同德初中2015秋毕业班阶段工作总结
初中毕业班的工作总结(必备3篇)
初中毕业班的工作总结（必备3篇）1.初中毕业班的工作总结第1篇随着初三年级第一学期教育教学工作的圆满结束，一学期的备课组工作也即将接近尾声，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实，几多感慨。
本学期，我们初三年级语文组的全体教师本着“求真”的理念，兢兢业业的工作，扎扎实实地研讨，结果卓有成效。
为了以后的工作更上一层楼，现将一学期的工作小结如下：一、坚持学习，提高全组业务水平。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。
教师平时如果不认真学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。
为加强自身修养，提高业务素质，更快更好地适应新课程对教师教育理念教学方式的新要求，我们备课组的教师都非常重视多方面学习，汲取营养，丰富自己，提高自己。
（一）继续在岗进修，除了按时召开备课组活动、积极参加各级各类听课评课活动之外，我们备课组认真学习了《2011版语文课程标准》等教学理论，了解教研信息，丰富、提高了自己。
比如参加奥鹏远程学习培训，扩大知识视野，增长了教学才干。
（二）借我校参评厦门市文明学校之机，组织学生参加课内外各种有益的语文活动。
借助与同安一中合作办学之机，积极研课、磨课，互相听课，取长补短。
借助龙岩市校长到我校蹲点学习听我备课组的课的机会，认真备课，也做好其他各项日常教学的环节工作。
（四）本组三位成员本学期都能挑起公开教学的任务，都能积极准备，力求创新，让听课教师有所收获。
特别是蒋老师的复习综合课能针对学生的学习不足，有针对性实现一课一得的教学目标。
“善学才能善研，善研才能善教”，已成为全组教师的共识。
二、紧抓课堂教学，提高课堂教学效益。
抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，所以我们特别注重抓好常规课教学。
1、备课刻苦钻研，上课深挖教材。
对课标、教材、教法、学法等方面深入研究，确定好每节课的教学设计，保证备课的实效性；教师了解学生零距离。
要求教师不仅要备课标、备教材，备考点，更要备课堂、备学生，做到“脑中有课标，心中有学生，眼中有教材。
初中毕业班工作总结4篇_毕业班个人工作总结
初中毕业班工作总结4篇_毕业班个人工作总结工作总结一
在初中毕业班的三年学习生活中，我认真学习，积极参与各项活动，取得了一些成绩和经验。
以下是我的工作总结：
在学习方面，我努力学习各科知识，取得了一定的成绩。
特别是数学和英语，我在老师的指导下不断努力，终于取得了优秀的成绩。
我还积极参加各种学习竞赛，比如数学竞赛、英语演讲比赛等，不断提高自己的能力。
在学习上，我所取得的成绩都是一种对我的肯定，也是我不断努力的动力。
在班级活动方面，我也积极参与各项活动，比如班级文艺节、班级体育比赛等。
我曾经担任过班长，组织班级活动，与同学们一起合作，取得了不错的成绩。
通过参与这些班级活动，我学会了合作，学会了团结，更加懂得了班级集体利益高于个人利益的道理。
在社会实践方面，我也积极参与学校组织的各项社会实践活动。
比如参观博物馆、植树活动、社会志愿者等等。
通过这些活动，我了解了社会的各种形式，培养了自己的社会责任感。
在自我提升方面，我也不断努力。
我积极锻炼身体，提高自己的身体素质。
我还经常阅读各种书籍，提升自己的文化修养。
我相信只有不断提升自己，才能更好地适应未来的社会。
初中毕业班即将结束，回首过去的三年，我深感时光匆匆。
在这三年里，我有幸参与了各项活动，并积累了一定的经验，下面是我的工作总结：
初中毕业班生活即将结束，回首这三年的学习生活，感到充实而充满收获。
以下是我的工作总结：。
初中毕业班工作总结
初中毕业班工作总结时光荏苒，转眼间我们的初中生活即将结束。
作为初中毕业班的班主任，我深感责任重大，也倍感荣幸。
在这一年的工作中，我秉持着教育为本、关爱为先的原则，努力为学生们创造一个良好的学习和成长环境。
在此，我将对这一年的工作进行总结，以期能够更好地改进和提升自己的工作。
一、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，鼓励他们参与班级事务的决策和执行。
我组织了班级干部选举，让学生们通过竞选和投票的方式选择出自己的代表，他们负责班级的各项事务，并在我指导下进行管理。
通过这样的方式，学生们逐渐学会了自我管理和团队合作，班级的凝聚力也得到了增强。
二、学习指导在学习指导方面，我注重培养学生的学习兴趣和学习方法。
我定期组织学习小组讨论，让学生们互相交流学习心得和方法，共同进步。
我还鼓励学生们参加各类学科竞赛和活动，提高他们的学科素养和综合能力。
通过这样的方式，学生们的学习积极性得到了提高，他们的成绩也有了明显的提升。
三、心理辅导在心理辅导方面，我注重关注学生的心理健康和情绪变化。
我定期组织班级心理辅导活动，让学生们有机会表达自己的情感和困惑，我也会给予他们适当的指导和帮助。
我还与学校心理老师合作，开展一对一的心理辅导，帮助那些有特殊需求的学生解决问题。
通过这样的方式，学生们的心理健康得到了有效的关注和疏导。
四、家校合作在家校合作方面，我注重与家长的沟通和交流。
我定期组织家长会，向家长们介绍学生的学习情况和班级管理情况，并听取家长们的意见和建议。
我还通过微信群和电话等方式与家长保持联系，及时了解学生在家庭环境中的情况。
通过这样的方式，我与家长建立了良好的沟通渠道，家校合作得到了有效的推进。
五、其他工作在其他工作方面，我还积极参与学校的各项活动和会议，与其他班主任和教师进行交流和合作。
我还参加了学校组织的各类培训和研讨会，不断提升自己的教育教学水平。
通过这样的方式，我与其他教师建立了良好的合作关系，共同为学生们的成长和发展努力。
中学初中毕业班工作总结_毕业班德育工作总结
中学初中毕业班工作总结_毕业班德育工作总结初中毕业班工作总结一、工作概况我是初中毕业班的班主任，从入职以来一直负责毕业班年级的德育工作。
此次毕业班德育工作总结，将从班级管理、学生管理、家校沟通和个人成长等方面展开总结。
二、班级管理在班级管理方面，我主要负责班级的组织管理、日常活动的策划和教师协作等工作。
我在班级管理中主要做了以下工作：1. 班级组织管理我充分了解并掌握了毕业班学生的情况，针对学生的特点和需求，合理分组，统一管理班级，建立了良好的师生关系。
组织学生完成各种学科的集体活动及文体活动，培养了学生的团队意识和协作能力。
2. 日常活动策划结合毕业班学生的身心发展特点和年级教育实际情况，策划了一系列有利于学生全面发展的活动，如班级自我管理训练、心理健康教育、文明礼仪教育等，使学生的学风、纪律和心理素质得到了提高。
3. 教师协作与任课老师配合，共同关注学生，及时了解和掌握学生的学习和生活情况，共同制定了一些改进教育工作的具体措施，让学生在整个初中学习过程中得到了充分的照顾和关爱。
三、学生管理在学生管理方面，我主要负责学生的思想政治工作、生活管理和班级纪律等工作。
我在学生管理中主要做了以下工作：1. 思想政治工作注重学生的思想引导和心理辅导工作，及时帮助学生消除学习和生活中的困惑和烦恼；严格组织学生参加相关的集体活动和社会实践活动，培养了学生的社会责任感和团队合作精神。
2. 生活管理关心学生的生活和饮食起居，倡导他们养成良好的生活习惯和保持优良的心理状态。
在学生生活管理方面，我不仅为学生筹备了多种必需的物品，还向学生讲解了生活中的健康知识，提高了学生们的自我保护意识。
3. 班级纪律严格落实学校的各项规定，坚决执行班级纪律，及时发现和处理学生的不良行为，使学生能养成自律、自爱、守纪律的良好习惯。
四、家校沟通在家校沟通方面，我主要负责和家长之间的沟通工作，促进学校与家庭的密切合作。
我在家校沟通中主要做了以下工作：1. 家庭联系了解了解每个学生的家庭情况和家长的工作特点，及时向家长传达学校的工作与学生的学习和生活情况，积极发挥桥梁和纽带的作用，促进学校和家庭的密切联系，使学生得到了全面的照顾和关爱。
初中毕业班班级工作总结
初中毕业班班级工作总结
介绍
本文档是对初中毕业班班级工作的总结和回顾。
我们回顾了过去一年的工作，并总结了取得的成绩和经验教训。
工作成绩
在过去一年中，我们班级取得了一系列的工作成绩，包括：
研究成绩提升：班级整体研究成绩有了显著提升，多数同学的成绩获得了进步。
多元活动丰富：通过组织各种多元化的活动，我们班级的同学们积极参与其中，丰富了校园文化氛围。
班级管理顺利：班级管理方面取得了可喜的结果，班级纪律良好，研究氛围浓厚。
经验教训
在工作过程中，我们也遇到了一些问题和经验教训，包括：
沟通不畅：有时候我们在沟通方面存在一些问题，导致信息传递不及时或者不准确，以后需要加强沟通。
班级活动策划不足：有时候我们在策划班级活动时，缺乏周密
的计划和安排，导致一些活动效果不尽如人意，需要进一步提升策
划能力。
改进计划
为了不断提升班级工作，我们制定了以下改进计划：
加强沟通联系：我们将加强班级内外的沟通联系，及时传递信息，确保信息的准确性。
提升策划能力：我们将组织相关培训和交流会议，提升班级管
理团队的策划能力，确保班级活动的顺利进行。
结语
通过这次总结和回顾，我们认识到了自身在班级工作中的优势
和不足之处，也明确了下一步的改进计划。
希望在接下来的工作中，我们能够更好地发挥各自的优势，不断提升班级工作的品质和水平，为同学们提供更好的学习和成长环境。
中学初中毕业班工作总结_毕业班德育工作总结
中学初中毕业班工作总结_毕业班德育工作总结经过一年的努力学习和成长，我们毕业班的德育工作也取得了相对满意的成绩。
在这里，我就对我们毕业班的德育工作进行总结。
针对学生的思想教育方面，我们注重通过各种渠道传递正确的价值观念和道德观念。
我们开展了多次主题班会，让学生了解大道理，形成正确的人生观和价值观；我们定期邀请心理老师来给学生开展心理健康教育活动，引导学生正确处理自身心理问题。
我们也注重对个体学生的思想教育，积极引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们良好的道德品质和道德行为。
在班级管理上，我们注重培养学生的自主管理能力。
我们成立了学生干部小组，让学生通过竞选和选拔的方式，培养他们的领导和管理能力。
我们也鼓励学生组织各类课外活动，提高他们的组织和协调能力。
通过这些方式，我们逐渐培养出了一支管理有序、纪律严明的班级。
在学习方面，我们通过制定学习计划、进行学习讲座等方式，提高学生的学习主动性和学习效果。
我们鼓励学生提问、讨论，扩大他们的知识面，并培养他们批判性思维。
我们也积极开展学习能力培养活动，引导学生树立科学的学习方法和态度，提高他们的学习成绩。
在班级文化建设方面，我们注重培养学生的集体意识和团队合作精神。
我们定期组织班级活动，增进同学之间的感情，增强集体凝聚力。
我们还通过班级文化建设，让学生树立团队合作的观念，培养他们的合作精神和团队协作能力。
我们毕业班的德育工作还是取得了一定的成绩。
但是也存在一些问题，比如有些学生的道德行为仍然不够规范，有些学生的学习态度和方法亟待改进，还有些学生对集体意识和团队合作的认识还不够深刻。
对于这些问题，我们将继续努力，加强德育工作，提高学生的综合素质和道德水平，为学生的人生发展奠定良好的基础。
初中毕业班的工作总结（精选6篇）
初中毕业班的工作总结初中毕业班的工作总结（精选6篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！来为这一年的工作写一份工作总结吧。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编精心整理的初中毕业班的工作总结（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
初中毕业班的工作总结1在学校各级领导的直接关心指挥下，在全体后勤人员的无私配合支持下，特别是在全年段教师的全身心投入的努力拼搏下，今年的中考，本年段取得了令人满意的成绩，学生个人总分600分以上者达159人，远远超出其他所有学校（比第二名学校多一百人），并囊括了全市个人总分的前四十二名，创下历史之最。
参加中考的七门科目均获得全市第一，总平均分为594.5分，超出同类校达14.5分之多，在此基础上，本校新高一的录取分数线竟高出同类校十八分之多，而今年新加坡来厦选拔享受奖学金的留学生，所选中的三人全部为本年段的毕业生。
正因以上这些成绩，社会各届都引起了很大反响，用校方的总结是“取得了历史性的突破”。
从得知成绩至今，全校师生乃至关心我校发展的海内外校友、社会各届人士都喜笑颜开，那心情就像是在过节一样。
当然成绩的取得是与平时的努力分不开的，这里，我就这三年来的年段工作从四个方面进行总结。
首先，能有一个和谐、协作、团结、富有战斗力的群体，是今年中考成功的关键。
“和为贵”的古训，“团结就是力量”的至理名言告诉我们：一个团体要获得成功，就应充分调动个人积极性，让每个人都热心参与集体的建设。
这样，各个人的能量全都能愉快地释放出来，在融融的氛围下，形成一股合力，劲往一处使，无往而不胜。
我们年段注重这种和谐乐群的氛围。
为了达到这种效果，我们充分利用各种机会，甚至创造机会来营造温馨和乐的教学环境、人事环境的氛围。
如为了统一思想，群策群力，全段经常性地召开班主任及备课组长崐会议，交流各自的工作方法并及时评议工作中的得失，集体研究讨论年崐段、学科在各个阶段的要求、措施，以主人翁的心态统一认识、统一管理。
初中毕业班班级工作总结
初中毕业班班级工作总结初中毕业班班级工作总结一、工作开展情况在过去的三年中，我们班级成员积极参与班级工作，努力推动班级事务的进行。
在各项工作中，我们秉持着团结协作、积极进取的精神，充分发扬班级团队的力量，取得了一系列的成果。
1. 学习方面我们班在学习方面表现出色。
大部分同学能够在各种科目中取得优异成绩，相互间也会相互学习，共同进步。
每天的自习时间内，同学们认真完成作业，互帮互助，形成了良好的学习氛围。
同时，班干部也积极组织各种学习活动，例如小组竞赛、知识问答等，帮助同学们巩固知识，提高学习成绩。
2. 班级组织工作班级组织工作也得到了较好的开展。
班干部积极参与各项活动的策划与组织，确保了班级的正常运转。
我们班级定期召开班会，将重要事项向全班同学进行通报，听取同学们的意见和建议，并及时解决在学习、生活和成长方面存在的问题。
同时，班级组织还定期举行班级聚餐、班级游戏、文艺演出等活动，增强同学们之间的交流与凝聚力。
3. 班级规模建设我们班级在过去的三年中逐渐完善了自己的规模建设。
每年开学，我们都会进行新生的欢迎活动，使新进同学能够尽快融入班级，和大家建立起良好的关系。
同时，班级组织还制定了一系列的班级准则和规章制度，让同学们能够明确自己的行为准则，并且时刻保持自律和友爱的心态。
二、存在问题与改进方向在班级工作中，我们也面临着一些问题，需要及时改进和解决。
1. 学习压力较大由于中考的逼近，同学们普遍感觉到学习压力的增加。
有的同学对学习产生了厌倦感，导致学习积极性降低。
因此，我们需要加强班级学习氛围的建设，利用班级内部的资源，互相督促、鼓励和帮助，让同学们能够保持积极的学习态度。
2. 缺乏主动性和创新性有些同学在班级活动中缺乏主动性和创新性。
班会上，只有少数同学积极参与发言和提出意见，而大部分同学则保持沉默。
对此，我们需要引导同学们树立自信心，鼓励他们勇于表达自己的想法。
同时，也要通过开展多样化的班级活动，调动同学们的积极性和创造力。
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同德初中2015秋毕业班阶段工作总结
一、前段时间所做工作情况：
1、学校领导高度重视毕业班工作，成立了初三毕业班工作领导小组，9月份召开了毕业班工作会议，明确了本届毕业班奋斗目标。
由于本届毕业班除政史学科外各学科都有年轻教师任教，所以廖校长亲自带领有经验的教师深入各班听课，及时指出并督促教师整改课堂教学中存在的问题，极大的提高了课堂效率，从第一学月考试情况来看，我校语文、数学、化学三个学科的年轻教师的教学成绩已大大超越了老教师，成为我校的生力军。
学校各处室也积极关注毕业班学生的思想、纪律、安全等常规工作，发现问题及时指导毕业班班主任加以教育引导。
正是这种合力，使我校毕业班在第一学月保住了金石学区第三位的教学业绩。
2、初三全体教师认清形式，统一思想，更新教学观念，充分发挥教研组、备课组的作用，加强教研，深入课堂，相互交流学习，发现问题及时交换意见，及时弥补，充分发挥集体协作、共同努力的精神。
同时，提高课堂40分钟的效率,初三各备课组认真集体备课，切实做到“精讲、精练、精批、精评”的教学要求。
3、加强中考体育训练，每天早操、大课间活动等时段，年级分管领导、班主任、体育教师等都到场指导学生参加体训，学生在体能、技巧等方面都有大幅提升。
4、加强对踩线生的辅导，王智芸、宋良凤、刘润香等老师不计报酬，不讲条件，加强了课后对学生的辅导，课外活动、自习课都有任课老师下班对学生进行学法指导。
5、及时召开学月总结会议，第一学月考试后，各学科教师召开了学科学习分析会，学校领导组织初三教师召开了毕业班总结会，年级组组织召开了不同层次的优生会并对优生进行表彰，班主任组织下降达的学生召开了思想剖析会等。
通过这些会议，统一了认识，提整了学生士气。
二、存在的问题：
1、各班学生不同程度出现浮躁动荡的表现，课间休息时男女同学均有互相吵闹、打闹的现象。
2、部分学科教师在课堂纪律维护上不得力，有学生在课堂上走神、开小差、说与学习无关的话。
3、部分学生偏科严重，特别是数学、英语、物理等学科。
4、部分学生有带手机入校的情况，有晚寝违纪现象。
5、部分学生因为升学无望而出现早恋现象以及周末进网吧的现象。
6、学科发展不平衡，班级状况不平衡，成绩分布不合理，学生间分化明显，坡度
太大。
三、后期努力措施
1、定期召开初三年级教师会议，了解教师们的思想动态，统一思想，提高认识树立全年级一盘棋的思想，及时协调各学科、各班级之间的关系，打好整体仗。
2、定期召开学生大会。
在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导。
让学生及早进入状态，树立中考意识、竞争意识。
请学校尖子生、优秀学生及有经验的教师介绍初三学习经验和方法。
3、定期进行月考分析会，认真组织好每次阶段性考试后的年级教学质量分析会，会上每位老师认真分析考试的得与失,并寻找解决问题的对策。
班主任定期召开班级会议，让每位教师和学生明确自己的努力方向。
4、做好培优工作，根据学生的基础和特点，有针对性的通过课外辅导，让真正想学的学生能吃饱，培养同学们良好的学习方法，使学习成绩不断提高，起到拉一把，凑一下的作用。
5、抓好特长生的辅导，在抓好教学的同时，对音乐、美术、体育特长的学生让他们学好知识的同时也充分发展兴趣特长，为中考开辟新的道路，取得一定成效。
6、重视学生的心理疏导，定期召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习积极性。
鼓励学生追求进步，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。
同时，请学校相关教师为初三学生作指导，进行心理辅导讲座。
7、发扬备课组团队精神，强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。
学科组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。
同德初中
2015年10月26日。