合肥广东版初二上政治复习提纲update

第一单元塑造自我1.1自尊自信自尊是健康人格的基石1、自尊的含义:是一种对自己人格的重视和肯定的情感。

2、自尊的表现:①尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严;②不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。

3、自尊的意义(作用)①自尊是人的基本心理需要.②自尊是健康人格的基石, 激励我们奋发向上,使我们形成健康人格.③有了自尊,我们才能更好地立身社会.4、自尊心与羞耻心的关系①自尊心和羞耻心是互为表里的关系②有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活着。

③有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞耻心，我们做错了事情会感到惭愧；有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。

④羞耻心是所有品德的源泉3、怎样培养和维护自尊？①一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的，有损人格的行为会毁灭自尊。

②拒绝卑下,洁身自爱,才能维护自尊。

4、什么是自卑及其危害？怎样克服自卑？答：自卑是一种不健康的心理状态表现是自已看不起自已，自我贬低，甚至自暴自弃。

危害：自卑会妨碍我们建立快乐的人生。

自卑是一个心里牢笼。

克服自卑: （1）要树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度。

（2）如何客观看待自己：A、每个人都是独特的、宝贵的生命个体,我们都有自己的尊严、自己的价值。

B、人无完人,缺点和不足在所难免。

唯一正确的态度就是坦然地接受自己，发现和发挥自己的长处。

5、要懂得区别自尊与自负：①自尊是恰如其分的肯定自己，而自负是过度的自我肯定。

②自负的表现：A、自负的人夸大自己的优点，制造虚幻的自我满足，常常在过高地评价自己的同时贬低别人；B、自负的人希望得到超过自己实际价值的社会肯定，结果往往适得其反。

6、要分辨自尊与虚荣：①自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。

②虚荣的危害：虚荣心使人浅薄，使人忘记真正的价值。

虚荣不仅不能增加人的价值，反而会失去别人的尊重。

虚荣心强的人，往往容易产生忌妒的心理，使人变得心胸狭窄1．2明辨是非1、什么是做人的良知？2、为什么要铸造心中良知的标尺？答：（1）现实向我们提出了越来越多的问题，需要我们作出正确的判断。

（2）明善恶，辨是非，是做人的基本品质。

（3）是非善恶不像黑白分明的标签，贴在每一人每一事之上。

3、如何铸造心中良知的标尺？答：①以美好道德陶冶心灵②懂得法律规范③选择善良正义的人作为榜样④学会理性分析，懂得思考不同的价值选择导致的不同后果。

⑤树立美好的人生理想4、如何正确对待社会影响？（影响是非善恶观的因素：下划线的文字）答：(1)对来自各个方面的社会信息，我们要运用良知的标尺加以判别。

吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素.(2)对长辈亲朋的言行。

我们要分清是非，问个究竟，不能无原则地一概服从。

(3)对公共传播媒体。

我们要提高识别能力，学会选择，自觉抵制不良信息。

(4)对社会流行。

我们要独立思考，理性行动，不能盲目效仿追随。

5、列举中学生面临的种种诱惑，面对这些诱惑，我们怎么样学会跨越障碍，做出正确选择？答：例如网吧，电视，报刊，黄、赌、毒的诱惑A、正确的是非观需要付诸行动，突破内心和外部的障碍。

B、战胜自己，抵制诱惑。

C、打破情面，不追随犯错。

D、美好的理想是我们终身的财富，只要我们坚定地守护自己的美好理想，并且身体力行，就能够成为一个高尚的人6、社会流行是什么？答：社会流行是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映，它的发生，常常有商业运作的背景，也少不了从众心理的推动。

1．3自我负责1、：人为什么要承担责任？答：1.做人就要负责任.(个人（成长）-----社会责任)①人必须依赖社会而生活，从社会中取得物质、精神和情感的满足②随着年龄的增长,人的能力提高了,就要承担相应的责任.③随着我们成长、成熟,我们应承担的责任也越来越重.2.对自己的行为负责. (行为------后果责任)①人们的每个行为都会产生一定的社会后果。

做人应该对自己的行为负责。

②一个品质良好的人是有责任感的人。

有责任感就意味着能够自我认识、自我肯定、自我调节和自我引导。

③有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自己做错事。

3、谈谈我们青少年有哪些责任？答：①我们应该对自已负责②我们应该对他人负责③我们应该对集体负责④我们应该对社会负责4、如何做一个有责任感的人？答：①要树立负责任的人生态度②学会分析事物的因果关系③养成先思考后行动的习惯④对因自已的错误过失造成的不良后果要勇于承担责任第二单元善待他人2、1诚实守信什么是诚实？诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非诚实的人对自己是诚实的，这就意味着不自欺，内心坦坦荡荡，不说违心话，不做违心事诚实的人对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，恪守诺言诚实的重要性：答：诚实守信是每个人一辈子都应恪守的基本道德规范，诚实是人们彼此交往时最重要的品德。

诚实是做人的基本原则；是美好道德的核心；是各种良好品格的基础。

①只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊；②只有一个诚实的人才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任与尊重；③只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的确人生业绩；④只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。

拒谎言，重承诺为什么说谎？1、有时讲真话可能会带来利益的损失或受到惩罚，讲假话则可能获得利益或逃避处罚2、有的学生是非观念薄弱3、有的人认为，撒谎是人难以避免的缺点，撒点小谎，也无伤大雅撒谎的根源有利益、面子等。

为什么要拒绝谎言：答：①不撒谎是做人的基本原则之一②撒谎带来的暂时利益污染了人格，使心灵变得晦暗③谎言败露的同时是信用的丧失，友谊的毁坏。

人一旦撒谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃。

（②③是撒谎的危害）学会诚实做人，就要懂得承诺的重要性。

无论对大事还是小事，你的承诺一经作出就应该兑现。

没有能力做的、不打算做的、不应该做的事情，绝不能去承诺，每一个小小的诺言的兑现，都是你人生信用大厦的一块石子，一个人的信用是靠始终一贯的诚实守信的行为建立起来的。

俗话说，一诺千金，答应了别人的事却不兑现，给人留下轻诺寡信的印象，就可能对自己的信用造成长期的难以弥补的损害。

三、诚实、隐私与“善意的谎言”的区别答：1、诚实与隐私诚实是拒绝谎言，却不排除必要的沉默我们有权保留自己的隐私，也应该尊重他人的隐私2、诚实与“善意的谎言”出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩饰，那是与人为善的行为，与不负责任、不讲信用、损人利己的弄虚作假行为完全不能相提并论四、坚守诚信的绿洲1、正确看待社会生活中的不诚信行为。

①社会生活是复杂的，人们的道德水准参差不齐。

②市场经济的大潮中难免泥沙俱下，鱼龙混杂③毫无疑问，大多数公民和企业的诚实守信行为才是市场繁荣、经济增长的坚实基础。

2、如何做一个诚实守信的人？答(1)拒谎言,重承诺，认识谎言的根源和危害，懂得承诺的重要性。

(2)诚实但要注意保留和尊重隐私;同时在某些情况下,需要"善意的谎言” .(3)坚守诚信的绿洲, 学会做一个诚实的人，诚恳的待人，诚实地学习、生活。

2．2平等待人一、如何理解尊重平等的人格？1、为什么要尊重平等的人格？答：①每个人的人格都是平等的（作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利）②平等的人格应该得到同样的尊重③这是现代社会中每个人不可或缺的基本素质二、平等是社会进步的体现（体现在哪里？）答：①平等是人类长期追求的美好理想之一。

②平等是在社会进步中逐步实现的。

③今天，平等已经是全世界公认的共同价值，三、正确认识现实中的差异和不平等1、如何正确认识现实生活中的不平等现象？答：①在社会生活中，不平等的思想和不平等的现象依然存在。

②民主的社会制度保障每个人在人格和法律上的平等，但是不能消除人与人的差异，也不能使机会、财富和各种社会资源完全平均分配。

③如果我们不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象，这些差异和不平等现象便可能成为歧视态度的根源。

四、消除歧视，平等待人1、如何做到平等待人？答：平等待人表现为与他人相处时，无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。

①做到平等待人，要有发自内心的对他人人格的尊重。

②做到平等待人，要有客观的实事求是的态度。

③做到平等待人，要摒除陈腐观念。

④认清歧视的错误和危害，努力清除歧视。

2.3与人为善一、善良是一颗真诚广博的爱心。

1、善良是人类最美好的德行之一，是美好品德的基石。

2、与人为善就是以善良之心待人3、善良是多种美德的基础和体现，善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正4、善良的特征：答：①善良是无私的②善良之心是博大的③与人为善要是非分明④善良要见诸行动二、帮助他人，体验生命的快乐（帮助他人既是付出也是收获？）答：1、帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要。

2、爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。

所以，助人不仅是付出，也是收获。

助人因此是快乐的。

三、将心比心，己所不欲，勿施于人1、将心比心的具体表现。

（怎样做到将心比心？）答：将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。

①将心比心就是急人所难，②将心比心就是成人之美③将心比心就是不以残忍冷酷的方式对待别人④要培养与人为善的品德就必须摈弃伤害他人的恶习。

2、己所不欲，勿施于人要求我们不要去伤害别人，摒弃伤害他人的恶习：（恶习有哪些）答：①对别人的优点，成就心怀妒忌，中伤，贬低②对别人的缺点吹毛求疵，讽刺，挖苦③对别人的困境幸灾乐祸，落井下石④在人际关系中搬弄是非，挑拨离间知识链接1、社会生活复杂的，人们的道德水准参差不齐。

在我们的身边，总会看到一些不诚实的人，不守信的行为。

请你列举三例校园生活中的不诚信现象。

答：例如抄作业；考试作弊；向家长谎报在学校的成绩、表现；答应家长老师要好好学习，却不付诸行动等等。

2、针对这些现象，请你为“打造诚信校园”提几点有益的建议。

答：①加强对学生进行诚信教育，教育学生不抄作业，诚信考试；②加大对诚信的宣传，张贴诚信标语，营造良好的诚信校园氛围；③组织诚信校园辩论赛、征文比赛、演讲比赛等。

3、残疾人在生活中经常会遇到常人难以想象的困难，我们应该如何去帮助他们？如何做到平等待人？答：①在精神上不歧视，平等对待他们；②在情感上关心、体贴、照顾他们，和他们进行交流和沟通③在物质生活上，给与他们一定的资助和力所能及的帮助。