角C.峰会/对峙修葺/结骨眼戏谑/张皇失措D.贸然/夜宵竣工/终身制熨帖/扶老携幼【解析】选D。

A.“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”。

轻歌曼舞:轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。

B.“影牒”应为“影碟”。

C.“结骨眼”应为“节骨眼”。

节骨眼:比喻紧要的、能起决定作用的环节或时机。

3.(2012·浙江卷)下列各句中,没有错别字的一项是( )A.散文是倍受读者青睐的文体,古今中外的散文家凭借生花妙笔,写下了无数文采斐然、脍炙人口的名篇。

B.上课铃声过后,他才慌慌张张地冲进教室,“报告”声刚落,同学们轰堂大笑,原来他衣服的纽扣错位了。

C.毋庸讳言,得过且过、敷衍塞责的教师确实存在,但像“最美女教师”张丽莉那样爱生如子、恪尽职守的人,才是教师队伍中的主流。

D.作为领导干部,面对群众时需要很强的亲和力,只有贴近群众,和颜悦色而不是急言厉色,才能真正听到群众的心声。

【解析】选C。

本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。

A项,倍—备;B项,轰—哄;D项,急—疾。

4.(2012·天津卷)下列词语中没有错别字的一组是( )A.概率陶冶冠名权众志成城B.渲泄开销暴发力杯水车薪C.余暇神彩发祥地掉以轻心D.倾泻凑合摄像机相儒以沫【解析】选A。

B.“渲泄”应为“宣泄”,“暴发力”应为“爆发力”;C.“神彩”应为“神采”;D.“相儒以沫”应为“相濡以沫”。

2024届山东省4月份语文试题汇编之文学类文本阅读含答案

2024届山东省4月份语文试题汇编之文学类文本阅读含答案

2024届山东省4月份语文试题汇编之文学类文本阅读(学生版)2024届山东省日照市高三下学期二模语文试卷(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,17分)阅读下面的文字,完成6~9题。

高跷王子于子豪夕阳,落在了麻石街上,几根浅草,在交错的缝隙中露出了头。

袅袅炊烟从古镇中升起,寂静的古镇显得有些冷清。

“明天是故事会,娃儿还没看过吧,明儿带你去看看。

”饭桌上,父亲对着娃儿说道。

“不晓得有什么好看的,不就是看了两个人头、几张花脸嘛?”母亲对“故事会”提不起什么兴趣,夹了块肉,就往娃儿碗里送。

父亲听到母亲如此评价,便说道:“那就是你不懂了,这“故事会’是我们这儿的魂,需要全镇上下,齐心协力,一起完成,以‘惊、奇、险、彩’为主,各种历史人物结合着高难度的动作,敲锣打鼓,是一场视觉与听觉的盛宴。

不能丢了老祖宗留给咱的东西。

”听到父亲如此说,母亲便只好摆摆手作罢。

隔日,元宵。

父亲带着王娃儿来到了正街上,王娃儿一眼就瞅见了空中“飘”着一个高高的人。

王娃儿拉着父亲的手,着急地说:“爸爸,爸爸,你看天上飘着一个人哩。

”父亲一看,摸了摸王娃儿的头,笑呵呵地说:“那是高跷,你看那人,踩在俩杆子上,把自己撑了起来。

那人是咱镇上的高跷王,踩了五米高,你看着,一会儿还有新法子哩。

”王娃儿紧张地盯着那人,只见他手里突然变出一把扇,一边大摇大摆地走着一边呼呼扇风,那自豪的表情,好不得意,街上的人一片喝彩。

那人听见喝彩声,举起手,将两根手指叠成一个哨,放在嘴里便响了起来,街上的人更加兴奋了。

他得意地从人群中跨过,稳稳地走远了。

“娃儿,好看吧。

这千年的东西都传承下来了,你长大以后不要忘记了自己的根在哪,不要丢了自己的魂。

”回到家后,母亲已把晚饭做好,也没询问今天的情况,倒是王娃儿先开了口。

“我想去学踩高跷。

”母亲听到王娃儿这样说,一下蹦了起来。

“什么?学高跷?那玩意儿有什么用,现在这个社会需要的是科学与知识。

我不同意,我不同意。

”母亲把碗一甩,狠狠地瞪了父亲一眼。

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1.默写。

(1)《天净沙秋思》中点明主旨,道出游子悲苦惆怅的诗句是______________,______________。

与游子悲苦心情形成对比的诗句是_________________________。

(2)白居易在《钱塘湖春行》中,借助莺燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情,这两句诗是__________________,___________________。

写诗人完全陶醉,流连忘返的诗句是____________________,_______________________。

(通过花草来体现西湖早春生机勃勃)运用拟人,化静为动的诗句是________________________,__________________________。

(3)《望岳》远处望岳抒写诗人初见泰山喜悦.惊叹.仰慕之情的句子是________________________,_____________________。

近处望岳以明暗对比再现泰山高峻雄伟的诗句是________________________,_____________________。

细处望岳抒写壮美山势激发诗人胸中浩然之气的诗句是_______________________,_____________________。

具有不怕困难.敢攀绝顶,俯视一切的的诗句(点明全诗主旨)是:____________________,________________________________。

2.古诗词默写【小题1】《渔家傲·秋思》描写边塞苍凉萧瑟景色,遍地肃杀.紧张森严的句子是_____________________,_________________,_____________。

抒写征人思乡.戍边报国的句子是____________,___________________。

【小题2】《破阵子·为陈同甫赋壮词以壮之》描写军营豪壮生活的句子是_________________________,________________。

______________。

描绘惊险激烈战斗场面的句子是____________,___________。

表现词人理想.尽吐壮志难酬无限感慨的句子是____________,____________,___________。

【小题3】《使至塞上》叙述此行目的和到达地点,诗缘何而作的诗句是____________________,_______________________。

采用对比手法,点明时间,表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是__________________________,_______________________。

描画塞外奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑的诗句是__________________________,_______________________。

1.阅读下文,完成下题。

哑巴与春天①最惧怕春风的,莫过于积雪了。

②春风像一把巨大的笤帚,悠然扫着大地的积雪。

它一天天地扫下去,积雪就变薄了。

这时云雀来了,阳光的触角也变得柔软了,冰河激情地迸裂,流水之声悠然重现,嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土,达子香花如朝霞一般,东一簇西一簇地点染着山林,春天有声有色地来了。

③我的童年春光记忆,是与一个老哑巴联系在一起的。

④在一个偏僻而又冷寂的小镇,一个有缺陷的生命,他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱,渐渐地被风和寒冷给摧折了。

没人记得他的本名,大家都叫他老哑巴。

他有四五十岁的样子,出奇地黑,出奇地瘦,脖子长长的,那上面裸露的青筋常让我联想到是几条蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。

老哑巴在生产队里喂牲口,一早一晚的,常能听见他铡草的声音,嚓——嚓嚓,那声音像女人用刀刮着新鲜的鱼鳞,又像男人抡着锐利的斧子在劈柴。

我和小伙伴去生产队的草垛躲猫猫时,常能看见他。

老哑巴用铁耙子从草垛搂下一捆一捆的草,拎到铡刀旁。

本来这草是没有生气的,但因为有一扇铡刀横在那儿,就觉得这草是活物,而老哑巴成了刽子手,他的那双手令人胆寒。

我们见着老哑巴,就老是想逃跑。

可他误以为我们把草垛蹬散了他会捉我们问责,为了表示支持我们躲猫猫,他挥舞着双臂,摇着头,做出无所谓的姿态。

见我们仍惊惶地不敢靠前,他就本能地大张着嘴,想通过呼喊挽留我们。

但见他喉结急剧蠕动,嗓子里发出“呃呃”的如被噎住似的沉重的气促声,却说不出一句话来。

⑤老哑巴是勤恳的,他除了铡草、喂牲口之外,还把生产队的场院打扫得干干净净。

冬天打扫的是雪,夏天打扫的是草屑、废纸和雨天时牲畜从田间带回的泥土。

他晚上就住在挨着牲口棚的一间小屋里。

也许人哑了,连鼾声都发不出来,人们说他睡觉时无声无息的。

老哑巴很爱花,春天时,他在场院的围栏旁播上几行花籽,到了夏天,五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机,还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。

就是那些过路的人见了那些花儿,也要多望上几眼,说,这老哑巴种的花可真鲜亮啊,他娶不上媳妇,一定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了!⑥有一年春天,生产队接到一个任务,要为一座大城市的花园挖上几千株的达子香花。

活儿来得太急,人手不够,队长让老哑巴也跟着上山了。

老哑巴很高兴,因为他是爱花的。

达子香花才开,它们把山峦映得红一片粉一片的。

老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的。

晚上,社员们就宿在山上的帐篷里。

由于那顶帐篷只有一道长长的通铺,男女只能睡在一起。

队长本想在通铺中央挂上一块布帘,使男女分开,但帐篷里没有帘子。

于是,队长就让老哑巴充当帘子,睡在中间,他的左侧是一溜儿女人,右侧则是清一色的男人。

老哑巴开始抗议着,他一次次地从中央地带爬起,但又一次次地在大家的嬉笑声中被按回原处。

后来,他终于安静了。

后半夜,有人起夜时,听见了老哑巴发出的隐约哭声。

⑦从山上归来后,老哑巴还在生产队里铡草。

一早一晚的,仍能听见铡刀“嚓——嚓嚓——”的声响,只不过声音不如以往清脆,不是铡刀钝了,就是他的气力不比从前了。

那一年,他没有在场院的围栏前种花,也不爱打扫院子,常蜷在角落里打瞌睡。

队长嫌他老了,学会偷懒了,打发了他。

他从哪里来,是没人知道的,就像我们不知他扛着行李卷又会到哪里去一样。

我们的小镇仍如从前一样,经历着人间的生离死别和大自然的风霜雨雪,达子香花依然在春天时静悄悄地绽放,依然有接替老哑巴的人一早一晚地为牲口铡着草料,但我们总觉得少了点什么。

原来这小镇是少了一个沉默的人——⑧一个永远无法在春天中歌唱的人!【小题1】文章第②段,作者用浓重的笔墨描写了春天的景色,这有什么作用?【小题2】按要求回答问题。

①说说“最惧怕春风的,莫过于积雪了”中“积雪”的含义。

②第⑥段画线句子中,“老哑巴看待花的眼神”为什么是“最温柔的”?【小题3】老哑巴的“春天”指的是什么?【小题4】文章以“一个永远无法在春天中歌唱的人”结尾,水到渠成而又让人深思,请分析这句话的含义。

2.雾霾天气,警惕PM2.5污染①最近一段时间,随着媒体的关注,以PM2.5为代表的“超细灰尘”污染引起了人们的广泛关注。

那么,PM2.5是什么?它对人体健康有哪些危害?面对雾霾天气,我们应如何抵御PM2.5污染呢?②PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。

它的直径还不到人的头发丝粗细的120。

虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分,但PM2.5粒径小,富含大量的有毒、有害物质,同时PM2.5在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。

④PM2.5“超细灰尘”主要来自机动车尾气尘、燃油尘、硫酸盐、餐饮油烟尘、建筑水泥尘、煤烟尘和硝酸盐等,它是雾霾有害细颗粒的重要组成部分。

⑤气象专家和医学专家认为,由细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大。

粒径10微米以上的颗粒物,会被挡在人的鼻子外面;粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物,能够进入上呼吸道,但部分可通过痰液等排出体外,也会被鼻腔内部的绒毛阻挡,对人体健康危害相对较小;而粒径在2.5微米以下的细颗粒物不易被阻挡,被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。

⑥人体的生理结构决定了对PM2.5没有任何过滤、阻拦能力。

进入肺泡的微尘可迅速被吸收、不经过肝脏解毒直接进入血液循环,其中的有害气体、重金属等溶解在血液中,分布到全身,损害血红蛋白输送氧的能力。

对贫血和血液循环障碍的病人来说,可能产生严重后果。

例如可以加重呼吸系统疾病,甚至引起充血性心力衰竭等心脏疾病。

⑦PM2.5还可成为病毒和细菌的载体,为呼吸道传染病的传播推波助澜。

⑧近30年来,我国公众吸烟率不断下降,但肺癌患病率却上升了4倍多。

目前普遍认为这可能与雾霾天增加有一定的关系,很多人已经把雾霾天气比喻成为大自然的“吸烟室”。

不但浓雾缠绕、能见度非常低的天气会对人体健康产生影响,时而有雾时而多云的天气也会有同样的问题。

雾霾天对人体心脑血管疾病的影响也很严重,会阻碍正常的血液循环,导致心血管病、高血压、冠心病、脑溢血,可能诱发心绞痛、心肌梗塞、心力衰竭等,使慢性支气管炎出现肺源性心脏病等。

⑨人体每天需要呼吸大约10立方米的空气,生活在城市里的人就相当于一个移动的“空气过滤器”。

1.少开车,堵车就熄火。

汽车尾气不仅危害长时间在道路周边的人,也危害司机本身,特别是长时间堵车、汽油得不到完全燃烧时产生的尾气危害更大。

所以长时间堵车时最好熄火,尽量少开窗。

2.严禁近郊私自焚烧垃圾和枯草败叶。

私自焚烧所产生的二恶英、烟尘颗粒等有毒物质,会使周边的城市在不知不觉中陷入“毒雾”。

3.减少外出。

专家认为,对于雾霾天气最直接的办法就是尽量减少外出。

戴口罩可以防止一些灰尘进入鼻腔,能起到一定的防护作用。

但对于最近引发热议的PM2.5,专家认为即便是专业的医用口罩,主要针对PM3以上的可吸入颗粒物,对于PM2.5以下的可吸入颗粒物抵御能力不强。

4.室内不吸烟,远离二手烟;灰霾天气少开窗,可以养点花花草草;使用空气净化器,市面上80%的空气净化器都以净化空气中的细微颗粒物为主,对PM2.5有很好的吸附效果,但在使用时要注意勤换过滤芯。

【小题1】阅读⑤⑥⑦三个段落,分点概括PM2.5对人体的危害【小题2】第⑤段运用了各种说明方法,请指出其中一种说明方法并分析其作用。

本段运用了__________,作用是【小题3】分析第⑨段划线句中加点词语的表达效果。

生活在城市里的人就相当于一个移动的“空气过滤器”。

【小题4】在第⑨段划线处加一句合适的话,来提示该段的主要内容。

【小题5】结合文章内容,分析案例中李强的做法有哪些不当。

【案例回放】李强患有贫血,为增强体质,他加强锻炼身体,一年四季从不间断。

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