四年级(下)第七单元学习能力自测

我非常想结交新朋友 ， 但随即发现这并非 易事。每 当我 出门玩耍时． 附近的孩子就会嘲
弄 我 ， 吓我 ， 时甚至推 我或 把 我 击倒 。每 次碰 到 这 种事 ， 威 有 我都 会 哭着跑 回家 。
我 母 亲观 察这 个情 况长 达数 周 。一天 ， 她站 在 大 门 口， 在 哭 着 飞奔 回 家 的我 经 过 就
七 、 课 文片 段 。 读 完成 练 习。 （ ０分 ） ３ （ ） 内阅读 。（ ０分 ） 一 课 １
羊皮筏 子 上的艄 公 ， 更值 得 敬仰 和 赞颂 。他 站 在 那 小 小的筏 子 上 。 面对 险 恶 （ Ｃ ｗＪ
） 的风浪 ， 身系（ ｘ） ｊ ｉ着乘（ ｈ ｎ ｃ ６ ｇ 客的安全。 ｉ ｃ ６ ｈ ｎ ） 手里只有那 么一根不粗不细的竹
篙 。他 凭 着 勇敢 和 智慧 、 镇静 和机 敏 ， 为黄 河的 主人 。 成 １ 出文 中加点字 的正确读 音 。（ ） ．画 ３分
２“ ． 黄河 的主人 ” 是
。
。他们 具有 的优 良品质 是
（ ３分 ）
。
３ 人 ｉｓ－ 河主人 的印象 是 ． ｒ， ｉｌ 黄 （ ） 外 阅读 。 （０分 ） 二 课 ２ 沉 住气 ， 要怕 （ 不 节选 ）
降 临
）
临帖（
）
居 高 临下 （
）
２ ．异 ： ①不 相 同 ； 特别 ； ② ③惊 奇 的 ， 奇怪 ； ④另外 的 ， 的 。 别 异常（ ） 惊异 （ ） 异 口同声 （ ）
三 、写出加 点宇 的 反义 词和 近义 词 。（ ６分 ）
稠密 的 的树 叶绿得 发亮 。（
四年级 （ ） 下 第七单 元学 习能力 自测
（ 间 ：０分钟 时 ９ 班级 ： 姓名 ： 满 分 ：０ ） １ ０分 成绩 ： 刘 雪梅
【 基础 知识 智 慧星】
一
、
读 句子 ， 写词语 。 （ ０分 ） １
１ 夏 的树 林 ， 叶 ｐ ｎ ６ ｇｂ ６ ． 枝 ６ ｇｐ ｎ ６ｂ （ ｌＳ ｕ（ ）倍 显萧 条 。 ，
冀
¨ ¨
囊 “ ， 上的这 所 学校 一定 不够 严格 。并 非所 有 小孩都 能接 受这 种鼓 励 ， 我 却 学 到 了 囊 嗯 你 ” 但
譬 誊 曩 ≮誓
做人不应该过于卑微或骄傲 的道理。这种 不卑不亢在我成年后 更显重要与无价 ， 别 特 ｉ 是我在从事竞选活动时， 听到下流抹黑或过分夸 大赞美之词 时。基本上我并不理会过
（ ４分 ）
没 有人 能免 于灾难 或 个人 挫 折 ， 们 都要 有 面 对 困难 与挑 战 ， 我 以及 走 出 困厄 的 勇
气。就 我个 人 而言 ， 最初 挣 脱 困厄 的 勇气 来 自于我 的父母 。 我
我 还记 得母 亲很 早 以前 的一 次教诲 。 当时我 大 约 ４岁 ， 们 家 刚搬 到 芝加 哥 近 郊 。 我
）倍 添 生 机 ； 的树 林 ，ｈ Ｏｙ ， 秋 ｚ ｆ ｋ
２ ６ ｇｐ ｉ ．ｙ ｎ ｉ６ｚ（ ｆ
沉 着 冷静形 成 了鲜 明 的对 比 。 ３ ．小娃 娃 ｃ ６ ｇ ｈｎ （ 间穿行 。
） ， 客们 的 ｔｘｎｄ￣ ６ （ 上 乘 ｉ ｆ ｉｏｄ ｎ ］
丁丁 ： 我最近遇到一个烦恼。我的妈妈老是悄悄翻我的书包 ， 还偷偷看我写的 Ｅ ｔ
征 服黄 河 的
２《 上》 ．池 是
。
从 中我 感 受到 了 自信 、 冷静 、 勇敢 的 力量 。
的 作 品 。诗 中小 娃
。
代 诗 人
偷 偷地 去 采 人 家 的
一
特 别是 “
பைடு நூலகம்
句， 把小娃 不 懂怎 样掩 饰踪 迹 的顽 皮写 得惟 妙 Ｉ 。 ＇ Ｅ肖 【 实践 乐 园— — 提 升综 合能 力】
） （
） 第 １页
汽车上 浏览 窗外 的景色 。（
【 基本 技能聪 明 星】 四 、按要 求写句 子。 （ １分） １
） （
１（ ．
（ ２分 ）
） 是夏 天还是 冬天 ， 们 （ 它
） 么 生 机勃 勃 。（ 上合 适 的关联 词 ） 那 填
２ ．ｘｔ怎 么能 不在 宋 庆龄 故居 前 的樟 树 下 留影 纪 念 呢？ （ 个说 法 ， 思不 变 ）３ ｒ 】 换 意 （
分）
３ ．老师经 常夸奖 我学 习态度 明确 。（ 在原 句上修 改病 句 ）３分） （
４ ．这就是 黄河上 的羊皮筏 子 ！（ 改成 反 问句 ）３分 ） （
五 、 象练 笔。 （ 分 ） 想 ７
小烦 恼热线 ， 请接 着往下 聊 。
丁丁： 你好 ！是小烦 恼热线 吗？ 小主 持 ： 是呀 ， 你是— —
） ｘ６ Ｔｇ 着 ｉｏ ｔ （ ｎ
）在 ｃ ６ （ ， ｈ ｕｍｉ
） 荷 叶 的
二 、给带 点 字选择 正 确 的解 释 。 括号 里填上 序 号 。（ ） 在 ６分 １ ．临 ： 来到 ， 达 ； 靠近 ， 着 ； 将要 ， 要 ； 照着 字 画摹仿 。 ① 到 ② 对 ③ 快 ④
时， 她按 着我 的双肩， 告诉我家里容不下胆 小鬼， 然后将我推 出门， 要我去面对那些折 磨
我 的 小孩 。我惊骇 地 站在 门外 ， 负我 的 小孩也 大为诧 异 ， 么也 想不 到 我会 这 么快 就 欺 怎
回来 。
） 第 ３页
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．
我 父亲也 给 了我 一 些重要 的教诲 。 当我 带 着 亮丽 的成 绩单 回 家 时， 的反 应却 是 ： 他
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贬或过褒的两极化评论， 我重视批评 ， 但不被批评所役。毕竟 ， 牢记 自身 目标与如何达 成目 标的重要性 ， 远胜 于浪 费时间回答非正式或遭扭曲的批评， 更胜于沉溺于过于夸大
的赞颂 。
１ ．将下 列句子 换一 种说 法 ， 保持 句 意不变 。（ ４分） （）没有 人能 免于灾 难或 个人挫 折 。 １
（ ）你上 的这所 学 校一定 不够严 格 。 ２