部编版语文三年级上册 第五六单元基础测试卷(含答案)

三年级语文上册第五六单元基础测试卷
考点1：汉字
一、将下列加点字的音节补充完整。

父．（f ）亲鹦．（y ）鹉钓．（d ）鱼磨盘．（p ）
玫瑰．（g ）凤凰．（h ）凳．（d ）子树梢．（sh ）
二、用“√”给下面加点的选择正确的读音。

1.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着些蓝色，比鹦鹉
．．( yīng wǔ yīng fǔ)还漂亮。

2.富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈．( bèi pèi)生活的地方。

随着祖国建设．(shè sè)事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。

三、看拼音，写词语。

dā chuán fù qīn cuì niǎo tūn xià
( ) ( ) ( ) ( )
gū fān yōu měi jiāo cuò bǎo guì
( ) ( ) ( ) ( )
四、选字填空。

【漂飘】【饱抱】【睡捶】【酒晒】
( )亮怀( ) ( )觉 ( )水
( )泊 ( )满 ( )背暴( )
考点2：词语
五、选词填空。

数不清各种各样
1.草地上盛开着( )的野花，红的白的、黄的、紫的，真像个美面的大花坛。

2.我国东北的小兴安岭，有( )的红松、白桦、栎树……
发明发现
3.我来到草地上，仔细观察，( )蒲公英的花是合拢的。

4.爱迪生经过千百次的试验，终于( )了电灯。

六、补充词语，并选词填空。

一( )正( ) 成( )结( ) ( )( )往往
银光( )( ) ( )( )实实 ( )丽( )比
1.老师地走进教室给我们讲课。

2.海底的景色。

3.散会了，人们地走出会场。

考点3：句子
七、按要求写句子。

1.我发现草地并不是
．．金色的，而是
．．绿色的。

(用加点的词写句子)
2草地上长满了蒲公英。

(扩剧，至少扩两处)
3.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

(缩句)
4.难道蒲公英没有成了我们最喜爱的一种花吗?(改为陈述句)
5.有的鱼身上长满了刺，鼓起来像皮球一样。

(用相同的修辞手法造句)
八、选择下列句子所用的修辞手法。

(填序号)
A.拟人
B.夸张
C.比喻
1.正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

（）
2.小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

（）
3.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

（）
4.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

（）
考点4：积累运用
九、补充诗句。

1. ，淡妆浓抹总相宜。

2.辞白帝彩云间，。

3. ，白银盘里一青螺
4.两岸青山相对出，。

5. ，山色空蒙雨亦奇。

6. ，碧水东流至此回。

十、语文与生活。

在我们身边，有一些特别有趣的植物朋友，它们虽然不那么引人注目，但是如果仔细视察它们的叶、茎、花及生长规律，你就会发现一些小秘密哟!根据下面的提示，来写一些你的发现!
我家有一盆可爱的，它的
我发现
它给我的生活带来了很多乐趣!
考点5：习作
十一、习作。

习作主题:我们眼中的缤纷世界
帮你构思
1.确定观察对象。

生活中我们观察到的事物或场景有很多，从中选择一个你印象最深的事物或场景作为本次习作的写作对象。

2.明确先后顺序。

写一种事物，一定要按照观察顺序去写，或由远及近，或由近及远，或由整体到局部，或由局部到整体，写一处场景，可以按照观察的空间顺序去写，总之，不论写什么，一定要言之有序。

3.丰富写作内容。

写作时，除了言之有序，还要言之有物，要想做到这一点，就得抓住所写的事物或场景的特点，运用多种感官(眼、耳、鼻、舌、手)进行感知。

表达时，可以运用比喻、拟人等修辞方法，让我们的习作语句更生动，内容更丰富。

习作主题:这儿真美
帮你构思;
1.仔细观察，确定写什么。

先选定一处景物，再按一定的顺序观察，看看这个地方有什么，都是什么样子的。

2.布局谋篇，确定怎么写。

这是一篇写景作文。

在开头部分可以总写你要写的地方的名称;中间可以粗略的介绍一下这处景物的地理位置和总体情况在结尾部分，表达出自对优美景色的感受。

3.认真修改，乐于分享。

写好后先自己认真读一读，把错别字和不通顺的句子修改
过来。

再读给同学听，让同学欣赏你笔下的美景，也可以让同学帮你修改一下，使自己
的习作更上一层楼。

小试牛刀:
选择一个你最近详细观察的事物写一篇习作。

可以写动物，也可以写植物，注意仔细观察，把它的特点写详细。

参考答案
一、ùīng iào án uī uáng èng āo
二、1 yīng wǔ 2. bèi shè
三、搭船父亲翠鸟吞下孤帆优美交错宝贵
四、漂飘抱饱睡捶酒晒
五、1.各种各样 2.数不清 3.发现 4.发明
六、本经群队来来闪闪严严瑰无
1.一本正经
2.瑰丽无比
3.成群结队
七、1.示例:这支铅笔不是小明的，而是我的。

2.绿油油的草地上长满了金色的蒲公英。

3.黑熊舔着脚掌。

4.蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

5.示例:弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。

八、1.B 2.A 3.C 4.C
九、1.欲把西湖比西子 2.千里江陵一日还
3.遥望洞庭山水翠
4.孤帆一片日边来
5.水光潋滟晴方好
6.天门中断楚江开
十、示例:含羞草叶子非常细小，像羽毛一样整整齐齐地排列着。

含羞草开的花是淡红色的，丝状的花瓣围成了一个个毛茸的小圆球，真有趣! 一个奇怪的现象。

当我用手碰它的时候，它就合拢了叶子，弯下了腰，仿佛一个害羞的小姑娘。

只有远远地望着它，不触摸它，含羞草才会放心舒展开它的小叶片。

《小童话》
在云彩的南面，
那遥远的地方，
有一群树叶说：
我们想像花一样开放。

有一群花朵说：
我们想像鸟一样飞翔。

有一群孔雀说：
我么想像树一样成长。