人教版七年级上册英语第七单元第3课时讲学稿
新人教版七年级英语上册Unit7 Period Three 优质课课件
Period Three
1a Listen and repeat.
10 11
Section B
12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Read and notice the rules.
twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen
twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety
Listen and write the numbers:
1. a skirt 3. socks 5. shorts
2. a sweater 4. trousers 6. shoes
$ 25
$ 20
$3
$30
$22
$ 15
Items
Listen and try to complete the chart
Green sweater Yellow sweater Black trousers
1. 11, 26, 12, 20, 16 2. 26, 32, 40, 14, 18
3. 13, 17, 30, 127, 200 4. 15, 50, 150, 255, 1050
1c Listen and circle the number you hear.
10 11
Section B
12 13 14 15 16 17 18 19 20
Homework
Imagine you work at Mr Cool’s Clothes Store. Complete the conversation by using the given words and practise it in a group.
七年级英语上册 Unit 7 How much are these socks(第3课时)教案 (新版)人教新目标版
Unit 7 How much are these socks（第3课时）讲课教师：学科：English 课时：3 总课时数：教学目标知识与技能1. Words & expressions : help, want, welcome, example. Here you are.2. Key sentencesCan I help you? Yes, please.How much is it? Nine dollars.I’ll take it. You’re w elcome.过程与方法Enable the students to learn to ask about prices.情感态度与价值观Enable the students to learn to shop and help foreigners better so that they are able to use English better.教材分析教学重点Help students learn how to ask about prices How to shop in the shop and ask about prices.教学难点Ask about the prices.教学过程教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）Step 1. Revision and lead in1. Check the homework.2. Have a free talk about prices inpairs.Then let students ask and answer in pairs in the way.Step 2. Reading and speaking (3a, 3b; P43)Teach the new words welcome, want, help first. And then present “Here you are” and “You are welcome”.Write “Here you are” and “You are welcome”on the blackboard. Then repeat the conversations with some other students. Give students one or two minutes to practice in pairs. And then present the conversation about shopping.T: Sonia is doing some shopping. What Prepare some pictures withwords related to clothing andprices in them and ask aboutthese pictures.5mins。
第七单元第3课时讲学稿
讲学稿教学内容：义务教育课程标准实验新目标英语教科书七年级上册年级：七年级执笔人：初审：审核：时间：课题：Unit 7 How much are these pants?(sectionB3a—4)一、学习目标：1.学会本课的新单词。
2.学会学写广告。
3.培养学生的消费观念和消费观。
二、重难点：学会写广告。
三、学习过程（一）课前准备：1.读一读，学会本课的单词。
2.完成45页的3b.3.语言点导学。
1）clothes 的用法Clothes 意为“衣服”，统指（身上的）各种服装，包括上衣﹑裤子﹑内衣等。
它不能直接与数词连用。
例如：不能说 a/two clothes或a/two pants,应该说a suit/two suits of clothes(一套、两套衣服)。
2）price 的用法At a very price 意为“以合理的价格（出售）。
Price 是名词，意为“价格，价钱。
当与of连用(the price of…)时，表示“…的价格”要表示“某物在…价位上”常用短语at a …price.当询问某物多少钱时，则用句型What’s the price of…?相当于How much +be+主语？例如：What’s the price of the watch?=How much is the watch? 练习：句型转换。
1) How much is your new backpack? (同义句)_________the_______of your new backpack?2) What’s the price of your socks? (同义句)_______ ________are your socks?3)我们有价格优惠的衣服。
We have clothes _______a very good ________.4)我们以低价出售蔬菜。
We sell vegetables at a ______ price.5)这件蓝色的T恤衫多少钱？_______ _______ the price of this blue ________?（二）、课堂活动1.出示学习目标.（2分钟）2.预习情况交流。
七年级英语上册(人教新目标Goforit!)Unit7第3课时(SectionB1a1e)说课稿
3.保持板书的实时更新，及时记录学生的回答和课堂小结，使板书更具互动性。
（二）教学反思
在教学过程中，我预见到以下可能的问题或挑战：
1.部分学生对新词汇的发音和拼写掌握困难；
2.学生在口语表达中可能存在紧张、忘词等现象；
3.课堂互动中可能存在学生参与度不均的问题。
3.撰写一篇关于家庭成员的英语短文，培养写作能力；
4.预习下一节课内容，提前了解相关知识。
作业的目的是：1.巩固课堂所学知识，提高学生的英语水平；2.培养学生的自主学习能力和习惯；3.为下一节课的学习做好充分准备。
五、板书设计与教学反思
（一）板书设计
我的板书设计将遵循清晰、简洁、有助于知识结构把握的原则。板书布局分为三个部分：
3.合作学习法：鼓励学生进行小组合作，共同完成任务，培养他们的团队协作能力和沟通能力。这种方法基于“社会建构主义理论”，强调学习者在社会互动中共同建构知识。
（二）媒体资源
我将使用以下教具、多媒体资源和技术工具来辅助教学：
1.多媒体课件：展示与家庭成员相关的图片、视频等，帮助学生形象地理解和记忆新词汇、句型；
2.对学生的课堂表现进行点评，强调优点，指出不足，并提供针对性的建议；
3.组织学生进行互评，让他们在评价他人的过程中，反思自己的学习方法和效果；
4.根据学生的反馈，及时调整教学策略，为下一节课做好准备。
（五）作业布置
课后作业布置如下：
1.复习本节课所学词汇和句型，进行口语练习，提高口语表达能力；
2.完成课后练习题，巩固所学知识，提高应用能力；
2.对于家庭成员的描述，可能缺乏丰富的词汇和表达方式，导致表达单一、重复；
人教版英语七年级上册英语教案 unit7第三课时
Unit7 How much are these socks?Period 3Learning goals:1.Students can read and write the numbers 10-31.2.Get the students to know how to talk about the price and clothing. Learning procedures:Reviewing1.一顶紫色的帽子2.三双黄色的短袜3.四件绿色的毛衣4.八双黑色的鞋5.五条红色的裙子6……多少钱7.big (反义词) 8.short(反义词)9.这件白色的毛衣多少钱？它是16美元。
10.你要买点什么吗？11.你想要什么颜色的？12.我想要一件上学穿的毛衣。
13.我就买它了。
设计说明：本部分的词组和句子主要是为检查学生对上节课内容掌握的情况，词组和句子都是上节课的重要语言知识，该部分内容可以帮助学生更好的复习。
同时通过检测学生的掌握情况，教师可以更有针对性地教，学生可以更有针对性的学，同时也为新内容的学习做好铺垫。
）Step1 .Warming up and leading in:T: Hello, everybody! Look at the picture.Can you say the numbers?Ss: Yes, one, two, three, four , five , six, seven, eight, nine,ten.（利用图片展示，最大程度的激发学生的学习兴趣，在轻松愉快的氛围下自然而然的进入到本节课的话题）T: Good, would you like to learn more numbers?Ss: Yes.T: OK, look at 1a.Listen and repeat.Step2 PracticeCan you read these numbers?el e ven tw e lve s e venteen four teen fif teensix teen nine teen eigh teen thir teen twen ty10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31thir tytwenty -six twenty -seven twenty -eight twenty -nine twenty -one twenty -two twenty-three twenty -four twenty -five设计说明：本环节主要是让学生学习数字单词及其拼写，数字与单词同时呈现，让学生边读边练，容易记忆。
【教案】七年级英语上册Unit 7 第3课时
教师点评和总结：
例如：14-fourteen, 16-sixteen, 17-seventeen, 19-nineteen。
要个别记忆的有：13-thirteen, 15-fifteen, 18-eighteen。
③20~90表示整十的基数词要在末位数后加ty，但有些数应注意其拼写。
例如：20-twenty, 30-thirty, 40-forty, 80-eighty, 90-ninety。
—It’s seventeen dollars.
课前预习
写一写
1.十ten2.十一eleven3.十二twelve
4.十三thirteen5.十五fifteen6.十八eighteen
7.二十twenty8.三十thirty
译一译
1.多少钱how much
2. 17美元seventeen dollars
④从21~99表示“几十几”的词，中间用连字符把十位数和个位数连起来。
例如：21-twenty one, 25-twenty five, 89-eighty nine。
⑤表示百位或百位以上的词，通常在百位和十位间用and连接，十位和个位之间用连字符。
例如: 156-one hundred and fifty-six
6.教学1e。让学生看1d的图片。然后学生分小组就1d图片中的物品与同伴进行问答。
7.让学生分小组表演对话，教师让2-3组学生展示。
【语法提要】
1.基数词
（1）定义：表示数量的词叫基数词。
（2）基数词的表达。
①0~12的基数词在拼写时要分别记忆。
②13~19表示“十几”的词，要在个位后直接加teen。
4. The shortsareonly eighteen yuan.
最新初中人教版七年级英语上册Unit 7How much are 第三课时Section B (1a～1e)公开课教案
第三课时Section B (1a～1e)【学习目标】1．掌握数字10～31。
2．通过口头练习使学生能运用基数词进行价格的表达。
3．学会询问价格及购买东西。
【学习重点】重点单词：数词ten，eleven，thirteen，eighteen，twenty，thirty.【学习难点】询问价格的句型：How much…？及答语。
☞学习提示Shopping is very interesting, do you like shopping? Let's go to a clothes store.Task 1☞学习提示Preview the words, phrases and sentences on P40. Students mark the new words and Chinese meanings in the text and remember them.【学法指导】►基数词的用法顺口溜帮你巧记基数词：基数词，不难记，找出规律很容易。
零至十二形各异，一个一个单独记。
后加teen为“十几”，thirteen，fifteen看仔细，eighteen只有一个t。
表示“几十”要加ty，twenty，thirty 是特例；forty，fifty更厉害，和eighty一起搞例外。
表示数字“几十几”，连字符号要切记。
要表“几百几”，and常把百、十系(美式英语或省略and)；还有一点须注意，“几百”后别把s立。
Task 2and finish the tasks in 1c.情景导入生成问题1．Listen to the tape on P40First, let students repeat the numbers 0～9.Next have a free talk.Then，ask different students to imitate a shopping scene in a store and talk about clothes and prices in pairs. Show the following clothes and prices on the screen：purple sweater($5)，red bag($8)，yellow shirt($6)，blue trousers($7)，black shoes($9)，white socks($2)．Students ask and answer about all the clothes' prices in pairs.自学互研生成能力Task 1Let's read new words and phrases.1．I can read.(我会读)ten, eleven, twelve, thirteen, fifteen, eighteen, twenty, thirty2．I can write.(我会写)(1)听录音跟读1a中的单词，并翻译：①十 ten ②十一 eleven ③十二 twelve ④十三 thirteen⑤十五 fifteen ⑥十八 eighteen ⑦二十 twenty ⑧三十 thirty(2)完成1b.3．I can summarize.(我会总结)认真观察下面基数词的拼写，试着总结其中的规律吧！ten, eleven, twelve, thirteen, fifteen, eighteen, twenty, thirty________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Task 2Let's listen to the tape and finish 1c，1d.Task 3Let's make conversations.1．I can translate.(我会译)(1)我喜欢那件蓝色的毛衣。
新人教版七年级英语上册课件Unit7Howmucharethesesocks第三课时SectionA
9．The yellow T-shirt is $20．(对画线部分提问) ______H__o_w__m_u_c_h__is____the yellow T-shirt? 10．Those sweaters are 150_yuan．(对画线部分提问) ______H__o_w__m_u_c_h__a_r_e___those sweaters?
七年级英语上册（人教版） Unit 7 How much are these socks?
第三课时 Section A (Grammar Focus- 3c)
单元同步语法精讲
How much引导的特殊疑问句 How much引导的特殊疑问句，可用来询问商品的价格，意为“多少钱”。 其结构为：“How much＋be动词＋其他？”如果询问的是单个商品，be动 词用is；如果询问的是多个商品，be动词用are。 eg：—How much is the book？这本书多少钱？ —It's five dollars.5美元。 —How much are these shoes？这双鞋多少钱？ —They're thirty dollars.30美元。
三、根据图片提示完成下列对话。 11．—____H_o_w__m__u_c_h__a_r_e_T_o_m__'s__sh_o?es —$50. 12．—______H_o_w__m__u_c_h_i_s_A_l_i_ce_'_s_s_k_i?rt —100 yuan. 13．—How much are the bananas? —________T__h_e_y_'r_e_t_h_r_e_e_d_o_l_la_r_s____． 14．—How much is the basketball? —______I_t_'s_5_0__d_o_ll_a_r_s____．
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4. three × six = ________
5. thirty ÷ two = _________
三．句型转换
1.The white shorts aretwenty dollars.(对划线部分提问)
_________ ________ __________ the white shoes?
17_________18_________19________20_________21_________24
30_______32________38________
二、用适当的基数词完成下面的等式（数字用英语写出）。
1. six + ________ = twenty-nine
2. thirty-one - fourteen = ________
______________________
三、听录音，完成1a、1b、1c&1d练习，并展示
四、观察1d图片，就图中物品进行问答。并展示
基数词构成口诀
基数词，表多少，找清规律容易记。
十二以内词各异，多多背诵牢牢记。
十三数到十九去，后加-teen莫忘记，
整十后面有-ty,二三四十要留意。
几十几，中间“-”号别丢弃 。
练习：
1.-How muchthe sweater?-It’s seven dollars.
2.-How muchthose trousers?-They’re tபைடு நூலகம்enty-eight dollars .
3.-What’s theof these socks?-Thy’re five yuan.
学习过程
2. My blue shirt isthirteen dollars.(对划线部分提问)
_______ ______ __________ ________ blue shirt?
3. The yellow keys are two dollars.(变一般疑问句,作肯否定回答)
________ the yellow keys two dollars?________________/_______________
二、翻译下列各句
1.黄色的包多少钱？17美元。
2._________________________
3.黑色的裤子多少钱？30元。_____________________________________________
4.蓝色的毛衣多少钱？24元。____________________________________________
4.are,much,yellow,these,how,socks,(连词成句)
___________________
5.How much is her dress?(变同义句)
举例
1-12
独立词
one, two, three, four, nine,ten,eleven, twelve
13-19
个位数+ teen（13，15，18有变化)
three→thirteen,
four→fourteen,
five→fifteen
six→sixteen
seven→seventeen
eight→eighteen
Step1.预习过程交流
Step2.自主学习
一、说会写会运用下列单词
1.10____ 2.11______ 3.12_____ 4.13_____ 5.14________ 6.15_______ 7.16______ 8.17 ________ 9.18________ 10.19 _____ 11.20_______ 12.21_______ 13.30_________ 14.35
新河镇中学师生共用讲学稿
年 级
七年级
学 科
英语
主备课
秦莉晓
审核人
七年级英语备课组
课 题
Unit7 How much are these socks? Section B1a-1e
课 型
新授
课时编号
3
学习目标
1.掌握基数词的表达法
2.继续巩固询问价格及正确回答方法
-How much is the sweater?-It’s seven dollars .
-How much are those trousers?-They’re twenty-eight dollars.
重难点
学习重点
询问价格的句型以及基数词的表达法
学习难点
询问价格的句型以及基数词的表达法
学习过程
课前准备
1.熟读课本73页sction B1a 1B&1C听力材料
2.基数词表达法
数字
基数词形式
twenty-one,
thirty-five
几百几
…hundred + and +…
two hundred and eighty-eight
3.询问价格及正确回答方法
表示“多少”，这个疑问词组可以对价格提问，相当于;.分为两句型：
(1)对单数事物的价格提问，用单数句：?答语
随记
学习过程
用：.
(2)对复数事物的价格提问，用复数句：?答语用.
nine→nineteen
整十数
个位数+ ty（20，30，40，50，80稍有变化）
two→twenty,
three→thirty,
four→forty,
five→fifty,
six→sixty,
seven→seventy
eight→eighty
nine→ninety
几十几
整十数加“-”，再加个位数
5.黑色的鞋多少钱？14美元。_____________________________________________
6.How much are thepink socks?They are 8yuan.
______________________
7.How much isthe white T-shirt?It’s 11dollars.
hundred是一百，百位十位and系。
随记
教学后记
当堂检测
一、写出下列数字
1________2________3________4________5________6________7________8________
9_______10______11_______ 12________ 13_______14_______15_____16_______